三亚市第八小学丹州中学2009年学校安全工作总结5篇

第一篇：三亚市第八小学丹州中学2009年学校安全工作总结

三亚市第八小学

丹州中学2009年学校安全工作总结

学校安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。因此，我校对此项工作十分重视，以落实“办社会满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，坚持“谁主管，谁负责”的原则，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，取得了良好的效果.一、加强领导、提高认识。

安全卫生工作是保障学校正常教学秩序，保证师生安心学习工作的重要工作，关系到社会稳定、教师团结的重要工作。特此成立了由校长为组长，政教处主任为副组长，各班班主任为成员的安全工作领导小组。做到学校安全卫生工作领导小组每学期召开两次以上专项会议对学校安全卫生工作进行专门部署，每周例会都会对安全卫生工作进行细致周密的布置。同时，学校签订目标责任保证书、要求各班主任都签订了安全责任保证书，明确了校长为学校安全卫生工作第一责任人，主管领导为具体责任人，班主任为本班安全工作具体责任人，提高了教师、学生对安全卫生工作的认识。

二、完善制度，重在落实。

为有利于安全卫生工作的正常有序开展，学校进一步制定和完善了各种安全卫生工作制度，对本年度的各班安全工作作了比较全面的部署，使我校的安全工作有章可循，有据可依。同时，狠抓了各项制度的落实。每月学校都要对各班安全情况进行自查，由责任人对线路、校舍进行查看，每天有教师值班，负责当天的学生安全，对安全情况每日一查，并及时通报检查结果，从日常工作中保证师生的生命安全和身体健康。学校开展了丰富多彩的教育活动，通过不同形式宣传安全知识及防范措施，树立了师生的安全意识。

三、加强宣传，树立安全第一的意识。

为了让每位学生和教师进一步提高对安全卫生工作重要性的认识，学校利用多种方式对安全工作进行了宣传，开学以来共计制作宣传板十次，主办以安全健康知识教育为中心的黑板报，各班每周都要对安全问题进行强调。通过采取这些方式，让每位学生都对安全工作有了深刻的了解，在每位师生中树立了安全第一的思想认识。

四、加强管理，增强安全卫生工作的效果。

1、认真开齐开好安劳教育课，让安全卫生教育进入课堂。我校

严格按照课程计划的安排，认真开齐开好了体育健康课和安劳课。提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。

2、学校开辟宣传栏，坚持对学生进行长期的法制、交通法规以及安全等方面的教育宣传，坚持经常适时更换板报内容。与此同时我校每年对学生进行多次的交通安全知识、法律法规知识、常见病的防治知识的图片展。学校还利用校园广播、升旗仪式、课间操、班队会等各种形式，向师生广泛宣传法律知识和交通安全知识，进行法纪教育，从而增强了师生的法纪观念。

3、组织师生开展了法制、安全讲座。请相关人员给我校及时组织学生做各种安全讲座，使全体师生对法制、安全卫生在脑海中产生潜移默化的作用，避免了安全卫生责任事故的发生。

4、对学生上下楼梯进行严格的管理，规定上下楼梯靠右行，避免了学生上下楼拥挤，为此学校专门在楼梯中间画了一条黄色警示线，而且每个楼梯口都安排安全监督岗值班。为进一步增强学生放学后的安全工作，我校实行了路队制，每班一路有秩序的出校门。与此同时，学校还在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

5、坚持重大事项上报制度。学校针对各种重大事项及可能的突发事项制订了重大事项上报制度、应急处理预案，明确了上报责任人和上报时间。

6、采取多种方法搞好学校的环境卫生。学校对各班卫生区进行了明确地划分，规定每日两小扫，每周一次大扫除。同时，对学校进行了绿化、美化，使的我校绿化均有不同程度的提高！

7、认真贯彻落实市甲型流感防控工作会议精神，全面做好甲型流感防控工作，做到每日晨检、午检，确保学校的正常教学秩序。

通过努力，我校近年来没有发生一起重大安全卫生事故，无一例火灾、建筑物倒塌、食物中毒等致人伤亡事故的发生，无集体上访、罢课、罢教、出走等重大安责任事故的发生。有效地维护了学校的安定团结和稳定，真正成为了“平安学校”和“和谐校园”，使我校的安全工作真正做到了让社会满意的目标。

三亚市丹州中学

2010年元月 第八小学

第二篇：芝州小学2013学校安全工作总结

芝州小学2013学校安全工作总结

芝州小学：贺大余

学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管人员重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教师的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫值班制度》、《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度，细化学生出操的行走路线，实行正副班主任跟班、跟操制，确保学生进出操场的安全；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排一名行政人员值班，巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件，我校制订了《重大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

由于校园地处位置特殊，周边环境较为复杂。为“看好自己的门，管好自己的人”，配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：

（一）加强门卫和值班教师管理。我校按照《小学值勤员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。从2012年起，我校门卫配备了二名教师兼职保安，加强校园的安全值日，同时要求每日值班领导提前30分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，我们每天安排班主任教师协同兼职保安教师一起值日，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管领导签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，保安才同意其离开。校外人员来访必须经门卫值周教师同意登记后才能进入。学生家长进校接孩子或找老师谈事也同样如此。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强学校周边交通管理。我校在国道公路旁，针对学生上学和放学时间车辆多的现状，我校在校门口设立了交通警示牌，同时安排学校行政值日人员和值周教师每日在校门口协助 检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，学校还向学生家长发出《“交通安全”告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（三）加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有一名行政领导带领值日教师值班，督促检查存在的隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

（四）加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校提出批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

（五）改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、各个实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。行政值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

（六）加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，在学校微机室、实验室等都对门窗进行了加固。以确保学校的财产安全，防范于未然。

（七）加强消防和化学品管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《小学消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器4只，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。同时，对学校实验室盐酸、酒精等剧毒或易燃易爆危险品，由装备室统一采购，并设立化学品专柜，安装门锁，配备好专职保管员，从人抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）是利用每周政治学习，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用晨会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。每周的课间操，值周教师均将安全放在头条，教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；一到六年学生不准骑自行车；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

（二）是广泛利用讲座、校园广播、校园宣传栏、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。我校自编一些校本教材《小学安全教育手册》，内容为自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等十项教育。每班利用地方课每学期两课时对学生进行安全教育。定期邀请法制副校长来校对学生进行安全交通法规教育。2013年9月，校长作《从小养成好习惯》的交通安全讲座。2013年10月，贺大余对五、六年级学生作《安全用电》知识讲座。2013年11月，邀请法制副校长司法所夏著荣。来校作讲座。2013年10月，校长作消防知识讲座并指导师生进行了消防演练。学校每学期举办一次安全教育展，组织学生观看。2013年12月，学校四到六年级中组织开展了安全系列征文，让学生谈做法、谈感想、谈体会等，从所见所闻中认识到安全的重要。

（三）根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《小学火灾事故应急预案》《小学地震应急预案》《小学食物中毒应急预案》等；对春游、社会实践活动等重大集体活动备有专项应急预案。每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开安全工作会，会议人员包括全体教师。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；经常与派出所、交警队取得联系，出现问题及时汇报，请求帮助，在学校安全管理中，我校由于领导重视，教师重视，家长重视，学校安全事故保持在零事故发生。学校安全工作得到领导的认可，得到家长的好评。

余庆县芝州小学 2014年1月10日

第三篇：克拉玛依市第八小学学校工作总结

克拉玛依市第八小学学校工作总结

（2008—2009学年

第一学期）

克拉玛依市第八小学

2009年1月

克拉玛依市第八小学学校工作总结

（2008—2009学年

第一学期）

本学期，我校在区委、区政府、区教育局党委的正确领导下，第八小学坚持认真贯彻落实“三个代表”的重要思想，全面贯彻落实党的“十七”大精神和科学发展观作指导，坚持以教育教学工作为中心，以基础教育课程改革为重点，狠抓学校“三风”建设，取得了可喜的成绩。师生在参加各级各类比赛中，都取得了优异的成绩。学生在德、智、体、美、劳各方面都有长足进步，教职工在教育教学各项工作中都取得了优异的成绩。今年学校又被评为全国少年儿童消防教育活动示范学校，全国青少年科学教育师训计划优秀实验基地。全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教育实验与课堂教学变革研究”分课题中小学语文个性化教学实验研究优秀实验学校。学校狠抓教学质量管理，在期末考试前，在区教育局质量调研中，对三年级数学、四年级语文、五年级英语的抽考中，我校三科成绩都名列前茅。各类竞赛成绩突出。本学期，在全国、自治区、市局和区举办的各种竞赛中都取得了优异的成绩。特别是由程胜华、周峰、蔡小虎老师辅导的曾宇铭、王旭东、赛尔达尔、张元元等四名同学，代表新疆到到北京参加全国小学生计算机表演赛。苗姝月获得全国少年儿童英语口语风采展示去哦过总决赛金奖，李少伦、邓儒铮获得银奖和铜奖。本学期学生参加计算机比赛、作文竞赛、奥数、应用题竞赛、科普知识竞赛、珠心算、绘画、手抄小报等各类比赛获奖人数多达732人次，其中国家级441人次，自治区级80人次，市局211人次。

我校教师在讲课、案例、论文、辅导学生参赛等各级各类比赛中193人次获奖，其中国家级51人次，自治区级22人次，市局级120人次。袁苡芳老师的个性化作文获得三北地区竞赛一等奖，这一切都是在全体教职工积极进取努力拼搏勤奋工作的结果。

一、制定各类计划，有的放矢将工作落到实处。

学校党支部的作用是为学校教育教学等各项工作的顺利开展保驾护航。因此本学期初，学校党支部分别制定了党支部工作计划、教职工政治理论学习计划、贯彻落实稳定工作措施、党风廉政计划、廉政文化进校园计划、德育工作计划、普法教育计划、社区教育计划、创建廉政文化教育示范点方案、等一系列计划，便于各项工作的顺利开展和实施。

（一）加强教职工政治理论学习，努力提高教职工队伍素质。

1、今年，党支部把认真学习和贯彻党的十七大精神，作为今后一个时期对党员和全体教职工学习教育的主要任务。为了保证政治理论学习质量，在学习内容和学习时间上都做了具体要求。本学期，组织教职工学习了十七大报告中的“十大亮点”，温家宝总理十一届人代会政府工作报告等重要报告。同时结合工作学习了上级下发的各类文件精神。

2、继续落实党支部“三会一课”制度，定期有准备的开好每月一次的支部大会和支委会，引导广大党员用党章指导自己的言行，处处用党员标准严格要求自己，发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。在“七一”前夕有38名党员和入党积极分子参加了贯彻十七大精神和新党章知识答题活动。本学期一名预备党员转正，发展新党员一名，3、继续开展“五五”普法学习，学习与教育教学有关的法律法规，与教育相关的法律法规教育，充实法律知识，增强法制观念，提高政策水平，做到依法治校、依法执教。

4、加强国情区情教育，加强民族团结教育。

今年是特殊年份，稳定是压倒一切的大事。学校经常利用国旗下讲话、政治理论学习，向全体师生加强民族团结教育，牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”思想。特别是对“3.14”发生在西藏的打、砸、抢、烧破坏活动，给国家和人民生命财产造成巨大损失，学校举行了国旗下的讲话，向全校师生发出号召，谴责严重危害人民群众生命财产安全，扰乱了人民群众生产生活秩序的罪行。

社会稳定是全国人民的共同心愿，在第27个民族团结进步教育月到来的时候，学校进行了国旗下的讲话。牢记“民族团结、社会稳定是各族人民之福，民族分裂、社会**是各族人民之祸”，不管分裂势力用何种方式、何种手段，企图破坏祖国统一、民族团结、社会稳定，都必将遭到失败。我们要以更加高昂的精神状态，更加积极的工作态度，更加高效的工作方法，更加显著的工作成效，来回击**集团的猖狂进攻。

（二）以四川大地震为教育契机，开展师德和爱心教育。四川地震发生后，组织教职工多次学习地震灾区英雄教师舍生忘死救助学生的感人事迹，激发教职工热爱教育事业，努力做好本职工作的积极性。特别是学习教育部党组发出的《关于开展向四川地震灾区英雄教师学习》的通知，开展了“抗震救灾，我们还能做些什么？”的学习教育活动。广大教职工一致认为，目前是开展以爱心和爱国主义教育、生命教育、亲情教育、励志教育的最好时机。同时大家认为，做好本职工作，上好每堂课就是对抗震救灾的最好支持。

5月15日学校举行了隆重的捐款仪式，党支部、工会、妇委会、团支部、少先队向全体师生发出倡议：让我们发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，用我们力所能及的方式，人人奉献一份爱，向危难中的灾区人民伸出援助之手，帮助他们早日重建家园！短短十几分钟，三个捐款箱前排起了长龙，全校101名教师和1466名学生共捐款33866.6元。

5月21日，党支部再次举行了交纳“特殊党费”、“特殊团费”活动，用于支援四川地震灾区抗震救灾工作。学校23名党员共交纳“特殊党费”5900元，16名团员共缴纳“特殊团费”1250元。

（三）开展廉政文化进校园活动

廉政文化进校园活动是本学期党支部工作的一个重点，本学期，针对学校青年教师多，工作自觉性和主动性不够的实际，在青年团员教师中进行了以“廉洁从教服务学生”为主题的师德征文和师德演讲比赛。共有13名青年教师撰写了师德征文，13位团员教师参加了演讲比赛，他们从不同的角度阐述自己的观点，讲述身边的先进事迹，立志为教育事业奋斗终身，全校教师参加了学习观摩。于菲老师代表学校参加了区教育局组织的演讲比赛，获得了优胜奖。

党支部组织全体党员学习有关党风廉政教育的文章，通过看一部廉政影片、上一堂廉政教育党课、读一本廉政教育书籍文章、写一篇廉政教育心得体会等活动，提高广大党员教师拒腐防变能力，保持良好心态，崇尚以廉为荣、以贪为耻的良好风气。

二、抓好德育常规工作，强化学生思想道德教育，培养良好文明习惯。

本学期，我校坚持做好少先队的各项工作，使少先队组织始终充满活力。为了切实加强少年儿童的思想道德建设，我校少先队针对新时期少年儿童在德育领域出现的新动向、新问题，不断地改进教育的策略，使少先队工作更加符合未成年人的思想实际，以体验教育为基本途径，开展了一系列内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，更好地实现教育与实践的有机结合，达到预期的教育效果。、重视升旗仪式，教育内容系列化。每周一升旗仪式将继续沿袭以往的成功经验，并进一步完善升旗仪式的内容，使“升旗仪式”成为学生教育管理的重要阵地。本学期，为了使国旗下讲话更具可操作性和实效性，将国旗下讲话稿的内容进行了细化，把一年中的重大节日和具有教育意义的特殊日子根据时间顺序编成目录，每周一国旗下讲话的主题就由此而定，使学生受到良好的思想教育。每一次升旗，都是对学生进行最好的爱国主义教育，为了激发学生的爱国情怀和积极向上的生活态度，专门为设置了“我是光荣的升旗手”宣传橱窗。不仅仅张贴小升旗手的照片，还附上照片注解进行宣传，使更多的学生向这些优秀的队员看齐，早日成为一名光荣的升旗手。

2、关注学生思想动态，加强生命安全教育。本学期，我们通过国旗下讲话、班会课、黑板报、中队活动和邀请校外辅导员对队员做法制、交通安全教育的专题报告等形式，对学生进行生命教育，强化学生法制观念和交通安全观念，使学生珍视生命，在生活中学法、知法、懂法、守法、用法。

（1）在全国中小学生安全教育日到来之际，学校先后邀请克拉玛依市公安分局的白警官和刘警官利用课间操的时间给全校师生进行交通安全知识讲座。通过案例分析向学生宣传交通安全知识，帮助学生认清生活中交通安全的误区，进一步强化交通安全的意识，增强自我保护的能力，用实际行动构建和谐的克拉玛依。学校安全员老师还利用国旗下的讲话，向学生宣传交通安全的重要性，提醒学生遵纪守法。

（2）5.12四川汶川8.0级大地震造成的巨大灾难令全国人民震惊、痛心，那一幕幕惨不忍睹的画面让我们看到了生命的脆弱。以此为契机，我校通过广播、多媒体向全校学生进行地震逃生知识的宣传，利用课间操时间组织学生观看“珍爱生命”图片展板，利用班会课开展生命教育，旨在让每一个学生认识到生命的脆弱，只有好好珍惜它，才能活得光彩有力。

3、开展丰富多彩的主题实践活动，提升学生的道德品质修养。加强少先队思想道德教育——争做文明人，把思想道德教育渗透到各项活动中，并且在工作和活动中，贯彻体现了体验教育的思想，突出和强化体验环节。

（一）奏响“北京奥运”主旋律，讴歌“爱我中华”新风尚。今年是值得国人骄傲与欣喜的一年，8月8日将在北京举行第29届奥运会，举国上下无不欢腾，都在用行动为中国加油，为奥运喝彩。我校也积极开展了一系列迎奥运主题活动。

1、举行 “情系奥运，文明与你我同行”公民道德建设月启动仪式。

2、积极参与“我爱福娃”迎奥运手抄报比赛。

3、紧扣“奥运”开展第七届德育实践周活动。今年德育实践周活动的主题是：为奥运加油，与文明同行。我们有效地利用了学校、家庭、社会、等资源为学生搭建道德实践平台，让每一位学生都能在健康快乐的学习生活中形成良好的文明素养。

（1）“人人参与消防，共筑平安奥运”现场作画。（2）“为奥运加油，与文明同行”童谣诵读比赛。（3）“绿色梦想 彩绘奥运” 楼道展板比赛。（4）“2008与奥运同行——阳光体育之歌”歌咏比赛（5）“为奥运加油，与健康同行”——第27届田径及趣味运动会。

（二）唱响廉洁之歌，净化心灵之美。

为推动学校廉洁文化建设，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好的校园氛围，我校根据少年儿童的身心特点，将廉洁教育纳入到学校德育工作中，并开展了一系列主题鲜明、形式多样、寓教于乐的实践活动。在廉洁小报、童谣的创编活动中，大多数同学能够积极参与，低年级同学年龄虽小，却也能编出一首首朗朗上口、内容质朴的廉洁童谣；中高年级同学则搜集了大量的廉洁素材，办出了一份份版面精美、内容丰富的廉洁小报。中高年级还利用班会课举行了廉洁主题队会，各中队活动都圆满完成。

（三）民族团结一家亲，校园开遍团结花。

为全面开展我市第27个民族团结进步教育月活动，我校根据区委、区教育党工委的安排，组织全体师生广泛宣传“三个离不开”的思想，处处做到民族团结一家亲，让民族团结之花在美丽的校园竞相开放！

为了让每位少数民族同学都能彰显个性，施展才华，我校利用班队会时间各中队召开少数民族同学“双语”风采展示活动，学生们积极性颇高，各个中队的活动都能顺利进行，并在大家的赞许中评选出最佳选手参加学校的迎“六一”首届少数民族同学“双语”风采展示活动。各班的少数民族同学代表都身着本民族的盛装，精神饱满、各显其才，他们标准娴熟的“双语”和精彩的特长表演赢得了在场师生、家长的啧啧夸赞。此次活动深受少数民族家长的大力支持和高度评价，不仅为少数民族学生提供了学习母语、展示特长的平台，还增进了民汉学生之间的了解，使八小这个和谐的大家庭处处充满暖意，遍地盛开民族团结之花。

（四）开展节能环保活动，增强节能环保意识。

为了积极响应全国全民行动节能减排的号召，深入贯彻和落实第七个公民道德建设月以“喜迎奥运、关爱民生、共创文明”为主题的活动精神，我校利用国旗下讲话动员全校师生都积极参与到节能环保的活动中来，要求学生从自己做起，从身边的小事做起。结合这个主题，我们组织全校师生捐物、捐书、收集废旧电池，利用主题队会举行“节能环保金点子”征集活动。活动中，同学们都能积极参与，环保意识在同学们的实际行动中逐渐深化。

三、教学常规与教学研究工作：

（一）重视学习，革新观念，提升理念。

本学期，我校采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。我校积极组织教师参加市、区教育局组织的课程培训、课改观摩、研讨活动等。本学期排外挂职2人次，疆外学习2人次，疆内学习2人次，教师加上级教育部门组织的各类培训活动教师参加市、区两级培训70余人次，通过培训进一步更新教师的教育观念，增加新课程实施的自觉性和信心。

（二）重视科研，改革方式，推进课改。“在科研中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。本学期，我校全体语文教师继续进行中央教科所“十五”课题“作文个性化发展研究”课题的研究。课题组教师通过学习不断认识到：作文是学生个体的综合精神活动，其本质是“需要”、“自主”、“真实”、“创新”，因此，在个性化作文教学中，教师引导学生积极投身生活，获得真实而丰富的体验，激发交流的需要、表达的欲望，从而表达自己真实的内心感受。各实验班级继续开展丰富多彩的课题实践活动，体验成功快乐。积极订阅《个性化平台》，创建“个性”作品集。实验教师和学生在实验中不断积累，创设作品集：《小荷才露尖尖角》、《扬起理想的风帆》、《让个性飞扬》等等，6月13、14日在克拉玛依区第六中学隆重召开了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中小学语文个性化教学实验研究”子课题“读写结合个性化实验研究”开题仪式及“三北地区语文课改典型课例展示研讨会”，会上我校师生的课题成果---包括课题资料、课题展板、课题教师小报“心之舞”学生小报“花之语”获得领导专家的高度赞赏，袁苡芳老师上的一节展示课《特殊的拔河比赛》，获得与会专家的好评并被评为一等奖。其中凝聚了全体实验师生的辛苦和汗水。通过课题研究学生提高了习作兴趣，学生能写出个性体验，学生习作能个性表达。我们欣喜地发现，在实验学生的身上发生着潜移默化的变化，犹如春天刚探出头儿的小草，那样生机盎然。丰硕的成果更加激励了实验教师和学生，在本学期末订阅《个性化平台》中，学生踊跃订阅90％以上的班级定阅率超过50％。为下一步的试验研究打下坚实的基础。“小学生个性化作文发展研究”实验真的让我们为心灵舞蹈，让童心飞扬。

数学学科以教研课题〈〈小学数学问题情境创设的策略研究〉〉为引领，辐射带动，以点带面，促进教师的研究能力。本学期的课题研究主要以校内研讨课支撑，大约进行了八次教研活动（含将公开课后的评课）。主要进行了：

1、数学老师以自己所讲的校内公开课为阵地，精心设计教案，准备课件，在相关的教学片断中渗透情境创设的策略及教学思想。本学期的“同课异构”校内研讨课，教师们都能精心钻研教材及大纲，课件制作精良，教具直观形象，深挖数学思想，既传授了学生的知识，又渗透了解决数学问题的思考策略（数学思想），充分展现了各位老师的教学风格。

2、每位数学老师写一篇自己最有感受的“问题情境创设”相关的教学片断或案例，达到预期效果。

英语小学英语教学以培养小学生学习英语的兴趣为首要任务，让学习成为一件快乐的事，为学生今后进一步学习英语奠定坚实的基础。为此我们对照“有效教育”提出的有关理论，从备好课入手，精心准备教案、教具，让学生在玩中学，学中玩，“寓教于乐”。平时注重开展丰富多彩的活动，来营造英语学习的氛围，本学期开展了学生英语手抄报比赛、英语书法比赛、单词竞赛和英语作文比赛等，激发了学生的学习兴趣。积极开展课题研究，力争在理论上提高水平。这学期英语组继续承担的课题“课堂教学中的任务设计”的研究工作。我们认真做好资料收集、展板展览等工作，为课题的进一步发展打下良好基础。5月31日晚上在钟楼的大型活动“让英语走进我们的生活”中，英语四名年轻教师担任了互动交流的任务，他们充满激情的主持吸引了无数的孩子和家长，扩大了我们英语教育教学的社会影响，受到社会的广泛好评。此外在区英语教师教具大赛中，英语组的五名教师充分发挥了自己的才能，一举夺得一等奖的好成绩，为八小争得荣誉。

（三）强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理和检查。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全学期教务处进行了两次大型的教案检查和两次作业批改检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。尤其是到了学期末，加大了对综合学科的管理力度，进行随机听课抽查，秉着对学生负责的态度保证每一节课的正常进行。

2、抓质量，促进教学落到实处。

各学科从实际出发，积极开展多种教研、课堂实践活动，各组校本教研的效果好与否，最后都要体现在课堂教学中，体现在学生的学习成绩是否提高上。本学期开展“同课异构”校内研讨课，学校40岁以下的老师每人都讲课，同一年级的老师讲同一节课，这就更能检验老师的教学，能充分展现每个老师的教学风格。每天三位老师讲完后立刻分年级组进行讨论,交流意见,提出改进措施。尤其进行评课时，大家提优点，说不足，畅所欲言，以使大家能相互借鉴别人的教育方法，以求建立新的更加有效的课堂教学模式，提高课堂教学地针对性和实效性。并要求讲课教师把自己的教案、课件及反思形成文字，发到学校的网上，让学校收集起来作为资源，以便资源共享。

除此之外各学科又有自己的教学科研特色。

科学组：“善学才能善研，善研才能善教”，这成为科学教研组教师的共识。按照新课标的教学理念，设计轻松愉悦的课堂教学方法，根据本地实际情况，从学生的学习特点出发，对教材中的单元顺序，教材中的教学内容进行适当的整合，将学生带入了一个自然和谐的科学探究的氛围中。学生不仅学到了课本上有的知识，也了解到了课本上没有的科学，提高了学生学科学用科学的能力，体会到科学就在我们身边，激发学生学习探究的欲望。

信息技术组：我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，班级中基础不同，有的接触计算机较早，有的则连鼠标键盘都不会使用。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，计算机组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

品德与生活品德与社会：相对来说，这个组的老师要杂一些，虽然增加了教研活动的难度，但品生品社组老师克服困难再深入钻研教材过程中，注重挖掘教材中所蕴含的人文因素，充分发挥学科本身的思想品德的教育功能。教师在进行教学设计时结合实际，开发资源，自然得体，力求渗透到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。

体育组：以学生的兴趣点出发，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的知识和技术，提高学生各种运动的能力和素质，使体育课成绩有明显的提高，学生合格率也在原有基础上稳步上升，使学生明确上体育课的意义和目的。本学期我们继续抓以课间操为主的体育教育工作，把大课间列为学校体育工作的一个重要组成部分，开展了跳短绳、长绳、皮筋，抖空竹、打沙包、乒乓球等多种比较容易掌握和普及的活动，使学生在活动中受到集体主义教育，达到锻炼身体的目的。并在每周二、三、四下午进行二课堂活动，由学生自由选择多项运动项目，学生积极性比较高，充分保证了学生每天的活动时间。

音乐组教师坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现与创造音乐，使学生的能力得到锻炼。在课堂中，非常注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生展现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。

美术组依照新课标精神进行深入研究教材，根据学生年龄的特点进行课堂设计，在进入课堂之前能认真严谨的备课，准备范画，做好一切课前准备。在课堂教学中，能积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，教学形式，改变了教师一言堂的现象，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围，如：溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握知识技能，从而提高了学生的学习积极性。

（四）重视特长，开展活动，提高能力。

1、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期教务处加强了对学生特长的辅导，组织学生参加了各级各类竞赛，获得了丰硕成果。一---六年级古诗文背诵比赛；一—六年级迎奥运作文比赛；三—六年级的英语手抄报比赛；1—三年级的英语听力、口语考试；克拉玛依区少儿珠心算比赛；

2、本学期，我校继续在三年级开设游泳课；在一年级开设乒乓球课（两节课连上）；继续在一—六年级开设了体育大课间活动，这些活动的开展，使我校学生的运动技能身体素质等方面有了一定的提高。

3、继续组织开展“经典诵读”活动，让中华传统文化的精华在学生中生根开花。各年级结合学生实际，利用晨读时间选读中华传统经典，如《论语》、《三字经》、《笠翁对韵》或古诗词等，通过此活动，学生对中华传统文化有了进一步的认同。

（五）加强资料管理工作，做好两基检查资料准备。

为迎接2008年9月自治区的两基检查，本学期着重进行了两基指标中A1至A5资料的准备工作。重新修改了全校学生2005年至2007年的学籍和专任教师、教职工的各项信息资料。清理、完备了办学条件、经费、教学管理与质量等各指标资料，在各指标负责人和所有相关老师加班加点的努力中，学校两基检查准备工作得以顺利开展。（对A1、A2的杨云卓老师，A4王江梅，A3办学条件中马玉萍、刘英、张和平、纪兰琴、邰小亮、任强、于勇、刘海澎、徐涛等老师提出表扬），在此代表学校非常感谢为此项工作做出努力的教职工。

四、教学质量分析

本学期教学主要存在的问题：

1、阅读方面：有的学生平时不注重提高自己的阅读理解能力，所以还有部分学生分析理解能力不高，甚至有个别学生不知如何下手。

2、在作文方面，有部分学生审题不清，选材不好。特别是三年级小部分学生废话太多，真正玩得过程又太简单，缺乏生动性。

3、有些题目叙述不是很清楚，有的学生不能正确理解题意，造成答题不全。

4、学生课外阅读量少，大部分只是停留在表面上，没有深层次的挖掘。

5、平时有关阅读的题目让学生接触得不是很广泛，以至于学生的分析理解能力不是很高，积累的知识较少。

建议：

（1）今后教学中要加强课外阅读教学，量大面广。

（2）认真审题，努力训练学生的解题思维，提高解题的灵活性。（3）在练习的设计中，可设计一些情境题、开放题。（4）除注重合格率的同时，要注重对班内优生的培养。

（二）、教师执行教学常规的情况：

1、计划与备课：

教师重视按要求制定教学改进计划，对班级学科掌握情况作出具体分析，根据教学要求及班级实际制订切实可行的教学措施。

备课都比较认真，能超周备课。

备课中目标的制定较明确，教学过环节清楚，能紧扣目标。年轻教师均能备详案。组内个别教师的备课还需联系班级的实际情况，认真设计。教师课后能及时作好教学回顾。

备课应重视板书设计，作业的设计要转变观念，将练习贯穿在教学过程中，练习的设计要有层次。

2、上课：

重视平时课堂教学质量,提高每堂课的教学效率。加速教育现代化，运用多媒体教学辅助手段进行教学。本学期，教师们能在平时得一人一堂课中运用生动、形象的多媒体教学手段，突破教学难点，提高了课堂教学效率。

辅导、批改：

作业是学生学习情况反馈的主要方式，也是学生非智力因素培养的重要手段，提高作业质量是减轻学生过重作业负担的一个重要途径。

教师普遍重视抓作业质量。但书写还有待于提高。个别班级的个别学生由于基础差学习习惯差等原因，完成作业有困难。批改普遍比较仔细，但作文批改教有欠缺。

（四）、改进意见

1、教研组应改进以下几方面工作：（1）教研活动要科研化、课题化。

（2）青年教师的培养工作要常抓不懈，是青年教师不断提高。

2、教师：（1）、备课：要更具班级具体情况；备教材、备学生。（2）上课要做好课前准备，练习设计要重视，要紧扣目标

（3）多学习业务知识，积极参加教研活动，积累教学经验，努力写有一定质量的教学科研论文。

3、学生：

（1）平时学习文章时，注重培养学生的分析理解能力。（2）鼓励学生加大课外阅读量，养成多读多想的好习惯。（3）注意培养学生的倾听习惯，养成认真听别人讲话的好习惯。（4）深入理解教材，准确把握教材的重难点。

（5）了解学生的年龄特点，能够因材施教，关爱学困生。

五、师生参赛获奖情况：

在第四届“全国迎奥运作文大赛”中，我校被评为全国先进集体。有7名学生获得全国一等奖；70名学生获得全国二等奖；130名学生获得全国三等奖；210名学生获得全国优秀奖；167名学生活动市局级奖项。

七名老师获国家级辅导一等奖她们分别是：李桂梅、王丽燕、董月梅、吴彩云、张平、李玉梅、王红。15名老师获国家级辅导老师二等奖。8名获国家级辅导老师三等奖。3名老师获国家级辅导老师优秀奖。

在第十七届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛新疆赛区比赛中，4名学生获一等奖；8名学生获二等奖；8名学生获三等奖；还有17名同学获优秀奖。

在2007---2008“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动全国总决赛中，苗姝玥获口语项目小学B组金奖、邓儒峥荣获口语项目小学B组银奖、李少伦荣获口语项目小学B组铜奖。

在自治区第四届新疆青少年科普知识竞赛中，三名同学获得自治区一等奖；5名同学获得自治区二等奖；11名同学获得自治区三等奖。四名老师获自治区级优秀辅导奖，分别是：冶娟、李艳萍、罗志宏、任强老师。

在自治区第六届小学生应用题竞赛中，有 9名同学获得自治区一等奖；15名同学获得自治区二等奖；25名同学获得自治区三等奖。八名老师也荣获国家级辅导老师优秀奖，他们是：赵玉梅、杨诚英、官玉萍、赵红梅、常桂花、顾瑞雪、罗平、何玉玲老师。

在2008年克拉玛依市教研所组织的“小学生英语手抄报比赛”中，四名同学获一等奖；六名同学获二等奖；六名同学获三等奖。9名老师获市局级优秀辅导奖，她们分别是：吴凤英、王冬梅、柳裙裙、司秀华、杜潇怡、张逸洁、蒙晶、刘艳、张楠老师。

在市局级小学生网球大赛中我校获得团体第三。张天择同学获一等奖；赵昕玥同学获二等奖；聂浩通、岑晨同学获三等奖。吴佩文同学也获得了五等奖的好成绩。

六、体育卫生工作：

1、本学期体育组的老师们团结协作，除了完成正常的学校教学工作外，平时加强对两操的检查指导，并根据季节开展体育活动，学生的身体素质有了提高。本学期我校组织、参加的比赛和成绩如下：克拉玛依区小学生滑冰比赛荣获团体第二名，克拉玛依区小学生雪地足球比赛团体第二名，克拉玛依区小学生田径运动会团体第八名，克拉玛依市中、小学生网球比赛团体第三名。

2、我校高度重视学生的健康。本学期针对季节多发病对学生进行手足口病、水痘、腮腺炎等疾病的宣传教育和晨检，定期在教学楼内喷洒药水，开消毒灯，做好流行病、传染病的预防工作。还能认真做好计划生育工作，我校晚婚晚育率达100%。

七、安全工作：

我校对安全工作非常重视，把安全工作放在首位。定期对学生进行安全、消防等方面的教育。定期检查消防设施、设备。尤其是对学校组织的大型活动，能够提前做好预案，做到预防在前。并对学生中存在的问题能够进行严抓不放，进行教育。全校教工警惕性高，遇到可疑情况，都能及时汇报，所以，我校未发生一起事故。这是全校教职工对安全工作高度重视的结果。今年我校被评为全国少年儿童消防教育活动示范学校。2008年是个特殊年份，重新修定了《预防和处置校园突发事件应急预案》、《2008贯彻落实稳定工作措施》，责任落实到人，避免发生以外。同时结合地震在师生中开展生命教育、安全教育、地震自救知识等教育。

八、总务后勤工作：

总务组的同志能转变观念，与时俱尽，树立为教学服务的思想，开学初，总务组能够克服任务重等困难，按要求完成开学前所需要的一切准备工作。在任务紧、活重的情况下，无一人叫苦。总务组的同志对自己所负责的工作，能够发挥团队精神，积极认真完成，对学校安排的紧急的任务，都能够积极认真完成。

九、工会工作：

1、组织教师参加教育局组织的大型团体操比赛，在工会主席的带领下和参加比赛教师的努力下，取得了二等奖的好成绩。

2、关心教师的生活，老师生病及时看望。教师家里有了困难能够及时帮助解决，看望。

3、为地震灾区献爱心活动中全校师生合计捐款3万多元。

十、学校存在的问题：

1、领导班子的学习需要加强，学校的日常管理力度需加大。管理上的检查工作跟不上、不扎实。

2、教务处人员要尽量多听课，多与老师们沟通交流；

3、校本教研、教师专业化培训工作需要扎扎实实开展。

4、教师的职业道德教育和教师的形象教育还需加强。个别老师的责任心需要进一步加强，党支部还需要加强教育，做耐心细致的思想工作。

5、校园环境卫生的检查和中队阵地建设需加强，学生的文明习惯和礼仪常规教育有待于进一步加强。

6、部分学科教学中还存在着不规范和乱班的课堂。

回顾我们的工作，我们清醒地认识到还存在着一些不足。在今后的工作中，我们要发扬成绩，改进不足，进一步扎扎实实地做好工作，带领广大教职工全面推行素质教育，加大教育改革的力度，不断探索，与时俱进，开拓进取，向更高的目标看齐，齐心协力让八小的明天更灿烂、更美好。

第四篇：和静县第八小学2013安全工作总结

和静县第八小学2013安全

工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是构建和谐社会、和谐校园的重要保障，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2013，我校认真贯县教育局下发的各项安全要求，将创建安全校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增强。现将一年来的工作述职如下：

一、领导机构健全，责任分管到位。

1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了和静县第八小学安全工作领导小组：

组长：申健

副组长：依明江张吉瑞

领导小组成员：金立强马晓丹陈锦花

吐尔洪安子怡李建梅

艾尔肯各班班主任

学校还根据安全工作教师能力的实际，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到个人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全工作落实到位，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校以申健校长直接抓，依明江 吐拉洪书记具体抓，与各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管的安全工作管理局面。

二、安全制度保证，措施扎实到位。

1、健全与班主任签订安全责任书的制度。

每学期开学初，学校制订相关安全制度与各班班主任签订班级安全工作责任书。各班班主任是本班学生直接安全责任人，是组织与实施班级活动的学生人身安全直接责任人。每学期将班主任工作和各班学生人身安全工作列入考核内容中，各班任也相应制定本班相关的安全守则供全班学生学习与遵守。凡各班发生安全责任事故和影响学校声誉的违纪行为，学校将取消该班为“平安班级”的称号。

2、与科任教师签订责任书。

学校对任课教师明确各自的岗位职责。将安全教育工作作为对科任老师考核的重要内容之一，实行谁上课，出问题谁负责制度。贯彻“谁管理，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。特别是上体育课的老师，由于我校场地限制，学生的活动空间不大，容易出现学生碰撞受伤事故，鉴此，学校多次召集这些科任老师，认真分析上课可能出现的安全

事故，与他们一切研究制订上课的基本程序要求，有效地减少上体育课出现的安全意外。

3、建立学校各类安全应急预案制度。

为了及时快捷地开展工作，学校成立了安全事故应急预案领导小组。并对可能发生的重特大火灾事故、防地震等提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都安排学生进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，经演练，学生能按顺序、按要求集中到学校规定的集合地点，全校师生逃离现场只需要46秒钟。为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、打造平安校园如虎添翼——成立学校安全监督员机构。

1、加强安全监督领导小组建设。

组长：申健

副组长：依明江〃吐拉洪

组员：张吉瑞艾尔肯各班班主任

2、定时召开安全监督会议，及时做好每周一次安全小结工作。

为提高安全监督员思想觉悟，增强防范意识，我经常组织召开有关安全工作领导小组成员工作会议，学习上级行政部门的安全工作文件和落实上级有关部门的安全工作制度。

（1）比如：我发现学校有出现安全隐患情况，立即召开安全工作领导班子工作会议，研讨安全隐患将会出现哪些事故，带来哪些严重后果。针对大家的提出的种种可能，由全

体安全领导小组成员共同商量，立即制订有关防范方案，最后召开全体成员会议组织实施，确保方案做到有效、速度快、准确性高的效果。（2）根据安全员在会议上的提供资料，对各班违纪的学生进行安全思想教育，对于情节严重的学生（如：到学生玩水、捉鱼）我利用晨会的时间在校会上对该名学生进行点名批评，并要求该名学生的家长写保证书的形式向学校保证其的孩子不再违纪学校的规章制度。

3、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与下乡派出所、和静县消防中队、乡政府治安办公室等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制辅导员到学校开展安全知识讲座。节、假日（暑假、寒假等）都印发安全通知书，提醒家长要对学生在节、假日安全做好学生监督工作，并请村治安队协助学校在节、假日对违纪的学生进行制止和教育，多年以来，取得了良好的教育效果，得到了家长的一致好评。

四、加强教育，提高能力。

确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的重点。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动，提高学生自我保护能力。

利用队活动、体育课、班会课等渗透的途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防骗、防盗、防火、防触电、防煤气中毒、防震等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、根据个别特殊情况，开展针对性教育，提高学生的自控能力。

禁止未满12周岁的学生骑自行车上学。对未满12周岁的学生，学校坚决禁止其骑自行车上学；如满12周岁的学生，需骑自行车上学的，首先学生本人书面申请，家长签名同意，最后学校统一审批，并资料存档，方可骑自行车上学。学校还对学生骑车上学情况进行检查，严禁学生骑无刹制的自行车上学。

五、加强安全检查，及时整治整改。

本学年，我校坚持实行“每周一小检，每月一月大检”的安全检查制度，在检查中做到认真细致，坚决不走过场的形式检查，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常使用，保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的，及时整改，并做好存档工作。

2013通过师生共同努力，本师生及学校财产

平安，无任何安全事故发生。今后我们将进一步加大安全工作的力度，继续深入开展学校安全工作精细化管理，建立切实可行的学校安全防范体系，再创我校安全工作的新局面！

和静县第八小学 2013年12月17日

第五篇：三亚市凤凰镇水蛟小学学校工作总结

三亚市凤凰镇水蛟小学学校工作总结

（2012学）

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校绩效教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级管好安全工作，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本期我校班主任建立班主任联系家长制度让家长随时知道自己孩子到学习的情况，按计划和家长进行联系，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班全市质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开教师研讨的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

三、重视教育宣传工作，加强网络教研成果、展现学校办学成果。我校的网络教研工作在学校领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。

1.网络教研促进了教师专业化的成长

网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本学期以来，学校所有任课教师均在三亚市教研网校网站建立了个人资料档案，并且将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到本网站或自己的博客上与广大同仁共勉。其中我校的博客被评为我校优秀博客。

2.网络教研奠定了教师的成长基础

教师建立了自己的博客，在博客中发表一些教学中的反思，与同行共探讨。同时记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为教师的专业化成长奠定了基础，使我们更加喜欢网上交流，结交网友，达到互相学习，共同提高的目的，把自己宝贵的时间献给教育事业!

总之，经过一学期的实践，网络教研的意识和氛围已经形成，教师已经能够在日常工作之中开展网络研究，已经能够在研究中不断自我更新，不断提高“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。虽然我校的网络教研工作积累了一定的经验和成果，但网络教研工作还处于起步阶段，还需要在实践中继续探索，不断总结经验，不断积累经验，为网络教研的长足发展奠定基础。为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时在凤凰教育进行发表。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

三亚市凤凰镇水蛟小学

2012年6月