福山外国语小学中心组学习计划

第一篇：福山外国语小学中心组学习计划

福山外国语小学中心组学习计划

2004年是全面贯彻落实党的十六大、十六届三中全会精神，学校教育事业快速健康协调发展的重要一年。根据2004年干部理论学习安排意见和学校今年的工作计划，特制定2004年理论中心组学习计划。

一、学习内容

以学习贯彻“三个代表”重要思想为主线，进一步在武装头脑、指导实践、推进工作上取得新成效。认真贯彻落实胡锦涛同志关于学习贯彻“三个代表”重要思想的一系列重要讲话和中央宣传部印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》。学校中心组要带头深入学习，学深学透，结合保持共产党员先进性教育活动，认真学习、周密安排，不断把学习教育活动向纵深推进。

要不断扩大理论武装工作的覆盖面，组织好党员干部、教师进行理论学习，推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。要以纪念邓小平同志诞辰100周年为契机，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，不断提高认识世界和改造世界的能力。

要认真学习《可持续发展观》，深刻领会完善社会主义市场经济体制的目标、任务、指导思想，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观和经济社会与人的全面发展相协调的观念。

学习宣传贯彻十六届三中全会，必须积极主动、全面准确，联系实际、注重实效，要把完善社会主义市场经济的目标与实现“建设新浦东、办好世博会”战略构想有机结合起来。通过多种形式的学习教育活动，使推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想深入人心，使全面、协调、可持续的发展观深入人心。

二、研讨重点

关于对重大理论问题的研讨。包括：“三个代表”重要思想的指导地位、历史意义、科学内涵；全面、协调、可持续发展的新发展观等问题。

包括：如何切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，进一步优化发展环境问题；如何进一步深化分配制度改革，促进改革深化、发展加快、社会稳定有机结合等问题。

关于对加强和改进党的建设问题的研讨。包括：如何做到立党为公、执政为

民；如何改革和完善党的领导方式和执政方式，在制度化、规范化、程序化方面积极探索、及时总结问题；如何最广泛地调动一切积极因素、不断为中华民族的伟大复兴增添新力量、不断为首都发展凝聚新力量等问题。

关于加强精神文明建设，推动经济社会协调发展问题的研讨。包括：如何适应新形势，进一步增强宣传思想工作的针对性、实效性和感染力；如何进一步提高公民道德建设水平；如何进一步搞好文化教育事业的改革和发展等问题。关于对学校改革和发展重大问题的研讨。包括：如何适应教育新形势，转变教育观念，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量问题；如何促进学校规模、结构、质量、效益全面健康协调持续发展等问题。

研讨要密切联系工作实际，求真务实，不断推进重大理论和现实问题的解决。

三、时间安排

2月，主题：走进新课程，实践新理念。

3月，主题：实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，执政为民。

4月，主题：“好干部，好班子”标准制定学习。

5月，主题：如何围绕提高党的领导水平和执政水平，建设一支高素质的干部队伍，为上海实现科教兴市战略，加快改革发展步伐提供坚强的组织保证

6-7月，主题：如何根据区委的要求，紧密结合实际，牢固树立和全面落实科学的发展观和正确的政绩观，不断推动浦东教育事业发展。

四、学习要求

1、加强领导、精心组织。党组织要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，要把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入作为当前和今后一个时期首要的政治任务。主要领导亲自抓好学习，制定方案，确定专题，确保学习取得实实在在的效果。在学习中，要充分运用党报党刊、《中心组参考信息半小时》、《学习参考》等资料。领导干部要积极参加组织培训，坚持搞好自学，认真撰写理论学习体会文章。

2、改进学习方法，努力使理论学习做到形式多样、生动活泼。找准学习宣传贯彻“三个代表”重要思想同师生员工工作生活的结合点，增强针对性和实效性，提高吸引力和感染力。要通过组织中心组学习、撰写理论文章、召开研讨会，利

用橱窗、板报、专题报告会、请专家辅导、宣讲、演讲等多种形式，搞好学习教育，增强学习的效果。

3、理论联系实际，全面提高学习效果。要把学习与重思想教育结合起来，通过学习推动工作，通过工作促进学习，要针对本部门本单位存在的突出矛盾和问题，制定切实可行的措施，高标准地谋划和落实工作，促进各项工作目标的实现。要以解决实际问题为检验标准，以切实推动工作来考核学习质量。

福山外国语小学 党支部2004．2

第二篇：赴上海福山外国语小学培训有感

赴上海福山外国语小学培训有感

南浔实验小学 朱晓华

在区领导的大力关心和支持下，去年暑假开始的南浔区小学英语骨干教师研修班，迎来

了暑期的又一次活动：赴上海福山外国语学校进行一周的培训和学习。这次培训学习，将有可能是我们研修班，最后一次集体出去进修和学习的机会，因而，大家格外的认真 和重视。虽然这个班级可能要分散，但大家对小学英语教育的关注是不会散的，研修班 只是一个载体，为我们小学英语教师之间搭建一个相互交流、相互学习的平台。这次赴上海的学习培训，让我感触颇深。通过一周的培训下来，更加认识到了上海的小 学英语教育与我们南浔区英语教育之间，存在的距离和差异。但同时，我也看到了我们 区教师对英语教育的执着和努力。大家利用课余时间虚心地上海教师请教；相互探讨英 语方面有效的教育、教学方法；虚心讨教、交流经验。

培训期间的学习内容安排为：First day-----(Welcome & Course Introduction)An overview of cognitive development;Classroom and behaviour management;Developing written skills serving teaching and planning.Sencond day----Experts from Shanghai Teachers’ Training Center;Discourse Creativity.Third day-----Interative Activities to engage young learners;Learning difficulties and special needs;Pronunciation.Fourth day---Classroom observation;Reading.Fifth day-----answer some questions.下面是我在这次培训中的心得和感受：

一、优美流利的英语口语，给了我们美的享受。虽然两位英文老师教授的内容，在我们平时的教学中，时有运用，但我们却没想到要提升到理论的阶段。两位教师，将我们平时所遇到的困惑、教学中好的教学手法，多进行了理论性的讲解和总结。使我们对于教 育、教学有了新的认识。例如对于阅读的探讨。现在所使用的教材，高年级多设计了较 多的语篇教学，怎样能使学生更好的掌握和使用、如何能让学生更好的阅读语篇、怎么 样的语篇适合学生阅读等等，多是我们在平时教学中比较关注的。从阅读中可以发现问 题、可以学习语法知识点、可以学到单词。还有材料的选取等问题。针对的群体、对象 不同，选择的材料也是不一样的。小孩子的阅读材料，要适合小学生的主题、要有现代 感，不能过于陈旧、低年级最好是配套有插图的教材、假如遇到语言结构难的，应该尽 量避免。选取的材料中语言、词汇量也不能太多等等问题，Mr.Gu为我们做了恰当的概 括。

二、培训期间，我们分组观摩了几位外籍教师的授课。让我感触颇深。首先，上海孩子 的英语水平，真的可以说是处在我国个大城市之首了。当然这也是有城市环境自身的因 素而成的。但孩子学习的兴趣，仍旧是占重要地位的。其次外籍教师不管是在教授新单 词、还是在复习旧知识，他真正是做到以孩子为主体，放手让孩子成为课堂的主人。教 学知识以滚雪球的方式，时常不断地进行操练，创造各种生活情景，给予学生运用。孩 子能时常接触到新鲜事物，思维比较开阔，这个是我们农村孩子所欠缺的。

三、“优美的语音、语调，能使课文的朗读增色不少。怎么样的语调，能变化出不同的 含义和感情色彩。因此，不管你对朗读有多么的自信，第一遍一定要学生听录音。”这 是培训结构的一位胡老师告诉我们的。她为我们准备了一堂精彩的朗读课。的确，我们 农村学校，有时教学内容紧张时，可能会遗忘掉播放录音，而让孩子跟着自己读。（我 也有过这样的课堂，的确，不管我们的音再怎么优美、流利，也不可能跟磁带一模一 样。所以我今后，绝不会再犯这样的错误了。）平时在教学完学生知识后，学生单词会 读了、句子会用了，但优美的语音、语调上，存在着很大的距离。要想学生有一口流 利、优美的口语，我们教师自身就得先有那个素质。

四、最后一天的王老师，跟我们一起探讨了一些我们平时课堂中所遇到的问题。例如：在课堂上学生注意力不集中，不爱听课。是什么原因造成的呢？

1、可能是学生 对于英语课堂没兴趣、对英语学习失去信心；

2、老师的指令不明确，导致孩子不知道 怎么回答；

3、设计的内容不符合孩子的认知水平和兴趣等等。再有，课堂上老师布置 交流作业后，学生就同桌两谈话，但却是使用中文。这个现象在课堂中，是经常能遇到 的。遇到这样的情况，首先必须第一次进行交流的时候，就养成学生用英语交流的习惯，在布置好任务后，再次强调要使用英语来完成；其次老师要巡视、监控全场，给予适 当的帮助，给学生于信心；第三老师要当好示范先锋，让学生了解了要求才能去操作。反正制造一个开口说英语的氛围，是相当重要的。当然，老师在设计小组活动时，没有 扮演或者操练的必要性的知识点，最好不要为小组合作而设计。设计的交互性活动要有 设计的必要，要有信息差，这样学生才会真正感兴趣、去操练。这些个问题，是在平常 不过了，每个教师多碰到过，但好象没有一个老师去归纳、总结这些个存在的问题过。（这些多是我们论文选取的好材料啊。）

这次扎扎实实的培训,给了我们自我完善和提高的机会。虽然学习已经结束，但终 身的学习还在继续，就象一抹浓浓的绿意，给我们南浔区的英语教育带来了希望，那朵 希望之花早已在每个英语教师的心头开放。

第三篇：中心组学习计划

关于召开市局中心组学习扩大会的

拟定方案

根据市局主要领导的指示，决定于4月11日组织召开市局中心组学习扩大会。现拟定如下方案：

一、学习时间

2017年4月11日（下周二）上午9：00。

二、学习地点 市局四楼会议室。

三、学习人员

市局领导；机关各处室、直属分局、事业单位主任科员以上人员。

四、学习内容

此次中心组学习内容：市第九次党代会精神。

2017年4月5日

第四篇：中心组学习计划[定稿]

2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是供给侧结构性改革的深化之年。决胜全面小康、实现加快发展的攻坚之年。为进一步加强我处领导班子理论武装和思想政治建设，不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和创新能力，深化学习型党组织和学习型领导班子建设，全面落实中央、省市和市委的决策部署，推动各项工作取得新成效，现就2017年党组中心组理论学习提出如下计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真落实总书记系列重要讲话精神，深刻认识“四个全面”的宏大战略布局和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧紧围绕省委十届七次全会和市委六届十次全会精神，围绕国家科技城和幸福美丽绵阳建设，切实开展党组中心组学习，不断提高领导班子和领导干部推动经济社会改革发展的理论水平和执政能力。

二、专题设置

根据形势任务要求和我局实际，全年初步规划12个学习专题。

(一)学纪学法专题学习

内容：深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产

党纪律处分条例》。

时间：20XX年1月

(二)全面从严治党专题学习

内容：传达贯彻中纪委十八届六次全会、省纪委十届五次全会精神，彭宇行书记在市纪委六届六次全会上的讲话精神和市委常委、市纪委书记杨娟在全会上的报告精神。

时间：20XX年2月

(三)提升领导干部自身素养和工作技能专题学习

内容：赴深圳、雅安、攀枝花、西昌考察学习机关事务管理工作先进经验;召开全市机关事务管理工作会议，总结成果、交流经验、共促发展，并组织集体讨论。

时间：20XX年3月

(四)总书记系列重要讲话精神专题学习

内容：传达贯彻习总书记重要讲话精神和全国两会精神;传达贯彻中央组织部《关于学习贯彻总书记重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》精神，重温毛泽东同志《党委会的工作方法》。

时间：20XX年4月

(五)全面深化改革专题学习

内容：结合建设具有中国科技城特色的“互联网+机关事务”智慧管理平台，加快推进国有资产、公务用车、公共机构节能、会务服务等机关事务的智能化管理，进行有针对性的专题学习。

时间：20XX年5月

(六)全面建成小康社会专题学习

内容：学习《全面小康热点面对面——理论热点面对面·20XX》等文献，并交流讨论。

时间：20XX年6月

(七)党史党建理论专题学习

内容：结合建党95周年、红军长征胜利80周年，观看党史宣传教育片、走访慰问困难退役士兵，邀请专家讲授革命历程。

时间：20XX年7月

(八)全面推进依法治国专题学习

内容：继续推进法律进机关，结合《机关事务管理条例》《党政机关厉行节约反对浪费条例》等法规，研讨我局业务工作的法制化、规范化建设工作;邀请国家或省市相关专家开展机关事务管理法治建设专题培训。

时间：20XX年8月

(九)培育和践行社会主义核心价值观专题学习

内容：参观考察幸福美丽绵阳第二期工程建设成果，并组织集体讨论。

时间：20XX年9月

(十)国家科技城建设专题学习

内容：结合第四届国际科博会，参观科博会展馆、听取中央或省有关专家关于“军民融合”专题报告。

时间：20XX年10月

(十一)国防和军队建设专题学习

内容：学习领会总书记关于加强国防和军队建设的重要论述，坚持富国和强军相统一，进一步做好双拥工作，推动军民融合深度发展。

时间：20XX年11月

(十二)学习贯彻党的十八届六中全会精神

内容：传达贯彻总书记重要讲话精神和党的十八届六中全会精神并交流讨论。

时间：20XX年12月

三、学习要求

进一步健全完善“三级三讲”制度，采取党组书记亲自讲、领导班子成员到分管领域和联系点讲、邀请专家讲三种形式，每个中心组成员讲课不得少于一次。坚持集体学习研讨制度，全年开展12次集中学习、4次集体讨论。集中学习时要按照事先布置的题目准备交流材料，交流内容要体现理论性、创新性和建设性。认真抓好个人自学，撰写读书笔记，每年撰写心得体会或理论文章1-2篇。严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、理论务虚、专题调研、学习交流、学习通报和述学评学等制度，采取专家辅导与观看视频相结合、集体学习与个人自学相结合、考察学习与互动讨论相结合等方式，进一步提高中心组学习规范化、制度化水平，确保各项学习任务落到实处。

学习参考篇目

1.《马克思恩格斯列宁哲学论述摘编(党员干部读本)》

2.《〈资本论〉简说》

3.《总书记系列重要讲话读本(修订版)》

4.《学习讲话精神系列问答》

5.《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》

6.《中国共产党章程》

7.《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》

8.《理想信念的理论支撑》

9.《中国改革顶层设计》

10.《学习活页文选》(《党建》杂志社主办)

11.党的十八大和十八届三中、四中、五中全会文件

12.十八届中央纪委六次全会文件

13.中央和省委经济工作会议文件

14.全国和省“两会”文件

15.《理论热点面对面20XX》(中共中央宣传部理论局编)

16.《全面小康热点面对面》(学习出版社、人民出版社)

17.《“四个全面”战略布局研究丛书》(江苏人民出版社)

2017年中心组学习计划二：

为进一步加强局党组中心组理论学习，提高领导干部运用科学理论分析和解决实际问题的能力，根据区委的有关要求，结合工作实际，现就我局中心组理论学习提出以下计划：

一、指导思想

20XX年局党组中心组理论学习，要高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，全面落实市委三届十一次、区委一届六次全会精神，精心组织局党组中心组理论学习，创新形式，丰富载体，务实求效，为加快建设生态文明新恩阳建设提供强大的理论支撑和精神动力。

二、参加对象

党组中心组学习原则上以中心组成员为主，根据学习内容和实际需要，必要时扩大到局中层干部。

三、主要学习内容

(一)深入学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神。认真领会精神实质，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，吃透“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”十六字的依法治国方针，树立和弘扬社会主义法治理念和法治精神，把学习贯彻全会精神，与全面建成小康社会结合起来，切实完成各项工作任务。认真学习《党政领导干部损害生态环境责任追究办法》，进一步推动环境保护法治建设，增强依法执政、依法行政和依法用权的意识，强化领导干部带头尊法学法守法用法的自觉性，加快推进“法治恩阳”建设，将学习成果转化为自觉行动，推动我区环保事业的发展,全面开创新时期生态环境保护工作新局面。

(二)深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神。

深刻领会习总书记系列讲话的精神实质和理论体系，把握贯穿其中的立场观点方法，坚持原原本本全面地学，做到联系实际，学以致用。一是坚持深入系统学。系统学习讲话精神，发挥引领作用。二是坚持带着问题学。以讲话精神为思想武器，力争在解决环保疑难问题、提高社会影响评价度、作风建设等方面取得新突破。三是坚持班子成员带头学，率先垂范,积极发挥示范带动作用。真正使总书记讲话精神成为环保干部破解难题的重要指针，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。

(三)深入学习贯彻十八届中央纪委第六次全会精神。结合环保工作实际，强化“两个责任”，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作不断取得新成效。认真学习总书记、王岐山同志在十八届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，学习党风廉政建设和反腐败工作相关党规党纪和法律法规及省、市、区关于加强和改进作风建设、密切联系群众的规定。认真研究解决新形势下领导干部作风建设中的突出问题，毫不松懈抓好整改落实，坚决防止“四风”问题反弹，努力保持转作风改作风的新习惯、新常态。

(四)深入学习《党章》、党规，把纪律规矩挺在前面。

学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、强化政治意识、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

(五)深入学xxx省、市、区扶贫攻坚相关文件和会议精神。学xxx省、市、区扶贫攻坚相关文件、会议精神和决策部署，进一步明确我局全面建成小康社会的目标任务，加大对挂联贫困村的帮扶力度，增添帮扶措施，以不脱不休的决心，坚决打赢脱贫攻坚奔康的攻坚战。

(六)深入学习辩证唯物主义基本原理和方法论。学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾。不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。

(七)学xxx省、市、区一系列重要会议精神。贯彻落实中央经济工作会议、中央农村工作会议、十二届全国人大三次会议和省委、市委等一系列重要会议精神，坚持边学习边思考，深刻领会精神实质，切实将思想和行动统一到中央、省、市部署上来，牢固树立政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识，以高度的思想自觉和行动自觉，做好环保各项工作，把工作落到实处。

(八)深入学习贯彻“五大发展理念”，加强生态文明建设。深刻认识“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念的重大意义、基本内涵和实践要求，认识加强生态文明建设的重要性和必要性，立足恩阳实际，按照“巴山新居+特色农业+特色农业+生态旅游”大农业发展思路，不断增强“绿水青山就是金山银山”的发展理念，大力培育生态新兴增长点，坚持走创新驱动、绿色崛起之路，努力打造生态历史文化名城新名片。

四、主要学习方式

继续坚持“统一安排，自学为主，集中辅导，注重实效”的方法，着重抓好个人自学、集中学习两个环节，采取多种有效方式组织理论学习。

1、个人自学。围绕学习计划内容，中心组成员结合自身工作和学习需求自觉抓好学习，全年累计学时不少于30天。系统掌握基本理论，学懂弄通所学内容，结合实际思考问题。个人自学读书笔记不少于1万字，撰写心得体会文章不少于1篇。

2、集体学习。局党组中心组集中学习全年不少于12次、集中学习时间不少于12天，每次集中学习前要认真思考，做好发言准备，学习时认真记录，做好笔记。结合学习内容，侧重于对重大理论问题和重大方针、政策的学习理解，侧重于联系环保法治建设和生态文明建设工作实际，解放思想，形成共识。

3、开展调研。在认真学习、深入调研的基础上，形成调研成果。今年中心组成员要结合统计工作实际和分管工作到基层、企业调研，积极撰写理论文章或调研报告，将专题调研作为学习力转化为创新力、执行力的重要途径。

4、中心组成员必须自觉参加学习。正确处理好工作和学习之间的矛盾，提高集中学习出勤率，为创建学习型机关中发挥表率作用，每半年通报一次参学情况，每位成员全年参学率达到95%以上。

五、加强领导，改进学风

局党组成员和各科室、直属单位主要负责人要高度重视，把中心组理论学习作为一项长期的重要政治任务来抓，持之以恒抓紧抓好。认真落实学习计划，扎实搞好学习和调研，及时上交学习笔记、心得体会和调研报告，圆满完成学习任务

第五篇：中心组学习计划

党委理论中心组2010年学习计划

各理论中心组成员：

根据中央和省、市关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见要求和部署，为扎实推进我局学习型党组织和学习型领导班子建设，全面加强领导班子思想政治建设，围绕全局确定的目标任务和工作重点，特制定2010年党委理论中心组学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持理论联系实际的马克思主义学风，不断优化知识结构，努力提高综合素质，进一步增强创新能力，努力做到把学习理论成果运用到研究工作、解决问题之中，运用到加强基层党组织能力建设之中，不断提高领导班子科学谋划、科学实施、科学管理的能力和水平，推动我市人劳社保工作全面发展。

二、学习内容

1、深入学习和全面领会中国特色社会主义理论体系的深刻内涵。深刻理解中国特色社会主义道路的理论依据、鲜明特色和科学内涵，深刻领会中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础和历史地位，深刻领会其独创性的理论观点，努力在党的理论创新成果的认识上达到新高度。深刻认识科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要

求，深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入开展社会主义核心价值体系的学习，从历史和现实、理论和实践的结合上，深刻认识社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，努力把社会主义核心价值体系体现到镇党委、政府的中心工作中，体现到杭垓党的建设中，进一步坚定在新的历史条件下继续解放思想、坚持走中国特色社会主义道路的决心和信心。

2、深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神和中央经济工作会议精神。全面学习贯彻党的十七届四中全会精神，深刻领会十七届五中全会精神，深刻领会新形势下进一步加强和改进党的建设精神，在世情、国情、党情、市情正发生深刻变化的形势下，继续推进党的建设新的伟大工程。深入学习中央经济工作会议精神，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以改革开放自主创新为动力，以全面改善民生为根本目的，进一步增强综合竞争力、可持续发展能力和抗风险能力，努力保持经济平稳较快发展。

3、深入开展廉洁自律教育。学习领会党中央、国务院、中纪委以及各级党委、纪委关于党风廉政建设的各项规定、指示、要求，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，进一步加强对党员干部的理想信念教育和廉洁从政教育，强化为政清廉意识，牢固树立情为民所系、权为民所用、利为民所谋的思想。

4、认真研究我市经济社会发展的现实问题。根据市委提出的发展目标，深入研究我市面临的现实问题，为推动义乌市又好又快科学发展提供思想理论保障。深入思考和研究如何吸引人才加快推进转型升级，着力改变经济增长方式；深入思考和研究如何切实保障和改善民生，着力提高人民生活水平；深入思考和研究如何着力促进全面协调可持续发展。

5、认真学习当代经济、科技、政治、文化、法律和社会新知识。在深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑的同时，要认真学习经济知识，学习国际金融和贸易知识，努力提高驾驭市场经济的能力；认真学习科技知识，学习履行好分管工作职责的相关科技知识，推动科技成果向现实生产力转化，努力提高推进创业创新的组织领导能力；认真学习有关社会结构演变规律的知识，学习当代社会组织和管理知识，学习我国传统文化中有关促进社会和谐的思想精华，努力提高管理社会的能力；认真学习现代化建设所需要的其他知识，及时了解和掌握反映当代经济政治文化社会等各领域发展的新进展、新知识、新成果，不断提高领导科学发展的能力。

三、学习方法

根据学习内容和实际情况，学习主要采取五种方法进行：（1）个人自学，按照学习计划开展学习；（2）集中学习，围绕主题开展研讨；（3）确定主题，请专家学者作辅导报告；

（4）拟定课题，开展调查研究；（5）抓住带有指导意义的问题，召开党委读书会。

四、学习要求

中心组成员要进一步增强理论学习的自觉性，把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务，积极参加各类学习，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或调研报告，重视理论学习成果转化，提升理论指导实践能力，合力推动我镇经济社会全面、协调、可持续发展。

附：中心组学习计划表

附件

党委理论中心组2010年学习计划表