奋进中的罗圩中心小学

第一篇：奋进中的罗圩中心小学

奋进中的罗圩中心小学

宿城区罗圩中心小学始建于1949年。学校占地面积近12000平方米，建筑面积7326平方米。现有32个教学班，学生2000余人，教师82人。

学校布局合理，环境优美。五幢教学楼比肩而立，楼与楼之间花园、草坪、假山，喷泉相映成趣；树人亭、蘑菇亭遥相呼应。景色怡人，令人流连忘返。

学校教学设备精良。校园有广播室、建有两口微机室，电脑100余台，建成三口多媒体教室。为了提高工作效率，各科室均配备了电脑，实现办公无纸化。

学校在艺体方面独树一帜。小学生运动会多次获县(区)团体第一、二名，文艺节目参加市、区汇演多次获特等奖和一、二等奖，师生书法、绘画作品在国家、省、市、区比赛中获奖60余人次，其他各种比赛师生获奖100余人次。近年来，2个省级课题、7个区级课题顺利结题，6个市级课题正在研究之中。教学质量稳中有升。多年来，在全区综合考评中，连续四年度在全区小学组排名前列。2000年成功创建为市级示范学校，先后取得省“合格小学”、“实施素质教育先进学校”，市“优秀教师群体学校”，“爱国（基础）教育全国示范小学”，“全国红旗大队”，区“青年文明号”等称号。2005年被评为全国少先队工作“科研实践教育基地”，省、市、区“巾帼文明示范岗”，市教育系统“安全文明先进单位”，市“文明单位”。

今年，是罗圩中心小学发展关键年，我们将抓住机遇，进一步加大管理力度，着力打造校园特色，使各项工作再上新台阶。

第二篇：奋进中的伊吾县中心小学

奋进中的伊吾县中心小学

伊吾县中心小学前身为伊吾县小学，创建于1951年，2005年迁入现址。目前，学校下设两个教学点（下马崖乡教学点、苇子峡乡教学点），现有教学班22个，其中双语教学班16个。在校学生501人，双语班学生360人。双语幼儿园2个，学前幼儿57人。教职工84人，专任教师62人，其中双语教师 37 人。自治区教学能手2人，哈密市名校长1人，哈密市名师1人，县级名师2人，县级骨干教师7人。

校园占地面积19866平方米，建筑面积6661.7平方米，校园布局合理，环境优美。建有标准的实验室、仪器室、图书室、计算机室、音乐室、体育器材、美术室、劳技室和体育运动场，教室实现了班班通。

我校以“一切为了学生，为了一切学生”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化；着力打造“阳光教育”这一特色，促进教师、学生、学校的三个可持续发展。坚持“五育齐抓共举，德育优先发展”的原则，通过“礼仪教育正行为，法制教育明纲纪，美化环境造氛围，德育实践增活力”等德育工作途径，强化师德师风和未成年人思想道德建设。大力营造温馨和谐，健康向上的阳光校园文化，推行“一班一品”的特色班级建设，提高办学品位，丰富办学内涵，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

学校以党的教育方针为指南，以全面推进素质教育为目标，以校风建设为契机，逐步形成了“在常规中发展，在特色中创新”的教学氛围。为造就一支“具有历史责任感、立德树人、为人师表、专业过硬”的“四好”教师队伍，学校组织开展多层面的学习交流活动和“师德标兵”“优秀教师”“教学能手”等评选活动，引领教师成长。同时学校严格常规管理，创新特色教学，落实阳光体育活动及校本特色课程的开发，初步形成了两大类（艺术、体育），十四小项（民族器乐、舞蹈、定格动画制作、书法、简笔画、剪纸、民族刺绣、航模、橡棋、足球、乒乓球、小主持人、讲故事、吹塑纸板画）。良好的学习环境、丰富的活动平台，为师生提供了大展才华的机会。

学校为全面贯彻落实《关于大力推进“双语”教学工作的决定》、《关于进一步加强少数民族学前“双语”教育的意见》和《新疆维吾尔自治区少数民族学前和中小学双语教育发展规划2010-2020》，本着“严格的双语教学管理，严谨的双语教学作风，良好的双语学习风貌”这一原则，加大“双语”教育教学的开展力度，目前双语教学为模式二。首先加强政策宣传、不断学习、提高认识，为双语教学提供政策引领。其次发挥民汉合校的优势，开展了双语老师与汉族老师结为对子活动。在备课、授课阅批作业等方面形成互助机制，促进教学质量提升。第三加大双语教师培训力度，积极组织双语教师参加国培、自治区、市级相关培训，提高了双语教师的双语水平和综合素质。

学校先后荣获自治区文明单位、德育示范校、依法治校示范校、德育科研先进校、消防安全教育示范学校、卫生红旗单位、模范教（职）工之家、地区教育系统先进集体、民族团结进步模范单位、县级教育教学管理先进学校、优秀平安学校等多项殊荣。

百舸争流，千帆激进！面对新的机遇与挑战，学校全体师生将以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加扎实的作风，与时俱进，为实现伟大的“中国梦”，谱写基础教育的新篇章。

第三篇：西圩中心小学2011工作计划

西圩中心小学工作计划

一、指导思想：

以三个代表和 “科学发展观”重要思想为指导，认真学习贯彻上级各部门的工作方针，继续抓住省新课程标准实施契机，以“促进学生、教师、学校的发展”为工作目标，坚持发扬艰苦奋斗、艰苦创业的优良传统，务实工作、开拓创新，为建设西圩小学教育而努力工作。

二、工作目标：

1、注重学校文化建设，积极打造学校文化品质，加大教师队伍培养力度，不断提高教师的整体素质，提升学校综合竞争力。

2、继续推进新课程改革，全面实施新教育实验，努力为学生拓展发展空间，在提升“语、数、外”三门学科教学质量的同时，努力提升其余各学科的教学质量，促使学生知识能力水平不断提高。

3、强化双语口才训练，充分发挥英语师资优势，抓实“双语教学”实验，不断研究教学策略，及时总结教学经验。

4、注重培养学生的个性特长，积极组织学生参加各级教育部门组织的各类比赛，力争取得优异成绩，引导每一个学生真正向着自己的优势去发展。

5、发挥小学的示范辐射作用，特别是在办学策略、课堂教学、特色建设等方面为各校多作榜样和贡献。

6、抓实体育卫生工作，引导学生积极锻炼，自觉注意保持个人卫生和公共卫生，提高学生的身体素质。

7、加强校园安全管理，抓实后勤管理，提高服务质量，努力师生营造良好的学习工作环境。

8、努力发展学校特色教育。开展乒乓球、象棋训练。

三、主要措施：

（一）注重内涵发展，加大教师队伍建设力度。

随着我校的办学规模的继续扩大,教师队伍也随之壮大,如何使一支年轻的教师队伍更快更好地成长起来,是摆在面前的重大课题。本学期，我们将积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重教师文化建设和内涵发展，全力打造出一支高素质的教师队伍。具体可以从以下各方面努力：

1、进一步重视提高教师师德修养。在新学年中，我们将利用各种时间组织教师学习教师职业道德规范，使每位教师深刻认识“教师的意义”、“教师的作用”、“教师的责任”，让教师知道只有具备了良好的道德修养才有资格从事教师这一崇高的事业。

2、组织教师学习教育理论，转变教育观念，提高业务素质。要鼓励教师博览群书，扩大知识面，提高文化修养；要将提高教师的业务素养，特别是课堂教学和教育科研能力，作为培养教师的重中之重的工作来抓。新学期里，学校各职能部门要组织教师学习讨论新时期教师育人角色，充分认识教师应该是学生学习、做人、生活的导师、楷模、朋友，明确教师的工作实质就是在为学生、家长服务，在为建设和谐进步的社会服务，教师要有一定奉献精神才能干好本职工作；要有效组织开展教研活动，通过集体备课、相互听课评课等方式，提高教师课堂教学的能力；要积极创设条件或鼓励教师不断学习计算机、网络等各种现代教育技术，掌握一技之长，提高教学效率；要使新教师更快适应和熟悉教育工作，掌握基本的教学方法，通过新老结对和举办新教师培训等方式，加强对新教师班级管理能力以及与家长沟通的工作能力的培养。

3、培养教师的竞争意识和团队合作精神。本学期，各条线和部门要积极创造条件，搭建舞台，转变机制，引导教师在工作中相互竞争，相互合作，共同提高。如开学前学校就将举办首次中层领导的竞聘会，选拔一批新人补充到领导到位上，发挥其更大的作用。

4、发挥党员教师的先进性作用。紧紧抓住近期学校正在开展的保持共产党员先进性教育活动这一契机，引导党员发挥模范作用，用身边的榜样激励和教育周围的每一个教职员工，从而带动全体教职工以更大的热情投入到新学期的工作中。

5、俗话说“病从口入”，学生不良的饮食卫生习惯会导致儿童患病，因此加强学生饮食卫生安全教育至关重要；加强学生良好生活习惯教育，养成良好生活习惯，能够减少常见病和流行性疾病的发生。

6、重视学生安全教育。既加强体育课上学生安全的监管，也强化学生课间活动安全教育。

（二）狠抓落实，不断提高教学质量

教学质量是学校生存和发展的生命线。在新课程实施的良好机遇下，本学期，我校将采取各种措施，紧狠抓落实，促使教学质量不断提高。

1、加大教师培训力度。本学期起用一到二学年的时间，我们将通过“两个方队，纵横训练”的形式来培训老师。“纵式方队”主要是以学校骨干教师为基准，鼓励他们向纵深方向研究，打出自己的教学风格和品牌。“横式方队”主要是一～三年的新教师，对他们进行全方位的培训，从研讨教材到备课上课，从课堂教学到课后辅导，从班主任工作到家校联系，从教育教学方法到策略的研究……尽快帮他们缩短成长期，使他们成为合格教师。

2、抓实校本教研活动。教研组长和年级组长要高效有序地组织组内教师进

行教学研讨活动，切切实实解决教学过程中的共性的和个性的疑难问题，扎实有效地提高老师的整体教学能力，尤其要关注新上岗的教师的课堂教学情况，保证新教师能在师傅的指导下试教每节课，确保每节课的有效性。

3、进一步加强“六认真”管理力度，提高“六认真”工作实效。鼓励学科带头人、骨干教师有创意地开展“六认真”工作，切实有效地提高课堂教学质量，真正通过课堂这个主阵地和实践活动这个主载体，促进学生全面地生动活泼地发展。新教师和年轻教师一是要严格按规范进行“六认真”实践，扎扎实实地打好工作基础，要在钻研教材、研究教学方法、科学设计教学过程上多下功夫。

4、以课改为中心，分层次抓好课题研究。本学期学校将进一步加强教科室的建设，建立一支高素质的科研队伍，充分发挥其在学校教科研工作中的核心指导作用。选配好专职教科员和兼职教科员，进一步规范实验课题的立项、实验、资料积累和组织结题等管理工作。

（三）优化育人环境，促进学生个性发展

注重培养学生的个性特长，引导每一个学生真正按照自己的优势去发展，是学校教育目标。本学期我校将继续优化育人环境，促进学生健康成长。

1、抓好学生思想教育。学校将进一步健全学校、家庭、社会三位一体德育工作网络，落实德育工作责任制，提高德育工作效率。抓好思想品德课的主渠道教育作用，通过晨会、班会、黑板报、校园广播等多种途径加强对学生进行遵纪守法和爱国主义、集体主义等思想教育。

2、加大学校文化建设力度，营造人性化的育人环境。校园文化建设是打造学校文化品质的一个重要方面。为进一步落实朱永新教授提到的“书香满校园，世界在心中”这一殷切期望。

3、加强少先队阵地建设，积极开展各类综合实践活动和校本活动，同时组织学生参加各级教育部门组织的各类比赛，力争取得优异成绩。

（四）抓住重点，努力凸显英语双语教学特色。

本学期，学校将继续深化英语教学改革，加强双语教学实验研究，进一步凸显学校英语双语教学特色。为此学校将着重抓实以下几个方面：（1）继续加强英语教师、双语教师和其他青年教师的英语培训，学校努力创造条件让教师走出去培训，或聘请有关专家和名师来校作进一步的指导。（2）认真探索课堂教学高效、高质量的途径，相互间积极交流、取长补短。要借鉴国内外先进的教学方法和经验，又要自己创新实践，特别在英语公开教学、上汇报课、比赛课时，要有特色，能体现示范水平。（3）加强平时课堂教学的训练，夯实基础。加强课后兴趣小组辅导，不断提高学生的英语水平，积极参加各级教育行政部门组织的各类竞赛活动和英语考级活动，并能获得佳绩。（4）花大力气抓好学校双语教育实验工作，完善校本双语教材，提高双语课堂教学质量。

（五）切实加强体育卫生工作

根据国家颁布的体育卫生两个《条例》要求，以及本学期市区教育局、文体局和卫生局等上级部门的工作指示精神，本学期我校将进一步加强学校体育卫生工作。尤其是乒乓球和象棋的训练，成立专门负责乒乓球、象棋训练领导小组。要做到以下两点：一是学校体育卫生工作领导小组继续发挥领导管理职能。二是体育组、卫生室结合各自实际，制订计划，创造性地开展活动。体育组要抓住机遇，营造气氛，激起学生锻炼的热情。卫生室要根据季节变化，认真做好传染病和多发病的预防与治疗工作。三是体育组与卫生室要做好各类资料积累工作，为今后更好地开展工作提供依据、积累经验。

（六）加强安全工作，提高后勤服务质量

总务后勤、安全管理工作是学校全面正常教学秩序的有力保障。本学期要进一步优化后勤工作，提高服务质量，具体要在以下几个方面进行努力

1、总务后勤人员要坚持正确的政治方向，坚持为学校、师生服务的宗旨，发扬奉献精神，不断克服困难，合理安排，加强合作。服从学校的分配，根据需要尽心尽职地做好本职工作，保质保量完成任务，为学校“当好家”。

2、创新工作方法，提高工作效率。在工作中要提前确立工作目标，做好充分准备，要真正发挥“兵马未动，粮草先行”的效率。

3、继续抓好校园管理和“三化”工作，为师生创设良好的工作和学习环境。

4、对教育教学用品开学前做到及时发放，学期结束时及时整理回归登记。

5、严格执行学校安全制度，人人心中牢记安全，经常对校舍及各类设施进行检查，消除隐患，同时配合老师做好学生防水、防盗、防火、防交通事故等安全教育工作。

二0一一年九月

第四篇：2016新圩中心小学民主生活会方案（推荐）

2016新圩中心小学民主生活会方案

一、民主生活会主题

以深入学习和贯彻党的十八大精神，重点对照检查在加强党性修养和作风建设等方面存在的问题，转变不适应、不符合科学发展要求和加快发展的思想观念，进一步推动创先争优活动深入开展，坚持“立足岗位比作为，创先争优当先锋”，为学校均衡发展做出贡献。

二、时间安排

此次新圩中心小学领导班子民主生活会的召开时间为2017年2月26日。

三、方法步骤

(一)会前准备阶段

1、制定实施方案

2、明确学习重点

在民主生活会召开之前，学校领导班子成员做到继续认真学习中央领导重要讲话及若干文件精神，增强勤政廉政意识，明确大力加强学校教师队伍作风建设的工作思路和理清学校教育教学工作科学发展的思路。

3、广泛征求意见

2月20日前，开展广泛征求意见活动。采取召开座谈会、发放征求意见表等方式，虚心征求学校党员、普通教师、师德监督员、家长等对领导班子和班子成员的意见和建议。对征求到的意见和建议进行认真汇总梳理，并“原汁原味”地反馈到领导班子及成员。

4、开展谈心活动

2月20日前，开展谈心活动。做到“三必谈”，即：班子“一把手”与成员之间、班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间普遍谈心。

谈心活动做到“三要”：一要态度诚恳。每位班子成员做到帮助同志进步的满腔热情，真诚坦率地交换意见，有话当面讲，不搞自由主义;二要方法适当。对不宜一下子拿到民主生活会解决的问题，通过个别谈心、沟通思想、统一认识，创造有利于解决问题的氛围;三要时间充足。力求谈开、谈透，切实通过谈心谈话活动，交流思想，增进了解，互相帮助，加强团结，为开好互评奠定基础。

5、撰写发言提纲

2月20日前，班子成员根据民主生活会主题形成个人发言材料。个人发言材料要着重分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪、工作方面存在的突出问题，同时要对领导班子和班子其他成员存在的问题进行认真分析，深刻剖析思想根源，提出整改建议，班子“一把手”做到负责审阅班子其他成员的发言提纲。

(二)会议组织阶段

6、开展批评与自我批评

2月26日，召开民主生活会。会上，党支部书记王兴雄首先通报本次民主生活会征求意见情况。班子主要领导带头检查、带头剖析、带头开展批评，切实发挥出主导和表率的作用。班子主要负责人采取先进行自我批评，班子成员依次开展互相批评的方式进行。

学校全体党员参加领导班子民主生活会。

(三)会后总结阶段

7、落实整改措施

会后，逐条研究群众反映的突出问题和民主生活会上查找出来的主要问题，制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，确定整改时限，形成切实可行的整改方案。

四、基本要求

(一)高度重视，加强领导。学校领导班子和领导干部高度重视此次民主生活会，本着注重解决实际问题的态度，坚持正面教育为主的原则，对照学习要求，认真查找不足。

(二)注重实际，解决师生关注的问题。牢固树立“为学校、教师、学生服务”的理念，结合学校工作实际，着力解决涉及教师和学生切身利益的民生问题，为师生解决工作生活方面出现的新问题。

新圩中心小学党支部

2017年1月20日

第五篇：马圩中心小学学校总结

马圩中心小学学校总结

2011-2012学第一学期

一年来，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，学校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，坚持以教育教学质量为中心，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展”的办学理念，各方面的工作都取得了一定的成效，可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。

一、抓管理，促落实，不断增强办学活力

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。

首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。

二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，要把我校创建成一所颇具影响的农村窗口学校，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用教师会、校会宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外，我们还较好的把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系。

三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导听课制，教导处每学期每月进行一次常规检查。通过检查教师的教案、培优转差、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课，课后写好教学反思，教师的教学反思达到150字以上。

由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。

二、抓育人，促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效，今学期还力争争创肇庆市德育工作示范学校。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查红领巾和考评日常行为规范以及开展“文明班评比”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。

其次是建立了教育信息平台，充分利用教育信息平台与家长沟通，共同督促学生，确保每一位学生健康、全面的发展。

第三，活跃学生课外活动中陶冶学生情操，通过校运动会、庆“六一”、庆“元旦”等大型主题活动，让学生体验到成长的快乐。今学期举行了校际的诗歌朗诵比赛和英语书法比赛，不但活跃了学生的课外生活，还使他们的语言情感表达和书写上新一层次。

第四，全力推进德育现代化工程建设。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合实际开展“八荣八耻”教育，树立正确的人生观，价值观；坚持“育人为本、德育为首”。积极营造有利于学生健康成长的良好环境；积极培育校园文化，充分发挥学科教学（尤其是思想品德课）、综合实践活动的德育功能，切实加强班主任工作，整合各种德育资源，全面改进和加强学生思想品德教育；强化德育科研课题研究，充分发挥德育科研的示范性和导向性作用，加强学生与课程、学生与教师、学生与生活世界的互动，重视理性思辨和生命体验的实践；进一步加强了团、队阵地建设，继续评选“小队长、大队长”等活动，让学生带领学生，互相之间共同促进。

三、抓科研、促课改、全面提高教育质量

1、强化教学工作的管理力度，加强教研组、课题组建设。本学年，我们加强了教研组、课题组建设，强化了教研促教作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。本学期数学科组开展了两个新课题：《小学数学概念教学的策略研究》和《小学数学学困生的转化策略研究》；英语科组和语文科组正忙于在结题中。

2、强化校本研究。首先引导教师自主学习、深入思考和认真总结，其次加强了教师之间、教师与专家之间的深度对话和智慧碰撞，让教师群体成为学习型组织。学校把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来”，亲身体验“研——做——思——写”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。学校倡导教师撰写案例反思和教育随笔，在校内继续开设“教育论坛”。

3、优化学科教学过程。优化学科教学过程突出了五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。教研组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课上。以课堂教学评价为契机和导向，促进了教师切实进行课堂教学改革，多出好课。

4、继续加强教育信息化建设。努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。加强了学校网页建设，充实完善学校网站，及时更换网站信息，提高网页的可阅览程度，实现了学校、家庭教育联动。

5、继续加强新课标、新教材培训，切实转变教育观念。学校举办“新课程、新理念、新方法”新教材观摩研究课。同时，切实加强了体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。加强了卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。艺术教育从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养。探索综合实践活动教学和自然科学学科的教学，切实提高了学生的动手能力和创新意识。

四、抓课外，促发展，充分张扬学生个性特长

学校领导坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，充分挖掘和开发课外的有利资源，开设校本课程，通过向学生介绍“健康第一”的思想，增强学生对祖国灿烂文化的热爱之情，利用假日新视野，信息技术、硬笔书法、鼓号队、舞蹈等活动，鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。

五、以人为本抓队伍、不断提高教师素养

1、加强学校行政队伍建设。全体中层以上领导按照“三个代表”的要求，强化服务意识，责任意识，法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识，做到了政治思想上站在前列，业务上当好指导，工作上身先士卒，以“务实、扎实、落实”的工作作风，以饱满的精神状态，各司其职，各尽其才，切实履行好了自己的职责。

2、加强师德师风建设。认真学习和贯彻执行了《中小学教师职业道德规范》等有关规章制度。加大了对师德师风的考核力度，将考核结果作为聘用、奖惩、职评、晋级的重要依据。

3、加强教师培训工作。有效地促进了教师专业成长，建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训；以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强了教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类学历培训，进一步提高了全校教师的学历层次。

4、充分发挥党团、工会组织的作用，深化人事制度改革。党团、工会组织通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系。发挥教代会的职能，定期召开了教代会，商讨学校的改革大计，审议学校的制度方案。

六、抓后勤、促硬件，不断优化育人环境

学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，严格执行预算外资金“收支两条线”政策，做到收费公开制度，自觉接受家长及学生的监督，无乱收费现象发生。切实加强教育行风建设，严格执行了“一费制”的收费制度，切实减轻了学生家长的负担。继续抓好校园建设和“五化”工作。使校园环境建设“绿化、净化、美化、教育化和特色化”，确保教学工作的顺利进行。