好习惯伴我成长 2

第一篇：好习惯伴我成长 2

好习惯伴我成长 2

读书有三到

五（2）班薄昳昀

我这次考试之所以可以考出好成绩，与我的学习习惯是分不开的。所以，我决定把我的学习习惯介绍给大家。平时，我能坚持在课前作好充分的预习，遇到不懂的地方也能及时查阅工具书帮助理解。

古人说得好：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？所以我在上课时总能做到心到，眼到，口到，并且边听边记，边听边思。如有问题，我会当堂解决，不耻下问。

回到家后，我总把一天学到的知识好好地消化一下。因为学习知识讲究的是真、巧、苦、活；真而不巧，不能触类旁通；苦而不活，则不能举一反三。所以我认为我们应对学过的知识进行巩固练习，做到举一反三。同时“刻苦学习，永争第一”也成了我的学习目标，我将不断地向这个目标去努力。

点评：爱学习会学习一定是个聪明的学生，心到、眼到、口到是课堂学习的最有效的方法，好的学习方法将伴孩子走向成功的彼岸。

好习惯是成功第一步

五（3）班屠雨卉

有人说：“好习惯要从小养成。”“从小就有好习惯，这是成功的第一步。”是啊，好习惯对我们的人生十分重要。五年来的学习也使我养成了不少习惯。下面我就和同学一起交流一下，探讨探讨，共同进步，一起提高。我认为要想成绩好，就要做到：

一、做好预习和复习。在上课以前应先做好预习，这样你就容易听懂老师上课的内容。课后及时复习，巩固课堂上学习到的知识，可以加深印象，记得更牢。

二、做到认真听讲。上课时应该认真听老师讲课，对老师提出的问题开动脑筋，积极思考，举手发言。

三、做到精做习题。针对自己的弱项，有选择的做习题，要做到会选、能做、精练。

四、做到不懂就问。在预习时、上课时、复习时、遇到不懂的地方就要问。可以问老师，问爸爸妈妈，也可以向字典、书本请教。如果你不懂不问，不懂的地方就越来越多，学习上的困难就越来越大。

五、多看书，多积累好词、好句。写出好作文不仅要有好材料，而且要学会运用好词语，那就需要积累好词好句。准备一本笔记本，把好的词句记在本子上，有空的时候翻翻，随时记在脑子里，到作文时就能灵活运用。

六、要做个关心生活的有心人。也许有的同学总是为作文没有题材而苦恼，其实题材就在你们身边，只要你关心生活，热爱生活，仔细观察生活中的一点一滴，认真思考，为什么会这样？这些东西是怎样形成的？┄┄多提几个问题，然后仔细观察，认真思考。有必要的话还可以养成把一天发生的事记录下来的好习惯。我想，这样你的成绩一定会提高得更快的。最后，我向大家介绍一下我的“劳逸结合”。也许有的家长会说：“小孩子现在学习多么紧张，你还有空谈„劳逸结合‟，这不是耽误孩 子的学习吗？”我想，正因为我们现在的学习负担重、学习压力大，所以“劳逸结合”必不可少。我现在光学校里的作业就要做到八、九点钟，再加上父母布置的家庭作业，更是疲惫不堪，作业的效率哪能高呢？所以在晚饭后不要直接做作业，可以到外面去散散步，让心情放松一下，也可以让胃里的食物得到很好的消化。每隔一小时，做一次眼保健操。两小时后可以听听音乐，做做操，调节一下，再做作业。课

余可以适当地看看电视，看看报纸、杂志，这样既增长了知识，又放松了心情。当然你也可以用自己的兴趣爱好来调节自己。

俗话说：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途还很漫长，学习的道路更为坚难。如果你想攀登知识的高峰，那么就请从养成好习惯开始吧！让好习惯永远伴我们同行!点评：制订并明确学习上的目标，以此来激励自己，提高了学习的自觉

性和主动性，并以兴趣激活学生学习的乐趣，良好的学习习惯将

为你勇攀知识高峰而助一臂之力。

养成积累好习惯

五(6)班周维文

积累，是作文前的重要准备工作。有了丰富的积累，作文才有厚实的基础。很难设想，一个缺乏积累，脑海里空旷得如同一片戈壁的人，会写出什么好文章来。那么，应该从哪些方面来积累？怎样积累呢？

一、积累词语

说话要一句一句地说，作文要一句一句地写，而每句话都是由词语组成的。因此，要写好作文必须注重词语的学习和积累。词语的积累主要有四种方法：、读。古今中外的写作好手无不是读了大量的名家名篇，从中吮吸乳汁，积累了丰富的词语，从而汲取了语言营养的。、写。在阅读文章时所积累的词语，我们不妨专门抄写在一本本子里，自 编“词语手册”，便于写作文时检用。、听。如广播、电视节目中，都有不少精彩的词语和美妙的句子，我们可以从中汲取并积累。、说。在校内学习及家庭生活之中，有意识地去运用自己积累起来的词语，争取做到“妙语连珠”、“出口成章”。

二、积累材料

我们的词语是丰富多彩的，每天都会看到很多事物，都会听到许多事情，都会思考许多问题。这些事件、人物和思考的成果，我们应该积累起来，这样，写作文时就可以加以选择，派上用处。怎样积累材料呢？、善于把周围发生的各种有意义的事情，摄取和储存到作文材料的仓库中去。、把了解到的生活材料写成札记。俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。”勤写札记，不仅可以通过笔录保证生活材料牢固地储存到“仓库”里，而且还能够形成各种原始的作文“部件”，到作文要用时，根据中心思想的需要，随时拿出来灵活地“组装”。、积累思想认识。人们对搜集的作文材料，有一个逐步深入的认识过程，我们必须注意这种思想认识的积累，以使自己对生活中的认识逐步深化，逐步提高。

如果按照这样的学习方法去积累，坚持下去，你一定会尝到甜头的，我呢已经尝到了甜头，快来试试吧！

点评：积累是知识迁移的过程，知识内化的过程，积累要有一定选择，积累要通过形象生动的形式来记忆并驾运用，这才是积累最高境

界。

读书成材不是梦

五(5)班陈纤纤

一个人只有拥有良好的学习习惯，才能步入胜利的殿堂，体验成功的喜悦。

学习是没有任何捷径可走的，只有勤学苦练，奋发图强，才能有学到知识与本领的快乐，上

课时认真听讲，并把上课时不懂的内容记录下来，回到家后继续研究，如果还是一知半解，千万不能放过，可以向同学或老师请教。

在学习每篇课文前，先要进行全面而充分的预习，去熟悉一下课文的主要内容。也可以先用笔把课文中的好词好句划出，然后背诵并默写，用铅笔把课后联系试做一遍，再与老师上课的内容校对一下，是否正确，可以帮助大脑记忆。在老师把课文全部上完后，再把课文读一读，认真仔细地复习一次。只有一丝不苟地完成复习与预习，才可以温故而知新。

学习、学习，就是由勤学和勤练两部分组成，因此学习离不开练习。尤其是数学，完全弄懂后要做大量习题。但要注意，不要盲目地做题，要对症下药，针对自己的薄弱环节，有所选择地练习，才能事半功倍！

学习不能埋头攻读，要抽出一定的时间，注意适当的休息，只有保持清醒的头脑，才能真正提高学习效率。

掌握好的学习方法，就能拥有优秀的学习成绩，读书成材不再是梦想。

点评：学会学习，就得帮助孩子养成预习的好习惯，通过预习让孩子试

着去理解新授内容，通过上课让孩子找到自己的理解与老师理解的差异，思考老师为什么要这样去理解，这样孩子的长进很大，预习是学会学习的第一步。

学习习惯很重要

五(4)班张田

在学习上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。下面我介绍几个金点子供大家参考：

一要多背：茅以升爷爷曾经说过这样一句话，“看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍”。多背不仅能增强记忆力，而且能提高写作能力。

二要多做：多做是对学习知识的巩固和积累。检测一下你对学过的知识是否已经掌握。三要多阅读书籍：阅读不仅能积累词汇，运用词汇，而且还能了解一些写作的技巧和方法。四要善于思考、善于观察：写作要写出真情实感，所以必须每日处处留心、事事观察，还要善于分析事物。我国著名作家茅盾说过：“应当时时刻刻身边有一支笔和一本本子；无论走到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。”

我自己也有这样的亲身经验。由于我平时善于观察，再加上爱看书，所以一到写作文时就不怕无内容写了。有一次，我在回家的路上，发现一群蚂蚁正在啃骨头，于是，我便蹲下身子仔细观察起来。回到家，我就写了一篇文章。日久天长，我便养成了习惯。

怎么样，听了我的介绍，你也去试试吧！也许你也会尝到事半功倍的甜头！点评：仅仅强调多是不够的，反复操练效果并不大，善于思考很重要，凡事多思就有长进，可以帮助孩子记得更牢，我问孩子最多的一

句话就是为什么？“为什么”伴随着孩子成长，孩子的进步一定

会更大。

——张田家长

成功的秘诀

五(6)班林怡

我是班里的中队长，所以成绩还是不错的，下面，我就向大家来介绍一下我的学习方法——

一、要交学习上的诤友：

俗话说：近朱者赤，近墨者黑。是说一个人如果和坏的人在一起，就会变坏；和好的人在一起，就会逐渐变好。这就是提醒大家要交好的同学做朋友；孔子还说：三人行，必有我师。是说在几个人的学习上，总会分出高低，这时，就要虚心向好的同学学习。其实，从上面的话中就可以得出一个结论：要交学习上的诤友。（诤友：在学习上对自己有帮助的同学。

二、学习上的积累：

在平时生活中和学习中，我们都需要积累。比如积累好词好句，或积累名人名言，或是好书的资料。每次记好都看一看、读一读、背一背，这样在考试前就有了充分的准备，又丰富了自己的课外知识。

三、保持性情愉快：

我们的情绪有喜、怒、哀、乐或者恐惧之分，其实这和学习都有关。比如当我们心情愉快的时候，就很想学习，认为学习是件很快乐的事；相反，如果情绪很低落，什么也听不进去，自然就不好了。

四、良好的心理状态：

大家在考试前，一定都很紧张，其实，不必紧张，像上面说的，要保持愉快的心情，在心里大声说一遍：我能行！相信你们一定行的。

五、灵活运用知识：

大家在平时的学习中一定知道了许多知识，可是怎样才能好好地利用它们上呢？这就要灵活运用了。在考试的时候，如果遇到了什么困难，不要慌，冷静一下，仔细想想平时搜集到的知识。这可是一个好办法哦！

以上五点，都是我学习成功的秘诀，希望大家能试试我的方法，说不定你就是一个成功者，另外，如果同学们还有什么学习上的好方法，请大家和我交流交流。

点评：学习成功的秘诀很多，关键要持之以恒，积累很重要，多思少不

了，更重要的是要有一个好心态，化“要我学”为“我要学”。

好习惯终身受益

五(5)班陆唯一

这次期中考试，是区内统考，许多家长和同学都十分重视，而我们在听老师宣布成绩的时候，往往听到许多同学惋惜声“某某学科又考砸了”、“到底该怎么学习？”、“复习没效率怎么办？”之类的说法。那么，那些成功的学习又有什么秘诀呢？

我认为，优秀的非智力因素——积极的学习心态，勤奋刻苦的意志品质、浓厚的学习兴趣、行之有效的学习方法、对于自我充分的信心以及稳定的、善于调控的情绪状态是取得好成绩的主要因素。

一、学习是兴趣，更是责任。

学习不是一种负担和苦差，而是一种兴趣，更为一种责任，一种追求，一种愿望。

二、勤奋比智商更重要。

虽然智力一般，但只要自己勤奋、努力，就一定能成功。

三、用有效的学习方法。

每人应该都有一套适合自己的行之有效的学习方法。学习方法比学习本身更重要。

四、培养自信。

培养自信十分重要。只要注意平时知识的积累，考试时就会充满自信。

五、要有一颗平常心。

考试时的情绪直接关系到考试的成绩，特别是遇到难题的时候，要以平常心对待考试。一个好的学习方法，会使人终身受益。今后，我会在学习中不断汲取别人的好方法，结合自己的特点，争取获得更好的成绩。

点评：作为老师要用“欣赏”的目光去注视每一个孩子，每个学生也应

对自己树立自信心。

“平衡”的方法

四（5）刘天祎

同学们一定遇到过委屈、难过的事，用良好的心态去对待，拥有一颗平常心非常重要。每当我犯错受到老师批评时，我回家都会跟父母说，父母会及时地给我安慰、疏导，帮助我我改正错误，再大的事情我也不瞒父母。我们是小学生考试是家常便饭。我听说有些同学害怕考试，我十分惊讶。只要考试前认真复习，考后找到不足，成绩就会越来越好，我对自己的学习充满了自信。

每当与朋友不欢而散时，我常去主动认错，和朋友重归于好。从不会斤斤计较，耿耿于怀。保持心理平衡，不“带着伤心过日子”，生活的每一天都张开了笑脸。

点评：良好的心态有利于我孩子的学习，我经常利用茶余饭后与孩子聊

天，孩子也愿与我为“友”，再大的困难都在我们相互的鼓励下

克服。

第二篇：好习惯伴我成长

《好习惯伴我成长》主题队会

——五年三中队

活动目的：1.使学生分清楚好的习惯能陪伴一生。

2.使学生认识到好习惯的重要性，从而明白要改正坏习惯的道理。3.学习如何养成好习惯。

参加人员：五

（三）班全体少先队员和中队辅导员

活动准备：1.鼓励学生搜集良好习惯及“好习惯使人成功的故事”。

2.布置黑板：学生板书好习惯伴我成长

3.分组排练三句半、歌舞和相声等文娱节目。

活动过程：

一、整队汇报。（小队 中队 辅导员）

二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）中队长：全体起立！出旗、敬礼！

三、唱队歌。

中队长：唱队歌，请指挥员出场指挥。中队长：请坐下！

四、活动过程： 主持人合：“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。

甲：同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮助我们健康成长。

乙：良好的习惯不仅仅表现在学习上，还表现在生活中，生活中要养成哪些好习惯呢？

下面进行 “好习惯我知道”接力。

学生一：（礼仪习惯）

（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。

（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。

（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

（7）讲话文明，不说脏话。

学生二：（学习习惯）

（1）课前要预习，学会带着问题听课。

（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。

（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

学生三：（生活习惯）

（1)按时起床，不睡懒觉。

（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

（6）在家帮助家长做力所能及的事。

（7）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。

（8）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

学生四（节俭习惯）

（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。

（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。

（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。

丙：种下一种性格，收获一种命运。你想成为一个什么样的学生呢？请听相声《好学生坏学生》。

丁：良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的修养和素质。历史有许多人取得成功，就是因为从小养成了好习惯。请听名人小故事。

毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大的文学家。

甲：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。这是培根的一句关习习惯的名言，我们班有几位同学也收集了一些有关习惯的名言，现在请他们来汇报一下。

乙:我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。下面有请王盈同学向大家发出倡议：

倡议书：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表五年三中队向大家发出倡议：

1、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。

2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊楼梯上追跑哄闹。

3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实，课间活动不要大声喧哗。

5、自己的事情自己做，自己收拾书包或其他物品。

6、吃饭有规律，不挑食。多吃青菜和水果。

乙：好习惯让人终身受益，习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长中最好的伙伴，能让我们在阳光下茁壮成长。让我们把好习惯放在心里，让它在心中生根发芽！丙:最后请同学们大声跟我说： 班风，班训

五、主持人甲：下面，请辅导员老师讲话。

同学们，良好的行为习惯是我们成功的基础，但一节课不可能把好习惯展现的面面俱到，在以后的班队会中我们还要坚持开展此项活动，我希望通过今天的队会，同学们能够取长补短，改掉自己在学习生活品行以及其他方面的不良习惯，争取做一名优秀的小学生。老师期待着！

六、呼号。甲：退旗。主持人合：《良好习惯伴我行》主题中队会到此结束！

第三篇：好习惯伴我成长

《好习惯伴我成长》演讲稿

各位领导、老师、同学们：

大家好。在我成长的道路上，有许许多多的好习惯伴随我成长。我最突出的一个好习惯就是，每次考试后我都能自己去总结，去反思，把每次考试中的失误，当作下一次的成功。

记得读二年级的时候，有一次数学单元测试，试卷发下来后，我一看，只考了七十五分。以前的教学考试都是九十多分，而这次却只考了七十五分，我心里七上八下的，生怕爸爸批评我。当我拿着试卷递给爸爸签字的时候，本以为爸爸会火冒三丈，但爸爸看完试卷后，并没有发火，而是在试卷上工整地写下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这一句诗。看着这一句似懂非懂的诗句，我明白了爸爸是在批评我，我的心里特别难受，脸上火辣辣的。爸爸对我说：“小雨呀，请你想一想，你的成绩为什么会‘飞流直下三千尺’呢？还是到试卷上去找一找原因吧！”

我静静地坐在那里，认真地看着那张数学试卷，那一道道被我做错了的题目，仿佛在向我扮鬼脸、做怪样，我没有被它们的怪笑分心。经过仔细检查，我发现在被扣掉的二十五分里，竟然有二十分是因为计算出错。哎，我怎么这样马虎啊！

爸爸看我找到了原因，非常高兴，他又问道：“下次我们怎样才能避免类似的错误呢？”我想了想，对爸爸说：“我准备每天给自己出十道计算题，来训练我的计算能力，请您督促我，检查我。”

爸爸非常高兴地说道：“好啊，要是每次考试后都能这样及时地进行总结，你的成绩一定会越来越好！”

那次数学考试的“惨败”，让我学会了总结，学会了反思。以后的每一次考试，便成了我进行总结的“练兵场”：语文测试中，以前一个个生疏的词语，现在成了我最亲密的朋友；数学测试中，一道道出错的计算题，成了我进步的阶梯；英语试卷中的语句，架起了我与外国朋友交流的桥梁„„通过不断反思与总结，我的成绩提高得越来越快。在期末考试中，我又获得了年级前十名的好成绩。

学习上的这个良好习惯让我受益匪浅。同样，在我的生活中，我也时常反省自己，总结错误教训，使自己不断进步，健康成长。

好习惯，让我有了一双翅膀，在蓝天里自由自在地飞翔！

第四篇：好习惯伴我成长

二年级《好习惯伴我成长》主题队会方案

教育目的：

l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好的行为习惯。

2．通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动准备：

1、培养两位能干的学生当主持人。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、准备一些优秀作业。

5、准备大小红花若干。

活动过程：

甲： 全体起立，各中队报数。

各中队长：报告辅导员，二（）中队应到（）人，实到（）名，报告完毕！

辅导员：接受你的报告，请归队……

辅导员：报告大队长，二年级中队共有少先队员251名，全部出席，我们的中队已经准备完毕，报告完毕。

大队长：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！

甲：全体立正。

乙：出旗（全体少先队员行队礼），完后（礼毕）。甲：唱队歌。（视频跟唱）

乙 ：请辅导员讲话：

亲爱的同学们，孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。）甲：我是主持人（）。

乙：我是主持人（）。

合：二年级《好习惯伴我成长》主题队会现在开始

甲：我们背上书包都成了小学生，上学了，就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》，开始我们今天的《好习惯伴我成长》主题队会

乙：全体起立（唱完：请坐）

甲：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗？（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友有好习惯就把红花送给他，而且还能给班级加分哦！

乙：你有一个好习惯，就可以得到一朵红花。这么多的红花，到底应该送给谁呢 ？

甲：当然是送给习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是„„

乙：只是什么呀？

甲：只是到底哪些小朋友有好的习惯呢？

乙：那就看今天同学们的表现了，加油。甲：首先让我们欣赏二（3）中队的《三字歌》 好习惯“三字歌”

小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

好习惯 要养成 好素养 益终生

乙：二（3）中队的表现是不是很不错，加十分。

甲：学习了好习惯三字歌我们要认真去做。我们身边也有一些同学身上有不好的行为习惯，下面请欣赏二（1）中队小品《作业》

下课时，作业本发下来，学生a胡乱翻一翻就扔到那了，b则仔细的翻看自己的作业，发现有错误，就即时改正。看看a的说：“你怎么不改一改呀？”a说：“我玩去了。”

甲：看了小品同学们想把红花献给谁呢？有什么想说的吗？（小记者采访）

乙：刚才大家说得真好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。二（1）中队加十分。我们看看其他中队的表现吧！

甲：下面就让我们一起来欣赏来自二（2）中队的演讲《好习惯从小养成》。

乙：是啊，好的习惯能让我们受益终身。给二（2）中队加十分。

甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔。

甲：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。

乙：能让小苗在阳光下茁壮成长。

合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽。甲：同学们觉的习惯重要吗？

乙：请接着欣赏二（４）班的快板《好习惯》。（节目完了要说：真精彩，二（4）中队加十分）

甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？请同学们勇敢的说一说自己身上的不良习惯，并说说你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。乙： 谁能得到这朵勇敢之花呢？

（学生介绍自己不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）

甲：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

合：希望我们二年级的同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

同学们说：“努力”

乙：非常好。谈了这么长时间了，下面请欣赏来自二（5）中队的歌曲《 读书郎 》

甲：会唱的可以一起来。（唱的好，给二（5）中队加十分）合：让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。全体起立，宣读我们的承诺：

我们承诺 ： 只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止.只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止.只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为.我们都要阻止！

乙：同学们说的很好，让我们的辅导员高老师也来说一说吧：

辅导员老师：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！

甲：在薛七小的怀抱里，我们快乐学习。

乙：在薛七小的怀抱里，我们奔向未来。

甲：愿好习惯时刻改变我们的生活，乙：愿好习惯伴随我们走向成功，合：愿好习惯伴随我们快乐成长，合：愿好习惯让我们绽放生命的精彩！

合：为了我们的校园更美丽。让我们种下一个好习惯吧！

乙：是啊，好的习惯能让我们受益终身。甲：《好习惯伴我成长》主题队会到此结束。请：大队长讲话：

同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！

乙：呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”）甲：退旗。

合：二年级中队《好习惯伴我成长》主题队会到此结束，谢谢。

第五篇：好习惯伴我成长

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好！今天红领巾广播的题目是《好习惯伴我来成长》

“播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运„„”

对于我们小学生来说养成良好的习惯对于提升自己，营造文明美好的校园也是很重要的。从现在起我们要做到：在我们的校园内、楼梯上见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，要主动的捡起来。不要在校园操场上追逐打闹，走路推推搡搡等行为„„上下楼要靠右走。做好大课间操，下课做有意义的活动，注意安全。这样的话我们就养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。因此，大队部在本学期提出了争做好习惯少年的活动。

在这次活动中，我们要积极学习了每月的训练要点，以此严格要求自己的言行，时时对照反省，努力提升自己的道德水准。在活动中，我们要评出文明之星。我们要为我们的班级文明争光，争做五星级的好习惯少年！

同学们，行动起来！从我做起，从养成好习惯，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开！

我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园！

最后，让我把这句话送给大家，以此共勉：

“播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运„„”

投稿教师：李云霞