学农总结

第一篇：学农总结

快乐源于劳动，经验源于实践

12月1日上午，我们高二学子坐上大巴奔赴“大东海青少年社会实践基地”参加了为期5天学农，456位小农民，456个学农的故事。5日上午，我们告别了相处多天的宿舍，与嘎吱嘎吱的厕所挥手离别，载着满满一箱子多彩的回忆，归去。

宿舍——橙色

当身心疲惫的我们将自己狠狠甩在软软的床铺上，当闲适时大呼小叫地开始一段真心话大冒险之旅，当安静时哼一段歌曲、背几个单词，当饥肠辘辘时一包pocky成了全寝室的焦点，宿舍充当着家的角色，时而温暖、宁静，时而热闹、欢愉，正如橙色，夹杂在红色与浅色之间。在宿舍这个大家庭里，总会有那么一位“家人”，帮你摆正凌乱的拖鞋，伏在地上伸手帮你去捡掉在床底下的东西，和你一起分享来伊份，借你下铺来叠被子、午睡。时光在笑声间缓缓地流逝，可翻身时床铺吱吱呀呀的声音却永恒在了记忆里。

橙色宿舍，是家。有乐同享，有难同当，有pocky同吃。

野炊——黑色

在野炊80%的时间里，我们小组是面对着微微发黑的柴火，手中捧着黑色的锅子，看着别人起火了，开饭了，吃完了，我们的一丁点星火又灭了，心中是烧焦般的黑色。在另外的10%的时间里，我们在四处寻找打火机和火柴，而剩余的10%的时间，一半是洗锅子，一半是享受千辛万苦烧成的美食——带草木灰的青菜炒饭。不是每一个小组都能体会到“劫后余生”的幸福，体会到重新点燃黑色的惊喜。饭菜香辗

转迂回深藏心中，淡去黑色，不带一丝遗憾。

劳作——绿色

烈阳高照，插上红旗，扛着锄头，戴上手套，我们瞭望一大片青菜地，咬咬牙一双NIKE鞋一脚踩进泥地，摘完青菜，我们排起两条长龙成为流水线，分大小、速运输，我们不折不扣地完成了，其后是除草，同学们集思广益，或是贡献出塑料袋、鞋套等运输工具，或是划分包干区，大大提高了我们的效率。到了第二天的翻地，男生们抢在前面抡起锄头，泥块在锄头间欢快地跳跃，而其余同学则自主结合成了锄头修理队，由班主任带头，解决锄头松动、滑落等疑难杂症。绿色的青菜在泥地上堆起一座绿色小山，团结的力量在阳光下茁壮。

拔河——红色

一声声响彻云霄的“二班加油”，一次次成功后的凯旋归队，二连红旗骄傲地屹立在风中，似乎在宣告冠军的喜悦之情。常常觉得拔河是两个班级团结友爱的较量，是泪水与汗水的交织，是胜利与鼓励的共存，当对方一股强大的力量势要把我们拖过去，是不放弃的信念支撑着我们永不放手，紧抓绳子，当挑衅、矛盾、误会一起涌向我们，是友好和谐的精神让我们仍以笑容相还，我们决定一起加油的时候，胜利便也接踵而至。红色是我们热情的笑容，红色是我们坚定的决心。

这五天的学农，更有精彩的联欢会，学做馒头，夜观星空，扎稻草人等一系列有趣的活动，和老师、同学们相伴走过分班前的最后几个月，无论是甜、是苦、都是来之不易的，我们珍惜着学农中的每一次同甘共苦的机会，倍惜集体中的每一个朝夕相

处的同学。

飞机低低划过天际的声音似乎还不远，集合的号子似乎还徘徊，我们离开了，带走了回忆。这短暂的五天在冬日温和阳光的烘焙中，在浓浓友爱的催化下，给每一个人都留下满满一笼香甜松软的回忆。

学农以增智，学农以强体，学农以辅德，学农以益美，学农将是一笔永远的精神财富！学农岁月，烙印人生，从学农中学习到的精神将一直激励着同学们，做一个无愧於时代的青年。在学农期间所获得的精神，将永远留存在同学们的心中！

时间就像吹过耳迹的风，和你打个轻声的招呼就悄然离去。学农的这一段日子对于我来说真的很特殊，意义重大。很难说得清我得到了什么，但是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知。

在这个繁忙的大都市里，无论你走到哪里都感觉不到一点轻松与安静，总是让人的每一根神经无休止的在运动着。现在每个家庭基本上都是一个独生子女，父母当然心疼、宠爱自己的子女，日复一日、年复一年导致我们的脾气暴躁、孤僻、任性，这些基本上都是环境给我们造成的因素。

如今告别喧闹的大都市,兴高采烈的踏入恬静幽闲的小村镇，耳边不再是杂乱的噪

音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然音律：悦耳的鸟鸣声，潺潺的流水声……浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的和风细雨……

来到胶南基地给我的第一感觉就是这边的环境出奇的好，空气是那么清新，虽说阳光不明媚（因为那天是阴天）但是我们的心情却十分“晴朗”。来到寝室，我们自己把事情打点好，心情都很激动，因为这也算是我们一次小小的独立呀！

告别了紧张的学业，乘着秋色开始我们的学农活动。抑郁、挫败、悲哀的情思早已抛掷于脑后，尽情的享受着，享受着……

三天两夜的学农生活一转眼就过去了,学农前,怀着迫切的心情盼望着到时能与同学们尽情畅谈到深夜，无拘无束地活动，在蔚蓝的天空下，在清新的空气里，在一望无际的田野上放松心境，打开心扉，拥抱大自然，领略秋的气息。学农结束后，这些美好的愿望虽然有些只是影影绰绰，似乎都是影像，但大多都一一成为现实。

在学农生活中，还举行了拔野草，等活动，除了这些活动以外，还有些杂事要说说。

这两天老师可算是辛苦，白天要与我们一同参加活动，到了晚上还要来回穿行于寝室之间，同学们不得不按时睡觉，躺在床上，想说话还得提心吊胆，把声音降到最低，只因老师“神出鬼没”，也许就在自己的寝室里守株待兔。

学农的机会对一个人来说并不多，所以我十分珍惜它。经历后，才知道珍惜的是一种新的生活，纪律上的严格要求，有序的生活方式，都是同学们难以忘却的，而我也由衷地感受到了这次活动的价值和收获。

这次学农活动让我们暂时离开这个繁忙的大都市，让我们的耳朵稍微清静一下，也可以让我们到乡间去学习一些我们在课本上学习不到的东西，让我们也亲自体会一下乡间的生活。

是的，农村，一个有着浓情深意的地方。农业，一个不需浓装银裹的产业。

虽然这次学农只有短短的三天，可是我们在这短短的三天里学会了怎样珍惜每一分、每一秒，我们过了一段非常有意义的三天，我会永远记住这难忘的日子。5天的学农就这样结束了，可我的思绪依然飘飞在那片乡土上，久久没有离开。时间的流逝带不走我的记忆；风，吹不走我们在乡间留下的足迹。那天晚上，我们望着天空说，天上的星星好漂亮……

第二篇：学农总结

学农总结

以前就曾听哪些学长学姐们说过高二的学农生活将成为我们三年高中生活中最快乐的三天，现在，在真正经历过“学农”这件大事件之后，我也终于有了发言权，能够用亲身的体会来谈谈学农这件小事。虽然，它仍然无法担起一个“最”字，但它仍然带给了我许多感动与收获。

而在这次活动中，最让我感动的事情有两件，即学唱手语歌曲《爱因为在心中》和观看基地的同学们表演的芭蕾舞。

刚到基地搬入宿舍时，我就发现在宿舍楼的门厅里的那块黑板上，有着完整的《爱因为在心中》的歌词，当时就特别激动，因为这首歌有着我对高一（5）班太多太多的回忆，开心的、难过的„„后来，突然看到手机上薛嘉慧发来的信息，是那种特别激动的语气，问我说“你们有没有看到门口那块黑板上的歌词？”，我又笑了，毕竟没有人忘记5班。在心中激动是一回事，在现场和那么多人一起再次听到这首歌又是一回事，当它的前奏响起的时候，我的心情已经难以用语言来形容，当大家就这么站着，一起静静地聆听的时候，我是真真正正地体会到了什么叫做笑着笑着就哭了。再回头看看身边哪些原来5班的同学，都是沉默的。

再讲讲基地同学们表演的芭蕾舞。因为我们这次去的是特殊技能学校，因此这所学校里有大量的聋哑学生，而在倒数第二天晚上为我们献上一场精彩的芭蕾舞盛宴的就是这群虽然生活在无声的世界中但在我们心中却依旧美丽的小姑娘们。她们随着优美的音乐，在老师的指导下在舞台中央旋转、跳跃，舞姿很美，真的，然而我们就是从中看出了很多辛酸与无奈，总是会想，如果她们能够听得到声音，是不是能够有更大的发展。一曲终了，现场的观众们仍然沉浸在其中，久久不能自拔，当主持人号召大家全体起立，再次为这群可爱的孩子们鼓一鼓掌时，大家仿佛才如梦初醒，然后，惊觉震撼。

两天半的时间一晃眼就过去了，在这期间，我们对自己身边的同学有了更多更新的了解，了解了很多在课本上学不到的知识，最重要的是，我们收获了无数欢乐与感动。

高二（8）班 戎雨薇

第三篇：学农总结

学农总结

根据教育局安排，2012年12月3日～12月7日，我校全体高二学生来到浏河营地参加为期一周的学农劳动。可谓是艰苦、快乐、难忘、意义非凡。在学农实践中，同学们不怕苦、不怕累、不怕脏，积极参加锄草、翻地、种植、草编、农家访谈等一系列农活，得到了营地领导及指导老师的肯定与好评。简要小结如下：

1、领导重视。11月30日下午学校在阶梯教室召开学农动员会，德育主任参加大会并作了动员，年级组长作了注意事项的说明。成立了以校长为组长，以副校长为副组长，以德育处成员为组员的学农领导小组。在学生学农期间，我校校长与12月4日来到浏河营地看望老师和孩子们；我校副校长与12月5日下午来到浏河营地与学生和老师们一起活动。

2、组织严密。制定了《2012年高二农村社会实践活动方案》和《2012年学生农村社会实践活动安全预案》，成立以德育处主任为组长，德育处副主任、年级组长为副组长，年级带队教师为组员的学农工作小组。确保每班2名教师带队，带队教师白天全程和学生一起参加学农劳动。星期

一、星期

二、星期三晚上组织学生晚自修（6：30～8：30），并对学习有困难的学生进行辅导答疑，星期四晚在营地礼堂举行师生文艺演出，取得了很好的效果。

3、关心学生。由于天气较为寒冷，督促学生穿暖吃饱。个别体质较差学生安排特殊岗位，如寝室内务检查、食堂劳动帮忙等。为了保证学生第二天有充沛的精力参加劳动，晚9：30以后教师多次巡视学生就寝情况，督促学生尽早入眠。

4、学生纪律性强。学农期间，学生们认真听从带队教师和营地工作人员的管理，积极参加各种劳动，遵守营地的规章制度，保证了各项活动的正常开展。

5、自主管理。在一周的学农期间，充分发挥学生自主管理委员会的作用，开展各项活动。如每天下午16：00-17：00学生有一小时的自主时间，学生会成员自行组织全体同学进行了篮球比赛、踢跳比赛、趣味接力等比赛，丰富了同学们的学农生活，也通过以班级为单位的比赛，增加了班级的凝聚力。每天的寝室内务检查，由学生会成立检查小组，进行每日检查和反馈。在第一天分好寝室要求内务整理时，部分学生就显得措手不及：被套翻不好，棉被叠不正，物品摆不齐，一切毫无头绪，毫无章法，但在内务检查小组手把手地调教下，随着时间的流逝，每天傍晚德育处老师在总结时，总能听到“今天比昨天有进步”的话语，学生们在逐步适应学农生活的同时，开始懂得去打理自己的生活。

6、优秀涌现。在劳动实践中，涌现一大批劳动积极分子，通过评选产生了24个学农积极分子，其中校级18人、区级6人，学校给予了表彰。

通过这次活动，学生们对农村有了进一步的了解，劳动意识得到了提高，也知道了农民劳动的艰辛。学农虽然已经结束，但学农留给学生的启迪和影响又是另一收获，特别是学生如何把在学农中体会到的东西融会贯通到学习中。在回来后的学农主题班会中，很多学生反思到：万事开头难，但只要开好头，就可能会有一个好的结果。做任何事，碰到任何困难，都不要先轻易否定自己，要相信自己的能力与潜力，给自己最大的信心去解决在学习道路上遇到的困难。相信我们的学生们会把在学农期间中树立的精神和好的品质拓展到学习中去，从而在学习上取得更长足的进步。作为学校我们也期待着看到学生们取得更大的进步，不管是学习还是生活，这应该就是我们学农的最终目的之所在吧！

2012年12月14日

第四篇：学农总结

学农总结

四天的学农生活结束了，我们每一个人已返回家里、返回校园，重新步入学习生活。可我仍无时无刻不怀念那已过去了的学农生活。

虽说是学农，但每一个同学都将其看作是一个锻炼技能、放松自己身心的好机会。既可摆脱学校每天像打仗一样的生活，又能过一下陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的写意生活，不过事实总是不如己愿，我们初来乍到的第一天就使我们觉得是在军训，此景不长我们的观点也在后来的生活中逐渐发生了转变。第一天我们就在疑惑中度过了……

第二天早上，我们在宿舍里异想天开地猜测着当天的活动——摘豆子、玩CS等等，我们便在消极中走出宿舍来到集合地点 “等候发落”，让我们吃惊的是，果然如我们所愿有好多好玩的事情要我们做，不是训练！我们立刻欢呼雀跃起来，带着愉悦的心情去“玩耍”。我们在教官的带领下来到了目的地，只见地上堆满了豆子枝，我们也在此时接到了任务——把豆子都摘光！！我们顿时蔫了下来，我心想：这么一大堆豆子可能摘的完么？这不是开玩笑么？我便在一旁默默地摘着豆子。这时，我们仿佛像想到了什么一样，纷纷分成几个小组，一个人把树枝拉直另外的几个人奋力摘下豆子，就这样不久那些豆子就甘拜下风了，我们成功了！接着，我们来到了真人CS这个让我们向往已久的地方，我们带上装备后进入“战场”展开了搏斗，就在我们玩得正尽兴时结束了游戏，我们恋恋不舍的放下“武器”走了出去。在回宿舍的路上，我仍然沉浸在刚刚的快乐中，久久不能忘怀。

转天，我们又来到了棉花地进行我们下一个任务——摘棉花，教官发给我们几个大口袋后，我们顿时明白了什么一个个都唉声叹气，真是叫天天不应，叫地地不灵啊！我们分好了小组奋力摘棉花，不久我们又找到了乐趣——向别的组枪棉花。我们组的成员分成两路前后夹击一组，将其手中的棉花抢到手，就这样我们的袋子逐渐充实起来，就在我们沉浸在成功的喜悦中时，我们的袋子被“袭击”了，我们奋力反抗才没事对方成功，此后不管是枪棉花的一组还是被抢的一组都沉浸在了这样抢与被抢的喜悦中。下午，我们又来到了N多个展厅参观：禁毒展厅、人防展厅等展厅，在这些展厅中，向我们展示出我国从古到今的科技的发展、进步之快，展示了我国从挨打到用于反抗到最终崛起的艰苦历程，展示了我国现在的先进技术：神舟系列的发展……

最开心的是我们的联欢晚会，这次的联欢晚会是最与众不同的，完全是我们的年级学生会的成员策划、安排、主持的。在联欢会上，我们忘记了这几天的痛苦、留下的汗水，完全沉浸在了快乐之中，在会上，我们同学各展“绝技”各显“神通”将他们的歌声、舞姿深深的印在我们的脑海里，我们在下面也积极与台上互动一起唱歌一起欢乐，完全把教官们的要求抛在了脑后只要开心就好……最后一天，我们又上了两节科普知识课，让我们看到了物理知识的奥妙：无弦琴，无皮鼓等。

虽然学农的过程中会有或多或少的小插曲，但是这次的学农活动是成功的，相信也是我们最宝贵的回忆。

第五篇：学农总结（定稿）

学农总结

为了更好地贯彻落实上海市教委的要求，根据教育局的统一部署，我校高二全体学生于11 月5 日至9 日奔赴长兴岛上海前卫农场第十分公司进行为期五天的学农社会实践活动。通过学农实践，使学生亲身感受了泥土的气息、橘子的清香，农村生活的朴素，汲取了书本上学不到的知识，锻炼了身心，磨练了意志，陶冶了情操，树立了正确的世界观；了解了橘树经济在长兴岛的重要地位，激发学生的学农热情。更为重要的是，通过劳动，学生们增强了自主管理的意识和能力，班级的凝聚力能到了进一步的加强，达到了学农的预期目标。现将这次学农的具体情况总结如下：

一、思想重视，准备工作充分： 为了顺利圆满地完成任务，在学农前，学校领导亲自和农场基地联系，熟悉场地和程序，做好充分的准备工作。学校和基地双方都非常重视学农工作，在思想上、行动上、组织制度上、实施内容和方法上，统一认识，统一部署，统一指挥，统一行动。我们年级也仔细制定了学农计划、学农纪律、作息时间、评比要求等，并召开了学农教师会议和班主任会议，会上使每一位带队教师人人明确各自的岗位和肩负的责任，各班主任按照寝室的床位，合理安排了各班学生寝室，选定寝室长。由于宿舍区有其他人员，所以我们同行教师都住入了学生宿舍区。学农前一周还召开学生动员大会以及家长会，发放《告家长书》，使家长、学生有时间进行物质准备和思想准备，并且了解学农的具体安排、学农纪律和注意事项。

二、严格管理、狠抓学农纪律： 纪律是顺利完成学农任务的根本保证。在整个学农过程中，带队教师始终按照学农纪律的规定，进行严格的管理。在学农过程中，无论是早晨出操、白天劳动、中午休息、晚上自修，还是在学农的出发和返回途中，每天早晨，各学农基地全体学生集合队伍，负责老师向同学们提出一天的工作任务和要求；每天晚上，班主任对班级学生一天的工作表现进行讲评，发扬先进，指出不足。我们还注意发挥学生干部的作用，让学生学会自我教育、自我管理。如学农期间，每天出操、出工、收工、用餐等，由各班体育委员负责整队；班级生活区的卫生内务由卫生委员负责；黑板报、通讯稿由宣传委员负责；寝室管理由室长负责。发现问题及时召开寝室长会议，立即纠正。由于强调了组织纪律性，进行了严格的管理，因而在学农中没有学生出现严重违反纪律的情况，每天的内务整理、寝室都打扫干净，基地公物和劳动工具也没有损坏和遗失。

三、认真学习、刻苦劳作、提高团队协作意识 这次的学农生活是丰富多彩的。从广播操开始，到体会采橘的辛苦，到包装橘子的高标准，再到为厨房帮厨，通过这些丰富多彩的活动中，学生们都体会了 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真谛。由于时间紧凑，再加上还有两门期中考试未完成，学生在完成一天的农活、训练后，我们每天晚上还安排了2 个小时的自修学习时间，要求学生在劳动之余也不忘学习。学农的各项活动和内务评比也促进了各班级集体意识的增强。活动中班与班之间的互相比拼，从采橘子比赛，从踢毽子，跳长绳比赛，无一不体现了学生的集体意识、集体荣誉感。通过文娱联欢、趣味农运会、个人与集体各项评比等活动，培养了学生的竞争合作意识，增强了班级的凝聚力，增强了师生情、生生情；通过写家信，增强了学生的感恩之心，拉近了孩子与家长的感情 学农更锻炼了学生的生活自理能力，洗衣叠被、整理床铺、收拾寝室、食堂打饭、餐桌卫生等等，凡事集体的事大家抢着做，同学有困难大家来帮忙。宿舍虽简陋，但同学们把它看成是自己的家，每天把它布置的整整齐齐、干干净净，走进去给人一种温馨的感觉。这些都使同学之间更加和睦，班级也更加团结。四．深挖内涵，及时总结反馈 每天由班主任进行劳动、内务、纪律、安全等各方面点评，加强学生的组织纪律性，增强安全意识。班主任对班级也时刻关注，随时帮助学生解决生活、思想上的困难。劳动中，要求学生认真完成一封家信、每天一篇日记、一份学农小结。特别是在小结中，同学们写到“这次学农，使我们将所学知识付诸实践，更深层次地感悟人生，体会收获背后的艰辛”。五．积极投入，闪光的足迹熠熠生辉 学农过程中，学生中涌现出大量的好人好事，留下了闪光的足迹。行李箱在车底部，男同学主动钻进去，负责搬运所有行李；到了基地学生们互帮互助整理内务；有学生身体不适，其他同学及时伸出援助之手 联谊会上，学生们发自内心的自排自演学农小品，感人甚深。六．关爱学生，安全措施保障 学农期间，学生远离父母，班主任就充当了父母的角色，对同学们嘘寒问暖，对特殊体质的学生嘱咐其带好相关药品，并且把特殊体质的学生登记备案。在学农的时候，班主任对这些特殊体质的学生格外关注。学农期间，一位学生不小心被热水烫伤，老师们及时将学生送医，并在后面的生活当中特别关注。总之，通过本次学农，使学生了解了改革开放政策给我国农村带来的巨大变化，增强了学生的爱国主义情感；使学生熟悉了农村生活，了解了劳动的艰辛，磨练了吃苦耐劳的意志品质，增强了劳动观念，提高了自理、自律、自强的能力；使同学之间、师生之间也加深了了解和友谊，增强了集体主义精神，也促进了班风学风的建设。