2014年六广中学安全自查报告（本站推荐）

第一篇：2014年六广中学安全自查报告（本站推荐）

六广中学安全排查报告

修文县六广中学

2012年9月16日

安全排查报告

根据修文县教育局修教通字[2014]40号文件精神，我校于5月18日进行了安全检查，现将检查情况报告如下：

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据教育局文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、德育处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了深入细致的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、签订了学生安全目标责任书

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任书的同时，与学生家长签订了安全责任书，进一步细化职责，使广大教师能与学校领导上下一心，使学生家长与学校齐抓共管，共同做好学校的安全工作。

三、加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用校会、班会、放学、国旗下讲话时间，在全校进行交通安全常识的教育，宣传交通法规；组织全校师生观看交通安全宣传片，各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通，安全的教育关于学生乘车的安全问题，德育处专门利用校会等其它形式进行了宣传，并对前来接送学生的车辆打了招呼。

四、重视学校消防安全。

学校成立了消防安全工作领导小组，由校长任组长，学校行政领导任组员。由学校德育处负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务处加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，学校各楼层、楼道口均配备好灭火器，实验室、档案室、图书室、阅览室等重要场所配备好灭火器。提醒全校师生严格执行防火管理措施。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，定期请专业人员对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装置的安全，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对工作人员的消防教育，要求正确使用好液化气、电器设备，确保安全。

五、加强校园及周边环境治理及防盗工作。

学校十分重视校园及周边环境治理及防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。学校在总务处、教导处、微机室等重要场所均安装了防盗门和防盗窗。严格执行财务制度，学校制订了值班制度，节假日均有人值班，特别加强了夜间的巡视。学校门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

六、学校是从事教育活动的场所，学生的活动安全也是学校安全工作的重点。

首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有领导带领数名值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。并经常对这些场所、设施设备进行检查和维修，目前学校活动场地、体育器材、体育设施均符合安全。学校对开展的重大活动进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。

七、学校制定了一系列学校安全制度。包括；食堂、宿舍等。并对校车进行了严格的管理。

八、存在的问题。

1、学校教室和教师宿舍及学生宿舍窗子高度不够，容易造成安全事故，已经向校长反映此事。

2、乒乓球台处的围墙体出现较大裂缝，存有很大隐患，已经上报学校，正在解决当中。

3、学校食堂与学生宿舍之间是一条公路，来来往往的车辆对学生的人身安全有着相当大的隐患，学校已经上报教育局并向当地政府作了汇报，正在解决当中。

4、学校用电也存在着安全隐患，截止于今日，学校正在处理当中。

5、食堂从业人员普遍缺乏卫生安全意识和卫生操作规范，学校已经要求从业人员进行培训，此问题正在解决。

6、宿舍方面。

（1）有极个别学生违章使用电器，学校正在通过这一现象除了对该生进行了个别谈话，还利用校会进行安全教育宣传。

（2）有学生顺从塑料管子翻到外面，已经上报学校。

7、社会闲杂人员经常出没于学校，已经对保卫的工作进行培训。

8、学生来上学或放学爱乘坐无牌无照的面包车和摩托车，容易造成安全事故。

9、学校周围有台球室，容易造成学生赌博，从而导致事故的发生。

10、学校教学楼后面山体容易滑坡，已经上报学校，此问题正在解决。

11、学校教学楼只有一个楼道，容易造成学生下楼时形成踩踏。总之，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，确保不出现安全责任事故。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。

修文县六广中学

2014年5月16日

第二篇：六广中学留守儿童之家工作总结

2014学阳光少年之家

工 作 总 结

2014年12月

2014学阳光少年之家

工 作 总 结

我校本着对社会负责的态度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。现将本我校留守儿童之家工作总结如下：

一 摸清现状，分析实情。

修文县六广中学为一所典型的农村寄宿制初中。学校按照上级部署建成了留守儿童之家活动室，安装了亲情电话，配备了电视，装备了专用电脑。在学初便由我校学籍管理人员对在校学生中留守儿童作了认真细致的统计。并认真完成各项登记、统计名册。

留守儿童大致分为四类：一类祖辈监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式；二是父母单方监护型，就是由父亲或者母亲一方监护；三是亲朋监护型，既由亲戚朋友代为监护；四是单亲或孤儿的。“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺少”、“有效监护的缺乏”，使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格都出现诸多问题，影响了他们的健康成长，影响了教育均衡公平。关注、关心、关爱“留守儿童”这一特殊群体，不仅是对他们个人成长的关爱，而且是对国家社会负责的体现；不仅是对不断发展劳务经济的支持，也是对社会稳定和经济可持续发展的有力支撑，更是学校“育人至上、和谐发展”办学理念的内在要求。

二、高度重视，加强领导。

学校十分重视对留守儿童的教育工作，成立了以谌业新校长为组长、德育主任、教导主任为副组长，中层干部为成员的领导小组。小组定期召开会议，研究和讨论我校留守儿童的思想道德现状，制定相关的措施，安排相应的管理人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐地成长。

三、健全制度，落实责任。

1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度。

学校通过调查研究，摸清留守儿童的具体人数和基本情况，建立留守儿童个人档案和联系卡，对留守儿童个人档案和联系卡实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学年末做好留守儿童管理的交接工作。成长记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。

2、建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度。

建立了由班主任、科任教师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。学校通过工会，发动全体教师，积极参加到代管家长队伍中去，承担留守学生的监护职责，做留守学生生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。代管家长做到“四管”（管思想、管学习、管生活、管身体）和“四掌握”（掌握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为），当好“五员”（思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员），让留守学生感受到亲人般的关爱。主要工作体现在以下几方面：

1、掌握留守学生的基本情况，做到“三个一”，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话，每学期给家长写一

封信；

2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守学生心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补“留守学生”亲情的缺失；

3、提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等；

4、开展“结对子”帮扶，安排班队干部、优秀学生以及“留守学生”邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助；

4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

3、建立“家校”联系制度。

为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守学生进行教育和管理，建立“家校”定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，每月与家长通一次电话，每学期给家长写一封信，还鼓励教师多走访“留守学生”家庭，经常深入学生家庭，进行学习辅导，指导家长或亲属如何关心孩子。对“留守学生”家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。

四、开展各项活动，丰富学生生活

1、开展结对帮扶活动。采取“一帮一”或“多帮一”的形式，为留守学生选配了在职教师与他们结成对子，在生活上给予帮助，进行心理辅导，让留守学生倾诉心中的苦闷，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态，实行全程跟踪教育。同时选配优秀学生和班队干部与留守学生开展生活学习互帮互助活动，让他们成为知心朋友，在学习生活上互相帮助，在品德行为上互相促进，在心灵思想上互相交流，许多学生邀请留守学生到家里做客或共度周末，感受家庭的温馨。

2、开展丰富多彩的主

题活动。学校以重大节日为契机，并侧重于“留守学生”开展一些切实有效的活动：举办“关爱留守学生见真情”主题班会，举行“我是家里的小主人”演讲比赛等。每学期学校召集留守学生开展一至两次安全与法制教育讲座，增强他们安全意识与法制观念。节假日期间，组织留守学生开展集体活动，在学校设臵亲情电话，定期让留守学生与家长通话交流感情；学校在“留守学生之家”开设了心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了心理健康指导教师，对留守学生进行心理健康教育，让留守学生健康成长。确保不因家庭贫困而让一个留守学生失学。

五、加强社会教育与学校、家庭构建教育网络体系。我们认为，教育工作绝对不仅是教育主管部门及学校的工作，它需要全社会的关心支持，协调配合。为了优化“留守学生”教育环境，学校坚持以社区教育活动为支撑点，学校、家庭、社会三者联成一网络，形成教育合力，从而实现教育的最优化，学校首先做好家长的教育帮扶工作，经常利用家长会帮助家长转变教育观念，掌握家庭教育的科学知识和技巧，真正有效地履行家长的监护义务。其次尽力净化校园周边环境，近年来，学校与六广镇派出所建立了“警、校联动机制”、对外强化学校周边环境的治理，对内经常邀请相关人员到校进行法制教育、安全教育。这些工作的开展，使学校的教风建设再上新台阶，学生学习风气日渐浓厚，学生违规违纪现象得到了根本抑制，“留守学生”更是受益匪浅，学科竞赛、体育比赛、升学考试捷报频传，收到实效。

六、建设“留守儿童之家”活动室。

主管部门投入大量资金建设留守儿童之家活动室，配备了电视、电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。张贴了留守学生之家的各项管理制度和“家”的基本情况，使活动室充满活力，为留守学生提供了交流活动的场所，使学生感到了“家”的温馨与和谐。

总之，关于“留守学生”的教育，我们学校校虽然做了大量工作，获得了一些经验，也取得了一定的效果，但随着社会的不断发展变化，我们也感到举步维艰，单靠学校的努力，缺少大环境的支持，“留守学生”的教育问题将愈来愈难，现就我们感受较深的几个问题提出请领导关注：

1、由于“留守学生”人数越来越多，学校和教师对他们的教育帮助、关爱显得力不从心，学校和教师无法替代也替代不了家长和社会去履行本应由家长和社会承担的教育责任。

2、家庭教育观念错误，有的甚至与学校教育相悖，家长素质亟待提高，有的家长对子女要么溺爱，要么高压，要么放任，要么简单粗暴，给学校教育造成了很大的阻碍作用。

3、社会不良环境对他们的影响使学校教育大打折扣，赌博风气的漫延，单亲家庭的增多，拜金主义的盛行，校园周边环境的混乱，暴力游戏、色情网吧等给青少年的健康成长带来了极坏的影响，使学校教育显得苍白无力。

第三篇：中学安全自查报告.

中学安全自查报告

全体班子成员于2013年12月21日对学校及周边环境进行了全面彻底的排查,对查出的隐患能立即排解的一律立即排解。具体情况如下:

一、学校无报警设备,请求给予落实。

二、锅炉工无司炉证,学校已责成锅炉工加强培训,尽快取证。

三、宿舍楼的楼梯踏板滑而且台面向下倾斜,学生上下楼特别 危险。此情况已在工程初检时,市质监部门下达了整改书,但 至今迟迟未落实到位。

四、宿舍楼、餐厅北面比较空旷,学生宿舍一楼的窗户及西门、北门,餐厅的北门、南门、东门出入方便,师生的财产和生命 安全得不到保障,需要安装防护措施。已上报但未报批。

五、宿舍内各种制度有,但均未上墙,宿舍标牌也没到位,已 上报但未报批。

六、由于餐厅在验收期,超过2.5㎡窗户玻璃应为钢化玻璃, 但至今还为普通玻璃未更换,请求有关领导与工程商接洽。

七、学校的北面、西面院墙部分严重倾斜,已上报请求维修。检查人签字: 校长签字: 2013.12.20

第四篇：中学安全自查报告

宋门中学安全自查报告

根据上级文件精神，我校安全领导小组对我校的安全稳定状况进行了全面细致的检查。

一、对教室、师生宿舍、食堂、微机室、实验室、锅炉房的用电进行了细致的检查，发现线路有隐患，马上进行了排除。

二、对各室的灭火器进行了去细致的检查均在合格期内。

三、针对交通、防溺水安全方面，利用班会进行了交通安全教育、并给家长发放了交通安全明白纸并签订责任状。

四、体育设施：体育活动安全防范工作措施到位，责任落实到人，校内所有体育设施安装牢固，无损坏现象，不存在隐患。

五、水电设施：学校用水、用电安全，水质检测符合饮用卫生标准，所有用电线路规范安装，电器使用规范。

六、健全各项安全机制，明确责任，不留安全盲区，完善各项“安全事故应急预案”。

七、加大对学生宿舍管理力度，实行值班教师24小时值班制度，明确规定了值班人员工作职责和具体要求，实行宿舍晚点名制度和定时查铺制度。

八、加大对学生安全教育力度，利用各种形式对学生进行消防安全、交通安全、治安防范、心理健康教育和自护自救技能训练。

九、定时召开全体教职工会议，传达了上级有关文件精神，强化教师工作职责，制订了相应管理制度。领导干部做到以身作则，努力做好学校安全工作。

总之，我校积极采取安全措施，坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真细致的做好安全稳定工作，防患于未然。

宋门中学

2013-5-30

第五篇：2014六广镇中心小学

2014六广镇中心小学

“庆三八妇女节”演讲比赛

尊敬的各位领导、可爱的男同胞们、亲爱的女同胞们：大家好！

在这春意盎然，万物复苏的日子里，我们怀着激动的心情迎来了自己的节日“国际劳动妇女节”！在这里我祝在座的女性们节日快乐，身体健康！我今天演讲的题目是《女老师》。

有一首歌叫《长大后，我就成了你》：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴….其中最为动人的那就是师德，最为美好的那就是我们教师，我们用爱播撒希望，播撒未来……相信这是我们所有女教师心中的一份无言的承诺，为了守住这份承诺，我们放弃了很多东西……多少个宁静的夜晚，我们认真钻研教材，只为了在第二天的课堂上能把最好的展现给学生；多少业余时间，我们用心良苦和每一个犯了错误的孩子说理谈心，只为了能将希望播撒入他们的内心，这些事情我们在座的每一位都能做到，而且能做的很好，但是只有我们女教师才能把这些做得更好，小沈阳问“这是为什么呢？”我只能自豪的说“因为我们是女教师！”女教师所付出的爱是不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智都献给孩子的真诚。这种真诚是无私的，它毫无保留的献给了所有的学生；这种爱是深沉的，它蕴含着为所有学生所做的每一件事中。

而我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。可以说：我们选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了时尚华丽的外衣，但谁能说我们不美？举手投足间

流露出知性的魅力！我们选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了歌

舞升平的娱乐，但谁能说我们不快乐？享受授业解惑的过程乐趣无

穷！我们选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了金钱名利的冲击，但谁又能说我们不富有？桃李满天下就是我们最大的收获！

可是提倡的男女平等，女性撑起了半边天，很多时候我们女性

不仅撑起了半边天，甚至比在座的各位男士还要辛苦。作为教师的我们，是幸福的。因为在教育的百花园中，我们可以与男同胞一起

并肩耕耘，播撒汗水，尽展才华。但是我们也是辛苦的，我们不但

要工作，回到家里我们要孝敬父母，又要照顾兄弟姐妹，还要相夫

教子，还要承担家务。

今天，我要借此机会，歌颂我们自己，“巾帼建功展风姿，献

身职教谱新曲”。古往今来，无数文人墨客把女性赞誉为爱的使者、美的化身，祖先用女娲补天的传说赞美了女性的无私；诗经用《陌

上桑》中的佳话褒扬了女性的坚贞；金戈铁骑用木兰的不让须眉歌

颂了女性的孝道；雁门关外的羌笛铭记了杨门女将的忠义，新世纪的我们用自己的智慧，向社会证明了自身的价值，用自己的行动诠

释了人生的内涵。

所以说世界因我们女性的温柔、善良而更加美好，生活因我们

女性的细腻、婉约而更加温馨，社会也会因为我们女性的奉献、奋

斗而更加和谐。而我们将继续发扬吃苦耐劳、开拓进取、精益求精的工作作风，依托集体的智慧和努力，振奋精神，扎实工作，锐意

进取，为创建修文县六广镇中心小学灿烂辉煌的明天做出新的更大

贡献。

2014年3月5日