学龄前儿童如何有效的学习数学(南昌运动宝贝国际早教中心整理)（精选五篇）

第一篇：学龄前儿童如何有效的学习数学(南昌运动宝贝国际早教中心整理)

学龄前儿童如何有效的学习数学

在数学题上我觉得我们应该让孩子知道习题条件中所描述的情况本身并不重要，它不是生活情景的描述，而是为学会解答一般习题服务的；应该懂得，解答习题的目的不在于最快地获得答案，而在于学会根据条件正确地确定必须采用什么算术运算。并在以后运用这些技能。

通常，学前中、初期的儿童只有在所获得的知识和技能可以马上运用于游戏、绘画或其它有吸引力的活动形式时，才接受学习任务。

在专门组织的教学条件下，学前晚期儿童能够接受那些即使不能马上运用的学习任务，有可能将来而掌握“备用性”的知识。

观察表明，在整个学前期，教学游戏是比直接的教学活动更为有效的掌握知识的手段。但是，在学前初期和中期，这两者的差别很大，但在晚期，差别明显地缩小了。这是儿童接受学习任务的能力增长的明显指标。

第二篇：初春时节,鼓励宝宝多做运动有助生长发育(南昌运动宝贝国际早教中心整理)

初春时节，鼓励宝宝多做运动有助生长发育

摘要：春天气温回暖，人体血液循环加快，各种器官、细胞的运动都很活跃，尤其是小朋友，所以这时候加强运动可以更好地促进小朋友的身体发育。

春季是宝宝生长发育的黄金季节，为什么这么说呢？宝宝在春季做运动要注意哪些方面的问题呢？

春暖花开，万物复苏，人体的各种机能也从“冬眠”中苏醒过来，此时多参加运动、锻炼，会起到事半功倍的效果。

科学家们早就发现，冬季人体内的新陈代谢过程缓慢，负责把血液运送到组织器官中去的毛细血管关闭起来。然而，一旦春回大地，人体就发生另一种变化，如血液循环加快，将大量氧气和营养物质运送到各组织器官，以满足其生长发育的需要；与此同时，排泄器官也加紧工作，把代谢废物迅速推出体外；各器官、组织和细胞的活动空前活跃，代谢异常旺盛，这些变化在儿童和青少年身上表现得更为明

显。因此，春天常被人们称为生长发育的季节。在这个季节里从事体育锻炼，将能更好地促进生长发育。

春季锻炼还有利于调节情绪。春天一般人容易出现情绪不稳、多梦、思维活跃而难以集中，出现困倦乏力，精神不振等“春困”症。改变这种不良情绪的最佳方式就是根据个人的体质状况和爱好，寻求各自的雅兴，舒畅情志。

春光明媚，可以约上亲朋好友外出植树、踏青赏柳、玩鸟或散步练功等，有利于人体吐故纳新，充养脏腑。

宝宝初春运动8注意

1、初春运动不宜大汗淋漓

在初春乍暖还寒的条件下，在健身运动中身体活动量过大、出汗过多，易使身体受凉感冒和诱发各种呼吸道疾病；而且在春天身体需要一个阶段的调整才能适应较大的运动量。这时如果突然加大运动

量，会对身体造成较大的消耗。

2、锻炼时养成用鼻子呼吸的习惯

因鼻子里有很多毛，它能滤清空气，使气管和肺部不受尘埃（微博）、病菌的侵害。

3、注意防寒保暖

初春季节，气候变化无常，早晨锻炼时，衣服不能穿得太少。运动后要及时擦干汗水。遇到风沙天气时尽量选择避风的环境锻炼，雾天里要尽量选择空气流动大的环境锻炼。健身时间可选择14：00至20：00。研究表明，14：00之后，人体机能开始上升，17：00至19：00达到最佳，锻炼选择在此时比较适宜。晨练也可以，但必须选择空气环境好的地方。初春万物复苏，空气中有很多对人体有利的负离子，易于人体吸收。但初春早晚依然较冷，且气候多变，所以户外运动应注意防寒保暖，避免着凉感冒。

4、多饮水

当前气温尚低，人们锻炼时往往忽视饮水的重要性。事实上，此时气候较为干燥，运动中又要大量排汗，所以此时锻炼应注意水分的及时补充。

5、做足准备运动

要循序渐进、因人制宜，且运动前做足准备活动，防止外伤。

6、锻炼要长期坚持

健身贵在持久，而生活中很多人健身都是“三分钟热度”，因而健身效果不明显。所以，合理选择健身项目，让自己能够长期坚持非常重要。骑自行车、登山、快步走、打篮球、踢足球等都是不错的户外运动项目。

7、锻炼身体要全面

既要选做四肢伸展的动作，又要顾全背腹和胸腰部的屈伸动作。在锻炼中或锻炼后，不要在茸茸草地上随处躺卧，因为这样会引起风湿性腰痛或关节炎。锻炼时的最高心率应在每分钟130～150次左右。

8、锻炼时间要选对

在初春时晨练不要太早。这是因为早春二月，清晨气温低，冷气袭人，如果太早外出锻炼易受“风邪”的侵害，轻者患伤风感冒，重者引发关节疼痛、胃痛、面神经麻痹、心绞痛等病。另外，黎明或天刚蒙蒙亮的时候，空气并不清新，因为植物在夜间放出的二氧化碳浓度比较高，须待日出后植物才进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，空气新鲜度才能逐渐增高。所以春季晨练以太阳将出来时起床锻炼较为适宜。

第三篇：运动宝贝早教

运动宝贝运动宝贝早教

运动宝贝概述

隶属于运动宝贝（北京）投资管理有限公司旗下的GYMBABY运动宝贝儿童早期教育品牌始建于2008年。多年以来运动宝贝国际早教机构旨在为中国0-6岁的宝宝提供科学的早期潜能开发以及成长指导。以全面开发婴幼儿的潜能为目标，以创新早教为理念，普及早教知识，为更多的宝宝、家庭贡献爱心为发展使命。透过适龄一致，双向互动式的欢乐课堂，帮助宝宝建立健康、自信、快乐、想象力丰富、善于表达的人生!

GYMBABY运动宝贝经过长期儿童早期教育研究与实践打造出更加适合中国宝宝成长及未来发展的包括三大特色、五大体系，十七种课程。致力于成为一家专注于从事中国儿童早期教育教学、早期教育研究以及早期教育培训的专业儿童教育机构。科学的针对中国幼儿早期发育的环境及特点进行全方位的潜能开发以及体验式探索和训练，进而开发宝宝的情商与潜能。GYMBABY运动宝贝是我们给宝宝最棒的童年礼物！

GYMBABY运动宝贝的五大优势

·国际化

来自美国北卡罗来纳州（North Carolina）的GYMBABY于2008年进入中国并授权北京金天使教育科技发展有限公司为运动宝贝早教机构中国区总代理。引用国际先进教学法和教学理念，以全面开发0~6岁儿童潜能为宗旨，以创新早教理念，普及早教知识为发展使命，发挥国际优势，倡导中西合璧，开阔宝宝的国际视野。

·专业化

运营专业化。GYMBABY运动宝贝早教机构拥有专业经理人团队进行经营运作和品牌管理，以完善细致的培训、运营支持体系确保全国分中心的稳步经营和持续发展。

课程专业化。GYMBABY运动宝贝早教机构课程始于美国先进教学理念，由专业早教团队亲力打造，并结合中国家庭的育教特征研发课程，体现专业的同时迎合中国本土化需求。

·科学化

GYMBABY运动宝贝早教机构的课程设计以科学理论为基础，借鉴美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳博士（Dr.Howard Gardner）的多元智能理论；美国加州大学心理学专家艾尔斯博士（Dr.Ayresa.J）的感觉统合训练法以及闻名世界的德国作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫（Carl Orff）的音乐教学法等先进的教学方法与理念。同时引用来自美国的专业课程设计——“宝宝体能训练馆”、“Art Space艺术空间”，确保GYMBABY的课程设计以科学为导向。

·高成功率

美国商务部统计表明：独立开办企业，成功率不超过20%，而加入连锁体系，成功率却高于90%，GYMBABY经过多年的成功运营，验证了其经营模式的可行性。GYMBABY以向加盟中心提供标准化的优质服务为最高准则，从教学督导培训、资源平台共享到品牌宣传、网络支持直至整体运营管理，为加盟商提供全方位的大力支持，让您的事业起点更高、回报更高。

·规模经营

GYMBABY运动宝贝早教机构凭借高端的品质服务，在进驻中国的短短几年间成功的构建起覆盖全国的数十家经营网络，为众多中国家庭提供了专业的早期教育引导。对于如此庞大的经营体系，GYMBABY实行统筹协调式管理模式，即上下统一垂直管理，实现资源共享；部门间协调配合，实现优势互补，确保运动宝贝所有加盟中心步调一致，整齐划一。

GYMBABY运动宝贝早教机构七大特色

·高端品质，源于专业

GYMBABY运动宝贝早教机构五大系列课程被业内人士形象的称之为“智慧集中营”，她借鉴了当前全球早教领域的先进研究成果，由美国专家团队历经数年研发实践，并结合中国宝宝的自身特点，中西合璧，为宝宝设置最专业的早教课程训练，让宝宝的成长步步为先。

·多元文化，环球特色

在教学资源上，GYMBABY运动宝贝早教机构始终以多元化教学为导向，教学中不仅仅让宝宝接受单一的中国文化熏陶，同时引入极具世界文化的特色教育作为教学的载体，足不出户也能体会到环球之旅的乐趣。

·七大领域，激发潜能

感官教育，体能教育，识别教育，社会教育，人格教育，语言教育，音乐教育

·分龄教育，科学施教

因材施教个体成长是GYMBABY运动宝贝早教机构始终遵循的育教模式，因为我们都知道每个宝宝都是独一无二的，每个宝宝的每个成长阶段都有各不相同的表现，GYMBABY运动宝贝早教机构量身打造的国际化早教课程可以使宝宝根据自身特点和特质，有的放矢的展开各领域训练和刺激，让宝宝易于接受，乐于接受，渴望接受。

·寓教于乐，欢乐课堂

轻松愉悦的教学氛围是宝宝学习的前提条件，因此GYMBABY运动宝贝早教机构的课程表达方式灵活、多样。情节丰富的游戏互动，配以音乐、舞蹈、儿歌以及生动形象的道具元素，使得GYMBABY运动宝贝早教机构的课堂犹如一个巨大的磁场，每分每秒都在吸引着宝宝，无限激发他们的好奇心。挖掘内在潜能。·母语授课，环境熏陶

语言是思维的工具，思维能力是智力的核心，因此早期语言环境的熏陶对宝宝未来的智力成长显得格外重要。GYMBABY运动宝贝早教机构对0——3岁的宝宝全程课程采用标准的母语教学，为宝宝营造良好的语言环境和氛围，为宝宝语言发展和成熟奠定基础。

·亲子同乐，小班制学

父母在孩子的早期成长过程中扮演着引导者与协助者的角色，孩子的未来发展很大程度上取决于父母早期的引导与教育。因此GYMBABY运动宝贝早教机构倡导亲子同堂。

·企业使命：

用世界先进教育理念，成就中国宝宝的明天

·企业愿景：

打造全球专业早教品牌，让所有宝宝成为运动宝贝的一员

·核心价值观：

用心创造、实力证明、勇为先驱

·核心精神：

把爱给宝宝

·教学理念：

在运动中体验快乐、在自由中体现创意

·服务理念：

专业赢得信任、爱心收获感动

GYMBABY运动宝贝的荣誉 • 2008被中国妇女儿童事业发展中心评为“中国妇女儿童喜爱品牌”• 2008与中国最大的婴幼儿纪念品公司“爱百年”成为战略合作伙伴• 2008与国内知名的门户网站“品牌通”结为战略合作伙伴

• 2009获得“2009年中国最具特色儿童教育机构”

• 2010在第五届中国教育改革论坛：学习•启迪——全国幼教创新峰会上被中国教育协会，中国教育发展促进会，全国幼教交流中心，中国品牌建设与管理协会，中华早教研究院评为“中国最具投资潜力幼教品牌”

• 2011“金翼奖”十大教育连锁品牌

• 2012全国早教行业【最具创新奖】

• 2012全国早教行业【十佳品牌奖】

• 2012被新华网评为【最受信赖的幼教机构】

• 2012网易教育金翼奖【中国十大早教品牌】

• 2013腾讯网教育【中国最受欢迎儿童教育品牌】

第四篇：运动宝贝：怎么开一家早教中心

经过近几年来的市场调查，“如何开一家早教中心”成了投资创业者非常关心的问题，早教行业已然连续多年成为中国连锁加盟的新宠。根据多渠道的官方调查报告，早教中心的儿童教育培训已连续多年被各大具有特许经营权限的早教行业总部、加盟商以及教育界商界专家，认为是“最具发展潜力以及投资回报率最高的行业。”今天我们就来一起了解下如何开一家早教中心。

一、基本信息咨询

决定开早教中心之后，要通过多渠道了解早教市场。包括：市场上做的比较好的早教品牌有哪些，他们各自有哪些特点和不同，有哪些优势和劣势；实地体验这几家早教中心，看看中心的装潢环境，老师及工作人员的工作状态和工作流程，宝宝和家长上课的形式和氛围，家长对中心的评价和口碑等；考察中心所在位置对销售额的影响，中心组织哪些活动进行耗课等；在打算开早教中心的当地做市场调查，当地的家长是否会带孩子上早教，能够接受的价格是多少等；

二、撰写经营策划书

选定早教加盟品牌后，填写加盟意向表，并等待意向确认；同时，要根据自己的实际情况撰写一份经营策划书，包括：开早教中心的背景、目的、愿景；对加盟品牌的认识和分析；预计投入资金，选址方案，装修方案，市场推广方案，培训方案等；对开早教中心进行一个大局的规划。

三、选址及签订租约，执照申请

在总部的帮助下，进行选址、签订租约、申请执照等事宜。

四、中心搭建及装修

按照品牌标准手册，在总部的帮助下进行新中心的搭建及装修。

五、教具采购，中心员工招聘及培训

中心搭建完成后，要逐步完善中心的硬件设施，包括教具、地垫、饮水台等；同时，进行员工的招聘，包括早教师，市场人员，课程顾问，前台等；并送至总部进行统一培训。

六、市场推广及预售

一切准备就绪后，按照制定好的市场推广计划让市场人员开始进行市场推广，包括采单，做活动，线上推广等，同时进行预售。

七、开业

运动宝贝作为国内首家倡导“中西合璧”教育理念的早教机构，2008年第一家中心正式营业后便在早教行业掀起一股飓风，并迅速成为高端专业早教品牌的领航者，奠定了其在中国的早教行业中不可动摇的地位和品牌影响力。

运动宝贝引进国际先进的儿童早期教育理念，经过十年国际理念的中国本土持续研发，结合中国宝宝的特点与中国特色的教育环境，开发了包括三大特色，五大体系的十七种课程，打造了同行业中最全面丰富的分龄课程体系；运动宝贝教学教具及硬件设施均系国际一流水准，高端品质，营业七年来荣获数十项行业荣誉，现已在全国数十个省市拥有上百家分店。

GYMBABY运动宝贝是您给宝宝最棒的童年礼物！

第五篇：让宝宝顺利学会说话的四个方法(南昌运动宝贝国际早教中心整理)（定稿）

让宝宝顺利学会说话的四个方法

1岁是儿童积极理解语言的最佳时期；2～3岁是学习口头语言的最佳时期；4～5岁是书面语学习的最佳时期。幼儿期的词汇量增长最快，大约可增长3～4倍，即3岁达800～1000个；4岁1600～2000个；5岁2200～3000个；6岁3000～4000个。所以，幼儿期是儿童语言急速发展的阶段，家长必须重视儿童语言的教育及发展。

幼儿期语言发展的显着特点：

1、自言自语

幼儿常常自己对自己说话，而且唠唠叨叨。幼儿这种“自我中心言语”，往往表现在动作或游戏中，他（她）并非为了和别人交往，而是表达自己的想法和对事物的注意，这样能自觉地把自己脑子里正在想的事物说出来。它帮助幼儿出声地思考问题。幼儿经常这样做，能使动作内化为表象，促使思维的发展；同时也能暂时满足幼儿在生活中无法实现的愿望，有利于个性的发展。随着年龄的增加，自言自

语会日益减少。

2、说个不停

发展幼儿的语言，主要通过和成人的语言交流。因此，幼儿的家长和教师（包括保姆），应当注意和幼儿的语言交流，把增加幼儿词汇量和提高幼儿理解语言意义的能力，作为对幼儿进行早期教育的最重要的任务。

说话是宝宝必须学会的基本能力之一，怎样能够让宝宝顺顺利利学说话呢？从家长的角度看，应该注意以下几个方面：

首先，父母对宝宝的要求不要反应太快，比如宝宝指着水瓶，家长马上明白这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶递给他，这样使宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是，当宝宝指着水瓶，你可以引导孩子说出来她想干什么，就算仅仅说一个“水”字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。

其次，不要经常用儿语和宝宝说话，简单地说就是不说不完整的话，例如，吃饭说成饭饭。长期用这样的语言与宝宝讲话，会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。

第三，不要老是重复宝宝的错误发音。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象，如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩，可爱，在不经意间重复错误的发音，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。

第四，别让宝宝置身于语言复杂的环境当中，有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致宝宝说话晚。因此在0。5－2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言，最好都说普通话，避免语言环境过于混乱。