木老元乡中心学校党的群众路线教育实践活动领导小组

第一篇：木老元乡中心学校党的群众路线教育实践活动领导小组

木老元乡中心学校党的群众路线教育实践

活动领导小组

为深入开展党的群众路线教育实践活动工作，木老元中心学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组： 组长：朱有瑾（木老元中心学校校长）

副组长：段金德（木老元中心学校办公室主任）成员：杨文光（木老元民族中学校长）

周勇（木老元中心学校副校长）

普向忠（木老元中心学校工会主席）

段立德（木老元大地小学校长）

杨连荣（木老元龙潭小学校长）

颜洪亮（木老元哈寨小学校长）

董林愿（木老元中心学校业务员）

郭强（木老元中心学校业务员）

王加富（木老元中心学校业务员）

赵盛朝（木老元中心学校业务员）

领导小组下设办公室在中心学校，段金德同志任办公室主任，负责综合协调和信息上传下达等具体工作。

第二篇：木老元乡中心学校学前教育自查报告

木老元乡中心学校学前教育督导

自查报告

木老元乡中心学校

2012年5月28日

木老元乡中心学校学前教育督导

自查报告

县人民政府教育督导室：

根据《保山市教育局关于做好学前教育督导自评的通知》文件精神，为切实做好我乡学前教育督导自评工作，学校成立了以中心学校校长为组长，其他完小校长及业务员为成员的自评领导小组。明确职责，认真部署，全面开展自查工作。现将自检自查情况作如下汇报：

（一）学前教育的基本情况

施甸县木老元布朗族、彝族乡位于县城东部高寒山区，现有国土面积76平方公里，包括4个自然村，人口6088人；世居布朗族、彝族，是全县仅有的两个少数民族乡之一。全乡现有完小4所，在校学生438人；学前班4个，在读幼儿86人；学前教育毛入学率达100%，残疾儿童入学率100%。因人口稀少且居住分散的缘由，到目前，我乡还没有一所独立的幼儿园。据2012年3月统计，全乡3-6岁儿童257人，计划9月份学前班招收幼儿67人。

（二）学前教育督导自查情况

根据《学前教育督导评估暂行办法》有关要求，结合我乡学前教育情况，逐条对照《国家教育督导团关于开展学前教育自查工作的通知》中提出的十项“自查重点内容”，认真组织自查自评，自查结果如下：

一、政府职责

1.重视并切实加强对大力发展学前教育的领导，成立有学前教育工作领导小组，管理体制与工作体制健全。

2.制定切实可行的学前教育发展规划和三年行动计划，其目标明确，措施具体，突出针对性、可操作性。

3．督促检查、考核奖惩和问责机制健全。

二、经费投入

4.学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜；财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例，并且近三年有明显提高。

5.制定有学前班生均经费标准和生均财政拨款标准，并能及时拨付到位。

6.国家支持学前教育发展的项目经费使用规范、合理，没有社会力量办园和捐资助园；学前教育资助制度，发展残疾儿童学前康复教育更是一片空白。

三、园所建设

7.扩大普惠性学前教育资源。因人口稀少且居住分散的缘由至今我乡无公办独立幼儿园，民办幼儿园。

8.学校布局合理，方便就近。我乡尚未建设公办中心幼儿园，大村更没有独立建园。

9.满足幼儿活动和发展需要的设施设备全无。

四、队伍建设

10.合理确定幼儿教师生师比，全乡4个学前班教师配备8人，教职工配足配齐；健全幼儿教师准入制度，严把入口关；多渠道保证师资的供给，满足学前教育发展需求。

11.完善学前教育师资培养培训体系，扩大学前教师的培养，加大学前教师的培训力度，增强培训的针对性，有助于教师专业素质的提高。

12.依法落实学前教育教师地位和待遇，切实维护教师合法权益。

五、规范管理

13.严格执行幼儿园准入制度，制定各种类型幼儿园的办园标准，实行幼儿园审批登记和年检制度。对无证办园进行全面排查登记，实行分类治理，妥善解决无证办园问题。我乡不存在这一块工作情况。

14.学校严格执行学前教育收费标准，规范学前教育收费工作。

15．学校重视学前幼儿的安全保障和卫生健康工作，各项安全管理、卫生保健、饮食与健康工作制度和安全责任制健全。

16.落实《幼儿园教育指导纲要》，加强对学前班保教工作的指导，开展保教质量监测评估工作，有效解决“小学化”倾向和问题。

六、发展水平

17.学前教育入学率达100 %。

18.覆盖面广，有4个学前班，无独立幼儿园。

19.学前教育财政2010年投入3.5万，2011年总投入

5.6万，投入所占比例明显提高。

20.我乡8位学前班教师均取得教师资格证。

21.保教质量明显提高。

22.社会对当地提供的学前教育的满意度高。

（三）自查评分情况

1、没有社会力量办园和捐资助园；学前教育资助制度，发展残疾儿童学前康复教育更是一片空白，扣3分；

2、我乡尚未建设公办中心幼儿园，民办幼儿园，大村更没有独立建园扣17分；

3、学校幼儿活动设备全无，扣3分；

4、木老元乡中心学校学前教育督导自查最后得分77分。

第三篇：党群众路线教育实践

经过认真学习党和国家领导人关于群众路线的论述，使我深深认识到，我们做工作，办事情，必须自觉坚持和运用从群众中来、到群众中去的群众路线工作法，就能无往而不胜。

群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。

群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。

群众路线是我党永远立于不败之地的根本保证。密切联系群众是我党的最大政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。当前，利益关系调整、社会矛盾凸显的情况下，遗留问题和现实问题相互交织，合理诉求和无理诉求相互叠加，直接利益和间接利益的相互纠结，保持党同群众的血肉联系具有更加重要的意义。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在联村联户过程，当得知我们的干部是帮老百姓来脱贫致富，是帮助该地区的发展而来，他们是无比的高兴，就把我们当亲人，当朋友。因此，在实际工作中我们必须着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。使我党在任何考验和危险面前永远立于不败之地。

第四篇：木老元乡中心学校2014年春季防火

木老元乡中心学校2014年春季防火

工作方案

为全面加强和促进我乡各校春季防火安全工作，预防和减少火灾事故，坚决遏制较大火灾事故的发生，提升我乡各校整体管理水平和防控能力，确保春季防火安全形势的稳定。按照（施甸县教育局转发《施甸县人民政府办公室关于切实抓 好2014森林防火工作的通知的通知》施教发电〔2014〕12号）文件精神，结合我乡各校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻《学校安全条例》要求，以深入开展创建“平安校园”活动为载体，牢固树立“安全重于泰山”的思想，全面落实“安全第一，预防为主”的方针和消防安全责任，逐步树立学校安全管理的长效机制，加大学校安全管理和火灾隐患整改力度，积极改善学校防风、防火条件，确保我乡各小学的消防安全。

二、工作目标

以不发生造成人员伤亡和重大财产损失的火灾为目标，以预防群死群伤恶性火灾事故为根本任务，以学校人员聚集场所为重点，全面排查整改学校的安全隐患，加大消防投入，确保校园消防安全。

三、重点范围和起止时间

重点范围是：学校宿舍、食堂、“三室”、校舍消防通道是否畅通，应急灯能否正常使用，灭火器是否过期。数量是否够用，教室、厕所、围墙、的墙体房盖是否牢固。

起止时间：从3月1日开始至6月20日结束。

四、主要任务

（一）周密部署，严格落实工作责任。

各校校长要周密部署春防工作。要结合本学校实际情况制定工作方案和预案，逐级、逐岗签订责任状，把消防管理最为重点，明确消防隐患整改、大风天防火、易燃易爆物品管理等具体工作，将责任落实到具体岗、具体人，建立起自校长做起、学校人人参与、全面覆盖的防范网络。

（二）全面排查，认真整改安全隐患。各校要认真做到“五防范”即防风、防火、防落水、防墙体脱落、防开动坍塌。要开展隐患排查工作，排查达到“三到位”。即措施到位、检查到位、落实到位。坚持做到每周至少进行一次自查，对重点部位要做到日查，对查出的隐患要登记造册、建立台账。要制定隐患整改方案，做到整改“三落实”。即落实整改措施、落实整改期限、落实整改责任人，确保消防隐患整改全面、彻底，不留死角。

（三）突出重点，全面安全检查。中心校要开展春防安全大检查。重点是春防工作开展情况，学校消防管理制度的建立和执行情况、学校人员聚集场所疏散通道畅通情况、消防设施配备和完好情况、重点要害部位防护情况、火灾隐患整改情况、应急疏散演练落实情况。各校一定要保证消防设施完好、安全通道畅通，把本学校自检自查情况、隐患整改情况，及时上报中心校。

（四）预防为主，全面开展宣传教育，把森林防火教育纳入其中。

各校要根据学校实际情况，采取形式多样的宣传，可以利用板报、条幅、剪贴画、手抄报、班队会、安全教育课、安全教育读本光碟、广播室等，广泛开展消防知识宣传，提到全校师生的消防安全意识，认真开展森林防火“五个一”宣传教育。

（五）各校无论大小，必须保证每月组织开展一次防火技能或消防疏散演练，提高师生的应急避险能力和自救互助能力。

（六）严格落实值班值宿制度。学校做到二十四小时不离人，值班值宿人员要密切监视火情，发现火情要立即组织有关人员扑救并及时报警。

五、组织实施

今年的春季防火工作从3月1日起至6月20日结束，分三个阶段进行。

（一）布署启动阶段（3月1日至3月20日）。各校要成立春防工作领导小组，做好思想发动，制定可操作性强的实施方案和应急预案，3月9日把实施方案和应急预案上交到中心校。召开动员会议，明确目标任务，落实工作责任，对春防工作进行全面部署。

（二）自查整治阶段（3月21日至6月10日）。各校按照春防方案的要求，集中进行消防等相关的安全工作专项治理。落实方案确定的重点任务，全力以赴做好春季的各项防火安全工作，把森林防火教育纳入其中，认真开展森林防火“五个一”宣传教育，做好台账。

（三）总结验收阶段（6月11日至6月20）。中心校学对各校的春防工作进行检查，并通报各校春防工作开展情况。

为加强对春季防火等各项安全工作的领导，中心学校成立领导小组：

组长：朱有瑾

副组长：段金德

成员：办公室人员及各校校长

几点要求

1、各校要召开春季防火工作会议，认真学习传达中心学校春季防火工作方案，研究部署春防工作和隐患整治工作，明确责任和任务，使春防工作有组织、有计划地进行。

2、各校要突出重点，注重实效，大力抓好防火宣传教育工作。加强火灾防控措施，普及防火知识，掌握灭火和自

救技能。

3、要坚决贯彻“单位自管、隐患自查、责任自负”的消防工作原则，加强学校自检自查自管机制，全面落实岗位防火安全责任制。

4、要严格落实值班制度。重点单位、重点部位要做到死看死守，尤其要加强大风天的用火用电管理。

5、各校校长是春防工作第一负责人，要切实承担起消防管理的责任，层层分解责任，层层签订责任状，要带头开展消防安全检查，检查做到纵向到底，横向道边，不留死角。

6、遇到突发事件，迅速启动应急预案、妥善处理，同时要及时、如实上报相关信息，不得瞒报、迟报或漏报。

木老元乡中心学校2014年

春季防火工作方案

木老元中心学校

2014年2月21日

第五篇：2011木老元中心学校党风廉政建设工作

木老元中心学校党风廉政建设工作

自评报告

木老元中心学校 2011年10月12日

木老元中心学校党风廉政建设工作

自评报告

按照《施甸县基层站所农村基层党风廉政建设工作考核标准》的具体要求，木老元中心学校成立了以中心学校校长（兼支部书记）为组长的考核自评工作小组，对我校2011年党风廉政建设工作逐项对照检查，现将自评情况汇报如下：

2011学年，木老元中心学校按照上级党委的统一部署，认真贯彻落实上级纪检监察工作会议精神，按照落实党风廉政建设责任制要求，围绕学校教学中心工作，服务人才培养这个根本，积极探索、努力工作，扎实推进学校党风廉政建设，取得了良好成效。自评98分。

一、组织领导（分值10分，自评10分）

1、为贯彻中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，加强党风廉政建设，明确党政领导干部对党风廉政建设应负的责任，把从严治党的方针贯彻到党的建设和各项工作中去，形成全党抓党风、促廉政的局面。在乡党委领导下，结合木老元教育工作实际，成立木老元中心学校党风廉政建设领导小组，做到领导小组责任明确，分工具体。（分值3分，自评3分）

2、为加强学校党风廉政建设工作，中心学校每年召开不少于2次的党风廉政建设和反腐败专题会议，分析研究党风廉政建设工作，做到有痕迹记录。（分值4分，自评4分）

3、在学校领导班子中实施廉政承诺制，签订党风廉政承诺书。（分值3分，自评3分）

二、廉政教育（分值4分，自评4分）

4、利用校园宣传板报、政治学习活动和主题班队会的媒介作用，深入开展反腐倡廉教育宣传活动和廉政文化进校园活动，做到有痕迹资料。

三、队伍建设（分值21分，自评21分）

5、组织学校干部职工开展以《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、听领导讲党课为主要内容的学习活动。建立教职工廉洁自律制度。一年来我乡教职工能自觉遵守党风廉政建设各项规定，廉洁从教，未出现违法违纪现象。（分值10分，自评10分）

6、认真执行民主集中制、组织生活会、述职述廉、重大事项报告等制度，做到各项制度基本健全完善，认真贯彻落实。（分值4分，自评4分）

7、开展行风评议活动，在行风评议中未出现举报、投诉等现象。（分值7分，自评7分）

四、服务群众（分值24分，自评22分）

8、中心学校领导干部能严格依法审批、依法执行学前教育“一费制”制度、照章办事，一年来，无违法违纪、滥用职权现象，无乱收费、乱摊派等行为。（分值10分，自评10分）

9、建立便民利民服务指南，有措施，办事指南清楚。（分值5分，自评5分）

10、中心学校以“办人民满意的教育”为宗旨，树立“服务学生、服务教师、服务家长”的意识，没有出现“门难进、脸难看、事难办”和“吃拿卡要”等现象。（分值5分，自评5分）

11、教职工仪表端庄，做到为人师表，各学校注重加强校园环境绿化美化，工作环境较为整洁，无脏、乱、差现象。但服务设施不齐全，难以满足现代教育发展的需要。（分值4分，自评3分）

五、办事公开（分值18分，自评16分）

12、建立校务公开制度，各项事宜做到及时公示，校务公开到位，做到内容真实、程序规范。做好公开痕迹管理。中心学校各项公示利用纸质粘贴上墙、板报或会议公示的形式公开，没有建立固定的公示栏。（分值10分，自评9分）

13、严格按物价部门核定的项目、标准和管理办法收取“学前教育”费用，出具统一的行政事业性单位收款收据。（分值8分，自评8分）

六、内部管理（分值13分，自评13分）

14、加强内部管理，建立健全完善的服务承诺等四项制度，实行首问责任制、服务承诺制、限时办结制、限时回复制、责任追究制等制度。（分值10分，自评10分）

15、学校领导干部岗位职责具体、分工明确。（分值3分，自评3分）

七、民主测评

16、中心学校开展民主测评，就履行职责、政事务（公开）、守信践约、办事效率、服务态度、师德师风等方面组织教职工开展测评，教职工满意率达97%。（分值10分，自评10分）

一年来，木老元中心学校在党风廉政建设方面虽然取得了一定的成绩，但也存在不足，今后工作中，在上级党委的正确领导下，我们将不断深化党风廉政建设宣传教育，深入开展校园廉政文化建设。不断丰富内容，创新载体，扩大覆盖面，寓于全过程。努力形成强大的合力，在学校积极营造一种“人人自律、处处廉洁”、风清气正的和谐氛围。

以上自评情况，若有不不当之处，敬请考核领导小组提出宝贵意见。

扣分情况：

1、服务设施不齐全，难以满足现代教育发展的需要。扣1分。

2、没有设立固定的公示栏。扣1分