第一篇：树立学习新理念，争做四型干部职工
今年初，县委、县政府提出了“领跑中西部，进军五十强”的发展战略目标，这是全县的奋斗目标，也是我局的工作中心。要在三五年时间内，使长沙县进入全国县域经济基本竞争力五十强，夺取中西部地区第一名，任务还相当艰巨，还有许多工作要做。实现这一目标，关键在于要有一支素质高、业务精、能吃苦的干部队伍。根据发展形势，结合我局干部职工的现状，我们要通过大兴学习之风，树立学习新理念，争做“四型”干部职工，努力提高为发展服务、为基层服务、为群众服务的水平，为实现“领跑中西部，进军五十强”发展战略，做出我们应有的贡献。
一、树立“学习就是责任”的新理念，争做“学习型”的干部职工我们党要担负起“全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，使社会主义中国发展和富强起来，为人类进步事业做出更大贡献”这个历史使命，必然对全党特别是领导干部的理论水平、知识水平和工作能力提出新的更高的要求。在新的历史条件下，对于我们每一个同志来说学习已经不是个人的事情，而是一种政治责任，是对党的事业无限忠诚和高度负责的具体体现。我们必须牢固树立学习就是责任的理念，把学习当作第一要务，培养浓厚的学习兴趣，不断增强学习的责任意识和使命意识，不断提高学习的自觉性和积极性，做“学习型”的干部职工。
二、树立“学习就是工作”的新理念，争做“事业型”的干部职工在现实生活中，不少同志总是把学习与工作当作是两回事，是两张皮。这是一种非常片面的认识。实际上，学习与工作是辩证的统一。干好工作需要学习，学习是为了更好地工作；工作的过程是学习的过程，学习的过程也是工作的过程。两者相互渗透，相互促进，相得益彰。注重学习，工作就会有新思路、新举措，就能开拓创新，与时俱进。作为直接为“三农”服务的职能部门，我们必须通过学习，不断提～部职工的工作水平。我局的业务骨干缺乏，在林权证换发工作中不断凸现出来。在林业技术上辅导群众、帮助群众致富，也需要不断学习。我们作为行政执法部门，现在有的同志对新颁布实施的《行政许可法》，也知之不多，工作很被动。我们必须牢固树立学习就是工作的理念，正确处理学习与工作的关系，在工作中从实际出发，量力而行，尽力而为。各项工作都要体现以民为本的科学观念，做脚踏实地、埋头苦干的实干家。事业是扎扎实实的干出来的，贪图享受出不了政绩，走捷径也出不了政绩，必须深入实际，用理论指导工作，把实干精神与科学态度结合起来，做“事业型”的干部职工。
三、树立“学习就是素质”的新理念，争做“廉洁型”的干部职工在新的历史条件下，对于我们干部职工的政治立场、思想道德、作风纪律、文化底蕴、人格魅力等都提出了更新更高的要求。不断增强干部职工的综合素质，树立良好的形象，主要靠努力学习和实践锻炼。只有坚持不懈地学习革命理论、先进文化和科学知识，积极主动地投身社会实践，学习人民群众，才能使自己的政治更加坚定，思想不断升华，灵魂得以净化，人格变得高尚，从而树立起良好的形象。我们必须牢固树立学习就是素质的理念，在努力学习和自觉实践的过程中确立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、利益观、荣辱观，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。做廉洁型的干部职工，要求我们要有为民的情怀，工作上艰苦一点，作风上务实一点，生活上简朴一点，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。我们要从小处着手，从身边的点滴做起。特别要突出强调规范行政执法工作，始终做到两个坚持：一是坚持实施阳光工程，及时向社会公开各项办事程序和收费标准，并且实施服务承诺制，为行政行为当事人提供最优质的服务，强调行政不作为即是乱作为，乱作为即是严重违法行为。二是坚持行政执法“六不准”制度，即严守执法权限，不准滥用职权或越权执法；严守执法标准，不准纵容、袒护、包庇被查处的对象；严守执法秘密，不准泄露案情和稽查行动计划；严守廉政纪律，不准向经营者索取或变相索取财物；严守职业规定，不准从事或参与林木经营活动；严守行为规范，不准酒后执法、粗暴执法。要确保行政执法案件无行政复议和向法院申诉，无群众上访现象；要杜绝滥用权利和行政行为“乱”的现象，做“廉洁型”的干部职工。
四、树立“学习就是创新”的新理念，争做“创新型”的干部职工世界在变化，事业在前进，实践在发展，迫切要求我们不断总结工作中的新经验，借鉴他人的先进成果，在工作中不断扩展新视野，做出新概括。做到这一点的关键就是要坚持不懈地学习、实践、思考、研究。实践告诉我们，创新的智慧要靠学习来点燃，创新的平台要靠学习来支撑，创新的进程要靠学习来指导，创新的能力要靠学习来培育。在学习中创新，在创新中学习，根本就在于坚持党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进。我们要敢于打破习惯势力和偏见，彻底破除因循守旧的保守观念，强化开拓创新意识，彻底破除安于现状的自满观念，强化发展进取意识，彻底破除无所作为的守摊观念，强化责任和忧患意识。要坚持实践第一，研究新情况，形成新意识，积累新经验，创造新成绩，把握新机遇，自觉把全县中心工作和部门工作结合起来，部门工作服从和服务于中心工作，在结合中发展创新，做“创新型”的干部职工。我们必须牢固树立学习就是创新的理念，始终保持与时俱进的精神状态，不断创新我们的思维方式，创新我们的工作方法，不断开创我县林业工作的新局面。
第二篇：争做四型领导干部规划
文章标题：争做四型领导干部规划
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一、学习型
1、把握坚定的政治立场，努力维护班子团结，坚持务实的工作作风，认真履行工作职责，充分发挥自己在班子中的积极作用，为全县的经济发展尽自己应尽之责。
2、加强政治理论学习，重点学习十六届五中全会关于建设社会主义新农村的论述、胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述和中央经济政策、国家法律法规、党章和纪检监察业务知识等，自觉将所学知识与工作实际相结合。
3、加强技能学习，在学习好英语、电脑、普通话的同时，加强信息化与电子政务、公共管理课程的学习。
二、创新型
1、创新工作思路。大力改革创新，推进制度建设，加强基层党风廉政建设并抓好试点工作，努力推进行政效能监察，进一步优化县域经济发展环境，努力探索招商引资工作的新途径、新办法。
2、创新工作方式。按照建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系的要求，加强纪委对党风廉政建设和反腐败工作的组织协调，加大源头预防和治理腐败力度，进一步推进干部人事制度、行政审批制度、财政管理体制、投资体制等制度改革和创新。
三、实干型
1、坚持深入基层，深入群众。全年下基层工作60天以上，为基层和群众办实事10件以上，基层群众来信、来访办结率达90以上。
2、坚持为民办实事。着力在土地征收征用、城镇房屋拆迁、拖欠农民工工资、教育乱收费、医药购销、农民负担、公路“三乱”等方面，及时解决群众反映的热点、难点问题，切实维护群众利益。
3、坚持勤政务实。加强领导，强化措施，确保主管的纪检监察工作和分管的招商引资工作在全市目标管理考核中进入先进行列。
四、廉洁型
1、落实好党风廉政建设责任制。全面部署党风廉政建设和反腐败工作，贯彻落实上级有关党风廉政建设的各项工作部署和规定，加强党风廉政监督。落实好新任领导干部任前廉政谈话，诫勉谈话，纪委书记和下级党政负责人谈话等“三项谈话”制度，及时掌握乡镇、科局级负责人的党风廉政建设情况。
2、带头遵守廉洁自律的有关规定。严守省、市纪委的“六条禁令”，不收红包礼金，不参加超标准消费活动，不接受有碍执行公务的吃请，不违规报销费用，从严约束身边工作人员和亲属。
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第三篇：树立党务工作新理念
树立党务工作新理念
金水区天明路小学
白叶妮
11月27日—28日，我积极参加了金水区教体局党委精心组织的2013年党支部书记培训班。这次培训，体现了上级党委对学校党支部工作的重视，也体现了对基层书记的关心与关怀。非常感谢局党委给我们提供这次学习的机会，通过培训使我更进一步学习了党的十八大和十八届三中全会精神和当前党的建设面临的新形势、基层党组织的职责定位、支部书记的素质要求、支部书记应掌握的工作方法等，系统的学习了党的建设科学化水平的新思想、新理念、新观点。提高了自身业务素质和教育管理水平，有着积极而深远的意义。
开班仪式上，教体局党委书记李正同志做动员讲话，并对大家提出了要求：一是要高度重视，认识学习培训的重要性。通过学习，掌握党建工作方法，熟练运用党建工作技能，为进一步规范做好基层党建工作奠定基础；二是要学以致用，确保学习培训的实效性。要结合学习的知识和方法，通过自己的理解运用到实际工作中去，真正做到学有所得，学以致用；三是要严于律己，增强学习培训的纪律性，统筹好学习与工作的关系，集中精力搞好学习，保证有所收获，有所启迪。在培训期间，我认真听课，记笔记，收获颇丰。以下谈谈我的点滴收获和心得。
一、通过学习河南省委党校党建教研部主任郭献功教授的《怎样做好学校基层党支部书记》，使我深刻认识到在新形势下，如何才能当好学校基层党支部书记。
我认为，当好基层党支部书记要强化四种意识、提高五种能力。
（一）四种意识
1、要强化服务意识。作为基层党支部书记，不要把自己摆在“领导”的位置上，要紧紧围绕学校的中心工作，想方设法充分发挥支部各成员的积极作用、党员带头作用和先进性，为学校整体工作任务的完成做好思想上的服务，平时要经常关心党员教师的个人情况家庭情况，特别是对家庭困难的教师给以帮助，让他们在工作岗位安心工作。
2、要强化监督意识。支部书记要充分利用支部例会，重温学习《党章》的内容，学习相关的党的知识，理解和准确把握共产党员先进性要求，永葆党的先进性。作为支部书记，则要利用上级党组织赋予的职责，通过严格而经常性的组织生活、民主生活会等各种各样的方式，对支部每个成员的工作、思想、作风实行有效监督，以保持支部成员的净化和纯洁。
3、要强化协调意识。一所学校就好像是一盘棋，每个成员、每一项具体的工作，每一个环节就好比一个个的棋子，要使整盘棋活起来，协调走好每一步至关重要。当好支部书记，首先要协调好与领导班子及师生的关系，平时要与班子成员多联系，多交流工作思想、及时了解各处室主要任务及完成情况，并适时反映支部党员教师的思想和工作情况，协助校长更好地加强对教师的思想和业务进行指导，同时，也取得领导对支部工作的大力支持。
4、要强化预见意识。“麻雀虽小，肝胆俱全”，基层工作多、事情杂、时效性强，作为学校基层支部书记，在工作中要严格落实组织制度、强调班子成员及党员教师自觉接受全校师生的监督。
通过学习把学到的知识运用到具体工作中，做到学以致用。具有以上几种意识就能够得心应手的投入工作，还要在实践中积累工作经验，提高五种能力。
（二）五种能力
1、提高组织领导能力。作为学校基层党支部书记，虽然不是处于行政“领导”的地位上，但个人的思想水平、业务素质、个人品德等是构成支部书记有组织领导才能的重要因素，因此，书记应该经常和党员进行谈心，为他们办实事，帮助其提高认识，这样才会赢得同志们的信赖和拥护。
2、提高说服教育能力。支部书记要做好每个党员和要求进步同志的思想工作，在实际工作中为党员解决思想问题，必须要有过硬的说服教育能力，靠传统的“灌输式”教育是不适应新时期政治思想工作要求的，随着时代的发展及改革开放的进一步深入，人们的思想观念和认识都发生了深刻的变化，积极探索工作方法的新途径、新方法，起到“事半功倍”的效果。
3、提高正确决策的能力。决策能力是多种能力的综合表现，古人云：“凡事预则立，不预则废。”也就是说决策要讲求科学性。我们党历来强调民主集中制原则，也就是为了实现民主决策，避免或减少决策的失误，作为支部书记，要全面掌握支部内所有党员同志的基本情况，熟悉单位的情况，了解群众的思想状况，更好地为行政领导提供决策依据，在一定程度上将有助于行政领导决策的科学化、民主化、正确化。
4、提高社会交往能力。党的支部书记如果不注重社交能力的培养，必然会导致信息不畅，耳目不聪，工作路子不宽，思想工作做不到点子上，因为思想政治工作不是一项单一性工作，它涉及面广，需要与社会各届发生交往，所以作为支部书记应该适当参加社会交往，这样才能有利于开展工作，开拓视野，提高自己提纲挈领的水平，才会有“人缘”，党员教师才会和你同甘共苦，打成一片，才愿和你做知心朋友。
5、提高业务能力。支部书记除了以上所讲的政治素质、工作能力、领导水平等以外，还要是教育教学的行家里手，努力钻研业务知识，不断提高教育教学水平，这才称得上是一个合格的、优秀的基层党支部书记。
二、听了河南教育学院来华强教授的《论优秀党务工作者的知识构成》讲座后认识到，学校党支部是党的基层组织，是党在学校工作中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，学校工作离不开党的领导。那么怎样才能建设好党支部，当好党务工作者（学校支部书记）呢？我有以下的几点思考：
加强学习、提高素质是当好党支部书记的基础。素质是指一个人的思想品质、知识水平、能力等多方面的综合素养。要当好基层党支部书记，首先应该加强学习，提高自身的素质。
1、提高自身的政治素质，以正服人。
（1）具有坚定的政治立场。坚决维护党的利益，群众的利益，贯彻执行党的方针政策，有坚定的党性。
（2）必须具有正确的思想观点。要用马克思主义哲学思想辩证地、历史地、发展地看待一切事物，要用邓小平同志“解放思想，实事求是”的思想路线改造主观和客观世界。
（3）必须在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，不能阳奉阴违，决不能上有政策，下有对策。
2、要提高自身的品德素质，以德服人
良好的品德是一个人世界观、人生观、价值观的具体体现。人们把教师比作人类灵魂的工程师，那么党支部书记就应该是工程师的工程师。要教育别人，首先要教育自己。“己不正而欲正人，己不洁而欲洁人”是行不通的。因此，书记要以德服人。
以德服人，就要用自己良好的形象带动人。在日常工作中，你只要有了一身正气的良好形象，群众就会跟你走，听你的话，照你说的做。以德服人，就要用人格的力量感召人。“校长靠政策建立威信，书记靠人格树立威信；靠政策建立威信使人信任，靠人格树立威信使人信服。”俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。群众看的就是我们的一言一行，书记的一言一行比讲一千遍一万遍大道理更有说服力，我们要求群众做到的，自己首先做到，要求群众不做的，自己坚决不做，群众就不得不服，不得不听，从而感召一大片，凝聚一大批。
作为支部书记就要淡泊名利，有自我牺牲的精神，吃苦在前，工作在前，甘于吃亏，甘于奉献；要襟怀坦白、心胸宽广、谦虚谨慎、大度待人。
3、具有广博的知识素质，以才服人。
思想政治工作本身是一门科学，它有独立的理论体系，它又涉及各种综合性科学，因此，作为党支部书记必须具备广博的理论知识、专业知识、辅助知识，做到以才服人。
（1）理论知识
具有马列主义基本理论知识、邓小平建设有中国特色社会主义理论知识，这是知识素养的基本功。
（2）专业知识
党支部书记要掌握的专业知识包括党史、党的基础知识，思想政治工作的理论、原则、方式方法；要掌握与教育有关专业理论知识：教育学、心理学、教学论、教育科研理论等。
（3）辅助知识
包括相关的社会学、人际关系学、法律知识，现代信息技术等。尤其对计算机的应用，对提高党支部书记的素质和改善党支部书记的知识结构，有着举足轻重的作用。
4、具有综合的才能素质，以能服人
才能素质是当好党支部书记必备的素质，它包括组织能力、表达能力、表现能力、协调能力等。
（1）组织能力。
党支部书记应具有能够组织、动员各方面力量去围绕上级党委行政的工作重点和学校的中心工作开展工作的能力；具有做好教职工思想工作的能力；组织教职工开展宣传活动的能力。
（2）表达能力
表达能力的魅力所在是它有强大的号召力。一个好书记不仅要有书面表达能力，能写出文理通顺、条理清晰的工作计划、总结、请示、报告、事迹材料、宣传报导稿件等，而且还要有一定的口头表达能力，在作报告、演讲时，不是照本宣科，而要力求生动形象，幽默感人，达到感染人、鼓舞人、激励人的效果。
（3）表现能力
当书记的还要有一定的特长，在组织教师开展各项活动的时候，展示出才华，这样教职工才能服你；假如你什么都不会，什么都不懂，你在群众中的威信也就会降低。
（4）协调能力
当书记的要协调各方面力量，做到党政工青齐抓共管。
随着形势的变化，对党支部书记的自身素质要求会不断加深、提高。我们要在工作中要不断加强学习，加强思想修养，与时俱进；要勇于投身到实践之中，检验自己的知识，寻找差距和不足，从而增长才干，提高能力；要提高自己的精神境界，保持一个良好的精神状态，只有这样才能做好书记工作。
三、局党委邀请纬五路第一小学党支部书记史文娟、文化路第一小学党支部书记余琴、工人第一新村小学党支部书记陈鹏、经三路小学党支部书记郭仨几位书记。他们结合学校实际工作，从发展党员工作的程序，党支部大会程序，支委会、民主生活会程序及党员的日常管理，支委会改选、民主评议党员程序及党课教育等方面对各位书记进行系统全面的专业知识讲座，让我们思想认识得到了深化，使我开阔了视野、增强了党性修养，拓宽了思路、增添了信心，为今后科学有序推进党务工作提供了坚实的理论支撑。
当前，摆在我们党务工作者面前的任务很艰巨，今后，我一定要把学到的知识运用到实际工作中，按照上级党委的要求做好本职工作。明确基层党支部在党建工作中的地位和作用和职责任务，发挥党支部的重要性，提高理论素养和开展党建工作的综合能力。以创新精神抓好师生思想工作，树立党务工作新理念。
第四篇：走进新课程,树立新理念
走进新课程，树立新理念
现在，人类社会已进入科技高速发展的信息化的时代，一切事物都在不断变革更新，教育也不例外。改革开放二十多年来，语文教育虽有所变革与发展，但还是不尽如人意，目前又加快了现代化的进程，全国各地正在进行新课程改革，语文教师也正面临着对语文学科的性质、目的、内容、原则、教学手段的再认识。因此，中学语文教师必须走新课程，树立现代化的教育理念。
一、树立现代的语文观
语文观具体体现在教育观、教学观和学生观上。
一个优秀的中学语文教师首先必须具有现代的教育观。语文是最主要的交际工具，也是最重要的文化载体，这是中学语文教学大纲对语文性质从横向、纵向切入实际生活的最精当概括。语文是“交际工具”，是人们一时一刻也离不开的一项生活本领，这决定语文学科再不仅仅是作为书斋中的一种学问，而是与现实社会有着千丝万缕的联系一门基础学科。语文是“文化载体”，是传承文明的一个纽带，这决定语文学科是无限的过去与无限的未来中的一个点。无限的过去赖它以发展，无限的未来赖它以开拓。“交际”和“文化”本身都是动态的，也都是无限深邃博大的，语文学科必须与之完全相适应。这样，语文教师就不仅仅是课堂上的一个传道授业者，而是现实与历史交叉点上的一座灯塔。因此，语文教师既要有现代的思想意识，又要涵泳于历史文化，于“交际”之“形”中传“文化”之“神”。
其次，是要具有现代的教学观。高中语文教学的目的是全面提高学生的语文素质，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的学习语文的习惯。中学语文要在教学过程中，培养学生热爱祖国语文的思想感情和民族共同语的规范意识，提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位，发展健康个性，形成健全人格。其实，教育的目的在于解放人，在于使学生成为一个个精神强健的个体。只有先“立人”，然后才可“立国”。如果我们的受教育者丧失了个性，丧失了创造力，也就谈不上现代化，更谈不上民族的振兴。语文教师的任务是引导，而决不是也不应是灌输。解放学生，培植学生的个性特长，这也是在解放语文教师自己。语文教师不是智能机器人，也不是道学家，而是学生品质发展的助力器，泯灭学生个性，限制学生特长发展，这种错误观念和做法必须彻底纠正。
语文学科的性质和教学目的决定了其教学内容。中学语文教学内容强调实用化、多样化、素质化，最主要的是突出能力训练，因此，我们要改变“你考什么，我教什么”的观念。一张试卷所反映的学生语文素质是极其有限的，也是比较片面的。语文教师的眼睛只瞄准高考命题和高考试卷，是短浅的。
中学语文教学重在培养学生的能力。能力，在某种程度上是抽象的，语文学科的能力是贯穿于整个语文教学始终的。由过去的较重知识转变为较重能力，是我们在教学中需特别树立起的教学观。这能力，固然是学生个人习得的，但在这知识到能力的转化中，教师的作用至关紧要。我们应以能力而不是以知识去衡量学生的语文水平。为此，对学生的能力训练要做到具体、精要、全面、扎实。
其三是要有现代的学生观。学生是教育的主体，要完成教学任务实现教学目标，语文教师同其他教育工作者一样需德才兼备，要拥有一颗师心，要诲人不倦，对学生进行语文教育要不辞劳苦，不怕劳神。这首先体现在热爱学生，对学生的热忱上。对品学兼优的学生要充满热忱，对一般的学生或者“差生”同样需要热忱，要做到有教无类。这种诲人不倦的精神还体现在对学生兴趣、习惯、态度、能力和性格的了解上，以及对他们的学习、生活、娱乐和休息的关怀上。
二、全面提高学生的语文素养。
语文素养既包括识字写字、阅读、写作和口语交际的培养，也包括道德修养、审美情趣、文学鉴赏能力和文化品位的养成和提高。识字写字是基础，阅读是学生搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，应尊重学生多样的阅读趣味，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
三、遵循语文教育的规律。
(1)关注丰富的人文内涵。语文课具有丰富的人文内涵，对学生的影响是多方面的，学生对语文材料的反应往往又是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的选择，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
(2)体现语文鲜明的实践性。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，不应刻意追求语文知识的系统性和完整性，而应该通过大量学生自主的阅读、写作和口语交际实践，掌握运用语文的规律，培养语文能力。
(3)充分利用母语学习的特点。学生学习语文，并不是从零起点的，特别是口语能力。学生对语文的接触并不限于语文课堂内，应拓宽语文学习和运用的领域。学生通过课外阅读、社会交往，以及各种传播媒体等，都能够学习语文。学习语文的资源和运用语文的实践机会可能说无处不在无时不有。因而，让学生尽可能多地直接接触语文材料，更有利于培养良好的语感和整体把握的能力。
四、倡导全新的语文学习方式。
树立学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，促进学生的主动发展，注重在实践中学习和研究性学习，强调为实际需要学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
五、使语文课具有开放性和时代性。
语文课必须立足现实，面向世界，面向未来。必须具有开放的视野，注重综合性学习和跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，获得现代社会所需要的语文实践能力。
在今天的社会里，科学技术无处不在。科技使我们可以比以往任何时候都更加快速和有效地进行交流。语文课应该具有鲜明的时代特征，密切关注当代社会信息化的进程，具有创新活力，根据社会的需要和科技发展的实际不断充实教学内容，改进学习方式，以满足不同地区、不同学校、不同学生多样化的学习需求。
第五篇：树立警察公共关系新理念
树立警察公共关系新理念
积极研究和实践警察公共关系，对于加强公安机关能力建设，切实履行好“三大政治和社会责任”，树立公安机关“立警为公、执法为民”的崇高形象，具有十分重要的现实意义。
一、充分认识警察公共关系建设的重要意义，增强警察公共关系建设的自觉性和主动性
(一)警察公共关系建设是公安机关贯彻“三个代表”重要思想和树立科学发展观的必然要求。公安机关肩负着“巩固共产党执政地位、维护国家长治久安和保障人民安居乐业”的三大政治和社会责任，这就要求我们必须深刻把握“三个代表”重要思想的精神实质，按照科学发展观，在工作体制上创新，在执法观念上转变，在工作方式上革命，不断丰富和发展“专门机关和群众路线相结合”思想，赋予“群众战线”新的科学内涵和时代特征。实施警察公共关系战略，要在公安工作中加强与公众沟通，积极推行警民互动，通过各种形式的公关活动，体现服务宗旨，展示警察文化，推动警察形象建设；要努力整合资源，调动一切力量，将人民群众参与社会治安的热情及维护自己合法权益的权利与公安机关的改革要求统一于公安工作和队伍建设中，统一于建设社会主义和谐社会的伟大目标之中，真正体现“人民公安为人民”，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
(二)警察公共关系建设是我国社会发展的迫切要求。首先，国际合作打击跨国犯罪成了各国警方的共同要求。在国际警务合作中，要求我们要有良好的形象展示给国际同行。其次，公安机关在调处各种社会矛盾中直接处在第一线，公安机关必须实现与社会大众的协调沟通，正确区分和对待两种不同性质的矛盾，努力通畅人民群众与党和政府的联系渠道，积极为党和政府当好参谋助手，维护好人民群众的合法权益。再次，当前社会治安的复杂形势使公安机关必须与人民群众加强联系、促进理解，争取人民群众的支持和配合，实现社会治安综合治理，警民共同创造良好的社会治安形势。
(三)警察公共关系建设是公安机关转变职能的具体要求。建设社会主义市场经济必须转变政府职能，建立服务性政府。
加强警察公共关系建设，有助于公安行政管理坚持依法行政、强化管理、简化程序、提高效率、接受监督、改进行风，进一步提高管理服务的能力和水平，努力创造管理规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政务环境。
二、正确理解警察公共关系的科学内涵，把握明确新时期公安工作和队伍建设的新特性切实履行好“三大政治和社会责任”，公安机关除了增强自身的“硬实力”外，还需要提升“软实力”，塑造好自身形象，优化外部环境。警察公共关系建设是提升“软实力”的一项重要手段和方法。搞好警察公共关系建设，我们必须：
第一，紧密围绕人民大众的需求，把握好警察公共关系的活动客体。公安机关的宗旨是全心全意为人民服务，警察公共关系的一切内容也必须紧紧围绕这个服务对象来展开。公安机关无论是打击、管理，还是为社会提供的预防与安全服务，始终要把广大人民群众的利益和需要放在第一位，把保护人民群众生命和财产安全、维护人民的合法权益作为最高目标。开展警察公共关系，就是要满足群众对社会治安的知情权、对自身权益的知情权、行使对公安工作的监督权。通过使人民群众各项权利得到保障，赢得他们对公安机关及人民警察的信任和理解，进而主动积极地配合支持公安机关的工作。
第二，拓展交流与传播的渠道，保证警察公共关系信息畅通。警察公共关系是一种信息传播活动，它不仅包括公安机关主动向社会传播各种信息，也包括人民群众对公安工作的反馈交流信息，是两者间双向的信息交流与良性互动。公安机关不仅要通过各种媒体宣传自己的执法理念，更要通过具体的执法实践来树立人民警察的仪表形象、执法形象、服务形象和社会形象，实现形式与内容的统一。同时，通过建立行之有效的制度，实施警务公开、阳光作业，使人民群众参与到具体的执法实践中来。
第三，开展有效管理与协调，突出公安机关在警察公共关系中的主导地位。警察公共关系与其他社会组织所开展的公共关系一样，同样具有协调功能、监测功能、凝聚功能与
形象塑造功能。此四项功能集中体现为警察在警察公共关系中的管理职能。这种管理职能要求公安机关必须在警察公共关系活动中始终处于主导地位。凭借警察公共关系的不断推进，更好地履行自己的法定职责。在警察公共关系活动中，无论是公安机关进行的公关理念的宣传，还是进行的自我形象的设计以及与社会各界进行的沟通、协调，无不是以提高工作质量、改善组织内外关系为目的的管理活动。
第四，发挥主观能动作用，创造性地开展警察公共关系。警察公共关系既具有科学的成分，又具有富于变化和挑战的艺术因素。公安机关为了履行职责的需要。通过创造性的工作，不断密切警民关系，达到与广大人民群众的良性互动，变警力有限为警民协作。从事警察公共关系的人员要充分发挥自己的主动性和创造性，在掌握警察公共关系基本理念的基础上，结合具体的工作对象、工作特点和工作环境，针对新情况、新问题，在形式和内容上不拘一格，创造性地开展工作。
三、紧紧抓住时代发展的战略机遇，把警察公共关系建设推向新的发展阶段
警察公共关系战略的实施，符合党的十六大提出的推进社会政治文明建设的要求。“二十公”提出的警察公共关系战略，紧紧抓住了时代发展的战略机遇，对加强公安机关和人民警察形象建设、规范民警的执法行为、提高执法能力和水平具有重要的指导意义。
(一)积极开展警察公共关系的实践活动。山西各级公安机关和广大民警响应时代发展对公安工作的要求，开展了各种形式的警察公共关系的具体实践。几年来，山西公安机关坚持每年一次的全省行风评议。结合“大讨论”、“大练兵”、“大接访”和“五条禁令”的实施，加强与社会和人民群众的联系沟通，倾听群众的意见，接受群众评议和监督。同时，加大典型的宣传推广力度，用群众爱戴的典型人物来塑造人民警察的光辉形象，用典型来拉近人民群众的感情，像任长霞、山西的石爱国、常冬青、王志高、王勇等一批公安队伍中的先进模范人物，在广大人民群众心中扎下了根。
(二)重视并处理好与大众媒体的关系。山西公安机关在各级媒体的新闻发稿量连续几年突破十万大关，2004年达到13万篇（条）。全省各级公安机关把新闻媒体作为开展警察公共关系建设的重要阵地，唱好公安宣传工作的“连台戏”；加强与各种大众媒体的交流和合作，唱好警察公共关系的“借台戏”；在诸多与大众媒体的沟通合作中区分轻重缓急，突出中心环节，唱好宣传中心工作的“重头戏”；及时把握舆论导向，敢于和不负责任的宣传和失实报道作坚决斗争，唱好抵制虚假宣传的“对台戏”，使得公安新闻宣传发挥出巨大的社会效益。
(三)把握警察公共关系中的主动权。警察是警察公共关系的主体，在警察公共关系的建设中处于主导地位。因此我们时刻牢记自己所处的地位和角色，利用我们自身的条件和工作特点，从制度建设、作风建设、宣传手段以及各项便民利民举措的实行等多方面主动寻求与社会各界的沟通与理解。首先，我们进一步加强和完善警务公开制度、新闻发布制度、执法检查制度，从制度上保证政务公开，保证公众知情权的实现，保证公安队伍良好的执法形象的展现。其次，拓展和创新各种宣传渠道和手段，正确处理好公安机关与媒体的关系。第三，警察公共关系建设是一项“品牌”战略，我们在今后的工作中将要求每一位民警把塑造形象渗透到日常的、持续的、丰富的生活和工作中，为完成各项工作任务提供强大的合成力量。
(三)把握警察公共关系中的主动权。警察是警察公共关系的主体，在警察公共关系的建设中处于主导地位。因此我们时刻牢记自己所处的地位和角色，利用我们自身的条件和工作特点，从制度建设、作风建设、宣传手段以及各项便民利民举措的实行等多方面主动寻求与社会各界的沟通与理解。首先，我们进一步加强和完善警务公开制度、新闻发布制度、执法检查制度，从制度上保证政务公开，保证公众知情权的实现，保证公安队伍良好的执法形象的展现。其次，拓展和创新各种宣传渠道和手段，正确处理好公安机关与媒体的关系。第三，警察公共关系建设是一项“品牌”战略，我们在今后的工作中将要求每一位民警把塑造形象渗透到日常的、持续的、丰富的生活和工作中，为完成各项工作任务提供强大的合成力量。
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