八(三)班级工作计划

第一篇：八(三)班级工作计划

班主任工作计划

颜喜体

一、学期目标

形成良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高,争创文明班级.二、班级基本情况

本班共有位同学,其中男生人,女生人,通过初一学年的引导，大部分同学都养成了良好的学习和生活习惯，但也出现了如张鹏浩等少数同学所谓的“双差生”。

三、针对班级情况及本学期目标的措施

⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.⒉不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.⒊对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.⒋利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性.⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生.⒎充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力.四、班级阶段目标及措施

第1至2周：将学生的主要注意力从寒假生活中转移到学习中来，提出本学期的目标和需要改进的地方。

第3至6周：对开学来的情况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立一个好的榜样，形成一个较好的班级学习风气。

第7至10周：对有进步的学生进行表扬，鼓励他们认真学习，作好期中考试的复习工作，使自己在考试中取得好的成绩。

第11至15周：对期中考试进行总结，找出上半学期学习中不足的地方，进行改进。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法，使好的学习方法能在班级中得到推广，争取在期末考试中取得好成绩。

第16至20周：继续认真学习，作好期末考试的复习工作和班级的工作总结，让每一位同学都能以满意的成绩进入初二学期的学习生活。

2011.8.30

第二篇：八三班级管理细则

八三班级管理细则

第一条：为严格班级管理，维护正常教学秩序和公共安全，培养学生良好的个性心理素质和道德品质，保障我班教育教学工作顺利进行，根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》等教育法规和我班的具体情况，特制定本奖惩制度。

第二条：我班提倡和培养学生自治、自理、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行奖惩结合，确保班级管理细则的严肃性和权威性。

第三条：奖励

一、有下列情形之一的加1分：

1.为班集体做一件好事。

2.为班集体提出一条合理化建议。

3.考试成绩在班内前30名者。

4.考试成绩较上一次进步1-10名

二、有下列情形之一的加2分：

1.学科竞赛三等奖。

2考试成绩在班内20--29名。

3学科竞赛纪念奖（优秀奖）

4.考试成绩较上一次进步11-20名

三、有下列情形之一的加3分：

5考试成绩在班内10--19名。

6.考试成绩较上一次进步21-30名

四、有下列情形之一的加4分：

7考试成绩在班内5--9名。学科竞赛二等奖

8.考试成绩较上一次进步31-40名

五、有下列情形之一的加5分：

9.考试成绩在班内1-4名。

10.学科竞赛一等奖。

11.考试成绩较上一次进步40名以上

12.黑板报在学校评比中获得前二名者，（参与者）

13.卫生在学校评比中获得前二名者，（参与者）

14.每次考试，单科成绩最高者。

15.宿舍在学校评比中获得前二名者，（参与者）

16.优秀班干部、宿舍长、组长、科代表。（各一人）

六、有下列情形之一的加10分：

17.全校大会得到表扬的同学。

18.每次考试在班内前三名的同学。

说明：

1.每人原始积分100分，奖励加分，处罚减分。

2.连续两学期积分最高者为本学年三好学生。

3.班主任将该生的出色表现通知家长并颁发奖状。

第四条：处罚

一、纪律处分分全班通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、转班、勒令退学、开除学籍几种。

二、凡受班级警告处分的学生一个月内确有悔改表现，并有明显进步；可先由本人提出

申请，由班委会，班主任签署意见，可撤消处分。

三、处分原则：

1、公开公正，情节轻重的原则

2、实事求是，具体分析的原则

3、集体讨论，慎重处理的原则

4、治病救人，重在教育的原则

四、处分界定

（一）、班级通报批评处分。受到通报批评处分的同学受到的处罚为：扣1分；写出100字以上的错误认识，上交班主任；早操多跑一圈。凡有以下情形之一的，作通报批评处分：

1.偷窃、诈骗、强行索要钱财，十元以下。

2.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值十元以下。

3.故意破坏草坪、花卉、树木者，4.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，被当事人告状的。

5.一天内迟到累计达3次以上者。

6.旷课1节以者。

7.在寝室、教学楼、食堂等公共场所，带头起哄、喧闹或采用其它方法，扰乱正常教学秩序、生活秩序。

8.未经老师许可，私自离开教室者。

9.在校内或其它公共场所，酗酒、砸烧物品等扰乱公共秩序的。

10.凡不按时值日或值日不认真导致扣分的同学。

11.在教室吃零食上课看小说玩手机听歌上课睡觉等。

12.班级名次较上一次低10-20名。

13.上课间没有用心听讲（发呆近5分钟、抠指甲、玩小东西等）。

14.作业未交（没写完）一星期内累计达3次以上者。

（二）、班级警告处分。受到警告处分的同学受到的处罚为：扣3分；写出200字以上的错误认识，上交班主任；早操多跑2圈。在全班大会上念《检讨书》。凡有以下情形之一的，作警告处分：

15.偷窃、诈骗、强行索要钱财10元—50元。

16.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值10-50元。

17.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，被其他同学告状的。

18.赌博知情不报，围观者。

19.一天内迟到累计达6次以上者。

20.一周内旷课累计达3节以上者。

21.考试作弊者（包括参与作弊者）除该科目以零分计算外。（1科）

22.吸烟被查出（第一次）

23.值日时个人逃跑。

24.年级名次较上一次低20-30名，将考试成绩通知家长。

25.老师当堂批评者。

26.自习课在教室中来回走动。

27.作业未交（没写完）一星期内累计6次以上者。

（三）、班级严重警告处分。受到严重警告处分的同学受到的处罚为：扣5分；写出300字以上的错误认识，上交班主任；早操多跑三圈。在黑板上的《表扬与批评》专栏，写上名字。凡有以下情形之一的，作严重警告处分：

28.打架、斗殴参与者。

29.为赌博提供条件，通风报信者。

30.凡参与观看淫书、淫画、淫秽录像片等淫秽物品。

31.一天内迟到累计达9次以上者。

32一周内旷课累计达6节以上者

33.在寝室、教学楼、食堂等公共场所，带头起哄、喧闹或采用其它方法，扰乱正常教学秩序、生活秩序。（由全体同学选出的）

34.翻墙离校的。

35.在校内或其它公共场所，酗酒、砸烧物品等扰乱公共秩序的，造成严重影响的。

36.不听教育者，顶撞老师者，影响教学者。

37班级名次较上一次低30-40名。将考试成绩、退步情况通知家长。认真写试卷分析（包括今后的目标和措施）；

38.作业未交（没写完）一星期内累计达9次以上者。

39.校内点名批评。

（四）、班级记过处分。受到班级记过处分的同学受到的处罚为：扣10分；写出400字以上的错误认识，上交班主任；在黑板上的《表扬与批评》专栏，写上名字，并写明违纪内容。凡有以下情形之一的，作班级记过处分：。

40.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，影响被害人正常学习、生活。

41.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学，造成同学在肉体上精神上受到伤害。

42.打架、斗殴，肇事者、策划者。

43.男女交往有出格行为者。

44.一学期内旷课累计达40节以上者。

45.在寝室、教学楼、食堂等公共场所，带头起哄、喧闹或采用其它方法，扰乱正常教学秩序、生活秩序。给他人造成伤害的。

46.值日时全组逃跑。

47.作业未交（没写完）一星期内累计达12次以上者。

五）、留班察看处分。受到留班察看的同学受到的处罚为：扣20分；写出1000字以上的错误认识，上交班主任；早操多跑四圈，在黑板上的《表扬与批评》专栏，写上名字，并写明违纪内容。将学生所犯错误通知家长。凡有以下情形之一的，作留班察看处分：

48.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，造成重大影响的（导致被害人不愿上学）。

49.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学，造成同学在肉体上精神上受到伤害（导致被害人不愿上学）。

50.纠集校外人员来校打架或斗殴者。

51.男女交往有出格行为，造成不良影响。

52.一周内旷课累计达9节以上者。

（六）、留校察看处分。受到留校察看处分的同学受到的处罚为：扣30分；写出1200字以上的错误认识，上交班主任；将学生所犯错误通知家长，将学生带回家进行批评教育，要求家长写保证书。凡有以下情形之一的，作留校察看处分：

53.偷窃、诈骗、强行索要钱财，300-500元。

54.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值300-500元。

55.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，造成重大影响的（导致被害人离家出走）。

56.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学，造成同学在肉体上精神上受到伤害（导致被害人离家出走）。

57.对结伙斗殴的为首策划者，寻衅滋事者。

（七）、勒令退学处分。凡有以下情形之一的，作勒令退学处分：

59.偷窃、诈骗、强行索要钱财，500元以上。

60.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值500元以上。

61.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，造成重大影响的62.恃强凌弱、以暴力胁迫或其他手段欺压同学，造成同学在肉体上精神上受到伤害，赔偿学生经济损失。

63.男女交往有出格行为或不轨行为者，造成严重影响。

说明：

1.学生必须按时参加学校统一安排，组织的一切活动，学生未请假、请假未批准、请假逾期未续期、病假无证明者均按旷课论处。

2.受处分学生在处分期间，如继续违反校纪班规，可延长处分期限或加重处分。

3.有下列情况之一者，应当从重或加重处分。

（1）违纪后，认错态度不好的；

（2）对检举人、证人进行威胁或打击报复的；

（3）屡教不改或第二次违纪处分的；

（4）第三次受违纪处罚者，可给予勒令退学以上处分。

4.有下列情况者，可从轻或减轻处分：

（1）能积极交代情况、认识错误的；

（2）能积极揭发举报他人的。

5.留班察看的期限为一个月。

7.没有列举的违纪行为，确应给予处分的可参考相近条款给予处分。

8.本奖惩办法适用于有本班学籍的学生。

9.本奖惩办法自公布之日起执行。班级处分的界定由学生代表委员会决定。本奖惩办法由班主任负责解释。

10.值日时组员有事，找同学替补并向组长说明即可。

11.上课看课外书没收，并且不再归还。

12.在上课时玩手机、游戏机等，一律没收并只能于学期结束后归还（归还因长时间不用，不能正常使用，老师不承担赔偿责任）

13.无老师上课期间，不允许有任何说话行为（包括讨论题）一律视为上课间说笑打闹，在教室说笑打闹每次扣1分。

15.禁止学生在教学区使用MP3、MP4和手机，若发现有同学在教学区使用以上物品，将以上物品收上来交给家长。

八三班委会

2010-11-10

第三篇：八三班班主任工作计划

2012—2013学第一学期

班 主 任 工 作 计 划

七年级<5>班 孙东升

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标：

我班共有学生43人，其中男生23人，女生20人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动

班级活动要根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干部

班干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、班级考核评比

加强常规检查评比。在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会课、，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。,2012--8--25

第四篇：演讲稿八三

读国学经典，感恩生活,孝敬父母

学生：周蒙蒙 指导教师 宋占莉

联系电话 ***

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自八三班的周蒙蒙，今天能站在台上演讲是我的荣幸，我所要演讲的主题是读国学经典，感恩生活,孝敬父母。

上学期，自从开展经典诵读以来，许多学生都有进步，学习了弟子规以后，大多数同学都能够严于律己，向好的方面发展。可以说三字经是一面镜子，折射出我们内心的恭敬和傲慢。三字经是一阵甘露，滋润了我们枯燥迷失的心灵。它是一本圣贤书，浓缩了中华上下五千年的历史，书中一个个故事让我知道了历代名家伟人如何从小尊师重道，知错就改，严格自律，勤俭节约的动人故事。还是朝代更迭,帝王兴衰,人文教育，伦理道德等各方面的知识。内容广，意义深。其中有这样一段话：

为人子，方少时。亲师友，学礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。意思是：为人弟子，在年纪小的时候，就要多多亲近好的老师和好的朋友，从而学到做人做事的基本礼仪。

黄香九岁的时候，便知道在冬天睡前，先用身体温暖床上的被褥。夏天用扇子把凉席和被褥扇凉，再请父亲去睡，孝敬自己的长辈是每个子女应该做到的。我们现在个个都是父母的心宝，被父母疼着惯着。可能恰好相反，是父母用身体温暖床上的被褥，再让我们去睡。想想我们是幸福的，但也有愧疚日常生活中，每天问候父母一声，每天听从父母命令，这些事有谁能真正做到，或许问到你，你也会感到羞愧，我也不例外，在家父母吩咐的事总是拖拖拉拉，吃饭只顾着吃自己的，自己能做的事不做，就指望父母代做。妈妈给我说道理时，我总是一个耳朵听，一个耳朵冒。有时做错事，还为自己的错误找借口，或者辩解一两句，往别人身上推得一干二净。有时父母让我买点东西，我很不情愿，老想多玩一会，我在妈妈的请求下还要了一点好处费 才勉强答应去。现在想想我也太不象话了，真想找个洞钻进去。与黄香相比真是天壤之别啊！古人能做到的我们新时代的少年难道就做不到了吗？虽然人无完人，但每件事都要用心去做，我们学生本身就是需要学习，学习怎样做人，怎样做事。没有哪一个人，一出生就是一帆风顺的，可能充满了酸甜苦辣。俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹。我要向黄香学习，为父母多分担一些家务活，减轻他们的负担，做个好孩子。

大家听过这样一个故事吗？它讲述的是周文王小时候孝敬父母的事，他每天天刚刚蒙蒙亮就起来，第一件事便是去问候父母，向父母请安。只要发现父亲微有一点点不舒服，就会想尽办法让父亲直到舒畅才放下心中的大石块。他每天每夜都不知疲倦要去和父母问安。这种至诚至孝的精神，我们现代的孩子们为什么做不到呢？主要原因是，我们虽然都有一颗想报恩于父母的心，但我们却没把它摆放在我们心里最高的位置，更没想过让它高高在上的照着我们，成为我们前进途中的灯塔。

为什么它是照亮我们前途的灯塔呢？做大事的人都知道，要做大事要先懂得尊重别人，而尊重别人必须要从尊敬父母开始啊！如果连尊敬父母都不会，就会成为一个没有诚信的人，一个失去诚信的人怎么能干成一番大事业呢？所以，我们不应该太小看此事。

在这里，我要感谢《三字经》，要感谢学校领导，是学校给我们提供这么好的机会，能让我们能在风华正茂时，还能够品读国学经典。读完《三字经》后，让我知道了历代名家的真理和宝贵精神。我坚信努力再努力，孝敬父母，尊重长辈，我会比古人做的更出色！谢谢大家，我的演讲完毕。

第五篇：观后感《八三》—doc.

观《背起爸爸上学》有感

时间是晚上，我们全级同学一起观看了《背起爸爸上学》这部电影。看完之后，我受益匪浅。我的心情犹如澎湃的海潮，久久不能平静下来。

这是一个真实的故事。从小失去母爱的石娃跟姐姐和父亲相依为命。由于家里贫穷，只能供一个人上学。父亲就用一把铜勺决定了石娃和姐姐各自的命运——一个上学，一个辍学。

疼他的姐姐为了让石娃读书，自己却嫁给了一个有钱的呆子；而父亲为了挣钱养家，外出打工不幸摔断了腿，不幸的家庭更是雪上加霜。在如此恶劣的条件下，石娃考上了师范大学。面对通知书和残疾多病的父亲，石娃变卖了家产，背着父亲毅然走出了生他养他的家乡——马莲河。

石娃用年轻的肩膀背起了多病的父亲，背起了他的家，更是背起了他的责任。虽然他做的不是惊天动地的大事，但在平凡之中，我最受感动的是他那面对困难与挫折时自强不息、敢于拼搏和奋斗的精神，还有那坚不可摧的意志。这些都深深地打动了我，让我鼓起了克服困难，勇往直前的勇气。

石娃在艰难困苦中终于走出来了。同时，我不禁想到了自己。父

母为我提供如此优越的生活环境、学习条件，比起电影中，更是好上百倍。而我，遇到难题，就退缩。遇到责任，就背负不了。就连课堂上连积极举手发言的勇气都没有。面对着电影中石娃，我很惭愧。困难与挫折，人生也是如此。面对人生，相信自己，坚定信念，奋斗不息，我们才能达到理想的彼岸，体现人生的价值。