关于信息工程学院电子信息工程专业综合素质学分实施细则

第一篇：关于信息工程学院电子信息工程专业综合素质学分实施细则

关于信息工程学院电子信息工程专业综合素质学分实施细则

（1）重视学生课内外结合，充分发展自己的个性。鼓励学生积极参加课外科技制作和各类竞赛（含实验竞赛）活动。凡在参加竞赛中获奖的，均在实践性环节中注明，并记入相应学分，类计计入总分。其中国家级三等奖以上者记3学分，省级三等奖记1.5学分，二等奖记2学分，一等奖记2.5学分；

（2）为培养学生的组织能力和为他人服务的精神，凡在班级中担任干部2年以上者，将计入0.5的奖励学分；

（3）在公开刊物上发表文章一篇奖励一定的学分。其中校级刊物记0.5学分，市级刊物记1学分，省级刊物记2学分，国家级刊物记3学分；

（4）利用暑期或假期等时间参与制作一定的社会调查报告等记1学分；

（5）鼓励学生参与动手进行电子制作，凡制作有详细记录，并调试成功记0.5学分；

（6）鼓励学生参与教师的科研活动，凡在教师科研活动中担任实质性工作的，由教师出具相关材料，记入0.5-1学分；

（7）鼓励学生参与到教师课程建设等，如参与多媒体课件制作等，凡担任实质性工作的，由教师出具相关证明，记入0.5-1学分。

第二篇：电子信息信息工程专业导论

电子信息信息工程专业导论

本专业培养德、智、体全面发展的，掌握信号处理和电子信息系统技术，具有工程综合能力和计算机应用能力，能够从事电子信息系统(含大气探测系统)的研究、开发、设计与维护管理的应用型高级工程技术人才。

信息技术是衡量一个国家现代化水平的重要标志，我国把信息技术列为21世纪发展战略计划的首位。信息工程是一门研究信息的产生、获取、传输、存储和显示技术的学科。信息工程专业培养在信息工程，重点是光电信息工程领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能的高级信息工程科技人才。毕业生将在光电信号的采集、传输、处理、存储和显示的科学研究、工程设计、技术开发和企业管理中展示才华。

你首先要有扎实的数学知识，要学习许多电路知识，电子技术，信号与系统，计算机控制原理，信号与系统，通信原理等基本课程。自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。譬如自己连接传感器的电路，用计算机自己设置小的通信系统，还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备，对整体进行了解，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程的设计。本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。可从事信号的处理、传输、交换及检测技术的研究与教学工作，电子设备与系统的研制、生产与应用，电子技术及计算机技术应用与开发，微波技术的研究、应用及开发工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：信息与通信工程。

2．主修课程：光电信息物理基础、光电子学、信号与系统、通信原理、图像处理、传感器原理技术、光电检测技术、自动控制理论、光纤通信、计算机通讯网络、工程光学、微机原理、计算机软件技术基础、计算机网络技术、计算机辅助设计、数字与模拟电子技术基础、电路基础以及有关数理基础和工程基础方面的课程。

随着计算机和互联网日益深入到社会生活的多个层面，社会需求量相当大。现在是一个热门专业。

毕业后干什么——从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。随着社会信息化的深入，各行业大都需要本专业人才，而且薪金很高。可成为：

电子工程师——设计开发一些电子，通信器件，起薪一般2000元——6000元/月； 项目主管—策划一些大的系统，经验、知识要求很高，起薪一般4000元/月以上；还可以继续进修成为教师，进行科研项目等。

专业是个好专业：适用面比较宽，和计算机、通信、电子都有交叉；但是这行偏电，因此动手能力很重要；另外，最好能是本科，现在专科找工作太难了！本专业对数学和英语要求不低，学起来比较郁闷要拿高薪，英语是必需的；吃技术这碗饭，动手能力和数学是基本功当然，也不要求你成为数学家，只要能看懂公式就可以了，比如微积分和概率统计公式，至少知道是在说些什么而线性代数要求就高一些，因为任何书在讲一个算法时，最后都会把算法化为矩阵计算（这样就能编程实现了，而现代的电子工程相当一部分工作都是编程）。

对于动手能力，低年级最好能焊接装配一些小电路，加强对模拟、数字、高频电路（这三门可是电子线路的核心）的感性认识；工具吗就找最便宜的吧！电烙铁、万用表是必需的，如果有钱可以买个二手示波器电路图，无线电杂志上经常刊登，无线电爱好者的入门书对实际操作很有好处。

第三篇：电子信息工程学院本科生综合素质测评实施办法(7.5修改)

电子信息工程学院本科生综合素质测评实施办法（试行）

第一章总则

第一条为了更好地开展学生综合素质测评工作，全面推进素质教育，激励学生德智体美全面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，结合我院学生学习生活实际，制定本实施办法。

第二条综合素质测评是依据人才培养目标，确立评价标准，采取有效途径和方法，对学生进行全面考核、激励的一种机制。开展大学生综合素质测评是认真贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育的重要举措，也是大学生按照社会和时代要求，积极进取，全面发展的内在需要。

第三条综合素质测评的原则：育人为本、德育为先；学业为主、全面发展；定性与定量、记实与评议相结合；公平、公正、公开。

第四条综合素质测评步骤

一、综合素质测评工作程序依次为：学生本人自评、班级综合素质测评小组测评、班主任审核、学院综合素质测评领导小组审定。

二、学院综合素质测评领导小组由学院党总支书记、主管教学的副院长、团总支书记（学工办主任）、教务办主任和班主任代表组成。

三、班级综合素质测评小组由班主任、班委、团支部委员和普通学生代表组成，成员尽量覆盖每个学生宿舍。

四、班级综合素质测评小组在学生本人自评的基础上，结合每位学生平时的表现，进行测评。

五、班级综合素质测评小组负责本班学生综合素质测评结果的汇总、审核和上报工作。测评结束后，班级综合素质测评小组负责将测评结果向全班同学公布，并从公布之日起5日内接受同学的质疑并予以答复。学生如对答复有异议，可向学院综合素质测评领导小组申诉，学院综合素质测评领导小组应在3个工作日内予以复核并答复。

第五条综合素质测评内容：包括思想道德素质、学科专业素质、身心素质与文体能力、实践能力与技能水平四部分。

第六条综合素质测评总分的计算方法

总分=思想道德素质分*10%+学科专业素质分*60%+身心素质与文体能力分*15%+实践能力与技能水平分*15%+附加分。总成绩保留小数点后两位。

第七条综合素质测评结果的适用范围

一、综合素质测评是评选三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀团员、优秀团干部及评定各类与贫困资助性质无关的奖学金、推荐毕业生就业等工作的主要依据。

二、综合素质测评成绩计入学生档案。

第八条综合素质测评每年九月份进行，其考核为上一个学年。

第二章思想道德素质考评

第九条思想道德素质主要考核学生的思想政治素质和品行修养的综合表现情况。思想政治素质主要考核学生的政治信念、政治立场、政治方向等表现情况，由班级测评小组进行综合评价；品行修养主要考核学生的道德品质、集体责任、审美情趣、法纪观念及日常行为等表现情况，由班级测评小组根据学生日常生活表现进行综合评价。

第十条思想道德素质评估体系（100分）

一、思想道德素质基础分

凡在校本科生达到下列基本要求者，可得80的基础分。

（一）思想政治要求

1．了解中国的历史和国情，继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党的光荣革命传统，立志为实现我国社会主义现代化战略目标而奋斗，做忠诚的爱国主义者。

2．正确理解和坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能识别和抵制各种错误的思想观点，态度鲜明正确。

3．努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，思想上政治上积极要求进步。

4．有强烈的社会责任感，积极参加学校组织的政治活动，注重时事政治学习，关心国家大事。班级、团支部活动积极参与，不无故缺席、迟到、早退。

（二）道德品质要求

1．确立以爱国主义、社会主义、集体主义为核心的人生观和价值观，关心社会，关心集体，关心他人，顾全大局，努力为人民服务，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，抵制不良风气，见义勇为。

2．诚实守信，勤劳敬业，谦虚谨慎，言行一致。

3．尊敬师长、礼貌待人、朴素大方、廉洁奉公、尊重他人劳动，爱护公共财物。

4．仪表、言行优雅、得体，有良好的生活和卫生习惯，认真做好寝室卫生，讲究寝室文明，待人接物有礼貌。

5．乐于帮助他人，积极参加社会主义精神文明建设和校园文明建设活动。

（三）民主法纪意识要求

1．自觉维护和遵守中华人民共和国宪法和法律，正确行使法律所赋予的民主权利，自觉履行法律所规定的义务，维护公共秩序，学法、懂法，做合格公民。

2．自觉遵守学校的规章制度，遵守学校纪律，关心学校，爱护学校，维护宿舍、教室、图书馆、食堂等学习、生活秩序，自觉服从学校的有关要求。

（四）学习目的及态度要求

1．明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，努力攀登科学文化高峰。

2．努力学习新知识，扩大知识面，完善知识结构，讲求实效。

3．注重理论与实践相结合，加强实践能力锻炼，提高知识运用和创新能力。

4．遵守学习纪律和考试纪律。

（五）集体主义观念要求

积极参加有益于身心健康的科技、文化、体育活动和社团等集体活动，积极参加公益劳动和社会实践活动。

二、思想道德素质加分标准（累计不超过20分）

（一）思想政治

1．认真参加主题班会、党团组织生活等，在学习中保持不缺席、不迟到、不早退并积极发言者加1-2分。

2．参加党课学习，取得结业证者加1分。

（二）道德品质

凡有助残扶弱、拾金不昧、无偿献血、见义勇为、舍己救人等行为（有经认定的事迹材料或书面证明

材料），表现突出并受到表扬或社会赞誉者，班级综合素质测评小组可根据实际情况加1-3分。

（三）校规校纪

1．敢于制止、检举违犯校规校纪的行为并有突出表现者，班级综合素质测评小组可根据其表现加1-3分。

2．模范遵守校规校纪者，学内没有任何违反校院纪律的可加1分。

（四）学习态度

1．遵守课堂纪律，学年内无旷课、迟到、早退可加1分。

2．学习努力且课程成绩排名列班上前三分之一，课程无重修者，可加2分。

3．学习努力且课程成绩有显著上升且无重修者：学习成绩较上学年上升五名以上加3分、上升十名以上加5分。

（五）寝室建设

上一学获得学校“五星级文明宿舍”称号的寝室成员加3分/人次；获得“四星级文明宿舍”的寝室成员加2分/人次，获得“三星级文明宿舍”的寝室成员加1分/人次。

三、思想道德素质扣分标准（无上下限要求）

（一）思想政治

1．有反党、反对中国特色社会主义理论者扣100分。

2．参加党课学习、政治学习、党团组织生活有迟到、早退、缺席现象者，旷课一学时扣1分，迟到或早退一次扣1分；党课学习不合格扣2分。

（二）道德品质

1．不关心集体和他人，有损人利己行为和破坏团结的言行并受到班级以上公开批评者扣5分。

2．不尊敬师长、不尊重他人、待人不礼貌、说话不文明并受到班级以上公开批评者扣1-3分。

3．损坏公物、花草、树木或私自拆装公共设施者，一次扣2-3分。

4．在公共场所或教学区内乱写乱画者，一次扣3分。

5．私自撕毁学校通知、海报、标语等宣传品者，一次扣2-3分。

（三）校规校纪

1．受到学院通报批评者，一次扣3分。

2．受到学校警告处分者一次扣5分，受严重警告处分者一次扣10分，受记过处分者一次扣15分，受留校察看处分以上以及治安处罚者一次扣20分。

3．包庇、姑息他人违法犯罪者，一次扣50分。

（四）学习态度

1．不遵守学习纪律，旷课一学时扣2分（迟到、早退二次计旷课一学时）。

2．重修者，每科扣4分；重修不及格者，每科扣6分；再次重修不及格者，每科扣8分。

3．无故不参加校、院、班所要求参加的会议和社会活动者，一次扣2分。

4．无故不参加公益劳动者，一次扣2分。

（五）寝室建设

宿舍管理和卫生情况不合格或受到学校公寓管理部门或学院通报者，寝室成员一次扣1分。

第三章学科专业素质考评

第十一条学科专业素质主要考核学生的文化课程学习状况。

第十二条学科专业素质考评办法

由班级综合素质测评小组根据教务处提供的成绩和相关证书打分；学科专业素质的测评，以课程加权平均分为主，满分60分，即学科专业素质分=课程加权平均分×60%。

第十三条学科专业素质分计算方法

一、计算方法：课程加权平均分=（∑（课程成绩×该课程学分））÷（∑课程学分）。课程包括专业必修课和专业选修课。若有重修课程，重修合格课程成绩以60分计，重修不合格的课程成绩，按重修不及格的实际分数计。考试作弊该课程以0分计。课程成绩按优、良、中、及格、不及格记分的，分别折算为90、80、70、60、50分纳入测评。

二、在测评学内，学生必须按规定修满相应学分。对不能按要求修满相应学分的，应当扣减学科专业素质分。计算方法为：扣减分=N-N×（实修学分数/应修学分数），其中N为课程加权平均分×60%。

第四章身心素质与文体能力考评

第十四条身心素质与文体能力主要考核学生的身心素质及参加文体活动的态度与能力等内容。身心素质主要考核学生身心素质达标情况；文体能力主要依据学生参加文体活动的获奖情况进行考核；学生参加文体活动的态度由班级根据学生参加文体活动的表现情况进行综合评价。

身心素质与文体能力分（100分）=身体素质分（满分30）+心理素质分（满分10）+文艺活动得分（满分25分）+体育运动得分（满分35）

第十五条身心素质考评办法

一、身体素质分（30分）：主要根据国家教育部颁布的《大学生体育合格标准》及《大学生体育合格标准实施办法》执行。有体育课的学生，身体素质=（（∑（课程成绩×该课程学分）÷∑课程学分）×30%；无体育课或免体育课的学生，身体素质分为25分。

二、心理素质分（10分）：评价学生对环境的适应程度；遇到困难和挫折时的心理承受能力与应变水平；在学习、生活中的吃苦精神以及学生在情感、人格、个性等方面的健康状况。心理素质分由班级综合素质测评小组根据实际情况打分：

1．积极参加心理健康教育活动（5分）

①积极参加学校组织的问卷调查等心理健康教育活动

②积极参加学院和班级开展的心理健康教育活动

2．具备良好的心理品质（5分）

①能与现实环境保持协调；

②能保持人格的完整与和谐；

③具有较强的学习能力；

④能保持良好的人际关系；

⑤具有适度的情绪控制、管理与宣泄能力；

第十六条文体能力考评办法

一、文艺活动得分（25分）

（一）文艺活动获奖（15分）

省级以上：一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加8分，优秀奖加5分。

校级：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖加2分。

院级：一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加1分。

参加不同类别文艺活动获奖的，可累计加分；参加同一类别文艺活动获奖的，按可获得较高加分的项目加分，不累计加分。

（二）积极参加正规的文艺演出、演讲比赛、知识竞赛、作品展览等文艺活动，每参加一项加1分，累加不超过5分。

（三）发表文学作品、新闻通讯稿件、文艺作品等（5分）

国家级正式出版的刊物加5分；省级正式出版的刊物加4分；校级刊物加2分；院级刊物加1分。

二、体育运动得分（35分）

（一）省级及其以上体育竞赛的参加者加10分，取得第五至八名加25分，第二至四名加30分，第一名加35分。

（二）校级体育竞赛参加者加5分，第五至八名加20分，第二至四名加25分，第一名加30分。

（三）院级体育竞赛取得第二至四名加3分，第一名加5分。

（四）参加不同层次比赛同一竞赛项目的，按可获得较高加分的项目加分；参加多项不同竞赛项目的，可累计加分。

注：本指标体系由班级考评小组直接公开打分，被考评人应出示相应的证件或证明，并由院团总支审核。

第五章实践能力与技能水平考评

第十七条实践能力与技能水平主要考核学生掌握、应用科学知识的能力及参加科研活动、科技竞赛、社会实践活动和学生在技能培训等方面所掌握的技能情况。

第十八条实践能力与技能水平考评办法

实践能力与技能水平分（100分）=实践能力分（30分）+创新与学科竞赛水平分（60分）+专业特长分（10分）

一、实践能力分（30分）

主要考核学生实践能力。参加暑期社会实践并获省级以上表彰的加30分；校级表彰的加15分；院级表彰的加10分；参加并有合格的社会实践报告加5分。同时获得多级表彰者，按最高级别计分。除暑期社会实践外，参加由校、院组织的其它社会实践活动并经证明认定的，每参加一次加2分，累加不超过10分。

二、创新与学科竞赛水平分（60分）

（一）参加科技竞赛获奖（40分）

国家级：三等奖以上，项目主持人加40分，参加人加20分。

省级：一等奖项目主持人加35分，参加人加10分；二等奖项目主持人加30分，参加人加8分；三等奖项目主持人加25分，参加人加7分；优秀奖项目主持人加20分，参加人加5分。

校级：一等奖项目主持人加20分，二等奖项目主持人加15分，三等奖项目主持人加10分，优秀奖项目主持人加5分，获得校级奖励的项目参加人加3分。

院级：一等奖项目主持人加10分，二等奖项目主持人加8分，三等奖项目主持人加5分，优秀奖主持人加3分，获得院级奖励的项目参加人加2分。

注：同时获得多级奖励者，按最高级别计分。

（二）发表学术论文、科普文章（20分）

在核心期刊及以上以第一作者真实姓名发表文章加20分。

三、专业特长分（10分）

本科生英语四级成绩达425分可加5分，六级成绩达425分可加10分；计算机达二级水平者可加5分，达三级水平者可加10分；且只在参加考试并符合成绩要求的学内加分。该项在一、二项已得分基础上加，但一、二、三项总分不超过100分。

第六章附加分

第十九条取得突出成绩受到院级及以上组织表彰的先进个人（如优秀共产党员、优秀学生标兵、优秀团员、优秀团干部、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等），国家级表彰加2分，省部级表彰加1分，校级表彰加0.5分。

第二十条担任社会工作的学生干部考评

担任学生干部一年以上，尽心尽职，根据校团委、院团总支、学生会、班级对学生干部的考核结果审定加分。在校团委、校学生会、全校性学生社团担任学生干部的，由其任职的组织的主管单位提出加分提议，由所在学院学生工作办公室审定加分。院级学生干部由学院团总支负责考核，班干部由班主任负责考核。担任班级学生干部并经考核合格的加0.5分，良加1分，优秀加1.5分；担任院级学生干部并经考核合格的加1分，良加1.5分，优秀加2分；担任校级学生干部并经考核合格的加1.5分，良加2分，优秀加2.5分。担任学生干部不足一学期的，不计分；干满一个学期不足一年的可以减半记分；不履行工作职责，可计0分；兼任多项职务的，以可获得较高加分的某一项考核计分，不累加计分。本项加分须由学院学生工作办公室负责最终复核和认定。

第二十一条社会工作加分的成员包含校学生会主席、副主席、各部部长、副部长，校社团负责人，校社区团工委负责人，学院团总支委员、学生会主席、副主席、各部部长、副部长，学生党支部委员、党小组组长，学院团总支助理，班委、团支部成员等。

第七章附则

第二十二条所有加分项必须有证书或相关部门证明为准并经学院综合测评领导小组认定；所有学生均以教务处公布的考试成绩计算学科专业素质分；同内容性质受多级表彰或多次获奖的除另有说明，按最高分计算，不累计积分；同时担任多项职务者，干部考评得分按最高级别计分。

第二十三条综合素质测评工作严格遵守“三公开一监督”制度，即参加测评人员、测评过程、测评结果公开，接受广大同学监督。

第二十四条凡在综合素质测评中弄虚作假者，一经查实，取消其一切评优资格，并视其情节，给予批评教育直至纪律处分。

第二十五条本实施办法由电子信息工程学院学生工作领导小组负责解释。

第二十六条本实施办法自下发之日起执行。

第四篇：信息工程学院关于认定与统计全日制本科学生综合素质学分的通知[范文]

信息工程学院关于认定与统计全日制本科学生综合素质学分的通知

为贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和落实《黄山学院全日制本科学生综合素质学分认定与管理细则》（校教［2010］6号）文件的精神，学校要求2009和2010级本科学生在四年培养计划内，至少要取得8个综合素质学分。2011级本科学生在四年培养计划内，至少要取得4个综合素质学分。

2011至2012学学生申报及评定综合素质学分的程序和时间为：

① 个人申报，申报时需详细填写《黄山学院综合素质学分申请表（2009级）》，并提供

成果原件和复印件，交辅导员。个人申报时间定于2012年3月25日前完成，请辅导员及时通知学生并收集材料。

② 辅导员于2012年3月28日前将材料收齐汇总后交专业教研室主任。

③ 专业教研室主任组织人员认定学生的综合素质学分，提出评定意见，并记录入《黄

山学院综合素质学分申请表（2009级）》“院系审批意见”栏中，认定后交由院系分管领导签名并加盖院系章，于2012年4月10日前将材料全部返回给辅导员。

④ 辅导员根据专业教研室认定的结果填写《黄山学院综合素质学分汇总表》，并于2012

年4月15日前将汇总表交给教学秘书聂勇；其他材料由辅导员暂时保存，待全班材料收齐后于本班第8学期的3月份的第3周交给教学秘书聂勇，经核查无误后交档案室存档。

⑤ 教学秘书收到《黄山学院综合素质学分汇总表》后将学生的综合素质学分获得情况

在我院网站上进行公示，并将学生所得的综合素质学分记入学生成绩档案，然后报教务处备案。

对于未取得8个综合素质学分的2009和2010级学生，请相关辅导员督促其按时完成综合素质学分。

此项工作属常规工作，每年3月的第3周启动，为期1个月，不再另行发文通知。各班辅导员和各专业教研室主任要高度重视该项工作，以免造成学生因缺少综合素质学分而不能毕业的后果。

特此通知

信息工程学院

2011年10月20日

第五篇：2016年信息工程学院关于开展综合素质测评的通知

关于开展 2015-2016学年大学生综合素质测评及

大学生“创先争优“活动评比的通知

全院各班级：

为发挥评价在大学生成长过程中的激励和导向作用，激发学生的创新意识，培养学生的实践能力，鼓励学生个性发展，引导大学生在知识、能力、素质等诸多方面协调发展，根据《南昌航空大学大学生素质测评方案》和《南昌航空大学大学生“创先争优活“动评比暂行办法》、《信息工程学院大学生综合素质测评补充说明》开展本科学生综合素质测评工作。现将2015-2016年大学生综合素质测评及评优评先通知如下：

一、评比依据

1、《南昌航空大学大学生素质测评方案》及《信息工程学院大学生综合素质测评补充说明》

2、《南昌航空大学大学生“创先争优活动”评比暂行办法》

二、实施流程：

1、班级成立综合素质测评小组。各班级在班主任的指导下，测评小组由班主任、班长、团支部书记、学委、4名非学生干部组成的班级测评小组（测评小组应原则上保证每个寝室都有代表，且须在班级统一公示）。

2、评定时间：8月30-9月8日

3、公示时间：3个工作日

三、上交材料：

1、班级综合素质测评小组名单、综合素质测评小组会议和班会记录、班级公示表纸质版各一份。

2、班级综合素质测评汇总表、奖学金发放通知一式二份，辅导员、学院各一份。

3、先进个人、先进班级登记表纸质版各一份；奖学金发放表，信工学院评优汇总表电子版一份；学生奖学金发放表电子版和纸质版两份学院辅导员各一份（辅导员汇总核对并签字）。由辅导员带班为单位上报到学工办李灿光老师处。截止时间：9月8日

四、学院按照年级、专业进行综合素质排名公示。公示无异议后，作为今后学院评优评奖依据。截止时间：9月8日 附件：《南昌航空大学信息工程学院大学生综合素质测评执行标准(试行)及相关表格。

信息工程学院 2016年8月29日

信息工程学院本科生综合素质测评补充说明

始终坚持公平、公正、公开的原则，为规范学院本科生综合素质测评，在依据《南昌航空大学品行诚信与素质测评加分细则》规定的基础上，经学院学生工作办公室研究，对综合素质测评作如下加分补充说明。

一、学习类

外语等级奖励加分办法：外语等级奖励分每学年都加。通过英语四级加1分，通过英语六级加3分，CET-4、6级考试425分及以上计为通过，603.5分及以上计为优秀，优秀的再加1分。CET4,6均通过的，取最高分加。

二、干部类

担任学生党支部书记加4分，学生党小组长加3分。同时担任多个职务加分不累计，按最高项加分。

三、宣传类

以信息工程学院名义或报道学院相关内容的，在国家政府网站以及新浪、新华网等媒体上发表的文稿每篇加10分（不封顶）；在省级政府媒体以及下属部门媒体，如：省教育厅，团省委等的网站上发表的文稿每篇加5分，10分封顶。

在《南昌航空大学》报、南昌航空大学网站首页上发表的文稿每篇加2分，10分封顶；在《共青团》杂志、卧龙苑网站加1分；信息工程学院网站发表的文稿每篇加0.5分，5分封顶。信息工程学院官方微信发表消息每条0.2分, 2分封顶。

一稿多投按最高分加分，不累加，如有争议由辅导员裁决（需证明材料）。

四、科技类

校“三小”立项加1分，申报未立项加0.5分；

请各班级参照补充说明进行加分，如有未尽事宜，由信息工程学院学工办负责解释。

信息工程学院学生工作办公室

二○一五年九月九日