第一篇：落实政府职责办好学前教育
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落实政府职责 办好学前教育
作者：力文
来源：《甘肃教育督导》2013年第05期
党的十八大提出：“办好学前教育”。办好学前教育，首先要落实各级政府职责，把学前教育纳入政府优先发展教育战略的职责，作为办好人民满意的教育的一项重要任务来落实。各级政府教育督导部门应将学前教育列入对下级政府教育工作年度考核的内容之一，督促政府办好学前教育。
为落实市、州、县政府学前教育职责，省政府教育督导团拟定了《甘肃省学前教育督导评估实施方案（试行）》，即将下发各地执行。
学前教育督导评估的主体对象是地方人民政府及相关部门，旨在全面推进学前三年行动计划的落实，有效缓解“入园难”的问题，以满足适龄儿童入园的需求。
督导评估的主要内容是：
（一）政府职责。政府对学前教育的组织领导、协调机制和管理制度建设；学前教育规划和三年行动计划的制定落实；学前教育督促检查、考核奖惩和问责机制的建立等。
（二）结费投入。主要评估政府是否将学前教育经费列入财政预算，并逐年增长，学前教育工程投入是否落实到位；是否建立了政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制；是否制定有公办园生均经费标准和生均财政拨款标准，并能及时拨付到位；是否制定有支持学前教育的优惠政策和资助制度。
（三）园所建设。政府是否提供有广覆盖、保基本的学前教育公共服务；城镇小区建设和开发区建设规划、布局中是否列入幼儿园建设；已举办的幼儿园设施设备达标情况等。
（四）队伍建设。主要评估公办幼儿园教职工编制及教师配备达标情况；学前教师培养培训体系建设及培训工作落实情况及教师待遇落实情况。
（五）管理工作。主要评估幼儿园准入制度、办园标准、审批和年检制度的落实情况；收费管理制度建设；安全工作；保育教育质量等。
（六）发展水平。主要评估幼儿入园率、公办幼儿园覆盖率、幼儿园教师资证达标率和社会对当地政府提供的学前教育的满意度测评。
第二篇：办好学前教育为孩子成长奠基
办好学前教育为孩子成长奠基
——学习中国共产党第十八次代表大会精神心得体会
学前教育是人的一生全面发展的奠基时期，学前教育事业的规模和内涵，影响着国民的基础素质，影响着老百姓家庭生活的质量。在十七大报告中，就提出了重视学前教育的指导思想，并颁布了一系列促进学前教育发展的政策，国十条、国五条，还有各地的学前教育计划等等，无不体现了党中央对学前教育的重视。在十八大报告中，更是提出了要“办好学前教育”的指导方针，重视学前教育和办好学前教育，这一词之差，意味着什么？
“重视学前教育”体现的是一种政策的倾向性，是目标，是准备，是一个个凝结着智慧但尚未全面实施的工作规划。而“办好学前教育”，是落点，是现实，是结果，是让人民群众确实享受到既经济又优质的学前教育的结果。可以说，为了实现这样一个目标，我们每一个幼教工作者都需要付出更加扎实的努力，让学前教育事业不仅开花，更要结果。此外，“重视学前教育”关注更多的是学前教育有哪些作用、有多少人能够享受到学前教育，而“办好学前教育”不可回避的则是学前教育的质量问题。
办好学前教育，我有几点建议：第一，制定学前教育法。否则，学前教育的权利、义务、责任无法得到保障。第二，要加大监管力度。现在有一些民办园，教育质量得不到保证。对这样的幼儿园，要加强
监管。第三，加速培养幼教师资。现在幼教师资匮乏，根本就聘不到人。
十八大报告中提出，2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。从建设到建成，这一字之改的意义是非常深刻的。对于学前教育，它意味着什么呢？意味着我们每个孩子都有一个幸福的未来，意味着每个孩子都能接受良好的学前教育。离实现这个目标还有8年的时间，任务是很艰巨的，但是我们有信心。作为一个学前教育工作者，为孩子拥有快乐的人生奠基是我义不容辞的责任。我们要认真学习，把十八大精神落实到实际工作中去，办好人民满意的幼儿园，为“学有所教”贡献我们的力量！
第三篇：学前教育职责2021
学前教育职责2021
___对全园的财产全面管理，做到随时收验、入库、分类保管。存放地点清楚明确，做到心中有数，每半年清点一次，账物相符。
2.新购人物品凭发票人账，领用或借出物品手续齐全，领用人和借用人必须签名或盖章。
3.严格做好三防(防盗、防火、防潮)工作，保证物品的安全、卫生、整洁，杜绝霉烂变质，做到手勤、脚勤。
4.做好开学前的物品准备工作，对各班财产进行清点，做到有计划供应、学期末对财产进行一次核对，生活用品做到日清月结。
5.及时供应所需物品，对园里的桌椅做到有数有账，发现丢失和损坏及时追查。
6.完成领导交给的各项其他任务。
学前教育职责2
1.热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量。根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化、适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。
2.努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲,保证营养的质量。
3.严格执行营养卫生要求，把好食物验收关。青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质。食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。
4.搞好厨房的清洁卫生,保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。
5.注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥阜把手洗干净，定期进行体格检查。
6.落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作。做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。
7、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。
学前教育职责3
1.认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制订保教工作计划，带领并指导保教人员制订好各种计划和工作总结。
2.认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动;组织教改试验和观察教育活动;组织好各个节日庆祝活动。深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。
3.协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。
4.经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合,共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作。
5.做好教材教具的计划、购买和分配，并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等。有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息，促进本园教改工作。
学前教育职责4
1.按食谱要求有计划地配合食堂,及时采购好所需物品，做到价廉物美。
2.关心集体利益。尽量少花钱、多办事，节约开支，减少浪费,执行物品验收制度，严禁利用工作之便牟取私利。
3.配合制订好食谱。
4.负责采购幼儿园日常所需一切用品，协助后勤主任做好后勤有关的工作。
学前教育职责5
1.在园长领导下，协助园长做好全园工作。
2.根据国家规定的幼儿园教育纲要，制订教育工作计划并组织实施。
___对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排他们的工作。
4.定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，抓好全园的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作。
___组织教师业务学习和幼儿教育的研究活动。
6.努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。
7.园长不在时，行使园长岗位职责。
学前教育职责6
1.按食谱要求有计划地配合食堂,及时采购好所需物品，做到价廉物美。
2.关心集体利益。尽量少花钱、多办事，节约开支，减少浪费,执行物品验收制度，严禁利用工作之便牟取私利。
3.配合制订好食谱。
4.负责采购幼儿园日常所需一切用品，协助后勤主任做好后勤有关的工作。
第四篇：学前教育政府助学金申请书
学前教育政府助学金申请书 尊敬的领导：
您好！
我是宝华国际幼儿园***班***幼儿的家长，现因家庭经济困难特向政府申请贫困助学金，希望领导能考虑给我资助，以下是我的个人情况和家庭经济情况：
以上便是我的个人情况和家庭经济情况，希望各位领导能考虑我们的实际情况，帮助我和我的家庭渡过难关，在此代表全家表示诚挚的感谢！
此致
敬礼
申请人：***（幼儿）
***（家长）
2012年12月12日
贫困生申报材料：
1、幼儿户籍证明一式三份
（到派出所提一份，复印两份）
2、资助申请表一式三份（贴二寸彩照）
3、助学金书面申请一份
（A4白纸打印）
贫困生申报材料：
1、幼儿户籍证明一式三份
（到派出所提一份，复印两份）
2、资助申请表一式三份（贴二寸彩照）
3、助学金书面申请一份
（A4白纸打印）
贫困生申报材料：
1、幼儿户籍证明一式三份
（到派出所提一份，复印两份）
2、资助申请表一式三份（贴二寸彩照）
3、助学金书面申请一份
（A4白纸打印）
第五篇：地区教育局落实办好“补习班”方案
地区教育局落实办好“补习班”方案
为认真贯彻落实中央、自治区党委关于推进双语教育的策部暑，地区教育局决定利用寒暑假和星期六的时间加大国家通用语言文字补习力度，制定节假日补习常态化实施方案，明确补习对象、内容，合理安排补习师资，保证节假日补习常态化、持续化。特制定本方案，具体如下:
一、周六“正常上课”
上课时间: 从2018年春季学期开学起，至2019年秋季 学期期末，每一个星期六正常上课。
上课地点: 各班级教室，上课对象: 学前、小学、初中、高中除汉语言类(包括: 民考汉)学生以外，所有的学生。
谁来上课: 根据各级各类学校(幼儿园)排印的课程表，每一个班级课程对应的任课教师来上课。
上课内容: 根据任课教师为这个班级、对应课程制定的整体教学计划，按照教学进度执行。
责任分工: 由各县市人民政府分管教育工作的领导牵头，市教育局局长具体组织实施，各级各类学校校长抓好落实，由各级学校校长抓好落实，按照学校(幼儿园)现有模式，解决学生(幼儿)用餐问题。学校结合实际，制定具体方案，对在周六上课的教师，根据承担的课时，在绩效工资方面，予以不同程度的倾斜。3月4日，各级各类学校(幼儿园)完成周六课程编排，并报县市教育局汇总后(排了什么课程、计划几个课时、师资配备情况，哪些学校没有报、什么原因、要求怎样整改、什么时间完成);3月20日前，各级各类学校(幼园)完成绩效工资分配方案，报县市教育局批复后执行，定期在周六抽查各级各类学校执行情况，形成书面情况通报，二、两个“全程补习”(一)暑假全程补习
上课时间: 2018年暑期(7月1日-8月20日)。
补习地点: 各县市人民政府统筹，县市教育局具体落实，坚持适度集中，在城区、乡镇确定一批寄宿条件较好、可以容纳补习学生规模的初中学校。
补习对象: 对初中九年级B、C班学生，实行全封习国语强化补习。
谁来补习: 各县市人民政府统筹，县市教育局具体落实遴选一批政治素质高、业务能力强、国语水平好的教师，担任授课教师。
补习内容: 由地区教研室提出补习内容的指导生意见，各县市结合实际，编印补习资料。
责任分工: 由县市财政拨付专项经费，解决学生用餐问题(标准为10元/人/天);由县市人民政府统筹，县市财政局解决经费，县市教育局具体落实，解决学生宿舍、床位、被褥、用电、用水等问题。
学校结合实际，制定具体方案，在分配绩放工资时，向暑期补习的上课教师(根据承担的课时)，予以不同程度的倾斜。
3月5日前，县市教育局完成方案起草;3月10日前，县市分管教育的领导审核签字后，报地委教育工委准。
(二)寒假全程补习
2019年寒假全程补习的模式参照2018年暑假全程补、习模式即可。
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