中职学生对未来学习期望调查问卷表

第一篇：中职学生对未来学习期望调查问卷表

中职学生对未来学习期望调查问卷表

亲爱的同学：非常感谢您参加我们本次调研，以利于我们的教学更加帖合实际需要。问题的回答无对错之分，而且绝对为您保密，请根据您的真实情况进行选择与具体填写，请勿遗漏。

第一部分个人信息

1． 你的姓别：1男2女

2． 你的专业：________________

3． 你来自: 1农村2城镇

4． 你父亲的职业_________________,学历:

1初中以下2高中及中等职校3大学及以上

5.你母亲的职业___________________,学历:

1初中以下2高中及中等职校3大学及以上

6.父母平时对你关心吗?还是更关心他们在做的事如事业.职业及其它__________________________________________________________________________

第二部分相关情况调查

1.你是怎样进入本校的?

1自择2老师或家长建议3同学劝说4别无选择

2．对小学、初中学校学习的看法：1喜欢2基本适应3不喜欢

3.你目前对中职学习的态度怎样:1想学,只要努力会学懂的2.想学,怕学不会 3不想学 4你目前的学习主要目的是:

1获得职业技能2进一步升学(如上大专本科等)3不让父母失望4提高了解和适应社会能力5交友玩耍

5.将来你想获得的最高文凭是:___________________________

6.在本校的课程中,你最可能看重的是:

1专业实践与实训2专业理论3计算机4外语5其他文化课

6课外活动7职业素养训练

7.学期初，你有明确的学习目标吗？

1有2有但比较模糊3没有

8.你认为学习中最大的障碍将来自于:

1基础太差2缺乏学习动力3教师授课水平4对专业缺乏认识和兴趣5自制力差,管不住自己

9．在你的心目中，你对未来职业有没有展望_____________(有.没有),你希望以后做什么样的职业,请描述一下:_____________________________________________________________

10．说说自己的心里话：在中职这一段学习生活中,你对学校、对老师有什么期望，对自己有什么期望(请写反面):

第二篇：中职学生学习数学情况调查问卷

衢江区职业中专学生学习数学情况调查问卷

亲爱的同学们：你们好！

为了更好地了解我校数学课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，我们想通过本问卷了解你们学习数学的情况。老师很愿意与你们进行心与心的沟通，进行真诚的交流，平等的对话，希望你们能够把你最真实的想法告诉老师，以利于老师更好的为你们服务，让你们的学习变的更快乐！答案没有对错之分，只要是你自己真实的想法就是正确的。谢谢合作！

班级：_______________________性别：____（不写姓名）1.上数学课前，对所学的内容，你要进行预习吗？(方法)A、经常预习B、偶尔预习C、一般不预习2.你对上数学课感兴趣吗？（兴趣）

A、感兴趣B、不感兴趣C、一般D、讨厌上数学课 3.你觉得学好数学这门学科重要吗?（态度 或兴趣）A、很重要B、一般C、不重要D、不清楚 4.在数学学习中，你要制定学习计划和目标吗？（方法）A、有B、没有C、无所谓 5.平时老师上课的内容，（基础）

A、全能听懂B、大多听懂C、少数听懂D、根本听不懂 6.初中升学考试时，数学试卷总分120分，你的成绩大约是（基础）A、100-120分B、80-99分C、60-79分D、60分以下 7.课堂上，老师组织学生相互交流、讨论情况怎样？（）A、老师经常会设置一些问题让学生讨论、回答。B、老师偶尔会提几个问题让学生讨论、回答。

C、几乎不组织学生讨论交流，基本上是老师一人讲，学生听。8.学习中遇到疑难（或不懂的）问题，你会（态度）A、问同学B、问老师C、置之不理

9.平时，你会积极举手回答老师的课堂提问吗？（态度）A、经常会B、偶尔会C、不会 10.对课后老师布置的数学作业，（效率）

A、能独立完成B、讨论交流后完成C、抄袭完成D、很少做作业 11.你什么时候开始觉得学习数学变难了？（基础）A、小学阶段B、初中阶段C、高一年级

12.你现在学习数学的最主要动力是因为（目的）A、喜欢数学B、为了升学或就业C、被老师或被家长或同学（朋友）所逼 13.你觉得数学课堂气氛（）

A、轻松愉快B、紧张严肃C、沉闷枯燥 14.你对学好数学有没有信心?（态度）A、有信心B、没信心C、不清楚 15.每次数学课后，你会及时进行复习吗?（方法）A、经常会B、偶尔会C、不会16.在数学课上，你一般能做到（态度）

A.认真听讲，积极思考。B.有时认真听讲，有时开小差；C.很少认真听讲，经常开小差；D.不愿听。17.平时双休日，你会把数学作业带回家做吗？（态度）A、经常会B、偶尔会C、不会18.你愿意老师用什么方式来评价你的数学成绩?()A、分数B、等级C、名次D、无所谓 19.在数学考试（或测验）时，遇到不会做的题目，你会（态度）A.尽量思考或回忆，争取把它做出来。B.随便蒙一个答案 C.想办法作弊，把它做起来。D.不管它，让它空着。20.在家里，你的家长会监督你学习吗？（）A、经常会B、偶尔会C、不会

第三篇：中职实用语文课程学生调查问卷

实用语文课程学生调查问卷

亲爱的同学们：

为进一步提高教学质量和水平，促进实用语文建设精品课程的建设，我们需要深入了解同学们对现有实用语文课各方面的意见。请同学们结合实际，认真如实地填写这张调查表，谢谢你的支持！

请根据问题要求，在所选答案上画“√”。你认为中职实用语文课程重要吗？A很重要B重要C不太重要D不重要 2 你对目前实用语文课程整体的满意度是：A很满意B满意C基本满意D不满意 3你对目前实用语文教材的满意度是：A很满意B满意C基本满意D不满意 4你对目前实用语文教学组织方式满意度是：A很满意B满意C基本满意D不满意 5你对目前实用语文学生评价体系满意度是：A很满意B满意C基本满意D不满意 6你对目前实用语文课教学设施、资源（如多媒体、网络等）利用情况的满意度为：

A 很满意B 满意C 基本满意D不满意

7你对目前实用语文课所学知识的实用性满意度为：

A 很满意B 满意C 基本满意D不满意

8你对目前实用语文任课教师基本素质素养的满意度为：

A 很满意B 满意C 基本满意D不满意

9你对实用语文课教学内容中哪几个部分感兴趣？

Ａ 现代文阅读 Ｂ 古文阅读C交际口语D 应用写作D课外活动10你喜欢的实用语文课堂教学组织环节是：

A 老师讲读分析B 结合时事师生讨论C 组织学生讨论、练习

D 实践性学生活动，如比赛、演讲、辩论等你理想的中职语文教材最重要的三点依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Ａ 多些语言、文学知识和个人素养方面的内容。

Ｂ 内容涉及广泛，包含更多新的信息，选文更富有时代感。

Ｃ 传承民族文化精髓，保留一些古文精华。

Ｄ 要美观、吸引人，彩色版面，图文并茂。

Ｅ 有职业特色，能和所学专业有一定联系，切实为就业服务。

Ｆ 注重语言的实际应用，如说和写。

12你认为目前的实用语文课应该在哪些方面进行改进：

A 教材B 教学方法手段C 课堂组织模式D 学生成绩评价方式 13你对实用语文课程改革的意见和建议是：

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

被调查人基本情况：专业 ___________ 性别___________

第四篇：学习压力调查问卷表

学习压力调查问卷

（感谢您抽出宝贵时间来支持我们的社会实践活动）1您的年级是？

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生F.其他

2您的专业类型是？

A.理科 B.工科 C.文史类 D.艺术类E.其他

3.您对未来自己的发展方向定位是什么？

A毕业直接参加工作B继续在国内求学深造C出国深造或工作D还没有想好E其他 4您为自己设计的发展方向对学校课程成绩的要求是？

A．很高 B.较高 C.一般D.基本没什么要求

5您觉得大学的学习是指

A平时的积累B工作实践能力的提高C对社会生活适应能力的培养D考试成绩好E其他 6您觉得您是否有学习压力?（各种方面的学习）？

A.没压力B.有一些C.比较大 D.很大压力 E没什么感觉

７.您觉得自己当前的学习状态如何？

Ａ．很好 B.还不错C．一般 D．没什么感觉 E．缺乏动力 F.感觉不好 ８.您觉得压力给您的学习带来了

A 动力，鞭策你前进B 阻力，影响学习C 两者都有，说不清D 没有任何关系 ９．请问您平均一天花多少个小时投入学习？

Ａ．半小时 Ｂ．一小时左右 Ｃ．两小时左右Ｄ．三小时以上

10.您是否有学习计划？

A．明确且细致的计划，每天执行B.大概计划，有每周的任务安排

C.长期计划，每月或学期有任务安排D.基本没有计划E.有，但是不怎么有效 F．其他

11.请问您完成作业是（请根据大多数情况选择比较符合您情况的）A布置之后立即着手完成 B根据自己的计划安排时间完成C每次到期限时再完成 D每次不一定

12．您有事感到一些压力主要是因为（请按顺序选出前三项）

A大学的学习内容和深度对自己的学习能力提出了较高的要求

B课外活动占据了过多时间，学习时间不易分配

C不能适应目前学习状态与之前的差别

D不能接受或者不愿意自己比别的同学落后

E父母或恋人对你的期望

F对自己的未来没有信心或信心不足

G自学和自制能力欠缺

H性格使然，一直是容易产生压力或焦虑

I其他

13．成绩给您带来过压力吗？如果有，具体来源于哪些科目

Ａ．数学 Ｂ．英语 Ｃ．专业课程 Ｄ．其他 E.没压力

14.您知道如何处理自己的学习压力吗？

A．知道B、一般C、不太知道D不知道

15.您觉得您学习最大的动力是

A 为自己光明的未来努力B 父母老师恋人的希望C为了成为一个优秀的人而得到他人的认同赞许找到信心D其他

南开大学

11级会展小组2011/11/7祝您生活愉快！

第五篇：调查问卷表

调查问卷表

1、老师，一直默默无闻地奉献，但是，辱骂老师的人也不少。最近，连骂老师的歌都出来了！你怎么看？（）

A、那些人太可恶了，居然骂老师。

B、认为老师活该C、替老师不值。

2、如果老师叫你帮忙，你会帮吗？（）

A、会B、不会

C、有时会有时不会D、不知道

3、你最喜欢哪个老师上的课？（）

A、班主任B、主科老师C、副科老师

D、都喜欢E、都不喜欢

4、你所认识的老师是否都平等对待学生？（）

A、是B、一般C、没有

5、你喜欢老师经常表扬你吗？（）

A、喜欢B、一般C、不喜欢

6、你喜欢被老师经常提问吗？（）

A、喜欢B、一般C、不喜欢

7、你最希望从老师身上学到什么？（）

A、思考解决问题的能力B、为人处事C、考试能力

调查问卷表

1、你想毕业吗？（）

A、想B、不想C、倒想不想的D、不知道

2、毕业了，你心里感觉怎样？（）

A、想哭B、舍不得C、难受

D、开心E、不知道

3、如果全班同学舍不得毕业，选择留级，你会怎样？（A、跟着留级B、劝说C、犹豫不决

D、自已升学E、不知道

4、如果时光可以重来，你愿回到与同学刚见面的时候吗？（A、愿意B、不愿意C、不知道

5、你觉得毕业纪念品对你来说有价值吗？（）

A、很有价值B、有点价值C、没有价值D、无所谓））

调查问卷表

1、你想毕业吗？（）

A、想B、不想C、倒想不想的D、不知道

2、毕业了，你心里感觉怎样？（）

A、想哭B、舍不得C、难受

D、开心E、不知道

3、如果全班同学舍不得毕业，选择留级，你会怎样？（A、跟着留级B、劝说C、犹豫不决

D、自已升学E、不知道

4、如果时光可以重来，你愿回到与同学刚见面的时候吗？（A、愿意B、不愿意C、不知道

5、你觉得毕业纪念品对你来说有价值吗？（）

A、很有价值B、有点价值C、没有价值D、无所谓））