沙市实验小学后勤工作三年规划[五篇材料]

第一篇：沙市实验小学后勤工作三年规划

沙市实验小学后勤工作三年规划目标

（2006年——2008年）

指导思想：

以“三个代表”为指导，以“为教学服务，为师生服务及管理育人，服务育人”为宗旨，根据学校三年发展规划，加强后勤管理完善各项制度建设，探索切实可行的学校后勤服务运作方式，构建“安全、温馨、文明、健康”的育人环境，营造和谐的工作环境与氛围，做学校“创一流、上水平”的有力支撑和保障。

工作总目标：

把握学校整体规划的精神实质，实施科学化管理，提高后勤整体素质，建高效、规范、务实的后勤工作队伍；优化育人环境，提高育人效益，实现教学手段现代化，学校发展规模化，后勤工作人文化，校园环境艺术化。阶段目标：

1、2006学年目标：部署学校后勤工作发展的总任务和阶段工作，将本计划分解到有关责任人，全面启动三年规划工作，做到后勤工作规范化、科学化、校园及周边环境有根本性的改观。

2、2007学年目标：落实学校后勤工作发展总目标及分目标要求，做到教育教学设施现代化，教学技术手段先进，教职工福利待遇有所提高。

3、2008学年目标：实现三年规划总目标。加强调控反馈，总结经验，为今后的发展提供良好的依据。

具体工作措施：

一、建章立制，规范管理

1、制定和完善后勤工作各项制度，工作有依据。

2、完善岗位责任制，对后勤职工进行量化考核。

3、严格岗位责任制，做到规范、准确、高效。

4、完善校产管理机制，管理和使用好各类设备，提高设备的使用效率。

5、建立师生健康档案，确保师生生命和财产安全。

二、以人为本，建高效、务实的后勤工作队伍

1、加强思想教育，提高后勤工作人员服务意识和责任意识。

2、开展基本功评比竞赛，提高后勤工作人员业务水平。

3、经常深入调查师生要求，听取意见，提高工作满意率。

4、关心后勤工作人员疾苦，尽力解决困难，充分调动工作积极性。

5、运用现代技术，提高后勤工作计划性、预见性和及时性。

三、改善办学条件，营造优良的教育环境

1、争取政府及上级部门的支持，广泛筹措资金。

向政府上级部门写报告反映学校情况。

邀请市领导、局领导，包括老领导、老专家到校指导工作，群策群力，共谋发展之计。

发挥学校现有优势，寻求企业商家支持，联合发展。

2、加强与社区各部门的联系，对周边环境进行综合治理，改善周边环境。

3、开展家校互动系列活动，加强交流，增进理解。

4、加强与市直及沙市区兄弟学校的横向联系，学习先进经验，营造和谐的发展氛围。

5、加快现代化教学步伐，配置和更新教学设施，满足各学科现代化教学的需求。

6、修建实验室、图书室、电脑室、体艺室等专用功能室，为师生提供学习和研究的场所。

7、“绿化、美化、亮化”校园，扩大绿化面积，增设必要的人文景观，建现代化、生活化、人文化的校园环境。

8、加强学校建设，修建操场、体育活动园地等学生活动场所。

9、开源节流，增收节支，抓好食堂、豆奶、小卖部等服务部门工作，使教职工福利待遇有所提高。

10、以2008年奥运会和争创省示范学校为契机，营造校园文化氛围，使校园成为学生求知的学园，活动的乐园，生活的花园。

第二篇：后勤工作三年规划

优化环境提供优质后勤服务

******小学后勤工作发展三年（2012-2015）规划

一、指导思想

学校后勤管理是学校工作的重要组成部分，是和谐校园的硬件保障。后勤工作坚持以“科学发展观”为出发点，以“服务”和“保障”为宗旨，以提高“服务意识、服务水平、服务质量”为根本，准确定位，完善制度，提高素质，科学管理，培养一支作风务实、团结协作、管理严谨、勤俭节约、廉洁自律、高效运作的后勤服务队伍，为学校的可持续发展提供有力后勤保障。

二、发展目标

1．准确定位，强化服务职能。服务与保障是我校后勤工作在新形势、新环境、新阶段下的第一要务。后勤人员首先要与时俱进，对自己的工作职能准确定位，明确自己为学校、为教育教学、为师生做什么，怎样做，如何才能做得更好。

2．完善制度，改进工作方式。从完善制度着手，以严谨的制度规范管理，以明晰的职责约束人，以公平的奖惩激励人，不断改进后勤服务方式，力求职责明确，管理有序，督查有力，服务高效。

3．加强学习，提高综合素质。立足后勤人员受教育程度普遍不高和大多是半路出家的实际，适时创造充电机会，从教育培训入手，以提高思想意识和服务技能为目的，不断提高后勤人员素质和服务水

平。

4．科学管理，保持高效。运作管理是一门科学，服务也是一门科学。一流的教育教学必须有科学的管理机制、高效的后勤服务作保障。后勤管理层要站在学校发展的高度，以强烈的责任感和事业心学习掌握先进的管理思想和管理经验，在提升服务质量上很下功夫。与学校的整体发展同步甚至超前，是学校后勤工作的追求方向。

5、创新实践，激发持续动力。问题层出不穷，解决方法千千万万，不求最好但求更好，后勤部门的工作人员，必须牢记，要克服惰性，经常反思、总结，在学习的基础上，提出新的思路，运用方法，想出金点子，在实践中创新，在创新中提高。

三、主要任务及工作措施

1．以制度定规范，以规范求保障。在广泛追求其他部门和老师的意见的基础上，逐步建立和完善一整套后勤工作制度；完善各类应急机制；强化后勤部门与其它处室之间的沟通机制；实行责任追究机制。

2.以职能定岗位，以协作求合力。在后勤工作的职能范围内，将工作分解到岗，将岗位落实到人。根据工作岗位特点，制定岗位职责，使每位职工明确岗位职责，日常工作各司其职，重要任务全力合作，困难问题集思广益。

3.以素质求品味，以服务树形象。首先要稳定职工队伍，加强团队建设，关心职工生活，构建和谐氛围，增强凝聚力；再是努力培育后勤职工队伍的育人意识、服务意识、效率意识和务实精神、奉献精

神、创新精神。让每一位职工都意识到自己既是服务者又是教育者。

4.以投入强硬件，以保障促服务。围绕学校的发展规划，进一步加大投入，改善教育教学设施，改善教职工的工作环境；改善师生的生活条件；校园改造力求实用美观，功能合理。

5.以政策为导向，以创新谋发展。随着学校的发展和后勤服务质量的改善，学校后勤的运行成本也在不断提高，后勤服务社会化的趋向是学校面临的一个选择，但服务质量与服务成本之间的矛盾也会越来越清晰。学校优质资源为社会服务和学校后勤服务的社会化在一定程度上积累了一些经验。

四、主要措施

1.建立与完善后勤部门各项管理制度。总务主任岗位职责；财产保管员岗位职责；物品采购制度；修理人员岗位职责；食堂工作人员岗位职责；校产管理制度；校舍设施维修制度；食堂管理制度；建立后勤服务人员工作质量评价方案；总务后勤人员的例会制度；建立食堂各类物品的质量监控的价格监督机制；食堂工作人员的奖惩制度；完善场馆使用的管理制度。

2.建立畅通的学习交流机制。一是学习与培训，着力培养后勤职工的主人翁意识、主动服务意识和工作凝聚力；二是丰富总务后勤人员的例会内容，及时评价职工工作状态，肯定职工队伍中的优秀分子，使职工特别是临时工有归属感和成就感；三是适时组织后勤职工外出学习取经，开阔眼界，增进了解，提高服务水平；四是后勤部门每月一次召开会议，总结经验、查找问题、寻求对策；五是设置部门工作

意见箱，每月召开一次师生座谈会，倾听师生意见，多角度了解，及时发现问题及时解决，以求效益最大化。

3．进一步改善办学条件。一是改善教师的办公条件，添置设备、调整布局、美化办公环境；二是改善学生的生活条件。三是改善食堂工作人员的工作环境和教师用餐环境；四是继续改造多功能教室和计算机网络教室，建设信息化教室，积极采用现代教学设施、装备；五是加强实验室建设，充实实验仪器；六是加强图书馆建设，不断丰富藏书量；七是进一步充实文体活动的设施设备，改造学校现有的空地，重新规划运动区。

4．完善学校财务及监控机制。一是大宗物品采购程序优先，公正透明；二是不折不扣执行既定的财务报销制度，杜绝不合理开支；三是做好教育教学设备的预算和报批，最大限度改善和满足教育教学的需求；四是建立食堂物品采购电子信息档案，以便监督和管理；五是规范年级组的经费使用和教师各类补贴的规定；六是规范后勤部门临时工工资奖金的计算与发放：七是完善学校财务公开机制，方便群众监督。

5．进一步优化校园环境。争取在近三年做好几项工作：一是以提高情趣，励志进取、美化环境为目标，提高环境品味，增设人文景观，丰富校园文化的内涵；二是合理设置校内停车位，方便教师，美化校容；三是做好校舍维修和设备设施的维护工作，分清轻重缓急，尽量缩短响应时间；四是争取、实施校门口的绿化设计布局调整，力求在气势、景观、功能之间寻求一致；五是安装校园周边监控，改造

校园内存在安全隐患的部位，定期检查教育教学和活动设施，为师生安全提供保障；六是争取在校园主干道两侧增加校园照明系统，使之更加整洁、明亮、美观；七是校园绿化提档改造。

6．努力建设节约型学校。一是与其他科室紧密合作，加强对师生的环保、节能、节约意识教育；二是建立有效评价监督机制，倡导奖励节约粮食、节约材料、节水、节电，减少浪费：二是改进用水、用电设施和其它材料，不断向环保、低碳、节能方向努力。

第三篇：实验小学三年规划

山城区实验小学2009-2011年校舍安全工程规划

一、学校基本情况

我校位于山城区春雷路与朝霞街交叉路口东北角。学校占地面积10321平方米，建筑面积7922平方米。现有28个教学班，其中学前班3个。在校生1726人，教职工93人。校内普通教学楼2栋，教学兼办公楼1栋，邵逸夫综合楼1栋，其它辅助教学用房若干。近年来，学校始终坚持为学生的终身发展奠基为理念，以“师生铸辉煌，中原创名校”为奋斗目标，不断深化教学改革，积极探索，锐意创新，精细管理，教育教学成绩显著，先后被评为全国“读书育人”特色学校、河南省语言文字工作先进单位，河南省青少年科技活动先进集体、鹤壁市文明单位、鹤壁市示范性小学、鹤壁市艺术特色学校、鹤壁市教育系统先进集体等几十项国家、省、市区级荣誉称号，以骄人的业绩享誉中原大地。

一、校舍安全工程规划的提出及可行性分析

我校始建于1964年，至今已有45年的历史，校内现有主要校舍大都建于上世纪70年代末期和80年代中后期，有的当时设计标准已低于现行的设计标准；有的功能不完善，还有的年久失修，存在一定的安全隐患，已不能较好地保障正常教学工作的开展，急需进行改造、维修和完善。为此，我校领导班子认真学校了2008年党中央、国务院关于在全国启动中小学校舍安全工程的文件精神，以对党和国家、人民群众高度负责的态度，先后多次按照有关标准对校内建筑物进行了认真细致的安全排查，将有关数据，存在问题梳理汇总分析，本着可能与需要，不影响正常教学工作的原则制定出本规划，请上级部门审定。

三、2009年至2011年三年规划

一）2009年

1、存在问题建筑物：1号教学楼

2、存在问题：该建筑物位于校内东北角，建于1979年12月，砖混结构，3层，建筑面积1095平方米，12个教室，主要功能是日常教学用。经排查，该建筑物由于建设时间较早，原抗震设防级别为5级，远低于现行的标准，特别是自2008年汶川大地震后，党中央国务院对学校建筑物抗震设防级别要求达到8级，再加之我市属地震高危监测区，因此，该建筑物属抗震强度低；经排查，该建筑物原设计还无消防、防雷电、隔热层等设施，室内壁墙面开裂脱落，存在一定的安全隐患。

3、拟整改措施：经我校与主要单位分析论证认为，急需对该建筑物进行抗震改造加固，增加完善有关功能，由于工程量相对较小，施工周期约2个月左右，计划7月初开工，8月底竣工，不影响正常的教学工作。预计投入资金50万元，需国家资金和地方配套资金予以支持。二）2010年

1、存在问题建筑物：2号教学楼和3号教学楼。

2、存在问题：该两栋建筑物并行位于校内中部，分别建于1998年12月和1992年12月。其中2号教学楼原为3层，后于2006年增建1层，现为4层，砖混结构，建筑面积2800平方米，教室16个；3号教学楼砖混结构，3层半，建筑面积1467平方米，教室9个。该两栋建筑均存在室内墙壁开裂脱落，隔热层老化失效，电路设计老化，功能指标低等问题，不能满足现行教学工作的需要且存在一定的安全隐患。

3、拟整改措施：经我校与主要单位分析论证认为，需对该两栋建筑物内墙面进行改造，由灰土墙面改为砂浆墙面，改造面积30000平方米，预计资金60万元；对该两栋建筑物楼顶重新铺设隔热层，铺设面积4 00平方米，预计资金5万元；对室内电路进和升级性改造。计划2010年7月2日开工，同年8月24日竣工，预计需总投入资金65万元，需国家资金和地方配套资金支持。三）2011年

1、存在问题建筑物或设施：配电房，3号教学楼和操场。

2、存在问题：配电房位地校内东北角，配电设施才化，经常造成停电，致使教学工作不能正常进行；3号教学楼师生用厕所，属水冲式，由于原设计欠合理，蹲位过宽，小学生大小便困难，且易坠落，存在安全隐患，加之水道过窄，经常发生塞堵；操场原硬化水流地面常年使用，约有1800平方米出现开裂、剥落和下沉，存在安全隐患，不能保证正常体育课和学生体育锻炼的进行。

3、拟整改措施：经我校与主要单位分析认证认为，需对以上设施存在问题进行改造解决。拟对配电设施进行升级改造，预计需资金4.5万元，对厕所蹲位及下水道进行改窄和加宽改造，预计需资金12万元；对操场已损地面进行再硬化，预计需资金15万元，计划2011年7月5日开工，同年8月1日竣工，预计共投入资金31.5万元。需国家资金及地方配套资金支持。

2009年8月

第四篇：总务后勤工作三年规划

总务后勤工作三年规划

芋元中心小

2012.09

总务后勤工作发展规划

一、指导思想

以学校总体规划为指导，依据学校“学会学习，学会生活，学会做人，力争成才”的办学思想，围绕总务工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化总务处内部管理，全面提高总务人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使总务工作在规范化、制度化、社会化方面有新突破，上新台阶。特制定学校总务后勤工作三年发展规划。

二、工作总目标

总务处在学校党总支部、校长室的领导下，通过全体总务人员的共同努力，进一步巩固和发展总务服务规范化、工作科学化、管理制度化。发挥竞争、激励的用人制度，不断健全和完善总务工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索总务管理工作的新路子，在实施中不断总结，逐渐完善和提高。继续强化总务人员素质教育，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。努力学习新技术、新经验，逐步实现总务工作现代化管理。围绕学校工作中心，开源节流，不断改善办学条件和美化校园环境，打造让每一个学生闪光，让每一个家长满意的校园。

三、分阶段实施目标

第一阶段：2011、9——2012、9

（1）依据消防要求，给各科室配齐消防器材，增建安全通道。

（2）创平安校园，物防、技防、人防相结合，学校重要部位安装红外线报警器、监控摄像头。

（3）在学校前后花园、走道边安放石凳、座椅。

（4）制定后勤人员考核细则。

（5）进一步完善财务管理制度。

（6）加强校园绿化、美化、净化管理工作，争创莱西市园林式单位。

（7）增加图书的藏书量，每年有一定资金用于购书，力争本达藏书标准。

（8）给图书馆配备设施，实现图书管理全程电子化。

第二阶段：2012、9——2013、9

（1）在校园适宜位置设立主题雕塑、名人塑像和文化墙，雕塑设置体现校园精神，以期引起学生有所思，有所想，形成“思想效应”。

（2）改建原校舍，新建师生食堂3间，优化原有的音乐室和美术室的配置，使之符合省颁一类标准，满足教师教学和学生练习的需求。

（3）改造通用教室，高质量配置两个通用实验室，更换铝合金门窗。

（4）改善教师办公、教学条件，对各办公室配备配齐人手一台电脑。

（5）对学生教室全面维护粉刷，改善学生宿舍的住宿条件，完

善宿舍内部设施和安全设施功能，创设学生优良的学习环境。

（6）更换所有教室的讲台，符合多媒体教学配置要求。调整微机房配置，独立设置电子阅览室，确保不少于60个机位。

（7）对原运动场实施改造，将原有的体育器材室等体育用房与之整合。改造篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、体操场等区域，使之更安全、更有效地得到利用。

（8）本将校园主、侧道，教室门前甬路进行全部硬化。

（9）制定总务工作管理条例，使总务工作制度化、规范化、精细化。

（10）对食堂、小卖部管理实施改革，完善学校自主经营，提高食堂的卫生水平和服务质量。对食堂所有设施进行安全、卫生质量检查，对发现的问题及时整改。对餐厅内部进行修饰，优化师生的就餐环境。

（11）对校园绿化实施改造，绿化与文化相结合，将原有校园绿化景点进行整合，形成5个主题文化园区，围绕设定的主题进行打造，并使每一园区成为可让学生融入其中的开放式的活动场所，打造幸福校园，让校园四季长绿，文化气息更浓。

（12）开辟专用活动场所，拟设立教研组研讨活动和教职工娱乐活动专用场所。力争本达省级办学标准

第三阶段 2012、9——2013、9

（1）完善教工之家的建设，改善和丰富教工文体娱乐生活。

（2）深化后勤管理改革，通过管理使后勤人员工作有激情，生

活有乐趣，从而消除职业倦怠，提升幸福指数。

（3）职工对后勤工作的满意率达85%—90%。

四、保障及措施

（1）加强后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的素质。经常组织后勤人员进行理论和业务学习学习，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作中。借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献。不断提高员工的业务素质和服务意识。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，踏实勤奋工作，为学校发展多做贡献。

进一步完善总务工作各项制度，认真制定、落实岗位责任制。进一步细化岗位职责，细化各环节的考核标准。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时经常广泛征集师生对总务工作人员服务态度、服务质量的意见和要求，建立总务工作日志，认真记载，设立意见箱，接受师生监督。

（2）切实抓好总务常规管理，不断提高服务质量

①加强学校的财、物管理，尤其是学校固定资产的管理。

进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，继续完善校产管理，保管责任到人。加强班级公物的管理，把公物的损坏维修、赔偿与班级考核评比挂钩。

②抓好校园环境卫生管理，培养学生良好行为习惯。

与德育处配合，切实加大校园环境的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员分配，加强督查，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的良好氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活、行为习惯的养成结合起来。重视校园绿化和管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、绿化、美化。

（3）进一步做好开源节流工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

①重点抓好学校节水节电的管理工作。在采取一系列控制措施的基础上，加强对校园各部位、各部门用水、用电的管理及维护工作，加大检查力度，确保措施落实到位。

②抓好购物管理，本着对学校负责的原则，在各方面管好用好每一点财、物。同时要做好仓库物资的管理工作，减少库存数量，避免积压、浪费。

③维修、维护及绿化管理实行自管为主的原则，总务人员能自己做的，尽可能自己去做，减少学校支出。

总之，学校全体后勤工作人员要树立为教育服务的思想，一切从学校教育大局出发，一切从学校实际出发，合理预算，开源节流，保证教育工作的顺利运转。

第五篇：总务后勤工作三年规划

育新小学总务后勤工作三年规划

一.背景分析

（一）优势分析：

1、在前一个三年规划的基础上制定本规划

2、已有基础进行新的调整

3、已初步形成良好的后勤工作作风。

（二）存在的问题及简析

1．后勤管理水平需要进一步的提高，应注意体现自己的特色。

2、加强学习，提高管理的精细化科学化。

二、发展目标

1．后勤发展的总体目标：校园美化，办公优雅，和谐校园

2.三年具体目标

第一年：（2011年9月——2012年8月）

1．进一步完善校园绿化美化。

2．继续完善专用教室的配备使用。

3．加强安全保卫管理，创办平安校园。

第二年：（2012年9月——2013年8月）

1．基本达到省中小学基本办学条件要求。

2．完善学校管理制度，强化服务管理意识。

第三年：（2013年9月——2014年8月）

1．达到省中小学基本办学条件要求。

2．学校后勤管理科学化，形成一定的管理模式。

3．进一步完善校园文化建设，创设优雅和谐校园。

（根据教育局和学校的整体规划格局对学生的运动学习环境改善，教学楼的改造、塑胶跑道和人造草皮的铺设，学校大门的改建等，创设优美的教育教学环境。）

三、主要措施

1．加强后勤队伍建设，后勤人员要树立服务意识，提高服务质量，认真做好学校的后勤保障工作，为师生创造良好的校园环境。

2．常抓平安建设，落实安全预警机制，排查、消除安全隐患，明确各级安全责任，加强常规安全管理，为师生日常工作、学习和生活创造一个安全环境。

3．充分挖掘、积累校园文化底蕴，营造富有人文、书香气息的校园文化氛围。

2011-11-3