第一篇:“遵纪守法 关爱生命 做文明有礼中职生”主题教育
“遵纪守法 关爱生命 做文明有礼中职生”主题教育
倡 议 书
学校是我家,文明靠大家。为更好地优化学习生活环境,增强同学们的守法意识、安全意识和文明意识,我校正在开展“遵纪守法 关爱生命 做文明有礼中职生”系列主题教育,我校团委、学生会向全校同学发出倡议:
一、尊敬师长,孝敬长辈,尊重他人,团结同学,互相帮助,争做文明中职生,把文明礼仪带进学校、带进家庭、带进社会。
二、衣着整洁,仪态大方。餐厅吃饭要排队,上下楼梯靠右行,不追逐打闹,不大声喧哗。骑车上学、回家途中,不抢道,不撒把,不载人,遵守交通规则,注意交通安全。
三、遵守纪律,维护公共秩序,不迟到,不早退,不旷课,放学按时回家,做到有事请假。
四、语言文明,不骂人、不说脏话、大话、假话,倡议用“请”、“您好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。
五、爱护学校公共设施和公共财物,爱护校园的花草,爱护校园环境,不随地吐痰,不乱抛瓜果皮壳,不乱掷食品包装袋。
六、不吸烟、不酗酒、不赌博、不观看、传播反动和淫秽制品,合理处理同学之间矛盾,不参与打架、斗殴等不良行为,不做任何违法乱纪的事情。
七、珍惜时光,奋发图强,合理科学利用网络资源,远离网吧,争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。
八、男女同学,自尊自爱,适度交往,举止文明,言行得当。
九、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。不断提高自身素质,树立良好的精神面貌。
十、增强集体荣誉感,牢固树立“校兴我荣,校衰我耻”的思想,处处、时时想着为学校争光,做学校文明使者和宣传者。
亲爱的同学们,让我们从自我做起,从小事做起,共创文明校园,展示当代中职生的风采吧!
第二篇:做文明中职生
“做文明中职生”主题班会教案
【教学目标】
1、使学生懂得文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、把文明礼仪知识贯穿到故事、小品、朗诵、合唱等各种表演形式中,使学生继承优良传统美德,自觉养成讲文明、讲礼仪的好习惯。【课前准备】搜集材料、小品准备等 【教学过程】
一、班会开始
1、讲故事,传颂文明礼仪
主持人:我国是文明古国,有着优良的文明礼仪传统,也流传着脍炙人口的传颂文明美德的小故事,比如“孔融让梨”、“黄香扇枕温席”等故事,请两位同学来为我们讲述这些感人故事。(个别学生讲故事)
2、演小品,认识文明礼仪的重要 主持人:中国古代礼仪规范不断发展,形成了现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们中职生不仅要学好文化知识和专业技能,还要讲文明懂礼仪,做一个文明中职生。可是,有时候我们会看到身边有些同学,他们的表现却让我们有些失望。(部分学生表演反面小品,观众讨论评议后,学生再次表演正面小品。)
3、抢答题,演练文明礼貌用语
主持人:不错,正是这些文明礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。下面我要以抢答题的形式考考你们的礼仪小知识,答对的,全班将报以热烈的掌声!问题
一、你们知道哪些文明礼貌用语呢?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)问题
二、你们知道文明礼仪包括哪些方面吗?
((1)语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。)
问题
三、你们还知道哪些礼仪用语呢?请同学来演示以上礼仪用语(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
4、朗诵文明礼仪歌,牢记文明礼仪
主持人:礼仪是人类文明的标尺,让我们一起大声朗诵文明礼仪歌,把文明礼仪牢记在心。A、见面微笑问声好,态度亲切有礼貌; B、相识握手暖人心,目光从容显友善; C、接打电话有礼貌,特殊场合不干扰; D、扶老携幼讲美德,主动让座要谦让; E、随手捡拾废弃物,不乱写乱刻乱画; F、礼让有序要排队,不拥挤来不加塞; G、文明用餐讲礼仪, 不嗜酒、不喧哗; H、驾车文明守规则,行人要走斑马线; I、随地吐痰是恶习,不雅举止要丢弃; J、公共场所不吸烟,尊重他人有修养。
二、班主任小结
什么是文明礼仪呢?简单地说,文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。讲文明学礼仪不仅可以内强个人素质,润滑和改善人际关系,更能够外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),创设温暖和谐的大环境。而要有良好的文明环境,就必须先从自身做起,所以,个人文明礼仪是根、是本。同学们,让我们从现在做起,做一个文明的中职生,文明的社会人,让人际关系变得更加和谐。
三、课外延伸:在学校、社区做一些力所能及的事情帮助周围的人,让他们体会到社会的温暖,享受到文明带来的快乐。
第三篇:15.17“做文明中职生”主题班会
做文明中职生主题班会
地点:15.17教室 日期:2015-8-27
出席者:2015幼教1班全体同学 主持人:姜彦竹 活动目的:
一、为了培养优良学风,优化育人环境,从自己内心深处反省,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“做文明中职生”进行到底。
二、通过本次活动,使学生充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从身边小事做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的中职生。
三、通过本次活动,意识到中职生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点,将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合,与社会实践结合,达到教育的目的。活动过程:
一、主持人就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。
二、针对这一主题,陈艾和亢小林同学分别进行了深入的演讲,给予大家深深的思考,同时呼吁大家争做文明中职生。
三、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论,同 学们都踊跃地发言,整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。首先,张敏同学就自己“五一”旅游期间一些所见所闻,表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行,这都是一个人文明素质的体现。
四、班长对此次主题班会作出了总结,再次提出了对大家的期望:从小事做起,从自我做起,创建一个和谐而美满的校园,行胜于言。
五、之后,班主任对此次主题班会做出总结,肯定了同学们积极热情的态度,再次强调做文明中职生的重要意义,同时对同学们提出了很多中肯的建议。
六、“做文明中职生”倡议书
最后,班长宣读“做文明中职生”倡议书。亲爱的同学们:
我代表幼教专业六班全体同学向全校同学提出“文明在我心,争做文明先锋,创建文明校园“的倡议。
中华民族有五千多年的文明史,自古以来就是礼仪之邦。学校更是我们中职生活动的绿茵场,今天我们在这里举行这个主题班会,为了营造文明向上的良好校风,以形成讲文明、守纪律、比学习、赛成绩的浓厚氛围。具体倡议如下:
一、不说脏话粗话,文明说话;
二、文明让礼排队,文明餐饮;
三、按时上课,不迟到、不旷课、不早退;
四、正确使用网络,不访问不文明网站;
五、文明居住,爱护公物 ;
六、衣着得体、仪表端庄大方;
七、不乱吐乱丢,维护校园环境;
九、禁止铺张浪费,爱惜粮食;
十、严格要求自己,文明学习;
十一、按时就寝,不大声喧哗,按时回宿舍,不在外面住宿,不留宿外来人员。
十二、积极参加“做文明中职生”的主题实践活动,争做文明使者。
亲爱的同学们,让我们积极行动起来,自觉学习礼仪常识,积极传播礼仪规范,人人做到重文明、讲规范,做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的新时期合格的中职生!
全部同学签字:
第四篇:“做文明中职生”主题班会教案
“做文明中职生”主题班会教案
5春学前教育5班
【教学目标】
1、使学生懂得文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、把文明礼仪知识贯穿到故事、小品、朗诵、合唱等各种表演形式中,使学生继承优良传统美德,自觉养成讲文明、讲礼仪的好习惯。【课前准备】搜集材料、小品准备等 【教学过程】
一、班会开始
1、讲故事,传颂文明礼仪
主持人:我国是文明古国,有着优良的文明礼仪传统,也流传着脍炙人口的传颂文明美德的小故事,比如“孔融让梨”、“黄香扇枕温席”等故事,请两位同学来为我们讲述这些感人故事。(个别学生讲故事)
2、演小品,认识文明礼仪的重要
主持人:中国古代礼仪规范不断发展,形成了现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们中职生不仅要学好文化知识和专业技能,还要讲文明懂礼仪,做一个文明中职生。可是,有时候我们会看到身边有些同学,他们的表现却让我们有些失望。(部分学生表演反面小品,观众讨论评议后,学生再次表演正面小品。)
3、抢答题,演练文明礼貌用语
主持人:不错,正是这些文明礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。下面我要以抢答题的形式考考你们的礼仪小知识,答对的,全班将报以热烈的掌声!
问题
一、你们知道哪些文明礼貌用语呢?
(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)
问题
二、你们知道文明礼仪包括哪些方面吗?
((1)语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;
(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。)
问题
三、你们还知道哪些礼仪用语呢?请同学来演示以上礼仪用语
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
4、朗诵文明礼仪歌,牢记文明礼仪
主持人:礼仪是人类文明的标尺,让我们一起大声朗诵文明礼仪歌,把文明礼仪牢记在心。
A、见面微笑问声好,态度亲切有礼貌;
B、相识握手暖人心,目光从容显友善;
C、接打电话有礼貌,特殊场合不干扰;
D、扶老携幼讲美德,主动让座要谦让;
E、随手捡拾废弃物,不乱写乱刻乱画;
F、礼让有序要排队,不拥挤来不加塞;
G、文明用餐讲礼仪, 不嗜酒、不喧哗;
H、驾车文明守规则,行人要走斑马线;
I、随地吐痰是恶习,不雅举止要丢弃;
J、公共场所不吸烟,尊重他人有修养。
二、班主任小结、合唱《中职生之歌》
什么是文明礼仪呢?简单地说,文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。讲文明学礼仪不仅可以内强个人素质,润滑和改善人际关系,更能够外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),创设温暖和谐的大环境。而要有良好的文明环境,就必须先从自身做起,所以,个人文明礼仪是根、是本。
同学们,让我们从现在做起,做一个文明的中职生,文明的社会人,让人际关系变得更加和谐。
主持人:最后,让我们一起高唱这首《中职生之歌》,做一个文明的中职生!
三、课外延伸:在学校、社区做一些力所能及的事情帮助周围的人,让他们体会到社会的温暖,享受到文明带来的快乐。
第五篇:践行公约做文明中职生(精选)
践行公约做文明中职生
纪律和礼貌是我们平时学习,生活中是缺一不可的,每天我们走在校园里见到老师,同学要互相打招呼,我们不能总在《中学生守则》来约束我们,这样是很难进步的所以我们要学会自控,从被动变为主动,自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质,做一个自尊,自爱,自强的人,有纪律意识,对自己,对班级,对社会都要有强烈的责任感。
在学习上我们要独立思考,独立解题,独立完成作业;我们上课要自觉,自觉完成自己的事,好好预习复习,上课认真听讲,按时完成作业。我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举;比如说走进学校要讲礼貌,我们要讲卫生,走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里,校园就是我们的家,我们随时保护它。在公共场合要注意形象,做一个文明人;我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。
如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想,有道理,有文化,遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。
明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。