榴园小学均衡发展汇报材料

第一篇：榴园小学均衡发展汇报材料

榴园小学均衡发展汇报材料

为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。现在，就各项任务完成情况向各位领导汇报：

一、学校概况

1、榴园小学位于烈山镇东部边远农村，榴园村中央，占地面积5000多平方米。榴园小学前身宋庄小学，始建于五十年代初期，在2008年宋庄和塔山两村合并，取名榴园小学，2012年元月，榴园村迎来了新农村建设的发展机遇。淮北市城乡一体化建设在榴园村开展。榴园小学也得到了彻底改建。在上级领导的关心和支持下，榴园小学发生了翻天覆地的变化，现在的榴园小学扩建后校舍面积增加到1200平方米，学生运动场面积为2500平方米，标准化的塑胶跑道。学校可容纳6个教学班，能够满足200多人的教学使用。学区内适龄人口入学率为100%。辍学0人，辍学率为 0%。目前学校配有多媒体教室、家长学校、红色影视室、微机室、电子阅览室、乡土文化探究室、少先队活动室、图书阅览室、经典诵读室、留守儿童活动室、手工书画室，各科室免费向学生开放，逐步培养学生兴趣爱好，不断扩大学生的文化视野，通过现代化的教学手段努力提高学生的成绩，为社会输送合格型人才。

2、学校现有教职工16人，本校教师10人，外校支教教师6人，科任教师本科学历6人，大专学历教师8人，中专学历2人，学历达标率100%，高学历率37.5%。

3、学校办学理念。学校以“让学生快乐地成长，让老师幸福地工作，以人为本，和谐发展”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化，以“张扬学生个性，充分发挥潜能”为办学目标，为儿童终生幸福奠基。实行规范化、制度化、科学化、人性化的管理模式。认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，全力推进素质教育。

4、在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我校得到区政府和各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，在上级的领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展。

二、主要措施和成绩

（一）采取措施保障适龄儿童少年入学。

1、坚持实施就近入学制度。

我校招生工作，按照就近、免试入学的原则，确保１００％覆盖本村适龄儿童，保证义务教育阶段每个适龄儿童都能按时入学。

2、关注困难群体学生入学问题，认真做好“两免一补”工作，关心留守儿童，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。学校严格执行上级规定的收费项目和标准，认真落实 “两免一补”和义务教育经费保障机制健全，始终坚持勤俭节约的原则用好、用活上拨的资金，坚持校务公开。不断增强工作责任感和紧迫感。切实关注困难群体，为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。加强与社区的联系，通过家长学校、家长会、等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。以班队、少先队为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。

3、加强学生学籍的管理。

建立、健全学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定，不得为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。

4、实行“三包”“三查”：校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。

5、学校认真做好《义务教育法》的宣传，使学生家长清楚保证适龄儿童入学是家长的一项义务，同时也是学生的一项权利。从而使学生家长主动送子女入学。

（二）广开渠道，改善办学条件

为改善办学条件，学校广开渠道多方筹资，争取得到社会各界的最大支持。烈山区教育局投资300多万对学校进行改建，建立了少年宫。我校的仪

器，体音美器材、班班通等设备已经配备并已投入使用。

（三）强化培训，提高师资水平

我们在教学上广泛展开校本研究，研究的课题全部是教学中所遇到的实际问题，动员广大教师全员参与，培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力，培养教师的研究精神。强力落实师德教育、新课程培训及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训。

（四）加强管理，提高教育教学质量

质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中不断深化教育教学改革，向改革要质量，要课堂要效益，辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系。

1、健全各项管理制度，以制度规范教育教学。“没有规矩，难成方圆”充分说明法制建设的重要性，一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度，它对学校的所有成员均起约束的作用。我们特别注重制度建设，广泛征求采集一线教师意见，分别制订了《常规教学管理制度》、《绩效考核办法》等，在制度面前人人平等。真正体现了奖勤罚懒，激励先进鞭策后进的制度制订意图。

2、规范管理，在管理过程中育人。坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。

3、全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，开齐课程、开足课时，达到教学基本要求。学校领导高度重视，本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，严格执行国家和地方课程方案及全区统一作息时间。

4、学校十分重视校园环境建设，积极打造感恩教育、美德教育校园文化特色，创建校园文化的浓厚氛围。

（1）学校充分利用好校园广播，发挥其宣传作用。对学生进行安全、文明礼仪、饮食卫生等方面的教育。

（2）为学生搭建个性发展平台。扎实有效地运行少年宫是榴园小学的一大特色，学校结合自身实际，提出了“快乐学习、健康成长”的校园文化建设目标，以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立

足于课堂，延伸至课余校外。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“养成良好行为规范”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。

（3）重视人文建设，提高校园文化品位。进入校园，有创意的大型春华秋实雕塑，激励着师生拼搏进取，可以说，学校的一草一木、一砖一瓦都成为了育人的载体。

5、严格执行收费文件，规范收费行为。

（1）从严治校，依法规范学校的办学行为。不得在校外开设补习班。

（2）依法坚持义务教育免试入学制度，保障适龄儿童少年在户籍所在地就近入学。学校没有拒收学区范围内的适龄儿童少年入学的现象，确保学区内学龄儿童按时入学、全部入学。

（3）要严格执行中小学课程方案，开足开齐课程。要按照课程标准组织教学，不擅自增加教学难度；不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，严格控制考试次数，禁止对学生考试成绩排名公布。

（4）依法规范教师职业行为，切实加强教师管理。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，强化师德教育和考核，引导广大教师热爱学生，教书育人。

6、重视和强化安全工作

（1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学生放学实行路队制。

（2）层层落实安全责任。明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校制定了安全工作紧急预案，安全演练，致家长的一封信等。学校安全工作真正做到了学校、老师、学生、家长齐抓共管。

（3）强化安全教育。牢固树立安全第一的思想，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、课间等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用班会、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

（4）坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。组织全校性家长会，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生安全。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，没出现过任何重大不安全事故。

三、存大问题和相应措施

与先进学校相比，我们榴园小学还有一定差距，缺乏个性鲜明的办学特色；教师的现代信息技术水平需要进一步提高；教学质量还需进一步提升。

在今后的工作中，我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作，加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，努力做好小学阶段教育工作。

我们榴园小学将以这次“均衡发展”验收评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，调整工作思路，在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。为学校的腾飞和发展，为我市的基础教育事业均衡发展做出新的更大的贡献。

最后，恳请各位领导、专家给予批评指正。

烈山区榴园小学

2014-3-24

榴园小学均衡发展汇报材料

烈山区榴园小学

2012-9-24

第二篇：榴园小学图书室管理制度

榴园小学图书室管理制度

１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

２、图书室要建立财产登记、分类登记和借还登记三种帐册，做到帐物相符。

３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。

７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

榴园小学阅览室管理制度

一、本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可入阅读。

二、读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。

三、本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。

四、本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。

五、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。

六、读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。

七、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿制度处理。

八、管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度。

九、阅览室开放时间为每周一至周五上午9：00—11：00

第三篇：榴园小学体育器材管理制度

榴园小学体育器材管理制度

1.体育器材设备应在学校体育教师中指派专人进行管理。

2.认真做好体育器材设备的登记，做到账、物相符，对报损的体育器材应按照报损程序处理。做好体育器材的维修、损坏、赔偿登记工作。

3.对保管室内的体育器材应分类上架存放整齐，保持室内的干燥通风。做好对户外固定体育器材设备的日常维护保养和检查工作，发现问题应该及时维修解决，防止意外事故发生。

4.按照体育课程标准和教学需要增添体育器材，由管理人员负责向学校申报添置计划。

5.学生上体育课和课外体育活动期间，禁止用手中体育器材相互打闹嬉戏，防止意外事故发生。

6.爱护体育器材，如遇非正常使用损坏的体育器材，应照价赔偿。

7.体育器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

8.每次教学器材使用完毕之后，要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，关好门窗。如因工作失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9.体育器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

榴园小学

2013年9月

第四篇：小学均衡发展汇报材料

黔西县莲城街道办事处金龙小学

义务教育基本均衡汇报材料 2015年3月1日 黔西县莲城街道办事处金龙小学教育基本均衡发展汇报材料

一、学校基本情况：

黔两县莲城街道办事处金龙小学位于黔两县城南6.5千米处，建于2002年8月。学校占地面积9477平方米，有教学楼、综合教学楼一幢，校舍建筑而积1484平方米。现有义务教育小学教学班6个，附属学前班2个，本学年有义务教育小学阶段学生275人，学前班95人，有专任教师17人。科学和数学教学仪器、音体美设备达到二类配备标准。

我校认真贯彻执行上级有关教育的法律法规、方针政策，努力规范办学行为，努力提高办学条件，遵循教育规律，优化学校管理，不断更新教育观念，全面实施素质教育，面向全体学生，努力提高教育质量。近年来，我校积极加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，进一步巩固“初步均衡”成果，不断推进义务教育均衡发展，义务教育水平得到了很大提高。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）学校设置与班额方面

学校共有小学教学班6个，学生总数275人，学前班2个，学生95人，平均班额46人。学校校园占地面积9477平方米，人均25.6平方米。平均班额基本达标。

（二）校舍建设方面

校舍建筑面积1484平方米，人均校舍建筑面积4.04平方米。其中教学及辅助用房916平方米，行政办公用房91平方米，生活用房284平方米，其它用房193平方米。学生设有行政办公室、教师办公室、科学实验室、实验器材保管室、实验准备室、图书阅览室、音体美器材保管室、校园广播室、文印档案室、留守儿童之家、心理咨询辅导室、计算机多媒体教室等，专用教室能基本满足教育教学需要，专用教室办学条件基本达标。

学校有200平方米学生食堂一个，食堂已取得食品卫生许可证，食堂从业人员已取得健康证和从业培训合格证，食堂管理制度健全，操作规范，达到相关要求，基本满足营养改善计划的实施需要。

学校拥有84平方米防滑厕所一个，人均厕所建筑使用面积0.23平方米。

（三）设备设施和场地方面

1.学校设有48平方米图书阅览室1间，现拥有图书7582册，杂志报刊及教学工具书等700多册，生均图书20.54册，年生均图书借阅8.4人次，图书借阅率达到有关要求。

2.学校设有48平方米仪器保管室和实验准备室1个，48平方米小学科学实验室1个，实验仪器原总价值3.6万元，基本满足小学阶段实验教学需要。实验仪器台账清楚，管理规范，仪器使用及时登记，实验教学有效开展，科学课严格按课标执行，演示实验、分组实验正常开展，实验完成率达100%。

3.学校设有计算机教室一间，学校拥有教学用电脑24台，机生比为1：15.41。但是学校没有开通“班班通”，使教师现代化教学手段的运用受到了一定的限制。此项办学条件目前尚未达标。

4.学校有多媒体教室1间，设备正常，基本满足教学需要，学校校园网络尚未建成，目前学校只能以3G无线流量卡进行网上办公，严重制约学校的工作效率。

5.学校校园绿化面积2300平方米，占校园占地面积的将近三分之一。校园运动场地面积为2520平方米，生均运动场地面积6.81平方米，办学指标达标。学校目前拥有200米环形跑道一条，标准篮球运动场一个，并且有单双杠、乒乓球台、羽毛球架等体育设施，篮球、羽毛球、乒乓球、排球、跳绳等体育用品齐全，基本满足体育教学和阳光体育活动要求。

6.目前有24平方米音体美器材保管室1个，音体美器材总价值1.5万元，基本能满足教学需要。

（四）师资配置方面

1.目前我校有专任教师17人，根据学生数计算，师生比为1：21.7，超过义务教育均衡师资配备1：22。

2.教师年龄结构合理，老中青数量适中。分析学历结构，专任教师中，本科及以上学历5人，专科学历10人，中专及同等学历2人，学历合格率100%，高一级学历教师占专任教师比例的88.2%。分析职称结构，专任教师中，中级职称8人，初级职称9人，教师总体素质达到相关任职要求。

3.教师工资按时足额发放，学校对教师教学工作的绩效考核制度基本完善，评价措施得当，评价标准民主制定，评价过程公开透明、公平公正，绩效工资考核分配合理，按时发放。

（五）普及程度和教学质量：

l、2014学年年初小学在校学生数275人，其中一年级新入学人数41人，适龄儿童入学率达100%。辍学学生数O人，辍学率为0%。

2、学校管辖范围内的龙潭社区适龄儿童总数66人，无三类残疾人员，正常适龄儿童入学人数66人，适龄儿童小学入学率100%;适龄少年55人，3、我校上学年初小学毕业班学牛数38人，本学年初小学毕业班升入初中就读数38人，毕业生毕业率和升学率均达到100%，本学年初毕业年级在校学生数38人，小学六年巩固率达100%。

4、实验教学中，教师能完成所有的演示实验和分组实验，学生能完成全部的分组实验，实验开出率达100%，实验完成率达100%。

三、主要工作开展情况：

(一)领导高度重视，教育均衡发展扎实有效。

在黔西县委政府以及教育局、中心校等上级教育手管部门的正确领导下，我校把教育初步均衡发展工作放在学校工作的首位，根据有关文件要求，学校成立了以樊家贵校长为组长、副校长蔡俊为副组长、教务处、思政处、总务处以及教研组为成员的“教育基本均衡发展”工作领导小组，分工明确，并有专人负责具体实施，这充分体现了学校对此项工作重要性的认识，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。在此期问，上级领导多次到我校检查指导，为我校的教育初步均衡发展工作提出了要求，理清思路，改进了工作方法，提高了我们的工作成效。

（二）坚持依法治校、强化安全管理。

1、我校认真学习并落实国家对教育发展的相关规定，严格按照《义务教育法》、《未成年人保护法》的相火要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育阶段的学习，依法治校、依法治教。

2、把安全工作当做学校工作的第一要务，加强组织领导，健全安全管理制度，层层落实责任，中心校、学校、班级、教师、家长层层签订《安全甘标管理责任书》，明确和落实符白的责任与义务，齐抓共管，强化安全教育，重视安全防范，形成安伞管理艮效机制。学校定期开展防震、交通、消防、防汛、防雷击、防传染病、防食物中毒、反邪教警示、禁毒等安全教育活动，充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片展板等教学资源对学生进行安全常识培训，定期开展应急疏散演练；在硬件设施方而，学校定期开展安全排查，及时发现和处理安全隐患，把安全事故消火在萌芽之前，切实做到让学牛“高高兴兴上学来、平平安安回家去”，让家长放心，让社会放心。

（三）着力德育管理

创新校园文化。已初中毕业16人，正常适龄少年入学人数39人，适龄少年初中入学率100%。

我校始终坚持“以人为本，德育为先”的工作方法，在活动管理、校园文化建设中，以素质教育为突破口，着眼环境熏陶、重视隐形教育。

1、学校严格按照《中小学生思想道德建设实施纲要》的要求，成立了，以思政主任为组长的德育工作领导小组，思政处、教务处、少先队等各部各部门各学科密切配合，各司其职，积极开展活动。

2、严榕执行升国旗制度，坚持每周一次国旗下讲话以及每天的红领巾广播站宣传，把小学生日常行为规范、小学生守则、文明礼仪、养成教育等融入其中。

3、学校积极开展以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。2014年6月，我校举办了校园文化艺术节，11月举办了今年的冬季运动会及歌咏比赛活动并与阳光体育合为一体，通过这一系列的活动，丰富了学生的课余牛活，促进学生健康成长，陶冶了他们的情操，激发了孩子们爱祖国、爱家乡的热情并转化成学习的动力。

4、校园文化建设方面，我校以“中华诗词传统文化教育”为特色，打造自己的独特办学文化。尤其是近几年来，在文化墙建设、走廊文化建设、班级文化建设等方面，更是以前所未有的比例去投入人力、物力和财力，取得了良好的效果。我校成立了以教师为主体的“稻花香”诗社和以学生为主体诗词兴趣小组，并定期开展活动，学校存每年的公用经费当中划出 5%作为活动费用，主要用于诗词教学、小组活动、出版《路漫漫》校刊等。此项活动的开展，对传承传统文化，提高师生修养起到了重要的作用，从另一个侧面也促进了我校教育教学质量的提高。

5、立足长远，认真做好学校建设整体规划，人力整篁校园环境。2011年3月 学校制定了《金龙小学十二五期问校园建设规划>、着力绿化、美化建设，狠抓卫生工作的落实。从2011年9月起，学校就开始实施“优美教室”等工程，陆续维修、更换、添置各类教学设施，至今年年底，这项投入共计已投入4万多元，还有很多项目如计算机教室等正在紧锣密鼓的实施当中。

（四）深化教育教孝管理、全面实施素质教育。

1、教学管理中，始终坚持以人为本，严格执行2011年版义务教育阶段新课程标准，开齐课程、开足课时，认真落实“减负提质”措施，积极开展个性化教育。

2、学校认真核实留守、贫困、单亲等五类特殊儿童的相关资料，在教学过程中，“一对一”的形式在学习上、生活上给予帮扶，让他们能更好地接受义务教育阶段的学习

3、规范化、精细化教学管理。在实施教学的过程中，注重过程性管理，学校建讧健全了相关教学常规管理制度，保证在教育教学的各个环节都做到最好。

4、以丰富多彩的兴趣小组活动为载体，有效地开展内容充实、形式多样的课外活动，丰富学生课余生活，发挥学生的特长

5、积极加强教研活动，定期开展校本培训，努力推进新课程改革的深入发展，提高教师自身的业务素质和教学技能，树立终身学习的观念，从而促进我校教师整体素质的提高，形成．个相互促进、共同提高的教学团队。

6、面向全体学生，以“爱生如子、爱校如家”的教师形象开展教学工作。在“控辍保学”方面，学校建讧健全相关篱理制度，与班级签订了“控辍保学”目标标责任书，同时努力提高教学管理水平，真正做到了让学生“进得来、留得住、学得好”。

7、认真开展阳光体育活动，建立健全每天一小时锻炼制度。学校通过大课间活动、小苹果韵律操、每天2分钟踏步、晨练、冬季长跑等方式落实阳光体育，同时，上好每一节体育与健康课。

8、积极加强图书室和实验教学管理。学校每学期初对两室工作进行总体安排，教务处和教研绢定期对两室工作情况进行检查。实验管理员按规定做好实验仪器的登记、分类和管理，实验教师按规定开展实验教学，实验开出率和完成率均达到规定要求。图书借阅方面，一二年级的学生我们采取组织集中阅读的方式进行，三至六年级的学生则由语文教师组织分班借阅，同时学校还定期开展读书活动。

（五）认真做好“学生营养改善计划”工作。“学生营养改善计划”昀实施是一项深得人心的惠民工程，它从根本伤解决了我校学生上学远，中午没有吃好的实际问题。在实施的过程中，我们始终从学生“吃得好”和“吃得放心”出发，严把食品从采购到加工所有环节的安全关，用最完美的方式服务学生，得到了家长和社会的好评。

四、存在的问题。

l、由于目前我校还不在有线网络覆盖的范围内，所以学校在信息化建设方面还相对落后，只能依靠远程教育项目和无线3G开展信息教学或培训，这在一定程度上制约了学校信息化教学的发展。

2、我校教师在年龄结构上老中青比例有所失衡。

3、学校精细化管理还有待于进一步的提高。五．、今后努力的方向。

1、进一步巩同义务教育成果，继续在学校教育均衡发展上加大投入，努力做好控辍保学工作。

2、狠抓各项管理，使学校管理进一步精细化和规范化，努力提升学校管理水。

3、加大教师培训力度，努力提升教师教学水平和业务技能。

4、不断增设教育教学设施，进一步改善教学条件，在信息化教学方而加大投入。

5、深化中华传统文化特色教育，努力构建书香校园，力争创建省级诗词校园。

总之，我们将在今后的工作中，以科学发展观为指导，以饱满的工作热情，积极的工作态度，抢抓机遇，创新思路，努力打造山区特色学校。最后，肯请各位领导和专家给与批评指正。

黔西县莲城金龙小学 2015年3月1日

第五篇：XX小学均衡发展汇报材料

翔安区XX小学

义务教育均衡发展

汇报材料

年9月日

201212 重管理 促“均衡” 教学质量上新台阶

——XX小学“均衡发展”工作汇报材料

（2012年9月 22 日）

各级领导：

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学校教育均衡发展。近几年来，在各级政府和教育行政部门的领导和关怀下，我校不断加大工作力度，经过全校师生的共同努力，均衡发展工作并取得了一定的成绩，现总结汇报如下：

一、基本情况

全校共设一至六年级6个教学班，在校生32人。辖区内适龄儿童入学率为100%，年辍学率为0%；初中入学率为100%；残疾儿童入学率也是100%。全校有教师9人，其中高级教师3人，小学一级教师6人，大专以上学历6人，其中本科学历3人，占教师总数的33.3%。学历达标100%。

二、主要开展的工作和成绩

（一）、健全组织机构，加强对“均衡发展”工作的领导。在镇党委、政府的真接领导下，在中心校的正确指导下，几年来，我校一直把“教育均衡”工作为学校的重要工作。成立了校长为组长，教导主任为副组长，各教师为成员的“教育均衡发展”工作领导小组，小组成员分工具体，责任明确，任务落实，协同配合，组织的健全，保证了我校教育均衡工作的顺利开展。

（二）、把提高义务教育普及程度工作作为教育均衡发展工作的重点，努力抓好此项工作。

1、普法宣传进村，义务教育家喻户晓。我们组织教师走进家庭，广泛宣传《义务教育法》等法律法规，让广大居民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是作为家长应尽的义务和责任，保证了本辖区内的适龄儿童都依法入学，接受九年义务教育。

2、建立健全规章制度，保证在校学生不流失，巩固率达99%以上。一是建立严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束人数相符；二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班不得以种种理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；三是建立严格的学生转进转出制度，公开流程，依法办理手续；四是实行班主任包班负责制，学校交多少人，学期结束向学校回交多少人，确保一个都不少。

3、坚持“两基”连查制、即班级查，教研组查、学校查，一个班出现辍学现象，所负责的教师、班主任将被追究责任。通过学校与村干部的共同努力，有效地提高了全村普及程度：全村适龄儿童入学率100%，女入学率100%；三残儿童入学率100%；没有出现辍学生。

4、建立“均衡发展”工作档案，要求资料齐全、整理规范。

5、依法执教，依法治校，全面贯彻执行党的教育方针政策，出色完成上级主管部门安排的各项工作，实现工作目标任务。

6、实行民主管理，坚持校务公开，让师生和学生家长依法享有参政议政权。

7、严格执行严禁乱收费政策。一是建立治理乱收费领导小组，签定责任书，明确责任与义务；二是加强宣传教育，提高认识，统一思想；三是采取多种措施，严格执行“十不准”具体要求，彻底杜绝乱收费现象。

8、做好流浪儿童、留守儿童的排查、登记、教育工作。

（三）、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

长期以来，我校把教师队伍建设作为一号工程来抓，采取多种措施，不断加强师德师风建设，形成了一支思想素质好，业务技术过硬的教师队伍。我们的具体做法是：一是坚持组织全校教职工进行整治学习，不断提升教职工的思想素质，并提出了学习的具体内容和具体要求，每学期进行检查评定等级，与年终教育教学质量奖挂钩；二是大力开展“请进来”和“走出去”活动，组织本校教师参加各级各类教研、培训，利用于寒暑假，组织全体教师对所有任教学科教材进行学习培训；并且，每学期都积极派人参加上级组织的新课程培训，不定期与兄弟学校开展教学交流，不断地提高了教师的业务素质。三是切实加强校园精神文明建设，广泛开展文明班级创建活动和教书育人、服务承诺活动，对有利于精神文明建设的行为进行帮查，促进学校的精神文明建设；四是切实加强师德师风建设，通过主题教育和行风评议、提出“十不准”具体要求，开展自查自评，进行自我教育、自我提升、自我超越，提高了教师的师德师风水平。

（四）、突出教学中心，全面提高教育质量。在教育均衡工作中，我们坚持走质量兴校、教研强校之路，全面实施素质教育，全面提高教学质量。通过努力，取得了可喜的成绩，受到家长和社会的的高度评价和上级部门的嘉奖。我们具体做法是：

1、严格教学常规定管理，保证教学正常秩序。我们提出了班主任老师提前进班，科任老师提前到校，课前提前2分钟候课的具体要求，制定出台了《XX小学教学常规管理制度》等管理制度，每天都安排带班领导和教师值班，按制度对教师行为进行检查，加强了教职工的组织纪律性。

2、落实课程计划，加强教学督导。一是学校根据省课程标准的规定，开足开齐了所有课程，严格按功课表上课，教导处随时巡查教学上课情况，发现问题及时纠正，对随意调换课的老师进行批评教育，增加了全体教师的课程意识，杜绝了课堂随意现象；二是学校不断加强教学工作督导作用，每学期初，学校要求所有学科、教研组和班队必须在规定时间内完成教学计划，按时上交教导处，并做好档案记载，在平时的教学中，我们形成了备教批辅改的系列制度，做到教案、学生作业每半月一查，辅导学生进行班组实地查，课堂教学随时听查，并建立了教查反馈体系，成绩及时总结，问题及时指出，不断改进教学方法，学期末，学校对工作再次进行一次全面检查，并根据教师工作目标考核细则，进行量化评分，作为教师下学年聘任和评优评先的重要依据。

3、坚持开展校本教研，着力解决教育教学中的实际问题，近年来，学校教师在各类刊物公开发表文章10多篇。

4、充分发挥图书室的育人作用。学校图书登记规范，专人负责，定期向师生开放，师生借阅均有登记，每期生均借阅册次达10册次以上。每学期都开展读书活动，并积极组织学生参加各类读书征文并有多名学生在征文比赛中获奖。

6、重视体育卫生与健康工作。积级开展群众性体育活动。做到每学期有体育活动计划安排、有专人负责落实，使学校的体育活动有声有色；同时，加强卫生安全教育，学校成立卫生、安全工作领导小组，与各班签定了卫生安全责任书，制定卫生安全应急预案，坚持开展卫生安全系列教育活动，不断提高卫生安全工作水平。

7、积极开展黏贴画活动，做到活动有计划、有活动时间、有活动内容、有专人负责、有活动记载。

（五）、坚持德育为首，加强改进德育工作

在学生德育工作中，我们坚持德育三贴进原则，即从贴进学生、贴进学生生活、贴进学生实际，小事入手，从我做起，收到良好效果。具体做法是：

1、成立德育工作领导小组，落实组织机构，明确目标，任务及其职责。

2、加强德育队伍建设，配备中队辅导员，坚持全员育人，全面育人和全程育人。

3、建立学校、社会、家庭三级德育立体网络，创办了学生家长学校，学生家长会、对外开放日等系列活动，争取到了社会、家庭的全面支持与配合。

4、坚持每周升国旗、降国旗仪式，坚持国旗下教师讲话、学生讲话制度，通过这种形式，加强对学生的“五爱”教育。同时我们坚持每周才华展示制，为学生施展自己的聪明才智提供舞台，促进了学生的个性发展。

5、加强少先队员组织和领导建设，充分发挥少先队组织的职能作用，一是公开选举少先队干部，让一批德才兼备的学生担任大队部干部；二是配备思想素质高组织能力强的教师担任大队辅导员和中队辅导员，充分发挥他们在少选队工作中引领作用；三是建立健全少先队工作规章制度，完善机制，让大队部干部参与学校的民主管进；四是积极开展少先队活动，坚持每周的活动有主题、每周有小结、有反馈；五是充分发挥评价激励作用，每年“六一”学校表彰了一批优秀少先队员、优秀辅导员，并推荐更为优秀的教师和学生呈报区教育局表彰。

（六）、改善办学条件，优化育人环境

近几年，我校在上级领导的关心支持下不断完善硬件设施，仅今年就投入137.75万元资金进行改造，具体项目有：投入75万元进行教学楼修缮改造，投入36万元新建塑胶跑道，投入13万元进行校园硬化、绿化，投入3万进行德育、文化氛围布置；投入26.75万元购置多媒体设备、办公桌椅、仪器橱、电脑、空调和体、音、美仪器设备添置。硬件的改造完善使学校的办学条件发生翻天覆地的变化，令人耳目一新，社区群众对教育的满意度大大提高。

五、存在问题 英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展。

六、以后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

翔安区XX小学

2012.9