第一篇：综合测评格式
a、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
b、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的 c、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
d、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。
“凡事豫则立，不豫则废。”大学几年,我始终坚持“天道酬勤”的原则,一日三省，自信品格的日趋完善；以“唯天下至诚，为能尽其性”为座右铭，勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；坚信“工欲善其事,必先利其器"，三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，期间博览了中外大量学术名著为我健全树立正确的人生观和价值观奠定了基础。
毕业生自我鉴定
时光荏苒，光阴飞逝，三年的大专弹指一挥，转眼就要告一段落了。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自己的全面发展为奋斗方向。在大学的学习和锻炼中，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，学会了踏实地走好自己的路。
在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚定的政治方向。在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，积极向党组织靠拢，并在2011年学校组织的党课培训中，取得了党课培训结业证书。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习较勤奋积极，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
在学习方面，我深明“事前定，则不困；行前定，则不疚；道前定，则不穷。”为适应社会发展的需求，我素其位而行，努力学好专业知识。对于一个大学生来说，学习是无比重要的，我们只有通过不断的学习，才能不断的提高自身的文化修养和素质修养。这是我们当代大学生必备的涵养，作为千千万万当代大学生的其中一位，我时刻记得要好好学习，天天向上。无论是课内的知识还是课外的知识，我都会以一种虚心的态度去学习。
在生活方面，我同样以一种虚心向学的姿态，向身边优秀的同学学习。在与很多同学接触的这三年时间里，我也懂得了很多生活的乐趣，我们一起谈笑风生，快乐无比。课余时间，积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
在社会实践方面，我喜欢利用假期时间，去做一些兼职。我觉得，校园只是我们社会的一个缩影，要真正的得到历练，我们还必须走出校园，走向真正的社会，在这样的环境下，我们方可历练自己。学会吃苦，学会容忍，学会微笑，学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。
我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现自己的人生价值。
毕业生自我鉴定
光阴荏荏，时光如梭，在师大的学习生活即将临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了很多事，也遇到了很多朋友，让我备感珍惜。在菁菁校园中，老师孜孜不倦的教诲，同学之间的友爱互助，课堂的温馨和暖意，以及来自各方面的熏陶，使我在获得知识储备的同时，也懂得了许多人生的道理，可以说这段经历让我受益非浅，也注定将是我人生道路上又一个深刻的转折点。
学习期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展作为努力的方向，在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时，一直秉承以刻苦的学习态度，和扎实的学风来完成全部学业，并注重点滴积累，并努力实践，逐渐将理论知识转化，并牢固掌握以适应社会的发展，锻炼自身，完善己身，开阔眼界，用更多的金融知识来武装自己，让自己拥有理性的头脑，使得所学可以更好的所用，成为一门实用的技能。
人的一生注定是一个不断自我充实、自我完善的过程，汲取知识、掌握技能的方法势必是多种多样的，但系统化的学习对于工作后再次迈入校园大门的我们来说，可以说是一次巨大的挑战，边工作边学习确实很辛苦，或许这其中的点滴和感悟只有经历过的人才懂得。
通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来的人生之路奠定了基础。
我很庆幸这一路走来纵然很辛苦，但我依然坚定的一如往昔，不后悔自己当初的选择，也感谢这样的一段经历让我成长，变的成熟，逐渐褪去了往日的羞涩，腼腆，真正的长大成人，敢于去承担起更多的责任，而不是说多做少。
在求学生涯里，我始终保持“勤奋，刻苦，用心，真诚”的生活和学习原则，学习成绩名列前茅，获得过优秀学生干部的荣誉，我积极投身到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切实的让自己学习到更多的技能，并勤于思考，注重方法，与人为善，结交了很多志同道合的朋友，大家互帮互助，克服难关，彼此之间缔结了很深厚的友情，也开启了自己的人脉关系，为将来的发展打下了一个扎实而坚定的基矗
随着学习的进步和深入，我觉得自己不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我自身的心智也有了一个质的飞跃，我能够比较快速的掌握一种新的技术知识，并从中体会到了学习的乐趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同时升华了自己的理论政策水平和分析能力。
周总理曾经说过“人要活到老，学到老，改造到老”，可见学习是一辈子的事情，即使离开了课堂依然如此，知识注定将是我们人生不可随意屏弃的宝贵财富，在华师大的学习生活是我人生轨迹中的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，但未来我注定还有更长的路要走，有更多大大小小的三岔口需要我去独自作出正确的选择，需要靠我自己来把握自己的人生，但目标坚定一点，信念永远不改变，我会努力将一切做到最好，始终不断的学习用知识来武装自己。
作为一名即将离开校园的学生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
第二篇：大学综合测评
山西师范大学教师教育学院
综合测评附加分管理办法(试行)
山西师范大学
教师教育学院学工组
2010-8-30
综合测评附加分管理办法(试行)
根据《xxxx大学学生综合素质策测评条例》相关条款规定的要求，我院结
合实际制定了本测评附加分管理办法，以促进学生更好地发挥本院专业优势，并
在全面提升综合素质、拓展全方位修养品质方面起到积极的作用。
第一部分：学生能力素质附加分测评方法
一.测评的范围
1.学生的课外学术研究及科研发明创造情况及成果
2.学生教育技能训练及自我培养和提高的情况及成果
二.测评的标准和细则
1.标准
（1）采用百分制
（2）只以正值分计，不计负分
（3）所得分值以学生在测评范围内获得的成绩情况确定，具体测算参照
以下所列细则执行（最高分100分，超者以100分计）。
2.细则
（1）国家级刊物上发表学术论文，受到国家机关、机构认定表彰的科
研成果、美术作品、曲艺作品者计50分；国家级刊物上发表或
表彰的文学、美术、新闻、曲艺等作品计20分。
（2）省级刊物上发表学术论文，受到省级机关、机构认定表彰的科研成果、美术作品、曲艺作品者计40分；省级刊物上发表或表彰的文学、美术、新闻、曲艺等其他作品计15分。
（3）地市级（含校）刊物上发表学术论文，受到地市机关、机构认定表彰的科研成果者计30分；地市级（含校）刊物上发表或表彰的文学、美
术、曲艺等其他作品计10分。
（4）教育技能竞技中获奖者及挑战杯获得成果者，国家级计50分，省级计
40分，校级计20分，院级计10分。同一赛事同一作品获得多项奖项
只记最高分。
第二部分：学生思想品德附加分测评方法
一.测评的范围：
有政治表现、社会公德（含公益活动）法纪观念、集体观念、团队精神、劳动态度、卫生习惯、考勤、社会活动（含社会实践，学生干部参与学校学
院各类组织机构及学生自由团体各种工作）等九方面内容。
二．基本法则和得分计算办法
1．采用百分制
2．计算办法：
测评附加分=基准分+正负值累加分
3．所有学生凡达到本办法中测评参考标准要求均可得基准分50分，其余
将依据以下所列细则进行正负值分别累计加分。
三．测评标准和细则：
1．基准分标准：
凡在校期间无重大政治问题即可得基准分50分.2．正值附加分：
（1）日常活动附加分：
a.凡参加学校、学院组织的大型文艺活动、知识竞赛的学生记1分/次；
个人获院级一等奖者记4分，二等奖记3分，三等奖记2分，其他奖
项记3分，获校级一等奖6者记分，二等者记5分，三等者记4分，优秀奖3分。其他奖项记4分，同一作品获得多个奖项的只计最高分。
集体获得校级一、二等荣誉，参与者每人计3分，获得院级一、二等荣
誉，参与者每人计2分。
b.参加义务献血者计3分/次，每年累加不超过10分
c.按参加青年志愿者活动次数计3-15分。
D.学生参加社会实践活动按次数计入德育分，每次3分。
（2）学年表彰附加分：
a．学年个人受到国家级、省级、校级、院级荣誉称号的或受相关表扬者
分别计30分、15分、6分、3分/次。
b．获得文明宿舍称号的，校级：舍长计5分、舍员计3分，院级：舍长
计3分、舍员计2分。
（3）职务附加分：
a.担任校、院团委学生会干事，普通班委，宿舍长计3分。另根据其日
常工作表现追加2-4分
b.担任各班学习委员、院团委学生会副部计4分,另根据其日常工作表现
追加4-6分
c.各班班长、团支，院团委学生会各部部长，校学生会副部者计5分，另根据其日常工作表现追加5-8分。
d.担任院团委学生会常委、校学生会部长计7分，另根据其日常工作表
现追加7-10分。
e.担任院团委副书记、学生会主席，校学生会常委者计10分，另根据其
日常工作表现追加9-12分。
f.担任校学生会主席者计12分，另根据其日常工作表现追加10-15分.3．负值附加分：
（1）违规违纪分：
a.受违纪处理或通报批评者计5分/次。受警告、严重警告处分者计10
分/次。受记过、留校查看处分者计20分/次。
b.卫生检查受校、院、住楼辅导员办公室批评处罚或宿舍被评为“不合格宿舍”，其主要负责人5分/次，成员3分次。
（2）日常缺席分：
a.纪律松散、旷课1课时（含集体活动会议）者计3分/次；迟到、早退
2次（含集体活动会议）者计1分/次。
b.无故不参加义务劳动（3分/次）
（3）不良影响分：
a.无集体荣誉观念，做出有损学校、院、班级荣誉的事造成不良影响者
计10/次。
b.担任学生干部，工作不负责任，缺乏主动性，同学反应强烈者计4-7
分/次。
c.有损校园文明、环境卫生的行为，男女交往不得体者计8分/次。生活
铺张浪费者计5分/次
d.对违纪再现知情不报，或提供假情况、假证据者计8分/次。
第三部分：学生身体素质附加分测评方法
1、凡参加国家级、省级体育活动并获得荣誉称号的学生分别计30分、15
分，同一赛事获多个奖项者只计最高分。
2、凡参加学校、学院组织的大型大型体育活动的学生计1分/次
a.个人获院级一等奖者计6分，二等奖计5分，三等奖计4分，其他奖
项计3分，个人获校级一等奖者计9分，二等者计8分，三等者计7
分，其他奖项计6分。
b.集体获得校级一、二等荣誉，参与者每人计3分，获得院级一、二等
荣誉，参与者每人计2分。
3、学生参加体育活动所获荣誉计入身体素质测评分，不做其他追加
第四部分：组织实施要求及程序
一、实施要求：
1、以上竞技类项目，如是集体获奖，将以受表彰学生或作品作者的主次关
系依次递减相应分数
2、有两个职务及两个以上职务的，职务分可叠加，表现分部分只计单项最
高表现分.第二部分职务附加分部分担任其他特殊职务者视情况予以追
加相应职务分以及工作表现分。
.3、学生所获得的荣誉计入相应的部分计算，不得再计次入其他部分。
4、师范类学生三笔字和普通话不及格计入综合测评成绩，英语四级考试未
通过者不计入综合测评。
5、思想道德修养与法律基础计入德育分，毛泽东思想概论及马克
思主义原理计入智育分。
6、国家励志奖学金 国家奖学金及专业奖学金不计入综合测评。
二、实施程序：
（1）每学年测评一次，测评时段为上9月到本9月。
（2）测评须在院学工组成员的监督下由各班辅导元组织考核测评.测评结果
由院学工组审核、盖章后方可有效。
（3）非毕业班在每学年开学的第二周进行上学年的考评工作。
（4）毕业班当学年测评在毕业前一个月完成。
（5）院学工组审核后，为各班下发学生测评得分明细表，除上报外，留有
附件存档
本测评方法自颁布之日起实行，最终解释权归院学工组。
第三篇：综合测评总结
中文系09汉语言文学师范班2009-2010学
学生素质综合测评工作总结 过去的一年，我们班在系团总支、班主任的正确领导下，在广大学生干部的共同努力和全体同学的支持与配合下，圆满完成各项计划工作，达到了预期的目的，取得了良好的成绩，受到了院系领导和广大师生的一致好评。
综合测评工作结束了，在历时将近半个月的测评工作期间，在组员们和同学们的共同努力下，我们班的测评工作终于如期完成。在这个看似简单，实则分量颇重的测评工作中，我作为个人，也作为测评小组成员，感受颇深。
可能很多同学对于测评工作的具体情况还不是很清楚，在这里我将针对期间的工作进程与我的一些感受和大家作一番分享。工作流程简介
一、同学们自己填写综合测评鉴定表草表，将自己的个人总结、品德自评、学业成绩等写进测评表中
二、测评小组对同学品德进行小组评、撰写小组鉴定、对加分项目进行评定
三、针对加分项目，进行寝室交叉互评
四、测评小组对德、智、体和能的总分进行最后的计算
五、对成绩进行统计、排名，并以EXCEL形式上交年级
六、班级统一评优评奖
工作进展与总结
测评工作确实是一件比较繁杂的工作，但是小组成员们都可以挤出自己的宝贵时间，按时按质地完成测评工作。
在这里，我想对测评小组成员的选定作出说明。测评小组成员的选择是基于年级要求集班干、团干、学生代表于一体的要求的。考虑到测评小组人数有限，就在不打破年级要求的前提下，由班干、团干和寝室长组成评议小组，对同学们进行测评。
每位成员都能在工作中做到公正公平，认真负责。而小组鉴定的项目，也尽量做到了小组成员中对自己比较了解的同学进行鉴定，因此都是比较具有针对性的评定。最后，每一项得分和成绩的计算和统计都是小组成员经过细心计算和一遍又一遍的复查得出的结果，可以说是很具有科学性的。
同时，测评工作的顺利完成也离不开同学们的积极配合。在每一次通知下来的时候要求同学做好一些工作，尽管时间紧急，大家都能够积极的配合，按时上交证明材料等，让我们的工作顺利展开。
从此次测评工作中，我们也得到了一些经验，比如班主任张老师让同学们填写了两次草表，并让测评小组试着评定，找出了测评工作中的一些问题，为后来正式测评提供了借鉴，防止到时出现的混乱与错误。
总之，一学年以来，在学生综合素质评价的过程中，有收获也有不足，我坚信只要坚持不懈、锲而不舍，一定会得到满意的结果。
附：本次测评评优评奖名单：
院励志奖学金：徐悦、郑丹丹、李露
院应有奖学金：程菊艮
院一等奖学金：方旭、王兰萍、陈雨
院二等奖学金：李杨瑞、吴珊珊、王莉、周涛、陈群
院三等奖学金：王亚琼、徐兴、李静、于露、胡静、何美伊、陈美玲优秀班干：李艳、徐悦、方旭
三好学生：李静、陈美玲、周乔也、张明敏、方旭、吴珊珊 优秀团干：王亚琼
第四篇：大学生综合测评
回顾大学两年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,养成了认真对待学习和工作的好习惯!
德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。
智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。
体育方面：从北京申奥成功到深圳大运会对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：只有健康才是人类最宝贵的财富。
劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以说，在过去的一年中，我取得了相当好的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
第五篇：综合测评自我鉴定
综合测评自我鉴定
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和十七大报告精神，综合测评自我鉴定。
我认真学习，态度明确。作为一名汽车专业学生，最重要的就是要把专业学好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。并利用一切实践机会，来锻炼自己的实际操作能力，多次参加社会实践活动，表现突出，受到师生一致好评。我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长，自我鉴定《综合测评自我鉴定》。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。xx-xx年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管-理-员，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。
生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。
现在我还存在着不足。我要提高自身修养，保持清醒的头脑和自由的思想，在以后的大学生活中，我将一如既往地努力学习，全面提高自身素质，努力把自己培养成为汽车待业的优秀人才。
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