在全市学校后勤工作现场会上的讲话[精选多篇]

第一篇：在全市学校后勤工作现场会上的讲话

提高认识 转变观念 开创学校后勤工作新局面

—在全市学校后勤工作现场会上的讲话

市人民政府（2008年 月 日）

同志们： 今天，把各位校长、总务主任召集在这里，召开全市学校后勤工作会，就是要进一步提高认识，转变观念，总结经验与不足，安排部署今后一段时期全市学校后勤工作，树立和落实科学发展观，使学校后勤工作，更好地为新郑教育的改革与发展提供支持和服务。刚才两位校长做了很好的发言，局长对学校后勤工作做了很好的总结，会后还要对一中分校的后勤工作进行参观，希望各学校结合各自的实际情况，认真学习借鉴先进学校的经验，认真落实此次会议精神，从整体上推进我市学校后勤工作健康发展。下面，我讲三点意见。

一、认清形势，切实增强做好学校后勤工作的责任感和紧迫感

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学工作得以顺利进行的基础，是保障学校安全与稳定的重要环节，是实现学校工作管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地。学校后勤建设、管理、服务质量的好坏，涉及到师生的身心健康和安全，影响到学校的总体发展，影响着教育教学工作的开展，所以，我们一定要以党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，从创建平安学校、构建和谐校园、实现服务育人，达到为社会主义新农村建设服务、为全面建设小康社会作贡献的高度来认识学校后勤工作的重要性。

当前，我们国家推进工业化、新农村建设，更加关注民生、社会公平、均衡发展，更加注重以人为本。在知识经济来临和温饱问题基本解决的今天，人民群众更加重视教育，更加要求教育的公平，更加需求良好的教育资源。良好教育的重要体现之一就在于物质的丰富，在于教育教学设施的完善，在于学校后勤工作的全面、科学和高效。

其次，以政府为教育投入法定主体，校长为学校法人代表的体制变化，也要求我们学校后勤工作在思想上、方法上、制度建设上来适应这种变化，特别是随着教育投入的加大、教学设施的现代化、教学手段的多元化和专业化，学校后勤工作的规范化建设也就显得愈发迫切。

三是随着工业化的推进、农村劳动力的大量转移、城市一体化的发展，社会人口分布发生了新的变化。学校布局调整和教育资源的整合成为一种新的必然，寄宿制学校建设和管理也随之成为时下重要的任务之一，完善相关配套设施，建立强有力保障服务体系，确保学校安全和学生健康成长成为学校后勤工作新的重要内容。依法执教、依法治校的全面推进。

面对新形势，我市学校后勤工作应当紧紧围绕“坚持科学发展，构建和谐新郑”这个主题和教育改革发展的目标任务，始终坚持服务宗旨和育人导向，努力改善学校后勤条件，加强规范管理，维护学校正常运转，为教育教学和师生工作学习生活提供优质服务，为学校的安全稳定和学生的健康成长提供有力的后勤保障。

二、突出重点，确保学校后勤管理和服务工作取得明显实效

学校后勤涉及师生衣、食、住、行、用、学等方方面面。学生食宿基本条件的改善、后勤物资采购、食堂饮食卫生、伙食营养及价格、校园安全保卫、学生公寓管理、绿化美化与保洁、设备设施管理与维修等，都是后勤工作的构成，面对繁杂的工作内容，学校的后勤部门、后勤工作者一定要明确职能和责任，要突出后勤工作的重点和难点。今后学校后勤工作的重点就是抓好五个方面的管理，建立五项制度，严把四大关口。即抓好学生食堂食品卫生管理、学生食堂伙食质量与成本核算管理、学生宿舍管理、校园绿化美化与养成教育管理、消费市场服务管理；建立后勤岗位责任制度、食品卫生安全管理制度、伙食质量与成本核算制度、宿舍安全管理制度、后勤物资采购制度；严格执行大宗粮油定点采购制度。严把餐饮食品卫生关、防火防盗安全关、物品采购质量关、成本核算监控关。

一是抓好学生食堂和食品卫生安全管理。学生食堂是学生集体用餐的场所，是容易引发学校安全事故、特别是食物中毒事故的重要部位。近年来我市对学校食品卫生安全高度重视，检查督导工作持续进行，但仍有少数学校存在着“四差”问

第二篇：在学校德育工作会上的讲话

同志们：

长期以来，广大的学校、教师迫切的希望和要求召开学校德育工作会，经过长时间的酝酿，在在座的共同努力下，今天终于召开了。首先，我对会议的召开表示热烈的祝贺，对你们并通过你们，对长期以来从事学校德育工作的广大教育工作者表示感谢，大家辛苦了！衷心地谢谢大家！

在此，对学校德育工作我想谈 几点意见。

一、目前我县学校德育工作的现状

（一）重视德育工作，德育工作职责明确。长期以来，县委、政府加强对学校德育工作的领导，教育局适时调整充实县德育工作领导小组，专题研究德育工作，教育管理体制改革时成立了学校德育处，各学校制定了一些相应的德育工作制度。全县学校德育工作做到领导重视，机构落实，职责明确，措施具体，使德育工作有人管，有人抓，有章循。

（二）重视德育工作队伍建设。各学校组建了以德育处专职政工干部为骨干，以班主任、政治（思品）课教师、团队干部为主力,全体教职工密切协作，校内外结合、专兼职结合的德育工作队伍。

（三）丰富德育载体，多渠道多形式开展德育工作。一是结合学校实际，认真抓好《云南省中小学德育分年级实施意见》的贯彻落实；二是坚持课堂教学的主渠道作用，把德育渗透于各科教学之中；三是以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范（修改）》、《小学生日常行为规范（修改）》重点狠抓学生行为习惯的养成教育；四是坚持正面教育为主，以创建文明学校、文明班级、文明宿舍、评选三好学生、优秀班（团）干部等为载体，充分发挥榜样示范作用，五是积极开展各种丰富多彩的主题德育活动结合《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，全县小学开展了“争做合格小公民”演讲征文活动，倡导争做“小帮手、小标兵、小卫士、小伙伴、小主人”等德育实践活动；开展了多种形式的诚信教育活动，提高青少年思想道德水准，积极开展“诚信双柏，从我做起”征文及实践活动，努力营造“人人讲诚信，处处讲诚信”校园氛围；为培育弘扬民族精神，积极开展延安精神宣讲活动；为宣传党的十六大精神，全县各中学以“绘制宏伟蓝图，做好全面准备”为主题，开展了“彝州少年，话小康”演讲征文竞赛活动。城区中小学举办了中小学生艺术展演活动。同时，各学校结合自身实际，注重课内课外、校内校外结合，充分利用各种节日、纪念日等时机，组织了多种形式的德育活动，适时对学生进行思想品德教育，先进禁毒、防艾、防邪、拒黄、环保等教育；五是以师德师风建设为重点，继续深入开展“三全”“三爱”“三让”教育活动。

总的来说，我县的学校德育工作，各学校结合各自的实际，都不同程度的做了大量的工作，取得了一定的成绩，但是，随着时代的发展，社会的进步，传统的学校德育工作思维模式和工作方法已经越来越不适应新形势的要求。在具体工作中存在着许多需要切实加于解决的突出问题，目前，我们的学校德育工作还存在以下问题：

一是“德育首位”没有得到真正落实。德育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象不同程度的存在，“核心”与“中心”的关系处理得不好。

二是师德师风建设存在差距。部分教师“德高为师、身正为范”的表率作用发挥得不好，教师在德育中的榜样示范作用没有充分体现出来，甚至少数教师的不良言行起到了负面作用。

三是关爱学生方面做得不够。以学生为本，关心、尊重、爱护学生，与学生做朋友，在人各上平等相处；把学生当做自己的孩子进行教育培养等。在具体工作中，在持之以恒上做得还不够。

四是学校德育工作针对性不够强。在制定德育工作计划和措施时不遵循教育规律和学生的认知规律，不分高低年级、不分学生的个体差异，内容和目标一味求大求全，不讲层次，抓大放小，脱离学生实际。

五是德育工作还缺乏实效性。在实施德育过程中重“教”不重“育”，重理论轻实践，知行脱节，枯燥说教，方法单一，德育效果不够理想。

六是德育合力不强。学校教育、家庭教育、社会教育有机统一和协调不够，相互配合不紧密，难于形成德育工作合力。特别是家庭教育工作滞后，家长学校没有真正发挥应有的作用，有关组织和学校没有承担起培训家长，向家长宣传家庭教育知识，提高家长科学教育子女的能力的责任，大多数家长普遍缺乏科学的家教知识。

七是学校德育工作的责任没有得到全面落实。学校内部的德育力量没有得到有效整合、全面辐射，没有把德育渗透到学校工作的每一个环节。人人育人、时时育人、处处育人的局面没有完全形成。

八是重制度，轻落实。有的学校虽制定有好的德育工作制度和措施，但却忽视过程的监督、检查与评价，制度成了摆设，流于形式，没有发挥出应有的作用。

九是经费投入不足。德育经费的投入没有体现“首位”地位，“德育基地”、“德育室”、“德育角”等硬件基础建设有待加强；开展丰富多彩的德育活动经费不足。

二、务必高度重视学校德育工作

中小学德育是党的教育事业的重要组成部份，是素质教育的灵魂和核心，是社会主义精神文明建设的奠基工程。社会主义学校的德育，对于保证人才的培养方向，促进学生的全面发展起着主导的、决定性的作用。做好中小学德育工作，关系着培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，关系着党的路线、方针、政策的贯彻执行，关系着党和国家前途和命运。中小学德育工作者，肩负着光荣而又神圣的使命，任务艰巨，责任重大。

学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。全面贯彻党和国家的教育方针，在继承和发扬德育优良传统基础上，适应不断发展变化的新情况，赋予德育具有时代特点的新内容、新方法。从基础教育实际出发，从中小学生实际出发，遵循青少年的身心发展规律，分层次地确定德育工作目标和内容，对中小学生进行基本思想政治观点、基本道德、基础文明行为教育、良好个性心理品质和品德能力的培养。不断改进德育方法，逐步实现学校德育工作科学化、规范化、制度化，造就和培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

做什么工作，都有必须明确目标和任务，即工作的主旋律。中小学德育工作的目标和任务，在克服了“大而空”的问题后，重心下移，更加贴近生活实际和学生实际，更加符合时代要求。当前，中小学的德育主要任务是教育学生“学会做人”，工作的主旋律应该是：以基本道德规范和文明行为习惯的养成教育为重点，结合学生应知应会的生活常识、社会常识，对学生进行思想道德、纪律、法制、心理健康等教育，从小学到初中、高中，循序渐进地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，世界观、人生观、价值观教育，辩证唯物主义、历史唯物主义基本观点教育，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。

三、进一步加强我县学校德育工作的意见

针对学校德育工作中存在的上述问题，为保证我县中小学在全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育中，做到：学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。在具体工作中切实增强学校德育工作的针对性、实效性。各学校要与时俱进，转变观念，冲破传统思维方式的束缚，不断学习，不断探索，不断实践，改进德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。下步如何进一步提高我县中小学德育工作的整体水平，教育局将作具体的安排布署，我这里从大的原则上讲几点意见：

（一）中小学德育德育工作必须把教育学生学会做人作为重点任务。学会做什么人？学会做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”。中小学是一个打基础的阶段，是学生道德、行为、习惯养成的关键时期，中小学德育要紧紧围绕学做人，做基础这个重点任务，抓好学生基本道德规范和文明行为习惯的养成教育。要继续克服不切实际的大而空的教育内容和形式主义的教育方法，使其中小学德育工作更贴近学生成长的实际和需要，并扎扎实实地取得效果。

（二）中小学德育必须重视实践环节。把道德认知转化为道德实践，实现知和行的统一，是中小学德育所要达到的最高境界。道德认知教育固然重要，道德实践环节更为关键。现在普遍存在的一个问题是学生的知与行不统一，学生认知的道德规范不能变为自觉的行为习惯。学校要通过组织学生参加实践活动及对学生进行操行考评等，加强道德实践环节，促进学生的知行统一。

（三）中小学德育必须实行分类指导。我县是一个集民族、山区、为一体的贫困县，农村、山区、民族学校的情况千差万别，学校情况的多样性、不平衡性和特殊性，决定了在工作要求上不能一刀切，必须实行分类指导，要帮助不同类型的学校总结成功的做法和经验，树立不同类型的先进典型，带动同类学校的工作向前发展。不同类型学校之间也要互相学习交流，共同发展。

（四）中小学德育必须坚持创新发展。创新是中小学德育向前发展的动力，是时代的要求。中小学德育无论是内容、方法、手段都需要不断地开拓创新，不能一成不变，停留在一个水平上。中小学德育在内容上融入时代精神，方法上要有时代特征，手段上要运用现代科学技术。做中小学德育工作要有创新意识和措施，不能满足于已取得的工作经验和成绩。要注重调研，特别是对当前出现的新情况、新问题以及热点、难点问题的调查研究。在调研的基础上，拿出解决问题的新思路、新办法，这就是创新。有了这样的创新，中小学德育工作才会不断地向前发展。

（五）中小学德育必须倡导奉献精神。德育工作本身就是塑造人的灵魂的工作，需要有高尚的品质和无私奉献的精神。在德育工作的环境、条件还不是很好的情况下更是如此。我们要教育和培养学生具有高尚的道德品质，健全的人格和良好行为习惯，德育工作者的示范带头、言传身教、人格力量和奉献精神是德育工作能否取得实效的关键因素。因此，必须在德育工作者中倡导奉献精神，希望我们每一个的工作者都能从自我做起，在学生中树立良好形象，以自己的行为影响带动学生，引导学生健康成长。

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（六）县教育局要对全县的学校德育工作先进统筹和领导。一是加大对学校德育工作的检查、督察力度，局领导和党委委员要特别关注学校德育工作，要经常深入学校，督促、指导学校抓好德育工作，要善于发现和培养先进典型、总结和推广成功经验。通过表彰奖励引导学校德育工作的良性发展，同时，也要对学校德育工作软、散、懒的学校和反面典型先进通报、批评。

二是从今年起要每年定期（每年___月）召开德育工作会，总结、交流全县学校德育工作开展情况，表彰奖励德育工作先进集体和个人。

三是要加强对德育骨干队伍的建设和培养工作，培训提高要坚持“送出去”与“请进来”相结合。

同志们，教育的改革与发展，对中小学德育工作提出了新的更高的要求不，中小学德育工作本身，也需要在不断的改革和创新中发展。我们要以对未来负责的高度的政治责任感、饱满的工作热情和不倦的创新精神，积极探索科学的、切合双柏实际的、富有成效的中小学德育工作路子和方法，使我县的中小学德育工作不断迈上新的台阶，为双柏教育的改革和发展，为培养新一代社会主义的建设者和接班人作出应有的贡献！

我的讲话完了，谢谢大家。

第三篇：在学校工作联谊会上讲话

各位书记、各位朋友：

大家上午好！

很高兴能有这么一次机会，与狮子口小学招生区划内的各位书记坐在一起向大家汇报我们的工作，共叙亲情与友情，共谋建设和发展。下面，我就狮子口中小学基本情况，过去所作的主要工作，取得的成绩简单的向大家汇报。

一、基本情况

狮子口小学是一所在村小学规模上逐步发展起来的乡镇中心小学，现在在职教师57人，职工12人，学龄段学生736人，幼儿学前班学生282人，学校共开设20个教学班，其中学龄段14个，学前段6个班。

近几年来，在各级政府和教育主管部站的关心和支持下，学校多方面筹措奖金，加强校园改造和基础设施建设，学校办学条件得到了极大改善，目前，拥有一幢可开设16个班的教学楼，一幢办公、实验、多媒体功能教学的综合楼，一幢可供480名学生住宿的学生公寓，一个可容1000人同时进餐的学生食堂，一幢教工宿舍，学校会议室、办公室、图书室、微机室，实验室、多媒体教室、远程教室等一应俱全，基本的教学条件中得到了极大的改善。

二、主要业绩

1、学科竞赛成果丰厚

外语口语竞赛、数学竞赛、作文竞赛、是青少年科技创新大赛是小学阶段的四大赛事，这些年来，我们立足课改，狠抓教学，付出了艰苦的劳动，收获了成功和喜悦。

①外语竞赛一枝独秀：11年外语口语竞赛，我校7人代表公安县参加市、省两级竞赛，1人获省级二等奖，1人获省级三等奖，1人获市级二等奖，4人获省三等奖。成为参加市二级竞赛中成绩最好的农村小学之一；11年，我校5人参加县级竞赛，3人获市级奖，5人获县级奖；今年，我校6人参加市、县两级竞赛，2人获市级奖，6人获县级奖。三年来，我校获省级奖2人次，获市级奖6人次，获县级奖17人次。受到县电教馆的高度评价，11年被评为荆州市现代信息技术教育工作先进单位。

②作文竞赛成绩喜人。11年三月，全国小学生“个性杯”作文竞赛，我校55人获国家级奖；四月参加湖北省“三峡杯”作文竞赛，1人获省级等奖，77人获省级奖，80人获市级奖。近三年来，累讨共有158人获省级奖，110人次获县市级奖。成为湖北省第二届“山峡杯”小学生作文大赛暨优秀作文展评活动优胜单位。

③数学竞赛锦上添花小学生数学竞赛已经举办了五届。第一届“移栽灵”杯数学竞赛，我校10人参赛10人获奖。团体成绩仅次于实验小学，以全县第二名成绩夺得奖杯；第二届“育苗杯”全县小学数学竞赛，我校成绩位居于全县第五夺得奖杯；第三届“琢玉杯”全县小学数学竞赛，我校成绩位居第三，夺得奖杯。今年参加全国小学生“希望杯”数学竞赛，1人获得国家级奖，10人获得省级奖。10人获得县级奖。这五届，我校累计获国家级奖4人，获省级奖14人，获县级奖35人。0九年、一0年连续两年被评为“希望杯”数学邀请赛优胜集体。

④创新大赛推陈出新，近五年来，我校学生参加创新大赛，12人次获国家级奖，17人获市、县级奖；参加电脑制作大赛，5人获省级奖，6人获市、县级奖。

⑤学年统考名列榜首。自XX年以来，我镇每年都组织学年统考和毕来统考，我校大部分年级考试成绩位居全镇领先地位，大部分学科在全镇的优势明显，外语平均成绩领先其他学校近20分，最高一次达27分。以今年6月份统考为例，2-6年级均分和排序：狮小1456.5、申小361.8、剅口1340.0、谷小1284.4、双码1371.5。其中六年级均分是：狮小319.9、申小296.7、剅口320.7、谷小278.6、双码317.0。六年级统考，我校在全县中心学校排名4名，在全县所有小学中排名第8名。

2、教师比武屡创佳绩

自XX年全县开展中小学教师教学比武以来，我校中青年教师20人25次参加省、市、县教学比武，获省级二等然2人次。市一等奖2人次。县一等奖14人次。县二等奖6人次，教学新人不断推出，教学能手不断涌现，到目前，为上，我校有市级骨干教师6人，县级骨干教师12人，县“十佳班主任”1人，教师论文157人次获国家级、市级、市级奖，在国家级刊物上发表文章近20篇。

3、素质教育影响广泛

①艺术教育形式多样，学校每年都举办“迎六一”、“庆十一”书画展。11年、10年与新家园合作，组织了两届“新家园杯”学生书画作品赛，每年都评选出特等奖2名，一等奖4人，二等奖8人，三等奖16名。所有获奖作品在新家园广场进行展鉴，还有部分学生作品展示在我校教学楼各层的楼道上，用以激励学生。近几年来，我校共有12幅学生书画作品获小学生书画大赛铜奖。学校每年都组织“庆六一”游行庆祝活动与文艺汇演，参演学生热情高，节目精彩纷呈，广受社会关注和家长好评，去年和今年九月，我校分别选出一部分节目参加镇文艺汇演，活跃了文化生活，培养了学生追求美，创造美、欣赏美的能力。

②体育工作常抓常新。学校积极开展学生的阳光体育活动。督促学生坚持“每天一小时的体育锻炼”，普级推广了《第二套广播操》《校园集体舞》《新编眼保健操》，举办校园集体舞，广播操大赛；全面推进学生体质健康标准，每学年一次组织学生的体质健康测试，并将相关数据及时上传国家数据裤，我校的做法被公认为公安最好的模式，在全县体育学会与年会上推广；学校每年春季举办校级运动会，秋季参加全县中小学生运动会，成绩位于全县上等水平。XX年春，11年两届运动会，夺取全县前八强。0二年女子团体第二名；0四年男子团体第六名；0七年男子团体第七，女子团体第八；0九年女子团体第五，总团体第七。

5、后勤工作保障有力

学校树立了后勤服务教学，服务师生的指导思想，一抓服务师生，二抓财务管理，三抓改善条件，成效显著。

一抓服务师生，我校服务范围广，服务半径大，远的学生在十公里以外，为方便学生的学习生活，我样是全县第一批兴建学生公寓、第一批提供校内进餐的小学，基本上解决了学生的住宿的问题。为加强对住宿生的管理，学校分男、女生配备了专门的管理员，指导学生的饮食起居，管理学生的就寝安全。其职责是：指导学生按时就寝、起床，扫地、叠被，指导学生洗濑、洗澡、洗衣，指导生病的学生就医与服药，每天定时为住宿生打开水，为低年级学生梳头，为夜间打被子的学生加盖被子，我校住宿舍管理员的做法受到了绝大多数知道实情的家长的好评。

关心服务师生，还体现在我们严格执行教育政策上，一是免收学费、书本费及部分练习册费用，按政策解决贫困住宿生的生活费，（每年500元，0九年向72人发放3.6万元生活补助费）。并在学生入学，解决留守儿童的实际困难等方面为学生揭供了实实在在的帮助。二是严格教师资料的使用与教学用书的管理，规定学生只能使用与课本配套的《课堂作业》，县编《知新作业》，其他教辅资料一律不准进入课堂，并向家长开具清单，安民告示。三是严格执行自主消费政策，学校规定：凡属学生自主水费的项目一律本着学生自愿的原则，学校、教师不得强制学生消费。

二是抓财务管理。学校对伙食、财务两本帐实行了规范化管理，教师参与管理，民主理财，阳光操作，学校财务一月一结账，一月一公榜，一期一清理公榜，增加了财务管理的透明度。

三抓改善办学条件。近些年来，我们两眼向上，争取援助，效果明确显。

五年，我们争取到57万元奖金兴修了学生公寓，0七年，我们争取到25万元资金修厕所与校园围墙，0九年春，我们争到120万元资金兴建学生综合楼，0九年秋，我们利用中央校安工程资金120万元兴建了学生食堂，0九底，我们跑省财政厅争取到扶贫资金15万元，另外我们还有一个100万元用于学校教学楼的抗震加固的工程要到明天暑期才能启动。

4、教育科研务实高效。我校是荆州市《提高中小学课堂教学效益》课题研究的成员单位，承担了《学习时间和学习效率关系研究》这一课题的研究任务，三年来，我校的多项研究这一课题的研究任务。三年来，我校承担的另一项国家级课题《》已结题。学校被评为中国“十一.五”规划课题研究先进课题组。学校的远程教育运用水平受到县电教馆的认可。并代表公安县迎接市级验收。

三、近几年来的荣誉

XX年公安县社会治安综合治理先进单位；

公安县学校后勤管理先进单位；

公安县教学先时单位；

XX年公安县教育工作先进单位；

2011年公安县体育工作先进单位；

公安县教育工作先进单位；

荆州市现代信息技术教育工作先进单位；

2011年公安县教育工作先进单位；公安县教育科研工作先进单位；

中国“十一.五”规划课题研究先进课题组。

我们做了一些工作，取得了一些成绩，但我们深知，距离党的要求，社会的需要，人民群众的期望还相差甚远，我们相信，有在座各位书记的理解与支持，有全校教师的共同努力，狮子口小学的明天将更加灿烂辉煌。

第四篇：在全市学校后勤工作现场会上的讲话

提高认识转变观念开创学校后勤工作新局面

—在全市学校后勤工作现场会上的讲话

市人民政府（XX年月日）

同志们：今天，把各位校长、总务主任召集在这里，召开全市学校后勤工作会，就是要进一步提高认识，转变观念，总结经验与不足，安排部署今后一段时期全市学校后勤工作，树立和落实科学发展观，使学校后勤工作，更好地为新郑教育的改革与发展提供支持和服务。刚才两位校长做了很好的发言，局长对学校后勤工作做了很好的总结，会后还要对一中分校的后勤工作进行参观，希望各学校结合各自的实际情况，认真学习借鉴先进学校的经验，认真落实此次会议精神，从整体上推进我市学校后勤工作健康发展。下面，我讲三点意见。

一、认清形势，切实增强做好学校后勤工作的责任感和紧迫感

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学工作得以顺利进行的基础，是保障学校安全与稳定的重要环节，是实现学校工作管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地。学校后勤建设、管理、服务质量的好坏，涉及到师生的身心健康和安全，影响到学校的总体发展，影响着教育教学工作的开展，所以，我们一定要以党的xx大精神为指导，坚持科学发展观，从创建平安学校、构建和谐校园、实现服务育人，达到为社会主义新农村建设服务、为全面建设小康社会作贡献的高度来认识学校后勤工作的重要性。

当前，我们国家推进工业化、新农村建设，更加关注民生、社会公平、均衡发展，更加注重以人为本。在知识经济来临和温饱问题基本解决的今天，人民群众更加重视教育，更加要求教育的公平，更加需求良好的教育资源。良好教育的重要体现之一就在于物质的丰富，在于教育教学设施的完善，在于学校后勤工作的全面、科学和高效。

其次，以政府为教育投入法定主体，校长为学校法人代表的体制变化，也要求我们学校后勤工作在思想上、方法上、制度建设上来适应这种变化，特别是随着教育投入的加大、教学设施的现代化、教学手段的多元化和专业化，学校后勤工作的规范化建设也就显得愈发迫切。

三是随着工业化的推进、农村劳动力的大量转移、城市一体化的发展，社会人口分布发生了新的变化。学校布局调整和教育资源的整合成为一种新的必然，寄宿制学校建设和管理也随之成为时下重要的任务之一，完善相关配套设施，建立强有力保障服务体系，确保学校安全和学生健康成长成为学校后勤工作新的重要内容。依法执教、依法治校的全面推进。

面对新形势，我市学校后勤工作应当紧紧围绕“坚持科学发展，构建和谐新郑”这个主题和教育改革发展的目标任务，始终坚持服务宗旨和育人导向，努力改善学校后勤条件，加强规范管理，维护学校正常运转，为教育教学和师生工作学习生活提供优质服务，为学校的安全稳定和学生的健康成长提供有力的后勤保障。

二、突出重点，确保学校后勤管理和服务工作取得明显实效

学校后勤涉及师生衣、食、住、行、用、学等方方面面。学生食宿基本条件的改善、后勤物资采购、食堂饮食卫生、伙食营养及价格、校园安全保卫、学生公寓管理、绿化美化与保洁、设备设施管理与维修等，都是后勤工作的构成，面对繁杂的工作内容，学校的后勤部门、后勤工作者一定要明确职能和责任，要突出后勤工作的重点和难点。今后学校后勤工作的重点就是抓好五个方面的管理，建立五项制度，严把四大关口。即抓好学生食堂食品卫生管理、学生食堂伙食质量与成本核算管理、学生宿舍管理、校园绿化美化与养成教育管理、消费市场服务管理；建立后勤岗位责任制度、食品卫生安全管理制度、伙食质量与成本核算制度、宿舍安全管理制度、后勤物资采购制度；严格执行大宗粮油定点采购制度。严把餐饮食品卫生关、防火防盗安全关、物品采购质量关、成本核算监控关。

一是抓好学生食堂和食品卫生安全管理。学生食堂是学生集体用餐的场所，是容易引发学校安全事故、特别是食物中毒事故的重要部位。近年来我市对学校食品卫生安全高度重视，检查督导工作持续进行，但仍有少数学校存在着“四差”问题：学校领导的食品卫生意识差，学生食堂基本设施、设备差，食堂操作人员基本素质差，食品卫生安全责任制落实差。食品卫生安全存在诸多隐患，令人担忧。学校食品卫生安全工作必须警钟长鸣、常抓不懈。学校校长要从保障学生身心健康和生命安全、保持学校正常教学秩序和维护社会和谐稳定的大局出发，充分认识这项工作的重要性、紧迫性和长期性。要按照《教育部、卫生部关于学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，严格学校、特别是寄宿制学校的食品卫生安全管理。通过建立和落实学生食堂食品卫生安全责任制，严把食品原料进货关、食堂环境卫生关、饮具餐具消毒关、食品保管贮存关、食堂工作人员体检关，防止发生投毒事件，防止霉变、假劣食品流入学校食堂和商店小卖部，防止流行性病毒感染，有效消除食堂及食品卫生安全隐患，杜绝学生集体性食物中毒事件发生。同时要抓好学生食堂伙食质量和成本核算管理。学校食堂是为师生生活服务的，要坚持“公益属性、服务至上、保本微利”的原则。伙食质量和价格是关系到学生健康成长的大事，是关系到人民群众切身利益的大事，是涉及到农民负担的大事，务必引起各学校的高度重视。

二是抓好学生宿舍（公寓）管理。学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，也是课外对学生进行思想教育与素质教育的重要阵地。寄宿制学生学习、生活管理相对分离，是学校安全工作的重点和难点。各学校要把学生宿舍管理作为后勤工作的一件大事抓好，建立健全学生宿舍各项管理制度。学生宿舍消防设施、安全通道、警示标志、门窗、锁具要齐全，用电用水、防火防盗等都要有章可循。要建立宿舍安全工作日查制度，发现事故隐患及时进行整改。要建立学生日常行为准则，经常性对学生进行安全知识教育。通过建立校长负责制，教师值班制，学生寝室长制和宿舍区封闭管理制等，把安全责任制落到实处。通过开展示范性学生宿舍和文明学生寝室评选活动，规范学生日常行为。要不断完善学生宿舍的服务和管理。

三是要抓好校园绿化、美化、保洁和养成教育管理。校园是传播精神文明的窗口，抓好校园环境和学生的养成教育在新农村建设中具有重要作用。抓好校园绿化、美化工作，有利于对学生进行热爱祖国、热爱校园、保护自然、保护生态环境的教育，有利于促进校园文明风气的形成，有利于学生良好学习氛围的营造。各地各校要将校园绿化、美化、保洁工作纳入学校建设和后勤管理工作的议事日程，科学规划，强化护养，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。要积极创建“绿化示范学校”、“园林式学校”、“文明校园”等，促进学校绿化、美化和保洁工作。

四是抓好学校固定资产管理和使用工作。随着中小学校大量设施的配备，我市各级各类学校的办学条件得到明显改善，特别是近两年各种图书、仪器、器材、桌柜、桌凳的更新、充实和实验室、体音美专业教室的投入使用，使得全市教育事业的发展有了强大的物质保障。管好、用好学校的固定资产，使其充分发挥效益，使其真正服务教育教学工作，是每一个教育管理者、每一个教育工作者都要引起足够重视的一个问题，每个学校都要完善有关物品的管理制度，确定具体的管理人员，制定科学合理的使用方法，广泛调动广大教师的积极性，鼓励教师运用现代化教学手段，进一步提高教育教学效率，想方设法调动学生动手、动脑能力；尤其要发挥学校图书室、体音美器材和体音美专用教室的功能，进一步推动学生的全面发展。

三、加强领导，努力开创学校后勤管理和服务工作新局面

一是要加强领导。学校后勤管理和服务工作牵涉面广，工作事务繁琐，市教体局和全市各级各类学校要高度重视并切实加强对学校后勤管理和服务工作的领导，把学校后勤管理和服务工作作为教育改革与发展和学校教育管理工作的重要内容，纳入学校工作的总体计划，摆上重要议事日程，强化领导和服务职能，要确定一名局级领导和校级领导分管此项工作，教体局要有专门科室和专人负责此项工作，学校要有内设机构和人员专门负责，充分发挥教育行政部门及学校对后勤工作的指导、监督、管理职能。

各学校要加强管理人员和从业人员队伍建设。人员素质高低，决定着我们的管理是否科学规范，决定着我们的服务是否优质、是否能让学生满意，决定着我们后勤工作是否能确保学校的安全与稳定。因此，我们要加强和坚持对管理人员与从业人员的培训，定期进行法律法规、规章规范、职业道德、职业技能、安全、卫生等相关知识培训，不断提高人员素质，牢固树立责任意识和服务意识。

二是要规范管理。发展需要规范，规范是为了更好地发展。学校后勤管理和服务工作必须加强规范管理，才能健康发展。全市各级各类学校要一改过去行为不够规范的做法，加强后勤制度建设，完善各项管理制度，不断的制定、修改、完善切合实情、易操作、行之有效的规章制度，要对《学校财务制度》、《食堂管理制度》、《寝室管理制度》、《领导带班、教师值班制度》、《门卫24小时值班制》等重点制度进行了反复的研究，使它们更加符合学校工作实际。在后勤管理上要落实校长负总责，后勤主任具体负责的管理体制。特别是校长的管理能够及时到位，各学校校长对后勤工作做到勤思考、勤观察、勤检查，能够时时知道各项工作的进展，谁在管理，落实情况，做到心中有数，管理指导到位。

三是要加强舆论宣传。进步来自思想解放，落后缘于观念陈旧。这次会议对后勤工作所做安排和部署，在抓好落实的同时，要注意进一步宣传、巩固、发展和完善。要向社会广泛宣传学校后勤管理和服务工作在促进我市科教兴市、全面推进素质教育方面的重要作用，宣传学校后勤管理和服务工作所取得的成绩和经验，进一步形成支持、鼓励学校后勤管理和服务工作的正确舆论导向和良好社会氛围。自觉用科学发展观统领后勤宣传工作，用时代的眼光审视后勤宣传工作，用求真务实的精神做好后勤宣传工作，不断创新内容、创新形式、创新手段，更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。为我市教体系统后勤工作的和发展出谋划策，保证新郑教育的后勤工作紧跟我市经济跨越式发展的步伐。

同志们，做好学校后勤管理和后勤服务工作，意义十分重大。让我们齐心协力，用我们的勤劳和智慧，抓好每一项管理，做好每一项服务，为办人民满意的教育，为全市教育事业的全面、协调、可持续发展做出积极的贡献。

第五篇：校长在学校工作例会上的讲话

各位同志：

大家下午好！

刚才前面几位同志分别作了交流发言，就自己分工分管的工作做了安排，我表示同意。xx副校长代表校长室就六月份重点工作做了全面的布置，很到位、很细致，请各部抓好落实。在大家交流的基础上，就相关工作和要求再做几点强调。

一、在工作态度上再进一步务实

回顾五月份工作，围绕返校复课，重点做好了开学前培训推演、疫情防控、复课典礼、线下与线上教学衔接等大量工作。在一手抓疫情防控，一手抓返校复课工作中，把“实”字摆在工作的中心，压实主体责任，务实工作环节，严实过程督查，防控和复课工作稳定有序、卓有成效，在这个疫情特殊时期，为我们的学生撑起了安全保护的大伞，彰显了教育情怀，书写了育人担当。转眼进入六月，疫情防控转入常态化，但仍须慎终如始，提高防控意识，克服麻痹思想；

教学工作步入正轨，但仍须要对线上教学进行认真梳理、诊断、弥补、强化；

招生与分流工作取得成效，但仍须在打通最后一公里上持续发力。初三毕业班工作以全面启动，但仍须要在实验操作训练、复习强化、模考冲刺等关键环节用心用力。同志们，工作是靠干出来，不是看出来的，也不是耍嘴皮说出来的。根据上级教育主管部门文件精神，义务教育阶段7月11日开始放假，那么留给我们在校的时间也只有短短40多天，我们要做的工作还有很多，这就要求我们把各项工作“实”起来。一是教学工作。中小学部教务处要全面了解目前教学进度，合理安排剩余的课程计划，在抓好进度的基础上，确保教学质量。做好教学工作检查，对作业批改情况、教师备课情况、质量检测情况等进行全面细致了解，形成检查总结、反馈检查结果，对存在的问题要逐一整改到位。今年情况特殊、时期特殊、但教学质量不能“特殊”，尤其是初三复习迎考工作，这些年来，我们一直在埋怨生源质量，今年的初三年级是初中历年来招的最好学生，希望我们有好生源作保障，再加上初三教师付出与努力，期待今年的中考比往年能有较大提升。二是抓好管理。疫情防控是大“战”也是大“考”，习近平总书记说：不获全胜不轻言成功。这就要求我们继续做好疫情防控工作，各部门、各班级要坚如磐石抓好疫情防控相关工作，如做好晨检午检、卫生消杀、食堂与住宿管理、门卫管理等，各项工作不仅要抓牢抓实过程，还要做过有痕，留下轨迹，重要资料要归类存档，妥善保管。借助防控需要，对学生养成教育要进行全面升级，加强对学生进校秩序、放学路队、学校公物、如厕要求、课间活动、午检管理、就餐秩序等进行教育，德育室、政教处要真抓、敢抓，抓在实处，改在痛处，补在短处。近期学校各部启动了钉钉打卡，这段时间一直属于试操作、试运行阶段，有的同志用起来还不熟练，没有成为习惯，这是能理解的，希望各部加强培训，让大家尽快熟悉起来。但是也出现一些特殊情况，有的人借用第三方软件想破解钉钉打卡，有的人出现打卡异常，我们在后台都能发现，并且知道是谁。我在这里奉劝一些同志，遵守学校制度，切勿投机取巧，如果有事，履行正常的请假手续。对于特殊情况，一时不能用丁丁打卡，请到二楼用人脸识别打卡考勤。

二、在走入一线上再进一步深入

一是学校领导要带头走入一线。我们有的同志，长期在办公室忙于案头工作，很少走进教师中，学生中，长期不接地气，教师在做什么、想什么、有什么需求、有什么建议我们无从获晓。教学领导要常走进一线。了解复课以来，我们教学工作开展情况，学生对线上教学掌握到底如何，在老师们上课的时候我们去外围转转、听听，把老师批改的作业翻翻、看看，只有这样做我们才能了解大家教学情况，才能合理安排好下一步教学工作。后勤总务要常走进一线，了解校园卫生状况、校园环境整治情况、门卫安保值班情况、食堂明厨亮灶等情况，哪里要修要及时修，哪里要改要及时改，哪里需添要及时买，不要等到老师们反映了，我们才去做，如果这样，我们的工作就滞后了，后勤服务就失去了主动性。

二是教师也要常走进一线。教师走进一线就是要常走进家庭，常走进学生的心灵。五六月份是防溺水工作的关键时期，班主任、任课教师不仅在班级要加强教育，做好每天上下学安全提醒，还要走入那些缺少监管的家庭，告诉他们防溺水工作的重要性，要时刻把学生健康第一，生命至上作为我们工作的重要理念。我们还要常常走进那些留守儿童的家庭，送去对这些特殊群体孩子的关心和关爱，了解他们的学习和生活情况，尽一个为师者爱满天下的情怀。现在正是六年级分流工作的关键时期，我们还有少数班级还没有达到上公办学校的比例，任务依然艰巨，这就要求班主任也好，任课教师也好，包保领导也好，要走进家庭，了解家长择校想法，要把政府、教育主管部门惠民政策宣讲到位，为家长排忧解难、献计献策。

三、在思想和学习上再进一步提升

加强学习是一句永远不会过时的话，不学习，本领不会增长，思想不会提高。习近平总书记在阐述“四有好老师”中，就提到要做有扎实学识的老师。我们学校年轻教师很多，有的教师在自己专业成长上进步很快，无论是在班级管理上，还是学科教学上都有不错的口碑，但也有极少数的年轻教师自我要求不高，安于现状，各种活动不参加，论文不想写、公开课不想上，看书学习更是无从谈起，班级管理混乱无章，小问题接连不断，大问题时而出现，教学质量一路挂红灯。这样的老师不仅让人揪心，更让人痛心。希望我们在座的年轻教师都能克服自身困难，挑战自我，展现自我，活出自己最骄傲的样子。加强学习，党员干部更要先行先做。学习强国学习从19年4月份开始，有的党员同志坚持天天学，已经2万多分，有的同志至今才1千多分，这与我们的要求差距还很大。现在根据局党委工作要求，非党员同志也要注册学习强国，也要同步开展学习，各支部要落实到位，做到全员注册，全员学习，要把阶段性学习情况在支部会议上总结通报。学习最能考验一个人毅力和恒心，我建议把学习强国学习情况作为今后发展新党员的一个考核条件，思想不能先进，其它如何能保证先进。

四、在队伍建设上再进一步加强

队伍建设是2020年工作重点之一。在队伍建设上我想给大家提出如下建议：

1.加强班子队伍建设。俗话说：村看村，户看户，群众看干部。在我们班子队伍中，还是会听到不和谐的音调，还是会看到不规整的步伐。有的人呀，总喜欢传播闲言碎语，人前表面和谐，人后是是非非，当面不批评，背后揭人短，严重扰乱同志之间友好团结。很多事情，还未定论，就捕风捉影，说什么今年夏天两所学校就要分开了，说什么人事有大变动，有的同志已经在悄悄谋篇布局了，这些事我都不知道，这些同志是怎么知道的，说这些话的同志在一定程度上影响了学校大局稳定，也影响了上级领导工作决策和安排。我希望我们中层以上干部在思想上和行动上要与学校保持高度一致，多做少说，多做有意义的事，少说离心离德的话。未确定的事不乱说，确定的事也要慎重说。在干部队伍建设中，我们也在积极努力，解决干部配置等历史遗留问题，学校是个大舞台，对每一个同志都是公平的，机会是留给想干事的人，位子是让给能干事的人，荣誉是发给干成事的人。那些不从工作出发，想弯道超车，打人情牌是很难行的通，也不会行的通。

2.加强教师队伍建设。以在全县教育系统中开展的“守教育初心担育人使命作师德表率”主题教育为契机，大力弘扬师德模范，教育全体教师守住底线、不越红线，将纪律挺在前面。中小幼三部根据学校整体活动方案要求，做好活动宣传、动员、学习等工作，要借助此次活动安排，提升全校师德水平，巩固师德成果。教师队伍关系到学校发展，希望三个部要在教师队伍建设上多想良策，多出实招，小学部近期评选了线上教学先进人物，幼儿部幼师大讲坛早早开播，中学部对线上以来教师业务进行全面检查，这些都是提高教师队伍的有效手段。xx师范大学附属xx实验学校各项工作也在稳步推进，教师组建也正在积极筹划之中，我在这里想对各位说的是，关于新校教师如何来，是由县教育局具体安排，具体执行，具体实施的，xx做好积极配合工作。但是我也希望我们的教师，尤其是初中部教师做好当下，不彷徨，不迷茫，展望未来，要有信心，前景一定是看好的。

同志们，以上就是我今天会议上的发言，在结束之前，我想对即将到来的国际六一儿童节，提前送上我的祝福，祝愿我们的孩子们快乐健康，也希望我们在座的每一位老师都能有儿童的心灵，无忧无虑，有儿童的思维，真实朴素，有儿童的身体，矫健富有活力。谢谢大家！