第一篇：白龙小学2011—2012学年度安全工作计划
白龙小学2011—2012学年度安全工作计划
一、指导思想
我校新学年的安全工作，以上级有关部门的安全工作精神为指，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强学校的各项安全管理工作，确保校园长治久安，为全体师生创设一个安全、宁静、祥和的工作与学习环境。
二、工作目标
1、学校以创建“平安校园”为抓手，切实增强“安全第一、责任重于泰山”的意识，把安全工作纳入学校管理的重要范畴，坚持安全管理工作经常化、制度化、精细化。
2、进一步健全学校安全管理网络，落实安全管理制度，完善安全预案及管理措施。
3、加强师生安全防范意识与能力，及时消除事故隐患，做到校内外师生无重大事故发生。
三、工作措施
（一）、加强领导管理，健全安全制度
安全工作是学校各项工作之首，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校多一份管理，学生就多一份安全，社会就多一份和谐。
1、进一步完善、健全学校安全管理网络，成立由校长负总责，总务处、教导处、思政处、少先队一起成立学校安全工作领导小组，形成校长、总务、教
务、思政、少先队、全体教师形成的三级安全管理网络体系，明确职责，严格执行。
2、增强安全意识，落实安全工作制度，专人负责，责任到人。努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。
3、落实安全责任，签订安全责任状。校长与安全管理员签定目标管理责任书，安全管理员再与各室负责人、各班主任和科任教师签定目标管理责任书，班主任和学生及家长签订安全目标管理责任书，层层落实，职责明确，责任到人。
4、严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。
5、建立预案制度并制定安全预案，并结合学校实际进行演练。
6、建立考核制度，把安全工作列入教师的月工作考核与期末岗位奖考核，学校的安全岗位考核及学校岗位考核。
（二）、突出安全重点，细化安全管理
对校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗，防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点，要确保重点安全工作的落实；注意检查电器线路及电闸开关箱是否完好，体育器械是否损坏等安全教育事故的防范。
1、加强责任制，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全措施。
2、强化教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的第一责任人，坚持学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责的原则。班主任利用好晨间谈话、班队活动等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。要加强学生的交通安全教育与管理，严肃路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电。
3、任课教师应严格执行课堂教学常规，特别是室外活动课（体育、课外活动等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。
4、学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。
5、细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的值周值日工作，做好对学生的活动监护工作，严格对学生的课间午间活动上下楼梯、集会集队等安全的指导与管理。做到常巡视，常督促，常反馈，保证学生在校园的课间安全工作。强化放学护送制，加强交通安全管理。
6、关注学生心理健康，减少安全事故发生。良好的心理健康是保障学生安全的内在原因，有一个健康的心理，在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。要进一步落实德育导师制和充实“问题学生”档案，要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、外地民工子女以及心理上出现问题的学生，解决他们在学习、生活中的困难，舒缓他们的心理压力，促使所有学生同在蓝
天下，共同成长进步。
7、严格财产安全管理工作，消除一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。积极做好险期24小时值班、防范工作，落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管等工作。
8、加强学校饮食卫生安全教育，认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针，教育学生不吃腐烂变质食物。
9、加强门卫管理制度的落实，对外来人员、车辆、进行登记、核对，时刻提高责任心及警惕心。学生不得在陌生人带领下进出校门，确保学生人身安全。在晚上和假期中多巡逻、多留心、多检查，防止外来人员进入学校，对学校造成不必要的损害。
（三）加强监督管理，消除安全隐患
安全管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。要在经常性上下真功夫，用气力，坚持经常性地督促检查，常抓不懈。
1、安全领导小组要经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施正常安全使用。
2、各班应根据具体情况，完善教育内容，充分发挥自我教育的主动性，通过知识竞赛、互动提问、小表演等形式开展好每天5分钟安全教育这项活动。
3、加强校园内校舍的经常性安全检查工作，做好记录，发现问题，及时维修，确保安全。
4、畅通信息渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安
全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，时时处处绷紧安全这根弦，为积极打造平安校园而努力。
白龙小学
二0一一年九月一日
白龙小学2011—2012学年度安全
工 作计划
二0一一年九月一日
第二篇：白龙第一小学三育人工作计划
白龙第一小学三育人工作计划
抓好小学生的德育教育，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人具有极其重要的意义。新形式下，小学德育工作者必须对传统的学校德育方式进行变革，积极探索适应新形式的小学德育新方法、新途径。
一、强化德育管理，实施管理育人。
１德育队伍建设的管理。
德育队伍的管理和建设是新形式下德育工作的紧迫要求。教师是传道、授业、解惑的为人之师者，古往今来，教师以其学识、智慧、风范和道德修养被人所崇敬、赞美，所以要抓德育，先抓教师，建设一支高素质的德育队伍。
２、教师仪表风范的管理。
教师具有良好的师德修养和仪表风范，可以为学生提供外在的形象楷模，一个称职的教师内在的德才学识和外在的仪表风范都应该成为学生的表率。教师不穿奇装异服、不标新立异。衣服大小合体、穿着得当，有助于教学的成功。
３、学生思想的管理。
为使学校的德育工作更有实效，我们加强了学生思想的管理。在管理学生的工作中抓主要环节，强化落实班主任在德育工作中的主导作用，依据小学生年龄、智力等多方面的特点，遵循少年儿童思想品德循序渐进的形成规律，制定班主任的职责，落实岗位职责。启发队员从身边做起，从点滴做起，培养爱的真情实感，并用爱国主义教育
激发的动力、激发队员在“五自”活动、“启明星”科技活动、手拉手活动及雏鹰争章活动中，培养良好的思想道德和意志品质，增长知识本领和才干，为祖国在新世纪中实现现代化作好准备。
二、摆正德育位置，坚持教书育人。
德育寓于各学科的教学之中，是我们育人的指导思想，也是培养学生思想道德素质的途径。小学的各个学科都蕴含着丰富的德育教育素材，祖国的锦绣河山，科技经济发展的数字等等，都可以对学生进行品德教育，教学中教师要有机地结合教学内容向学生宣传真善美，正确地引导学生去认识社会上的假恶丑，提高学生明辨是非的能力。１、以思想品德课为突破口，对学生进行教育。
思想品德课是对学生进行德育教育的主阵地，它是借助思品教材，在教师的启发引导下，有组织、有纪律、有计划的一种师生共同活动的场所。在这个场所，教师凭借教材向学生传授“五爱”精神，教育学生初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实勇敢、勤劳节俭等品质和文明礼貌、遵纪守法等行为习惯，初步具有辨别是非的能力。教师要充分发挥自己的才能，灵活的采用教学方法，运用现代教学媒体，激发学生学习思品的兴趣，引发学生的情感，使之与作者产生情感共鸣，为学生明理铺平道路，为导行提供范例。２、全面探索各学科的育人功能。
在抓好思品课育人的同时，学校还紧抓了各个学科的德育因素，充分发挥课堂教学的优势全面育人。学校要求全体教师争做创新型教师，培养创新型学生。工作中做到观念新、教态新、教学过程新、板
书新，扎扎实实打好课堂教学改革攻坚战，发挥课堂教学育人的主渠道作用。
３、协调各方面关系，形成德育合力。
以思品课教学为主线，形成德育合力，要协调好两个方面的关系：一是思品课教学与班、队工作的关系。思品课教学与班队工作要统一起来，做到教学内容与活动内容基本相同，要求基本一致，方式各有特点，达到知、情、意、行的和谐发展。二是思品课教学与家庭教育的关系。对于儿童来讲，家庭是重要的教育场所，只有把思想品德课与家庭教育紧密结合起来，才能提高品德教育的深度，使之逐步形成良好的生活习惯和生活自理能力。
三、创设教育氛围，坚持环境育人。
苏霍姆林斯基说：“努力使学校的墙壁也说话”，我国古代亦有“近朱者赤，近墨者黑”的说法及孟母三迁的故事，这说明环境对人的影响是不容忽视的。
１、精心设置“景点”，发挥育人功能。
设置景点，就是让学生无论走到校园的哪个角落，都能使人智行得以启迪，思想得以训诫，精神得到鼓舞，性情得以陶冶。我们按照凡是学校的每一个地方都要安排一定的教育内容的原则，对教室、走廊、校园等进行统一布置。
２、形成健康向上的校风和优良传统。
校风、班风是在集体中长期形成的价值上、言论上、行动上的共同倾向。良好的风气是一种无形的教育力量，置身其中自然受其影响。
学校应创造条件，落实措施，在校园中弘扬团结向上、爱国主义、集体主义、传统美德的舆论、风气，创设一种大环境，使学生在耳濡目染中，潜移默化地受到熏陶、感化，从而产生一种“随风潜入夜，润物细无声”的教育效应，提高学校的德育工作质量。
３、让学生身边的典型“亮”起来，发挥榜样示范作用。
培植典型人物，树立道德楷模是学校德育的一项必不可少的工作。学校要重视树立典型人物，注意挖掘学生中的典型人物、典型事迹，通过发生在学生身边的优秀事例和人物，去感染教育学生。这种教育形式具有较强的感染力和说服力，容易被学生接受。
四、注重家庭教育，坚持全方位育人。
要培养孩子成为德、智、体、美、劳各方面协调发展的人才，单靠学校教育是不够的，一定要有家庭教育为其打好基础。有人说，家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮，才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，家庭教育的效果与学校教育质量的高低密切相关，只有家校有机结合，才能更好的培养一代新人。
凝聚家校合力，积极营造家校畅通工程。学校开设了“家长信箱”、开通了“校长热线”，每天恭听家长的意见和建议；每逢长假，发给所有家长一封公开信，或征询意见、或问卷调查、或融入一年一度的“千名家长评教师”活动；建立“家校联系册”，实施“一卡通”，便于教师家长互通信息，有的放矢实施教育。
社会在发展，时代在前进，教育的未来向我们提出更高的要求，我们要进一步更新观念，与时俱进，迈开脚步，广辟渠道，为社会发展培育更多的栋梁之才。
第三篇：白龙中学2009总务处工作计划
白龙中学2009~2010学第一学期
总务处工作计划
总体思路:为了加强服务意识,一切以教学为中心,开展后勤保障工作,在构造 “和谐社会”的环境下,构建 “和谐校园”,力求做到 “热情服务、主动服务、耐心服务”。工作计划制定如下：
一、开学前的准备工作
八月二十五把书从新华书店取回，安排专职老师整理、发放，在开学第一周内，做好书本发放、增补、退还工作。会同保卫处和班主任交接教室，分好卫生区，明确责任，讲清细则，定于每月的第二周为“爱校卫生日”，届时，由总务处牵头，政教处、团委、保卫处、学生干部协助，进行评比，并公布检查，保证学生有一个有序的校园学习环境，确保干干净净开学，树立“我为人人，人人为我”的卫生理念。
二、抓好收费工作
在各种费用的收取中，严格按照上级部门的有关要求，做到不多收、不漏收、不乱收，准确合理及时足额收费，特别是平时属于自筹的补课费用等。一定做到明细清楚，经得起核查，准备在开学的第二周布置收取二类教材费用，核实住宿生人数，第三周核实学杂、二类教材费、住宿费，且立即上缴财务帐户，学期结束前两周，第二次核实住宿费及周六、晚自习费用，做好期末结束的核帐工作。
三、校舍安全排查及抗震加固
积极配合上级有关部门，进行校舍安全排查及抗
震加固工作，落实“清洁家园、美化校园”的理念，真正做到一个“绿化、美化、净化”的校园，努力争取上级主管部门的各种基金和社会各界友好人事的赞助，努力做到“千方百计开源，一点一滴节流”。
四、食堂、水电
食堂、水电系师生的生活保障，务必根据上级卫生要求，证件齐全，学校参与管理。确保食堂卫生安全。饭菜量足，价格合理。强化“安全重于泰山”的理念，确保放水及时，安全用电，及时足额收取电费，真正做到保障有力。
五、住房管理
尽快改造原女生宿舍，优先保障无住房教师的住房。做好住房押金的收取发、放工作，严格按照《中学教职工住房管理制度》解决一些无住房或住房条件差的教师的住房问题，争取做到居者有其屋，安居乐业。
六、购物、保管
首先电务部门填好购物申请单，学校安排专人购买，然后交保管员发放。所购实物价廉物美，完善明细清单，做到账物，物物相符。
七、其他临时工作
做到能愉快接受上级交给的其他任务。协助其他部门做好临时性事务。
白龙中学总务处2009-08-29
第四篇：白龙小学课外活动计划
白龙小学课外活动计划
一、指导思想
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
（一）课外活动领导小组
组长：尚英明
副组长：何晓鸥
组员：张
亚
曹国强
王秋萍
王建宗
（二）活动时间
每周一、二、三、四、下午课外活动
（三）活动内容
根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1.以体育（乒乓球、跳绳、田径、）、美术、音乐、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
4、辅导教师
体
育
：张
亚
电 子 琴 ：曹国强
阅
读：各班语文教师
英
语：何蓉
5、地点安排：
体
育：后操场 电子琴：四楼音乐教师 阅
读：各班教室 英
语：各班教室
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
白龙小学
2012年春
第五篇：白龙小学2012春家长会安全讲话稿
白龙小学2012春家长会安全讲话稿
——家校携手，共促孩子平安健康成长李安祥
尊敬的家长朋友们：
大家好！非常感谢你们抽出时间，来参加本次家长会，在此，我代表学校对你们的到来表示最热烈的欢迎和最真心的感谢！
今天，借此机会让各位家长了解我校安全教育和管理情况，并共同交流一下关于孩子的家庭教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、快乐成长。
一、学校安全教育与监督管理情况
（一）、学校安全教育方面
长期以来，安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终高度重视。建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、板报、主题班会、专题讲座、校园广播、应急演练等形式，加强对学生进行交通、防火、防溺水、防毒、防电、防食物中毒、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育和自护能力的训练。不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
（二）、学校安全监督管理方面
1、通过与班主任、有关教师及其工作人员签订“安全工作责任书”、和家长签订“安全协议书”等，加强了对学生的管理力度。学校安全监管细化到每一时段每一空间，每天实行24小时无缝衔接。
2、学生上下楼有专人看守维持秩序；学校每天中午和下午放学期间，由班主任或任课教师组织路队放学，学生在门卫和值周教师的监督和管理下安全进出 1
校门；对低年级及学前班学生实行家长接送制度。
3、学生在校的作息时间规范。行课期间学校每天是8:20预备，8：30正式开始上第一节课。不要太早或提前到校。
4、学校实行封闭式管理，学校封闭校园的时间是，上午8:30到11:50，下午2：00到4:30，全体学生，无特殊情况一律不准外出。有事需要回家，或外出看病，必须经班主任同意，或由家长亲自来接。由于个人行为造成后果，学校概不负责。
5、关于学生请假制度。学生如果有事或生病不能到校上课，必须由家长书面或电话向班主任老师请假；在校学生请假，必须由班主任或科任教师批准；上课期间每节课任课教师都会清点学生人数，发现有学生缺课，班主任或任课老师会尽快地通知家长。（请各位家长一定要保持通信畅通，如果家长更换了电话号码的，请及时告知自己孩子所在班级的班主任。）
6、学校建立了外来人员登记制度。任何人到学校办事，或家长到校找孩子，应说明来意，征得门卫人员同意后方可进入，并在校门口的警务室进行登记。（为了避免闲杂人等进入校园，请各位家长遵守这项规定，确保学生的在校安全。）
（三）、需要说明的几个问题
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。
2、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以
肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育，不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了，因为安全没了保障。
3、关于孩子的生活问题。一是对学校工作的不理解，如国家实行的营养午餐工程，个别家长反映自己的孩子吃结了要学校给个说法等。二是溺爱孩子，现在生活水平提高了，家长多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食吃得满地糖纸、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子；再就是玩，特别是部分男孩子尽买一些与学习无关的东西（如：游戏机、玩具枪等）。
三、对家庭教育的几点意见
下面我分别从以下几方面谈谈我的看法：
1、给孩子以智爱而不是溺爱。
什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关注孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关注孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。关爱不仅要关注孩子的物质需要，更重要的应该关注孩子精神世界的需要。不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
2、培养孩子可发展的资源。
（1）、责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
（2）、懂得关爱他人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。
（3）、善良教育。教育孩子做人要有同情心，懂得关爱，这是助他们人生走
向成功的重要因素。
（4）、良好的心态、学会感恩。要培养孩子乐观豁达的良好心态，会感恩。珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会孩子珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。（感恩父母、感恩社会、感恩他人…）。
（5）、规则意识和秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
（6）、让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，自主学习的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
3、正确看待学生的成绩。
俗话说“十个指头有长短”，每个孩子都有自己的长处与不足，我们要应势利导，使孩子的潜能得到最大的发挥。其次，我们要能调整自己的心态，既不可对孩子放任自流，不闻不问，也不能对孩子期望太高，施加太大的压力。第三，我们要尊重孩子，多鼓励孩子，多与孩子沟通，做孩子的朋友，切不可采取棍棒式教育，刺伤孩子的自尊，使他丧失信心。第四，要多与学校老师沟通，密切配合，共同关注孩子的成长。
4、重视孩子的思想品德的教育和行为习惯的养成自私自利、以自我为中心、我行我素、不遵守纪律、争强好胜、和同学有个小摩擦、都要争个上风、不注意勤俭节约、花钱大手大脚、经常说谎等，这些问题看起来是小问题，但如果我们不予以及时帮助，使之改正，长此以往，将会影响孩子的性格发展，使孩子逐步失去健全的人格，所以我们家长要和老师密切联系，不能忽视对孩子的道德品质的教育。
5、是要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满
动力了。
6、加强对孩子的安全教育。自觉遵守校园刀具收缴管理工作“五个禁止”要求，（禁止在校园周边制造、销售、储存管制刀具；禁止携带刀具进入校园；禁止学生携带刀具进出校园；禁止学生利用刀具从事违法活动；禁止将刀具用品贩卖给学生。）如：教育孩子不乘座摩托车或非法营运车辆；不私自下河下塘洗澡；不在校园追逐、打闹、嬉戏或做危险游戏；不到危险建筑物周围玩耍；不玩火等。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力；家庭教育不可少，望家长重视。一所学校要发展和生存，必须有家长们的理解与支持，家庭教育和学校教育的目的最终是一致的，都希望把孩子培养成才。所以各位家长经常来学校走一走，看一看，多关心一下孩子的学习情况。多关心孩子的安全和健康。关注孩子的发展趋势和动向，做到及时发现，及时与学校取得联系，以便对其进行及时合理的教育，共同为学生营造一个温馨、健康、积极向上的学习氛围，让孩子们明德启智，筑牢基础，成就辉煌人生！
最后，祝各位家长生活愉快、家庭幸福、事业顺利！再次感谢各位家长的光临！
谢谢！
2012年5月17日
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