创建合格学校的责任书

第一篇：创建合格学校的责任书

创建合格学校的责任书

根据上级要求和学校发展规划，我校在今年已经申报创建省级合格学校。创建省合格学校，是黑田铺中学发展史上的一件大事，也是黑田铺中学责无旁贷的重要使命。学校早已把“创省合格”摆上了议事日程，决定举全校之力，齐心奋斗，确保创建省合格学校的成功。按照上级督导评估的指标体系，创建省合格学校必须做好大量的硬件和软件准备工作。为了进一步明确目标，增强责任意识，促成实效，现对相关部门和全体教职员工提出几条要求，以便落实责任到位、责任到人的工作措施。

一、全体教职员工要认识到创建省合格学校的重要性、紧迫性和艰巨性，要具有校兴我荣、校衰我耻的荣辱观。

二、各部门要通力合作，老师们要团结一致，做事不推诿，做事不马虎。

三、依据学校的部署，在班级管理、安全文明、教室布置、清洁卫生、校容维护、财产保管、资料准备等方面，按照“创省合格”的相关任务进行具体分工，承担相关任务的部门、班级、组室或者行管人员、班主任及其它人员，一律要坚决完成学校所分派的任务。

四、创建省合格学校的要求高，时间紧，每个教师都要积极参与，严谨地对待创建任务。接受了具体任务（各室布置、场在布置、教室布置、文字资料等）主管人员和指定人员一定要按标准、按时间认真完成创建任务。

五、每位教师都是责任人，每个班级、每个部门都是责任单位，谁主管、谁负责。

我校在创建省合格学校的过程中，将按照分工到位、分工到人的原则，切实加强监察，随时通报工作情况。整个创建工作实行责任追究制，若发现有对待创建工作敷衍了事，相关准备工作有严谨失职等行为的，将追究相关人员的责任，并依照有关规章制度进行严肃处理。希望全校教职员工能够精诚团结，务实肯干，以高度的责任感和敬业心迎接创建省合格学校的重要工作。

黑田铺乡初级中学 校长（签字 签章）

责任人签字：

第二篇：合格学校创建自查报告

永兴县文明小学迎接创建合格学校

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二○一三年十二月

永兴县洋塘乡文明小学

迎接创建合格学校检查自查报告

近三年来，在县委、县政府的正确领导下，在市、县教育主管部门的精心指导下，学校进一步深化内部管理体制改革，切实规范办学行为，狠抓师资队伍建设，日臻完善办学条件，致力新课程改革，全面提高教育教学质量。现根据《郴州市义务教育合格学校督导评估方案》的有关精神，我校认真开展了自查自评，并将自查自评情况汇报如下：

一、校园规划建设（权值：25分，自评24分）

1、学校全面贯彻党的教育思路，坚持科学发展观，矢志不渝坚持“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，以服务为主题，以完善为主线，以发展为目标，树立大教育观念，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。有学校平面图，有设计部门出具的校园规划图，目前校园布局合理，分区明确，整体协调，各类建筑安全适用美观，环境优美舒适。

2、校园占地面积14670.6㎡，生均26.7㎡；校舍建筑面积7816㎡，生均14.1㎡；绿化面积4542㎡，生均8.2㎡。有200米环形跑道，水泥篮球场1个，乒乓球台3个。各项指标均达到《标准》要求。

3、校舍基本能满足正常的教学和生活需要。教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套符合要求。水电设施齐备，修善了厕所，共有蹲位30个。

4、校园占地面积14670.6㎡，生均26.7㎡；校舍建筑面积7816㎡，生均14.1㎡。学校教学用房、生活用房、运动场地等均达到《标准要求》。

5、校舍设计由具有资质的设计院设计，充分考虑了地质安全和防震安全系数及其它的安全问题，符合《中小学校建筑设计规范》。学校校舍安全，无D级危房。

二、学校装备条件（权值25分，自评22分）

1、学校教学功能用房齐全，有音乐、美术、劳动技术、多媒体教室、计算机教室；有图书室、学生阅览室、体育器材室、卫生室和综合档案室。办公用房不齐备。

2、实验室用房按教育部《中小学理科实验室装备规范》的要求进行设置。有科学实验室、仪器室各1间，教学仪器设备配置符合《湖南省理科仪器配备目录》的要求，仪器配备率达100%，分组仪器品种配备率达100%；仪器数量配备率达90%以上。

3、学校拥有200米环形跑道1个、篮球场1个、乒乓球台3个，体育活动室、音乐室、美术室、卫生室各一个。体卫艺器材设备配备符合《湖南省中学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》的基本要求，器材设备品种配备率达100%；数量配备率达90%以上。

4、学校图书室藏书12121册，生均22册，配有兼职教师进行管理。阅览室配有各种刊物，图书资料充分开放。各学科的教学参考资料、工具书、报刊的数量齐全。办公用房齐备，办公设备齐全，所有办公设备实行校产登记管理，新采购的校产都有出入账。

三、学校办学经费（权值10分，自评9分）

1、学校建设经费纳入了财政预算。

我校属报帐制单位，学校所有建设经费及各项开支全部纳入永兴县财政预算。

2、生均年公用经费及保障

学校生均年公用经费300元，达到了规定标准。并按季度足额发放、及时到位。

3、预算管理及经费管理

学校建立了预决算管理制度和一支笔签字制度，做到一学期进行一次预决算，规范公用经费的使用和管理，并在期末结束时，由工会及教职工代表参与财务核算，核算结果进行公开。严格做到不占用、不挪用公用经费，施行专款专用。

4、学校负债情况。

学校无负债。

四、师资队伍建设（权值10分，自评9分）

1、领导班子

学校现有校级领导5人。校长为小学一级教师，有校长任职资格证和提高培训证。班子成员都是从一线教师队伍中成长起来的，具有丰富的教育教学和管理能力，都获得过县政府嘉奖，评选过各类先进。班子成员年富力强，是一支学习型、务实型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了上级领导和学校广大教职工的一致认可。

2、教师配备与结构

学校实行了教师资格制度，专任教师资格合格率为100%。学历合格率为100%；具有小学部大学专科学历的有14人，本科8人，具有小高职称的有7人；初级的有7人，学校师资配置合理，学历结构符合标准。

3、全体教师具有先进的教育理念，坚持以“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念。教师熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生的成长。我校专任教师均获得了相应学科的普通话合格证、计算机高级证，并完成了几轮继续教育培训。学校强化了教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，不断提高教师的专业知识、教学技能水平。

五、学校管理工作（权值10分，自评9分）

1、学校实行了校长负责制、教师聘任制和岗位责任制。管理体系健全，制定了各个岗位的职责、目标管理考评细则。学校的管理工作有章可循。

2、建立健全了校长办公会议制度，一周召开一次行政会，一次教工会（例会）。一学期召开一次教职工代表大会。落实了校务公开制度，加强了民主管理和民主监督。

3、充分发挥了工会、少先队组织在学校工作中的作用；健全了“社会——家长——学生”评教体系，每学期召开一次家长会。

4、制定了通过民主产生的适合我校特点的操作性强的各项管理制度。如人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、校产管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制等。（权值：3分，自评分3分）

5、学校管理坚持了“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的教育思想和理念，充分调动教职工的主动性和创造性，在健全制度的基础上，形成了良好的运行机制，增强了执行力，促进了教育教学质量的提高和教师自身的发展。

6、校园及周边环境综合治理措施落实，校园周边环境良好。

六、学校教育教学（权值10分、自评9分）

1、学校每学期制定了学校工作计划、编制了周事历、写了学校工作总结。坚持正确的办学方向，均衡编班。深化教育体制改革，全面推进素质教育，促进学生的全面发展。

2、树立并落实了德育为首的观念。建立和完善了校长负责，党政工齐抓共管，全体教职工共同承担的学校德育工作体系。德育工作期初有计划，期末有总结，每月一个主题，形成了德育系列教育体系；形成了“学校—社会—家庭”三位一体的德育网络。成立了家长学校。建立健全了学生成长档案和德育工作的社会评价制度；一月以月主题教育为内容举办一次班会。

3、严格按新课程标准的要求编制课表和作息时间表，开齐开足课程，且严格按课表上课。重视体育、卫生、艺术和美育工作，确保学生每天一小时的体育活动时间。坚持大课间活动，规范办学行为。无挤占音体美及学校课程、地方课程、和综合课程、等现象。无体罚和变相体罚学生的行为发生。

4、学校充分利用现有的设备设施加强了实验教学，实验课的开出率为97%。积极开展综合实践活动的教学，利用学校课程、地方课程、信息技术课程等的教学，培养学生的创新精神和实践能力。

5、学校实行了学生综合素质考核制度。以课程标准和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，对学生在校期间的德、智、体、美、劳等各方面的表现，进行综合评价。一学期一次，并把评价的结果记入学生的成长档案中。

七、学校办学水平（权值10分，自评9分）

1、学校每学期组织教师进行家访活动。积极组织生源区的适龄儿童就近免费入学，加强家校联系，学生的入学率为100%。

2、学校特别注重贫困学生、学困学生及留守生、单亲孩子等学生群体的教育。对贫困生，学校想办法从县教育基金会、县处级、县科级结对支付中给于给予资助。对学困生，每位老师学期初制定了辅优补差的计划，在学习上给予帮助。对留守生和单亲孩子，给予关心和温暖。使学生进得来，留得住。学生的辍学率为0。

3、学校加强了对学生良好的思想品德和行为习惯的培养，积极组织学生参加公益活动，使学生具有良好的社会责任感，个性潜能得到了发展。

4、顺利完成九年义务教育，学生毕业率达100%。学生体质健康标准及格率达100%。

基于上述自查情况，根据《2013年湖南省义务教育合格学校验收标准》计分办法，我校自评最后得分为91分，完全符合创建市义务教育合格学校的标准。

洋塘乡文明小学

2013年12月

第三篇：创建“合格学校”工作汇报材料

创建“合格学校”工作汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

我校有幸成为XX2合格学校创建验收对象之一，首先非常感谢上级领导对学校的厚爱与支持，并对今天来校验收的各位领导及专家致以崇高的敬意。

坦坪中心学校始创于五十年代。学校规划完整、布局合理，现有12个教学班，在校学生678人。专任教师33人，其中高级教师17人，一级教师14人，新招聘教师2人，党员15人，大专以上学历教师28人，学历合格率为100%。校园面积12600平方米，绿化面积2600平方米，建筑面积4954平方米。

我校自申报“省义务教育合格学校”评估验收以来，学校面貌更是发生了日新月异的变化，学校在各级领导的重视和支持下抓住机遇，高起点规划校园建设，不断改进学校办学条件，提升学校品位！下面就本校合格学校创建工作向各位领导汇报如下：

一、办学条件日新月异

近年来县委、县政府坚持把教育当作是发展之基，民生之依来抓，始终把教育放在优先发展的战略地位，前几年县财政安排了117万元为我校兴建学生食堂宿舍。今年合格学校建设工程启动，县委、县政府从实际出发，投入180多万元为我校新建综合楼，现工程正在紧张有序地施工，有望在今年12月交付使用，届时我校的办学条件将会得到全面的改善，各种功能室一应俱全。对于这一项为民办实事的民心工程投入，县委、县政府做到了“三个优先”，即预算优先安排、经费优先筹措、资金优先拨付。现今，我校占地12600平方米，教学楼、食堂、学校宿舍、图书室、计算机室等用房布局合理、设施完善、使用方便。现有标准的篮球场2个、100米直跑道、200米的环形跑道各一条，指标均达到小学合格标准。体育卫生、艺术教育、信息技术设施设备完善。学校藏书15000余册，各学科教学仪器、音像教材配备齐全，每年用于增添此类设备的专项开支达万元。

二、领导班子团结务实

学校领导班子由7人组成，平均年龄41岁，班子成员富有活力、凝聚力，战斗力强。在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教务处、总务处职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师”的工作氛围。在实践中，严格实行了“周前汇报，周后总结”的规定。作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事、能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成校长负责，党员监督、教代会参与的民主与法制管理体制。

三、教师队伍素质精良

我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师职业道德规范》为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚或变相体罚学生等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100%，大专以上学历占78.7%，小学高级教师占51.5%。学校经常组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能，广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛，从XX年至今，教师和学生共有115人次分别获县、市、省、的各种奖励。培养出10名市县级骨干教师和一大批校级骨干教师。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，形成了“老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合规范”的良好风气。

四、学校管理效高质优

我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“优良校风、优质教学、优化个性，全面育人”的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人，会求知、能创新、健身心、有特长、出人才”的育人目标，学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识，廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力，狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。

、德育工作管理。

学校坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，建立更有时效性、针对性、科学性从而更具成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

2、教师管理。

（1）制度管人。学校制定了《学校管理制度》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分调动了广大教职工的积极性。

（2）活动育人。学校开展评选先进教育教学工作者活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成人人争先，个个争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

（3）培训兴人。学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自学性，鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。近几年，我校已有多人参加了专升本的学习，有6人已取得本科学历。加强校本培训和上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质。近年来，先后安排10多名教师参加市级课改培训，所有教师参加县级课改培训和班主任培训，全员参加学校举办的校本培训。

3、学生管理。

学校重视培养和调动学生的积极性和主动性，让学生进行自我管理、自我教育、自我监督。发现典型及时表扬。强化安全工作。多年来，我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责状，明确责任、确保措施到位。

4、教学管理。

（1）严格执行国家《课程方案》开齐开全课程，上好音、体、美、劳、活动等课。本学期，教导处严格规范了常规管理检查督导制度，以促进教师常规工作的高质量开展。本学期，我们坚持落实每月常规检查制度，每月教导处组织人员对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查，及时总结反馈，提出整改意见，不断提高教师常规工作的质量。

（2）做好帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。

（3）丰富各项活动。近几年我们成立了乒乓、田径、舞蹈、美术等兴趣小组，利用休息时间开展活动，做到活动有方案、检查有记录、活动质量高，丰富了学生的学习生活。

5、财务后勤管理

加强后勤保障，提升服务意识。提高后勤职工的服务意识，要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面，我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度，各项管理有条有序。

五、学校办学水平蒸蒸日上。

近几年我们在防止学生辍学，保证学生在校巩固率方面作出了很多的工作，学生入学率达100%以上。我们通过各种活动和教育学习，培养了学生良好的心理素质，热爱祖国，为祖国建设而努力学习的信念，学生的思想道德情操和精神面貌焕然一新，学生学习的主动性和学生热情普遍提高，经评定学生思想品德合格率达100%，学生讲究学习方法，学习成绩明显提高，学生学业成绩合格率达95%，同时学生的体态、机能都有良好的发展，体育达标率98%以上，教育教学质量稳步提高。

存在问题和下一步努力方向：各位领导、专家在创建县级合格小学的过程中，我们取得了一定的成绩，但仍存在不少问题亟待解决。在工作中也还有许多隐性障碍：一是学校规模逐渐扩大，各种配套硬件还不够完善，辅助用房尚紧缺，给学校的教育教学工作带来了一定的影响；二是教改措施不力，家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；三是教师年龄进一步老化，师资活力明显不足。但我们深知：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴。在今后的岁月里，我校将以合格学校的建设为契机，振奋精神、坚定信心，迎难而上，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充分和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学质量，推动我校朝“管理科学化、条件现代化、育人全面化、质量优质化”的方向迈进，努力把合格学校建设这项惠及广大地方人民群众的民心工程做好、做实。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空气势，迎接新的挑战。

尊敬的各位领导、专家，成绩代表过去，希望在于未来。建设省合格学校给我们添上了浓彩重墨的一笔，今天我们的学校，是教师学习成才的幸福家园，是学生快乐成长的和谐乐园！在此，衷心地希望各位领导、专家对我们的工作提出宝贵的意见，为我们的美好明天指明前进的方向。

第四篇：小学合格学校创建汇报材料 2010

小学合格学校创建汇报材料

2010-11-21 09:46:00| 分类： 校务资料夹 | 标签： |字号大 中

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各位领导、专家：

多年来，特别是近几年来，希望小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。近日，我校紧密结合《英山县合格学校验收标准》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备县合格小学的条件，符合要求。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。

A．学校概况：

土门河希望小学始创于1969年，原名翻身湾小学，1994年因获国家希望工程专款援建而定名土门河希望小学。2005年搬迁于原土门河中学，位处鄂皖交界，北以当年红二十五军浴血奋战的牛背脊山为屏托，东西两面临山，学校集山水之灵秀，环境幽雅宜人，上个世纪九十年代我校曾以其庞大的师资阵容、良好的社会声望、鲜明的办学特色、丰硕的办学成果而名扬四海！学校现有11个教学班，含幼儿园、学前班各一个，学生280名，适龄儿童入学率100%，教职工17人，其中专任教师16人，学历合格率为100%，15人进入中级职称。校园占地面积8500平方米，校舍建筑面积1728平方米，生均校园面积30.4平方米。近年来，学校一班人深谋远虑、审慎笃行，以―求真务实、奋力拼搏‖的办学宗旨，确立了―特色兴校、管理兴校、素质强校、科研活校‖的办学思路，倡导―关爱学生、尊重差异、培养个性、开发潜能‖的教育理念，已逐步形成了―教育思想现代化、；办学条件标准化、学校管理规范化、育人环境网络化、教学手段科学化、学生素质优良化‖六大特色。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。

B.自查自评情况汇报：

我校自申报创建县合格小学工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教务处、总务处主要成员为组员的合格小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。现对照《英山县合格小学评估操作标准》的指标已基本达标。

一、领导班子团结务实

学校领导班子由4人组成，其中正副校长2人，均参加校长岗位培训，培训率为100%，均持证上岗，持证上岗率为100%。在班子建设中，我们本着―人能尽其才，才能称其职‖的原则合理调配人员，充分发挥教务处、政教处、总务处职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造―严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师‖的工作氛围。在实践中，严格实行了―周前汇报、周后总结‖的规定。并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们恪守―关爱每一名学生，关注每一位教师‖的办学思想，精心谋划，周密部署，明确了―学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化‖的―五化‖办学目标，确定了 ―专家指导治校，名师建议治校，家长参与治校，科研引导治校‖的治校方略，突出―倡导科研促发展，坚持自主育新苗‖的办学特色，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、党员监督、教代会参与的民主与法制管理体制。

二、教师队伍素质精良

我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以 理论、―三个代表‖重要思想、《教师职道德规范》为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100%，大专及以上学历占90%，小学高级教师占80%。学校经常组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能，广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛，从2002年至今，学校多次获全镇教育教学质量优胜单位，语、数联赛连续四次获县级优胜奖，教师和学生共有408人次分别获县、市、省、国家的各种奖励。培养出3名市县级骨干教师和一大批校级骨干教师。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，老、中、青三代在我校形成了―老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合规范‖的良好风气。

三、办学条件日新月异

我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校占地8500平方米，教学楼、食堂、办公室、会议室、图书室、阅览室、计算机室、等用房布局合理、设施完善、使用方便。真正做到了校园绿化、净化、美化、香化。有标准的篮球场、羽毛球场及60米直跑道、200米的环形跑道。体育卫生、艺术教育、信息技术设施设备完善，各指标均达到小学合格标准。学校藏书近万册，各学科音像教材齐全，每年用于增添此类设备的专项开支达万元。

（1）、为改善学生的住宿条件问题，学校积极申请，多方筹措资金，筹措资金14万多元开展硬件建设改造的。上学期在学校负债20000元的情况下，共投入资金万余元,进行校园配套改造，其中投资15000多元构筑绿化带240㎡；投资 20000余元兴建校园水泥路面500㎡；花费3600多元修缮了被去冬大雪压垮了的厕所，投入22300元做水沟2条，建花坛4个，购树苗；投资 2000元用于学生宿舍维修；投资6000元添制幼儿园设施一套，为幼儿园添制床铺30套；暑期还投14万元新改建8联高标准学生宿舍，并将学生宿舍的窗户全部换成铝合金窗户，装上了防蚊纱窗。

（2）、不断完善现代教学设施，为教学手段现代化提供了保障。建起了高标准的多功能教学室；学校筹措资金达千元装上了高速宽带网，开通了―天网‖——远程空中教室，使山里的孩子也能享受到优质的教育资源。在此基础上，学校建起了校园局域网，将中央电教馆、湖北网台、荆门教育信息网等多家教育媒体和网站链接在一起，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。

（3）、积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。下期开学后学校共计投资10余万元用天硬件建设。粉饰教室墙面

-㎡，悬挂名人画像及标志牌 –幅

。还修建了高标准国旗台购置5800余元玻璃钢篮球架，并将操场周围的空地种植草皮、铺设彩色瓷砖-㎡。投资近---元装修会议室和改建水池、洗米池。投资近---元购置体育器材，投资----元安装了现代化的校园广播，为广播室配备了电视机、影碟机和远距离无线麦克风。做室外绿色卫生墙壁—㎡，拿出3000元购买腰鼓，成立校腰鼓队。整修门窗----合，包铁皮—㎡。油漆---㎡。安装玻璃---块。

四、学校管理效高质优

1、学校行政管理

我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建―德育为首，教学为主，素质为重，育人为本‖的育人模式，实行―重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展‖的教育教学原则，形成―巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面育人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生―会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才‖的育人目标。

学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。

学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。

2、德育工作管理

(1)、―文化特色‖树形象

学校开展多种形式活动让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，建立更有时效性、针对性、科学性从而更具成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

(2)、―礼仪教育‖正行为

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《文明礼貌读本》、《礼仪三字经》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行―学习文明，鞭鞑丑恶‖的演讲；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如―请使用文明语言‖―请讲普通话‖―轻声、慢步、礼让、右行‖，―宁可绕道百步远，也不践踏半寸草‖等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。设立礼仪岗、监督岗。学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。同时，通过组织开展主题班会活动，优秀班级评比活动，三好学生、积极份子、十佳团员的评比活动，开展以―纪念雷锋“、学习先进等为主题的活动，培养学生爱国情操，开展以”十佳歌手大赛"、―文艺汇演‖为主题的校园文化活动，开展―学生趣味运动会‖、―拔河比赛‖―班集体在我心中‖、―我与祖国同成长‖―五星红旗下‖、―学雷锋，争当爱校爱班标兵‖等主题班、队会，教育了学生思想认识的提高、良好行为习惯的养成。与此同时，我们还结合社会实际，适时开展活动，比如：上学期，我校于5月14日下午全体师生在学校操场庄严肃立，举行哀悼仪式，为四川地震灾区遇难同胞默哀三分钟。随后全校集体自发，20余名教职工捐款近3000元，连临时聘请的厨房陈师付也捐出了100元，学生共捐950元，四年级4个贫困生把自已平时捡垃圾积攒下来的40元也捐给了灾区。

3、教师管理。

(1).制度管人。

学校制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。

(2).活动育人。

学校开展评选先进教育教学工作者活动，开展师德之星的评比活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形 人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

(3).培训兴人。

学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性，鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。近几年，我校已有多人参加了专升本的自考学习，有2人已取得本科学历。全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。全部取得信息技术考试合格证书。

加强校本培训和上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质。近年来，先后安排2名教师参加市级课改培训，所有教师参加县级课改培训，全员参加学校举办的校本培训。

4、学生管理

学校重视培养和调动学生的积极性和主动性，让学生进行自我管理，自我教育，自我监督，发现典型及时表扬。

（1）强化安全工作。多年来，我们一直坚持―安全第一、预防为主‖的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个―确保‖，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责状，明确责任，确保措施到位。本学期我们在协同工商部门强化学校的周边环境治理的同时，先后出台了《小学安全隐患排查报告制度》、《小学教师值岗制度》，制定了《学校安全事故应急预案》《防汛应急预案》和《交通安全―五进‖实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师、值岗教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。再者，通过安全教育月、安全教育报告会、观看安全教育录像等形式，进行全面系统的教育，增强意识。

例如，在校舍安全方面我们做工作细于平日，防患 于未然；上学期投资500多元对8联学生宿舍平房进行翻盖；并对所的平房木架进行打桩撑架；又如，为有效地推进我校手足口病防控工作，学校制订了《希望小学手足口病防控工作实施方案》，成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的领导小组，先后召开5次班主任会议，开了2次家长会，进行宣传，出黑板报3期，办固定宣传栏1个，印知识手册280份，曾3次派车去疑似病人家接学生去城关检查；同各班主任签订了责任书, 坚持晨检。在每天早晨8：00，根据手足口病的相关症状做好记载。加强消毒。寝室、教室保持开窗通风，衣服、被褥定期暴晒。学生离校后，坚持对学生桌椅、楼道扶手、玩教具及户外大型玩具用84消毒液消毒。投资近300元购买84消毒液等药品，校长亲自动手对校园包括寝教室，猪圈厕所等喷雾消毒。

（2）实施四大工程。

a..―好习惯伴童年‖养成教育工程;我们分别从学习习惯和行为习惯入手，本着―稳扎稳打，螺旋式上升‖的方针，分层次，分阶段制定了详细的三年计划并细化为月度目标。b.―让每颗心灵都闪光‖育人工程;我们进行了少先队小干部任用制的改革，通过公示岗位，自主选择，竞争演讲，现场答辩，民主投票的程序，队员人人上台亮相，人人参政议政，成为少先队真正的主人；c.爱心救助工程;为帮助家庭贫困的同学渡过难关，小学少先队员们自发成立了―爱心基金会‖，启动了―小学爱心救助工程‖。d.―文化校园‖建设工程；我们从每周一的升旗仪式入手，由旗下演讲，整齐的服装，矫健的步伐，全校师生的注目，再加上一周的全校秩序督导和劳动值勤，这些都极大地激发了队员的集体荣誉感和主人翁意识。

5、教学管理

加强校本研究。教导处狠抓了备课。中青年教师参与上课活动，并积极申报校级及以上公开课。落实常规制度。本学期，教导处严格规范了常规管理检查督导制度，以促进教师―六认真‖工作的高质量开展。本学期，我们落实了每月常规检查制度，每月教导处组织人员对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查，每天坚持2次课堂抽查，及时总结反馈，提出整改意见，不断提高―六认真‖工作的质量。

（1）强化―课改―活动。―教学问题大家谈‖活动聚焦课改热点。各个教研组都能根据学科特点精心确定主题（数学组的―解决问题的策略‖，语文组―语文练习设计、批改评价‖、艺术组―如何活跃艺术课堂‖、体育组―如何提高学生体育课的兴趣‖、电教组―如何培养学生的操作能力‖）教师能精心准备、踊跃发言，相互间的取长补短，有效地帮助教师解决课改的新问题。本期杨文主、陈文主等数学组的交流、李险峰、陈守礼等语文组的探讨效果显著，深受众人好评。

（2）坚持学科调研。本学期教导处重点抓好教学质量。对学科教学质量加大调研力度，对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制。校长、主任深入课堂听课、讲课；先后5次主动替生病的李险峰老师上课，改作业。为了发挥本部龙头作用，本期3次送教12节到分部，选派杨芬、杨世海送教到尚家山小学，校长自已则到石门楼送教。同时迁派骨干教师外出取经学习，本期先后选派杨芬、李险峰等老师参加了县、市作文习作研讨班的学习；其中杨芬老师主讲的作文公开课在县级获得好评。一支高素质的教师队伍，是学校可持续发展的关键。本期我们以提高教师队伍素质为核心目标，鼓励教师参加继续教育，积极研究，勇于创新，提升自身素质。加大教育宣传力度，更好地展示学校风彩，我校制订完善了相关奖励细则，鼓励广大教师向报刊电台投稿，3年来期已先后向各种报刊近投稿40篇。

（3）做好帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。

（4）丰富各项活动。a.创办―绿色课堂‖，培养审美情趣。我校十分注重学生的心理调节，强调养性怡情，充分挖掘学生潜能，注重让学生回归自然、感受自然、。同时学校还结合时令抓住―雷锋日‖、―妇女节‖、―奥运年‖等契机举办相应活动，让学生走进自然、接触社会、享受生活。b．努力研究综合实践活动课程。完善综合实践活动的管理机制，每月定期召开综合实践教师会议，明确活动目标，积累活动资料，探讨活动模式。c．平时兴趣小组活动丰富。本学期我们成立了乒乓、篮球、田径、舞蹈、美术、手工、电子等平时兴趣小组，利用放心班开展活动，做到活动有方案、检查有记录、活动质量高，丰富了学生的学习生活。在此基础上，学生参加各级各类比赛成绩喜人。上学期，我校组织了迎奥运体操表演和文艺汇演，其中学生团体操表演获镇第2名，郑风琴老师在心脏病复发期间还带病辅导学生腰鼓队，且成绩不错，在镇比赛中获得了第3名的好成绩；镇级作文赛2人获奖，五年级智力竞赛有一人进入单科前30名；县级书画赛成绩喜人；d．开展常规活动，促进学生发展。本学期教导处组织开展了高年级书画比赛。开展了―火眼金睛，寻找错别字大王‖活动，同学们踊跃参加活动。开展新教育实验，举行了图书漂流活动，先在班级中漂，后在年级中漂，接着年级之间互漂。

6、体卫工作管理。

（1）规范体育课堂教学。我们严格执行国家规定的课程计划、教学计划和教学大纲。体育教师学习了《学校体育工作条例》，从根本上杜绝了课程计划和教学计划的随意性、盲目性。从体育课、课间操、体育器械室和特色活动四个方面加以规范整顿，彻底改变了以往体育课堂教学随意性，课间操不规范以及体育活动形同虚设的局面，从思想上、行为上使学校体育工作得到了改观。从备课、讲课、组织活动等方面做了详细的规定，从而使教师在工作中有所遵循。

（2）完善体育设施。多方筹措资金，建立操场、双杠、乒乓球台和沙坑，摆脱了学生无处锻练身体的局面。

（3）丰富体育活动。加强体育课堂教学和课外活动的有机结合是开展体育活动的有效途径，同时也能增强教育效果。为此，我们先后组织了多项体育活动，如拔河比赛、定点投篮、踢毽子比赛、50米接力赛等，不仅促进了学生健康体魄的形成，而且还丰富了学生的校园文化生活，使学生的身心得到了全面的发展。

（4）加强监测监管。坚持以《学校卫生工作条例》为标准，对学生健康状况实时监测，培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生条件并加强对传染病、学生常见病的防治。加强食堂卫生安全，经常进行检查，及时消除不卫生因素。

7、总务后勤管理

加强后勤保障，提升服务意识。提高后勤职工的服务意识，要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。

严把食物安全关，合理搭配饮食营养。在米、油、盐、面、粉、菜的采购上，我们要求卖方必须证照齐全，我们宁愿价格高一点，也坚决不买过期变质食品。

抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们 为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。

建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度，各项管理有条有序。

⑴加强财产管理的领导，实行分层管理，层层落实责任制，建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理，各班办公室由办公室负责人负责，各功能室由管理人员负责的管理体系。（2）、班主任加强本班的财产管理，各班设立一名财产管理员，及时的汇报班级的财产管理情况及损坏现象，报总务处备案。（3）、各办公室由办公室负责人管理，对各种物品及时检查及时处理。（4）、各功能室管理的人员，能认真负责好功能室的各种物品的管理，包括门窗、电器等，做到认真检查，发现损坏或其它安全因素能及时处理。

五、教育科研如火如荼

我校坚持走科研兴校的道路，十分重视教育科研工作，强化―课改―活动。―教学问题大家谈‖活动聚焦课改热点。各个教研组都能根据学科特点精心确定主题

（数学组的―解决问题的策略‖，语文组―语文练习设计、批改评价‖、艺术组―如何活跃艺术课堂‖、体育组―如何提高学生体育课的兴趣‖、电教组―如何培养学生的操作能力‖）教师能精心准备、踊跃发言，相互间的取长补短，有效地帮助教师解决课改的新问题。坚持学科教学质量调研。本学期教导处重点抓好教学质量。对学科教学质量加大调研力度，对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制.做好学困生的帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。在具体的工作中，我校切实做到了―四注重‖。一是注重教育科研网络建设。形成校长亲自抓、分管校长主要抓、教导主任具体抓的教育科研格局，确保教育科研工作领导重视、组织有力、落实到位。二是注重学校教育科研管理。我校做到制度、课题、奖励三落实：学校制定教育科研制度，把教育科研作为老师考核的重要内容，使其正常化、规范化、程序化；我校现有16个校级课题和3个市级课题，从参与人员到参与班级、从总体部署至具体方法都有明确的安排，确保课题的扎实开展。三是注重课程改革，减负提质。我校专门制定了具体的减负提质措施，改变过去的教师灌，学生接的老做法，奖励广大教师创新改革，寻求新的、科学的教育教学方法，让学生在轻松愉快中学习、成长。四是注重教育科研科技化。我校的大部分教师办公室均配有高性能的电脑，并接入宽带互联网，让教师能第一时间了解、学习先进的教育理念，掌握现代的教育教学技能。并建议教师多使用多媒体教学设备，以提高教学效率、优化教学质量。

C．存在问题和下一步努力方向：

各位领导、专家：

我们在创建县级合格小学的过程中，取得了一定的成绩，但仍存在不少问题亟待解决。在工作中也还有许多隐性障碍：一是教改措施不力，家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；二是学校办学条件硬件设施明显落后，学校辅助用房尚紧缺；三是勤工俭学的支柱产业过少，经费活力不足；但我们深知：

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学工作质量，推动我校朝―管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化‖的方向迈进。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造美好的未来!

第五篇：创建合格学校自查情况汇报

创建合格学校自查情况汇报

创建合格学校自查情况汇报 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。汗水换来的是喜悦，辛勤获得的是硕果。经过全体教师几个月的不懈努力，校容校貌焕然一新，教学资源综合多样，生活设施舒适整洁，软件处理准确齐全。

一、校园规划建设

1.整体布局。校园规划功能齐全,教学、体育运动、生活区布局合理，整体协调。2.校园校舍。生均校园占地面积应达22平方米，我校已达平方米已达标；有围墙、校门、校牌、花坛、规范旗杆，绿化用地不低于每生平方米，我校生均已达平方米，与污染源的距离符合国家规定；生均校舍建筑面积达标平方米，已

达平方米，达标；校舍构成及其建设标准符合国家相关规定，无d级危房，校舍定期维修改造，办学条件逐年改善。3.体育场地。场地达标平方米，已有平方米，已达标。学校用地确实受到限制时，可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同时做操和开展其它必要体育活动项目所需要的场地。

4.生活设施。教职工住房2栋、学生宿舍2栋、师生食堂1栋、浴室1栋、厕所1栋等生活设施符合相关规定。

二、学校装备条件

5.电教仪器与设备设施。电教仪器与设备均达到新颁《仪器配备目录》的基本标准；实验室、仪器室和准备室符合新颁《装备规范》的基本要求。6.现代教育技术设施。有符合规定要求的多媒体教室、电脑室和语音室，电脑达1人1机，能正常上网，实现校校通。7.图书资料及设施。生均图书达标20册，现存图书4032册生均21册，已按

标准配备了图书室、阅览室；工具参考书、报刊杂志和生均藏书量达到一类标准。仪器总数应达387件，已达2429件，总金额元

8.体卫艺器材与设施。音、美器材达到国家教育部《全日制初级中学音乐、美术教学器材配备目录》一类配备标准，有合格的音乐室、美术室及课桌椅；建有室内体育教学活动场地，有合格的体育器材保管室；卫生器材与设备达到《湖南省中学卫生室器械与设备目录》一类标准，有合格的卫生室。

三、学校办学经费

9.乡镇政府筹措一定数量的经费用于教育。

10.规范公用经费管理。学校建立预算管理制度，人员经费、基建费未在公用经费中列支，11.学校无新增债务。

四、队伍建设

12.班子建设。班子精干贤能，结构合理，均具有大专以上学历和专业技术职称，具有团队合作精神，能按规定兼课、听课和评课,有关人员听课和评课每期在40节以上。

13.专业水平。校长必须取得岗位培训合格证书，具有民主、平等、实事求是的作风和开拓进取的精神，有较强的决策、管理和协调能力。

14.教师配备。实行教师资格制度，按编制标准配备教职员工和学科要求配备学历合格的专任教师，学历和职称符合规定要求；每所学校至少有1名高级职称教师；600人以上的学校须配备专职卫生技术人员，600人以下的有兼职的保健教师。

15.教师素质。教师必须遵纪守法，遵守师德规范，关注学生成长，具有先进的教育理念，熟悉教育规律和新课改要求，能讲普通话、写规范字，会使用现代教学手段。

16.师资培训。有教师培训计划，注重

培养青年骨干教师，每年参加继续教育的教师达100%。100%的教师学历符合规定要求，本科学历达80%以上。17.师德建设。严格师德考评机制，有明确具体的师德考评方案并得到落实。

五、学校管理

18.依法治校。办学思想端正，认真贯彻执行有关教育法律、法规和方针政策。推进素质教育有计划、方案、具体措施和要求。重视学生个性差异和全面发展，定期和不定期组织学生参加综合实践活动；不设任何形式的快慢、实验、优生班，节假日不搞成建制补课，不发规定以外的教学辅助资料，不下达升学指标；不按学生成绩排队，不将学生成绩、升学率作为评价、奖励师生的唯一依据。19.保学工作。学生免试就近入学，划块区域内正常适龄少年都能入学，适龄残疾少年入学率达60%以上，帮助特困生措施得力，不拒收区内适龄少年入学。20.制度建设。建立了校长办公会议制

度、教职工代表大会制度、校务公开制度、教职工人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度。实行了教师聘任制和岗位责任制，建立健全了教师业务考核制度、激励制度及部门岗位责任制，明确了岗位责任和责任人。

21.后勤服务。有规范的校园、校舍、校产管理制度，学校环境和公共财产无重大损坏或丢失现象；后勤工作切实坚持为教学、师生服务，制度健全，措施得力，困难和问题能及时得到解决；教学、生活条件逐年改善，食堂、学生寝室管理严格，学生茶水、热水及时供应，师生员工满意。

22.财务工作。有在校长领导下、业务人员为核心的相对稳定的预算编制管理小组，配备了专职财务人员，财务行为规范，财务管理水平较高。

23.勤工俭学。校办产业或综合实践基地管理好，育人与创收结合好；勤工俭学收入分配使用符合上级有关规定。

24.安全工作。建立健全了安全工作领导机构、各种安全管理制度及重特大安全事故应急预案；经常开展安全教育和自救自护能力的培养；建立了安全隐患台账，及时消除了隐患，预防发生事故。

六、教育教学

25.德育工作。德育队伍健全,建立了校长负责、党政工团齐抓共管，全体教职员工参与的德育工作队伍和学校、家庭、社会三结合的德育工作网络；德育措施得力,制定了学校德育工作规划及各班级德育工作计划，建立了校内外德育基地，有针对性地经常开展日常行为规范教育、心理健康教育；活动开展经常，学校开展了星级学生和星级教室、寝室评比活动，有方案、评价过程和结果；校园文化浓厚，有校训、文化长廊或宣传橱窗及墙壁文化。

26.班团建设。认真执行《班主任工作暂行规定》，充分发挥班主任作用，班主任工作有计划，《班主任手册》、《班务日

志》，资料齐全，记录详实；团委会、学生会组织机构健全，干部配备得力，能根据学校和班级情况有计划开展形式多样、生动活泼的教育活动。

27.学籍管理。有学籍管理人员，严格执行《安化县中小学学生学籍管理办法》，名册、证件齐全，数据准确；平均班额一般不超过50人；学生年辍学率控制在3%以下。

28.教学常规。按新颁课程计划开齐、开足各科课程；各科教学均按课程标准实施，保证完成教学任务；教学计划、教学总结、备课、上课、作业批改、辅导、考试考核、教学中的各种实验均有明确要求，并检查落实；教师每期听课不少于10节，有听课笔记和评价记录；根据学生兴趣爱好和个体差异，有计划、有组织地经常开展学科兴趣活动和科技活动。

29.课业负担。合理安排学校作息时间，通学生入校、离校时间适时，学生在校活动总量和学生课外作业量符合规定；

学校组织的统一考试，每学期不超过2次，注重开放性测试，并将其结果纳入综合素质评价。

30.教研教改。积极推进新课程改革工作，按规定组织教师开展校本培训，认真组织开发校本课程。各科有适应课改要求的教研计划，教研组活动开展经常，教研活动有记载；有县级以上课题，并认真实施。

31.体卫艺术工作。贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，实施《学生体质健康标准》，有落实条例的规划和措施，保证学生每天1小时的体育活动时间；坚持“两课”“两操”，做好学生体育成绩考核；认真抓好体育代表队和传统项目的训练，培养学生体育特长；培养学生健康审美情趣，认真开展学校健康教育和心理咨询工作，常见病、多发病的防治措施有力，学生有健康档案；认真贯彻《全国学校艺术教育工作规程》，落实艺术课教学，每期举办全校性的综合文体活动。

32.教学设备使用与管理。图书、仪器、电教设备和艺体等器材帐、卡、物相符，分类编号，存放科学，保管妥善，维修及时，完好率在95%以上；充分发挥图书、仪器、电教设备、生物标本、文体器材的使用效益，利用率高。根据教学进度开齐、开足各科演示和分组实验。

七、办学水平

33.品德素质。以《中小学学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据进行评价，合格率达98%以上。

34.身体素质。学生体育合格率达95%以上，常见病控制在2%以下，近视眼新发病率低于3%。

35.心理素质。正确认识自我，团结合群；有毅力，有良好的心理品质

36.学习能力。掌握基本的学习方法，有自主学习和分析解决问题的能力；85%以上的学生能独立完成课程标准规定的各项实验操作和实践活动。

37.学业成绩。初三毕业会考各科合格

率达98%以上；毕业生升入高一级学校比例达80%以上。

38.办学成果。近三年内有全面或单项的办学成果和经验在县以上范围内推广或县以上会议交流。

39.传统项目。活动开展经常，并已产生良好的社会影响；近三年内有5篇以上经验论文在县以上有关刊物发表或在市级以上获奖。

40.近三年每届都为高一级学校培养输送了特长生。

41．“三小”活动。开展科技小创造、小制作、小论文活动经常、广泛，并在近3年内获得县、市以上奖励。七大块累计可得分87分，达合格学校标准。总之，在合格学校建设工作上，我们虽然努了力，但力不从心，还存在着不少问题，如资料的份量不足，有的还不完善不齐全，教师的普通话、计算机水平还有待提高，则都有待于我们去努力。