科发第一阶段总结汇报

第一篇：科发第一阶段总结汇报

三多乡茨林村深入学习实践

科学发展观活动第一阶段总结汇报

（2009年11月28日）

按照乡党委政府学习实践科学发展观活动的部署和要求，为推进学习实践活动的深入开展，掀起学习实践活动的热潮,三多乡茨林村委精心组织，周密部署，规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全村参与、主题突出、效果明显的特点。目前学习调研阶段的工作任务已圆满完成，学习实践活动取得了阶段性成效。现将学习调研阶段的工作总结如下：

一、基本情况

9月21日，三多乡党委召开了动员大会，我村在9月22日也召开了会议。认真学习领会乡政府动员大会和中央、省、市、县重要文件精神，统一了思想认识，及时成立了以支部书记高锁平同志为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，设立了学习活动办公室，制定了《茨林村深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《茨林村深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》和学习调研阶段日程表。按照学习实践活动方案的要求，茨林村在学习调研阶段能严格按规定的时间抓好每一环节的工作。目前，我村已

1全部完成了第一阶段任务。

二、主要做法

自活动启动以来，茨林村主要抓了以下工作：

（一）确定了符合村情的活动主题

为了确定符合村情实际的活动主题，我村两委班子在全村广泛征求了干部群众的意见。在此基础上，我村学习实践活动领导小组召开专题会议对活动主题的确定问题进行了讨论，在充分考虑村情实情的基础上，最终确定开展深入学习实践科学发展观活动的主题为：“坚持科学发展，加快产业发展步伐，构建和谐茨林”。

（二）确定了紧扣村情的实践载体

围绕活动主题，立足制约科学发展的环境、经济和民生三大问题，茨林村确定了“固本强基抓基层组织建设、进村入户建民情台帐、发展产业壮村域经济、办实事好事改善民生”的实践载体。以“党员联户、党群联心、发展联动”为实践载体，为确保活动质量打下了坚实基础。

（三）在领导机制上突出村“一把手”负总责

成立了由村支部书记高锁平任组长的村学习实践活动领导小组、配备了相关的办公硬件设备。形成了主要干部主动抓，分管干部亲自抓，具办人员具体抓的工作格局。为制定出具有可操作性的实施方案，村班子成员就如何开展好此项活动进行了深入调研和探讨，借鉴第二批学习实践活动单

位的成功经验和做法，多次召开村委会议集体研究，反复讨论，结合本村实际，制定出了有针对性和可操作性的实施方案。

（四）在学习方法上坚持灵活多样

在学习讨论活动中做到“五学”，一是干部带头示范学，班子成员率先垂范，以身作则；二是带着问题寻找答案学，抛出问题，留下悬念，让个人寻找答案；三是结合工作针对专业学，因人制宜，结合各自工作实际，加强业务知识学习；四是空余时间加班加点学，白天时间忙于工作，利用晚上进行补学；五是提出议题大家讨论学，学之前先提出议题，大家进行讨论，然后归纳总结。班子成员充分发挥示范带头作用，做到了“两亲自五带头”，即亲自作动员报告，亲自抓学习讨论；带头讨论发言、带头撰写心得体会、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改。每次集中学习讨论都认真参加，又以良好的姿态接受监督，为学习教育活动的扎实开展起到良好的导向作用，形成了“一级带着一级学”的良好教育学习风气。

（四）在开展调研上坚持深入广泛

针对茨林村经济社会发展，进行了深入广泛调研。两委干部结合“村民要治富、两委怎么办”主题进行了深入的调研。

三、存在问题

(一)活动时间正好是年度工作攻坚的第四季度，我村各项工作任务繁重，在统筹兼顾，使学习实践活动和促进当前工作两不误上有待进一步加强。

（二）学习实践活动中的信息报送工作有待进一步加强。特别是在信息的发现、提炼、总结、上报等环节中工作力度还不够，致使信息报送工作出现报送不及时、信息质量不高等问题。

四、下一步工作打算

下一步，我们指导组将针对三多乡茨林村存在的突出问题，引导党员干部在学习实践活动的整个过程中积极为联系对象解决问题、破解难题，使学习实践科学发展观很好地体现在现实工作中，促使学习实践活动坚持朝着解决突出问题、获得实际效果的方向发展。

第二篇：第一阶段总结汇报

第一阶段总结

新学期伊始，我们进入了专业课知识的系统学习之中。其中的《传热学》给我们带来了一个新的体验新的方向——“电动汽车室内舒适性环境智能供给系统开发”项目。这个项目使我耳目一新，将传统的教育与全新的课程改革相融合，使我们有了更国际化的思维方式，以及更开拓的视野和学习范围。

下面我就对从开学接受项目介绍以来我完成的任务以及成长与收获：

一、组织团队的历程

从8月22开始接触这个全新的教学方式，我们通过自己的兴趣爱好，客观的选择了自己的组别。中间经历了几次组员调整，以及组内研究内容的调整。最终，我找到了自己的组织与团队，成为了电动suv研究组中的车窗小组一员。

我们团结，我们快乐，我们互相帮助。车窗组主要负责研究前及侧面玻璃在各种条件下的传热特性，为整个系统提供必要的参数及模型。我主要负责前车窗的导热及对流部分。我还被任职为组内通信员，负责组内联络与通知。

二、完成的任务

1、团队刚刚建立时，我参与了原始资料查询，主要是以面市的电动suv性能及参数以及未上市的新品电动suv性能及

参数为主。

2、集体学习传热学课本知识

3、查找有关内容网站并注册

4、参与关于完成最终目标的整体计划的讨论，并提出了意见及建议。

5、参观天津松正电动车厂，学习有关电动车的动力系统原理与设计，并上交总结。

三、成长及收获

首先，从近阶段对电动suv的了解阶段，我对传热学的学习有了新的认识。在初期对传热学大致内容进行了学习，在查阅相关资料的同时也扩展了传热学的学习范围，学习不再局限于课本内容，而是扩展到实践与认知方面。

其次，在这个阶段的研究讨论中，我在团队中体会到了人与人的交流与沟通，对于团队合作的重要性有了深刻的理解，以及相互学习相互帮助的重要性，也感受到学习型小组对我学习传热学的多方面帮助。

在去天津市松正集团参观的时候，使我学到了很多，关于电动新能源的前景以及电动汽车开发的一些相关内容有了初步的了解与认知。对于今后的研究以及实施计划的完成奠定了良好的基础。这次的参观经验是十分宝贵的，有对实物的认知，使我们对平时接触的课本上的抽象知识具体化，将这些知识跃然纸上，更生动形象地展现在了我们的面前。有助于理解及掌握。

刚接触这个项目的时候，我就感觉十分庆幸，并激起了我的学习兴趣。能够有机会参与国际化的教学体制，能够在大学本科阶段参与并完成如此具体化的项目研究，这无疑对我的大学学习生活大有裨益。在研究的同时可以巩固传热学的知识，提高分析问题解决问题的能力，并且也培养了团队合作和表达、陈述素养以及交流沟通能力和语言方面能力。

四、我的计划

1、第一节点之后到十一之前

将资料进行分析整合，根据选定的车型尺寸并自行选定前车窗的几种材质，如常见的聚碳酸脂板和新型材料LexanPC 聚碳酸酯。2、10月1日~10月15日

确定需要研究的外部环境条件。如：炎热的夏季，或者寒冷的冬季中的不同条件下前车窗的导热情况。

3、10月15日~10月31日

对前车窗进行模型分析以及简化。如：将前车窗简化成有限平板模型，再如将环境中的传热进行相应的简化。

4、11月1日~11月15日

根据模型进行公式分析，列出适合在不同环境条件下进行计算的公式若干。如：运用基本公式，牛顿冷却公式等，计算出非稳态的情况下的公式。

5、11月15日~11月30日

学习fluent软件，然后与同组学习matlab软件的同学相互帮助建

立并制作数学模型。

6、12月1日~12月15日

与其他部分如前车窗的辐射相互结合，设计出设计方案若干。（在进行前几步中就可以和辐射相互交流辅助，共同实施）

7、12月16日~12月31日

以全局为参考，与小组、与团队一起择优并确定出既合理又经济的方案。

最后，我希望在今后的研究学习中我能最大的发挥自己的所长，与组内人员相协调，共同进步，共同学习，共同将计划完成将系统完成！希望我可以收获更多！

Phase Summary

The new semester beginning, we entered into the specialized knowledge of the system to learn.The “heat transfer” has brought us a new experienceand a new directionOctober 31Model analysis of the front windows and simplified.Such as: the front windows is limited simplified plate model, another example of heat transfer in the environment accordingly simplified.4,11 1 ~ November 15

According to the model formula analysis, listed under different environmental conditions suitable for the formula to calculate a number.Such as: the use of basic formulas, such as Newton's cooling formula to calculate the case of non-steady-state formula.5, 11 15 ~ November 30

Learn fluent software, and then with the same group of students to learn matlab software to help each other build and create mathematical models.6, 12 JanuaryDecember 31

To a global reference, with the group, together with the selection of the best teams and determine reasonable and economical solution.Finally, I want to study in future research, I can play most of their talents in harmony with the group who progress together, learn together, plan to complete the system will be complete!I hope I can gain more!

Thermal electric suv 2 team class

Thermal convection before windows windows group responsible:

3009201291 Lee will be a

E-mail: 861004007@163.com

第三篇：第一阶段汇报

铜川市印台区果业管理局

党的群众线路教育实践活动第一阶段

工作情况汇报

2014年5月7日

根据区委党的群众路线教育实践活动总体安排，区果业管理局结合实际，认真组织开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动，现将第一阶段工作情况报告以下：

一、成立领导机构

为切实加强对开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动工作的领导，区果业局及时成立了由党支部书记、局长任组长，支部委员、副局长，园艺站长任副组长，各股室负责人为成员的党的群众路线教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由分管副局长同志兼任，副主任由办公室主任担任，具体负责活动日常的工作，为活动的顺利开展提供了组织保障。

二、制定活动方案

依照区委有关文件要求，结合工作实际，制定了深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案、学习教育听取意见环节工作方案，切实抓好为民实践活动，筑牢为民宗旨意识，围绕主题实践活动，办好利民惠民实事，健全各项工作机制、建立清正廉洁形象，为全面深入开展好活动提供了具体指导。

三、及时动员部署

3月31日，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，会议传达学习了全区实践活动动员会议精神，对区果业局党的群众路线教育实践活动进行了全面安排部署。要求全系统机关干部职工，要依照区委要求，结合工作职责，深入开展活动，做到教育实践活动与果业工作相结合，利用包村工作深入村组对果农进行技术培训和指导，以做到党的群众路线教育实践活动与苹果产业发展两推进、两不误。

四、精心组织学习

由局领导班子带头，采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的方式，认真组织学习了习总书记系列专题讲话、论“三严三实”及区委延书记在党的群众路线教育活动动员会上的讲话等内容，做好学习笔记，不断强化全体干部职工为民务实清廉的思想意识，提升服务水平，切实解决干部的为民服务意识。并将每周五下午定为区果业系统集中学习时间，每次学习不少于2小时，以创新果业发展思路，切实提高党员干部适应科学发展的能力素质和理论水平。

五、广泛征求意见。通过走访群众、召开座谈会、发放调查问卷等多种形式深度调研，广泛征求意见，了解群众所需，解决群众疾苦，彻底解决领导干部在“四风”方面存在的突出问题。目前，已按照分管领导牵头，承办股室负责的要求，逐一落实整改措施，已征求涉及果业生产、项目建设、品牌营销等方面的意见12条。

六、注重活动实效

根据群众路线教育活动的要求，结合“中央八项规定”、“党政机关厉行节约反对浪费条例”，我局在边学习的同时边进行整改。制定完善了局机关局长办公会、财务管理、廉政建设等方面的规章制度，切实做到用制度管钱、管事、管人，把权力关进制度的笼子，为从源头上防治不正之风提供了保障。另一方面，结合岗位职责和目标任务，局全体机关干部作出了明确、具体的承诺，并在公示栏进行公开，同时报区纪委等办公室备案，全面接受社会监督。三是紧紧围绕新建园栽植、项目建设等果业中心工作，以求实问效为关键，强化过程监督，确保工作质量，着力把果业这一富民产业做精做优做强。

下一步，我局将对照第二阶段工作，查找问题、制定整改措施。对照中央八项规定及“四风”问题，认真查找个人存在的突出问题，分析问题产生的原因，做到即知即查，即查即改，达到寻找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，查纠问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动，确保查摆问题、开展批评阶段工作达到预期要求。

第四篇：课程改革第一阶段汇报总结

中草药种植专业

课程改革第一阶段汇报总结

中草药种植专业课程改革第一阶段汇报总结

根据《西宁卫校中草药种植专业课程改革方案》的计划和学校课程改革领导小组的安排，我们认真学习有关课改知识，积极探索符合我校中草药种植专业课程改革的思路、步骤、措施。现将课程改革第一阶段的进展情况汇报如下：

一、完成的工作

1、学习了教务处下发的《职业教育课程论》、《职业教育项目课程开发指南》等书籍和浏览了网上有关课程改革的内容，通过学习对课程改革有了初步的了解，熟悉了课程改革的一些基本步骤。

2、设计了《西宁卫校中草药种植专业人才社会需求调查表》和《西宁卫校中草药种植专业毕业生就业反馈调查表》；并将《甘肃省理工中等学校建筑工程施工专业毕业生就业反馈调查表》发在05、06级建筑工程施工各班的班的QQ群上和通过电话、学生来校当面交流等方式，对毕业生从事的工作岗位、岗位所需能力等方面进行了调查。通过调查，主要了解了我校中草药种植专业学生在当地的就业情况，了解到学生主要在当地的施工企业、设计公司、监理公司、造价公司、材料检测企业就业，主要从事的岗位有施工员、监理员、资料员、预算员、制图员、检测员等岗位；而从事技术工种岗位却很少。

3、根据根据《西宁卫校中草药种植专业课程改革方案》制定出了工业与民用建筑专业课程改革方案，确定了建筑工程施工专业课程改革的主要工作和步骤。

4、根据岗位能力需求，初步对教学计划进行了修改。

5、根据学校现有条件，初步确定《建筑识图与构造》（第

一学期）、《建筑识图与构造》（第二学期）、《建筑材料》、《建筑工程测量》、《土木工程CAD》四门课程，制定课程标准，组织项目教学。其他课程还需学校投入，建成实验实训场所逐步开展。

二、正在进行和未完成的工作

1、完成西宁卫校中草药种植专业人才需求与专业改革报告

2、根据西宁卫校中草药种植专业人才需求与专业改革报告，完成西宁卫校中草药种植专业人才培养方案和修改专业教学计划和课程设置

3、邀请行业专家和企业技术人员，论证课程标准和培养方案

4、确定西宁卫校中草药种植专业课改试点课程，开展工作岗位任务分析和课程分析。

5、组织教研室教师，落实课改任务，制定主干课程课程标准。

6、完成专业实训基地建设方案，上报教务处。

三、课改存在的问题

1、还需继续学习课程改革理论，借鉴成熟的课改经验，认真领会课改内涵。

2、课程改革最终要落实到各课程上，课程项目的开展需要一定的实验设备和实验场所，课程改革成效如何？主要看课程项目的开展效果，课程项目的开展借助教师和教学实验条件，因此，需要学校加大投入，建成课程项目开展必需的实验实训条件。

3、课程改革的实施最终要靠专业教师去实施，这就要

求教师必须具备课程项目教学实施的能力，特别是新课程的知识更新，因此学校要加大专业教师课程项目实践教学能力的培养和培训。

4、考察相关专业院校，借鉴成熟课改经验，少走弯路。

5、课程改革是一个系统项目，需要建立团队，统一领导，专人负责，分解专业课改任务，落实到人，力争取得实效。

第五篇：大学生实习第一阶段汇报总结

大学生实习第一阶段汇报总结

作为实习教师，我经历了第一阶段的感受，在第一个月的实习期间我有很多感悟和体会。

当我第一次进入这个学校时，我就感受到了学校对我们的热情，带我们参观学校，了解学校情况，以便尽快使我们熟悉校园，更早的进入实习状态。

开学初期学生们积极军训，学校的老师帮助我们进行初步的工作指导和教学备课，对我们耐心的指导，并给予热情的帮助。军训结束，我们参与汇报演出，看到了学生们的蜕变和学校对学生的要求和期盼，我们也暗自下定决心一定要为学校和学生带来好的作用。

第一次真正意义的站在讲台上，我还是有些紧张，虽然对课堂做了充分准备，可我面对一群渴望得到知识的学生还是有些激动，在学生们的热情和积极地配合下，我顺利的讲完了第一堂课。学生们对我的第一印象还是不错的，他们每次见到我都非常有礼貌而且很期待下一次的课堂，这也让我更加动力十足。虽然很受学生的欢迎，但我知道，我的课堂还不是十分完美，还有许多地方需要改进和完善。在接下来的一段日子里，我积极主动地去听学校里资深老师的课堂，向他们学习课堂的精华。

我迎来了实习期间的第一个教师节，学校隆重的举行了教师表彰大会和感恩教师活动，学生们都特别有爱的为老师们准备了礼物，还准备了不同的惊喜活动，我们和学生在一起欢声笑语，与老师们共同度过了美好的教师节。

我除了教学，还为学校做了一位年级干事，帮助学校了进行一些服务与帮助，工作虽然琐碎但是老师们都积极配合和帮助，我的工作进行的十分顺利，在闲暇时还和老师们进行教学与工作的交流，很是融洽，老师们也很愿意给予我在各方面的建议与帮助。

中秋佳节，学校还为实习老师们准备了精美的礼物，当地教育局还热烈邀请我们到白洋淀一日游，我们非常开心，很感谢学校对我们的照顾。

学校为了使我们更好地在实习期间得到学习和锻炼，特意为我们青年教师举行了拜师大会活动，为我们每个人都配备了一个资深的老教师作为今后的指导教师，大会还对我们提出了要求和期盼。此后，我迎来了我的第一次公开课试讲，指导老师对我进行各方面的建议，我也努力准备，学校领导和老师对我进行了第一次的听评课，老师和领导都很满意，指导老师也对我提出了宝贵的意见，我觉得自己还可以更好所以我也下定决心，多向老师学习，尽快改掉一些缺点让课堂更加完美。

作为干事，我参加了高二九月份月考安排，为考生们准备各科试卷，为老师安排考场和监考人员。考试结束后，我又和指导老师进行试卷判阅和分数总结，虽然很是忙碌但是能提高不同的能力。九月考试的成绩在我和老师们的共同努力下，做出了系统的分析和总结，并进行了高二九月成绩分析会。在大会上，学习优异的学生得到了表扬和奖励，同时对成绩优异的班级及班级所在老师提出表彰。会议最后，班级与班级之间还进行了挑战书的宣读，为下一个阶段作出规划和挑战，应战的班级也不示弱，更加斗志昂扬。正是这样的活动，让学生们对下一个阶段有了方向和目标。

面对下一个阶段，老师们针对各班级不同学习程度的学生进行了统计汇总，我和指导老师也做出了下一个阶段的计划，为学生们准备新的学习计划，帮助学生更大程度的提高学习效率。

通过上一个阶段的总结，在今后的教学中，我会更加努力，和学生们进行更多的交流，和老师也要多进行沟通。在学生方面，虽然交流自然但还没有真正了解学生的学习和生活，有的学生看到我还是很拘谨，有的学生就能很自然亲切的进行内心想法的沟通，针对不同情况的学生，我也进行了不同方法的总结，在下一个阶段检验实行的成效。在老师方面，我已经和大多数领导和老师进行过工作和交流，都很热情友好，并不是很难沟通和交流，都能在一定范围内给予帮助，从来没有对我进行工作的为难和批评，让我感觉在学校和在家一样，和老师领导之间的交流也没有等级的区分，都是非常的友善和自然。

在下一阶段我想我们会更加的努力，为学校为学生更加的尽心尽力。