家长发言材料大全

第一篇：家长发言材料大全

快乐的生活 快乐的学习快乐的成长

在接到家长会邀请函时，我有两个感触：一是感动，孩子来到文轩这半年来取得了长足的进步，这和老师细致努力的工作是分不开的。趁这次机会，我对老师的辛勤付出表示深深地谢意。我相信这也是所有家长朋友们的心声。二是惶恐，自己感觉没有刻意得对孩子进行家庭教育，怕有负老师所托，这几天就一直回想这十二年来母-子俩共同成长的历程，总结了几点心得体会和家长朋友们谈谈：

首先，培养良好的行为习惯，是孩子茁壮成长的基础

美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。就好比肥沃的土壤才能育出好苗，只有培养良好的生活、学习习惯，使自身的整体素质得到提高，孩子才能取得理想的学习成绩。我很早就认识到这点，因此，在孩子很小的时候，我就特别注意孩子性格的培养。平时生活中，他问的问题不管大事小事从不随口应付，对他提出的问题，只要答应了，就一定会兑现，长此以往，他养成了遇事认真负责的态度。每当他提出一些不合理的要求时，我不是站在大人的立场上简单、粗暴的制止，而是以朋友的角色和他商量，给他提供几个可行的方案让他选择，让他感受到平等和尊重。慢慢的，他不再任性、无故发脾气了，变得比较自律，凡事都很讲道理。从小，我还对他的物质要求进行限制，每次带他买东西，只能要一个。刚开始，他不愿意，总是以哭闹相要挟，我一次也不让他得逞，时间长了他就知道了，贪心要太多东西是不对的。现在，他是我们家要求最低的一个人了，和他一起去超市，每次都得主动问他要什么，他的回答基本是“什么也不要”。因为对物质要求很低，很容易满足，所以每天都过得很开心，性格开朗，和同学间相处得很好。小学时的老师都把他称为“阳光男孩”。这样的心态，使他能够静下心来认认真真的学习，就像翟老师在上次班会上提到的，要沉下心来、不浮不躁，保持心灵的宁静。学习自然就事半功倍了。

其次，注意开拓孩子的视野，帮助孩子树立远大的目标

如果让孩子只是机械的为了学习而学习，单纯靠课堂上汲取知识，知识和实际生活联系不起来，就只能看到课本内的一方天空，而看不到大千世界的精彩。这样的话，知识面不会太宽，思维也会僵化，学习的兴趣也不会太浓厚。只有让孩子开拓了视野，增长了见识，才能有助于树立远大的理想和目标，才能对学习产生强大的推动力。为了解决这个问题，我们每年都会带他去旅游：体验过高铁、飞机、轮渡的速度;见识过水立方、世博会、未来概念车的高科技;领略了玉龙雪山、太行山脉、黄海之滨的自然风光;体味了故宫、苏州园林、藏族民居的人文景观。还让他参加夏令营，锻炼自主生活的能力。使他对多姿多彩的生活有了感性的认识，自然而然就树立了自己的理想，产生了主动学习的愿望。

第三，培养孩子读书的兴趣，促进全面发展

我注意让孩子从小养成阅读的好习惯，给他买了大量的书籍。幼儿时的画报，儿童时的科普读物，现在的文史著作，只要对孩子有益，我们就给他买下来。开学前发的通知单上列出的书目，我们没有的早已经给他补全了。有的家长可能担心读课外书占用学习时间，影响孩子的学习，其实适当的多读书，读好书，对学习是很有帮助的，我深有体会：读了《中国少儿百科全书》、《中国国家地理》，他对人体的结构，祖国的三山五岳有了初步认识;11本的《大秦帝国》，他利用暑假时间全看完了，对商鞅变法有了更深刻的理解;中国四大古典名著看完了三部，里面的人物如数家珍，给写作提供了很好的素材。等等，读得多了，有了丰富的知识做铺垫，学习起来就会得心应手、举重若轻了。

第四，适时表扬、适当减压，让孩子有一个宽松的学习环境

安静整洁、宽敞明亮的外部学习环境，我们比较容易提供。有一个宽松的内部环境，就需要家长用心创造了。内部环境是指孩子的内心活动，只有相信自己、情绪稳定、心情愉快，学习起来才能集中精力、提高效率。所以，首先，家长要学会赏识孩子，努力发现他们的闪光点，及时鼓励，帮助孩子树立自信心。其次，现在的孩子竞争这么激烈，学习如此紧张。在这样的情况下，家长应该适当的给他减轻压力，消除他的焦虑心情，不给他定硬指标“你必须考前几名，考不了就怎么怎么办”增加他的心理压力。只有心情放松，才能积极主动的进行有效的学习。

第五，关注孩子的学习习惯，引导他总结学习规律，提高学习效率

在文轩中学集中的都是优秀的学生，学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛，每个孩子的学习习惯都不尽相同，关键是看他的这种习惯是否有利于提高学习效率，如果是，就是好的学习习惯，就需要进一步发扬。反之，家长就需要督促他改掉这个还习惯。所以，做为家长的任务，不是要孩子多做些题、多参加几个补习班，而是要与孩子多交流沟通学习中的情况，考试成绩好了，和他一起分享成功的喜悦;考试成绩差时，一起分析失败的原因。时刻关注他的学习动态，引导他在学习过程中积极主动参与、及时总结学习规律，提高学习效率。例如：上周末布置的作业他认为有些多，有畏难情绪，迟迟不想做作业，情绪不很好。我也不着急催他，过了一会儿，等他情绪稍稳定后，我对他说：“你曾经对我讲过一个故事，一个日本长跑运动员在比赛时把赛程分成几段，一个一个目标分步完成，最后获得了冠军。你还写了一篇感想，你现在把作业也分成几个目标，一科科完成，不就轻松了吗?”他思想通了，集中精力学习，很快完成了作业。如果让他带着情绪做作业，完成质量肯定不高，白白浪费时间和精力，复习巩固的目的也就达不到了。

每个孩子都有自己的学习习惯，每个家长也都有一套自己的教育方法。不管采取什么方式，只要适合自己，就一定会不断的进步。我坚信:只要我们对孩子满意，他就会成长为令自己、令社会满意的人!

第二篇：家长发言

尊敬的各级领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是113班彭宏涛同学的爷爷，因彭宏涛同学父母离异，刚出生40天的彭宏涛就一直由我抚养，家里的经济状况一直不太好。今天，我有幸代表32名孩子的家长发言，心情十分激动。

我们这些孩子中，有的失去了父亲、有的失去了母亲、有的孩子亲人长年患病，有的孩子甚至是无依无靠的孤儿。这种种的不幸，曾让我的心情是如此的沉重。但今天，看到县委、县政府领导，县民政局领导，县教育局领导，龙潭河政府领导，学校领导、老师，如此关心我们的孩子，如此关注我们的下一代，我感到是如此的高兴。我知道，有你们的帮助，再穷的家庭也不会“穷孩子”；有你们的关爱，再没有依靠的孩子也不会孤单！所以，请允许我代表我的家人、代表受资助的32个孩子的家人、代表龙潭河全体学生家长，对县、镇各级领导的真切关心、无私关爱，表示感谢！对长期来关心、教育孩子们的学校领导、老师表示感谢！（鞠躬）

我相信，有你们的无私付出、有你们的关爱，我们的孩子、我们的家庭都会受到鼓舞，我们的明天会更加美好！

最后，祝各位领导、各位老师身体健康、万事如意！祝孩子们学习进步!祝龙潭河中学越办越好！谢谢大家。

第三篇：家长发言

习惯目标心态

——在初三（1）班家长会上的发言

杨佳蓉家长杨柳

2011年11月20日

尊敬的霍老师、各位家长朋友：

大家晚上好！首先非常感谢霍老师给我们家长提供了这样一个学习的平台和交流的机会。作为独生子女家长的代表，下面我想把三点体会与家长朋友共同交流，相互学习，有不足之处，敬请批评指正。

第一，家长要培养孩子良好的习惯

首先，要身体力行，培养孩子的阅读习惯。从参加工作起，我就爱读书也爱订书。记得从孩子学前班的《幼儿画报》、小学时的《儿童漫画》、《小读者》到《少年文艺》等杂志，一直到现在孩子能够和我一起欣赏的《读者》、《散文选刊》、《人与自然》、《中国国家地理》、《南方周末》等杂志报刊并有很大收获，孩子的语文水平自然在潜移默化中不断提高。我感觉，家长只有让孩子“读书破万卷”，自然会“下笔如有神”。

其次，要言传身教，培养孩子的自觉习惯。我想，无论我们家长从事什么职业，但爱岗敬业、善始善终是我们的基本操守。孩子从初一下学期开始，就和她姥姥住在一起。作为父母，我和她妈妈只知道学校规定的作息时间，但从来没有去观察孩子什么时候休息，更没有去督促她怎样学，学多长时间。但据她姥姥说，孩子都在完成作业11点以后才休息，早晨也会自己按时起床。

再次，父母要为孩子的学习养成一个好的生活习惯。很难想像，如果在父母每天吵吵嚷嚷、赌博喝酒的环境里成长的孩子，学习不会受到影响。所以说，我们要尽可能地给孩子营造一种良好的学习氛围。

第二，家长要为孩子确定可行的目标

学习存在内因和外因两个方面的动力，内因是起主导作用的，这个内因是什么？换句话说，我们的孩子为什么而学，这就教育孩子学习是为自己学，而不是为家长学、为老师学，这是激发孩子学习积极性的关键。如果说，学前班、小学的孩子是被动的学，那么初中的孩子应该主动的学。但是，一方面因书本知识结构提升，难度加大、种类繁多而导致孩子压力加大、紧张焦虑；另一方面孩子 1的心理、生理发育很快，成了“小大人”，特别希望得到别人的尊重和理解，所以我就应在充分尊重孩子自主选择的基础上帮助她确定切实可行的目标，养成适合自己的学习习惯，从每天做起，一步一个脚印，认真对待每一次作业，提前做好课前预习，课后复习，分阶段有步骤地确定重点。比如，在小学时期主要学习英语、语文，到初中时，重点抓数学，从初三开始，在尽快培养对化学课兴趣的前提下，全面冲刺。在家里，她妈妈主要侧重英语、数学、物理科目的辅导，我负责语文、历史、化学等科目的共同学习，互相切磋共同提高，效果明显。

第三，家长要构建正常的心态

“可怜天下父母心”，“望子成龙，望女成凤”，这是全天下所有父母的共同心愿。但是我认为，作为一个正视现实、放眼未来的父母亲应该做到以下几点：一要多鼓励孩子，要让孩子在鼓励中成长，而不应在打骂中度过她最美好的年华。女儿今年15岁，作为父亲，我对她的责骂只有两次，而且原因不在孩子。二要和孩子多沟通，真切地了解孩子的想法和愿望，让孩子对家长提出意见和建议，和孩子一起享受成功的喜悦，分享失败的教训。对孩子平时的测验或者期中期末考试结果不要刻意的担心和询问，让孩子有一种被尊重和满足感。三要给孩子一种放松的空间。多陪孩子出去，我认为，不一定必需去名山大川去旅游观光，哪怕是去老牛湾、古长城或者银滚山、河滨公园走走看看也能给孩子增添很多的快乐！家长应理解他们学习的辛苦，更应和他们一起享受发泄苦闷的快乐。四要学会欣赏子女。看到他们的独到之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。

最后，我想引用一位名人的话作为发言的结束，“对孩子的评价不要过分地徘徊于分数，考试成绩不是判断一个学生成功与否的唯一标准，人生还有很多的风景。只要他能自食其力，作一个对社会没有危害的人，我们就应该满足。”我的发言到此结束。

谢谢大家！

第四篇：家长发言

小学生家长会发言稿

尊敬的各位老师，家长，亲爱的同学：

你们好！

我是袁秋的家长，首先感谢学校老师给予我的这一次机会，能够站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题。我感到十分荣幸。借此次机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行，文明的举止，朴实的生活作风，勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，是他既学会了如何读书，有学会了怎样做人，让他在这里养成了良好的学习和生活习惯，在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!页同时感谢新起点小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我的的不是很够，与在座大多数耐心细致的教育相比有很大的差距。今天，在这里，我谈一点自己的观点和体会，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多更多家长的真知灼见。

我想说的是第一个观点是：做人是孩子的立身至术，欲使孩子成长，先教孩子做人。我们这些学生的家长分布在各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成才！但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们做父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满幸福吗？而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。

我想说的第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。

如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需要多方面注意，一方面尽可能的多给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时候，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解他的思想状况。让他正确认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。

因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转；单位没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家长们提出一些建议：

1、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消失在萌芽状

态哦。而不要等孩子犯下了大错误后再批评责怪孩子。

2、重视孩子的”健康’，这里的健康不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健

康，要从培育他们规范的行为习惯做起，从曾强爱国主义情感做起，弘扬和平，勤劳，勇敢，自强不息的民主精神吗、。使孩子的思想道德品质，科学文化素质

和健康素质都不断得到提高。

3、给孩子创造一个良好家庭学习环境.我的认为是孩子做作业时我们不要看电视，玩电视。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。

4、把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应该找适当的时间给孩子多沟通，互相了解。换位思考。多给孩子一些关爱，作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一，我常对孩子讲，我们不求无怨无悔，但求无愧于心，我不求孩子办大事，但求脚踏实地的去做每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程，孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯雷似的错误，我的目的就达到了。

（另外我想最同学们说;同学们，你们的前面有辛勤培育你们的老师，你们的后面有辛苦抚育你们的家长。努力吧!我相信那你们不会辜负老师为你们的辛勤付出，相信你们不会辜负家长对你们的殷切希望。）

最后，祝老师工作顺利，祝家长们事事如意，祝同学们学习进步，祝新起点小学的明天更加辉煌，谢谢大家！

第五篇：家长发言

尊敬的老师和各位家长;

你们好！

今天能站在这里和你们聊天我真的感到很荣幸和高兴。感谢老师给我这次与老师、家长一起交流、一起学习、一起沟通的机会。

孩子取得了好成绩我很高兴，谢谢老师对她的辛勤培育和谆谆教导。对于孩子我心里觉得很惭愧，也许是因为又多了一个孩子和工作的原因，对她的学习不再像以前那样过问了，有时检查作业发现孩子做的很糟糕就对她吵，觉得孩子挺委屈的。

真的，有时觉得孩子的压力很大，谁都希望自己的孩子成龙成凤，我们也不例外。然而不可能每次都考第一，我就对她说：“不求你名次如何，只要做什么事情认认真真。”从检查她的中我发现，她的底子还是可以的，就是做题时马虎，我就对她说：“这道题你不会做吗？你会做，只要你细心检查一下可能就会检查出来，就会少一个X，会做的题做错多可惜呀！”做完题让她检查一次，他也会发现错误，她发现的错误改正过来了，给她句表扬她很高兴。

除此之外，我觉得给孩子一个安静、舒适的学习环境也很重要。因为孩子在学习，我们在一边看电视，孩子的思想就会抛锚，心不在焉，心情烦躁。应该给她一个独立的空间，让她毫无干扰的完成她的作业。

孩子是我们的希望，我们要相信我们的孩子是最棒的。让我们从现在做起，加倍重视我们的孩子，让她拥有健康快乐的童年，让她在这个广阔的天地里自由翱翔。

谢谢大家！