第一篇：黄山区2008年教育教学论文获奖名单
黄山区2008年教育教学论文获奖名单
一 等 奖(11 篇)
汤口中心学校
新明中心学校
三口小学
乌石中心学校 王海珍 汪年宝 张桂莲 陈亮欢 让语文课堂飘满书香 改出一片新天地 小学生朗读能力的培养方法点滴谈 有效整合农远资源优化语文课堂教学 仙源小学
乌石中心学校
甘棠中心学校
甘棠小学
焦村中心学校
甘棠小学
汤口中心学校
耿城中心学校
广阳中心学校
耿城中心学校
贤村中心学校
龙门中心学校
甘棠小学
三中
甘棠中心学校
乌石中心学校
永丰中心学校
乌石中心学校
甘棠中心学 校
新明中心学校
汤口中心学校
耿城中心学校
三中
太平湖中心学校
汤口中心学校
甘棠中心学 校
乌石中心学校
三中谢媛霞 项国庆 丁伯根 方敏 王章莲 张九斤 疏文革 陈玲 许娟娟 叶慧 史红梅 徐静萍 程嗣武 陈庆 程巧玲 蒋庆良 余社生 汪德兵 康佳萍 汪志军 陈婷 苏志华 焦玉芬 吴少明 汪彩虹陈翠凤林志国 焦丽丽 巧妙补白，给语文课堂注入滋补之水 也谈开发和利用生活中的物理课程资源 也谈创造性使用教材 在低年级数学课堂中构建“引导自学”型教学模式的初探巧算平、闰年 让错误成为小学数学课堂上的教学资源 浅谈培养农村初中学生阅读理解能力 二等 奖(22 篇)优化教学方法提高课堂效率 润物细无声 ——一年级说话、写话教学探索 利用农村资源丰富幼儿教学活动 快乐日记快乐作文 浅谈三年级作文起步教学 文本解读的误区例谈 激趣、导思—步入历史的大门 让作业成为学生愉悦的智慧之旅 浅析“快乐作文”的几点做法 在阅读教学中发展学生的思维能力 趣中学，乐中获 ——浅谈小学低年级生字教学 让孩子遨游在经典的海洋中 小处着手关注过程 建构扎实、踏实、朴实的语文课堂 一节探索寻找圆心的活动课 物理 教学中多媒体的应用 优化类型、精减数量 生活化的数学教学 少儿门球训练中的素质教育 物理复习要有备而为之 中学英语的兴趣教学
甘棠中心学校
三口小学
三口小学
太平湖中心学校
乌石中心学校
仙源小学
甘棠小学
郭村中心学校
新华中心学校
新丰中心学校
新丰中心学校
龙门中心学校
汤口中心学校
谭家桥中心学校
三口小学
焦村中心学校
新明中心学校
龙门中心学校
新华中心学校
耿城中心学校
甘棠中心学 校
龙井幼儿园
乌石中心学校
三口小学
三中
甘棠中心学校
甘棠中心学校
三口中心学校
太平湖中心学校
甘棠小学
甘棠中心学 校
汤口中心学校
新丰中心学校 李芳琴 浅谈分层教学在初中英语教学中的重要性 三等 奖(32 篇)叶敏霞 让学生的思维插上创新的翅膀 饶碧琳 浅谈幼儿在角色游戏中创新精神的培养 何乘媚 完美的自主识字和绿色阅读 吴春花 一枝独秀不是春 曹满红 欲识其文可先识其人 郭虹 诵读经典的甜头 黄翠琴 低年级识字教学优化策略与方法 桂晓玲 让语文课堂“活”起来 章建华 谁为学生的写作保驾护航 杜梅香 运用多媒体优化朗读训练 胡航东 浅谈小学低年级古诗教学 程秀萍 抓生活点滴挖教育源泉 ——浅谈小学语文教育中的生活化教育 李荣花 浅谈小学生作文素材的积累 汪艳红 让我的课堂充满农村生活的气息 黄爱兰 小议良好数学习惯的培养 程先兰 小学数学作业设计之我见 李昌盛 如何提高合作学习的实效性 杜文广 用多媒体课件优化小学数学课堂 余玲 六年级数学教学之我见 陶慧琴开展农村幼儿体育活动的点滴做法与体会周继红浅谈自制体育器械及在幼儿体育活动中的应用孙赢 浅谈新理念下的好的学习方式的养成及其意义张磊 浅谈小学数学启发点的设计 叶未生构建衔接桥梁稳步提升刘礼珍 初三物理生生互动课堂学习模式初探 张庆红 例谈探究题的能力培养 林晨优化课堂点评，创造课堂和谐 施越进 关于七年级英语教学的几点思考 郑夏云 在听课中“取经” 周美荷 在观摩中求学习，在思索中求发展 叶福生浅谈提高初中英语写作能力的举措盛秀琼 如何帮助学生过单词关
第二篇：黄山区2007年教育教学论文获奖名单
黄山区2007年教育教学论文获奖名单 三口中心学校
甘棠幼儿园
太平湖中心学校
三口中心学校
焦村中心学校
耿城中心学校
焦村中心学校
甘棠中心学校
耿城中心学校
黄山三中
焦村中心学校
仙源中心学校
太平湖中心学校
甘棠幼儿园
三口中心学校
贤村中心学校
焦村中心学校
谭家桥中心学校
甘棠幼儿园
三口中心学校
甘棠小学
甘棠幼儿园
郭村中心学校
耿城中心学校
黄山小学
太平湖中心学校
黄山二中
永丰中心学校
新丰中心学校
永丰中心学校
永丰中心学校
三口中心学校
耿城中心学校
甘棠中心学校
三口中心学校
汤口中心学校
一 等 奖(13篇)汪德宝 《物理新课改现状调查以及应对策略》 杜朝晖 《浅谈幼儿园如何加强“幼小衔接”工作》 张勇 《浅谈初中生在物理学习过程中的偏差和对策》 盛红贵 《浅谈小学数学课堂数学活动的设计》 王章莲 《注重体验关注思维过程》 闻春月 《当“自主阅读教学”遭遇“惰性重重”的学生》 汤 月 《野百合的春天 ——谈如何提高学困生的学习成绩》 王瑞芳 《小学生课堂阅读的思考与探索》 陶娟芳 《关于自主阅读的一点思考》 陈庆 《图解历史》 徐 艳 《因地制宜扬长避短 ——浅谈农村小学语文课程资源的开发与利用》 孙桂平《怎样让慢车冲进快车道》 沈凤群 《小学英语教育应更好地为中学英语教育服务》 二 等 奖(25篇)许珍珍 《让墙壁说话——充分发挥墙饰的教育功能》 曹金凤 《让学生在合作交流中探究数学》 曹满红 《数学教学中运用多媒体的几点收获》 笪润东 《一节复习课的启示》 王淑群 《“分段图解” ——叩开应用题教学之门》 江欢 《浅谈美术活动中幼儿创造能力的培养》 黄 勇 《让农村数学课堂也“活”起来》 张九斤 《引导学生做数学“小课题”的实践与思考》 丁生云 《用“矛盾”的观点设计集体教育活动》 林 芸 《数学厨房三“调料” ——浅谈高年级数学课堂教学形式的运用》 牛晓菊 《话题作文刍议》 王海珍 《好习惯帮你开启语文学习之门》 陈晓红 《引导学生营造作文的“门面”》 王辉 《提高学生语文素养的有效途径》 张建梅 《创设情境 激发兴趣》 朱亮亮 《浅谈语文课堂教学中的导入》 李艳翚 《让我欢喜让我忧――关于多媒体教学的几点思考》 王琴 《浅谈历史教学中学生自主学习能力的培养》 张桂莲 《让“趣”字围绕口语交际教学的设计和组织》 叶 慧 《让拼音教学充满“乐趣”》 周美荷 《同读一本书的精彩》 叶朝辉 《红杏枝头春意闹——谈在农村中学中贯彻“自主、合作、探究”的学习方式》 叶福生 《注重学法指导,提高英语学习效率》 1
黄山一中 汤口中心学校 太平湖中心学校 三口中心学校 汤口中心学校 焦村中心学校 仙源中心学校 太平湖中心学校 三口中心学校 永丰中心学校 太平湖中心学校 郭村中心学校 永丰中心学校 黄山三中 耿城中心学校 黄山小学 甘棠中心学校 新丰中心学校 太平湖中心学校 三口中心学校 耿城中心学校 汤口中心学校 永丰中心学校 新丰中心学校 耿城中心学校 新丰中心学校 三口中心学校 甘棠中心学校 贤村中心学校 黄山小学 三口中心学校 汤口中心学校 谭家桥中心学校 新丰中心学校 焦村中心学校 三口中心学校 耿城中心学校 焦村中学 三口中心学校 仙源中心学校
陈燕媚 《高中英语听力教学小议》 方向阳 《成功-满足-再成功-----提高农村初中英语学习后进生的阶梯》 三 等 奖(38篇)王蕾 《浅谈如何有效地利用错误》 张 磊 《新课程教学中数学课堂的设问艺术》 张家才 《基于网络拓展数学辅导空间促进学生健康发展》 孙文玲 《小数概念教学的一点认识》 陈秋琪 《小议一日活动中幼儿情感发展和社会化活动》 张凤英 《浅谈数学作业的设计》 王剑英 《浅谈小学数学教学中的因材施教》 曹允平《孩子们，让我们一起加油》 徐鸿华 《关于物理概念教学的几点》 林 民 《对课堂讨论的一点认识》 杜谷平《如何把握教与学的关系》 杜兴 《努力创建充满活力的课堂》 章秀花 《浅议中学生物课堂中多让学生“考老师”》 胡韩英 《轻松有效学数学》 吕烈平《兴趣与乐趣物理新课程的切入点》 乔学宝 《怎样进行快乐识字教学》 王芳 《问渠哪得清如许为有源头活水来 ——指导开展综合性学习例谈》 邢远 《湖光秋月两相和——浅谈教师在课堂上的引导技巧》 杨宗玉 《浅谈“主题探究”》 占先雨 《小学生起步作文指导》 郑江明 《对网络时代下，对思想政治教育的几点思考》 周发宏 《浅谈新课改下的复式教学》 童桂英 《如何培养小学学科探究活动的能力》 杜梅香 《由“自主”引发的思考》 盛莲红 《海纳百川，博采所需——浅谈语文学科渗透式教学》 康佳萍 《源于生活，用于生活——作文教学点滴谈》 汤吾斌 《浅谈日记对习作教学的作用》 陈婷 《引领学生展翅翱翔》 程超刚 《浅析农村小学生口语交际中的不良行为与习惯的矫正》 蒋彩霞 《细流润心田倾心育新人》 凌 云 《培养学生感情朗读之我见》 王石旺 《教学践行》 焦育楠 《教条性思想的背后——对文本思想性传统解读的思考》 王芳丽 《翱翔在自由的天地间——浅谈综合性学习中的自主学习》桂阿娜 《农村初中任务型教学中课程资源的发觉与有效利用》 钱立新 《浅谈新目标英语听力训练》 崔爱珍 《促进英语教学的活动化》 高玉珍 《浅谈小学毕业班英语复习工作》 2
第三篇：获奖论文名单
获奖政研论文名单
一等奖
牢固树立科学发展观推进养护管理科学发展…….………山东高速河南许禹公司（1）浅谈企业人性化管理存在的问题及对策研究………山东高速股份济青南线分公司（6）试论国有企业基层单位党建方面存在的问题和对策……山东高速股份济南分公司（9）信息时代国有企业思想政治工作初探……………..…….山东高速股份淄博分公司（14）浅谈高速公路运营基层单位企业文化建设和宣贯工作.…山东高速股份潍坊分公司（21）论如何做好基层收费站员工的思想政治工作……..…….山东高速股份青岛分公司（26）企业思想政治工作应注意把握五方面关系……………山东高速股份泰曲路管理处（31）基层思想政治工作的实践与思考…………….…………山东高速股份济南桥管理处（35）以人为本 做细思想政治工作
和谐发展 提升员工队伍素质 …….………………….山东高速股份滨州桥管理处（40）加强“五个”导向建设 促进工作业绩再上新台阶……..山东高速股份平阴桥管理处（44）全力打造学习型企业实现企业和谐发展……………….…山东高速股份投资公司（48）
二等奖
浅谈高速公路和畅文化 ……………………………...………山东高速河南许禹公司（53）构建优秀基层团队之浅见……………………….……山东高速股份济青南线分公司（59）优化站区综合管理
以人为本开展收费站精细化管理工作…………….……...山东高速股份济南分公司（65）收费站如何在新形势下推进精细化管理………….………山东高速股份济南分公司（69）浅谈新形势下收费员工队伍建设…………………….……山东高速股份淄博分公司（73）发挥思想政治工作优势提高收费运营管理水平……….山东高速股份潍坊分公司（79）以精细化管理为契机深入研究路产赔偿法律问题……….山东高速股份青岛分公司（83）推行精细化管理促进企业全面发展………………….山东高速股份济南桥管理处（89）消除员工私利思想强化员工公利教育……………….山东高速股份平阴桥管理处（95）
Ⅰ
企业文化建设的“四个基本点”………………………….…山东高速股份润元公司（99）发挥思想政治工作优势积极构建和谐高速………………山东高速股份实业公司（103）
三等奖
深入开展企业文化建设
促进思想政治工作实现公司经营管理稳步发展….………山东高速河南许禹公司（107）浅谈如何做好新形势下的思想政治工作………….山东高速股份济青南线分公司（112）立足本职打造良好的窗口服务形象……………….…山东高速股份济南分公司（117）用科学发展观指导新形势下的思想政治工作 …………山东高速股份淄博分公司（121）浅议思想政治工作如何与实际工作相结合……….……山东高速股份潍坊分公司（125）新形势下加强企业凝聚力建设的思考…………….……山东高速股份潍坊分公司（129）浅谈管理员在收费站管理中的定位和作用……….……山东高速股份青岛分公司（133）加强创新搞好结合做好收费站思想政治工作….…山东高速股份泰曲路管理处（138）浅谈新形势下如何做好企业员工的思想政治工作….山东高速股份济南桥管理处（144）内部控制与精细化管理……………………………..…山东高速股份济南桥管理处（148）浅谈企业文化的重要性……………………………..…山东高速股份滨州桥管理处（152）浅谈思想政治工作与构建和谐企业………….……………山东高速股份投资公司（156）创先争优活动理论研究…………………………………..…山东高速股份实业公司（161）
Ⅱ
第四篇：(转载)儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
附件：
一等奖(30篇)一中 三中 光村中学 一中 二中 民族中学 光村中学 二中 东成中学 思源实验学校 四中 四中 一中
思源高级中学 二中 四中
教师进修学校 民族中学 四中 一中 三中 海头中学 二中 新英中学 三中
思源高级中学 海头中学 丹阳学校 新州中学 一中
二等奖（60篇）民族中学
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
中学语文
王怀艳
运用英语教学方法构建高质量文言文教学 叶玉珍 路漫漫其修远兮
黄 翔 运用“活”的理念来驾驭语文课堂 廖玉佩 高中生有学《红楼梦》的必要 温 艳 学会品词读句，营造魅力语文
傅剑茹 读为先，语文课堂教学行之有效的途径——教诗歌鉴赏有感
董慧姣 鸟儿要奋飞，老师的鼓励是翅膀----浅谈农村初中语文课堂教学有效性罗忠 浅谈语文“学困生”的作文教学
苏贵霞 浅谈在语文教学中如何培养学生的说话能力 李群 浅谈语文教师的讲课语言艺术 吴素丽 语文课堂，说话能力训练的有效实施 符正蒙 浅谈语文课堂中对学生能力的培养 黄惠萍 回归教材,夯基础,夺高分 贾鸰 创设新课标下高中语文的高效课堂 王丕琴 让作文激起千层浪
王皇 借乘“洋思”之风 扬帆教坛之海 黎华 谈谈语文教学的牵连 林秋丹
语文课的阅读教学体验
刘正带 从近年中考问题作文反思学生语文素养的养成 何杰 利用作文指导课 添好资源为写作
李坤眉 浅谈课外阅读对语文课堂阅读教学的有效性 庞日光 先学后教，确保有效
唐红梅 浅谈如何提高语文课堂教学的有效性 林海 让语文作业成为学生成长的愉悦之旅 李彩菁 书香“读”韵何处寻
丁继成 “以读见意 情境构建”教学法研析 羊绘仁 例谈初中语文的有效教学 莫钊凤 浅谈语文阅读教学 李正兴 “早读”促进“有效” 邱贤良
课堂教学如何做到有效性
刘晓峰
文言文教学“三步曲”初探
第1页，共38页 民族中学 八一糖厂中学 海南东坡学校 民族中学 郑国英 黄红霏
郭婷婷
王钰
优化课堂结构，有效提高作文教学 初中记叙文作文教学心得体会浅谈 教学语言---课堂的灵魂
效率、效益、效果——有效教学的“三辆马车”
第2页，共38页 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
南丰职业中学 一中 八一中学 民族中学 木棠中学 三中 三中
八一糖厂中学 西庆中学 兰洋职业中学 思源高级中学 一中 光村中学 海头中学 二中 民族中学 五中 一中
松涛子弟学校 思源实验学校 一中 红岭学校 四中 四中 海头中学 三中 一中 民族中学 四中 新州中学 一中 四中 四中 新英中学 新州中学 新州中学 新州中学 新州中学 新州中学 三中 五中
八一糖厂中学 八一糖厂中学 雅星中学 欧阳花 李玉梅 何美湖
林初荣 曾良保 叶玉珍 伍丹妮 刘湘莲 蔡鹤鹏
符金告 张云天 林庆金 李土妹 吴发贤 谢秀花 谢强厚 王波 黄意标 郑海霞 刘娇莉 胡玉芹 黎多学 王锦标 古淑萍 李东明 李吉花 黄文娟 陈玲 邱小平严 紫 麦秀芳 叶尚峰 李若荣 韦海 孙 嫦 谢良政 谢良政 何杨慧 黎上新 谢靖 施中喜 李海兰 曾英秀 符启对
快乐学语文，让课堂充满生命活力 老师，请你静下心来阅读 新课程作文教学浅谈.试论良好课堂评价语的形成 巧拟文章标题 妙扣读者心弦
如何应对初中生作文存在的“失真”问题 预约精彩
提高课堂教学效率 语文教学中的情境创设 浅谈语文课堂教学的有效性 语文教学技巧点滴谈
让学生在阅读中张扬个性——批注式阅读教学探寻 浅谈初中语文语法教学问题 议论文例证法运用之悟点
浅谈如何创设和谐民主的教学情境 农村中学语文课堂教学的困惑和对策 浅谈唤醒教育与语文课堂教学的有效整合 对比就是学习语文的一条捷径 让考试将名著阅读进行到底 浅谈寓教于乐
如何提高高中语文课堂教学的有效性 谈语文教学中的中小学衔接问题 浅谈文言文朗读释义技巧
谈谈语文教学中容易被忽略忽视的几个问题
试论“知人论世”在中学语文阅读教学中的利弊及运用 浅谈如何营造轻松活跃的课堂气氛
问渠那得清如许，为有源头活水来——源自一堂诗歌鉴赏课对有效教学的思考春风化爱成甘露，病树前头万木春 ——浅谈转化差生的几点做法 走出初中文言文朗读误区，走进焕发诗意的文言教学 语文教学的幽默艺术 让学生的笔爱上说话
如何提高初中语文课堂教学效率
语文教学中，如何更好地培养学生的心理素质 作文的灵魂在于“真”和“美” 读书好，读好书，好读书 浅谈中学生写作能力的培养 培养“听”力 提升素养 师 与 生
回归文本的语文课堂教学 以困惑促思考 在互动中探索
创设语文专有课堂情境，让学生真正动起来 浅谈新课改下的中学语文课堂提问 让文言文教学轻装上阵
浅谈农村初中语文作文教学中的困惑与解决
第2页，共38页
一中 八一中学 民族中学 红岭学校 四中 四中 三中
八一糖厂中学 兰洋职业中学 一中
松涛子弟学校 三等奖（89篇）四中 四中 新州中学 新州中学 新州中学 三中 白马井中学 五中 五中
八一糖厂中学 兰洋职业中学 一中 光村中学 一中 红岭学校 新州中学 新州中学 三中
南丰职业中学 白马井中学 白马井中学 八一糖厂中学 兰洋职业中学 思源实验学校 二中 一中 四中 东成中学 排浦中学 南丰职业中学 白马井中学 五中 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
郑燕永 留住那只远去的蝴蝶—“有效”的古诗词教学说 黄思艳 也谈快乐学习语文
董 文 浅谈如何提高中学语文课堂教学效率 曾丽红 浅谈提高学生写作能力的策略 李江 如何让学生寻找作文素材 黄有为 浅谈多媒体在语文教学中的作用 黄丽芳 文言文，其实爱你也容易 欧红 初中语文教学提问行为研究
马克东 提高作文创新能力，激活学生创造性思维 谢家胜 运用多媒体技术 提高语文教学时效 郑海霞
钢铁是怎样炼成的卜洪生 浅谈“对话式”教学
吴照川 语文阅读教学,读写听说能力的有效训练 李长助
让开放性教学在乡镇中学开花 吴石爱
美丽的乡愁
吴伯世
儋州乡镇中学的语文教学
李吉花 浅谈乡镇中学学生有效课外阅读的做法 麦秋娟 浅谈中学语文口语交际能力的训练 王波 让语文课堂绽放“美”的光芒 谢汉杰 浅谈语文课堂中的有效教学 成丽虹 浅谈文言文的有效教学
韦玉丽 浅谈初中语文作文有效教学模式初探 朱开华 网络时代语文有效教学之我见 刘天明 让审美情感在阅读教学中绽放 冯倩诗 咬定青山不辞美 王少琴 让语文课响亮起来
李书本 浅谈初中生的思想动态的把握和对策 吴壮波 高中语文教学中要注重培养学生的主动性 王宜德 谈语文阅读教学课中的“个性化”朗读 钟水英 试谈在语文课堂教学中有效落实板书艺术 吴文慧 基于学情，立于教材
陈峰 初中语文课堂上如何让学生会疑 李坚 浅谈作文批改
刘海涛 浅谈如何提高农村学生的写作能力 孙瑞峰 提高作文实效性的具体做法
孙雪丁 新课程背景下校本研训的审视与思考 朱远舵 试说小说教学的三个阶段 叶曼苓 浅谈朗读在文言文教学中的应用 符伟章 中学语文教育创新的几种尝试
李庆文 浅谈如何提升农村初中学生的语文素养 林启达 吃透文本，活用教参，固本务实 符有见 优化课堂提问方式 培养学生思维品质 麦琳颖
作文要走进学生的兴趣中
第3页，共38页 五中
八一糖厂中学 兰洋职业中学 光村中学 海头中学 四中 东成中学 三中 五中 五中
兰洋职业中学 光村中学 思源实验学校 海南东坡学校 长坡中学 西庆中学 三中
八一糖厂中学 八一糖厂中学 兰洋职业中学 一中 红岭学校 四中 八一中学 东成中学 新州中学 海头中学 五中
八一糖厂中学 兰洋职业中学 光村中学 红岭学校 四中 新州中学 南丰职业中学 五中
八一糖厂中学 兰洋职业中学 思源高级中学 八一中学 白马井中学 八一糖厂中学 兰洋职业中学 八一中学 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
李海根 课堂提问应讲技巧 郑艳 对比教学效果好
冼如潘 初中语文教学“综合性学习”探索浅谈 张铁其 浅谈如何提高初中语文课堂教学的有效性 邓运虎 新课程下语文教学几点误区探微 陈文绸 架起语文学习兴趣的桥梁
万芳丽 浅谈教师道德素质修养对学生的影响 李淑君 中学生作文能力培养的初探
王雪佳 多媒体信息技术与当代语文课堂数学的整合 王其良 摆好课堂的靶子——谈谈语文教学目标的优化 詹凯梅 中学语文阅读教学的重要性 郭品昭 让初中语文教学充满人文关怀
倪萍波 问题与探索---浅谈新课改下思源实验学校的语文教学
张云
浅谈提高语文课堂的听课效率 李壮猷 语文课堂上从预习到自学的反思 蔡鹤鹏 语文教学中的情境创设
郑莉珍 浅谈如何在语文阅读教学中实现三维目标 成丽虹 浅谈如何开展语文综合性学习活动 林海燕 语文教学
王福辉 浅 谈 初 中 的 作 文 教 学
王琼梨 让学生动起来——《过秦论》案例分析 曾丽红 浅谈如何使学生学好文言文 符珺琦 中学语文教学要重视阅读教学 李美芳 班主任，优秀班集体的构建者 谢小默 浅谈农村语文教学
陆显丽 充分发挥教学活动中学生的主体作用 李东明 如何在作文教学中创设情境 刘春梅 小论阅读教学中的快乐魔方 何茂花 小说阅读三步曲
李德双 浅谈提高初中语文阅读写作能力 吴正昌 如何让学生学会参与讨论
周诚志 浅谈语文教学如何培养学生良好的语文习惯 符连英 语文有效教学途径初探 林美桃
用音乐扮靓语文课堂
刘海强 培养农村中学学生语文学习兴趣的几点做法 邱佩君 浅谈中学语文阅读教学
张仁 创建文言言的有效课堂---浅谈初中文言文的翻译策略 李海英 浅谈多媒体与语文教学的有机结合 丁继成 浅谈如何使学生获得真正的阅读 陈丽红 谈在语文教学中如何渗透爱国主义教育.吴国燕 负棘而上---浅谈初中语文备课的几点建议 樊红媛 浅谈初中语文自学能力的培养 罗运明 浅谈让学生成为课堂学习的主人 王中华
浅谈“曲问”在课堂中的运用
第4页，共38页 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
海头中学 海头中学 红岭学校 八一糖厂中学 红岭学校 南丰职业中学 三中
思源实验学校 和庆中学 排浦中学 和庆中学 和庆中学 松涛子弟学校
一等奖（19篇）海头中学 三中 四中 二中 民族中学 一中
思源实验学校 五中 五中 民族中学 一中 三中
海南东坡学校 三中 一中 二中 东成中学 四中 新州中学 二等奖（41篇）五中 一中 一中 一中 白马井中学 三中 五中 一中 邓运虎 王 迈 刘瑛 雷爱萍 王少琴 符续兴 张寿威 陈燕全 王春梅 羊科才 何蒙 周江松 严丽薇
陈虎开 李位定 赵运传 郭强 陈立霞 麦其海 苏丽花 吴华坚 李壮封 甘海波 邓官丽 黎永 张佳 陈玉华 阮琼瑜 李浩为 蔡廷根 杨金意 吴新婷
吴海旭 任万宝 谢明贤 符日 周荣 陈玉华 吴 达 赵志兴
如何做学生喜欢的语文老师
农村初中语文作文教学中的困惑与策略 语文教学应加强朗读训练
浅析中学语文教学中的“引导法” 浅谈个性化阅读教学
谈中学生良好的语文学习习惯培养 浅析中学语文教育的个性化 《课文问题设计探讨》 激发兴趣创新写作
谈谈如何与中学生友好相处 浅谈“学困生”教育
谈九年级语文教学中差生的转化的体会 让语文课成为滋润学生心灵的雨露
中学数学
浅谈初中数学教学对学生形象思维能力的培养 椭圆的焦点及其相关的问题 兴趣——数学有效教学的关键 浅谈高中数学教学中的“有意差错”
对初高中数学教学衔接问题的思考
浅谈数学教学中如何让学生主动参与课堂活动 数形结合思想在数学教学中的应用 浅谈初中数学教学中渗透数学思想 浅析数学思想方法在一次函数中的应用
浅析高中数学的函数与方程思想在解题中的应用 在数学课堂中“秀”出真风采
新课程高中数学课堂教学问题设计初探
“问题导学”激发学生思维的火花—— 《独立性检验》教学设计与分析一道高考应用题引发的数学教学思考 优化教学模式 激发学生课堂参与激情
让学生动起来——浅谈学困生潜能开发的几种做法 浅谈农村初中数学课堂教学有效性的提高 浅谈初中数学课堂教学的有效问题设计
浅论数学交流的意义及有效交流的途径
浅谈通过问题情境，促进学生探索学习
构建“生命、文化、创新”三位一体的高效数学课堂教学模式初探 如何上好高三数学试卷讲评课的几点策略 关于提高高三试卷讲评课有效性的几点思考 初中数学课堂有效教学策略探微 直线与曲线位置关系中交点个数的探讨
数学有效教学应培养学生主动、探究、合作学习的习惯 高中新课程理念下数学课堂教学模式的一点探讨
第5页，共38页
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
二中
思源实验学校 四中 四中 一中 一中
兰洋职业中学 兰洋职业中学 民族中学 五中 五中
南丰职业中学 三中
思源实验学校 和庆中学 民族中学 五中 五中 五中 新州中学 新州中学 八一中学 兰洋职业中学 思源实验学校 四中 五中 五中 八一中学 东成中学 东成中学 民族中学 一中 一中
三等奖（57篇）一中 一中 二中 和庆中学 兰洋职业中学 南丰职业中学 五中 西庆中学 一中 周志圣 钟金霞 陈雪丽 吴丹婷 吴应杰 黄有蕾
黄焕辉 符兰英
薛登门 谭美笑 薛业精 王勇精 杜小尾 刘小燕 范文明 董永娜 邹美花 王诒玲 陈银界 李秀月 王世慧 彭彩丽 李瑞东 郭剑箫 林金师 符桂邦 雷荣强 梁冰 吕伟劲 薛世典
羊春福 陈宗俊 王莉
兰婉宁 王莉 王圣义 蔡辉瑛 吴维汉 李乐天 苏学荣 陈君兰 王辉
如何提高高中数学课堂教学的有效性 浅谈初中数学课堂教学的情景创设 在快乐中学习在学习中成长 数学课堂提问的有效性 新课标下教师实践智慧的发挥
对初中数学课堂教学有效性的几点建议 浅谈初中数学教学中的探究性学习如何培养学生的数学自学能力
初中数学课堂教学初探
多媒体是初中数学教学课堂的有力工具 小议初中数学教学情境的导入
在控制数学学习低分现象中如何体现有效教学行为 由几个案例看新课程下的课堂学生评价
结合数学教学浅谈如何提高课堂教学效率的研究 紧扣教材标准 提高复习效率
谈谈初中几何证明题的入门教学
浅谈初中数学课堂教学中如何渗透“探究性学习”思想浅谈如何构建高效课堂
如何组织中学生进行有效的数学合作学习
初中数学教学效率之我见
探析初中数学教学中问题情境的设计 解分式方程的几种特殊方法.启发式教学激发学生产生浓厚的数学学习兴趣 中学数学中的无限和有限
关于如何提高初中数学课堂教学有效性的几点体会 初中数学教学中数形结合思想的应用 初中数学课堂教学有效性的几点思考 如何做一名合格的数学教师
浅谈如何在数学课堂上创设问题情境 浅谈如何上好数学复习课
对“相似三角形”习题分层演练提高学生解题能力 浅谈如何提高高中数学课堂教学质量 一堂讲评课给我的深思
对学生“能听懂课，不会解题”的原因调查与分析 课堂教学我的思考
数学课堂教学中的有效“追问” 在农村中学，谈谈怎样上数学课 让有效预习成为有效教学的先行者
学困生的成因调查与转化策略 浅谈初中数学非智力因素的培养 浅淡初中数学作业的批改 营造氛围，“活动”思维
第6页，共38页 一中
兰洋职业中学 长坡中学 长坡中学 木棠中学 五中 新州中学 一中 一中 白马井中学 一中 光村中学 和庆中学 南丰职业中学 白马井中学 二中 二中 木棠中学 五中
兰洋职业中学 兰洋职业中学 木棠中学 白马井中学 海头中学 和庆中学 市职业中专学校白马井中学 海头中学 四中 一中 海头中学 四中 四中 五中 一中 白马井中学 白马井中学 四中
兰洋职业中学 松涛子弟学校 五中 八一中学 兰洋职业中学 八一中学 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
黄文芬 浅谈高中数学概念教学的有效性 刘琼瑞 渗透数学思想 培养思维能力 徐江波 浅谈提高中学数学课堂教学 林树芳 如何看待农村中学数学后进生 李和圣 构建学习方式，促进学生发展 罗娟 浅谈数学教学中的情感教育 张太明
浅谈数学课堂教学艺术 邓官丽 数学教学杂记
王雪 提高高中数学课堂教学效率的方法与策略 陈飘逸 初中数学课堂“先学后教”策略探索 武丹 指数函数教学反思
王杰良 浅淡新课程数学教学中的有效反思
苏君平合理运用情境创设，提高数学课堂教学有效性 毛明慧 浅谈新课标下初中数学教学方法 谢华 数学教学中的过程性例谈
廖惠云 话说数学课堂培优辅弱-----勾股定理教学 郭向晓 浅谈初中数学思想方法及其有效教学 符张勋 提高农村初中数学教学的几点方法 林玉珍 关注学生学习的几个环节
储德华 如何加强初中数学学习方法的指导 袁照海 如何用数学方法提高课堂教学的有效性 徐江泓 农村学校初中数学教学之我见 符天榜 数学思想方法与教学思路探讨 钟 海 谈“测试与讲评”的改革 何彦达 浅谈如何教好初中数学 陈 光
农村学生数学创新能力的培养
周荣 新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究李昌元 创设教学情境，激发学习兴趣 廖水英 如何搞好课堂教学
谢明贤 浅谈如何提高高中数学的有效课堂 陈虎开 如何提高初中数学课堂教学的有效性 朱达刚 浅谈初中数学后进生的成因 姚荣贺 提高初中阶段学生数学学习的兴趣 许佩 浅谈差生的转化
李如锦 课堂教学中值得关注的几个问题
苏春丹 如何让学生在新课程中更好地学习初中数学 周荣 初中数学教学中学生反思能力的培养研究 卓正刚 初中数学学科中的培优扶困
方秀丽 面临初中毕业 后进生都有哪些困惑 陈建彬 浅谈初中数学教学中渗透生活例子的作用 吴林青 创设问题情境 给力课堂教学 吕娟 让课堂“动”起来
方秀丽 面对学生的“不敬” 教师如何应对 张文辉
说说“函数概念”的教学
第7页，共38页
五中 八一中学 兰洋职业中学 八一中学
一等奖（24篇）三中 三中 一中 二中 二中 长坡中学 民族中学 二中 一中 长坡中学 三中 光村中学 西庆中学 一中 八一中学 八一中学 排浦中学 一中
思源高级中学 白马井中学 白马井中学 新州中学 四中 二中
二等奖（56篇）长坡中学 四中 四中 五中 新州中学 思源实验学校 民族中学 兰洋职业中学 一中 光村中学 八一中学 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
王兰梅 新课标下的数学教学
曾俊 浅谈如何培养高一新生的数学学习兴趣 柯魁儒 数学课堂教学中如何组织交流活动 苏文东
初中数学新教材教学的体会
中学英语
符晓婷 On the Influence of Classroom Feedback on High School Students' English Learning 陈玉彦 关于小组合作学习对高中生英语阅读理解能力影响的研究 符春燕 努力在多媒体英语课堂教学中注入生命元素 陈秋静 英语教学要渗入跨文化交际教育 许玉研 通过动词分析要点写作
饶艳梅 浅谈乡镇中学高三艺术生英语补救性教学 丁悦静 如何培养学生英语自主探究能力 甘和美 如何上好初中英语中考复习课
郑文菲 如何指导学生进行有效的英语写作训练 曾美霞 如何提高高中生英语阅读理解能力
王丽娜 浅谈词块教学在高中英语有效教学中的潜在优势 陈洁华 浅析转化初中英语“学困生”的重要性 钟秀珍 朗读为农村孩子开辟了新天地 周礼状 初高中英语衔接教学策略的探讨 刘远菲 怎样提高中学生英语阅读能力 凌玲 结合阅读进行有效地词汇教学 周玲 英语教学中如何做好培优补差工作 林要文 高中英语课堂有效教学的探索 席丽华 浅谈高中英语教学如何激发学生兴趣 陈志勇 论英语教学中合作学习的实施 杨丽丹 学生英语小组合作学习浅谈
符金鹏 浅谈农村中学英语课堂教学中的障碍及对策 周焕英 初中英语词汇教学探讨 莫波恩
浅谈有效的书面表达教学
刘长妙 高中英语课堂教学设计的探索 李娟美 初中英语听力教学之障碍与对策 符开霞 怎样克服学生怕说英语的心理状态？ 陈燕 百学不厌--有趣记忆英语单词的方法
吴伯强
如何创设情境提高农村高中英语课堂教学的有效性 严妹玲 英语教学中的障碍与策略—如何在思源学校实验英语新课程 谢冰 浅论初中英语新课程教学目标的设计 钟江娜 如何提高学生的英语写作能力 钟婷婷 浅谈新课改下如何促进学生主动学习吴秀丽 农村初中英语口语教学的现状及反思 陈敏
论农村中学教学中的“English”和“口”
第8页，共38页 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
八一中学 四中 四中 一中 东坡中学 三中 木棠中学 五中 二中 一中 八一中学 三中 民族中学 一中 三中 八一中学 民族中学 四中 新州中学 和庆中学 和庆中学 一中 红岭学校 东成中学 思源高级中学新州中学 长坡中学 八一中学 民族中学 东成中学 白马井中学 东坡中学 一中 光村中学 海头中学 四中 东成中学 一中 五中 白马井中学 光村中学 光村中学 民族中学 兰洋职业中学何月姣 赵崇玲 邓兴群 钟定宜 王志宏 蒲金琼 陈二妹 傅碧芽 朱秋兰 陈春花 李寒液 陈淼桢 郑琅花 韩敏 林升富 黄建辉 邓海虹 李东梅 李青鹏 卓晓丹 张国花 叶留艳 唐嘉玲 符胄乾 胡依婷 谢春月 潘靖红 周志平
邓锦 文宜 刘芸
王树逢 钟振海 李金丽 余炳忠 李春香 徐海波 林慧 李大坚 戴垂才 陈琼华 林小海 刘永芳 王永贤
高中英语写作连贯性的影响因素和提高探究.构建英语有效课堂，预习我先行 英语语法教学策略
如何实现初中英语与高中英语的衔接尽快适应高中的学习生活 浅谈新课程理念下的初中英语教学设计 整 合 教 材，优 化 教 学 激发学习动机 提高课堂效率 如何有效提高英语口语能力 初中英语有效教学实践与反思
谈谈如何提高中学生完型填空的解题能力 优化课文教学，培养高中学生的英语读、写能力 让课堂活跃起来，展示学生的风采 面对“差生”肢体语言的魅力在哪里？ 高中英语分层次教学的尝试 高中英语阅读教学初探 浅谈任务型英语教学
如何培养农村学生说英语的习惯 浅谈农村学生初中英语学困生的转化
浅谈农村中学英语课堂教学中的障碍及对策 兴趣——初中英语教学的金钥匙 如何提高农村初中英语教学质量 通过英语课堂活动播种快乐 浅谈初中英语阅读教学 浅谈中考复习
如何创建英语高效课堂
浅析英语听力应试技巧
浅析后进生形成的原因及改进策略 轻松学英语，快乐做游戏 英语委婉语表现手法探究 浅谈农村英语听力教学技巧 在尝试中摸索 在实践中创新
学生学中乐，教师乐中教——浅谈如何激发学困生学习英语的兴趣Go for it课堂教学如何“Go”---新课改理念教学实践探究 浅析如何消除初中英语教学中的两极分化 一节英语复习课后的反思
谈新课标下如何做学生心目中的好老师 在英语教学中提高学生的跨文化交际能力 英语入门教学不容忽视 英语课堂中的趣味教学
浅谈初中英语单词拼读的教学步骤和方法 探研农村中学英语教学路子
如何培养农村初中学生学习英语的兴趣 小组合作学习中如何激发学习动机 激活英语课堂提高复习课效率
第9页，共38页
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
一中
三等奖（56篇）红岭学校 四中
兰洋职业中学 兰洋职业中学 八一糖厂中学 一中
南丰职业中学 八一中学 四中 四中 白马井中学 南丰职业中学 八一中学 兰洋职业中学 兰洋职业中学 白马井中学 二中 三中
南丰职业中学 三中 五中
八一糖厂中学 民族中学 木棠中学 四中
兰洋职业中学 五中 三中 民族中学 新州中学 四中 东成中学 四中 四中 五中 光村中学 新州中学 民族中学 五中 八一中学 四中 光村中学 周位姜
唐嘉玲 王木兰 李聪华 李聪华 韩青 许水银 石慈娟 陈晓晶 朱贤静 符珍彩 丁悦虹 朱桃 邱洪梅 张春燕 古建强 陈教爱 叶育红 吴芳 林雄波 符草冰 韦海燕 邓振明
吴美月 吴兰桃 蔡淑群 陈伟振 刘丽丹 陈玉琼
魏鸿强 赵秀波 符淑娟 司微 王小燕 唐美媛 万浩萍 陈秋柳 羊引搂 邢玉涵 谢志雄 朱燕 沈春水 黎二良
浅谈如何提高中学生的阅读理解能力
浅议初中英语写作教学
浅谈英语教育教学过程中如何实施新课程理念 关注英语学差生学习兴趣的培养 如何提高英语学差生的听力 创设语境，培养学生学英语的兴趣 让每个学生开口说英语
新课标下初级中学英语教学的反思 浅谈初中英语阅读教学
如何培养中学生英语自主学习的能力 浅谈初中英语教学中的创新教育 提高英语课堂教学效果的几点探讨 浅谈如何提高初中英语教学的有效性 浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣 让学生在英语课堂上乐于开口
优化英文标音，把握英语发音、拼写规律 如何培养学生学习英语的兴趣
培养自主学习的能力，提高课堂教学有效性 谈英语单词记忆法
如何帮助农村初中后进生学习英语 浅析中西方文化差异
浅谈英语课堂教学活动的有效安排 浅谈英语教学中的课前预习浅谈英语教学中的英文写作 浅谈乡镇初中英语教学 农村中学英语教学点滴谈 如何激发学生的英语学习兴趣
初中英语教学中有效转化学习困难生方法之我见 如何提高初中英语课堂教学的效率与策略
高考阅读理解解题策略之见解 谈初中英语课堂教学教学导入方法 如何做好英语学困生转化工作 浅论情感教学在英语教育中的作用 浅谈中学英语教师素质的培养 如何提高中学生英语听力 如何让中学生喜欢英语课堂 学习英语中常见的错误分析与归纳 乡镇中学英语“两极分化”的原因及对策.如何实现英语教学的有效性----针对学困生的教学实践论如何解决初中英语水平两极分化问题 巧用情感管理，优化英语课堂教学 如何有效地利用好早读
如何提高学生学习口语方法---口语交际
第10页，共38页
南丰职业中学 三中
兰洋职业中学 民族中学 四中
八一糖厂中学 民族中学 红岭学校 四中 四中 白马井中学 民族中学 新州中学 四中
一等奖（9篇）一中 五中 四中 白马井中学 五中
市职业中专学校一中 木棠中学 三中
二等奖（18篇）一中 二中 新州中学 新英中学 一中
思源实验学校 新州中学 四中 八一中学 一中 东成中学 八一中学 松涛子弟学校 海南东坡学校 二中 东成中学 三中 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
郑金贤 谈谈激发学生学习英语兴趣的几点作法 彭琼琳 让学生的发散思维在英语教学中闪光 陈礼文 新课改下英语教学呼唤新型的师生关系 万春丽 浅谈朗读和背诵在英语教学中的作用 何萌杰 浅谈新理念下优化英语课堂教学之一得 彭儒平浅谈新课程背景下的初中英语文化教学
吴多虹 英语课堂中实施多样化教学之我见 黎建联 浅谈英语词汇语境的作用及教学方法 符样归 重视英语课堂上的练习活动 郑雪娟 如何利用好英语早读课
万深月 浅谈初中英语教师文化素质的培养
符蕴文 浅谈我班短文改错出现的问题并对其分析运用能力 谢 玲
培养高中英语阅读能力 郑金菊
初中英语教学论文
中学政治
李爱花 成功地利用离不开教师精心的组织 羊金鼎 让思想品德课成为快乐课堂
邓庆传 浅谈开卷考试下如何提高初中思想品德课的有效性 吴吉玉 新课标下如何激发初中学生学习思想品德课的兴趣 羊金鼎 浅谈青少年学生抗挫能力的培养 林 山 浅谈思想品德课堂的有效提问 吴定宝 谈高中政治课堂教学中提问的技巧 李岚翠 中学政治课课堂教学魅力的思考 苏茂干
浅析教师在有效教学中的价值
钟凤叶 生命课堂下政治课堂如何凸显学生的主体地位 宋雪芳 培养学生个性发展 促进学生素质提高 羊善妃
浅析如何增强政治课堂的吸引力 郭慧 让政治教学回归生活
陈丽妹 浅谈现代信息技术与思想政治教学整合中的误区及其对策王玲玲 浅谈初中政治学案教学模式的运用与思考 薛平也谈高中政治课教学中的导语设计 邱丽珍 如何让思品课堂成为最受学生欢迎的课堂
林芳宇 论文如何在初中思想品德课中激发学生的学习兴趣.陈丽妹 高中思想政治课有效性教学初探
刘秀丽 《初中思想政治教学中学生创新能力的培养》 杨命根 高中政治教学情境创设中存在的问题及对策 范伶丽 探究初中思想品德课教学实效性
唐应军
生活处处有哲学》的教学反思
黎艳花 浅谈讨论式教学法在高中政治有效教学中的运用 郭春科 浅谈激发学生兴趣，学好初中思想品德课 谭孟旗
把握命题与变化 提升备考有效性
第11页，共38页
长坡中学 三等奖（24篇）五中 木棠中学 新州中学 兰洋职业中学 民族中学 和庆中学 五中 三中 五中 四中 白马井中学 四中 白马井中学 兰洋职业中学 一中 红岭学校 长坡中学 白马井中学 白马井中学 五中 四中 五中
兰洋职业中学 长坡中学
一等奖（7篇）一中 民族中学 光村中学 二中 二中
思源高级中学 五中
二等奖（10篇）新州中学 五中 五中 五中
兰洋职业中学 东成中学 南丰职业中学 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
邱对盈
实践--认识--再实践--再认识---《唯物主义和唯心主义》课堂实录
郭玉婷 初中生学业失败现象分析及教育教学对策 邓忠琼 注重德育教育 培养良好品质 周月美
语言艺术
黄盛年 浅谈在政治课教学中培养学生主体意识 郑世传 浅议思想政治问题情境教学 羊开春 谈如何提高政治课教学的实效 胡成国 2012年中考政治备考有效复习方案 陈才良 初中思想品德课情境教学的几点做法 黄彩云 论政治教师课堂语言艺术 王年彩 浅析思想品德课教学的有效途径 陈汉波 略谈思想政治课堂的提问作用和评价 李秀丽 初中思想品德课的教学艺术 陈雄 在政治教学中培养学生的创新精神 赵军德 谈政治课的情境教学
廖国茹 初中思想品德课中德育教育的渗透
何易方 如何正确认识中学思想品德课改中教师的教学行为的转变 吴壮标 浅谈初中思想品德课的情感教育 林丹柳 农村中学课堂教学新模式
林如清 新课改下初中思想品德课教学方式转变 吴公科 初中思想政治课的有效导入初探 李以明 初中思想品德教学之我见
陈玉丽 浅析中学德育教育存在的问题及对策 谢学武 浅议思想品德课教学活动的改革
吴 斐
思想品德教学中如何激发学生学习的兴趣
中学历史
王海美 如何正确处理课堂教学中的“意外”——一节历史公开课引发的思考 谢菊春 在“海南文明大行动”中充分发挥历史教学的德育功能 苏元德 试论初中历史教学中“问题意识”的培养 许国卿 浅析乡镇中学历史教学如何增加课堂的有效性 钟水柯 浅析如何提高历史课堂提问的有效性 林顺 克服历史课堂教学“低效”现象的几点思考
曾伟 浅谈初中数学中乡土元素的作用——以海南乡土为例
符永坚 新课改背景下的农村中学历史教学 吴壮艳 初中历史开卷考试让人欢喜让人忧 万善香 浅谈历史比较法在教学中的作用 郭庆如 浅谈初中历史学科课堂教学的有效性
金兆奕 浅谈初中历史课堂提问的艺术 吴有中 浅谈初中历史课堂教学中的提问
郑强
如何提高农村中学历史课堂教学的有效性
第12页，共38页 木棠中学 一中 白马井中学 三等奖（17篇）思源高级中学 兰洋职业中学 五中
八一糖厂中学 新州中学 一中 四中 三中 一中
兰洋职业中学 八一糖厂中学 新州中学 新州中学 四中 四中 一中 四中
一等奖（8篇）一中 五中 长坡中学 二中
三都中心学校 新州中学 一中 四中
二等奖（16篇）兰洋职业中学 新州中学 一中 五中 白马井中学 木棠中学 一中 三中 五中 二中 长坡中学 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
李志光 农村中学历史课教学的思考 黄锦梅 浅谈在历史教学中渗透道德教育 甘琳 浅谈开发乡土资源进行中学历史教学
吕初杏 历史课堂问题情境创设
向海洋 浅谈历史教学中创新思维的培养
刘平浅谈多媒体技术在初中历史教学中的应用 符文丽 创设历史情境，优化历史课堂 林美杏 浅谈在历史教学中课本插图的应用 黄锦梅 历史图片在教学中的运用 周素娣 如何激活历史复习课
金井泉 例说历史人物在课堂教学中的设计 王彤 如何使学生“爱上”历史课
金兆奕 浅谈初中历史课教学学生自主学习能力的培养 曾祥志 浅谈初中历史如何提高学生兴趣 薛章 在历史教学中如何培养学生的创新能力 甘超亮 初中历史教学的几点心得
吴珍霞 历史教学中如何培养学生的自主学习能力 游秀娟 如何提高学生学习历史的兴趣 薛正夫 兴趣在初中历史教学中的应用
杨磊杰
谈谈如何在历史教学中放飞学生的思维
中学生物
许美萍 浅谈课改下的高中生物“学案导学式”教学 谢寿运 浅析“活动化教学”在生物课堂教学中的有效性 汤桂萍 论提高初中生物课堂教学的有效性 谢文丽 在高中生物课堂中开展环境教育的探索 陈华杰 探索生物教学有效性之选材与策略整合 薛 博 浅谈新课改中初中生物教学导入新课的艺术 王英丽 新意导入让生物课堂更精彩
黎华 如何在生物课堂中加强生态环境的教学
陈志鹏 生物课堂教学中激发学生学习的兴趣 李肇宁 初中生物教学中教师备课行为的有效性
王英丽 精心设疑巧设板书，注重基础教学——以人教版选修3部分章节为例谈教学建议符善芳 提升生物课堂的有效性教学
李养朱 浅谈如何提高初中学生学习生物的兴趣 王生根 培养初中生学习生物兴趣的几点意见 羊金华 浅析高中生物实验教学存在的问题及对策 邓景丽 学生主动提问能力的培养 严建燕 初中生物学课堂教学有效性初探 王金渊 浅析高中生物有效教学的策略研究 蔡日平
初中生物实验教学中观察能力的培养
第13页，共38页
和庆中学 兰洋职业中学 五中
南丰职业中学 八一中学 三等奖（23篇）新英中学 木棠中学 八一中学 光村中学 一中 四中 一中
兰洋职业中学 八一糖厂中学 新英中学 五中 新州中学 木棠中学 光村中学 白马井中学 一中 四中
思源实验学校 和庆中学 雅星中学 兰洋职业中学 四中 五中
一等奖（5篇）民族中学 一中 四中 新州中学 思源高级中学 二等奖（7篇）五中 新州中学 东成中学 白马井中学 新州中学 五中 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
符浩 浅谈在农村中学开展生物课外活动的意义 王少清 生物实验教学中学生创新能力的培养 林天贺 初中生物课堂的有效教学
董梁 提高生物教学的有效性，从激发学生的兴趣做起 唐倩霞
如何提高生物教学效率
孙其威 初中生物课程资源开发与利用的几点思考 薛 光 如何提高初中生物课堂教学的有效性 余合群 浅谈概念艺术教学
李秀妹 浅谈如何在生物教学中培养学生的提问能力 金兆娜 高中生物教学中的导入技巧 温志文 创设教学情境，优化课堂教学
王英丽 “生物膜的流动镶嵌模型”一节的学案式教学 甘玉梅 谈谈如何提高农村初中生对生物的重视和学习兴趣 周青华 如何提高生物课的课堂教学效率
吴晓玲 谈新课程理念下的初中生物课堂教学的几点认识 黎红艳 谈初中生物教学中学生观察能力的培养 李琼兰 浅析新课改背景下高中生物教学反思的重要性
陈小杰 初探乡镇中学初中生物探究性实验教学存在的问题和实施策略刘钰花 在生物课堂教学中怎样激发学生的学习兴趣 陈周全 如何在生物教学中指导学生进行探究性学习王红月 课堂教学传统讲授法的改革
郭玫秀 教师如何激发学生学习生物学的兴趣 邓春花 浅谈如何在生物教学中渗透生态文明教育 梁海华 在生物教学中怎样转变学生的学习方式 羊茂 对农村中学生物实验课低开设率的思考 陈洪樱 浅议新课程下生物教学学生学习兴趣的培养 高美麟 浅谈生物教学中学生生态环境意识的培养 严建燕
新课程标准下的教师角色定位
中学地理
练炳明
课内渗透课外延伸促进环境保护教育实施
庄文发 情景化的地理课堂--“三元课堂”理论下的地理教学模式 李德赓 地理课堂教学调控的一点体会 吴本静
浅谈农村中学初中地理的有效教学 叶长女
浅谈地理教学中学习兴趣的培养
彭雪娟 提高初中地理愉快教学成效的策略 陈燕成 地理初学者有效途径探索
王玲 浅谈如何培养学生学习地理的兴趣 吴国燕 如何在初中地理教学中培养学生记忆力 王兴学 浅谈初中地理教学中地图的运用 何有学
浅谈初中生如何提高地理的学习兴趣
第14页，共38页
白马井中学 三等奖（12篇）新州中学 木棠中学 一中 五中
兰洋职业中学 和庆中学 四中 新州中学 思源高级中学 白马井中学 四中 五中
一等奖（5篇）民族中学 一中 二中 四中 木棠中学 二等奖（10篇）木棠中学 一中 四中 一中 和庆中学 新州中学 四中 五中 八一中学 八一糖厂中学 三等奖（15篇）和庆中学 排浦中学 四中 新州中学 五中 五中 白马井中学 四中 四中 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
吴国燕
如何营造学生学习地理的兴趣氛围
朱 亮 让学生动起来 享受地理课堂 肖兆俊 乡镇中学地理课堂教学技能的探索
吴桃园 探讨“乡土地理”在高中地理教学中的应用 牛琼丽 让地理课堂回归生活 华双 如何增强地理课的趣味性
万海宏 地理课堂教学中如何培养学生的创新思维 李德赓 让学生快乐起来的地理课
文 诚 乡村地理教学中多媒体技术的运用 丁丽 享受地理课堂中的“生活” 吴国燕 如何在地理教学中巧用教材插图 冯海容 如何与不善于沟通的学生进行有效交流 符玉河
谈谈情境教学法在地理教学中的应用
中学物理
杨带秀 新课标下高一物理教学的探讨
吴多学 如何帮助高一新生掌握高中物理的学习方法 符陈华 聚焦物理课堂,提高课堂教学有效性 羊耀辉 加强物理实验教学 提高学生探究能力 陈文香
浅谈如何做好分组实验培养学生实践能力
何良皇 浅谈初中物理课堂的几种有效教学方法 万太义 如何激发学生学习兴趣 提高课堂效率 李凌 物理教学中的文学之美
冯慎学 “探究学习”在物理教学中的应用 陈业广 农村中学如何实行物理实验教学
苏日仁 物理教学中对学生创造性思维能力培养的探索 羊耀辉 浅谈如何提高初中生学习物理的兴趣 叶霞松 关于吸热和放热问题的教学处理方法 郑 严 初中物理实验教学存在的问题及对策 颜昌盛
初中物理复习的实践与思考
张定东 在物理教学中如何培养学生的创新思维能力 王圣廷 浅析初中物理实验教学的地位与策略 万克丽 “兴趣”培养的重要性
羊俊卿 谈初中物理实验教学中的创新教育 梁森丽 物理课堂导入方法探讨
吴健汉 情感与价值观目标在物理教学中的具体化思考 吴贵荣 新课程背景下中学物理教学中如何实施素质教育 沈有杰 如何让物理课堂更有趣
符喜民
物理教学中学生探究能力的培养
第15页，共38页 民族中学 四中 红岭学校 红岭学校 五中 五中
一等奖（6篇）新州中学 一中 一中 一中 白马井中学 四中
二等奖（12篇）八一中学 五中
八一糖厂中学 一中
思源高级中学 东成中学 一中 民族中学 民族中学 白马井中学 四中 民族中学 三等奖（7篇）思源实验学校 光村中学 五中
南丰职业中学 八一中学 三中 一中
一等奖（2篇）白马井中学 思源高级中学 二等奖（4篇）东成中学 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
李启利 赏识教育激发学生学习兴趣 何建明 谈谈物理教学中的实验教学
唐传强 浅谈物理教学语言技能的功能和提高 唐传强 新课程下物理教师的教学行为转变初探 刘秀玲 初中物理教学中学生提出问题能力的培养 钟梅花
谈初中物理习题课的教学
中学化学
陈海莲 融入生活信息的化学教学
黎民 新课程背景下的高中化学课堂有效教学 羊英亮 浅谈如何提高高三课堂的有效性 陆挺 初中化学教学中问题意识的培养 陈国斌 如何激发学生学习化学的兴趣
郭美娟
浅淡如何提高初中化学课堂教学有效性
黄晓琴 如何提高高中化学教学效率 符秋丽 浅谈新课程理念初中化学课堂教学 杨波 浅谈初中化学如何培养学生的乐学 王春侠 培养学生发散思维，提高课堂教学效率 莫小兰 构建高效课堂教学的点滴体会 王兰月 浅谈如何上好初中化学实验课 姜玉兴 浅谈新课程下学生主体性的发挥
黄瑜 在新课程理念下中学化学的有效教学策略 王青蓉 向40分钟课堂要效益
陈国斌 浅谈如何在初中化学教学中渗透环保教育 符玉珠 复习中的科学探究题的解读
符万邱
初中化学教学中如何渗透“节能减排”意识
薛玉平浅谈如何提高学生的化学记忆效率 邓玉珍 如何在教学中激发学生的学习兴趣 王秀岑 新课堂背景下如何提高化学课堂有效性 钟文伟 改进实验教学 培养学生能力思维 周知云 元素周期表知识 文档
吴江来 关于化学键（离子键、共价键）冯公美
巧用实验提高化学课堂教学有效性
中学美术
苏瑷瑜 浅探农村美术教育有效实施
曾益能
体现学生的主体—美术鉴赏教学之我谈
林子阳
让“美”走进我们
第16页，共38页
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
光村中学 东成中学 八一中学 三等奖（6篇）白马井中学 白马井中学 长坡中学 思源实验学校 五中 民族中学
一等奖（4篇）东成中学 四中 四中
海南东坡学校 二等奖（8篇）二中 五中
八一糖厂中学 木棠中学 五中
兰洋职业中学 东成中学 四中
三等奖（11篇）二中
思源实验学校 四中 五中 白马井中学 新英中学 东坡中学 四中 二中 木棠中学 兰洋职业中学
一等奖（4篇）东成中学 一中 一中 王严平陈木成 罗海容
万 文 林源 薛可仲 张年 刘学丽 陈旭帆
万艺玲 李婷波 羊坤香
罗瑞宽
钟庆玲 许俊杰 伍叶娜 李宏献 何国康 王如樑 陈平张论
郑小泳 符舒婷 曾秀蓉 邱彬 林海妹 麦初娜
许世长 吴少玲 赵振云 吴志文 王振惠
陈超胜 符秀丽 黎盛银
中学美术教育究竟要教给学生什么 如何激发农村初中学生学习美术的兴趣 简笔画让零起步的学生更容易起步
浅谈怎样加深乡镇中学学生对美术的新认识 思考农村初中美术教育教学 美术教育的价值
色彩在中国山水画中的作用 注重初中美术教学中个性的培养
沉淀千年的文化---中国玉石艺术的鉴赏
中学音乐
对上好中学音乐课的思索与探究 浅析音乐教学中的德育渗透
谈音乐教师个人魅力对学生成长的影响 如何加强高中音乐课堂教学效果
初中学生的合唱和谐音色统一问题训练 在音乐课堂教学中如何运用体态语言 浅谈音乐课堂语言的重要性
乡镇初中音乐歌唱教学中情感模式的探究 浅谈电脑多媒体技术在音乐教学中的好处 浅谈音乐课堂有效教学的探究和实施-论文 浅谈初中音乐欣赏教学艺术 对音乐教学艺术的浅见
浅谈如何激发学生音乐欣赏兴趣 初中音乐欣赏课综合运用多媒体教学 浅谈音乐课堂教学
“多媒体”让音乐欣赏课变得更精彩 初中音乐教学在多媒体应用的优势 如何改进音乐课堂的教学方法 如何撰写初中音乐课堂教学设计 浅谈中学合唱训练方法 培养中学生欣赏歌剧的兴趣 如何提高音乐课堂教学 小提琴协奏曲《梁祝》欣赏
中学体育
浅析农村体育教学改革
浅谈如何提升体育课堂教学气氛 体育教学引入多媒体技术的尝试
第17页，共38页 思源实验学校 二等奖（8篇）和庆中学 木棠中学 五中 东成中学 八一中学 兰洋职业中学 三中
兰洋职业中学 三等奖（7篇）白马井中学 和庆中学 三都中心学校 和庆中学 白马井中学 和庆中学 兰洋职业中学
一等奖（7篇）思源高级中学 思源高级中学 民族中学 兰洋职业中学 三中 排浦中学 木棠中学 二等奖（12篇）八一中学 五中 新英中学 南丰职业中学 五中 二中 民族中学 五中
八一糖厂中学 一中 光村中学 五中 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
吴福荣
浅谈决定中学生投篮命中率的主要因素及提高方法
赖福昌 浅谈准备活动在体育课中的重要性 唐候精 如何调动学生上体育课的积极性 金日山 如何在中学体育教学中贯穿德育教育 刘教忠 如何培养中学生对体育课的兴趣
蔡雨 论FLASH、CAI教学方式在体操教学中的优势点 符以气 浅析初中体育教学实践性
张文一 谈谈激发初中女生对体育课兴趣的体会 陈强 探讨体育教学中融入素质训练
钟冠杰 学生的体质下降谁来“买单”
陈灼奎 在体育教学中如何培养学生的创新能力 谢雄才 谈谈体育教学中如何激发学生的创造性思维 林华 浅谈体育游戏的创编与运用 唐忠君 浅谈体育教学中的品德教育
周经铮 从中学生生理心理特点谈排球教学方法 陈建辉
足球赛的魅力
中学信息技术
王静 把课堂还给学生--对运用365教学模式进行信息技术教学的思考曾建益 关于自主合作学习教学模式的思考
温春柳 浅谈“任务驱动”教学法在《网页美化》课程中的应用 陈长女 对如何提高初中信息技术课堂教学效率的探索 薛盛智 浅谈初中信息技术课堂教学 符伟华 初中信息技术教法探讨
黎鸾美
信息技术教学中如何培养学生的创新能力
黎多立 浅谈信息技术课堂的艺术教学
董永聪 关于学校计算机机房管理的一点设想及建议 万增朝 中学信息技术教师应具有的信息素养
盘国清 农村中学信息技术教学不良现状之教学模式探究 吴彩琼 论当前乡镇中学的信息技术教育 陈文卫 如何提高初中信息技术课程的有效教学 温春柳 关于青少年网络道德教育问题的探究 吴勇照 浅谈初中信息技术教学
戴娇丽 浅谈如何提高初中信息技术课堂教学效果 付娟 对信息技术教学中“任务”的分析
梁允邦 “玩”中学，学中乐 ——浅述游戏在信息技术教学的作用 王李芩
优化初中信息技术课堂教学的浅析
第18页，共38页
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
三等奖（10篇）和庆中学 兰洋职业中学 民族中学 五中 光村中学 排浦中学 白马井中学 白马井中学 红岭学校 白马井中学
一等奖（1篇）一中
二等奖（2篇）一中 一中
三等奖（7篇）四中 一中 二中 一中 一中
思源高级中学 三中
一等奖（3篇）思源高级中学 五中 二中
二等奖（7篇）二中 民族中学 四中 一中 八一中学 思源高级中学 南丰职业中学 薛秀娜 李伟月 吴国秋 董良 林静雅 林正德 李兰香 谢华 羊杰 赵秀芳
林应科
曾玲 林应科
秦海霞 潘玲 杜建玉 邵慧颖 潘 玲 庄文发 曾建益 金井泉
贾鸰 王波 罗忠
朱德华 刘金田 蔡玉珠 王琼梨 邱晓清 梁长河 李永和
优化课堂教学 提高信息素养
信息技术环境下的中小学教师专业发展 谈谈如何让信息技术课“出彩” 初中信息技术课堂教学方法初探 谈如何提高信息技术课堂的教学效果 浅析计算机技术对教育领域的变革影响 中学信息技术教学方法的研究
如何培养学生学习信息技术兴趣，提高信息能力 浅谈信息技术课中的教与学
浅谈中学生的信息技术教育与信息素养的培养
中学心理健康
心理健康教育课程的实施过程中教师角色定位的若干思考与建议
心理课堂之我见
心理活动课我们的课堂更需要这种等待
初中班主任如何进行心理健康教育
高中人生规划课程研究－问卷调查分析报告 德育主体——培养德知统一的认识 我心中的“第一”
做时间的主人 记一次《幸福人生》校本课 思源，我们的幸福家园 走出心灵的沼泽
中学综合类
加强校园文化建设，提升学校“软实力”
轻松搞定“九零后”—浅谈新时期下班主任的工作策略 严格管理出效益 有效教学提质量
让迟开的花朵也同样艳丽 上好高三主题班会之我见 浅谈初中班主任工作细节 寻找失落的灵魂 教案不是一成不变的 对洋思模式的反思
加强制度文化建设是改造薄弱学校的有效办法
第19页，共38页
三等奖（12篇）二中 海头中学 红岭学校 新州中学 八一中学 兰洋职业中学 海南东坡学校 排浦中学 五中 四中 四中 二中
一等奖（49篇）那大实验小学 那大中心学校 那大实验小学 那大实验小学 兰洋中心学校 雅星中心学校 三都学校 木棠中心学校 白马井实验小学 长坡实验小学 那大一小 中和中心学校 那大中心学校 那大一小 雅星中心学校 那大中心学校 那大中心学校 兰洋中心学校 峨蔓中心学校 那大中心学校 南丰中心校 八一中心校 雅星中心学校 大成中心学校 光村中心校 西培中心校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
尹壮源 精诚所至 金石为开—“学困生”转化教育工作探讨 王金锋 浅谈班主任必备的几项修炼 羊杰 浅谈班主任对班级的安全管理
易晓丽 浅析农村寄宿舍制留守学生的教育问题及对策 李学谦 努力向园林学校跨越，助力向特色学校转型 陈强 袁照海 浅谈校园建设的有效途径———和谐发展 贾京周 挖掘现有资源划分教学环节搞好教学研究 符玉宽 《现代班主任管理学生之浅识》 高浪文 如何处理好校园里师生的交往 王可元 浅谈班主任的管理方法 李茵 浅谈留守儿童的班级管理 王锦标
加强校园文化建设 培养优秀学生
小学语文
符卓先 小学语文毕业命题的现状分析及命题思路 李琼安 让诗情在每个孩子的心中流淌 郑 芳 如何让阅读教学更有效 谢玉花 小学语文审美教育之我见
孙媚金 学习语文最有效的方法是“学而用之”——浅谈小学语文阅读教学中培养学生“语用”能力的策略
符厚梅 浅析强化教学意识对小学语文课堂教学的作用
羊慧婷 让错别字消失—如何让小学生避免写错别字和纠正错别字 陈雪琴 浅谈影响农村语文教学质量的因素 许 蓉 小学习作教学之我见
陈启养 有效教学让语文课堂“全线提速” 钟珍娥 浅谈小学语文综合性学习教学策略 陈小娥 如何解决小学古词教学中的难点问题 石小珊 整体把握文本 提高阅读实效 陈 丽 谈谈激发学生阅读兴趣的策略 薛 云 让小学生在语文阅读中有效感悟 郑南恒 多媒体技术在语文教学中优化对策 詹海娣 浅谈作文教学中兴趣的培养
唐晋灵 提升文化品位，构建高效的语文课堂 陈 明 农村小学作文教学存在问题与对策 符 尧 浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性 许雅琴 在快乐中学习汉语拼音 李秀梅 浅谈低年级识字教学
符 浩 浅谈评价中激励对语文教学的影响 韩秋带 浅谈赞赏低年级学生的技巧
王秀芳 有效利用课文插图 切实提高课堂实效 王桂香
浅谈《语文课程标准》下的作文教学
第20页，共38页 那大一小 八一中心校 兰洋中心学校 那大一小 光村中心校 白马井中心学校 光村中心校 峨蔓中心学校 光村中心校 那大中心学校 木棠中心学校 光村中心校 那大中心学校 那大中心学校 白马井中心学校 大成中心学校 兰洋中心学校 兰洋中心学校 西培中心校 大成中心学校 南丰中心校 新州中心校 那大实验小学 二等奖（98篇）木棠中心学校 白马井中心学校 兰洋中心学校 思源实验学校 兰洋中心学校 八一中心校 那大一小 新州实验小学 西培中心校 白马井中心学校 八一中心校 兰洋中心学校 峨蔓中心学校 海头中心校 光村中心校 木棠中心学校 白马井实验小学 西培中心校 白马井实验小学 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
王圣燕 新课程理念下的语文教学设计
宋海球 重审美 重实践 重积累---谈人教版小学语文实验教材的认识 叶萍 精心创设情境，助力课堂教学
李丽婷 焕发语文“活”力 让学生“活”起来 王孟珍 浅谈新课程理念下的语文阅读教学设计 万礼康 创设阅读期待 提高阅读能力 符光华 有效开发利用课程资源
李绵祥 挖掘教材空间 让学生在想象中收获 王乾女 给口语交际课赋予“说”的动力 何 慧 加强课外阅读指导 提高学生阅读能力 吴志强 简谈在语文教学中学生创新精神的培养 郑春花 在课堂中如何让学生自主探究学习羊美秀 小学语文教学发展学生的想象力之浅见 陈校青 我对小学朗读能力培养的一些见解 许 芳 谈谈在课堂教学中如何培养学生的情感 许以风 谈谈快乐口语交际教学 何中丹 小学语文高效课堂略谈 徐家达 小学语文字词教学的策略 王国楼 以读为本，读中感悟
符玉颜 浅谈语文教学中学生创新能力的培养 钟茂英 如何激发儿童的学习兴趣
刘正丽 浅析新课程背景下如何提高小学语文课堂教学的有效性 朱初引
读，让语文课堂更精彩
黎昭君 小议如何提高小学语文课堂教学的有效性
曾江霞 浅谈小学语文开放式教学 张琼英 至高的追求
林艳丽 给力，小学语文口语教学
陈丽花 提高小学语文课堂教学有效性的探究 张建岛 提高教学效果，学会交流是关键 陈淑丽习作因“交流”而美丽
陈元秋 如何培养农村小学生口语交际能力 林海珍 浅谈如何指导低年级学生课外阅读 许道广 浅谈目标教学在语文课堂上的运用
庞海芳 妙语如珠 化静为动---谈谈小学教师课堂教学语言幽默的重要性林永汉 注重与学科融合的有效课堂教学 邢开月 走出早读误区 提高早读效率 符大伦 浅谈小学生口语交际能力的培养 王文杰 让作文之课活力四射 李娟慧 浅谈低年级识字教学
陈李霞 浅谈小学语文个性化阅读教学 张玉娟 浅谈农村学生课外阅读习惯的培养 李允皎
让农村的学生乐学古诗
第21页，共38页
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
东成中心校 八一中心校 西庆中心校 八一中心校 董金洁 林晓红 李绍科 谈谈如何激发农村低年级学生的学习兴趣 赏识——开启学生心灵的金钥匙 浅谈小学语文的小组合作学习
杨秀坤 文章不是无情物,唯有情思才涌动----浅谈如何让学生在读中感悟，读中体验
那大一小 木棠中心学校 木棠中心学校 雅星中心学校 兰洋中心学校 那大中心学校 中和中心学校 白马井中心学校八一中心校 那大一小 西培中心校 长坡实验小学 三都学校 那大一小 八一中心校 那大中心学校 八一中心校 和庆中心学校 排浦中心学校 那大中心学校 兰洋中心学校 东成中心校 八一中心校 那大中心学校 那大一小 八一中心校 木棠中心学校 西华中心校 那大一小 八一中心校 那大中心校 雅星中心学校 那大实验小学 白马井中心学校那大中心学校 新州中心校 排浦中心学校 峨蔓中心学校 新州实验小学 白马井中心学校林雪丹 何婷 冯文美 梁海坤 沈学军 潘福沾 曾春婷 万赞智 陈小贤 王丽萍 符俨娜 周秋月 吴炳刚 黎桂鸾
符其道 谢学波 李奕兰 符开梅 许孟池 余彩莲 郑家荣 李子安 陈明辉 王春富 吕楠楠 黎建海 范雅琴 李秀献 羊小花 宾卫红 陈丽美 朱子玲 陈恒珊 陈桃娟 郭月青 董喜瑶 梁发森 孙翰家 陈智华 李丽彩
学生创新精神培养之我见
浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的培养 让生命之光照亮被遗忘的角落 如何在语文教学中落实听说读写训练 浅谈小学作文教学的艺术 试析小学语文课堂提问的技巧
让学生有话可写，乐于写---我的作文教学观 如何让语文课堂教学充满活力 浅谈小学生创新能力的培养 激发学习兴趣 激活语文课堂
如何在教学中实施“以人为本，读中感悟” 谈谈小学语文活动课教学的几点方法 如何激发小学生学习语文的兴趣 浅谈低年级写字教学的一些体会 低年级语言训练的几种形式 低年级课堂的汉语拼音教学习作与学生生活经验相结合之我见 让语文课堂充满活力
浅谈如何培养农村小学生写习作 以读为本，读中感悟 与文本对话，呈现阅读效果 写字教学之我见
浅谈小学语文教学中学生自学能力的培养 浅谈小学语文课堂 “激趣”教学 美育在小学语文课堂中的有效性习作训练“三步曲”
同一片温暖的天——浅谈以人为本，语文后进生的转化 如何培养学生的写作能力 如何提高小学生对古诗的兴趣 浅谈低段口语交际训练 读写结合 同步进行 我的点滴教育观
借助多媒体技术，给语文课堂注活力
浅谈语文教师个人魅力的塑造及其对学生成长的影响 提高小学语文课堂教学有效性之我见 如何让学生沐浴在爱的阳光下 小学语文阅读教学策略探究
浅谈乡镇小学语文教学中如何培养学生的创新能力 如何进行小学低年级的识字教学
浅谈在语文教学中如何培养学生的阅读兴趣
第22页，共38页
八一中心校 光村中心校 那大一小 东成中心校 那大中心学校 那大实验小学 那大实验小学 光村中心校 白马井中心学校 那大一小 八一中心校 大成中心学校 新州实验小学 三都学校 思源实验学校 八一中心校 那大中心学校 东成中心校 那大一小 那大实验小学 那大中心学校 兰洋中心学校 那大实验小学 八一中心校 八一中心校 木棠中心学校 东成中心校 西庆中心校 那大中心学校 那大一小 白马井实验小学 白马井实验小学 兰洋中心学校 东成中心校 八一中心校 三等奖（137篇）八一中心校 那大中心学校 八一中心校 那大一小 中和中心学校 那大一小 那大中心学校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
蔡秀清 把握学生特点 更新教育观念
吴永贵 低年级识字教学中如何激发学生的学习兴趣 陈淑丽 识字教学的实效性
冯桂鲜 浅谈乡村小学低年级口语教学 李 丽 小学语文阅读教学浅析
石春妹 怎样在阅读教学中提高学生的朗读能力 刘秀梅 课堂因“打岔”而精彩 张文秀 激发阅读期待 提升阅读品位 吴成荣 低年级阅读教学浅谈
朱墨墨 拓宽识字渠道 巩固识字效果 邱翠萍 小学语文阅读课教学方法探讨 符旺根 浅谈探究式学习的方法 李斌 如何构建农村小学的师生关系 羊文才 教育走向生本 教育激扬生命 刘庆玲 关于小学低年级有效教学的几点思考 陈颖霞 浅谈三年级作文起步教学
李秀环 谈谈新课程理念下小学语文课堂教学的趋势 陈仁杰 农村小学低年级语文识字教学 黄昌燕 三年级作文教学的几点体会
陈恒珊 浅谈基础教育农村小学语文的教学方法 王青秀 作文教学有效性的思考 王春燕 浅谈小学思想品德的教育 汤坤媛 低学段写话教学之我见 王康帝 小学语文教学与思想教育 洪光平小学阅读课文教学之我见 陈杏花 浅谈农村小学作文教学的实效性
何应尾 小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛 陈善爱 浅淡“善”与“爱”的教育 羊美秀 小学实施语文有效教学的策略 张玉球 如何评价一节课
薛开金 浅谈小学语文教学中的阅读训练 秦少凤 谈小学生良好语文学习习惯的培养 覃宝娇 略致低年级语文的识字教学 王木英 艺术的沟通是师生关系的润滑剂 陈杰红
对低年级识字教学的几点感悟
王尚传 形散神聚 物我一体法----略谈散文教学
钱香花 浅谈古诗文教学的点滴体会 符春坤 识字教学的探索
林杏兰 浅谈小学生良好的语文学习习惯的培养 羊学良 浅谈小学语文课堂教学有效性 孔令丹 让语文课堂“活”起来
陈卿勇
浅谈克服“后进生”厌学的对策工作 第23页，共38页 南丰中心校 南丰中心校 西培中心校 西培中心校 八一中心校 光村中心校 那大中心学校 八一中心校 新州实验小学 三都学校 八一中心校 那大中心学校 兰洋中心学校 兰洋中心学校 峨蔓中心学校 和庆中心学校 排浦中心学校 八一中心校 八一中心校 那大中心学校 中和中心学校 白马井中心学校那大中心学校 八一中心校 那大中心学校 光村中心校 西庆中心校 那大实验小学 光村中心校 那大中心学校 那大中心学校 三都学校 兰洋中心学校 东成中心校 西培中心校 长坡实验小学 光村中心校 新州实验小学 兰洋中心学校 那大一小 那大实验小学 八一中心校 南丰中心校 八一中心校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
符春燕 浅谈如何课堂教学中激发学生学习兴趣的方法 符木里 课堂提问 提问课堂教学有效性 符逢英 阅读教学中自主学习方法探究 羊玉秀 论背诵
符海穆 怎样激发低年级学生写话兴趣
欧其君 挖掘课堂表演价值 增强课堂表演效果 刘华宾 在习作教学中培养学生的学习能力 符 轩 学 会 倾 听
李秋兰 让我的识字教学焕发着生命活力
吴清中 神奇的“魔术师”—幽默—浅谈幽默在小学教育教学中的应用何晓丹 浅谈如何做好后进生的工作
王金花 大班额情境下如何优化小学语文阅读教学 卢树英 浅谈农村小学的阅读教学
黄灶莲 巧用识字法，提高识字教学的有效性 陈岩科 如何培养农村低年经学生的朗读能力 胡玉霖 浅淡小学低年级识字教学
符文豪 浅谈探究——研讨法在农村小学的实施 黄晓华 让课堂焕发生命的活力 陈小乾 农村小学课外阅读浅谈 李志华 如何改变学生唱读的习惯 麦吉研 浅谈课堂教学朗读训练指导 林晓芳 写作教学漫谈
罗亚卯 课堂学习应如何激发学生的兴趣 王应禾 如何指导学生写好日记
郭琼丹 自信为梯 更上层楼——提高农村小学生自信心的几点策略 唐诗 如何让学生喜欢上语文课 林凯 对学生写作的几点思考 刘秀梅 落花无意，流水有情
沈加山 给课堂提问披上美丽的嫁衣 李 锋 提高差生要发挥课堂教学主渠道作用 符玲玉 浅谈语文教学中的情感培养
彭达道 浅谈新课改下如何提高农村小学生学习语文的兴趣 鲍迎红 浅谈小学中年级作文入门辅导的有效性 李书良 新课程下激发学习语文兴趣的粗浅体会 袁建珍 浅谈小学生课外阅读兴趣的激发 范丽娟 浅谈对小学生习作教学的几点见解 张日晶 谈谈怎样培养低年级学生口语交际能力 林发莲 知识积累是学好语文的关键 何智慧 如何提高语文课堂教学的有效性 吴永平论小学生语文学习兴趣的培养 许俊才 谈谈语文课堂教学中的师生互动 符小娜 朗读感悟，展现艺术。
万小玲 浅谈如何在语文课堂中进行情感教学 符秀蓉
对创新小学语文的思考
第24页，共38页 八一中心校 兰洋中心学校 南丰中心校 八一中心校 新州中心校 西华中心校 那大中心学校 那大中心学校 光村中心校 八一中心校 王五中心校 新州实验小学 木棠中心学校 兰洋中心学校 兰洋中心学校 东成中心校 西培中心校 木棠中心学校 白马井实验小学光村中心校 那大中心学校 南丰中心校 八一中心校 那大中心学校 东成中心校 八一中心校 白马井实验小学南丰中心校 红岭学校 八一中心校 那大中心学校 南丰中心校 新州中心校 南丰中心校 木棠中心学校 八一中心校 新州中心校 南丰中心校 八一中心校 光村中心校 白马井中心学校新州中心校 峨蔓中心学校 那大中心学校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
唐金春 班主任工作之根本
陈慧 如何在语文课堂上指导学生有效地朗读 廖月桂 浅谈低年级识字教学
宾 凤 浅谈培养低年级学生的识字能力 周江山 谈谈在课堂教学中的阅读与写作 林冬梅 如何提高小学语文课堂教学的有效性 刘秀丹 小学语文阅读教学之我见 羊秀娜 浅谈提高有效课堂教学质量 吴林海 浅谈识字教学
符杏慧 加强信息反馈 提高课堂效率 孙国贤 浅析高年级学生对文章中心的理解 羊进女 浅谈细心、激励，体现完美课堂 吴孟丽 新课程下语文教师的新理念
王波 课文中渗透思想教育，提升学生的感悟能力 张咏梅 如何让教学充满艺术的魅力 赵定康 如何培养学生阅读兴趣 袁俊红 谈谈怎样进行作文教学 黎井护 让语文课堂充满情趣
吴孟娜 如何提高农村小学低年级口语教学 苏军妹 如何激发学生学习语文的动机 陈桂玉 浅谈小学作文课的基本要素是什么 陈柳妹 浅谈转化问题学生
李坤 让学生从课堂走入生活去实践 张 健 浅谈如何培养小学生的阅读能力 符彦洁 如何提高农村小学生的写作能力 符彩女 浅谈如何增强学生的自信心
苏爱花 信息技术在小学语文教学中的巧妙运用 陈启毅 浅谈如何激发学生的阅读兴趣 梁必莲 浅谈小学低段课外阅读兴趣 梁丽芬 浅谈小学语文教学中阅读能力的培养 王青萍 浅谈小学语文教学中的德育渗透
陈 丽 如何上好阅读课，有效激发学生学习语文的兴趣
李春良 浅谈如何在教学中以读促教 邓居安 浅谈“归类识字”教学
吴文彬 浅谈“自主”学习中的激励教学 符海丽 识字乐趣多
梁春标 浅谈如何培养小学生的写作水平周木新 浅谈简单、有效的语文课堂 刘景合 谈谈课堂提问的层次性
王良善 怎样正确对待小学语文实践活动 陈庚亮 师生互动的课堂教学之我见 李万喜 浅谈如何培养学生作文的兴趣 黎婆保 优秀教师必备之我见
董菊玲
浅谈如何提高学生的口语交际能力
第25页，共38页
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
南丰中心校 西庆中心校 八一中心校 中和中心学校 南丰中心校 东成中心校 西培中心校 新州实验小学 南丰中心校 八一中心校 海头中心校 兰洋中心学校 排浦中心学校 八一中心校 南丰中心校 八一中心校 八一中心校 红岭学校 南丰中心校 八一中心校 八一中心校 木棠中心学校 东成中心校 八一中心校 白马井中心学校东成中心校 东成中心校 白马井中心学校白马井实验小学光村中心校 新州中心校 八一中心校 东成中心校 那大中心学校 八一中心校 八一中心校 南丰中心校 八一中心校 八一中心校 海头糖厂学校 海头糖厂学校 东成中心校 廖英花 何玉玲 薛造教 李永芳 马健春 张志广 薛春喜 谢乃霞 李荣梅 梁海贞 羊忠勇 陈雄壮 谢浩成 黎光理 高桂花 符美春 唐杏喜 张小丽 侯带群 邱桂玲 郑萍 黎传儒 陈精贤 符红英 谢五昌 刘素伶 李其仁 林汉松 林雪丽 王振海 钟有志王春容 羊 伯 董春娟 谢海金 黄凤昌 周玉海 陈爱娥 吴卓霞 吴民丽 吴民丽 吴春联
小学生阅读能力培养之我见 培养学生阅读兴趣之我见 让学生积极参与教学的全过程
此时无声胜有声---浅谈农村课堂教学中“沉默”的运用 培养小学生的创新能力和探索精神 浅谈阅读在小学语文教学中的作用 谈语文教育与德育的关系 在阅读中感受学习乐趣
浅谈如何做好“后进生”的转化工作 如何培养学生的学习兴趣 提高小学生作文水平之我见 农村小学作文教学浅谈
培养小学生良好的语文学习习惯 浅谈生活实践式的口语交际教学 如何培养小学生 的观察和思考能力
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创造思维 小学古诗教学中遵循哪些原则 以趣促学是口语交际教学的有效手段 如何开展小学语文课堂教学 创新教学体验写作乐趣
谈谈如何激发学生学习语文的兴趣 作文基础的培养
浅谈新课改下的“说”与“写” 浅谈低年级的识字教学 创建书香校园之我见 示范，让学生爱上写日记 浅谈农村小学学生作文差的原因 我对构建有效学习语文的一点认识 朗读在语文教学的魅力
提高小学生写作能力的一些做法 怎样培养学生的读书兴趣 浅谈小学三年级语文教学的运用 如何提高农村学生的写作水平让课堂闪烁人文之光
浅谈低年级口语表达能力的培养 引导乡村学生习作之我见 浅谈小学语文阅读教学的兴趣 如何提高学生学习语文的兴趣 浅谈朗读教学 低年级语文识字教学
浅谈小学语文（中低年级）阅读 用爱点燃希望
第26页，共38页
一等奖（48篇）那大中心学校 白马井实验小学 市教研室 白马井中心学校 白马井实验小学 木棠中心学校 峨蔓中心学校 三都中心校 那大实验小学 南丰中心校 西华中心校 兰洋中心学校 白马井实验小学 东成中心校 那大一小 那大中心学校 八一中心校 那大中心学校 兰洋中心学校 白马井中心学校 中和中心学校 木棠中心学校 那大一小 那大一小 那大实验小学 那大中心学校 白马井实验小学 中和中心学校 海头中心校 光村中心校 光村中心校 那大中心学校 白马井实验小学 木棠中心学校 那大一小 白马井实验小学 木棠中心学校 大成中心学校 雅星中心学校 白马井实验小学 红岭学校 那大中心学校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
小学数学
王 忠 刍议命题对小学数学教材的二次突破作用 梁文才 课堂因细节而精彩——浅谈小学数学课堂中细节 林多杰 小学数学有效教学要研究好学生
李子坚 小议新课程改革形势下课堂教学模式的点滴有效转变 麦锦月 如何激发学生的学习兴趣
郭立娟 小学数学教学中如何组织学生的思维活动 李应川 优化课堂练习培养思维能力 羊德珍 如何提高课堂堂教学的有效策略
郑逢强 如何在小学数学课堂教学中创设有效的情境 高盛荣 浅谈计算教学中学生思维品质的“四培养” 黄丽萍 浅议如何使用学具 提高课堂教学的有效性 谢秀梅 让计算教学“活”起来
许林高 让体验成为数学课堂一道亮丽的风景线 唐日晖 浅谈解决问题的见解 黎裕祥 小学生创新意识的培养
吴启彩 浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣 吕芳 浅谈培养学生空间观念的一些途径 谢少俊 浅谈小学数学命题的新模式 杨洁 构建和谐的小学数学课堂 张浩长 让学生在体验中学会数学
吴汉寿 给孩子一双“生活的眼睛”----谈谈我的课堂教学 黎国雄 浅谈数学教学中如何对学生进行评价 李珍华 浅谈如何进行小学估算教学 黎裕祥 如何促进小学生自主学习董建顶 怎样培养学生学习数学的兴趣 符秀玲 数学教学应彰显人文性
谢少精 刍 议 小 学 生 数 感 的 培 养
羊俊宏 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性 郑文洪 如何在小学数学教学中学生解决问题的能力 吴文彬 如何激发学生学习数学的兴趣 赵学雄 引导自主探索 提高实践能力
蔡淑琴 浅谈小学教学课堂教学中问题意识的培养 张盛益 运用多媒体辅助教学——优化数学课堂 吴鸿章 浅谈小学生的数学学习习惯 吴婷婷 挖掘身边资源 促进有效教学
李占豪 小议多媒体教学在小学数学课堂中的作用 羊贤 小学数学课堂教学的有效提问
符美菊 关注课堂动态生成，构建数学主体课堂 符雄宝 构建多媒体技术环境下的多彩课堂 符利达 关注学生个性差异 优化数学课堂教学 陈永志 浅谈在计算教学中培养学生的学习习惯 符永华
小学数学教学的体验
第27页，共38页 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
那大中心学校 光村中心校 思源实验学校 那大一小 白马井中心学校 红岭学校 二等奖（97篇）雅星中心学校 那大一小 那大中心学校 兰洋中心学校 西华中心校 那大实验小学 那大中心学校 那大中心学校 新州实验小学 东成中心校 新州中心校 光村中心校 光村中心校 光村中心校 兰洋中心学校 东成中心校 白马井中心学校 中和中心学校 和庆中心学校 光村中心校 那大中心学校 那大中心学校 东成中心校 白马井中心学校 白马井中心学校 光村中心校 光村中心校 雅星中心学校 那大实验小学 八一中心校 白马井实验小学 木棠中心学校 木棠中心学校 新州中心校 中和中心学校 光村中心校 排浦中心学校 吴美川 陈雄海 郑瑞鹏 林树贤 陈梦能 林丽霞
邓秀妹 黎裕祥 黎瑞家 刘小羚 郭汉月 许录有 周香香 朱俊 林甲敏 唐富娟 吴创业 尹土相 苏新 黄良青 张佩东 余文武 李应桃 郑冠全 叶凌秀 陈健鸿 吴金彩 李忠驹 张王赞 张浩长 谢润棠 刘邓佑 欧 凯 杨巧玲 刘水强 吕莺 谢希达 陈土贞 王琼现 赵千宝 符殿长 曾土乾 许必英
浅谈小学数学教学的生活化
浅析怎样培养农村小学生的计算能力 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性 小学数学教学中探究性学习之我见 如何促进学生主动参与数学学习
如何在数学教学中培养小学生的创新意识
浅谈小学数学实践活动的研究及反思 “小组学习”研究与探讨
新课程下如何提高小学数学课堂教学的有效性 浅谈低年级学生数学兴趣的培养
浅谈小学数学教学课堂中存在的问题与改进策略 教学中如何让数学的生活化 走进数学的精彩世界
如何提高小学数学课堂教学的有效性 浅谈如何提高数学课堂教学有效性 数学教学的情境创设
数学教学中如何恰当地运用多媒体 利用多媒体优化小学数学教学 让思考贯穿数学课堂学习始终 如何在数学教学中渗透德育 课堂教学有效生成的思考
如何有效激发小学生学习数学的兴趣 浅谈小学数学课堂真正“活”起来 如何培养学生的质疑能力
浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法 刍议小学数学课堂教学中的提问艺术 浅谈如何培养小学生学习数学兴趣
浅谈小学数学课堂活动中关于“合作探究学习”的有效实施善于思考：有效教学策略
浅谈小学数学教学中探索性学习活动 浅谈优化小学数学课堂教学的几点策略 浅谈如何提高小学数学课堂教学质量 初探小学数学课堂教学的教学语言
略谈数学教学中如何提高学生的看图读图能力 浅谈数学教学中的读、说、做
注重培养一年级学生主动有效地参与课堂 对新课程下数学课堂教学中教师存在问题的思考 浅谈新课程理念下有效的数学课堂 小学数学课堂教学有效性初探
突出整体，明确目标，如何提高计算教学的有效性 来源生活，超越生活----“长方体的认识”教学例谈 如何培养小学生学习数学的兴趣 如何培养小学生数学语言表达能力
第28页，共38页 思源实验学校 那大中心学校 那大中心学校 八一中心校 木棠中心学校 中和中心学校 光村中心校 那大一小 那大实验小学 那大实验小学 八一中心校 八一中心校 白马井实验小学白马井中心学校南丰中心校 思源实验学校 那大实验小学 那大实验小学 那大中心学校 那大中心学校 那大中心学校 八一中心校 白马井实验小学光村中心校 那大实验小学 那大中心学校 那大中心学校 那大中心学校 那大中心学校 那大中心学校 白马井实验小学木棠中心学校 王五中心学校 雅星中心学校 西庆中心校 那大一小 兰洋中心学校 长坡实验小学 东成中心校 红岭学校 西庆中心校 那大中心学校 八一中心校 兰洋中心学校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
李卓才 在新课程理念下让数学走进生活 丁芙蓉 浅谈如何提高小学生的计算能力 张家海 让学生走进生活中的数学 王益玄 数学课堂教学中教师角色的转变 黎惟杰 在数学教学中培养学生的创造思维能力 许仁孝 浅谈如何挖掘课堂知识的深度与广度 郭学正 如何培养小学生学习数学的能力 陈朋娟 践行有效教学理念 构建和谐数学课堂 林二霞 快速掌握“乘法口诀”
王万力 在数学教学中如何激发学生的学习兴趣 汤美贞 浅谈如何让学生在合作学习中得到知识 黄俊明 如何培养小学生学习数学的兴趣 李琼 小学数学课堂中的生活化浅析 谢汉传 小学数学课堂教学有效提问 侯有平营造和谐的评价氛围
樊荣 以“趣”提高小学数学课堂教学的实效性 吴育琦 让生活走进数学课堂 黄杏丽 浅谈“有价值的数学”
蒲金珠 浅谈在小学数学教学中如何激活学生去创新 林明贤 浅谈小学数学的兴趣教学
王孔实 如何在课堂教学中激发学生的听课兴趣 李淑妮 提高小学数学课堂效率的途经 吴光正 数学教学如何创设良好的课堂氛围
林鸿仁 思考源于生活—— 让生活问题进入数学课堂 李东霞 小学数学源于生活，用于生活 周丽玲 如何上好小学数学课
刘升仁 浅谈小学数学低年级学习兴趣的培养 何 慧 如何让小学数学课堂充满活力 羊克东 浅谈小学生在生活中学习数学 黄源顺 如何把握课堂提问的“火候” 李俊杰 浅析数学教师如何巧用批语 林诗丁 灵活激趣，提高数学教学的有效性 陈美珠 浅谈如何培养低年级学生的计算能力 廖玉琴 关注学习起点，迈进有效教学 蔡小芸 数学教学中如何培养学生的兴趣 郑宏壮 浅谈新型教学模式的核心建构 黄海燕 怎样让学生在计算课中学得有滋有味 叶乾丽 浅谈身边数学之功效 洪文明 “解决问题”教学的策略
陈焕凤 小学数学教学中如何培养学生的思维能力 吴秀萍 如何提高小学数学课堂教学的有效性 王秀乾 在小学数学教育中培养学生的创新意识 洪丽花 浅谈如何激发学生学习数学的兴趣 邓桂彩
浅谈小学数学课堂中情景创设的有效性
第29页，共38页
儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
兰洋中心学校 新州实验小学 新州实验小学 那大实验小学 八一中心校 八一中心校 兰洋中心学校 白马井中心学校 中和中心学校 中和中心学校 那大实验小学 八一中心校 八一中心校 兰洋中心学校 东成中心校 木棠中心学校 三等奖（131篇）三都学校 海头中心校 光村中心校 光村中心校 那大一小 那大中心学校 八一中心校 兰洋中心学校 东成中心校 东成中心校 东成中心校 白马井中心学校 南丰中心校 光村中心校 雅星中心学校 那大中心学校 八一中心校 八一中心校 木棠中心学校 新州中心校 新州中心校 新州中心校 南丰中心校 光村中心校 光村中心校 光村中心校 谢建强 林玉 吴乾花 林玉妍 石艳 李 霞 王炳文 李海妍 许雄 符贤位 万玲 赵丹丹 刘庆婷 王其红 陈建群 黄金学
羊章演 薛大清 王恒源 余有明 黎裕祥 王秀乾 覃瑛 张翠琼 李锦蕃 曾岩桃 高泽培 蔡雄 陈兵权 苏军妹 王俊斌 吴海祥 王秀花 陆卓辉 何贵山 郭挺宏 羊多涛
吴和科 郑权妃 林程 王雄伟 欧万一
浅谈乡镇中心学校教研员引领教师提高有效教学能力的策略 在小学数学教学中如何调动学生的积极性 信息技术在一年级数学教学中的运用 结合实际怎样提高小学数学课堂效果 谈谈培养数学语言表达的能力 如何培养低年级学生学习数学的兴趣 倾听学生不同心声 呈现精彩课堂
浅谈如何激发和培养小学生学习数学的兴趣 谈谈小学数学的自学能力
谈谈信息技术与小学数学教学的整合 小学数学课堂教学中的培优补差 “轻负担、高质量”的尝试教学 如何培养学生的估算意识 培养兴趣提高效率
浅析提高小学数学课堂教学的有效性 走出数学教学误区,展开有效教学
试谈培养学生学习数学兴趣 浅谈怎样向小学数学课堂要效率 浅谈如何培养学生对数学的学习兴趣 生活——让“问题之花”在数学课堂上绽放 课堂上的“声”“情”并茂
在小学数学教学中全面培养和发展学生思维能力 浅谈数学课堂中创造能力的培养 浅谈小学数学教学中创新意识的培养 运用创意法教学效果好 如何提高低年级数学课堂教学
浅谈如何激发农村小学生参与数学学习提高课堂教学效率的有效策略 小学生学习数学的兴趣培养几点看法 浅谈数学与生活的联系
试谈新课程下小学数学课堂教学存在的几个误区 智慧源头来自于动作
谈“有效教学过程设计”之“效” 浅谈情景导入
向40分钟要效率——浅谈提高小学课堂教学有效性的几点策略浅谈小学数学课堂教学中创造力的培养 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 数学教学中学习兴趣的培养 提高中高年级学生计算能力的体会 让创新能力在数学课堂中绽放 让生活走进课堂
浅谈提高课堂教学的有效性
第30页，共38页 雅星中心学校 红岭学校 思源实验学校 那大一小 那大一小 那大实验小学 那大中心学校 八一中心校 八一中心校 兰洋中心学校 兰洋中心学校 木棠中心学校 新州中心校 中和中心学校 南丰中心校 光村中心校 那大一小 那大中心学校 那大中心学校 八一中心校 木棠中心学校 峨蔓中心学校 南丰中心校 南丰中心校 南丰中心校 雅星中心学校 西培中心校 八一中心校 大成中心学校 大成中心学校 白马井中心学校南丰中心校 那大一小 八一中心校 八一中心校 木棠中心学校 新州中心校 南丰中心校 光村中心校 思源实验学校 八一中心校 八一中心校 长坡实验小学 南丰中心校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
陈早文 浅谈课改中小学数学作业的设计 黄海玲 谈谈怎样激发数学兴趣 王宁
“微笑”——数学教学的助手 郭悟榕 如何抓好小学数学创新能力的培养 郭青香 把激励教育运用于小学数学教学之中 王周万 浅谈小学数学课堂教学中的师生互动 陈允基 新课程下小学数学课堂教学创新设计 何小燕 浅谈巧用数量关系解决分数乘除法问题
李素英 如何促进学生学习数学的内在动机让学生在快乐课堂中学习王尔懿 如何让数学课“欢乐”起来 王超 利用动态生成“点石成金” 石有谟 浅谈培养学生的解题能力 李正森 浅谈创设情境优化数学课堂教学 吴振茂 数学教学中如何培养学生思维素质 陈 科 浅谈如何提高小学数学教学的效果 张文采 浅谈如何提高数学教学的有效性 郭悟榕 浅谈小学数学创新思维形成的有效方法 谢伍爱 小学数学命题之我见 余美莎 浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
符乃近如何培养学生的数学兴趣 邓必信 浅谈小学数学概念的教学
吴开恩 如何在新课改中激发学生学习数学的兴趣 温康达 小学数学教学中培养自主学习能力之我见 廖志花 数学课堂激发兴趣点滴 余建海 数学课堂教学的有效性教学
林日雄 小学数学教学中如何培养学生创造力 吴锦杏 浅谈如何让学生学习数学 李国昌 六年级数学教学中的自主探索 孙存政 浅谈在新课程理念下的数学课堂教学 高泽炯 重视动手操作，培养学生的思维能力
符良震 浅谈在小学数学教学中如何促进学生思维的发展 符克芳 小学数学教学中学生学生创新意识的培养 郭悟榕 小学数学课堂教学回归生活化策略 符海莉 如何培养学生学习数学的兴趣
张焕莲 激发学习兴趣，提高教学效率 余朗 小学生自主学习能力的培养 林春来 在教学中如何调动学生思维的参与
李春雪 乡镇数学教师“教”的若干问题-——探讨新形式下的课堂教学 陈雄海 在数学课堂教学中培养学生的创新能力 王志强 浅谈小学方程解法
林惠琴 轻启学生学习的兴趣之门--由两节新课导入教学片断引发的思考王广琳 小学数学课堂教学有效性之我见 李德智 在数学教学中如何培养学生的思维能力
江国清
在小学数学教学中如何更加有效地让学生自主探究式学习
第31页，共38页 光村中心校 那大中心学校 那大中心学校 八一中心校 八一中心校 八一中心校 八一中心校 木棠中心学校 南丰中心校 八一中心校 八一中心校 东成中心校 木棠中心学校 南丰中心校 光村中心校 那大中心学校 南丰中心校 八一中心校 东成中心校 八一中心校 八一中心校 兰洋中心学校 南丰中心校 南丰中心校 南丰中心校 西培中心校 兰洋中心学校 木棠中心学校 南丰中心校 那大中心学校 八一中心校 兰洋中心学校 东成中心校 雅星中心学校 那大中心学校 那大中心学校 兰洋中心学校 木棠中心学校 白马井中心学校八一中心校 大成中心学校 白马井中心学校光村中心校 八一中心校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
张志慧 浅谈农村小学数学课堂教学的有效性 符爱乾 教学中如何培养农村学生数学的兴趣 周丽玲 小学数学课堂提问的艺术 吴燕芳 浅谈数学中的“比”字 邱东文 如何提高学生的计算能力 符代赐 怎样培养学生学习数学的兴趣 陈润红 兴趣是数学教学中的催化剂 孙福荣 在数学课堂中培养学生学习兴趣 郑国成 数学课堂教学的有效性 符允初 如何让课堂活跃和谐
符世界 在小学数学教学中如何使学生主动学习黎佑侬 加强教学反思，促进小学生的计算能力发展 羊文佳 小学数学教学中学习兴趣的激发 王 成 浅谈小学数学反馈法的有效课堂教学 唐志龙 如何上好小学数学课
符开惠 如何激发小学生学习数学的兴趣 吴菊兰 浅谈如何提高小学数学课堂教学的方法
何良绒 教学公因数和公倍数时，用短除法教好还是不好 王 起 对农村小学数学课堂教学有效性的探索 陈冠尧 浅谈小学生计算错误的原因
黄益猛 试谈小学数学课堂教学中如何提高学生学习的有效率符菊梅 浅谈低年级数学课堂教学之我见 刘月娥 浅谈如何提高小学数学教学质量 谢启月 浅谈数学兴趣的培养 符志山 数学课堂的教学
陈咏兰 浅谈小学数学应用题总复习王兆领
“数学语言”在教学中的重要性 薛海敏 如何培养小学生的数感
黄海平如何运用“比较法”进行小数学习羊有毅 聚焦小学数学课堂，提高课堂教学有效性 黎瑞调 浅谈我对数学的几种尝试教法 郭龙彪 尝试提问自问自答激发学生的求知欲 陈远通 关注课堂生成 激发学生思维 符金贤 课堂中如何引导低年级学生提出问题 谢丕桃 在答题中鼓励学生的多向思维 张 海 怎样培养学生的学习兴趣 杨建花 浅谈小学课堂思维有效性的培养 高秀珍 农村小学一年级数学教学浅谈 叶剑文 教师的选择与和谐课堂的构建 黄凤谐 如何激发学生对计算的兴趣 符荣乾 如何有效地让数学联系生活
符林江 小学数学应用题教学中渗透的几点思想教育 王进才 培养小学生审好应用题之我见
姚绍红
正确对待课堂不同的常态，促进课堂教学的有效性
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八一中心校 兰洋中心学校 木棠中心学校 光村中心校 兰洋中心学校 光村中心校 西培中心校 排浦中心学校 兰洋中心学校 兰洋中心学校 南丰中心校 三都学校 三都学校 那大中心学校 光村中心校 兰洋中心学校 排浦中心学校
一等奖（4篇）峨蔓中心学校 南丰中心校 思源实验学校 思源实验学校 二等奖（8篇）东成中心校 思源实验学校 雅星中心学校 那大实验小学 那大一小 光村中心校 雅星中心学校 新州实验小学 三等奖（10篇）木棠中心学校 和庆中心学校 南丰中心校 排浦中心学校 兰洋中心学校 新州实验小学 东成中心校 排浦中心学校 白马井中心学校儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
李水萍 一年级学生良好习惯的培养 王理琼 如何教好小学四年级数学教材 黄金柳 如何培养学生的数学学习兴趣
李圣林 浅谈体验式教学在小学数学教学中的应用 陈红梅 浅谈小学数学课堂教学 刘壮日 新课改下小学数学教法探究 关彩虹 10以内数的认识和加减法教学探讨 吴江华 浅谈如何有效培养小学生的数感 邓俊杰 浅谈如何加强计算教学
王翠英 谈小学数学的教学方法—启发式与注入式 赵登慧 略谈小学数学课堂教学改革的着力点 吴愈圣 浅谈农村小学高年级数学教学的几点做法
羊才虎 主体性教学的探索—如何在小学数学教学中启发学生的主体作用张乃金 课堂教学应踏踏实实
张土育 怎 样 使 小 学 生 主 动 学习林荣 浅谈新课程的数学改革
谢汉文
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
小学英语
朱晓静 游戏教学激发小学生学习英语的兴趣 欧小翠 小学英语课堂教学活动有效性的思考与探索 陈仁娇 探索学案导学在小学英语教学中的应用
任世春
浅谈在小学英语教学中运用多媒体教学的好处》
沈敬姬 谈谈如何提高农村小学的英语教学质量 王艳萍 学案导学促进小学英语课开展初探 陈华娇 注重体验，提高小学英语课堂教学有效性 朱丽娴 以趣激学的小学英语课堂探究
李海曼 寓教于乐,全面提高小学英语词汇教学的有效性 王奇俊 提高农村小学英语课堂教学策略我之见 温秋如 小学英语教学中差生转化的初步探索 陈智华
小学英语认读能力的培养
何开天 浅谈如何提高农村小学英语口语
符连东 浅谈小学英语教师游戏教学应具备的能力 彭柳娟 也谈小学英语中的“情景教学法”
郭喜民 如何把课改理念落实到小学英语课堂教学中去 陈国琴 如何培养小学生学习英语的兴趣
李冉 激发学习兴趣提高农村小学英语教学水平曾 艳 浅谈农村小学生学习英语兴趣的培养 郑伟 小学英语教学之我见
谢汉传
如何提高农村小学英语写作水平之我见
第33页，共38页
红岭学校
一等奖（8篇）八一中心校 西培中心校 南丰中心校 木棠中心学校 木棠中心学校 思源实验学校 八一中心校 八一中心校 二等奖（15篇）那大中心学校 那大一小 西庆中心校 西培中心校 八一中心校 南丰中心校 红岭学校 那大中心学校 南丰中心校 南丰中心校 西庆中心校 西庆中心校 八一中心校 八一中心校 兰洋中心学校 三等奖（20篇）那大一小 光村中心校 八一中心校 西庆中心校 光村中心校 兰洋中心学校 兰洋中心学校 八一中心校 西庆中心校 八一中心校 八一中心校 思源实验学校 光村中心校 峨蔓中心学校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
黎秀柳
浅谈小学英语教学中的体态语言
小学思想品德
符石梅 如何让学生在体验中升华
王国楼 地震无情，人间有情——让大爱走进《品德与社会》课堂 苏琼霞 浅谈小学思品教学之我见
王琼现 小学《品德与社会》有效性教学探究
李兆奇 浅谈融入《三字经》--让农村小学品德课堂更实效 郭丽芳 浅谈小学品德与社会教学有效性的策略 符切忠 思想品德教学中习惯的培养 匡海芳
品德与生活如何与语文课相结合陈秀花 浅谈小学《品德与社会》如何对学生进行情感渗透 孔令丹 浅谈低年级小学生良好品德行为的培养 羊爱青 师生课堂沟通，提高教学效果 彭冬妮 班级与社会
符以楼 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 陈美虹 如何增强思想品德课的实效性 钟葵莲 浅谈小学《品德与社会》教学 刘海义 优秀品德教师之我见 陈彩媛 浅谈小学思想品德课教学 张春香 试谈有效激发小学思品课
黎晓莲 小学思想品德课课堂教学有效性的几点看法 余桂莲 以情境教学为主线提高思品课堂的有效性 吴素云 浅谈班主任如何对学生进行思想品德教育 符武精 小学思想品德教育呼唤回归生活
王向阳
谈议怎样才能提高<品德与社会>课堂的实效性
陈孝萍 走进只为走出—浅谈如何理解把握小学品德与生活 张文秀 开展有效活动 构建高效课堂 彭孺芬 科学课中培养学生合作探究能力
羊继伟 浅谈如何提高农村《品德与社会》教育教学质量 欧 华 浅谈思想品德教学与多媒体的运用 吴成 如何开展<品德与社会>课堂的活动化教学 谢秋菊 农村小学品德与社会课开放性教学之我见 李红 浅谈如何上好品德与社会课
羊爱焕 对小学低段思想品德课堂教学的几点思考 黄祥莲 做学生心目中的好老师 符春菊 泪花的洗礼
何引楼 提高小学思想品德课堂教学有效性之我见 陈志雄 浅谈班主任自身素质的几点要求 董红花
浅谈当前小学思维品德教育的方法
第34页，共38页 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
木棠中心学校 南丰中心校 八一中心校 八一中心校 木棠中心学校 白马井中心学校 一等奖（1篇）兰洋中心学校
一等奖（3篇）大成中心学校 那大中心学校 那大中心学校 二等奖（4篇）光村中心校 木棠中心学校 南丰中心校 兰洋中心学校 三等奖（4篇）那大实验小学 南丰中心校 光村中心校 光村中心校
一等奖（3篇）那大中心学校 那大一小 那大中心学校 二等奖（7篇）那大实验小学 思源实验学校 那大中心学校 那大一小 那大中心学校 东成中心校 那大中心学校 李兆奇 杨元章 陈晓珍 陈彦宁 吴亮 符江带
曾国南
李肇凯 吴莉莉 黄源凯
羊多光 薛世兴 符春晖 何媚葵
魏秀丽 何素洁 简开杰 黄秀春
简秀琴 傅白玉 郑慧娜
薛良才 文颖妃 吴小妹 王毅 王春斐 陈雪妹 吴秋艳
浅谈如何培养学生积极乐观的生活态度——教单元《成长的快乐与烦恼》有感 品德与社会》课的些许问题和做法 我教学生看电视
浅谈小学生思想品德的养成教育 浅谈小学校园文化建设有效途径和经验 浅谈如何提高小学品德课堂教学效率
小学科学
浅谈小学科学探究教学
小学美术
美术应怎样培养创新精神
如何创设宽松、和谐的美术教学氛围 纸工艺——让学生动起来
放飞艺术思维、创造学生的艺术灵感 浅谈小学生绘画创作与评价 浅谈小学美术教学中的有效教学 倡导小学美术生活化
论当前青少年“七巧科技”的实践活动 浅谈绘画中观察能力的培养 浅谈如何提高农村小学美术教学 浅谈如何对小学美术教学的认识
小学音乐
音乐课堂因创造而精彩——论音乐课堂的创造教学 艺术语言 魅力课堂 浅谈快乐教学
浅谈在新课标新理念下的教学 谈谈多媒体在音乐课中的应用
“乐”（音乐）即是“乐”（快乐）——小学音乐快乐教学的尝试 如何提高小学音乐课堂教学的有效性 如何培养学生唱歌的自信心
七彩律动---谈律动教学与音乐教学相结合的体会 浅谈小学音乐教育的创新与实践
第35页，共38页 三等奖（9篇）光村中心校 东成中心校 和庆中心学校 那大实验小学 那大中心学校 那大中心学校 那大中心学校 那大实验小学 光村中心校
一等奖（3篇）思源实验学校 兰洋中心学校 思源实验学校 二等奖（6篇）南丰中心校 雅星中心学校 长坡实验小学 那大中心学校 光村中心校 和庆中心学校 三等奖（8篇）排浦中心学校 新州实验小学 光村中心校 那大实验小学 木棠中心学校 光村中心校 排浦中心学校 光村中心校
一等奖（2篇）新州中心校 那大中心学校 二等奖（4篇）兰洋中心学校 新州中心校 木棠中心学校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
刘棹珲 初探在小学音乐教学中培养情感
邓浩阳 浅谈提高农村学生学习音乐兴趣之我所见 潘井官 浅谈把儋州调声带进音乐课堂的可能性和必要性
朱佳萱 浅谈低年段学生对音乐感兴趣 李汉统 课程资源运用提高小学音乐课堂效率 吴妹 小学音乐教育的重要性 吴妹 浅谈小学音乐课教学的兴趣
唐辉 浅谈影响小学音乐教学发展的几个因素 刘冠仁
如何进行小学音乐课的意境教学
小学体育
邓传武 浅谈扩展游戏融入小学体育教学的好处 吴朗 生存能力的培养能提高体育课堂教学的有效性 黎圣松
浅谈小学体育课堂教学中美育的渗透
吴亚松 营造体育课堂和谐的教学效果 符学良 浅谈如何组织好学生体育课堂教学 许国宝 浅谈游戏在体育课堂教学中的运用 钟瑞卿 在体育教学中如何培养学生的情商 羊云清 多渠道激发学生对体育课的兴趣 符开郡
浅谈如何组织小学体育课堂教学
张炳来 浅谈小学体育教学中的娱乐教学 郑琼玉 如何向每一节体育课要质量 骆其伟 如何上好农村小学体育课 王小亮 体育教学中，培养学生情感、态度价值观的几点策略羊海花 如何让学生对体育课感兴趣 羊统春 浅谈小学体育教学
许 豪 如何提倡小学生对体育课兴趣的认识 孙学富
影响农村体育教育发展的几个因素
小学信息技术
吴加柱 浅析如何上好小学信息技术课 麦莲花
中小学信息技术教师应具备的素养
卜启娟 让学生在信息技术之空展翅飞翔 吴加柱 如何进行小学信息技术课的有效教学 吴小进
如何提高信息技术在教学中有效应用
第36页，共38页
白马井中心学校 三等奖（3篇）中和中心学校 那大中心学校 那大实验小学
一等奖（1篇）那大中心学校 二等奖（1篇）那大中心学校 三等奖（1篇）南丰中心校
一等奖（3篇）兰洋中心学校 兰洋中心学校 兰洋中心学校 二等奖（6篇）中和中心学校 兰洋中心学校 八一中心校 西庆中心校 红岭学校 南丰中心校 三等奖（9篇）南丰中心校 兰洋中心学校 兰洋中心学校 南丰中心校 那大中心学校 八一中心校 八一中心校 八一中心校 南丰中心校
一等奖（1篇）西培中心校 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
郑逢高
浅谈如何上好农村小学信息技术课
楼家贵 浅谈信息技术在小学数学教学中的应用 麦莲花 为何要学习计算机
李英 浅谈小学信息技术学科的有效教学
小学心理健康
谭晶丽
浅析家庭教育中成人对儿童的影响
郑彬彬
如何提高留守儿童的心理健康教育的有效性
薛彩娥
小学心理健康教育
小学综合
李少芳 消除小学生厌学情绪探讨 王菊红 谈新课程下的班主任工作 曹海光
后进生转化“五步曲”
陈小娥 打造乡镇特色小学校园文化之我见 蒋丽玲 班主任工作的点点滴滴
符文意 怎样开发小学综合实践活动的资源 薛必彬 浅谈如何转化后进生
黄敏纯 浅谈如何唤醒“课堂上沉睡”的学生 吴彩燕
谈谈农村小学校园文化建设的有效途径
黄荣金 对农村小学教学管理提些建议 曹冰莹 浅谈小学班主任工作的点滴体会 陈燕 浅析小学高段的班级管理 高乾明 论农村学校教学管理的设想 陈仕仲 小议和谐课堂教学 王忠海 浅谈寄宿生管理体会
符龙靠 综合实践活动课程中的教师指导 刘杰文 也谈为学生减负
符志山
学校教育改革应该明确目标
学前教育
羊玉秀
让孩子真正地赢在起跑线上
第37页，共38页 儋州市2012年中小学教育教学论文评选获奖名单
刘正丽
浅析如何提高学前——小学教育课堂教学的有效性 二等奖（1篇）新州中心校
第38页，共38页
第五篇：2011年椒江区中学教学论文获奖名单
附件一：2011年椒江区中学教学论文获奖名单
高中语文
一等奖4名
让教学细节成就语文课堂的精彩 加强预习指导，让学生真正动起来 以学定教：让高三复习走向高效
把握“文”“言”关系，文言文学习也能自主
二等奖4名
什么样的语文课才是真正的好课 《外国小说欣赏》中话题教学浅议 手持彩练当空舞
——指导学生写出“文采”摭谈 文言文教学中的几个层面
三等奖3名
语文“减负增效”中教师的作为 分合变化，曲折生姿 共汲这泓千年清泉——《〈论语〉选读》教学之心得初中语文
一等奖7名
立足阅读，融情写意
方法与训练齐飞 阅读与写作共通
品味语言
——培养语文阅读能力的一把金钥匙
抓好主问题的切入口，让语文教学轻装上阵 立足教材，优化复习
在熏陶中提高语文阅读教学的效率
一石激起千层浪——让有效提问激活语文课堂
二等奖10名
心灵若能想通 教学定能相长 语文课堂因生成而灵动
从“绝对权威者”转向“平等中的首席” 关注学生的发展，追寻生命的课堂 初中语文课堂互动的现状与对策
诗歌诵读法的运用与审美意识的融入 基础薄弱学校初中语文写作水平提升策略 关于开放式习作教学的思考 让学生真正成为课堂的主人
洪家中学 书生中学 洪家中学 洪家中学
实验中学 洪家中学 书生中学 洪家中学
振华中学
育英中学 三梅中学
双语学校 椒江五中 洪家二中 前所中学 椒江二中
洪家二中 书生中学
椒江八中 前所中学 椒江五中 前所中学 三甲中学 洪家二中 章安中学 洪家二中 大陈中学
陈 丽 王华清 王宏燕 殷 娜
郭德顺 伍佳微 陈月红 温逸林
黄杏莲 韩 潇 易康宜
金雪芬 刘秀君 何小玲 洪彩燕 王桓芬 周玲君 肖秀祥 金 娜
阮晓萍 陈敏志 杨风华 尤海华 方美萍 金 凌 徐海伦 潘丹红 陈 辉
台州学院椒江附中 引领学生亲近鲁迅 三等奖13名
引领学生走进语文预设课堂 重视朗读教学 优化语文课堂 语文教学如何构建高效课堂 文学教学应点燃学生的激情
捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂 牵一发，动全身
在阅读教学中促进学生自我对话的探索 语文教学中需要培养学生的质疑习惯 农村初级中学作文教学现状及对策 语文学习中学生问题意识的养成 激活早读 读出实效
开展读书月活动 加强学生阅读意识 说话，激活我的说明文教学
高中数学
一等奖3篇
浅谈新课程标准下高二文科数学的教学策略
对高中学生学习数学时产生小题错题的成因及对策洞察数学问题本质，提高复习效率
——关于恒成立与存在性问题的思考
二等奖3篇
反例在高中数学教学中的应用
“函数中常见的参数范围问题”的教学设计与反思例谈概念教学中的导入
三等奖2篇
借题发挥
——由一道三角函数题引起的思考 构建和谐有效的高中数学课堂教学
初中数学
一等奖7篇
归纳反思 触类旁通
数学教学的“Super Market”效应 谈初中数学题目的编制 初中函数概念教学之我见
数学直觉思维的特点、作用及培养 初中数学教学中有效渗透心理教育刍议 初中数学思维特点分析及有效性的培养对策
下陈中学 下陈中学 椒江二中 三甲中学 椒江六中 章安中学
台州学院椒江附中 椒江六中 章安中学 下陈中学 下陈中学 章安中学
台州学院椒江附中 椒江二中
洪家中学 洪家中学 洪家中学
洪家中学 台州一中 书生中学
洪家中学 三梅中学
洪家二中 前所中学 洪家二中 椒江六中 前所中学 椒江六中 洪家二中
郑 蓉
黄冬琴 钟 玮 徐雪玲 王丽萍 王明辉 潘宏飞 陈公华 陈玲娟 邱金云 刘燕萍 季敏芬 林 玲 邓士伟
钭伟炀 徐丽珍 王 微
覃金菊 梁萍萍 张灵红
何再君 徐 霞
郑建斌 项卫丽 徐雅红 王君英 郑冬青 俞玲花 许世玲
二等奖11篇
践行“生本理念”促进“动态生成” 基于学生认知规律的数学定理教学 一个“模型”一片天 浅谈数学课中的例题教学
初中数学教学中人文教育的思考
挖掘图形本质特征，形成解题基本方法
注重知识迁移能力的培养 提高数学学习的有效性新课程下新课导入的情境创设 数学学习的思维障碍及对策 对初中数学作业优化设计的思考 小议数学作业与考试中的评语
三等奖19篇
如何上好一堂数学习题课
关于初高中数学教学衔接的若干思考 完善心理素质 践行“轻负高质” 初中学生减负增效的几点思考 高效课堂 轻松课外
浅谈轻负高质下该如何开展有效性的数学交流 初中数学概念课教学的有效性探究 谈数学常态课顺应学生思维的课堂教学 浅谈函数教学中学生应用意识的培养 优化数学教学 提高课堂效益 在数学教学中让学生学会猜想
重视数学猜想教学，培养学生思维能力 这样作业更高效
浅谈初中数学高效课堂的构建
初中数学实现轻负高效的方法策略之有效课内课外实施轻负高质探究启发式教学
例谈数学解题中再创造能力的培养 在反比例函数中用转化思想求面积 浅谈数学与生活
高中英语
一等奖6篇
让网络资源为中学英语教学插上翅膀
在高中英语阅读学习中培养学生的自主学习能力 借力课外资源，给力英语课堂 如何使高三语法复习课更有效
前所中学
台州学院椒江附中 洪家二中 椒江五中 下陈中学 下陈中学 下陈中学 下陈中学 椒江八中 书生中学 三甲中学
前所中学 前所中学 椒江五中 椒江五中 椒江五中 椒江二中 椒江二中 椒江六中 椒江六中 章安中学 章安中学 椒江八中 书生中学 育英中学 育英中学 育英中学 三甲中学 三甲中学 三甲中学
洪家中学 台州一中 洪家中学 育英中学
郑 贤 孙升敏 邱继良 金恩莉 许灵飞 章 英 苏菊妹 蔡小菊 罗惠尹 陶 磊 姜 薪
庞慧华 王相飞 曹仙伟 徐丹红 李小燕 杨海燕 金立荣 赵美丽 侯淑珍 倪冬凤 何琴利 周国奎 周灵娟 李卫娟 吴 刚 王化乐 郑红梅 周明娟 黄淑珏
李 芬 仝亚军 宁 进 陈 志
正视教师课堂提问行为 提高课堂提问的有效性 希望，在荆棘深处坚强地绽放 台州一中 三梅中学 金 莲 舒海琦
二等奖7篇
英语课堂要以“有效教学”为“制高点” 还语法课堂一份生动活泼
新课程理念下高中英语词汇教学的策略与方法 吸引力——激发学生英语课堂参与热情 创意广告 魅力课堂
新课程背景下，学生自主学习能力的培养 研析高考命题 引领英语教学
三等奖3篇
实施轻负高质的途径，策略与方法 浅谈高中英语复习课的有效教学
“兴趣激活法”是构建“高效课堂”的一种有效途径初中英语
一等奖7篇
英语教学中复述的魅力 “糊涂”教学给力高质课堂
关注英语教学细节 夯实有效性课堂 薄弱学校初一英语教学探讨
心理暗示在初中英语教学中的作用 初中英语阅读教学的有效性探究
走“轻负高质”之路，促英语中考有效复习
二等奖10篇
初中英语阅读课的问题设计研究 了解文化差异 提高跨文化交际能力 “生本教育”铸就有效英语课堂 初中英语学困生转化初探
农村中学英语期末复习的问题与对策 复习课需要一根“主线”
行走在轻负高效的英语教学之路上 让文化的雨露滋润英语教学的沃土 激情 讨论 点拨 激励
立足topic 巧用衍射 实现有效写作
三等奖20篇
贯穿学法指导提高英语写作能力 回归现实生活，提高教学效率
洪家中学 三梅中学 台州实验中学 三梅中学 三梅中学 洪家中学 台州一中
振华中学 三梅中学 洪家中学
椒江二中 章安中学 台州学院附中 椒江六中 椒江二中 洪家二中 章安中学
椒江二中 椒江八中
台州学院椒江附中前所中学 下陈中学 三甲中学 书生中学 台州学院附中 洪家二中 洪家二中 下陈中学
椒江二中 章安中学
郭国强 苏 婷 金海峰 徐 萍 金 红 潘优优 朱 娜
张菊红 蒋玲卫 张梅英
金 嫔 欧阳小强徐文君 李彩萍 翟燕芸 夏素萍 洪春美
丁佩芬 成舒梅徐碧江 洪秀华 颜婷君 徐春飞 李智敏 王荣 沈敏琴 王金芸 徐玲巧
朱晓春 叶美芳
渗透英语阅读策略教学 减轻学生过重阅读负担 初中英语从“作业”入手实现轻负高质 提高英语课堂教学效率之我见
浅谈初中任务型教学之农村英语写作教学 课堂教学中培养学生英语学习兴趣的策略 “多管齐下”，奔向轻负高质的彼岸
如何在英语阅读课教学中培养学生的语言运用能力 台州学院椒江附中 椒江五中 洪家二中 下陈中学 椒江五中 三甲中学 椒江五中 辛晓飞 金 茜 江晓霞 孔丹英 周颖容 何红峰 王会菊 浅谈农村初中英语写作教学 浅谈中考英语复习中的写作技巧
浅谈农村初中英语阅读教学的有效性 轻负高质理念在不同教学板块中的实践 初中英语长篇阅读教学问题与对策 初中英语阅读教学实践与反思
初中英语教学中如何实施有效性教学 新课标理念下中学生英语学习兴趣的探究 促进学生自我发展的英语课堂教学评价 怎样在英语课堂中实现轻松教学 浅谈初中英语教学之轻负高质 高中政治
一等奖2篇
施“寓盐于汤”之策，达高效课堂之果 画龙点睛：点出课堂的神韵
——点评式教学在政治课堂上的运用
二等奖3篇
寻找预设与生成平衡点共同演绎精彩政治课堂 “互动”给力，凸现课堂实效 规划.考纲.课堂.训练.调适
三等奖1篇
走轻负高质之路 扬素质教育之帆
初中思想品德
一等奖3篇
形散神聚
——浅论初中思想品德教育的基本原则
农村初中思想品德课堂教学有效性影响因素研究
章安中学 三甲中学 下陈中学 书生中学 书生中学 前所中学 椒江六中 椒江六中 椒江六中 三甲中学 育英中学 台州一中 洪家中学
洪家中学 洪家中学 三梅中学
洪家中学
椒江五中 前所中学
叶雪芳 管美芬 王春香 张强梅 阮文燕 李莉萍 缪含芝 林 丽 李小燕 陈彩霞 魏玉凤
徐菊红 李爱美
翟先报 张 红 李利彪
林碧鸿
邱金萍 陈 斌 “学案导学”法在思品复习课中的运用 椒江二中 张红波
二等奖4篇
近几年台州中考思品综合化趋势及对策 洪家二中
台州市学院椒江附中 思想品德课给学生什么 体验什么
课堂之生命
章安中学
—— 谈农村思想品课教学的有效性 谢琴英
周春菊 杨晓霞 参与式教学法在思想品德教学中应用 三等奖4篇
思想品德课教学中冲突剖析
浅谈在思想品德课教学中注重学生人文精神的培养让100分成为目标，而不是成为负担 政治课堂是塑造学生健全人格的阵地
高中历史
一等奖2篇
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
——浅谈高三历史二轮复习方略 高中历史教材中图文小框在教学中的运用
二等奖2篇
巧用课文标题 鲜活历史教学 细微之处见精神
——关注学生，打造智慧高效的历史课堂
三等奖2篇
挑战历史教师的阅读习惯
——《教师的谎言》带来的思索 构建灵动课堂，提高历史课堂效率
高中地理
一等奖2篇
花开花落 春意盎然
——谈思维导图在地理教学中的应用 关注环节有效 提高复习效率
二等奖3篇
地理综合题解答的策略探究
运用地图教学促进学生构建脑中地图 浅谈高中地理教学的有效性
椒江五中
椒江六中 下陈中学 椒江二中 洪家二中
洪家中学 洪家中学 洪家中学 洪家中学 台州一中 振华中学 台州一中 振华中学
洪家中学 洪家中学 育英中学
金旭君
陈 媛 蒋万云 阮旦阳 於婉珍
林素萍 王永中
潘道敏 杜佳英
卢小燕 黄炳斌
倪多多 余光夫 盛黎霞
饶夕词 章剑龙 赵军锋
三等奖3篇
解题析题有利于青年教师的专业成长 艺术高中高二地理教学的困惑与反思 从三则教学日记谈备课的时效性
三梅中学 三梅中学 洪家中学
陈花女
李 霞
胡中一
初中历史与社会
一等奖5篇
关注课程标准 提高复习效率 灵性点拨 理性生成
——浅谈课堂教学中的有效点拨 让社会思品课成为学生心的期待 问－让学生的思维“舞”起来
——论历史与社会课堂问题的设计 轻负高质路何从，引生探究策无穷
二等奖7篇
在实践探究中提高《历史与社会》课堂效率 重视过程教学 激活社会课堂
它山之石 怎样攻玉
——浅谈历史与社会学困生家庭作业的“轻负高质” 学贵在自得
——一次“探究性学习”在历史与社会课堂中的实践 浅谈如何加强历史与社会的知识点学习“既要马儿吃得好又要马儿跑得快”
－－谈历史与社会“轻负高质”教学策略 浅谈历史与社会课堂中的情境创设
三等奖8篇
咀嚼回味，满口余香
融《历史与社会》教学于生活中 创和谐课堂 扬美的风帆
强化社会课学法指导，提高教学效率 社会课堂艺术性教学质量生命线
－－科学设计课堂，质量保驾护航 浅谈如何提高历史与社会课堂效率 开门见山 直入主题
－－从《历史上第一位总统的产生》谈导课方法 让图表资料在《历史与社会》复习中跳动起来
高中物理
台州学院椒江附中椒江二中 三甲中学 椒江二中 下陈中学 椒江五中
书生中学 椒江二中 台州学院椒江附中 洪家二中
前所中学
洪家二中
育英中学
前所中学 章安中学 前所中学 椒江六中 洪家二中 双语学校 书生中学 王楚阳
童建丽 徐灵英 李亚敏 洪伟萍
陈 婕 郑元春
冯贻军 邱正利
杨子忻 周灵敏 杨丹燕 倪丹丹 雷玲玲 李昌营 杨晓霞 尹 强 唐淼淞 洪敏霞 管友望 包红飞
一等奖1篇
建立生生互动 促进主体性发展
二等奖1篇
由物理习题课教学谈轻负高质
三等奖2篇
问题 合作 成功
----例谈《力物体平衡》复习课的新模式 营造生态化物理课堂 提高学生学习效率
高中化学
一等奖2篇
对CT检验过程中SO2-是否干扰的实验探究
运用“增、改、吸、引”突破农村化学实验教学困境二等奖4篇
因为反思所以有效
——开展高中化学教学反思探索 弹性设计 灵动生成
如何在高中化学教学中实现知识向能力的转化 立足重大社会事件的化学教学
——以食盐抢购事件为例
高中生物
一等奖1篇
无中生有，于补白处见精彩
二等奖1篇
衍射复习法在生物膜教学中的实践应用
三等奖1篇
高中生物有关“变化”的概念辨析
初中科学
一等奖7篇
洪家中学
洪家中学
洪家中学 洪家中学
台州一中 洪家中学
洪家中学 台州一中 三梅中学 洪家中学
洪家中学 洪家中学 洪家中学 黄 华
李中卫
邵合义
李海波
王 琛 刘海琴
陈文宗 林 岚 沈慧君 陈 杰
陈 霞
邱永彬
洪秀祥
探索“科学+自主”，推进“轻负高质”
用弹性预设生成式教学构建“轻负高质”的科学课堂 问答式教学的“问”与“答” 关注动态生成 构建高效课堂
初中科学教学中关注学生个性差异 促进全面发展 浅谈科学试卷讲评课中学习方式的渗透 提高初中科学实验的有效性初探 二等奖11篇
浅谈科学教学中情景教学法的应用与学习兴趣的激发 课堂教学中实现“轻负高质”的几点建议 新课导入
——高效课堂的“点睛”之笔
浅析中考科学复习中课堂的有效性问题 人性化设计 赋予科学作业新色彩
让教师高效性的“引导”引发学生实效性的猜想 如何增强初中科学习题课教学的有效性 浅谈反思性学习在初中科学复习中的应用 构建科学的复习课教学模式
培养自我构建科学知识体系能力的习题讲评教学探索 运用“四多”激活科学课堂
三等奖11篇
有效利用科学探究，提高学生素质 刍议如何搭建科学试卷分析课的平台
科学课堂中“轻负高质”的教学策略的构建 科学课40分钟课堂效率
多媒体教学在科学课中的运用与思考 “轻负高质”是一项师生联动的工作 科学教学中的探究性学习
薄弱学校科学实验课运用“导生制”的探索 农村学校科学合作学习存在的问题及解决策略 让课堂教学中的“错误”也成为一种资源 科学教学中探究有效性的评价
高中通用技术
一等奖1篇
《引入摄像 提升教学》
中学体育
一等奖3篇
体育课中关注学生心理健康的新思考
洪家二中 洪家二中 椒江二中 椒江五中 椒江二中 椒江六中 洪家二中 章安中学 椒江五中 椒江五中 洪家二中 三甲中学 下陈中学 椒江六中 下陈中学 章安中学 市实验中学
前所中学 三甲中学 椒江五中 下陈中学 章安中学 椒江五中 三甲中学 椒江六中 三甲中学 椒江六中 椒江八中
洪家中学
前所中学
崔海萍 王晓英 曾令孝 潘美菊 林珍荷 姚 婕 魏洪兵
冯芳妹 邱济超 徐智灵 应正斌 洪恩兵 陶继荣 曹国英 孙海红 徐华福 俞圣亚 王佑华
金 伟 刘 枫 徐雪飞 李 烩 卢海燕 周云琴 蒋海燕 刘文彬 黄 芬 李雪锋 葛流芳
洪牡丹
泮万兴
台州学院椒江附中体育教学中如何使学生身心两健 浅谈学生在中长跑训练时方法的探析 二等奖3篇
如何提高初三学生的体育中考成绩
新课程篮球模块分组分层分单元教学初探 论新课程体育教学中的关系学
三等奖3篇
椒江区健身路径开展情况调查与分析 田径裁判中长跑记圈方法探讨
中学体育课程与其他课程整合的实践和体会
中小学音乐
一等奖5篇
关于音乐优质课的几点反思与展望 如何唱好一首歌曲
音乐课堂中丰富多彩的节奏训练 “动之以情”的音乐教学
关于高中音乐欣赏课的导入构想
二等奖8篇
中学课堂呼吁合唱教学
借助音乐游戏 优化音乐课堂
谈初中音乐课堂教学中教师的有效示范 激发儿童钢琴学习兴趣，促进有效教学 无处不在的识谱
浅谈如何提高小学低年级音乐教学质量
试论“晨练”在艺术高中声乐教学中的合理应用
打开音乐的三维空间——低年级音乐教学导入动画片三等奖12篇
唱出旋律的美妙
——一年级视唱教学的必要性 一切从兴趣开始
——谈小学低年级音乐教学中的几点思考 浅谈培养学生钢琴临场演奏的心理策略 浅析声乐教学中的情感交流 在快乐中学习
——浅谈游戏在小学低年级音乐教学中的重要性 让音乐课堂有一片古诗的天空
——谈多媒体在吟唱古诗教学中的实践应用 浅谈初中音乐课教学语言的设计
书生中学 振华中学 下陈中学 台州一中 下陈中学
椒江八中 下陈中学 章安中学
书生小学 章安中学 人民小学 三梅中学 三梅中学
椒江二中 中山小学 前所中学 人民小学章安校区洪家中心校 三甲中心校 三梅中学 实验二小 桔园小学 云健小学
下陈中心校 章安中心校 云健小学 实验小学 椒江五中
宋志江 卢秀刚
郑 丹 林维献 刘晔华
何金奖 朱仙女 董吕强
郑 溢 杨彩红 王凌晨 章晨霞 吴晓妍
侯芳菲 苏 虹 李桂英 杨佳莹 陈海虹 王 烨 解红琴 王秀丽
徐宁洪 王凌岚
王 微 陶雪娇 金圣娇 黄萍萍 齐 怡
别让合作学习成为无本之花，空中楼阁 浅论音乐课堂中的多元文化渗透 实践，让音乐的天空更广阔
——小学生音乐实践能力培养的探索 如何让小学生喜欢上音乐欣赏课 让我们快乐地放歌
中小学美术
一等奖5篇
美术教学中融合中国传统文化的尝试 让“示范”不再尴尬
---关于美术课堂示范教学的几点思考 初中美术教学中如何开发培养学生的想象力 让美术课堂成为减负提质的主阵地 浅谈农村美术教学中学生兴趣的培养
二等奖8篇
动画片让美术课堂更加精彩 在线条里感受艺术的魅力
---探索线描画课堂的优质高效 新理念 新媒体 新课堂
---美术教学中多媒体应用存在的误区与反思小议水粉画之魅力所在 少一分俗气 多一分灵气---美术教学贵在创新 对哥特式艺术的欣赏与探讨
浅谈当前农村美术教育中存在问题及解决方法 浅谈高中美术教学过程中对学生创新意识的培养
三等奖13篇
如何提高初中生美术欣赏课的语言 立足轻负高质的理念，提高美术课堂效率 “拷贝”下的美术
---浅谈儿童绘画中的抄袭问题 浅谈美术课中示范的有效性 小学造型设计课堂教学初探 用美术传递感情
章安中学 东山中心校 前所中心校 实验小学 东山中心校
海门小学 书生小学 洪家二中 三甲中心校 下陈中学
黄礁柏加徐小学
三甲中心校
洪家灵济小学
云健小学
洪家灵济小学
洪家中心校 章安中学 章安中学 洪家中学
章安中学 椒江五中 黄礁中心校 章安中心校 实验二小 洪家中心校
李春莲 林红芳 金晓红 周雪萍 李晓笑
蔡晓燕 金学萍
邱彩红 徐静波 徐 丹卢 飞 邱益曼 杨明富 朱雪红 苏 盛 王灵芝 张婉华 章正伟 戴晓红
杨淑国 徐金枝 徐谦玲 苏元超 王恩方 梁 毅
---浅谈节日文化在美术教学中的渗透 让美术课堂更具生命力
---浅谈美术课堂中的语言艺术 如何引导学生创造性地学习美术知识与技能 浅谈小学美术欣赏课
借助乡土文化资源 优化农村美术课堂 小学美术课堂导入 创意无限
---谈美术课中培养学生创造能力 美术课堂向40分钟要高效
中小学信息技术
一等奖5篇
善待意外，构建精彩信息技术课堂
有效评价，给信息技术课堂插上思维的翅膀 浅谈《网络与道德》教育游戏型课件的设计 实施有效教学 创建高效的信息技术课堂 浅谈信息技术“快乐课堂”的构建
二等奖7篇
信息技术与小学数学课的有效整合 让学生快乐的自主学习信息技术 兴趣让学习更给力
让轻负高质走进信息课堂
浅谈农村小学信息技术课的有效教学 信息技术导入传统教学之我见
网络环境下中学信息技术自主学习模式的探究
三等奖7篇
体验成功 发展自我
浅谈提高小学生学习信息技术的兴趣 浅谈对小学生网络教育的方法
基于多元智能理论的信息技术课堂教学研究 简议农村初中学生信息素养的培养 运用现代教育技术优化语文教学 传统教学与多媒体教学的比较分析
前所中心校 双语学校 人民小学 下陈中心校 云健小学 东山小学
西山小学
前所中学 洪家中心校 章安中学 东山中心校 实验二小
云健小学 椒江五中 洪家中学 椒江五中 人民小学章安校区
云健小学 台州学院椒江附中
实验二小 洪家中心校 人民小学 台州学院椒江附中
章安中学 洪家中心校 海门小学
张 燕 张 丽 林 云 王莉亚 缪 朋 何 瑜
周丽娜
郑肖飞 洪伟洁 崔凌红 郑 笑 蔡鸿强
苏陈林 陈秋红 李 媛 郭海鹰 杨冬利 潘利萍 魏卫江
李小青 曾进宏 林 涛 谢国换 王继江 杨冬玲 胡 彬
中小学劳技
一等奖2篇
“舍”与“得”
中山小学 浅谈小学劳技课中的学生创新意识的培养
东山子鑫小学
二等奖5篇
心灵在指尖舞蹈
海门小学 小学劳技课堂中“对学生操作过程指导”的得与失 桔园三山小学 从“学会”到“会学”
书生小学 巧用教学资源 优化劳技教学 云健小学 兰蕙正当春 劳技亦留香
章安中心校
三等奖5篇
浅谈重视农村小学生的劳动教育 东山中心校 纸绳手工 织出美好人生 实验二小 小学劳技课教学的尝试
洪家中心校 在劳技教学中培养学生的动手能力 洪家中心校 小学劳技课中培养技能的秘诀
洪家中心校
综合实践活动
一等奖2篇
走进传统文化，古韵浸润童年
云健小学 让学生在“开心农场”中缩放异彩
人民小学章安校区二等奖4篇
让学生在研究性学习活动中自主发展 洪家中学 动起来，更精彩
云健小学 心理社团：推动学校心理健康教育自主发展的有效模式
洪家中学 小学语文综合实践活动课选题的思考
洪家兆桥小学三等奖1篇
以信息技术促进综合实践活动的有效实施
云健小学
中小学写字
一等奖2篇
好习惯铸就精彩
东山子鑫小学简易教法 让书法“门外汉”也学会写作品
云健小学
二等奖2篇
何呈龙 叶海丹
陈玲玲 徐艳萍 周巧 王菊萍 陈 芳
周安定 杨海琳 王美荷 肖美君 杨韬文
王翠微 徐海霞
陈薇薇 方建红 孙 琴 施玲玲
陈建薇
何迎春 陈芳贞
利用田字格帮学生写好汉字 浅谈小学写字教学 前所前岸小学 洪家灵济小学 杨海青 尹美娥
三等奖5篇
快快乐乐学写字
实验二小沿海校区 李芬贞 “三坚持” 让学生爱上写字 东山子鑫小学 关注低段写字 提高作业质量 洪家中心校 让我们孩子喜欢写字
书生小学 浅谈小学低年级错别字的预防和纠正
书生小学
中职专业课
一等奖1篇
以职业活动为导向的营销专业教学模式的实践研究
椒江职业中专
二等奖2篇
促进学生个性发展的美术课堂教学的尝试 椒江第二职校 浅谈职校幼教专业声乐学习策略
椒江第二职校
三等奖3篇
“Y”型管在有毒气体制取中的应用和实践 椒江第二职校 职高教学财务管理目标之我见 椒江第二职校 中央空调系统的变频节能浅议
椒江第二职校
中职文化课
一等奖4篇
生本教育理念下的高中语文“合作、探究”课堂教学探微 椒江第二职校 职高语文活动课的实践与探析
椒江第二职校 对“行为表现评估”在高中英语教学中的实践与思考 椒江第二职校 应该把什么还给学生
——职高数学教学的“轻负高质”
椒江职业中专
二等奖6篇
浅谈职高学生数学学习面临的问题及其应对策略 椒江第二职校 浅论先秦之际猪和犬的地位
椒江第二职校 浅谈职高数学教学中的“结”与“解” 椒江第二职校 让游戏走进中职数学的课堂
椒江职业中专 提高职高生英语写作能力的策略与方法 椒江职业中专 浅谈中职学校如何实行轻负高质
椒江职业中专
三等奖8篇
中职学校政治课“生活化”教学的思考
椒江职业中专
盛灵巧 陈雪红 朱美丽 陈 霞
张俊亮
谢群珠 于 岚
厉 伟周 佳卢 斌张永君 舒惠娟 吕美兰 王勤芳
陈先德 许勇刚 林 洁 叶素慧 邵礼香 郑 琦
张文萍
“母爱”的礼赞 演绎中职作文的精彩
——诠释“母爱”作文教学案例 如何有效提升中职数学课堂的效率 中职生学业不良的原因分析与对策探讨
新课程背景下高中地理“活动”教学实践的调查和思考 谈物理课堂教学的减负增效
椒江职业中专 椒江第二职校 椒江第二职校 椒江第二职校 椒江第二职校
解菊燕 卢利洁 梁莉萍 徐国平戴佐建
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