努力创建“经典精品学校”的策划方案

第一篇：努力创建“经典精品学校”的策划方案

近年来，在全校教职工的共同努力下，按照“提素质、精管理、创品牌”的工作思路，提高我校知名度和美誉度，按照县教育局和办事处教委的统一部署，结合学校实际，经研究，决定积极开展争创“精细经典精品学校”优秀教育品牌创建活动，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力开展“三优三满意”活动，强力推进“素质教育、和谐教育、创新教育、品牌教育”建设，强化精细管理，优化育人环境，打造精品特色示范教育品牌，办好人民满意的教育，扩大我校的知名度和美誉度。

二、品牌创建标准及可行性

(一)经典：学校自xx年就把创建“袖珍精品特色示范学校”作为办学目标，围绕经典诗文诵读做了大量工作，得到了服务对象和社会的普遍认可和肯定，产生了一定的社会影响，知名度。学校先后被评为镇办“教育教学先进单位”、市“校产、校舍管理维护优秀学校”、县“现代教育技术示范学校”和“县小学教学示范学校”、县“经典诗文伴我成长”特色项目示范学校。诗文诵读成为学校的常规，是学生的自觉行为和习惯。

(二)精细：学校形成了与经典诵读和精细管理工作相适应的相对完善的制度措施，“精细管理，提升品位”观念早已深入人心。

(三)精品：我校是现有学生143人，教师10人的六年制全日制定点完全小学，学校环境整洁优美，文化氛围浓厚，设施普及，管理规范，向精品努力是有基础和人心所向。

(四)通过品牌创建，有效地推进各项学校工作的开展，工作效率、教育质量和教师整体素质明显提高，学校美誉度显著提升。

三、活动步骤

活动分为三个阶段进行：

(一)宣传发动阶段(3月3日-3月10日)

学校根据实际情况制定出《xx小学创建“经典精细精品学校”活动实施方案》，及时召开动员会议，进行层层发动，动员全体干部职工积极投入到品牌创建活动中来。

(二)活动为媒，常规落实，全面推进阶段(3月11日-11月31日)

学校按照品牌的内涵和特征要求，认真组织好品牌名称的论证和规划，制定出切实可行的争创措施。在争创过程中以经典诵读特色和学生活动为中心，以活动竞赛为媒介和载体，以常规落实为抓手和特色，不断创新诵读活动的内涵和外延。

(三)总结经验，深入实施阶段(12月1日-12月31日)

学校组建活动领导小组，及时进行情况分析，总结经验，发现问题，改进协调工作及信息交流、上报等工作。

四、保障措施

创建学校品牌，要遵循品牌建设与发展的规律，坚持不懈地实施品牌战略，在实践中不断总结经验，探索规律，持续创新，扩大影响，推动工作。重点抓好以下几个方面的工作：

(一)统一思想，加强领导。把争创工作摆上重要议事日程，切实加强领导，成立领导小组和工作机构，抓好组织协调、调度督查。班子成员要结合各自分工，创新工作思路，深入业务活动，做出表率。

(二)广泛发动，精心组织。学校要对创建工作进行深入的宣传发动，使广大干部教师都能掌握学校品牌的内涵和特征，自觉投身到品牌创建活动中。认真研究、制定品牌创建的工作计划和实施方案，通过长期、认真、踏实的工作，实现学校工作的品牌化，赢得社会的认可。

(三)强化宣传，营造氛围。要加大品牌宣传力度，通过电视、报纸、网络等媒体及各校开展争创优秀学校品牌活动的重要意义、好做法、好经验，扩大品牌影响，塑造品牌形象。

(四)狠抓落实，务求实效。品牌实质上是一种承诺，学校建立品牌的过程就是孜孜不倦实践其诺言的过程。要力戒形式主义，防止出现只重形式，不求实效，虎头蛇尾的现象。学校在创特色、增实效、扩影响上下功夫，将特色品牌建设与素质教育、和谐教育、创新教育、快乐教育、“三优三满意”创建有机结合，防止特色品牌建设与日常工作脱节，防止“活动化”、“表面化”。通过优秀学校品牌创建活动，切实推动各项工作上水平、提档次、求实效、创佳绩。

第二篇：努力创建“经典精品学校”的策划方案

近年来，在全校教职工的共同努力下，按照“提素质、精管理、创品牌”的工作思路，提高我校知名度和美誉度，按照县教育局和办事处教委的统一部署，结合学校实际，经研究，决定积极开展争创“精细经典精品学校”优秀教育品牌创建活动，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力开展“三优三满意”活动，强力推进“素质教育、和谐教育、创新教育、品牌教育”建设，强化精细管理，优化育人环境，打造精品特色示范教育品牌，办好人民满意的教育，扩大我校的知名度和美誉度。

二、品牌创建标准及可行性

(一)经典：学校自XX年就把创建“袖珍精品特色示范学校”作为办学目标，围绕经典诗文诵读做了大量工作，得到了服务对象和社会的普遍认可和肯定，产生了一定的社会影响，知名度。学校先后被评为镇办“教育教学先进单位”、市“校产、校舍管理维护优秀学校”、县“现代教育技术示范学校”和“县小学教学示范学校”、县“经典诗文伴我成长”特色项目示范学校。诗文诵读成为学校的常规，是学生的自觉行为和习惯。

(二)精细：学校形成了与经典诵读和精细管理工作相适应的相对完善的制度措施，“精细管理，提升品位”观念早已深入人心。

(三)精品：我校是现有学生143人，教师10人的六年制全日制定点完全小学，学校环境整洁优美，文化氛围浓厚，设施普及，管理规范，向精品努力是有基础和人心所向。

(四)通过品牌创建，有效地推进各项学校工作的开展，工作效率、教育质量和教师整体素质明显提高，学校美誉度显著提升。

三、活动步骤

活动分为三个阶段进行：

(一)宣传发动阶段(3月3日-3月10日)

学校根据实际情况制定出《xx小学创建“经典精细精品学校”活动实施方案》，及时召开动员会议，进行层层发动，动员全体干部职工积极投入到品牌创建活动中来。

(二)活动为媒，常规落实，全面推进阶段(3月11日-11月31日)

学校按照品牌的内涵和特征要求，认真组织好品牌名称的论证和规划，制定出切实可行的争创措施。在争创过程中以经典诵读特色和学生活动为中心，以活动竞赛为媒介和载体，以常规落实为抓手和特色，不断创新诵读活动的内涵和外延。

(三)总结经验，深入实施阶段(12月1日-12月31日)

学校组建活动领导小组，及时进行情况分析，总结经验，发现问题，改进协调工作及信息交流、上报等工作。

四、保障措施

创建学校品牌，要遵循品牌建设与发展的规律，坚持不懈地实施品牌战略，在实践中不断总结经验，探索规律，持续创新，扩大影响，推动工作。重点抓好以下几个方面的工作：

(一)统一思想，加强领导。把争创工作摆上重要议事日程，切实加强领导，成立领导小组和工作机构，抓好组织协调、调度督查。班子成员要结合各自分工，创新工作思路，深入业务活动，做出表率。

(二)广泛发动，精心组织。学校要对创建工作进行深入的宣传发动，使广大干部教师都能掌握学校品牌的内涵和特征，自觉投身到品牌创建活动中。认真研究、制定品牌创建的工作计划和实施方案，通过长期、认真、踏实的工作，实现学校工作的品牌化，赢得社会的认可。

第三篇：努力建设和谐校园策划方案

努力建设和谐校园策划方案

策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案起端于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。以下是由

构建和谐校园，必须以和谐文化建设为先导 和谐文化建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是和谐文化建设的最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有高中校园特色的和谐文化，对于构建和谐校园，推进高中教育改革发展，提高高中生的综合素质有着十分重要的意义。

建设和谐的校园文化，必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一;坚持理想主义与现实主义的统一;坚持民族文化与世界文化的统一;同时，必须建立和完善正确的校园文化导向机制，坚持人为我用，积极吸收各地的先进校园文化。

建设和谐的校园文化，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。

对高中生进行理想教育，要坚持崇高理想与现实理想的统一，因为缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，离开了现实性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的价值。要坚持个人理想和社会共同理想的统一，因为社会理想指导和制约着个人理想的形成，个人理想体现着社会理想，要用共产主义的远大理想和共同理想指导高中生确立正确的个人理想。

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建设和谐的校园文化，需弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与建设和谐的校园文化紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良道德;尤其是爱国主义，她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。所以，离开了中国的传统文化，校园文化就失去了根基。

要加强诚信教育，不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德，是学生成才的根本。必须从战略高度深刻认识到这一问题的严重性，采取有力措施，把诚信教育纳入到校园文化建设中来，有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题，引导学生追求理想的诚信道德人格。构建和谐校园，必须坚持以人为本，调动和激发师生员工的内在动力

校园和谐不但包括师生个体自身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐，还包括学校与社会的和谐等。所以，校园在构建和谐的进程中，一定要以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和文化氛围，为每一位师生员工的智慧和才能的发挥创造机会和条件。要强化品牌意识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让师生能够感受到生活在这所校园的快乐、自信、幸福和自豪。事实上，只有学校快速发展了，才能把更多更好的人才、科技成果与和谐文化推向社会，为促进和谐社会的建设与发展提供更好的支持与服务，做出更大的贡献，体现学校的魅力和价值。要强化群众意识，这也是加快学校发展的基础和动力。要把师生员工对工作、学习、生活的满意与不满意、赞成与不赞成、高兴与不高兴作为工作的出发点和落脚点;要坚持为师生员工办实事，办好事，解决大家的后顾之忧，使教师能够安心工作，学生感到学习环境和生活环境好，也只有这样，才能最充分地调动广大师生员工的工作积极性和创造性，加快学校发展的步伐。要强化政治意识，坚持德育为先，为社会主义培养合格的建设者和接班人。这是学校的历史使命,也是建设先进的和谐文化之需要。面对社会变革给教育工作带来的大量复杂的新情况、新问题，面对西方敌对势力思想文化渗透的新挑战，面对改革给师生员工思想观念和利益带来的新问题，学校必须强化政治意识，切实加强和改进思想政治工作，不断探索和谐视野下的思想政治工作的新特点，把握新规律，探索新途径，创造新思路、新方法，营造新环境，构建新机制，为和谐社会的建设提供源源不断的动力。

第四篇：法制学校创建方案

七星关区第五实验学校创建法制学校工作方案

为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实十九大提出的加强法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创设一个良好的育人环境，全面推进素质教育的开展，确保创建工作落到实处，切实加强我校小学生的法制教育工作，现结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻党的十九大精神，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕法制学校创建标准和要求以及学校的中心工作，开展法制宣传教育。坚持依法行政，依法治校，狠抓社会治安综合治理和平安校园建设，坚持法制教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，不断增强青少年学生的法制意识和法制观念，不断提高学生的法律素质，促进教育工作规范化、法制化，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的‚四有‛新人。

二、总体要求

法制学校创建活动以科学发展观为指导、以普法工作和依法治校工作为基础，建立社会、学校、家庭相结合‚三位一体‛的学法守法用法工作的长效机制，以法育人、依法治校、依法管理，不断提高学校师生的法制观念和法律意识，增强法律素质，自觉抵制违法现象，敢于同违法犯罪现象作斗争，使广大学生成为有理想、有文化、有知识、有纪律、懂法律、守法律的新型人才。

三、工作目标

学校教职工、学生法制意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化。开展法制学校创建活动，目的就是要通过学校和社会各界的共同努力，提高青少年的法律素质，加强学校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促进预防青少年违法犯罪活动的深入开展，有效遏制和减少青少年违法犯罪现象。

1、在青少年学生中逐步形成学法、知法、守法的良好氛围，预防与减少青少年学生违法犯罪行为的发生。通过‚小手拉大手‛的形式，带动全社会人人参与学法、知法、守法的活动，促进全民法律素质的整体提高。

2、小学对学生进行法律启蒙教育和自护教育，运用生动、形象的教育方式，向学生普及法律的基本常识，增强自护意识和能力；中学法制教育要着重进行遵纪守法教育，进行预防未成年人犯罪教育，增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

3、逐步建立一支合格、稳定、专兼职相结合的法制教育师资队伍。结合学校实际，努力开发，形成适应小学生特点的法制教育的校本教材。构建适应本校学生实际的法制教育网络。

四、方法措施

1、统一思想，提高认识。青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法制教育，不断提高青少年的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。要深入开展‚法制教育月‛和‚警校共育‛活动。根据我校的实际，制定‚法制教育月‛和‚警校共育‛的实施计划并认真组织实施。

2、加强领导，加强协作。学校成立法制教育的领导小组，校长任组长，并确定一名分管校长和法制副校长具体抓法制教育，明确职责，切实加强法制教育工作的领导。学校主动与综治委、司法、公安、团委、关工委等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社区联动的运行机制，健全青少年学生法制教育工作网络，建立家长法制教育小组，一学期开展一次法制专题家长会，逐步实现法制教育的制度化、规范化。

3、开展活动，加强教育。要开设法制课。课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，各校要逐步实现教学计划、教材、课时和教师‚四落实‛，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。

⑴ 每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次），并聘请法制校长或法制辅导员来校开展法制教育讲座（每学期至少一次）。

⑵ 建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用星期一升国旗、红领巾广播站、黑板报、校园网络等宣传方法，广泛深入地开展‚法制学校创建活动‛宣传工作。

⑶ 通过班、队会等形式，以班级为单位开展法制教育主题活动。每学期法制教育主题班会一次。结合安全教育，每学期每班安排2节法制课。

⑷学校组织法制文艺汇演、法律知识比赛等活动，以活动促进学生知法、明法、用法，提高对法律的认识，做一个尊法、守法的新时期好少年。

4、开展‚警校共建‛，创办法制学校。充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。学校要主动邀请法制副校长参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。

5、治理周边环境，创建安全文明校园。学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校园周边环境，在学生中广泛开展‚告别‘三室两厅’、网吧，争做‘四有’新人‛等活动，营造良好的学校外部环境。深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种‚校园无小事，处处皆育人‛的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，创建安全文明校园。‚创安全文明校园‛既净化师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与创建活动，规范自己言行，养成‚文明、守纪、守法‛的习惯。

6、开展社会实践，养成守法良好习惯。学校要加强法制教育基地建设，为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，开展‚法律进社区‛等活动。形成学法、知法、守法的良好习惯。

五、明确要求

1、提高认识，加强领导。充分认识开展青少年法制宣传教育活动的重要意义，把这项活动作为贯彻落实‚五五‛普法规划，对各项活动进行统一部署，明确责任，落实工作措施，搞好协调配合，确保教育活动取得成效。

2、周密安排，讲求实效。要建立工作责任制，实行‚分级管理、分级负责‛的原则，严格考核，完善资料，把法制教育工作落到实处。

3、广泛影响，养成习惯。坚持法制教育与道德教育相结合，结合《公民基本道德规范》和社会主义荣辱观教育活动，引导广大学生学法律，知荣辱，明是非，爱国守法，明理诚信，使广大青少年从小懂得应该遵守的基本行为准则，养成学法守法的良好行为习惯。

4、营造氛围，寓教于乐。坚持发挥学校第一课堂的主阵地作用，要把基本法律知识、基本行为规范和现代法治观念作为学生法制教育的重点内容，加强信息报送和宣传力度，发挥舆论导向作用

七星关区第五实验学校

2018年2月15日

第五篇：创建无烟学校方案

*小学校无烟示范学校创建方案

2010年6月，教育部办公厅、卫生部办公厅联合下发《关于进一步加强学校控烟工作的意见》文件，明确指出：创建无烟学校，教育教职工和青少年认识到吸烟和二手烟的危害，以最大限度地保护教职工和学生的健康。我校根据上级文件精神，积极响应龙泉驿区“创建全国慢性病综合防控示范区”的号召，努力创建“无烟示范学校”。制定此创建方案

一、创建目标

在全校范围内开展无烟环境创建工作，倡导文明生活方式，最大限度地保障师生身体健康；开展小手拉大手活动，通过学生带动家长参与控烟活动，促进师生良好习惯和社会文明风气的形成。

二、加强领导，落实责任

学校成立创建“无烟示范学校”工作领导小组，督查小组，建立健全网络组织，制定方案组织实施。

（一）创建“无烟示范学校”工作领导小组：

组 长：赵* 副组长：卢* 成 员：李*、陈**、杨**、孙 * 职 责：负责创建工作规划制定、组织协调，全面负责创建活动的安排、部署，落实创建工作。

（二）“无烟示范学校”督查小组

组 长：刘* 副组长：董* 成 员：邹*、李*、梁 *、许 *、朱* 职 责：协助学校做好师生的宣传及督促检查、各班学生及家长的宣传教育工作、完善各种资料。

三、建立健全控烟工作制度

根据实际，制定切实可行的控烟工作制度：《*小学校控烟工作管理制度》、《*小学校控烟考评奖惩制度》。专兼职人员负责不定期的巡视、检查，将督查情况纳入教师考核。提供控烟专项资金，保障控烟工作顺利有效进行。

四、创建措施

1、高度重视，狠抓落实，明确分工，责任到人。学校将校园禁烟纳入学校工作管理及教师考核。教职工不准在校园内吸烟，拒绝来访者敬烟，同时也不给来访者敬烟。

2、做好宣传教育工作。通过健康课、主题班会、国旗下的讲话、宣传栏、校园网、校园广播做好宣传，在全体师生中广泛开展吸烟有害健康和戒烟方法的宣传教育工作，教职工要了解吸烟有害健康的科学知识，积极开展控烟工作，主动自觉参与戒烟。

3、张贴禁烟标识。公共场所坚决禁止吸烟，达到无人吸烟、无烟味、无烟头标准。

4、控烟监督员和控烟巡查小组对学校禁烟情况进行监督和检查，并做好相关的记录。

5、学校领导小组要根据《控烟工作管理制度》、《控烟工作考核制度》加大师生违规情况的处罚力度。

6、所有教职工有权利和义务制止任何人在校园内吸烟，对学校教师中的重点烟民实行重点控烟。

五、实施步骤

第一阶段：（2016年5月-6月）为宣传动员阶段。

1、成立工作机构，制定方案，建立制度，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。

2、学校充分利用健康教育课、班队会活动、板报、橱窗、校园广播等各种形式，对全校师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

3、工会进行教师烟民排查，确定重点 “烟民”，组织“烟民”召开座谈会，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟宣传教育工作，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

4、少先队组织全校学生召开创建“无烟示范学校”主题班会。主动和家长配合，建立学校、社会、家庭相结合的控烟网络。利用家长会、校讯通、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，教育学生养成不吸烟的习惯，将控烟活动。

5、总务处具体在学校大门办公室、会议室、教学楼等公共场所设置“禁止吸烟”、“无烟学校 请勿吸烟”等禁烟标志。

6、工会定期开展烟草危害知识宣传，让全体师生了解《世界烟草控制框架公约》以及掌握烟草危害健康知识，积极开展控烟工作。

7、对吸烟的教职工进行劝导，帮助其戒烟。

第二阶段：（2016年7-11月）建立创建工作检查评估机制。落实专人管理控烟禁烟工作，落实措施、进行整改，力促控烟工作取得实效。

1、每个教职工要做到不在校园内吸烟，并主动劝阻教师和外来人员在本组办公室内吸烟。能自觉接受他人监督并不隐瞒教师及其他办公室成员违反禁烟活动的行为；

2、实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录；

3、实行控烟责任制，部门、教研组负责人为控烟第一责任人，对本部门、教研组教师控烟工作负总责；

4、教职工不准在教学楼、办公室、会议室、图书室、各类活动室、操场、厕所等公共场所吸烟；

5、领导要带头控烟，不吸烟;教职工在学校要努力做到不吸烟，吸烟者积极戒烟；接待校外来访者不准备香烟；

第三阶段：（2016年12月）建立健全奖惩机制。建立长效机制，完善档案资料，组织开展“无烟办公室”创建活动，写出创建工作总结。