为什么要提高学历

第一篇：为什么要提高学历

为什么要提高学历

近年高考扩招，越来越多的学生可以进入高校就读，这样全民的文化程度也得到了提高。没有学历的成人在职称评审、升职、注册类证书报考等方面就会遇到困难。

（一）找工作

由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，发展速度越快。

（二）工资定级

目前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。

（三）人事改革

许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。所以，成人不但要有学历，而且要争取拥有高学历。

（四）考证

许多国家执业资格证都要求学历，如现在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，考造价师、建造师、监理工程师、安全工程师、药师等对学历具有要求，无学历将无缘取得这些证书。

（五）考公务员

公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考。

（六）职称评定

如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，中级职称要求具备大专以上学历，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。

总之，有个国家承认的高等教育学历在当今社会无疑很重要，平时看似没有用，当需要学历时，再去着手，不仅需要花更多的时间和金钱，重要的是人生的机遇也丧失许多了，所以建议已踏入工作岗位的18周岁以上的成人选择成人高等教育提升自己的学历，为自己赢得更多的机会

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第二篇：如何提高学历

如何提高学历

对于社会在职人员来讲，很多人都有提升学历的需求。或者为了加薪，或者为了升职，或者为了职称考试或者公务员考试。虽然现在社会学历更多的只是一张纸，一个敲门砖，但是真正到需要的时候还是必不可少的。人都有惰性，在平时用不到的时候不会着急去提升自己的学历，甚至也意识不到问题的严重性，到了需要的时候才会临时抱佛脚，但是已经来不及了。目前国家正规的学历形式分为统招、自考、网络教育、成人高考、电大，都属于国民教育序列，学信网可以查到，国家承认学历。但是有个问题，就是真正国家承认的学历形式都需要按照要求修满相应学分，最低学习期限也需要2年的时间才能毕业。但是我们往往不能等那么长时间，因此就寻求投机取巧的方法。这也给了很多民办学历有机可乘，所谓民办学历，少则几天，多则一个月就能办出，但是网上却不能查到，能查也只能在学校自己的网站查询，并非我们所讲的“学信网”，因此民办学历原则上是假学历。另外很多同学也因此上当受骗。在此，济南学历教育网的老师提醒，一定要提前做好自己的人生规划，早报名正规学历培训机构，考取正规学历，以免在以后用到的时候临时抱佛脚。

如何选择自己适合自己的学历教育形式呢，可以去济南学历教育网查看，咨询专业的老师，选择一个最适合自己的学历教育形式

现在大部分来提升学历的都是社会在职人员，但是很多人来提升学历，只是为了能在公司里加薪或升职。所以来提升的人，只是为了一个文凭。现在大家都知道的，文凭只是一个敲门砖。但是在这条路上还是有很多在纠结着，纠结着提升学历的时候报什么专业，报什么学校。现在大学专科都已经普及了，就算是统招的大学毕业生，现在出来找工作的也没有多少人是专业对口的。所以专业性都不强，如果真要那么专业的话，那就是专业搞科研的。所以现在已经步入社会的在职人员在提升学历的时候大可不必在意专业或是院校，选个适合自己的提升方式，在最快的时间内考完并取得国家承认的学历，或许对于在职人员来说是最正确的选择。既不会因为提升学历的事情耽误自己工作和生活，也不会因为因为工作和生活耽误自己晋升机会。在职人员，如果是在选择提升学历或准备提升学历，建议先将国民教育系列中的国家承认的学历形式了解清楚，这样的话，就不怕上当受骗或是耽误了提升的时机。快速提升学历，选择自学考试提升学历，如果你是专科学历，想要提升到本科，最快一年就能毕业，拿取国家承认的学历证书，学信网可查。如果你是高中及以下学历，选择提升学历，就报专本套读，专本套读最快一年半就能毕业。自学考试，是继统招学历的后含金量最高的一种学历形式。

如何才能做到快速提升？文汇学校提示，实现了解清楚学历的所有形式，了解清楚哪种才是最适合的；了解清楚以后紧接着就是要去了解下关于学历提升的机构，核实他们的资质和许可证；这些都了解清楚以后就要是仔细的咨询相关的信息，因为你只是门外汉，更多细节性信息你还是没有办法弄清楚的，这时候就要好好的从辅导机构那里问问你所关心的，和还没有弄清楚的地方。当你完全了解以后就要去做决定，一旦决定就要坚定的走下去，这才是真正能快速提升学历的方式。无论你报或者不报，真正损失的不是办学机构，而是你自己。祝愿每个正走在求去学历的社会在职人员能在业余时间圆了自己的一个大学梦。

第三篇：学历规划提高规划

万庄小学在职教师岗位学历提升报告

为进一步加强我校教师队伍建设，优化教师学科岗位结构，实现学科教育均衡发展，解决目前存在的教师所学专业与所任学科不一致的问题。结合我校实际，制定教师岗位学历提升规划如下。

一、指导思想

实施素质教育，要求开全开足课程。进一步加强中小学教师学历达标与提升工作，制定切实可行的规划与制度，有目的有步骤地鼓励和保障在职教师积极参加继续教育，学用一致，促进各学科教师的专业化，保证学科教学质量，提高教师实施素质教育的能力和水平，不断提高岗位学历层次和教学能力。

要从人才强校、建设和谐教育的战略高度，充分认识提升教师学历层次的重要性、紧迫性，将教师学历进修作为当前和今后一段时期的重要工作内容，切实摆上位置，狠抓落实，确保实效。

二、提升目标任务

1、提升对象 所有在职的教师。

2、具体目标为：现年40周岁以下在职教师，到2015年前要获得本科学历标准证书；

三、组织与实施

1、突出重点定任务。

要将40周岁以下的在职教师作为学历提升的重点对象，要求2015年前，40周岁以下的教师必须达本科学历，动员和鼓励教师参加在职学习，尽快取得研究生层次学历（或学位）。

学校要统筹确定每位在职教师的岗位学历进修目标，并与教师考核评价工作结合，切实督促教师参加进修学习。

2、严抓对教师学历进修的过程管理，推进各目标任务的顺利实现

要认真做好宣传动员工作，教育、引导全体教师加强学习，对规定的重点年龄段的教师，要通过引导、鼓励和行政、经济手段结合的方法，调动其学习的积极性、主动性，确保任务到人不落空。

学校要在目标任务的落实上下功夫，要逐一核查各学校学历目标任务的分解及落实情况，并结合学校考核和教师业务考核工作，定期督查，确保目标任务的顺利完成。

3、适当调整，实现学科教师专任化

逐步解决教师分布、配置不合理现状，按照国家课程合理设置专业教师岗位，结合实际适当调整。教师在选报进修专业时要按照学用一致的原则，在岗位学历未达标前，不允许跨专业进修。在提高教师岗位学历的基础上，逐步取消包班制，实现学科教师专任化。

4、要强势推进，为教师的岗位学历提升创造条件

要为教师的岗位学历提升创造条件，要积极鼓励、组织教师参加高一层次的自学考试、成人高考、网络教育学习等学历进修，不断提高教育教学理论和专业知识水平，并加强学习管理，保证学习质量。

2012年5月17日

第四篇：学历提高意见

海子街中心校

“十二五”教师学历提高培训实施意见

根据《贵州省“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》和《毕节地区“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案》精神，结合我校“十一五”期间教师学历情况，“十二五”期间，我校仍将教师学历提高培训作为教师继续教育工程的一项重要内容来抓。为此各校要加大宣传力度，积极组织教师参与学历提高培训，坚持以在职攻读为主、脱产学习为辅、学用一致、学以致用的原则，稳步推进教师学历提升工作，促进教师整体素质的提高。到2015年，小学教师学历基本达到专科以上，合格率接近100%；初中教师学历达到大学本科以上的合格率超过80%。

一、培训目标：到2015年，各学段新任教师全部达到合格学历，提高初中本科和小学专科学历达标率。

二、培训地点：教师自主选择。

三、培训时间：2-3年

四、培训经费：教师自理。

五、要求：

1.各校要认真核查本校教师目前的学历达标情况，根据实际拟出本校教师学历提高培训计划，提出目标，积极组织教师参与学历提高培训。

2.各校要制定激励措施，对参与学历提高培训的教师给予适当奖励，并与评优评模挂勾。

3.45周岁（1966年12月31日后出生）以下的教师必须参加学历提高培训。

海子街中心校

2011年9月8日

第五篇：2012学历提高计划

2012百尺河小学教师学历提高计划

根据上级有关教师学历培训提高的要求，为进一步提高我校教师学历水平和教育教学科研能力，加强教师队伍建设，形成良好的创新队伍，制定本计划。

一、教师学历现状分析

现在学校提升教师学历任务主要是鼓励教师参加本专科、研究生自考、函授学习。使学校教师本科率达到一定的比例，以提高教师的整体素质。

二、总体目标

全面增强我校教师队伍的整体素质，采取多种措施提升教师队伍的学历层次，不断提高教师的教学水平、教科研能力、创新能力。

三、具体目标和措施

1、作好参加学历提高培训教师的思想工作，帮助他们认清形势，鼓励他们积极参加培训。

2、作好在职教师学历提高培训规划，并帮助他们解决好工学矛盾。

3、实行积极鼓励教师参加学历培训提高的激励机制，对已达专科学历的教师要求参与更高学历的相关培训，将学历培训与评优晋级相结合。对达到本科学历的教师，在今后的评优晋级中给予优惠待遇。

4、学校推荐县级名师、学区学科带头人、校级骨干教师等必须具有专科学历，同等条件下本科学历者优先。

5、学校采取以奖代补的形式，对获得本科学历的教师拿到文凭实施奖励。

四、培训方法

1、学校实行教师学历培训提高的登记制度，即每年对教师进行学历的统计与分析，从中了解教师参与学历培训提高的第一手资料。

2、实行学历培训提高与教学相结合的方式，要求教师在参与学历培训提高时做到培训与教学两不误。

3、积极鼓励教师采用多种形式参与学历培训提高，自学考试、函授、电大、业余等都是参与学历培训提高的形式，学校不同意教师离职学习。

4、积极鼓励教师参加较高学历的培训与提高，要求已达专科学历的部分教师参与本科学历的培训与提高，去更新知识。

教师学历培训计划

百尺河小学2012、9