期中八三班班主任发言稿

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第一篇:期中八三班班主任发言稿

尊敬的各位家长:

我是八三班的班主任。感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!

召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力)

班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人不看中一时成绩希望每个人都有进步

一是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。

结合本学期期中考试的情况,分析学生的学习和心理状况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题。期中阶段总分前十名

蔡永清(第一名 782)党欣然(第四名 766)郑晨阳(第九名 752)学习标兵

李玉霞 谢

周梦阳

郭宏欣王俊阳 刘明岩 苏

李国傲李佳岭 姚素素 郭新宇 郑鹏飞郑

王子娟

绳昊元 朱跃林、谢雪怡 语文:朱琳琳105 郑晨阳103 蔡永清101 数学:郑晨阳120 陈旭东120周梦阳120 英语 蔡永清107党欣然105李玉霞99 物理 王俊阳99 刘明岩96 李国傲96 政治 党欣然95 郑晨阳94姚素素94 历史 郑晨阳94 党欣然9 2

郑鹏飞91 地理 蔡永清92 周梦阳89郭虹欣82 王俊阳82 生物 蔡永清94 王俊阳92陈

茁91

进 步 之星

王俊阳 苏

李国傲 陈向荣李

郑贵民

祝露文 谢林贝陈亚楠 党明川

朱梦迪 李

谦牛旭凯 王

王伟茹 郭佳耀牛佳丽 龚怡君

正确看待学生的学习分数过程重于结果 测试后显露出的问题:

1.在这次测试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。

2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.4个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。6部分同学有抄作业现象.7.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。

8.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。

学生现状

1﹑学习成绩下降

在学习上,初二是一个分水岭,一部分同学在初二进步很快,由成绩中等上升为优秀,但也有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。2﹑逆反心理严重

老师们分析,初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长“对着干”。

对家长的希望:

一、重视

二、了解

三、关心

四、鼓励

五、督促

六、配合

孩子变坏前的10项征兆

1.语言:爱说谎话,粗话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。

2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。

4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。

6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品:有不良刊物、药物、香烟酒类,甚至不明巨款或当票。8.课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯:有吸烟喝酒习惯,用钱需求量突增。

如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。

一、做一个榜样型的家长

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

二、做一个监督型的家长

关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。

三、做一个细心型的家长

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况,家长发现后应及时了解真相,并及时与班主任联系,共同对症教育。

四、做一个民主型的家长

1、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

2、给你的孩子发表意见和观点的权利,不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。

3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。

五、做一个智慧型的家长

当孩子有疑惑时,你应该及时帮助他解惑;当孩子有痛苦时,你应该尽快帮助他解脱;当孩子遭遇失败时,你应该和他一起找原因,明确前进的方向;当孩子进步时,哪怕一点点,你也应该和他一起分享成功的喜悦,总结成功的经验,以获取更大的进步!

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

一切为了孩子做好孩子的护航使者。

八三班 张金燕

第二篇:八三班班主任工作计划

2012—2013学第一学期

班 主 任 工 作 计 划

七年级<5>班 孙东升

一、指导思想:

教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标:

我班共有学生43人,其中男生23人,女生20人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动

班级活动要根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、指导培养班干部

班干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。第一,帮助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

(二)、班级考核评比

加强常规检查评比。在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会课、,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

(三)针对特殊学生,开展特殊教育

1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。,2012--8--25

第三篇:八三班班主任工作总结

八年级上学期班级工作总结

我今年接任八三班班主任,八年级是定型教育阶段,这一步稳定学生的思想,增强学生学习生活的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步的学习奠定基础。围绕这一目标,我开展了一系列工作。期末已经来到,我把我所做的工作作如下总结:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:作业检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时,我利用班会让全班同学讨论,明确中学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的小组,评为优胜组,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。有了一支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培养,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来。

三、开展各种活动,提高学生素质

本学期,学校开展了一系列活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐班级。在学校举行的队列比赛中,我班赢得了一等奖的好成绩。此外,我们有组织 开展了经典诵读等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

四、班主任要善于观察,耐心细致地解决问题

我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细观察。要求学生进教室后要静心,准备当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响,则站在门口,仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,班主任这时可以掌握第一手学生动向,可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我一般不会严厉地训斥,时时警戒自己要制怒,慢言细语能消除学生的恐惧感,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误。这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意接受。

三、施展爱心,让学生更贴近你

接班后,我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生。如曲宝权学生,我接班后通过各个途径教育、帮助他,这个学期各方面都有较明显的进步。再如我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光,我就做家长的思想工作,调节家长与孩子的关系,让那位家长认识到了错误,也使那位学生对我产生了好感与信任。在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。

总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心,工作不细致,不过相信自己通过努力,也会逐渐细化的。

第四篇:七一班班主任期中总结

期中总结

王汉其

期中考试已经结束,批阅也已经完成,这里先总结下七一班的期中考试成绩。平均成绩在85分以上的人数才7人,总体来说中上力量十分薄弱,在以后的教学中应该多注意中上力量的培养和关注。在这次考试中,有个别学生不守学校规则,大胆作弊,我统一以“哪门作弊哪门零分”进行处理,并且进行全班通报,告知家长!

从开学到现在,两个半月的时间已经过去了,在做班主任的这两个月中颇感身心劳累。首先,我们班现在遇到的较大的瓶颈是班级纪律相对吵闹,学习没有良好的氛围,我也常去二班和三班走动,相对这两个班我们班的自觉性和认真度欠佳。如何培养班级良好的学习氛围是个较大的问题,其中也针对性的实施了措施,比如进行学生表现的评比,主要操作是这样的:设立红星与黑星,满足积极进步条件的给红星,满足消极落后的给黑星,以红黑挂钩以后的评比荣誉,通过荣辱感的设定加强学生的自我约束和自我进步的心。然后,为了纪律问题,我特别设立纪律委员专管纪律,让真正有能力的人担当。由于有些人并不听纪律委员的话,所以我放手权利给纪律委员,静校实在吵的以及屡教不改的直接让他站起来或者拉到外面站着,不服从的通知班主任去办公室教育。

接着,面对的是班级积极性不高,所以很多学生不愿意当班委,所以我现在不采取自己指定,让学生们去选取班委,这样被选到同学也不能当着其他同学推辞,这样就让我省了不少的心。然后,班级里也有些积极性比较高的,这样的同学以红黑星挂钩,记录他的表现,积极给予肯定。

在接下去的日子里,我需要做的是重点培养中上学生,并且统筹兼顾,不落一位同学,实时的纠正学生的不良习惯和粗鲁无礼。其实,从头到尾一直存在一个问题,学生在学校老师还能管得住,还能安分的学点东西,可是回家了,教师的作用显得非常苍白无力,在教师和家长的协调上应该怎么做是个大问题,因为很多我们班级的家长在对子女的学习并不是十分上心,这让我们单方面努力的教师有点孤掌难鸣!

第五篇:202班班主任家长会发言稿

202班班主任家长会发言稿

各位尊贵的家长朋友们,老师们,同学们:

时间虽到了初冬,但这灿烂的阳光一如春天,带给我们无限的温暖。不似春天胜似春天。让我们欢聚一堂,共谋教育的大计吧。

首先,还是让我代表202班全体任课老师,全体同学,对百忙之中抽空前来参加会议的家长们,表达最衷心的感谢,谢谢你们!

我的发言分几块进行。

一,绍一下相关情况。

到班参加这次家长会的老师,他们是:学校领导工会张国良主席,年级德育主任,英语老师夏新华老师,物理老师李国平老师,生物老师杨大成老师,美术老师王艳飞老师。我,语文老师兼班主任蒋忠强老师。另外,担任我们班教学的其他老师有,数学老师周献忠老师,化学老师谢赛花老师,政治老师彭爱华老师,地理老师沈鄂军老师,体育老师付志军老师,历史老师齐建新老师。这些老师年富力强,富有丰富的教学经验,有的还有多年的高三教学经验,是广大家长和学生可以完全信赖的。

202班的情况。全班共37人,其中女生14人,男生23人。寄宿生35人,通学生2人,不过两个通学生都在学校上晚自习。男生有202和204两间寝室,女生有105和106两间寝室。

二,通报相关数据。

数据一,9月份和十月份班级个人量化积分情况通告。个人量化积分是对学生在一个月内的纪律,学习,卫生,体育等表现的综合评价。

9月份的个人量化前五名是颜维,刘艳,张鑫,周铁,蒋彭。其他总评教好的还有罗晓,徐鑫,谭彪,陈铭,吴春玉,李凤,黄龙,杨迷,吴琼,史柳,黄银,颜倩,汤旭,王靖,陈浩,李芳。

10月份的个人量化前五名是,张鑫,苏醒,颜维,吴琼,颜倩。其余积分较好的有罗晓,徐鑫,刘艳,谭彪,陈铭,蒋彭,吴春玉,周铁,李凤,杨迷,蒋正军,李芳,许珂铭,黄银,周灿,汤旭,黄龙,黄亮,姜年,庞双,龚有程,王靖等

数据二,期中考试情况通报。期中考试,我们班年级前十名中有七个,他们是班级第一名年级第二的徐鑫,第二名苏醒年级第四,第三名陈铭年级第五,第四名罗晓年级第七,第五名谭彪年级第八,第六名张鑫年级第九,第七名蒋彭年级第十,另外,刘艳第八,吴春玉第九,颜维第十,陈浩第十一,吴琼第十二,杨迷第十三,黄亮第十四,蒋正军第十五。相对于分班成绩进步大的学生有陈浩,黄亮,王靖,庞双,谭焕敏。另外,有进步的同学还有龚有成。

六个单科的班级第一是语文的陈浩,数学的徐鑫,英语的罗晓,物理的苏醒,化学的陈铭,生物的谭彪。

三,情况总汇。

今天和家长们的交流,我首先要承认,我的内心是很高兴,很安慰的。为什么这么说呢?

因为我从高一教到现在,可以说见证了同学们每一个进步,特别是进入高二之后的进步,更是令人欣喜。

首先,感觉同学们长大了,懂事了。回想高一时,一些同学随意违纪,像课堂上乱说乱叫,不假外出,与老师顶撞,在上课的时间去搞劳动,这些现象屡屡

发生,导致因严重违纪而要请家长到校协助教育的情况很多。这些情况在高二两个多月的时间里,基本上没有出现,特别是严重违纪的情况极少见,这得益于学生的成长懂事,也得益于家长的教育督促。记得当初叫我当班主任的时候,我是硬着头皮上的,不知道会发生什么情况,今天的结果令我欣慰,相信也令家长们欣慰。可以这么说,全班所有的同学,都有不同程度的进步。其中我感觉变化最大的学生,甚至可以用高一高二判若两人来形容的学生有:许珂明,颜倩,姜年,黄银,成丹,黄亮,吴琼,陈浩。进步大的学生还有许江华,史柳,等。就像颜倩同学,记得高一时我没有当班主任,但是见他上课总是无所事事的样子,就跟他谈了几次,效果并不明显,这期开学两个月来,颜倩总是督促自己上好课,做好作业,表现就像是一个很努力的学生了。当然,这次考试考得不理想,但是我相信经过他的努力,成绩一定会提高上去的。许珂铭过去跟老师的关系比较紧张,老师讲不得他,学习也很松散,现在,他跟老师相处融洽,学习也开始上心了,正如他自己在总结里所说,还有很多不足,要改正,反映出他对自己的要求越来越高,表现肯定会越来越好。

其次,就是同学们的学习态度转变大。成绩好些的,比过去更努力了,比如班上的第一名徐鑫,高一时我也教了,那时感觉他也就是个成绩稍好的学生而已,有精力不集中的毛病,现在,徐鑫不但上课改掉了这种毛病,而且同学在休息,他也在认真学习,所以这次期中考试,考出了班上第一,年级第二的好成绩,为自己将来的学习树立了信心打下了基础。另外,苏醒,陈铭,罗晓,张鑫,等同学,学习上都很自觉,很努力,经常在一起讨论问题,午自习的时候,别的同学在休息,他们在学习,有些自由活动的时间,他们也能排除干扰,全身心的投入到学习当中去。所以这次考试,像罗晓苏醒等同学由于学校的一些工作耽搁了一些时间,成绩还是没有拉下来。苏醒,张鑫,谭彪,蒋彭,早自习要去参加体训,耽误了许多学习时间,但还是取得了好好的成绩,为今后参加高考奠定了坚实的基础。刘艳,吴春玉,颜维列班级前十,他们都是学习努力,成绩较为理想的同学。另外,黄亮,陈浩,王靖,庞双,谭焕敏等同学本期学习上上了紧,进步就大,龚有程同学过去经常睡觉,现在虽然还是有些睡觉,但好多了,所以进步也大。

再次,就是有一批热心工作的班干部,他们中有受到学校领导肯定表彰的学生会主席杨迷,学生会干部陈铭,李芳。有为班上做了许多工作的班长王振欣,周铁,有出色组织了校运会,并在平时组织好跑操的体育委员张鑫,有工作积极主动,不要老师操心的劳动委员龚有程。有及时做好自己工作的学习委员陈明,有出色组织了学校许多活动的学校团委副书记罗晓,团干部苏醒,班上的团干部刘艳,庞双,李芳,则为班级的活动,黑板报的出刊费心尽力,还有许可名,黄龙,蒋正军,徐鑫等班干部为班上各自负责的工作付出了许多辛勤的劳动。另外,班级的正常运转还离不开蒋彭,谭焕敏,李凤,吴春玉四位寝室长,特别是蒋鹏所在的204.,纪律卫生为四个寝室中最好,辛苦了蒋鹏同学。周铁,黄银,张鑫,蒋彭,罗晓,陈铭,苏醒,徐鑫,周灿,谭彪,颜倩等课代表及时收发作业本,布置作业,加强督促,使本期学生的作业情况大为改观,不做作业的同学成为及少数。

另外,我们班还有许多表现好,但一直默默无闻,为人诚实可靠的同学,如谢龙,陈玉婷,成杰瑜,汤旭等同学。他们学习上比较自觉,纪律性较强,劳动积极肯干,为人任劳任怨。深得老师和同学们的喜爱。

当然,说了许多好话,并不意味着班上没有问题,有些问题需要家长们帮忙

一起努力解决的。

如一些学生总认为基础差,学习不努力,没有干劲,表现在上课睡觉,作业抄袭,精力不集中,纪律有些松散,玩手机,看课外书籍等。

四,、给家长的若干建议 学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一 个学生身上。

从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一 种 现象:孩子在同样的年龄段里。

同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母 好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。

学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

1.要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,注意与孩子沟通的方式。高中阶段是孩子们的关键时期,这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走 向。另外孩子处于青春期,变数较大。

这时,父母一定要细心观察,悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。

关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题,但随着时间的推移,这类问题肯定会出现;而且出现也很正常。尤其是女 生家长尤要注意这类问题。

独生子女容易以自我为中心,事实上光*老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法,避免产生激烈的对立局 面。

2.要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

3.要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里(有时说谎的)。这些需要家长加强教育,帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育 水平,相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩 子的缺点。

受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的 批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。

孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通 过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。

4.正确对待孩子的分数。

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程,成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生 的成绩,毕竟现在是高二,他们的成绩处在一个动态的变化过程中。

5.要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。

在现代社会里,家长必须依*学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很 重视家庭与学校的教育合力。

6.不娇惯孩子、学会对孩子说不。

给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物 等问题的处理。

7.加强与班主任、课任老师和宿管员的联系,及时了解孩子的动态。

我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通,我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更 进一步,力争把工作做的更好。

各位家长,“十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧!

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