第一篇：《中央广播电视大学开放教育本科护理学专业申请首都医科大学授予学士学位工作实施细则》的通知
电校教〔2009〕34号
关于印发《中央广播电视大学关于开放教育
本科（专科起点）护理学专业申请首都医科大学授予
学士学位工作实施细则》的通知
各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学，中央广播电视大学直属学院、八一学院、总参学院、空军学院、西藏学院、残疾人教育学院：
根据《首都医科大学与中央广播电视大学关于中央广播电视大学开放教育本科（专科起点）护理学专业学士学位授予合作协议书》，中央广播电视大学与首都医科大学经充分协商，制定了《中央广播电视大学关于开放教育本科（专科起点）护理学专业申请首都医科大学授予学士学位工作实施细则》。现印发给你们，请遵照执行。
附件：中央广播电视大学关于开放教育本科（专科起点）护理
学专业申请首都医科大学授予学士学位工作实施细则
二○○九年十二月一日
主题词：电大开放教育护理学学士学位实施细则通知 抄送：首都医科大学
中央广播电视大学校长办公室2009年 12月1日印发
附件：
中央广播电视大学关于开放教育本科（专科起点）护理学专业
申请首都医科大学授予学士学位工作实施细则
为切实做好中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）开放教育本科（专科起点）护理学专业毕业生申请首都医科大学授予成人高等教育学士学位工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》、《首都医科大学学士学位工作细则》及两校签定的合作协议书，特制定本细则。
一、学位及证书
1．首都医科大学授予中央电大开放教育本科（专科起点）护理学专业毕业生成人高等教育学士学位的学科门类为医学。
2．经首都医科大学学位评定委员会审核通过者，由首都医科大学负责颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的成人高等教育本科毕业生《学士学位证书》。未通过者不再补授学士学位。
3．学位证书的发放工作由中央电大负责。
4．学位证书是一次性证件，如有遗失只补发相应的证明。
二、授予条件
1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养。
2．完成经首都医科大学审定的开放教育本科（专科起点）护理学专业教学计划规定的教学内容，修满教学计划规定的学分，经中央电大审核准予毕业，获得毕业资格。
3．内科护理学、外科护理学、妇产科与儿科护理学、社区护理学4门学位课程成绩平均在75分（含75分）以上。
4．通过首都医科大学的学位课程综合考试（即对申请学位者进行的一次含有上述4门学位课程内容的综合考试）。
5.独立完成毕业论文写作并通过答辩，毕业论文成绩达到良（含良）以上。
6．通过由中央电大统一组织的北京地区成人高等教育学士学位英语统一考试，成绩合格者，由中央电大考试中心提供由北京教育综合服务中心盖章的成绩单。
三、有下列情况之一者，不授予学士学位
1．学生在规定的修业时间内未取得学校规定应该取得的学分或未完成学校要求完成的其它学习环节，未能取得毕业证书，按结业处理者；
2．在读期间受记过及以上处分者；
3．学位课程考试平均成绩未达到本细则第二条第三款要求者；
4．毕业论文成绩未达到本细则第二条第五款要求者；
5．学位外语成绩未达到规定要求者；
6．考试作弊者；
7．未通过毕业审核者；
8．未通过学位课程综合考试者；
9．未缴纳相关费用者。
四、工作程序
学位课程综合考试，学士学位的申请、审批、颁证工作，按下列程序进行：
1．学位课程综合考试
申请学位的学生，完成4门学位课程的学习后，参加中央电大组织的学位课程综合考试，学位课程综合考试由首都医科大学命题、阅卷。
学位课程综合考试每年组织一次，首次考试拟定2011年秋季
（11月初），以后拟于每年春季（4月初）。具体时间和安排以当年中央电大考试中心下发的文件为准。
2．学位申请、审批、颁证工作
（1）毕业生本人申请。申请学士学位的应届毕业生，须于毕业后尽快提出书面申请，填写《学士学位申请表》，交至所在的教学点，由省级广播电视大学汇总后，上报中央电大。
报送材料包括：符合条件的学位申请者名单、课程成绩报告单、外语成绩单（或证书）、毕业论文成绩（含答辩成绩）及其他相关书面材料。
（2）省级电大须在每年的11月底前将当年春、秋两季符合学位申请条件的材料上报中央电大，中央电大对申请学位的毕业生材料进行初步审核。
（3）中央电大于每年的2月底前将上年春、秋两季符合学位授予条件的申请材料提交首都医科大学。
（4）首都医科大学负责组织对学位申请者进行资格审核，并将合格者的相关申请材料提交学位评定委员会评审。
（5）首都医科大学每年进行一次学位审核工作（暂定每年6月），并在7月底完成学位审核和证书签章工作。学位授予只对上年春、秋两季应届毕业生。
五、本实施细则适用于开放教育本科（专科起点）护理学专业2009秋(含)以后注册入学的学生。
六、本实施细则在执行过程中，如国家有关部门关于成人本科学位授予条例有变化或工作程序调整，首都医科大学将根据上级主管部门有关政策规定，并与中央电大协商，对本实施细则有关内容进行修订。
第二篇：北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育本科
北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育本科 机械设计制造及其自动化专业学士学位工作实施细则
（试 行）
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》，为切实做好北京交通大学授予中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）开放教育本科毕业生成人高等教育学士学位工作，特制定本细则。
一、授予范围
第一条
北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育试点本科（专科起点）毕业生成人高等教育学士学位的学科门类为工学。
本实施细则适用于中央广播电视大学开放教育本科2007年秋季及以后入学的机械设计制造及其自动化专业毕业生。
二、授予条件
第二条 凡具备下列条件的可授予学位：
1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养。
2．完成经北京交通大学审定的教学计划规定的教学内容，较好地掌握本专业的基础理论、基本技能和专门知识，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。修满教学计划规定的学分，完成各教学环节，获得毕业资格。
3．在学期间本专业规定的中央电大统设课程总平均成绩达到70分，毕业设计成绩达到良及以上。
4．本专业教学计划中规定的学位课程考试成绩均达到70分及以上。机械设计制造及其自动化的学位课程为：机电控制工程基础，机电一体化系统设计基础。
2005年秋季至2007年春季入学的“机械设计制造及其自动化”专业的学生学位课程与2007年秋的相同。
5．申请学位的学生应通过“北京地区成人本科学士学位英语统一考试”，成绩四年内有效。第三条
有下列情况之一者，不授予学士学位：
1．有违反四项基本原则的言行，经说服教育仍不悔改，政治审查不合格者。2．修业期间受过记过及其以上处分者。3．考试作弊者。
三、工作程序
第四条
学士学位的申请、审批、颁证工作，按下列程序进行：
1．毕业生本人申请。申请学士学位的毕业生，须于毕业后一个月内提出书面申请，填写《学士学位申请表》，交至所在的教学点，由省级广播电视大学汇总后上报中央电大。中央电大对申请学位的毕业生材料进行初步审核，于应届毕业生毕业后三个月内，分别将春、秋两季符合条件的学位申请者名单、课程成绩报告单、外语成绩单（或证书）、毕业论文成绩（含答辩成绩）及其它相关书面材料提交北京交通大学。
2．北京交通大学根据学士学位授予条件，对申请者在学习期间的学业情况、政治思想表现等方面逐一进行审核，提出符合学士学位授予条件的申请者名单，报北京交通大学学位评定委员会。
3．北京交通大学学位评定委员会对学士学位申请名单进一步审核，签署是否授予学位意见。
4．北京交通大学根据校学位评定委员会审核结果，对同意授予学士学位者于每年一月和七月颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的成人高等教育本科毕业生《学士学位证书》。
第五条
学生学士学位资格审核为一次性审核，学生毕业后只申请一次，未通过者不再补授学士学位。
第六条 申报学士学位是一项严肃的工作，在申报过程中不得营私舞弊、弄虚作假，违者将取消学位申请资格，已授予学位者，将宣布其学位证作废。
四、说明
本实施细则在执行过程中，如国家有关部门关于成人本科学位授予条例有变化或工作程序调整，北京交通大学将根据上级主管部门有关政策规定对本实施细则有关内容进行修订。
第三篇：中央广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业
中央广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业
“中国当代文学专题”课程考核说明
一、课程考核说明和实施要求
（一）启用时间
本考核说明2010年春季启用。
（二）考核对象
本课程的考核对象是汉语言文学专业开放本科的学生。
（三）考核依据
本考核说明是根据中央电大的“中国当代文学专题”课程教学大纲及主教材《中国当代文学专题研究》（中央广播电视大学出版社2010年）编制的，是该课考试命题的依据。学生可同时使用辅助教材《中国当代文学专题作品点评》（中央广播电视大学出版社2010年）等多种媒体教材进行复习。
（四）考核目标
本课程主要考核学生对中国当代文学史上与本课程有关的作家作品、文学现象的了解与掌握。考核要求分为“了解”、“重点了解”、“掌握”、“重点掌握”四个层次，每一层次都有具体的考核要求。
了解：要求学生对教材中的所有知识点具有一般的认识；
重点了解：要求学生对教材中的所有知识点具有全面的认识；
掌握：要求学生在了解的基础上，对所给定的问题作进一步的认识，并具有归纳总结的能力；
重点掌握：要求学生在掌握的基础上，对所给定的问题有深入的认识，并具有结合自己的见解和课外阅读感受进行综合分析的能力。
（五）考核方式
本课程考核采取形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核成绩占课程考核总成绩的20%，终结性考试成绩占课程考核总成绩的80%，课程考核成绩均以百分制计分，60分为及格；成绩合格者方可获得本课程学分。
1．形成性考核
按教学进度每学期安排4次，由中央电大统一下发，分别在学习完教材“专题三”、“专题六”、“专题九”和全部内容（“专题十二”）后进行，作业题型与期末考试题型相一致。每次作业的时间为120分钟（两个小时），卷面总分
为100分，学生必须独立完成（最好在课堂内进行），采用“开卷”形式，可以携带教材以及专科阶段的有关教材等其他教学参考资料。
2．终结性考试
（1）考试形式
终结性考试采取“半开卷”考试形式。半开卷考试时学生只能携带一页由各分校或教学点印制并加盖专用章的A4纸（分校或教学点考试前2周发放到学生手中），此专用纸只能由考生用签字笔、圆珠笔手写。可正反面书写。
（2）考试时限
终结性考试时限为120分钟。
（六）试题说明
试题难度分为较易、适中、较难三个等级，分别占卷面总成绩的30%、30%、40%。
试题类型包括“填空题”、“单项选择题”、“多项选择题”、“简答题”、“分析题”五种，分别占卷面总成绩的20%、10%、20%、20%、30%。
填空题、单项选择题和多项选择题以客观性试题为主，主要考查学生对文学史知识和教材的熟悉程度；
简答题和分析题以主观性试题为主，主要考核学生对所学内容的理解程度和创造性发挥的程度，如果仅仅是简单地照抄教材，不能给高分，甚至完全不给分。其中，分析题的范围仅限于本课程的四大重点（专题三：“样板戏”与当代的“戏剧实验”；专题五：新时期乡土小说；专题七：先锋小说；专题八：新写实小说）。
试题类型与三个层次的考核要求不是简单的对应关系。每一种试题类型，都可能涉及“了解”、“重点了解”、“掌握”和“重点掌握”所要求的全部内容。
二、课程考核内容和目标
专题一“十七年”农村题材小说
了解“十七年”小说创作概况和农村题材小说的主要成就和特点。
掌握赵树理的文学成就和创作特点以及从《小二黑结婚》到《三里湾》再到《“锻炼锻炼”》的创作历程；孙犁《铁木前传》、周立波《山乡巨变》、柳青《创业史》的创作特点。
专题二当代小说中的革命叙事
了解50年代以来革命历史题材的小说创作。
重点了解梁斌《红旗谱》、欧阳山《三家巷》的创作特点。
掌握王蒙从《组织部新来的青年人》到《布礼》、《蝴蝶》、《杂色》再到《恋爱的季节》的创作历程，以及王蒙小说的发展变化、文学成就、创作特点；
古华《芙蓉镇》、邓一光《父亲是个兵》和《我是太阳》、项小米《英雄无语》的创作特点。
专题三“样板戏”与当代戏剧实验
了解京剧现代化和当代话剧实验的过程。
重点了解“样板戏”与京剧现代戏的关系以及“样板戏”产生的文化语境。掌握高行健《绝对信号》、何冀平《天下第一楼》、孟京辉《恋爱的犀牛》、赖声川《暗恋桃花源》的创作特点。
重点掌握老舍的戏剧成就和《茶馆》的创作特点；《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》的艺术成就和创作特点；高行健《车站》的艺术创新。
专题四“朦胧诗”与当代诗歌的探索
了解当代诗歌在艺术形式上的探索和不同时期的特点。
重点了解“朦胧诗”产生的文化语境以及“朦胧诗”之后当代诗歌的发展和变化。
掌握蔡其矫、郭小川的文学成就和创作特点；北岛、海子的文学成就和创作特点。
专题五新时期的乡土小说
了解新时期乡土小说与“十七年”农村题材小说的联系与区别。
重点了解新时期乡土小说的主要作家作品和主要成就以及发展和影响。掌握路遥《人生》、《平凡的世界》、贾平凹《浮躁》、《废都》、《秦腔》、张炜《古船》、莫言《檀香刑》、《生死疲劳》的创作特点。
重点掌握陈忠实《白鹿原》、莫言《红高粱》的文学成就和创作特点。
专题六女性文学
了解新文学诞生以来女性文学的主要作家作品及主要特点。
重点了解新时期以来女性文学的发展变化。
掌握王安忆《长恨歌》、铁凝《玫瑰门》的文学成就和创作特点；林白《一个人的战争》、陈染《私人生活》的创作特点。
专题七先锋小说
了解“先锋”的概念、性质和特点，以及先锋小说的发生、发展和变化。
重点了解先锋小说的主要作家作品和特点。
掌握马原和《冈底斯的诱惑》、残雪和《山上的小屋》的创作特点。
重点掌握余华的文学成就和《十七岁出门远行》、《一九八六年》、《活着》的创作特点以及从先锋到世俗的变化。
专题八新写实小说
了解新时期文学从伤痕文学到新写实文学的发展历程。
掌握刘恒、苏童的“欲望叙事”；池莉的“生活流”、刘震云“官场系列”写法的不同风格；以及方方的独特个性。
重点掌握新写实小说的发展变化与影响；池莉的市井生活气息与刘震云的乡土气息和政治意识的不同，以及池莉与刘震云艺术风格的不同特点。
专题九当代散文的多样化
了解当代散文在不同时期的主要作家作品及多样化发展简况；新时期散文对于“十七年”散文的超越。
掌握金克木《华梵妙灵》、张中行《负暄琐话》的文学成就和创作特点；余秋雨《文化苦旅》、韩少功《山南水北》的创作特点。
专题十新派武侠小说
了解中国现代通俗文学的兴起与发展；武侠小说在中国现代通俗文学中的地位；旧武侠小说与新武侠小说的联系与区别。
重点了解当代港台武侠小说的主要作家作品和特点。
掌握金庸的文学成就和《笑傲江湖》、《神雕侠侣》、《鹿鼎记》的创作特点；梁羽生《萍踪侠影录》、古龙《浣花洗剑录》的创作特点。
专题十一台湾小说
了解台湾小说的发展变化。
重点了解台湾现代派小说与乡土小说的主要作家作品与特色。
掌握白先勇的“怀旧”主题与文学成就和《台北人》的创作特点；七等生《城之迷》、张大春《饥饿》的创作特点。
专题十二台湾诗歌
了解台湾诗歌的发展变化。
重点了解台湾诗歌的主要作家作品与特色。
掌握余光中的文学成就和《白玉苦瓜》的创作特点；纪弦《槟榔树》、洛夫《石室之死亡》的创作特点。
三、试题类型及规范解答举例
一、填空题（每空1分，共20分）要求：书写规范，不得有错别字。
1．以赵树理、孙犁、周立波为代表的“山药蛋派”、“___________”和“茶子花派”等都具有鲜明地域文化特点。
20．在___________的诗作中，《石室之死亡》不仅是洛夫前期最具代表性的作品，也是现代中国诗坛上“超现实性”表现最为突出的作品。
二、单项选择题（每题1分，共10分）要求：将正确答案的序号填在括号内。每题只有一个正确答案，错选或多选均不得分。
1．《创业史》中“中间人物”的代表是（）。
A．“糊涂涂”B．梁三老汉
C．“亭面糊”D．陈先晋
10．现代诗社成立于1956年1月，领袖人物是（）。
A．余光中B．纪弦
C．郑愁予D．洛夫
三、多项选择题（每题2分，共20分）要求：将正确答案的序号填在括号内。每题有1-4个正确答案，多选、少选或错选均不给分。
1．“白洋淀派”的主要作家有（）等。
A．从维熙B．刘绍棠
C．房树民D．韩映山
10．20世纪50年代中期以后，台湾诗坛上的现代主义文学社团主要有（）等。
A．现代诗社B．创世纪诗社
C．蓝星诗社D．后现代诗社
四、简答题（每题10分，共20分）要求：内容切题，文字通顺，语气流畅，逻辑清晰。1．《三里湾》是我国第一部成功地反映农业合作化运动的长篇小说，也曾产生了较大的影响，但为什么在当时仍然受到了主流意识形态的批评？
2．（略）
五、分析题（30分）要求：在以下两题中任选一题，该题按小论文要求，答案不得少于1000字。在答题时应做到：论述清晰明确，举例具体恰当，文字优美流畅，逻辑清楚明了，不能完全照抄教材中的观点和内容，必须有自己的体会和见解。
1．白嘉轩在村人眼中是白鹿原上“头一个仁义忠厚之人”，笃守农耕为本的传统，修身，齐家，治村，为祈雨忍痛自残，在残酷的政治斗争中以德报怨，宽宥仇家。可是，他却不能容忍黑娃和田小娥这两个被侮辱与被损害者的结合，利用族长的权力，把他们打入另册，使他们成为村子里的“贱民”。直至小娥死后，他仍置众人的生死于不顾，掘墓焚骨，继续对小娥加以迫害。对此，你是怎么看的？
2．（略）
答案及评分标准
一、填空题1．荷花淀派20．洛夫
二、单项选择题1．B10．D
三、多项选择题1．ABCD10．ABC
四、简答题
1．《三里湾》是我国第一部成功地反映农业合作化运动的长篇小说，也曾产生了较大的影响，但为什么在当时仍然受到了主流意识形态的批评？
A．作品虽然也写到了农村中社会主义和资本主义两条道路的斗争，但“这个斗争，并不是摆开阵势两边旗鼓相当地打起仗来……”，并不你死我活的，而作品最成功的部分，是新的时代环境中农民们的日常生活。（5分）
B．作品塑造得最成功的人物，不是合作化的带头人王金生，而是热衷于个人致富的党员范登高，以及“糊涂涂”、“常有理”等有着鲜明个性特征的落后的富裕中农。在赵树理看来，所有的农民都是可以改变的。（4分）
C．文字通顺，语气流畅，逻辑清晰。（1分）
2．（略）
五、分析题
[评分标准]
A．完全照抄教材中的观点和内容。（扣5-10分）
B．论述不清晰或不明确。（扣5-10分）
C．举例不具体或不恰当。（扣3分）
D．文字欠优美或不流畅。（扣3分）
E．有错别字或病句。（扣1分，最多扣分不超过2分）
2010年4月7日审定
第四篇：北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育本科
北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育本科
“计算机科学与技术”专业学士学位实施细则
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》，为切实做好北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育本科毕业生成人高等教育学士学位工作，特制定本细则。
一、授予范围
第一条北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育试点本科（专科起点）毕业生成人高等教育学士学位的学科门类为工学。
本实施细则只适用于中央广播电视大学开放教育本科2007年春季（含）以后入学的“计算机科学与技术”专业毕业生。
二、授予条件
第二条凡具备下列条件的可授予学位：
1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养。
2．完成经甲方审定的教学计划规定的教学内容，较好地掌握本专业的基础理论、基本技能和专门知识，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。修满教学计划规定的学分，完成各教学环节，获得毕业资格。
3．在学期间本专业规定的中央电大统设课程总平均成绩达到70分，毕业设计成绩达到良及以上。
4．本专业教学计划中规定的学位课程考试成绩均达到70分及以上。
2007年秋季（含）以后入学的“计算机科学与技术”专业的学位课程为：离散数学，数据结构；2007年春季入学的“计算机科学与技术”专业的学位课程为：计算机数学基础（1），数据结构（殷人昆主编，清华大学出版社出版）。
5．申请学位的学生应通过“北京地区成人本科学士学位英语统一考试”，成绩四年内有效。
第三条有下列情况之一者，不授予学士学位：
1．有违反四项基本原则的言行，经说服教育仍不悔改，政治审查不合格者。
2．修业期间受过记过及其以上处分者。
3．考试作弊者。
三、工作程序
第四条学士学位的申请、审批、颁证工作，按下列程序进行：
1．毕业生本人申请。申请学士学位的毕业生，须于毕业后一个月内提出书面申请，填写《学士学位申请表》，交至所在的教学点，由省级电大汇总后上报中央电大。中央电大对申请学位的毕业生材料进行初步审核，于应届毕业生毕业后三个月内，分别将春、秋两季符合条件的学位申请者名单、课程成绩报告单、外语成绩单（或证书）、毕业论文成绩（含答辩成绩）及其它相关书面材料提交北京交通大学。
2．北京交通大学根据学士学位授予条件，对申请者在学习期间的学业情况、政治思想表现等方面逐一进行审核，提出符合学士学位授予条件的申请者名单，报北京交通大学学位评定委员会。
3．北京交通大学学位评定委员会对学士学位申请名单进一步审核，签署是否授予学位意见。
4．北京交通大学根据校学位评定委员会审核结果，对同意授予学士学位者于每年一月和七月颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的成人高等教育本科毕业生《学士学位证书》。
第五条学生学士学位资格审核为一次性审核，学生毕业后只申请一次，未通过者不再补授学士学位。
第六条申报学士学位是一项严肃的工作，在申报过程中不得营私舞弊、弄虚作假，违者将取消学位申请资格，已授予学位者，将宣布其学位证作废。
四、说明
本实施细则在执行过程中，如国家有关部门关于成人本科学位授予条例有变化或工作程序调整，应以上级主管部门有关政策规定为准，对本实施细则有关内容进行适当调整。
第五篇：中央广播电视大学开放教育本科管理类各专业人力资源管...
中央广播电视大学开放教育本科管理类各专业人力资源管理课程考试说明
（2005年1月17日修改）
第一部分 课程考试的有关说明
一、考试对象。本课程考试对象为电大开放教育试点本科工商管理专业的学生。电大财经科其他相关专业本课程的考试要求与本说明基本相同。
二、考试方式。本课程采用形成性考试和终结性考试相结合的方式。形成性考试包括4 次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%（每次作业5分）。终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的80%。没有完成平时作业者不能取得该课程的终结性考试资格或本课程的学分。
三、命题依据。本课程的命题依据是中央广播电视大学人力资源管理课程教学大纲、文字主教材（中央广播电视大学出版社出版萧明政主编的《人力资源管理》2002年版，和中央电大杂志社发行的《人力资源管理综合学习指导书》）和本考试说明。
四、考试要求。鉴于本课程是一门专业理论基础课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、理论、运行规律，并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。据此，本课程终结性考试着重基本知识的考查和分析理解能力考查两个方面，在各章的考试要求中，有关基本概念、基本理论和基本运行规律的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。
五、命题的指导思想与原则。
1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《人力资源管理》文字教材范围之内。按照重分析推理和理论联系实际原则，既考查对基本知识的识记能力，又考察运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、期末考试命题的覆盖面理应尽可能广一些，但要突出课程学习重点。
3、试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右，一般掌握30%左右，重点掌握60%左右。
4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易30%，较难30%，难20%。
试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。
六、试题类型及其结构
1、期末考试题型：
⑴判断对错题：要求对基本理论、基本概念的记忆与理解中容易出错和易引起似是而非的问题作出是对还是错的准确判断。这类题目将占全部试题的10％左右。
⑵混合选择题：包括单项选择题和多项选择题，前者是在列出的备选答案中选出一个正确答案，后者是在给出的备选答案中选出两个或两个以上的正确答案。它是考试学生对基本知识、基本理论和基本运行规律的了解和掌握程度。此类题目占全部试题的30％。
⑶简答题：考试学生对基本概念、理论、作用、原则、规律的识记与掌握程度。此类题目占全部试题的35％。
⑷论述题：考试学生对重要问题的分析和理解能力。论述题占全部试题的13％左右。⑸案例分析题：考试学生分析问题和解决问题的能力。案例分析题占全部试题的12％左右。
2、考试形式。形成性考试形式为平时作业，期末考试形式为闭卷笔试。
七、答题时限。期末考试的答题时限为120分钟。
第二部分 考试复习的基本要求
第一、全面、认真阅读文字教材，系统、深刻领会教材中的基本理论，在此基础上把握基本内容、基本概念、重点内容、重点概念（重点内容为本说明所列内容）。在复习过程中要结合录像讲座、直播课堂，结合网上资源，正确地把握本课程的内容。
第二、注意理论联系实践。人力资源管理本身是一门理论性与实践性都很强的课程。因此，在复习过程中要注意运用所学的理论来分析现实中的问题，注意对实践中成功企业或不成功企业所采取的人力资源管理实际案例进行分析，提出自己的观点，找出解决问题的方案，从而更好地把握本课程的理论知识。
第三，认真阅读平时作业，注意总结辅导教师对自己平时作业所给的意见，结合作业讲评和交流情况加深对课程基本内容的理解和掌握。
第三部分 课程考试内容和要求
第一章 人力资源管理概述
一、考试知识点
1.人力资源的定义和特点
2.人力资源管理的定义、功能和任务
3.人力资源管理的的历史与发展
二、考试要求
1、了解：人力资源管理的产生与发展，现代人力资源管理的发展趋势，人力资源管理与其它相关学科的关系，人力资源管理的研究方法。
2、掌握：人力资源和人力资源管理的定义，人力资源的特点，人力资源管理的内容体系，人力资源的具体管理方法。
3、重点掌握：人力资源管理的目标与任务，人力资源与人力资本的区别。
第二章 人力资源管理基础
一、考试知识点
1.人力资源管理的理论基础
2.人力资源管理环境分析
3.人力资源成本与投资决策
4.人力资源战略规划
二、考试要求
1、了解：人力资源管理的政策，人力资源成本核算方法，人力资源投资收益与决策分析，.规划编制的供给和需求分析方法，规划的编制与决策实施。
2、掌握：人本管理、人力资源成本、人力资源投资决策和人力资源战略规划的概念，关于人性的认识，人力资源成本核算程序，人力资源规划编制程序。
3、重点掌握：人本管理理论，人力资源管理环境分析。
第三章 工作分析与评价
一、考试知识点
1.工作分析概述
2.工作分析的方法
3.工作评价
4．定员管理
二、考试要求
1、了解：工作分析的内容，工作分析的作用与意义。
2、掌握：工作分析、工作评价和定员管理的概念，工作分类。
3、重点掌握：工作分析方法，工作评价方法，定员管理方法，工作流程。
第四章 员工招聘与甄选
一、考试知识点 1.员工招聘与甄选概述 2.员工招聘与甄选程序 3．员工招聘与甄选方法
二、考试要求
1、了解：员工招聘和甄选的重要意义与途径。
2、掌握：招聘、甄选的概念，心理测验、面试和评价中心技术等基本技术。
3、重点掌握：人力资源招聘与甄选的程序，员工招聘和甄选方法的操作方式与应用。
第五章 员工培训
一、考试知识点
1.员工培训概述
2.培训程序
3.培训的方法
二、考试要求
1、了解：学习理论在培训中的运用。
2、掌握：培训的概念，培训的内容和种类。
3、重点掌握：培训程序，培训方法。
第六章 员工考评
一、考试知识点
1.员工考评概述
2.员工考评标准概述
3.员工考评方法
4．员工考考评的组织与实施
二、考试要求
1、了解：员工考评的意义，考评的组织与考评结果的处理、反馈和效果评价。
2、掌握：员工考评、考评标准的概念，员工考评的任务，员工考评的目的、原则及程序，员工考评的内涵、形式和考评标准(指标体系)的形式，对员工考评的组织与实施。
3、重点掌握：员工考评标准，员工考评方法，和具体考评标准(指标体系)的设计方法。
第七章 薪酬管理
一、考试知识点
1.薪酬管理概述
2.薪酬制度的类型
3.薪酬制度的设计
二、考试要求
1、了解：薪酬管理的基本思想，薪酬管理的作用。
2、掌握：薪酬的概念，薪酬的功能，薪酬管理的方法，薪酬管理的原则与程序，薪酬制度设计的基本程序，薪酬制度设计的基本原则。
3、重点掌握：薪酬制度的类型，薪酬制度设计的方法。
第八章 员工保障管理
一、考试知识点
1.保障管理概述
2.劳动安全卫生与作业条件管理
3.养老保险制度
4．医疗保险制度
5．工伤保险制度
6．失业保险制度
二、考试要求
1、了解：我国社会保障的基本体系，我国社会保障发展历程与现状，我国劳动安全卫生的基本法律规定与作业条件管理。
2、掌握：保障管理，社会福利的概念，保障管理的功能，社会福利的作用，劳动安全卫生与作业条件管理包括安全管理条件、安全管理法规，工伤与医疗保险包括工伤医疗保险制度、工伤医疗保险类型、工伤医疗保险方法，失业保险类型、失业保险方法，养老保险类型、养老保险方法。
3、重点掌握：失业保险制度，养老保险制度，医疗保险制度。
第九章 职业管理
一、考试知识点
1.职业生涯管理
2.劳动关系与合同管理
3.人力资源调配
二、考试要求
1、了解：人力资源劳动合同管理的一些操作性法律规定，人力资源调配的主要内容，职业生涯管理中组织任务。
2、掌握：个人职业生涯发展阶段，职业选择理论，明确劳动关系和签定劳动合同的基本原则，人力资源市场的建设，人力资源的流动与就业指导。
3、重点掌握：劳动关系、劳动合同、合同管理、职业生涯管理的概念，人力资源调配的意义，职业生涯管理的内容与方法。
第四部分 试题类型及解答举例与要求
一、判断正误（每小题分，共分。正确的在题前的括号中划√，错误的划×）
（）
1、以人性为核心的人本管理包括企业人、环境、文化、价值观四个方面。（）
2、员工薪酬就是指发给员工的工资。
二、选择题（请在备选答案中选择正确答案并将答案题号填入题后的括号内。每小题分，共分）
1.具有内耗性特征的资源是（）
A自然资源B人力资源C矿产资源D一次性资源
2.人力资源管理科学化的基础是（）
A、工作评价B、工作分析
C、岗位设计D、绩效考核
E、就业指导
三、简答题（每题分，共分）
1、工作名称分析包括哪些内容？
2、招聘人才有哪些途径?
四、论述题
1、试论人力资源开发的重要意义
五、案例分析题
工作职责的分歧
一个机床操作工把大量的机油洒在他机床周围的地面上。车 间主任叫操作工把洒掉的机油清扫干净，操作工拒绝执行，理由是工作说明书里并没有包括清扫的条文。车间主任顾不上去查工作说明书上的原文，就找来一名服务工来做清扫。但服务工同样拒绝，他的理由
是工作说明书里也没有包括这一类工作。车间主任威胁说要把他解雇，因为这种服务工是分配到车间来做杂务的临时工。服务工勉强同意，但是干完之后立即向公司投诉。
有关人员看了投拆后，审阅了三类人员的工作说明书：机床操作工、服务工和勤杂工。机床操作工的工作说明书规定：操作工有责任保持机床的清洁，使之处于可操作状态，但并未提及清扫地面。服务工的工作说明书规定：服务工有责任以各种方式协助操作工，如领取原材料和工具，随叫随到，即时服务，但也没有明确写明包括清扫工作。勤杂工的工作说明书中确实包含了各种形式的清扫，但是他的工作时间是从正常工人下班后开始。问题：(1)对于服务工的投诉，你认为该如何解决?有何建议?
(2)如何防止类似意见分歧的重复发生?
(3)你认为该公司在管理上有何需改进之处?
参考答案：
一、判断题（每小题 分，共分）
1、×
2、×
二、选择题（每小题 分，共分）
1、B2、AB
三、简答题（每小题分，共分）
1.答案要点：
工作名称分析包括对工作特征的揭示与概托，名称的选择与表达；工作规范的分析包括工作任务、工作责任、工作关系与工作强度的分析；工作环境的分析包括物理环境、安全环境与社会环境的分析；工作条件的分析，包括必备的知识、必备的经验、必备的操作技能和必备的心理素质的分析。
2.答案要点：
招聘的渠道大致有：人才交流中心，招聘洽谈会，传统媒体，网上招聘，校园招聘，员工推荐，人才猎取。
四、论述题（略）
要求在答出要点的基础上，联系实际进行适当解释和说明。
五、案例分析题（略）
要求答出分析案例时所用基本理论的主要观点，并结合案例提供的具体情况进行适当分析、解释和说明。同时还要注意分析过程的充分性、逻辑性和完整性。
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