教师3个月挂职培训计划

第一篇：教师3个月挂职培训计划

学习贵校先进的办学理念，管理经验，结合学校的各项背景，制定一套完整的办学方案，学习学校领先的教育，教学，教研技能，走专家治校之路，提高自身的教育教学科研管理理念。

学校贴近学生的学生管理经验，在活动中传承教学思想，提高教育教学技能技巧，做学生和家长满意的老师。

通过锻炼学习，使自己能用先进的扎实的管理经验指导今后的工作，力争做一名成功的教育教学管理者。

学习具体工作计划

一.定位准确，服从分工

挂职锻炼学习的任务定位和任务为：学习和实践，在挂职锻炼学习期间要严格按照计划，在指导老师的指导下，带头实行师德规范，认真制定学习和工作计划，学习计划，认真撰写每节课的听课笔记和记录，教学设计，每周不少于15节课，听取优质课不少于5节，上好研讨课和公开课，积极参加酒店管理专业的教研活动，及新疆班的晚自习课，并写好公开课的反思及教研活动报告，积极参加学校组织的各项活动，不断加强教育教学的基本锻炼，以此不断提高自身素质。

二．潜心理论，提高修养

作为一名教师，从事教育科研最缺乏的就是教育科学理论。从事教育教学管理，更需要先进的理念知道指导工作，平时的就、课务、管理工作较为繁重，静下心来读书。思考的时间少，利用这次难道的学习机会，我要潜心阅读一些教育教学研究和管理类的书籍，重视做好读书笔记，并利用空余的时间积极地和一起挂职的老师讨论，虚心向领导请教，不断提高自身的管理能力。挂职起劲呢学教育教学书籍几本。。调研报告，理论文章。

三深入课堂，积极实践

深入老师课堂，揣摩老师的教学艺术，虚心向他们学习，不仅要学习老师对教材的理解，学习老师对教材的处理，更要学习他们先进的教学理念。

第二篇：神经内科新护士培训计划(3个月)

神经内科新护士三个月个性化培训计划

根据医院护理部的要求,对培训对象进行评估,结合神经内科专科特点,而制定个性化的指导计划。

指导老师：培训对象：

第一阶段(第1个月)

【目标】

1.全面熟悉病区环境及各班职责，熟悉神经内科的工作性质和流程、应急预案等。

2.熟悉查对制度和交接班制度。

3.掌握神经内科病人的病情观察和出入院病人的护理。

4.熟悉护理记录的书写。

5.掌握新入病人的处理。

【措施】

1.实行一对一带教,各项操作须在指导老师的指导下进行,在专科技术操作上进行具体指导做好示范,严格训练。

2.学习相关查对制度和交接班制度、常用工作流程、应急预案等。

3.做好基础护理示范:口腔护理,鼻饲等。

4.示范说明神经内科观察的项目,格拉斯哥评分。

5.对护理记录的书写进行指导,规范书写

6.教会新收病人处理流程。

7.每周进行工作总结

【考核】

1.考核<规章制度>中相关内容、常用工作流程、应急预案等。

2.操作考核 :口腔护理、导尿

【评价】

【目标】

1.掌握危重病人的病情观察。

2.掌握交接班制度及注意事项。

3.熟悉微量泵,心电监护仪的常用参数和使用方法。

4.熟悉常用药物的相关知识。

5.能正确处理各种管道的脱出。

6.在带教老师的指导下,能配合医生完成各项操作,培养其应变能力及

独立工作能力。

【措施】

1.对其进行相对独立的排班, 在指导老师放手不放眼的指导下,给其独立交接班及书写护理记录。

2.对各种仪器的功能及使用方法,报警处理进行讲解。

3.进一步学习各种管道留置的部位、意义

4.对于不完善及错误的地方给予及时正确的指导。

【考核】

1.考核<规章制度>中相关内容。

2.随机抽查护理记录书写情况,床边考核交接班流程。

3.提问常用药物的相关知识。

4.考核脱管处理流程

5.操作考核 : 静脉留置针、鼻饲

【评价】

【目标】

1.掌握专科护理:良肢位的摆放、电动吸痰等。

2.掌握医嘱的正确处理与执行。

3.掌握出院、转科病历的排序

4.熟悉抢救车及呼吸囊的使用。

5.全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。

6.提高理论知识及实际工作能力，三个月后经夜班准入制度考核后进行单独排班。

【措施】

1.示范如何摆放良肢位、电动吸痰等。

2.教会正确处理与执行医嘱。

3.示范出院、转科病历的排序

4.工作中严格执行三查七对制度, 指导其做好病人的查对并观察病人

用药后反应。

5.示范呼吸囊的使用。

6.讲解抢救车的功能分区及用物的检查。

7.熟练掌握病人“十七知道”

【考核】

1.考核<规章制度>中相关内容。

2.完成一份专科小课或护理查房。

3.考核相关抢救知识。

4.操作考核 :CPR、电动吸痰

【评价】

备注：指导老师每月主动向护长汇报被指导对象情况，并于每月30日前评估被指导对象，找出其存在问题及薄弱环节，同时制定下个月的个体化培训计划（包括培训目标、实施、考核及评价）。

神经内科

2014年8月10日

第三篇：神经内科新护士培训计划(3个月)

神经内科新护士培训计划

根据医院护理部的要求,对培训对象进行评估,结合神经内科专科特点,特制定如下培训计划。

第一阶段(第1个月)【目标】

1.全面熟悉病区环境及各班职责，熟悉神经内科的工作性质和流程、及应急预案等。

2.掌握查对制度和交接班制度；能正确处理各种管道的脱出。3.掌握神经内科病人的病情观察及护理和出入院病人的处理。4.熟悉护理记录的书写。

5.掌握14种急救药品的药理作用及注意事项。【措施】

1.实行一对一带教,各项操作须在指导老师的指导下进行,在专科技术操作上进行具体指导做好示范,严格训练。

2.学习相关查对制度和交接班制度、常用工作流程、应急预案等。3.做好基础护理示范:口腔护理,尿道口护理，机械排痰等。4.示范说明神经内科观察的项目：肌力的评估、意识障碍的分类及格拉斯哥评分。

5.对护理记录的书写进行指导,规范书写。6.教会新入病人处理流程。【考核】

1.考核<规章制度>中相关内容、常用工作流程、应急预案等。2.考核脱管处理流程。

3.操作考核 :口腔护理、导尿。

第二阶段(第2个月)【目标】

1.教会正确处理与执行医嘱。

2.掌握微量泵,心电监护仪的常用参数和使用方法。3.熟悉科室常用药物的相关知识。

4.掌握肌力的评估、意识障碍的分类及格拉斯哥评分。5.熟悉临床常见危急值的意义。【措施】

1.对其进行相对独立的排班, 在带教老师的指导下,独立完成交接班及护理记录书写。

2.对各种仪器的功能及使用方法,报警处理进行讲解。3.进一步学习各种管道留置的部位、意义。4.对于不完善及错误的地方给予及时正确的指导。【考核】

1.考核<规章制度>中相关内容。

2.随机抽查护理记录书写情况,床边考核交接班流程。3.提问常用药物及临床常见危急值的相关知识。4.操作考核 : 静脉留置针、鼻饲。

第三阶段(第3个月)【目标】

1.掌握专科护理:危重及卧床病人的翻身拍背、电动吸痰等。2.掌握正确处理医嘱与执行。3.熟悉抢救车及呼吸囊的使用。

4.全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。5.进一步提高理论知识及实际工作能力。【措施】

1.示范如何为危重及卧床病人翻身拍背、电动吸痰等。2.掌握危重病人的病情观察及护理。

3.讲解抢救车的功能分区及示范呼吸囊的使用。4.熟练掌握病人“十知道”。【考核】

1.考核<规章制度>中相关内容。2.考核相关抢救知识。

3.操作考核 :CPR、电动吸痰。

第四篇：CCU监护室新护士(3个月)培训计划

CCU监护室新护士（3个月）培训计划

（一）培训目标

1、熟悉CCU各项规章制度。

2、掌握监护仪、呼吸机、除颤仪、各种微量泵的操作方法，常见故障的处理方法。

3、熟悉各班的工作流程与工作标准。

4、掌握专科监护技术（心电、血压、SO2、有创动脉血压监测）。

5、掌握监护室各种文书的正确书写方法。

6、掌握CCU常见危重症的抢救技术。

7、掌握急症、重症、抢救患者病情观察方法及护理。

8、能够独立完成危重症监护工作。

（二）培训内容

1、CCU基本设置与管理要求。

2、危重病监护的基础理论、基本知识和基本技能。

3、监护仪器、各种设备的操作方法，常见故障的处理方法。

4、监护室各种文书的正确书写方法。

5、ccu常见危重症的抢救技术，常用药物的药理作用、配置方法，各种紧急预案。

6、ccu患者病情观察与护理（专科培训），常用化验正常值。

（三）培训时间：2-3个月

（四）培训进度安排

第1-2周熟悉监护室工作基本情况。

1、监护室概况及管理制度

2、监护室仪器、设备的使用与管理。

3、监护室各班工作流程与工作标准。

4、熟悉常用药物的药理作用。

第3-4周培训基本监护技术。

1、床旁监护仪的操作与应用，常见故障的处理，报警识别。

2、输液泵、注射泵、除颤仪、呼吸机的操作与使用。

3、护理记录单的书写规范，计算机系统应用。

第5-8周讲解专科常见危重症监护。

1、心肌梗死、心力衰竭患者的临床护理。

2、冠心病介入治疗及监护，心脏起搏技术与护理。

3、常见心律失常与护理、新入院患者的常规处理

4、呼吸、心脏骤停患者抢救流程。

第9周进行上岗前考核。

第五篇：挂职干部培训计划

和布克赛尔县畜牧兽医局挂职干部培训

计划

按照县委组织部的统一部署，米克〃那木加甫同志于2010年4月1日到我局挂职局长助理，挂职期一年。我系统党总支从讲政治、讲大局的高度出发，紧紧围绕“三个提高”、“五个满意”的工作要求，以增强挂职干部思想政治素质为核心，以提高挂职干部综合能力为重点，根据挂职干部实际情况，精心制定了培养计划。

一、强化教育培训，努力提高挂职干部综合素质和能力

1、突出理论基础教育，不断提高挂职干部政治理论水平。加强政治理论培训，从学什么、怎么学、达到什么样的效果，重点加强有关法律法规知识的培训，增强挂职干部依法行政的能力。在理论知识的学习培训过程中，结合干部自身工作生活实践谈认识、找不足，使理论学习与实践工作有机的结合起来。

2、突出党性教育，不断增强挂职干部的宗旨意识、服务意识和大局意识。健全学习制度，重点开展“挂职为什么，挂职干什么，挂职后做什么”的教育，提高挂职工作成效。通过观看电教片、上党课等通过多种形式的教育活动，引导挂职干部树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，增强挂职干部的党性观念，增强宗旨意识、服务意识和大局意识。

3、加强学习党的各项政策，学习两会会议精神。加大

双语教学力度，努力提高挂职干部的汉语水平。

二、搭建发挥作用平台

本着在工作实践中锻炼成长的原则，着力搭建挂职干部发挥作用的平台。一是合理安排工作，搭建干事创业的平台。明确挂任干部职务，并根据挂职干部能力特长安排具体工作，给挂职干部交任务、压担子，支持他们放手大胆开展工作，最大限度地发挥作用。二是强化服务保障，搭建安心工作的平台。加强对挂职干部的关心爱护，积极配备工作场所和办公设施，为他安心工作和发挥作用创造必要的条件。经常了解过问挂职干部的工作生活情况，征求他的意见建议，尽力协调帮助解决他们工作生活中遇到的实际困难，解除后顾之忧，促其安心工作。三是加强联系沟通，搭建交流合作的平台。不定期了解挂职干部日常表现情况，积极支持挂职干部工作，主动向上级组织部门反馈挂职干部培养计划落实情况，充分发挥挂职干部特长优势，加强双方交流合作，实现互促共进。

三、健全制度，强化日常监督管理

坚持把监督管理贯穿于干部挂职锻炼工作的各个环节，有针对性地建立实行四项管理制度。一是工作汇报制度。要求挂职干部每季度向单位党组织、汇报一次自己的思想、工作和学习情况，半年进行全面总结。二是工作督查制度。坚持定期开展挂职干部工作的督促检查，发现问题，及时改进。三是考核评价制度。把挂职干部纳入同级干部一并进行考核，认真听取上级部门、单位领导和干部群众的意见建议，了解表现，肯定成绩，指出不足。四是思想交流制度。坚持定期为挂职干部提供交流经验、相互学习的机会，征求他们对工作和生活方面的意见建议，有效激发挂职干部的工作热情。

和布克赛尔县畜牧系统党总支

2010年6月18日