曹湾小学安全培训计划

第一篇：曹湾小学安全培训计划

曹湾小学安全培训计划

一、指导思想：

根据上级各部门安全工作要求和学校工作计划，结合新的形势，强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管学校安全的整体网络与氛围，进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、具体安排：

每月一次组织全校教职员工开展安全教育

具体内容：

三月：学习中小学幼儿园安全管理办法

四月：学习中小学公共安全教育指导纲要

五月：班级活动的安全保障与事故预防

第二篇：曹湾小学教学工作总结

曹湾小学2013-2014上学期

教学工作总结

本学期，我校认真学习“三个代表”的重要思想，深钻党的十八大大精神，坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、规范课程设置，推进课程改革

严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教学。

二、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教研组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订和完善了教研组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长工作的主动性；

2、强化教学常规管理，修订和完善了《曹湾小学教学常规管理基本要求》；

3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；

5、加大培优补差的力度。我校每位教师都制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。

6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。

三、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量

1、构建教学模式，优化课堂教学

学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

2、推进特色教育，凸显教学品牌

为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。

三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校35岁以上的教师占教师总数的90%，针对中老年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

总之，本学期在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们也深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校

教育教学迈上一个新的台阶！

2013-12-26

第三篇：曹湾小学党务公开实施方案

曹湾小学党务公开实施方案

为认真贯彻落实党的十八大精神，切实推进党内民主建设，不断健全党内工作运行机制，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，以及中共中央办公厅《关于党的基层组织实行党务公开的意见》和省市委及教育局党委的有关规定和要求，进一步加强学校党务公开工作，制定如下实施方案：

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局和党要管党、从严治党，围绕发展党内民主、保障党员权利、加强党内监督，积极推进党内民主建设，不断提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为打造优质教育、创建品牌名校提供坚强的组织保障。

（二）基本原则

1、发扬民主，广泛参与。以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。拓宽党员意见表达渠道，营造党内民主讨论、民主监督环境，调动广大党员的积极性、主动性和创造性。

2、积极稳妥，注重实效。坚持先党内后党外，循序渐进，讲求实效。公开内容真实、具体，公开形式多样、便捷，保证党务公开的实效性和经常性。

3、统筹兼顾，改革创新。把党务公开与校务公开、财务公开等有机结合起来，相互促进、协调运转。积极适应党内民主建设新要求，不断完善公开制度，丰富公开内容，创新公开形式，努力探索党员发挥作用的途径和方式。

二、党务公开的内容、方式和时限

（一）公开内容

1、党支部决议、决定及执行情况。执行中央方针政策，上级党组织决议、决定和工作部署等情况；学校党支部重要决策及执行，任期工作目标、阶段性工作部署、工作任务及落实等情况；涉及群众利益的重大决策、政策及制定的重要文件等情况。

2、党的思想建设情况。学校党支部开展思想政治工作情况；理论学习计划及落实情况；党员干部教育培训计划及落实情况。

3、党的组织管理情况。学校党支部的设置、主要职责、机构调整、换届选举，党员发展、民主评议、创先争优，党费收缴、管理和使用，党务工作经费管理和使用，党代表推选，党员权利保障等情况。

4、领导班子建设情况。领导班子职责分工、议事规则和决策程序，执行民主集中制，召开民主生活会，领导班子述职述廉，考核评价等情况。

5、干部选任和管理情况。干部选拔任用、轮岗交流、考核奖惩，干部监督制度及执行，干部考核奖惩和党内各类先进的评选表彰等情况。

6、联系和服务党员、教职工情况。听取、反映、采纳党员、群众的意见建议，帮助党员、教职工解决工作生活实际困难，接待来信来访、排查化解矛盾纠纷，办理涉及党员、群众切身利益重要事项等情况。

7、党风廉政建设情况。执行廉洁自律规定、落实党内监督制度、推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉政建设责任制、处理违纪党员等情况。

8、反腐倡廉重点工作开展情况。开展廉政风险防范管理工作、承诺公开等活动情况。

9、根据实际情况和党员、教职工要求，认为有必要公开的其他事项。

（二）公开方式

结合学校实际重点抓好以下公开形式：

1、会议公开。一是党员大会。向全校党员公开适宜在党内公开的事项。二是党员和教职工大会。向全校党员和教职工公开适宜在党内外公开的事项。三是座谈会。通过面对面座谈交流的形式，向有关党员和教职工公开涉及其切身利益的事项或关心的热点、焦点问题。

2、书面公开。根据公开内容，灵活选取印发文件、纪要、简报、报刊、明白纸，张贴公告、通告等形式，向有关范围的党员、教职工公开相关事项。

3、专栏公开。在校内外设立公开栏，及时公开适宜向党内外公开的有关事项。

4、热线公开。通过内部电话0710-2049021，受理和解答党员、教职工对有关问题的咨询、投诉。

（三）公开时限

每月10日为学校的“党务公开日”，学校党支部将根据实际情况，通过适当形式及时向党员和教职工公开有关事项。并将坚持早公开和公开时间尽量长的原则，公开时间一般不少于7天。固定内容将长期公开，如相关政策、规章制度、组织机构、工作程序等；常规性工作将定期公开，如发展党员、党费收缴等；阶段性工作将逐段公开，如党组织活动、目标进展情况等；临时性和应急性工作将即时公开，如党支部重要决策、专题民主生活会、热点难点问题办理情况等；对于重大或者复杂性问题，学校党支部将根据公开后反馈的意见进一步完善，必要时再次进行公开。

三、实施步骤和时间安排

党务公开工作分四个阶段进行。具体步骤和时间安排如下：

（一）动员实施阶段（2013年2月底）

1、成立领导机构和工作机构。党支部成立领导小组、工作机构和督查小组，配齐配强工作人员，明确职责任务，落实好党组织的党务公开工作（见领导小组

文件）。

2、搞好宣传发动。学校党支部将通过召开动员会、设立宣传栏、发放宣传材料等形式，以及利用广播、校报、网络等传媒渠道，广泛宣传中央和省市委关于在党的基层组织实行党务公开工作的重大意义、方式方法、目的要求等，努力营造人人关注、党员全员参与和教职工普遍支持的良好氛围。

3、制定公开目录。对照《全市学校党组织党务公开基本目录》目录要求，结合学校实际，党支部对自身公开的目录事项作出进一步的细化、量化，制定公开目录细则，对公开的内容、范围、方式和时限进行规范和安排，使公开的内容做到全面、具体、真实。党员、教职工关心并要求公开的热点、难点问题，除涉及党和国家秘密事项的，列入公开目录和进行公开。党支部制定的公开目录，上报教育局党委审核。

公开目录的制定是实施公开的第一个步骤也是基础性的工作，要做到“三个必须经过——组织研究确定、党员参与讨论、对外公开公示”和“三个必须把握——上级政策规定、正确舆论导向、党内民主意愿”。党支部将通过书面、会议等形式，征询党内外有关意见，完善目录内容。

4、制定实施方案。党支部按照中央和省市委、教育局党委的统一部署要求，结合学校实际，借鉴和结合开展校务公开、财务公开的做法和经验，认真制定科学规范、细化具体、针对性和操作性强的实施方案。

（二）组织落实阶段（2013年3月-5月）

1、公开相关内容。党支部将列入公开范围的内容，按照公开方式要求，在规定的时限要求做好公开。

2、突出公开重点。着力抓好上级党委重点工作部署的贯彻落实和学校改革发展的重点项目，党风廉政、依法办学，基层党建工作和干部选任、管理等情况的公开。目录外需要公开的事项，报经教育局党委审核同意后进行公开。

3、注重公开情况的记录和意见的收集、反馈。通过书面、影像等形式，做好公开情况的记录和存档、备案。通过书面、会议等形式和渠道，认真收集党员、教职工对党务公开工作的意见、建议，认真分析研究，及时对问题作出处理和整改，并将结果向党员、教职工反馈。

（三）检查总结阶段（2013年6月）

1、加强检查督导。党支部将按照有组织机构、有公开制度、有公开载体、有实际成效、有公开档案的“五有”要求，加强经常性调度和自查。建立实施党务公开监督员制度，根据实际情况，从党代表、人大代表、政协委员和机关、社区、社会组织以及离退休老同志、党员教职工代表等党内外和不同行业、不同层面中，聘请一定数量的代表担任党务公开监督员，保障和增强监督检查的实效。

2、认真总结改进。党支部将对照实施意见，进行自查自纠，充实完善，规范运作，健全制度，巩固提高，适时召开工作会议，对工作开展情况进行总结，增强党务公开的科学性和时效性。

3、争做先进典型。学校党支部将适时召开工作会议，对工作开展情况进行总结，加大工作力度，争取显著的工作成效，争取成为全市教育系统党务公开工作的先进典型。

（四）深化提高阶段（2013年7月-12月底）

检查总结阶段结束后，学校党务公开工作转入长效机制建设阶段。

1、规范公开档案。学校党支部将健全完善党务公开工作档案，严格规范管理，并做好利用工作。

2、巩固制度成果。继续做好规范程序、深化成效、完善制度、创新机制等工作，完善党务公开的实施、监督、反馈、报告、检查和考评等各项制度，形成长效管理机制，进一步巩固、扩大党务公开的成效。

3、组织评议考核。2013年底，党支部分别组织有关范围的党员、教职工，通过“民主测评、网上评议、督导评价”等形式和渠道，对党务公开工作进行“满意度测评”。将党务公开工作纳入处室综合考核、党建工作考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容。同时，征求党员对党务公开工作的意见和建议，广泛听取群众意见，以便改进以后工作。

四、加强组织领导

党务公开工作政策性强、涉及面广、关注度高，党支部将把推进党务公开作为新时期加强党的建设的一项重要任务，列入重要议事日程。按照党支部统一领导、各处室通力协作、广大党员教职工积极参与的要求，建立健全推进党务公开的领导体制和工作机制。

（一）明晰工作责任

为扎实推进学校党务公开工作，党支部成立党务公开工作领导小组和工作机构，统一组织、协调和指导党务公开工作。党支部从实际出发，制定符合要求、科学规范、细化具体、针对性和操作性强的工作方案，明确责任到人，合理安排工作进度，确保全面实行党务公开。

（二）营造良好工作氛围

党支部将充分尊重党员教师的创新精神，鼓励和支持在公开内容、公开方式、公开程序、制度保障、监督考核等方面积极探索，拓宽工作思路，不断把党务公开工作推向深入。并加强宣传教育，引导广大党员不断提高民主参与的素质和能力。采取多种形式，深入宣传党务公开工作取得的成效和经验，及时回应社会关切，正确引导社会舆论，营造良好社会氛围。

余家湖曹湾小学支部委员会

2013-2-15

第四篇：曹湾小学庆祝六一国际儿童节主持词

曹湾小学庆祝六一国际儿童节主持词

王强：大家好，我是主持人王强。王菲：大家好，我是主持人王菲。

王强：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

王菲：王强：王菲：王强：王菲：王强：王菲：合 ：王强：王菲：机密 我们的心中像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。奶奶说，六月是孩子们的节日。爷爷说，六月里充满了欢声笑语。爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！老师说，六月的阳光灿烂无比。我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

共同拥抱美丽的六月

快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演现在开始！首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。

第 1 页 2017/6/30 Friday

“

节目串词

王菲：相信是信任，相信是承诺。王强：相信是肯定，相信是渴望。

王菲：有你在我身边的每一天，我都感到无比新鲜，一切在

我心中都无比的美好，只因为我相信！

王强：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平

线！下面请欣赏六年级王菲等6名同学给大家带来 合唱《我相信》

王菲：有梦，就有追寻的力量，追梦，就能让人生激情飞扬！

接下来由孙俊梅、贺婧婧等9名同学为我们带来舞蹈 《小苹果》，用他们的肢体语言，诠释着青春的闪光

王强：小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。“帘外芭蕉

惹骤雨，门环惹铜绿”，为我们勾勒出文人雅士笔下 的烟雨江南小镇，虽然我们不能亲临周杰伦演唱会 的现场，听到他的歌声，但是我们有我们的小伙伴 为我们唱，接下来请欣赏由王菲等5名同学为我们 带来合唱《青花瓷》

王菲：欣赏完高年级的舞蹈，歌曲，大家觉得好不好！俗话

说“台上一分钟，台下十年功”，我们的小演员们为 这次六一活动也付出了自己辛勤的汗水，在这里我们 以热烈掌声向他们表示感谢，（全体鼓掌），接下来有 请二年级小朋友给我们带来的小品《吃饺子》

机密

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2017/6/30 Friday

王强：生命闪烁着灵光，光阴燃烧着激情，不管人生有多少

风雨，让我们潇洒走过，下面请欣赏张娜，孙俊梅为 我们演唱的歌曲《潇洒走一回》

王菲：你知道什么最值钱吗？ 王强：这还用问，金子呗。

王菲：不不不，有些东西啊，可比金子值钱，不信就来看看

小品《浪子回头金不换》

王强：大家听过候鸟吗？很多鸟具有沿纬度季节迁移的特

性，夏天的时候这些鸟在纬度较高的温带地区繁殖，冬天的时候则在纬度较低的热带地区过冬，我们把 这些随着季节变化而南北迁移的鸟类称之为候鸟。在今天我们不仅为大家普及候鸟的科普知识，还有 小伙伴们给我们带来的美妙歌曲《候鸟》。

王菲：感谢养育我们的父母。王强：感谢教育我们的老师。

王菲：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心。王强：下面请欣赏孙俊梅、贺婧婧等9名同学带来的手语表

演《感恩的心》。

王菲：大家有没有发现，今天节目过去差不多一半了，我们

还没有见到谁呢？对，我们学校最大的一个年级，学前班的小朋友。大家是不是很期待小朋友的节 目？有请张宁宁等23名小朋友给我们带来的大合唱

机密

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2017/6/30 Friday

《小三和弦》

王强：我们从小便渴望快快长大，那是因为我们的心中都有

一个共同的梦想，走遍世界大好河川，因为我们知 道“读万卷书，不如行万里路”，下面请欣赏四年级 的女同学为我们带来合唱《走天涯》。

王菲：傻子要来上学了，原来傻子不傻。试看傻子如何在学

校掀起另类风潮，有请王武等5名同学给我们带来 的小品《傻子上学》。

王强：都说海水最深，比不上父亲的养育之恩，都说蜂蜜最

甜，比不上父亲的万语千言，都说春天最温暖，比 不上父亲的环抱体验，下面就让我们共同欣赏歌曲 《父亲》，掌声有请。

王菲：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色 的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？ 就让我们在曹婷，孙俊梅等小朋友的舞蹈《踏浪》 中一起去海边游玩吧！

王强：春天，给了我们太多蓬勃的希望和美妙的遐想。王菲：春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富。王强：春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和

人生的追求。

王菲：春天在哪里？春天在小朋友的笑脸里！

王强：请欣赏二年级和学前班表演的合唱《春天在哪里》。

机密

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2017/6/30 Friday

六一儿童节主持词结束语

王强：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。王菲：六月有童年的沃土，有童年的阳光。

王强：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向

王菲：王强：合 ：王菲：机密 辛勤工作的老师们表示深深的感谢。

我们将会用智慧与热情的种子。用稚嫩的双手和五彩的笔画。共同描绘曹湾小学美丽的明天。

第 5 页 2017/6/30 Friday “快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。

第五篇：乔湾小学计划

乔湾小学

2008—2009学年工作计划

一、指导思想

在科学发展观和素质教育理念引领下,坚持以全面提高教育质量为中心，以课堂教学研究和师资队伍建设为重点，以教学常规管理为切入点,树立服务意识，强化研究意识，切实推进素质教育。

二、工作目标

1．追求发展，追求卓越

2．为学生的终生发展奠基，让每位学生都获得成功

三、具体工作：

（一）夯实德育基石，提高学生思想行为品质

1.以“育人为本，德育为先”的教育方针为指导，不断加强和改进德育工作。在精细化管理、学生互助管理以及爱国主义教育、感恩教育等方面力求有新举措。做到常规和特色相结合，实现德育工作的整合和创新。全面提高学生的思想道德素质和文明素养。

2.加强德育队伍建设，重点抓好班主任队伍建设，加强学校德育常规工作的管理，完善德育评估体系，调动校内各条线育人的积极性，积极建设和谐校园。

（二）加强教学常规管理，促进学校教育工作规范化

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。继续做好教学“五认真”，并在此过程中明确市教育局规定的“三优效 一强化”有关规定（即优效备课、优效上课、优效训练、强化陪优补弱）。全校教学以规范、有序、高效的面貌迎接教学督导小组的检查评估。

1．课程管理 严格按照教育部新课程标准和《义务教育阶段课程设置方案》，开足开齐各门学科，积极推进校本课程、综合实践课程的开发与实施。所有课务的调动必须经由教务处，由教务处协调安排，不允许私自调课。

2．备课管理 针对学情，突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程上。对于别人的教案，每一课都必须做到二次备课，反映自身的教 学特点，认真撰写教学反思。年级组利用每周业务学习时间交流一次，由年级组长作好记录；级主任每月检查一次，教务处定期组织评比，并在会议上公布评比情况。

3．上课管理 根据学生的个性差异、能力差异，有针对性的进行教学，积极开发学生潜能，改进教学方法，诱发学生想象，面向全体学生，提高课堂教学四十分钟效能，力出精品。新授课要强化预习、突出展示、当堂反馈；复习课要由提问开始，解决问题结束；讲评课要求创新方式，提示过程、指导方法、总结规律，注重过程评析及跟踪补偿。

4．学业管理 作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，倡导全批全改，多面批面改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。严格控制作业总量，减轻学生学业负担，提高作业效能。作业时间不得超过有关规定。级主任根据年级情况组织本年级教师进行自查、互查，并根据实际情况及时调整。

5．学生管理 强化培优补弱，做到措施具体，落实到位。合理安排学生的课余时间，促进学生全面提高，杜绝两极分化、守住教学底线。教学中，注重培养学生良好的听课习惯、作业习惯、思维习惯，使学生形成优良的学习品质。教务处在随堂听课的同时，将会对学生的这些习惯的形成进行督查。

6．评价管理 积极探索、改进学生评价管理模式，转变评价方法，多给学生鼓励、赞许，但决不姑息、纵容不良行为习惯的养成。

7．质量管理 教师要转变教学观念，加强教学研究，努力探索新的教学模式，提高课堂教学质量，加强针对性，提高实效性，以特色创品牌，以服务树意识，探索出多式样的符合素质教育要求的教学质量评价体系。

8．设备管理 积极有效地利用学校的教学资源，盘活教学设备，提高设备的使用效益。

9．制度管理 提高检查的实效性，对教师的备课、笔记、补差记载、作业批改、课后反思、听课记录等由教务处直接检查，年级主任直接参与，分管领导 2 随时抽查。每次检查的结果均要在全体教师会议上进行公布，对存在的问题，提出整改意见，督促整改措施到位。

(三)积极参加各项活动，全面提升学生素质

1．积极参加上级有关部门组织的竞赛活动：古诗文朗读知识竞赛、“红读”等各项征文活动、英语口语比赛、体育竞技比赛等，在大赛中，提高学生的能力，培养全面的素质，提升学校的知名度。

2．根据学校工作安排，认真组织学生参加学校的中心活动。

（1）举办数学周、英语节、体育节等大型活动，丰富学生的学习生活，让学生在学校搭建的平台上自由发展，快乐成长。

（2）．各年级根据学校工作安排、年级特点举行年级内小型竞赛活动：低年级铅笔字书写比赛、古诗文背诵比赛；中年级钢笔字比赛、现场默单词比赛；高年级小报制作比赛、口算比赛等。学期初由各年级各学科的备课组组长定好本学期各科竞赛计划，上报教务处。年级组根据计划按时举行年级小型竞赛活动，使各项基础知识、基本技能的训练更生动有趣、扎实有效。

(四)以科学发展观为指导，以研促教提高教学质量 1.开展校本培训，促进教师专业成长。

（1）鼓励加强理论阅读：要发动教师认真研读教育理论书籍，同时还要进一步发挥网络资源优势，鼓励教师以“教师博客”为平台展开教科研活动，提升理论素养，拓展科研视野。

（2）倡导行动研究：积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究。

（3）发挥学术引领作用：在通过邀请领导专家来校进行学术讲座等活动的基础上，还要积极发挥我校名教师、学科带头人的作用，开展专题讲座、主题沙龙、教师座谈等活动。

2.强化课题管理，全面推动课题研究。

规范课题研究过程，不断完善激励机制，营造积极向上、公平竞争而又团结协作的氛围，以多种方式调动教师的积极性。积极推广科研成果，加大推广与宣传力度，展示我校教育教学改革与发展的新成果。

（五）加强体育艺术卫生工作，培养身心健康的下一代 1．加强体育教育工作，增强学生体质。

（1）体育教师要上足、上齐、上好体育课，保证学生每天1小时的体育活动时间，养成锻炼身体的好习惯。同时根据学校特点，充分挖掘校本课程资源。在一至三年级每周开设一节中国象棋课，配备专任教师，编写专门教材，保证教学效果。

（2）继续搞好田径、篮球、象棋、乒乓球、绳毽等体育活动小组，开展各种小型多样的体育竞赛活动，变竞技为参与，培养学生的竞争意识，团结协作精神和坚强的毅力。

2.加强艺术教育工作，提高学生艺术素养。

(1)加强艺术教师的主动性、创造性，使艺术教师能在现有的基础上不断发展。引导艺术教师积极参加上级部门组织的评优课、论文、案例等方面的教师业务评比活动，促使艺术教师素质不断提升。

(2)以各种课外、校外艺术活动为载体，不断提高学生的艺术素质。精心组织辅导学生参加上级部门开展的艺术比赛活动，专业教师要及时发现艺术人才，培养学生的参与兴趣和艺术才能，力争优异成绩。

3．加强卫生教育工作，增强卫生意识，养成良好的行为习惯。

在学生中开展卫生知识讲座，做好防近周、爱牙周的教育，开展一些有实效的卫生习惯养成教育活动。建立规范的学生健康档案，开展心理咨询等活动确保学生的身心健康发展。

（六）附：具体工作安排

8月：

1、教师集中学习，贯彻镇中心校“三新”活动精神，组织教职工进行“守师德、正校风、树形象”第一阶段学习。

2、教师保证有充足的储备课。

3、走访学生，控辍保学，组织报名，如期上课。

2、师生定案。

3、拟订各种计划，修订各种方案、制度。

4、层层签订安全工作责任状。9月：

1、开学典礼。教师节庆祝活动。

5、成立“科研兴教”活动工作领导小组，拟订活动方案。

6、组织教师进行“守师德、正校风、树形象”第二阶段活动。

7、做好中秋节假期的安全工作。

2、开展学校体育运动会筹备工作。10月：

1、常规工作抽查。3、4、5、6、7、11月：1、2、3、4、12月：1、2、3、4、1月1、2、学区优质课竞赛。小学生作文竞赛。期中质量检测。

组织教职工进行“守师德、正校风、树形象”第三阶段活动。

国庆节庆祝活动。学区选送学科优秀骨干教师赴县参加优质课竞赛。

小学生数学竞赛。“诗歌朗诵会”活动筹备。教师“五个一”活动开展。“元旦节”庆祝活动。

班主任工作经验交流。学生成绩包评选。期末质量检测。上交各种总结。散学典礼。

乔湾小学

2008-9-1