河南省副教授任职资格评审条件

第一篇：河南省副教授任职资格评审条件

副教授任职资格评审条件

（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。

2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。

4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。

（二）工作业绩

本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件：

1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：

（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。

（2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。

（3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

2、论文、著作。具备下列条件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。

（2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件之一：

（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。

（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。

（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前5名）。

第二篇：申报副教授任职资格

2、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一：

（1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上；

（2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上；（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；（4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。

三、副教授任职资格评审条件

（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。

2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。

4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。

（二）工作业绩

本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件：

1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：

（1）获学校教学质量考评优秀1次以上，或考核优秀1次以上。（2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。（3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

2、论文、著作。具备下列条件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。

（2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件之一：

（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。

（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前5名）。

破格申报评审副教授任职资格者，符合正常晋升副教授的专业理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件：

1、教学。超额完成规定的教学工作量，同时，具备下列条件之一：（1）获学校教学质量考评优秀1次以上，或考核优秀1次以上。（2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级二等以上奖励。（3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

2、论文、著作。具备下列条件中的2条以上：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文4篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。

（2）在CN学术刊物上发表本专业学术论文7篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，其中至少5篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写6万字以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写6万字以上/部）。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件中的2条以上：

（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人（限前3名），或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（限前3名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的第一完成人。

（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人（限前3名），并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内领先水平。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前4名）。（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前4）。附

则

一、本条件规定的申报条件和评审条件须同时具备。工作业绩须是专业技术人员任现职以来取得的本专业或本学科领域的业绩。

二、对于国家实施学位制度（1981年）前全日制普通院校大学本科毕业者，在晋升教师职务时可按具有学士学位对待。

三、国家级科技奖是指国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖及相当级别的奖励；省级科技奖是指省科学技术杰出贡献奖、科学技术进步奖及相当级别的奖励；部级科技奖是指1999年《国家科学技术奖励条例》颁布以前的科学技术进步奖及相当级别的奖励。奖励以正式文件和获奖证书为准。

成果的获奖者是指等级额定获奖人员，须附获奖证书。

四、“主持”是科研课题或工程项目的总体设计、论证、组织和指导者，并承担其中重要工作。“主要完成人”是在科研课题或工程项目中承担主要工作或关键工作，或解决关键技术难题的人员。以上均以项目计划任务书或有关文件为依据。

项目（课题）须附立项报告和鉴定、结项证书。

五、省级以上教学质量工程项目是指精品课程、教学团队、特色专业、实验教学示范中心、双语示范教学课程等。

六、SCI为科学引文索引，EI为工程索引，ISTP为科技会议录索引，A＆HCI为艺术与人文科学引文索引、CSSCI为中文社会科学引文索引。

七、论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、论文集等形式的刊物。著作、教材不含论文集、习题集等。

八、同一课题的成果奖励、项目课题、著作和教材不重复计算。

九、教学质量考评情况须提供学校相应文件。

十、本条件所称“以上”“以下”均含本级。

十一、本条件是高校推荐和评审委员会评审时掌握的基本条件，高校和评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。

十二、评审委员会在掌握本条件时，要从申报人的专业理论知识、工作经历和能力、工作业绩等方面综合把握，在衡量申报人符合基本条件的前提下，重点衡量其学术、技术水平，如认定申报人的综合水平达不到相应职务的要求，可视为申报人不具备担任相应职务的条件；如申报人工作业绩中有一项特别突出，有重大贡献或突破，经专家论证，达到相应职务的水平，可认为符合业绩条件。

十三、本条件自下发之日起施行。原《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职[2001]16号）同时废止。未尽事宜，按国家和我省有关职称政策执行。

第三篇：任职资格评审材料目录

任职资格评审材料目录

1、个人述职报告

2、个人述职评议情况表

3、荣誉证书

4、教学论文

5、汇报课教案

6、汇报课教案评议表7、2008-2009教学工作计划8、2008-2009教学工作总结9、2008-2009班主任工作计划 10、2008-2009班主任工作总结

11、公开课教案及课题研究材料

第四篇：1、河南省教授级高级工程师任职资格申报、评审条件

附件1：

河南省教授级高级工程师任职资格申报、评审条件

总 则

一、为了科学、客观、公正地评价高级工程技术人员的工作能力和技术水平，不断提高自主创新能力，培养造就高素质、创新型的高级工程技术人才，推动我省的科学发展和技术进步，更好的为经济建设和社会发展服务，根据职称改革有关精神和我省工程技术人员的实际，制定本条件。

二、本条件适用于全省各类企、事业单位中现职从事工程技术工作的专业技术人员申报、评审工程系列正高级专业技术职务任职资格，名称为教授级高级工程师。

分 则

一、申报条件

（一）拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规。

（二）爱岗敬业，努力进取，团结协作，具备良好的职业道德，身体健康，能够全面履行岗位职责。

（三）任现职以来及任期考核均为合格以上。

（四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。

（五）理工类大学本科以上学历，取得高级工程师任职资格，并担任高级工程师职务满5年。

二、评审条件

（一）专业基础理论知识，符合下列条件

1.具有系统广博的专业理论和技术知识，掌握本专业国内外最新技术现状、最新的科技信息和发展趋势。2.对本专业具有深入的研究和独到的见解，具有丰富的专业技术实践经验，能解决本专业复杂、关键的技术难题，能独立承担本专业疑难技术问题的指导或咨询工作。

3.全面掌握本专业和相关专业的技术标准、技术规范和技术规程，具备对重大科研项目、大型工程项目进行评估和鉴定的理论水平。

4.具备较高的本专业现代管理知识、技术经济判断、评价及市场分析与预测的水平。

（二）工作能力与经历，符合下列条件之一

1.具有较强的综合分析、判断、总结能力，有提出重大、重点项目的课题选题、立项论证报告、实施方案、方案设计的能力和经历。

2.具有主持省部级以上重大、重点科研项目、大型工程项目或重大系列产品的研制、设计、建设、制造、安装、调试等全过程的能力和经历；或具有主持大型以上企业重大技术改造、设备改进、提高产品质量或工艺水平等的能力和经历。

3.具有高新技术研究开发、成果转化的能力和经历。4.具有将国内外最新理论成果或先进技术应用于新的研究开发领域和解决生产实践中难度较高工程技术问题的能力和经历。

5.具有组织编制本学科或本行业具有国内外先进水平的行业技术标准、技术发展规划的能力和经历。

6.具有主持新资源、新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺等的勘察、设计、研制、培育、开发或省部级以上科技成果推广的能力和经历。

（三）业绩与成果，符合下列条件中的2条（其中须具备1、2、3、4、5、6条中的1条）

1.作为主要完成人，获得国家级科学技术奖励。2.作为主要完成人，获得省部级科学技术奖励二等奖以上奖励1项。

3.作为主要完成人（限前5名），在特大型企业生产第一线工作，业绩突出，有创新的技术成就，获得特大型企业科技进步一等奖2项，并把科研成果应用到本企业生产实践中去，取得显著的经济效益。

4.作为主要完成人，获得1项国家发明专利，实施后取得了显著的社会效益或经济效益。

5.主持起草编制1项国家、行业技术标准，或2项省级行业技术标准，并正式公布实施，用于生产实践。

6.作为主要完成人，提出1项国家级重大科研项目的项目建议书，经国家业务主管部门批准并组织实施；或作为主要完成人，组织实施1项国家级重大科研项目，对重大技术问题起关键性作用，通过国家业务主管部门鉴定（验收），取得显著的社会效益或经济效益； 或作为主要完成人，完成1项国家级重点工程项目的可行性研究报告、设计文件，经国家业务主管部门批准并组织实施；或作为主要完成人，组织实施1项国家级重点工程项目，通过国家业务主管部门验收并达到预期效益。本条中国家级重大科研项目、重点工程项目主要完成人限前5名。

7.作为主要完成人，提出2项省部级重大科研项目的项目建议书，经省部级业务主管部门批准并组织实施，对重大技术问题起关键性作用，通过省部级业务主管部门鉴定（验收），取得显著的社会效益或经济效益；或作为主要完成人，完成2项省部级重点工程项目的可行性研究报告、设计文件，经省部级业务主管部门批准并组织实施；或作为主要完成人，组织实施2项省部级重点工程项目，通过省部级业务主管部门验收并达到预期效益。本条中省部级重大科研项目、重点工程项目主要完成人限前3名。8.作为主持人，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域的空白，并通过省部级鉴定（验收）。

9.主持完成2项大型工程项目（新建、扩建、技改、引进）或先进成套（单机）设备、生产线的研究、设计、安装、调试、技术改造的全过程，投入生产后，达到要求，取得了显著的社会效益或经济效益。

10.主持2项新资源、新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺等的勘察、设计、研制、培育、开发，并通过省部级鉴定（验收），取得显著的社会效益或经济效益。

11.作为技术总负责人，主持完成省级以上高新技术产业化重点项目并通过验收。

12.作为主要完成人（限前5名），组织实施的国家级节能改造重大项目或环保治理重大项目已经国家主管部门验收运行，项目技术上达到我国先进水平，效益显著。

13.主持完成2项国家级或3项省部级科技成果推广项目，取得较大的社会效益或经济效益，并经国家或省部级鉴定认可；或主持推广应用新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺3项以上，取得显著的社会效益或经济效益，经省部级鉴定认可。

（四）论（译）著、论文，符合下列条件中的1条

1.正式出版本专业学术、技术专著或译著1部（独著或合著第一作者，合著本人须撰写5万字）。

2.在国家级核心期刊发表本专业学术论文2篇；或在科技类、工程类核心期刊发表本专业学术论文3篇；或在业内认可的国际科技刊物上发表本专业学术论文2篇，或在业内认可的国际行业学术会议上宣读本专业论文3篇。本条中发表或宣读的论文均要求独著或第一作者，每篇字数不少于3000字，宣读论文须提供2名同行专家鉴定意见。

3.论文被 SCI、EI、ISTP 收录1篇且被较多引用（独著或合著第一作者，收录字数不少于 1000 字）。凡不具备规定学历的人员，申报教授级高级工程师任职资格，须按破格评审。破格评审教授级高级工程师任职资格，除符合上述专业基础理论知识、工作能力与经历、论文论著及评审委员会组织的答辩达到合格要求外，须符合业绩成果条件中3条以上（其中须具备1、2、3、4、5、6条中的1条）。

附 则

一、本实施办法中所规定的适用范围、申报条件和评审条件必须同时具备，相互之间不能交叉使用。业绩与成果、论文与论（译）著，须是任现职以来所取得的。

二、国家级科学技术奖励是指国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、星火奖及相当级别的奖励；省级科学技术奖励是指省科学技术杰出贡献奖、省科学技术进步奖、星火奖及相当级别的奖励；部级奖励是指1999年《国家科学技术奖励条例》颁布以前取得的科学技术进步奖及相当级别的奖励。各类奖励以正式文件、获奖证书为准。

项目的获奖者是指等级额定获奖人员，以证书为准。同一项目多次获奖，取其中一项最高奖项。

三、本条件中“特大型企业”是指近3年来年销售收入超过50亿元且技术在全国同行业领先的大型企业。

四、国家级、省部级重大科研项目分别指经国家、省部级有关部门下达科研项目计划的项目，须提供国家、省部级有关部门下达科研项目计划的文件原件、组织实施所签定的合同书等有关资料； 国家级、省部级重点工程项目分别是指经国家、省部级有关部门批准立项的项目，须提供国家、省部级有关部门批准立项的文件原件等有关资料。

国家级、省部级重点项目鉴定（验收）是指项目完成以后，由国家、省部级业务主管部门组织的鉴定或验收，通过者须提交鉴定（验收）相关资料。“组织完成高新技术产业化重点项目”须提供国家、省有关部门下达的立项及验收文件。“国家级节能改造重大项目或环保治理重大项目”须提供国家有关部门下达的验收文件。

五、“主持人”、“主要完成人”、“技术负责人”等以项目任务书或有关文件为依据，同时提供由单位组织2名以上具有正高级职称的同行专家的认定材料。

六、本条件所指推广应用新产品、新品种、新技术、新材料等须经省部级以上业务行政主管部门组织鉴定，并提供由单位组织2名以上具有正高级职称的同行专家的综合评价意见。

七、本条件中有数量级别概念的，凡是某数量级别以上或以下者，均含本数量级别在内。

八、著作指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著，科普类、手册类、论文汇编等不在此列。本条件所列期刊均不含增刊、专刊、特刊等。

论文指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等方面。宣读论文须提交宣读证书。

九、取得经济效益者，须提供本单位和上级业务行政主管部门两级财务证明。取得社会效益者，须提供有关主管部门认可的改善环境、劳动、生活条件、节能、降耗、增强国力、军力等的效益证明。

十、本条件自下发之日起实施，原《河南省工程系列教授级高级工程师任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职[2003] 17号）同时废止。

第五篇：工程师任职资格评审条件

附件三

工程师任职资格评审条件

一、评审范围

在高等学校工程技术研究中心、电教、基本建设、后勤、设备维修等部门从事工程技术的专业人员。

二、学历及任职年限

获硕士学位、第二学士学位（不含双学士），从事工程技术工作满2-3年（取得硕士学位前有一年工作经历的2年，本科毕业后直接读研究生的3年）；大学本科及专科学历，聘任助理工程师4年以上。

三、外语及计算机条件

全国外语统一考试B级。计算机模块3个。

四、业务条件

基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，完成学校规定的工作任务，符合下列条件之一：

1、在省级学术刊物上发表学术论文1篇。

2、有一定从事生产、技术管理工作的实践经验，取得实用价值的技术成果和技术经济效益，学校纯收入在5万元以上。