学术规范与论文写作课程参考选题 （范文）

第一篇：学术规范与论文写作课程参考选题 （范文）

邓艮《学术规范与论文写作》课程论文参考选题

本课程论文只要是与学术规范、研究生论文写作或探究二者的关系即可，提交的论文请严格按照论文规范格式打印。字数5000字左右。

以下选题仅供参考，不全等于论文标题；也可以根据某种需要，自己从多个选题中合并、提炼出一个中心论题。

1、学位论文写作与学术规范反思；

2、比较文学（文艺学/中国现当代文学）专业论文写作的学术规范；

3、近二十年中国学术规范讨论综述；

4、20世纪90年代学术规范讨论的再解读；

5、新世纪十年学术规范的现状考察；

6、学术勇气与论文写作；

7、学术论文需要“规范”吗？能不能规范？又如何规范？

8、学术期刊的分级（比如核心、权威、CSSCI等）与学术创新；

9、比较文学（文艺学/中国现当代文学）硕士学位论文的选题问题；

10、比较文学（文艺学/中国现当代文学）论文对文献资料的引用问题；

11、学术腐败与学术评价机制探讨；

12、学术道德与研究生论文写作；

13、学术规范、学术道德与学术研究；

14、上世纪90年代与新世纪10年学术规范比较；

15、改革开放以来比较文学学科（文艺学/现当代文学）学术规范的建立；

16、学术争鸣/学术批评与学术规范；

17、研究生开设学术规范课程的意义；

18、培养研究生论文写作的规范意识的方法和途径；

19、（研究生）学术规范与当前文化建设；

20、研究生学位论文的评价机制探讨。

第二篇：学术规范与论文写作

论述：结合所属专业，谈谈如何在学术研究中自觉遵守学术规范和科学道德？（500字以上）思路：

1.学术规范和科学道德的含义

所谓学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。

2.违反学术规范和科学道德的表现

违反科学道德的表现形式虽然可以各不相同，但其核心问题是企图不劳而获，或少劳多获，不劳而获或少劳多获，可以表现为以下各种形式：

①伪造数据

忠实于原始数据，是科学研究工作必须遵守的基本准则。发表根本没有经过实验的数据或随心所欲地篡改数据以适应自己主观的需要，都属于伪造数据的范畴。更是严重违反科学道德的行为。

②剽窃他人成果

有些论文从原始设想，实验方案，直至结果全都是抄袭别人的，这样的全部剽窃也许并不多见，但是用不正当行为取得别人的结果，略加改头换面作为自己的结果予以发表，也是严重违反科学研究道德的剽窃行为。

③一稿两投或多投

有关科学论文的一个重要问题是严禁一稿两投或多投。以一组数据发表多篇论文，再把多篇论文全部列入自己著作目录之中，是典型的少劳多获，和不劳而获并无本质不同。国际上也有人称之为自我剽窃。

④强行署名

在自己并无贡献的论文上署名，或用现在的流行术语谓之搭车。特别是利用职权在自己并无贡献的论文上强行署名，是一种典型的不劳而获的不道德行为。

3.如何在学术研究中自觉遵守

①学习遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国商标法等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》等规章，防止因不懂法律法规而导致的过失性违反。

②严格遵守规范主要内容包括基本规范、学术引文规范、术成果规范、学术评价规范和学术批评规范等。具体包括以下几个方面：

(1)引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论纸质或电子版，均应详加注释;

(2)对已有学术成果的引用和注释，应力求客观、公允、准确;

(3)不得以任何方式抄袭、剿窃或侵吞他人学术成果;

(4)注重学术质量，反对粗制滥造和低水平重复;

(5)注重调查研究，讲究科学方法，力求论证填密，表达准确;

(6)应规范使用中国语言文字、标准符号、数字以及外国语言文字。

第三篇：学术规范与论文写作课程感想

学术规范与论文写作课程感想

国贸1201周捷 1204100135 首要课程任务是了解一些学术规范常识及基本的论文写作套路和要求。在五周的课时过程中学习了“学术道德与规范”、“学术期刊、论文与投稿”、“基本格式”、“写作基础”、“学位论文”共五个板块内容。这门课的授课老师是人文与传播学院编辑出版主任——尤建忠教授，我认为由一位资深编辑教授学生学习论文写作是再合宜不过了。

这里小插一段，是关于尤老师的。尤老师毕业于浙大机械系，应该说是典型的工科男，然而却从事了编辑工作，可见其文学功底之深厚。首次见到尤老师，总体给我的感觉是十分的和蔼和亲，就像是自家长辈对小子们娓娓谈道。老师上课真诚坦率，授课风格更像是向学生们传授秘技经验，具有十分高的实用性。

关于学术规范与道德。

中国曾有句俗语，叫做天下文章一大抄，你抄我抄大家抄。在该科开放三十年来，我国社会主义事业蓬勃发展，一跃成为世界第二大的经济体。然而在物质文明飞速发展的同时，精神道德文化发展却显得有些尴尬，有些像是小儿麻痹症患者，偏了。社会道德问题层出不穷，这在学术上的反映便是论文抄袭之风。要知道学术是与学院有关的，具有较纯粹的理论性特点的。就其起源来说，学术一词在我国古代即已有之，但那时的学术与现在的不同，要求理论与实践的统一，有学有术。而我们今天所说的学术更多的是来源于古希腊语——阿卡德米，意指纯理论的、思想的。在一般人眼中，写学术论文的主要是硕士、教授、博士等具有高学历的专业知识分子，但现在论文写作却像是风行一时的流行歌曲，小至小学生也开始写作，不过限于篇幅，称其为小论文，多科普性质。但这些与我们所要说的学术论文并不是同一类。

做学问者，必先立德，无德而有才者其害更甚无德无才者。我认为一个学者首先要会做人，要有起码的学术道德。而不幸的是，相比国外学者对科研经费的规范利用，我们的学者似乎要有些脸红了。当下，国内学者将科研经费当做个人腰包，不仅请客吃饭暗自报销，甚至连自家生活用品都称作研究花费。试问如此形势下，科研能搞好么？学术能进步么？武汉理工大学校长论文被爆抄袭、石春院士学术腐败事件等等在学术界可谓电闪雷鸣。学术的规范化亟待提升，学术道德不容毁弃。

关于学术论文、期刊和投稿。

通过课程我了解到，像教科书、研究报告这些并不能算是论文。学术论文具有以下特点：1.学术性2.创新性3.确认性4.导读性。对学术论文的分类有许多标准，例如按研究手段、研究方法、表达方式分类等。如按学派分类的话，可以分为学院派和自由派。学术论文常见的类型有：1.综合论述性2.评价商榷性3.争鸣性4.调查实验性5.论证性6.发明发现性7.理论探讨性8.涉及预测性9.专门论述性10.设计计算性。

论文写好后，我们肯定要面临发表的问题，而常见的发表媒介主要有如下三种：期刊、报纸、论文集。其中以期刊最为重要。一般我们认为期刊有CN类、ISSN类、核心期刊三种。还有种说法就是核心、一级、二级。论文发表后的引用率常常代表的一篇论文的影响力，而一篇论文的等级如何，我们一般看其被那种索引录入。这里举几个重要的索引：SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社会科学引文索引）、ACHI（艺术人文）、人大全文转载。

本科生写论文应该知道的一些基本要求。

首先，其论文内容要规范。其次，形势要规范。投稿时也有一定的技巧，我们本科生论文投稿要选对路子，选择一本合适的期刊往往事半功倍。像那些有作者介绍的就不适合我们本科生投了（本科生没高学历，没社会影响力，人家把你的文章刊登出来不是损面子么？）。第三，要注意论文的风格，我们可以事先去了解一些期刊的风格，了解期刊编辑的口味，摸出他们的喜好，再对症下药。这样即提高了自己文论发表的成功率，也减轻编辑们编审时的麻烦。

关于学术论文的结构。

一般而言，学术论文由三大部分组成：题头部分、正文、参阅部分。题头部分包括题名、作者姓名和单位、摘要、关键词、中图分类号、DOI、文献标识码、正文包括引言、中心部分（提出论点、论据证明和结论）致谢。参阅部分主要是注释（有夹注、脚注、尾注）、参考文献。三大部分中，又以正文最为关键了。首先引言我们要交代研究的理由、目的、背景；研究相关的前人工作和知识空白；理论依据、实验基础；预测结果；地位、作用、意义。一般编辑们会很重视引言，如果引言写不好，编辑们显然不会再对你的文章有什么兴趣了。至于中心部分，则是详细展开论述、论证，利用充分的论据来证明自己的观点，最后下结论并提出建议。这是一般的结构，不同类型的论文可能有些差异。

关于论文写作的几个步骤。

第一，要确定选题。最好是小一些的、可操作性强一些的题目，切忌选那些大而空泛的题目。因为一是自己能力有限难以讨论那些大题目，再者人家也不相信一个本科生能研究出什么大课题。接着考试着手查阅文献，这里建议选择一些名家名著为好，更具权威性，当然也可以选择一些著名出版社出版的期刊。然后开展实惠调查、实验求证和探索，这一步十分重要，很大程度上决定了你的论文的出彩程度。同时要注意的是研究方法，这个当药视论文类型而言，不过创新也是很重要的。其次才是开始编纂，不是写好就了事了的，好论文都是改出来的，不断的修改的完善。最后才是选择合适的期刊投稿。

通过本次课程的学习，我对学术规范和论文写作算是初窥门径，今后还得要多通过实践来进一步地加强写作能力，能写一手好文章对今后的学习和工作都会有所裨益。

套用一句古语来结尾：纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。

2012.11.10

第四篇：论文写作与学术规范心得体会（xiexiebang推荐）

论文写作与学术规范心得体会

这学期我学习了《论文写作与学术规范》这门课程，通过学习这门课程，让我对如何写好论文有了深刻的认识。老师们对如何写好论文和撰写论文中需要注意的一些问题进行了细致的讲解，对我写好论文有重要的作用。同时，通过学习，让我加深了对论文写作与学术规范的理解，下面谈谈本学期的课程学习心得体会：

首先，论文是反映学习的体现。研究生阶段，掌握论文写作方法是一项基本技能。通过论文的撰写，可以有组织，有结构，系统的归纳自己所学的知识，以一种规范的形式展现出来，可以培养学生的逻辑思维和实事求是的学术精神。

其次，学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，是确立出评价论文质量的一般标准。通过对这门课的学习，我认为学术规范包含着多个层面的内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、创造性与理论性四个方面。学术性是指语句、内容、研究问题的学术性。创造性的内涵包括：研究是否具有意义；有无新发现，或解决新问题。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维来解决问题，从而使被解决的问题由一般现象上升到一定的理论高度。最重要的是要求实事求是，无论实验结果好坏都代表的是真实的实际情况，不能为了结果完美而篡改数据，也不允许剽窃他人成果，这将严重怀疑作者的人品问题。

最后，关于撰写论文方法，在课堂上，我了解了写论文之前需要做哪些准备工作和论文一般包括哪些基本内容，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程，我从对于论文写作的未知状态逐渐变得心中有数。老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面，可想而知，这是论文的核心关键，极其重要。要根据主客观条件判断，课题过大，问题难以研究深入，可能导致研究不够深入，草草收摊；此外，论文要有价值，所选的主题要有东西可写，方便展开，内容可充实。

在写作过程中要多看文献。首先要看的是课题相关的综述，有一个大致的了解，没有必要的知识储备，遇到某个概念、问题时就会缺乏敏感。在学习过程中，遇到疑难问题要多问为什么。重要的一点是，读文献不仅要看到别人写得好的地方，更要善于发现别人写得不好的地方。遇到问题要多思考，将这个问题与自己的知识储备结合起来从纵向和横向思考；如果发现自己还无法理解这个问题，那么可以查找相关资料或文献进行探究或者和老师交流交流。

多练习写作，讲授写作的方法很多，可是仍然感到提笔无语，就在于没有坚持练笔，没有语感。常常有这种情况，感觉自己似乎有很多话要说，真正写时却写不下去。这就需要我们经常练笔，多看文献，学会总结磨砺思维。

当文章写好了，处理一下可以看出一些问题但是毕竟个人知识有限，眼界不够开阔，思维不够深刻，需要多虚心向老师请教。老师可以帮我们指正很多问题，指出需要努力的方向。

通过《论文写作与学术规范》课程的学习，可谓受益良多，我更加深切地体会到，写一篇优秀的论文绝非易事，要投入更多时间与精力做好研究工作。“世上无难事, 只怕有心人”，“一分耕耘 ,一分收获”。以上就是我的《论文写作与学术规范》课程的学习心得。

第五篇：硕士论文写作与学术规范

硕士论文写作与学术规范心得体会

姓名：学号：年级：专业：郝振强 21142233089 2014级双证济南班 会计硕士mpacc

2015年12月

硕士论文写作与学术规范心得体会

2015年11月，罗福凯老师为我们讲授了硕士论文写作与学术规范课程，通过学习这门课程，让我对如何写好论文尤其是硕士毕业论文有了更深刻的认识。马上就要面临硕士毕业论文开题及撰写，罗老师对如何写好毕业论文及在撰写论文中需要注意的一些问题进行了细致的讲解，对我写好论文、少走弯路具有重要作用。同时，通过学习，让我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，下面就将学习这门课的心得记录下来。

一、硕士论文三年磨一剑，是三年学习的总结和验收 2014年9月进入中国海洋大学会计硕士学习，对我的知识储备是一种提升，也开阔了我的知识面，对于这次学习机会我十分珍惜。马上进入论文开题阶段，三年的学习要用平常学习来检验，更需要一篇精彩的毕业论文作总结。硕士论文写作检验我知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。通过硕士论文写作，将自己所学知识融入到其中，对自己研究的领域做一次细致、认真、深入的研究，让我学会思考、学会发现、学会钻研，培养自己的创新精神。硕士论文的重要性不言而喻，其重要性也主要体现在以下几个方面：

1、硕士论文水平高低直接反应一个高校的教学水平。研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于 高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。因此，注重对研究生的硕士论文指导，提高研究生对论文重要性的思想认识至关重要。

2、硕士论文是高校现行评价学生水平的指标和教学目标 硕士论文在现阶段还是评价一名研究生研究、学习能力的重要标志，硕士论文的好坏直接反映了一名研究生的理论学习水平、科研水平等方面。学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。同时，硕士论文写作也是高等学校一项重要的教学目标，直接关系到高校的教学成果。

3、硕士论文是一个阶段学习的回顾和自身总结，对自己也是一种“回头看”

硕士论文作为研究生阶段最后的作业和任务，是对自己3年的学习进行一次总结，学习、研究的成果需要在其中体现出来。研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。通过硕士论文写作，真正做一次“回头看”，未来的人生才更有方向和前进的动力。

二、关于对硕士论文写作与学术规范的认识和理解 在本科阶段写过本科毕业论文，通过几年的研究生学习，学习的深度、广度都有很大的提升，硕士论文也应能够有所突破。学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。

通过对这门课的学习，我认为学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。创造性的内涵包括：研究是否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题；研究虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维，通过抽象、概括、说理来剖析事物的本质与规律，运用概念、判断、推理所组成的论证方法来解决问题，从而使被解决的问题由一般现象上升到一定的理论高度。

所有这些规范，归纳起来，可以分成三个层面：（1）道德层面，即坚守学术道德，要以德治学，主要靠自律；（2）精神层面，即严谨的治学态度，实事求是的科学精神（3）技术层面，即应遵守论文当一般编写格式和体例。

在写作硕士论文的过程中，要严格遵循这几个方面的规范性要求，严格接受制度化规范的制约，“无规矩不成方圆”，只有这样才能保证写出乎共通标准、具有一定学术价值的学术论文。硕士论文写作是最为基础的专业学术训练，其主要目的在于让学生了解学术论文写作的基本原则与程序，明确学术规范意识，掌握论文写作规律与方法，达到学以致用、理论与实际相结合的目的。如果不进行基本的学术规范教育与学术训练，论文写作过程中就可能会出现不必要的抄袭、剽窃、侵占、拼凑等不端行为，必将在学术界造成一种恶性循环。因此，学术规范教育和学术训练理应成为硕士论文写作过程中的核心内容。在论文开题和写作之前上这门课，也是对我下一步的硕士论文开题及写作进行指导，提升自身论文写作水平。

三、撰写硕士论文方法

通过这门课的学习，我认为硕士论文的撰写是一个系统、完整的科学研究训练过程。从选题开始到答辩为止，包括一系列互相衔接而又密不可分的环节。只有把握好这些环节，才能达到培养独立研究能力的目的。通过一个学期的学习，我加深了对硕士论文撰写和遵守学术规范的认识，现以硕士研究生的学位论文规范为例，就如何撰写高质量的学术论文谈一下自己的心得和体会。

（一）选好题目，明确方向，在自己的研究领域一展身手 选题是撰写学位论文的首要环节。选题的好坏往往是决定论文成功与否的关键。要选好题目，应该做到以下几点：

第一，选题要与自身研究领域相结合，不能超出本专业研究方向的范围随意去选，否则即使论文作得不错，也不易被通过。

第二，选题要有发散的价值。研究课题在理论上要有开拓价值。凡是难以提出自己见解的题目，最好不要去选。

第三，要与实际相联系。选题过程中要坚持理论与实际相结合的原则，不但要考虑“热点”问题，而且要善于发现具有发展潜力和前途的题目。要做到这一点很不容易，需要有较深的理论功底和敏锐的观察力。这也是在今后的学习和研究过程中自己应该努力的方向。

第四，选题要具有运用到现实中的操作性。要在研究方向的范围内，根据所掌握的或可能掌握的资料，确定论文的题目。一方面要“小题大作”，而不要“大题小作”。另一方面要考虑题目是否缺乏实现的必要条件，如果资料很少，无法下手，也是不可取的。把握好这两点，论文就好拓宽加深，比较容易写深写透，避免面面俱到，蜻蜓点水，在论文写作过程中也能做到得心应手，才能写出一篇高质量的硕士论文。

（二）漂亮开题，为论文写作确定思路和方向

开题是介于选题和写作之间的中间环节。做好开题工作，就能架起课题与写作之间的桥梁，才能为论文的写作确定思路和写作方向。

在这个环节中，首先要查阅、消化和综合文献。题目确定后，要集中一段时间查阅文献。科学研究必须吸收前人的研究成果，避免重复或走弯路，并力求有所前进。在这个过程中要与导师多加沟通，根据导师提供的一些主要文献扩大知识面和阅读范围，并根据已经掌握的文献，从这些文献所引证的参考文献目录中进一步去查找其他文献。这种“顺藤摸瓜”的方法，是一个可以在较短的时间内收集到较多资料的捷径。另外还要查阅与自己的研究工作有关的学术期刊，特别是一些重要期刊，要尽量精查精读，读一些重点文章。这里，起码要看完所有目录。这样，就可以了解本学科专业在这个问题上研究的历史和现状，发现其中存在的问题和发展趋势，以便从中找准自己的主攻方向。

开题阶段的一个重要成果就是在综合研究的基础上写出开题报告。开题报告的内容包括：本课题目前国内外研究的现状，包括进展与问题；本课题研究的理论意义和现实意义；本课题研究的主要内容和基本思路；论文完成时间，等等。开题报告在导师规定时间写好后，提交导师指导小组，讨论通过后，方可进入写作阶段。在写开题报告之前，最好能写出一个研究综述来。这样，开题报告就会写得很实在、很具体，也为下一步拟订大纲奠定扎实的基础。

（三）进行写作，提高认识，厚积薄发

学位论文写作的第一阶段是在开题报告的基础上，进一步加工形成详细的写作提纲。提纲一定要经过导师的审阅和批准，方可开始写作。对于提纲，首先是要推敲好题目。论文的题目是文章的点睛之笔，要使读者一看就能抓住该文的主要特点。题目要具体不要空泛，要醒目不要流于一般，要简练不要冗长，更要注意思想的确定性，不要给人以似是而非的印象。正文写好后，还要写好以下内容：

1、论文摘要。摘要是论文的“窗口”，要以十分简练的语言概括论文的精华。摘要最好是在全文完成以后再写，这样可以概括得更准确一些。写外文摘要时最好不由中文摘要直接翻译，因为中、外文的写作习惯是不同的，直译往往效果较差。应当摆脱中文的束缚直接用外文写作。篇幅还可以稍长一些。

2、关键词。要精选能反映本文主要特点的单词或词组。词组应简明通用，约定俗成，不要生编乱造。词组不宜过多，一般以3-4个为宜。

3、引言。引言的内容是要提供该论文的研究背景，包括研究的意义、历史和现状，由此引出写作论文的目的。

4、注释。注释要求准确、统一、标准化。引证一定要核对原文。特别是经典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新闻出版署的规范要求进行统一。

5、参考文献。参考文献目录不规范是论文写作中的通病。列举参考文献时应注意：只能列出自己读过的文献，不能列出自己没有读过的文献；只能列出和本文有关的文献，不能列出不相干的文献；文献目录编排一定要分类，分类的参考系可以自己酌情而定。

6、致谢。这也是论文中必须有的内容。对自己论文的写作过程作些说明是必要的，对曾经支持和帮助过自己写作的人，特别是对自己的授课教师、论文的指导教师，表示感谢也是合乎情理的。但是一定要注意分寸，溢美之词太多是不必要的，把一些不大相干、无关紧要的东西也写了上去，是不合适的。

论文的写作过程，一般要经过大纲、初稿、定稿几个阶段。只有精心修改数易其稿，才能写出一篇质量较高的论文。一篇合格的学位论文，一般地说，在内容上要具有理论感、现实感和历史感。就是说，一定要有理论的深度，要有历史的根底，要回答现实提出的问题。在逻辑上，要具有整体性、规范性、朴实性，即体系要严密，表述要规范，包括印制成册过程中的校对，都要一丝不苟；文章要朴素无华，不要哗众取宠，更不要弄些故意让人读不懂的东西。

（四）论文写完，结合论文内容，为论文答辩做好准备工作

答辩是研究生完成学位论文，争取学位必须通过的环节，是本学科专业的专家学者以组织的形式对学位论文进行集 体审查和评定。它不仅考查学位论文是否合格，而且考查学生在这个领域里所达到的理论水平。在答辩过程中，要认真准备好发言提纲。要把论文的精华部分特别是具有创造性的部分的思路整理出来，要突出重点，不要什么都讲。要记熟发言的内容，发言时不要念稿子。稿子只能作为发言时的“备忘录”。对于老师们提出的问题，要认真做好记录。需要回答的问题，一般是答辩委员会主席指定回答的几个问题。有时候需要进行归纳概括，回答几个主要问题。

这一学期马上就要过去了，在老师的讲授指导下，通过对这门课的学习研究，我对硕士论文写作与学术规范有了更深入的认识，在下一步的论文开题和写作中，我会以此为标杆，深入学习研究所学领域，将自己的兴趣点与学习结合起来，将理论学习与工作实践结合起来，将所学知识运用到实际工作中，为硕士论文的写作准备更多素材。同时坚持独立自主、精益求精的精神，注重社会责任，明确自身肩负的使命和责任，用一年多的时间磨一剑，写出一篇高质量的硕士毕业论文。

谢谢！