在书香里卓越快乐成长

第一篇：在书香里卓越快乐成长

在书香里卓越快乐成长

-------2010年上学期庆云山小学休学典礼校长讲话 各位老师、同学们：

大家好！

在刚刚过去的一个学期，庆云山小学走过的是高歌奋进的一个学期，全面发展的一个学期。2010年上学期，学校扎扎实实以卓越发展学生，发展老师为出发点，以课堂教学为中心，以学校特色文化建设为契机，促进学校提高教育教学质量，提升办学内涵、彰显办学特色，推动学校各项工作上台阶。一是学校用心地在教学楼1-5楼的楼道，大大小小一共布臵了200多幅关于学生礼仪、安全教育、经典古诗文等多个主题的文化板块；科教楼一楼的“德韵文化廊”展示了鲜明的校本课程主题内容，贴近学生，紧扣课程，绽放了校本课程开发的实力；科教楼的二楼的“启思文化廊”生动地为学生创造一个充满幻想、充满智慧的培养学生科学素养，引领学生爱科学、用科学的有着浓厚发散思维氛围的活动空间；三楼的“书香文化廊”学校“大手笔、巧立意、显品位、突个性”地创作了一个充满童趣、挥洒智慧的开放“书吧”，巧妙地为每个孩子创设了一个有着浓厚书香氛围的读书环境。如2010年迎接省“两项督导评估考核”检查中省督导评估专家刘登科督学所说的“庆云山小学学校虽然小，但建设得很精致，充分做到了让学校每一面墙都在说话，都在起到教育的作用。”

二是创造性地提质改造了集审美、实用、品质于一体的各个用室的建设。本次迎检，学校在短短两个月的时间内完成了阅览室、图书室、美术室、音乐室、大队室、会议室等用室的提质改造，建成了漂亮而有品位的深受同学们喜欢功能室。如今庆云山小学的图书室、阅览室、音乐室如同孩子们梦想中的童话世界，吸引着每个学生在这个舒适、现代品质的学习环境里快乐的学习。

三是积极开展全员性的读书活动，不断强化广大师生的读书意识，促使

1广大师生培养“好读书、勤读书”的良好学习习惯，不断提升自身内涵，促使每个庆小人散发书香气息，消除浮躁心态，树立卓越品质。

四是我们在狠抓常规教学工作、探索“阳光主体性课堂---差异教学”研究方面作了不懈努力，促进了老师们对课程意识的提高，教学方法的优化。

五是我们进一步积极推进“德韵”校本课程、“经典诵读”校本课程的开发工作，让校本研究工作走向深入，通过校本课程建设提高同学们的素质与综合能力。

六是通过老师们的辛勤劳动，通过大家自己的共同努力，同学们的各方面都得到了有效的发展，取得了比较出色的成绩。下面是本学期取得的一些比较突出的成绩。

1、第三周，我校举行了3—6年级学生第二届英语故事大赛，共28人参加，其中李慧琛等4名同学获得一等奖，14名同学获得二等奖，9名同学获得三等奖；

2、第六周，开展了“我是90后”读书征文比赛，其中一等奖21人次，二等奖26人次，三等奖36人次。

3、4月23日，我校开展了“我是90后演讲比赛”，张家康等11位同学获得一等奖，杨嘉妮等11位同学获得了二等奖，易咏姿等10名同学获得了三等奖；本次演讲比赛，一、二年级的小同学展示了不弱的实力取得了三个一等奖。

4、第16周，我校开展的“第一届书香班级经验交流演讲比赛中”4(3)班的李慧琛等同学获得一等奖，本次交流活动四、五、六年级的同学制作的演讲课件专业、精美，从写作、制作、演讲等多方位展示了自我的风采。

5、在株洲市“十八中杯”中小幼美术、书法、摄影比赛中，我校获得区一等奖10名，区二等奖14名、三等奖19名的好成绩，王雅璇等三位同学还参加了市级的现场作画比赛，得到了市级专家的高度评价。

6、本期我校学习成绩优秀，担任学校、班级管理工作突出的6（1）班宾玉婵同学评为市优秀干部、刘梦婷、陈粤琦、贺雨桐、殷楠江、彭至为五位同学评为“区优秀学生”和“区优秀干部”。在芦淞区“未来之星”评比中，5（2）班的王雅璇、4（2）班的文慧、6（1）班的凌玉洁、5（2）班的瞿逸同学获得了区级“未来之星”的光荣称号。2（2）班王诗晴的妈妈评为“为

国教子好家长”。

7、6月份，6（1）班的张家康同学在区“我是90后”演讲比赛中获得一等奖第一名的好成绩。

8、我校舞台剧节目《阳光礼赞》在迎省两评专题节目表演中，得到省、市专家的高度评价。

9、2010年2月，我校评为“湖南省四星级红领巾师范学校”，全市共三所学校获此荣誉。

学校以上取得的成绩与发展，得到了上级各级领导的高度重视与支持，倾注了全体老师的劳动心血，衷心地希望我们全体学生发扬成绩，克服不足，来期做得更优秀更出色。同时也希望同学们珍惜我们这么美好的学校环境，这么优越的学校条件，积极参与到学校各项学习、各项活动中去，按照学校提出的“阳光、自主、卓越”的目标不断发展自己。最后对同学们的暑假生活提三点要求：

1、高度重视安全 ：交通安全、下河游泳安全、水电气安全、活动安全等。

2、积极参加活动：社会实践活动、书友会读书活动、人际交往活动、社会体验活动---农村、工厂、商场等。

3、适度加强学习：暑假作乐、课外阅读等。

最后祝老师们身体健康、工作顺利、万事如意！祝同学们健康成长、暑假快乐！

2010.7.4

第二篇：在书香中快乐成长

在书香中快乐成长

——银海学校27中队创建书香班级活动小结书是人类进步的阶梯。与书友，终身受益。就像著名作家曹文轩所说，一个人最迷人、最值得赞美的姿态就是阅读时的姿态。如果一个人在童年时代就常常拥有这种姿态，那么他成人以后就很可能会拥有被人称羡的书卷气。让孩子们多读书，读好书，在书香中接受文化的熏陶。随着学校读书节活动地深入开展，我班的读书氛围也日益浓厚。

一、制定读书计划，有序开展读书活动。

在本学期初，我们班级就制定了较为完善的书香班级的读书推广计划。比如，每天中午一小时的“书香一刻”，每周一次的“好书推介”和“读书心得”，每月一次的“读书之星”评比，每学期一次的“书香家庭”评比。这些系列活动的开展，使我班的读书活动有序开展。

二、营造书香氛围，提高学生读书兴趣。

兴趣是最好的老师。为了提高学生的读书兴趣，我班从多方面入手，积极营造书香氛围，让孩子们在充满书香的环境中，愉悦身心的活动中，体会读书的快乐。

（一）班级布置，突出书香气息

学期初，我们27班大风车中队的墙壁、板报就以书香为主题来进行布置。前面的黑板上，也特意开辟了“书香一角”，每天一句名言，一首古诗，潜移默化地充实了全班学生的知识积累。班级图书角的建设，则有赖于全体学生的共同参与。在学校10月中旬举行的读书节上，学生们你三本，我五本的捐献图书，并将这些旧的图书送到全校的“淘书会”上进行出售，将所得款项全部用于购买新书。这些新书一下子充实了我们班的图书角。图书角的管理由班干部负责，分工管理，责任到人。图书角的书籍，全班学生可利用课间借阅，随时归还。这些班干部还负责向校图书馆进行每两周一次的图书借阅，并对书籍的登记、借阅和归还，都一一记录，图书借阅工作有条不紊。

（二）好书推介，交流读书心得

每周二中午的“书香一刻”，也是全班的“好书推介会”。每个学生可以自主向全班推介一本好书，并交流自己在读书活动中的心得体会，也可以将看到的好书以故事的形式讲述，从而形成班级内的一种积极而健康的读书流行趋势。每周四中午的“书香一刻”，则是班级“换书会”。学生将自己家中已经读过的书带来学校，与班内同学进行互换，充实自己的家庭书柜。

（三）多种形式，开展读书活动

为了让全体学生能深入地读书，班级还特意开展了多种形式的读书活动。首先，准备了人手一册的《采蜜本》，将所读的书中的好词佳句，认真摘录。每周上交一次，由教师作出相应的批阅。其次，还开展了跟读书有关的制作班级诗歌集、写读书随笔、做读书小报、制作读书卡和书签等等一系列的比赛。这些活动的开展，进一步营造了整个班级的书香氛围，激发了学生的读书热情。

三、利用班级博客，创建书香阵地

我们27班骨气中队的班级博客，分为班级风采、师长寄语、学海拾贝、学生习作、想唱就唱五个栏目。其中,“每月推荐阅读书目”中，会向全体学生推荐一些精品类的儿童书籍，比如《昆虫记》、《中国神话故事》、《安徒生童话选》、《西顿动物记》、《窗边的小豆豆》、《鲁滨孙漂流记》、《汤姆.索亚历险记》、《狼王梦》、《斑羚飞渡》、《第七条猎狗》、《我的野生动物朋友》、《小战马》、《红脖子》、《荒野的呼唤》、《海狼》、《孤岛野犬》、《赤鸟》等等。同时，还会将推荐理由进行叙述。班中许多家长就是根据这个，给自己的孩子选购相应的书籍。这个推荐阅读，在班级读书活动中，起着风向标式的指导性作用。

其次，在班级读书活动比赛中获奖的读书笔记，读书小报、读书卡和书签的照片等，都会及时上传至班级博客。这无疑大大调动了全班学生的读书的积极性，而班级博客，也由此成为班级读书活动的书香阵地。

四、提倡课外拓展阅读

（一）开展读书评价活动

结合学校的“小书虫”评选活动，根据班级各类读书活动的参与表现，和个人的读书实际，班中的陈宇杰同学被评选为“小书虫”。这一评选活动，也大大激励了班中其他学生的读书积极性。

其次，班级从学期初，就以古诗识记为目标，制定了古诗考级制。按照循序渐进的目标，将小学生必背古诗七十首按识记数量的多少定等级。每月一次考级，并将结果进行全班公示。这一活动，大大激发了学生学习古诗的兴趣。

（二）进行读书实践活动

积极组织学生开展多种形式的读书实践活动。除了在班级内部，进行与读书有关的一系列比赛之外，还走出校园，深入工业区、社区、市场等进行调研、踏看，结合有关家乡历史和实际的一些书籍，深入了解家乡，了解生活的变迁，了解家乡的一些名人、特产、风情民俗等等，是读书活动在实践中得到深入。

（三）倡导家庭亲子阅读

学生的读书活动，离不开家庭的支持。教师利用家校通、家长会、班级QQ群等多种形式，向家长倡议，建立家庭书柜，开展亲子阅读，争做书香家庭。班级每天固定的一项作业，就是看课外书三十分钟。并由家长将学生所看书籍的名称写在家校联系本上。这项活动，得到了班中全体家长的大力支持。许多家长每天再忙，也会抽出时间来，陪着孩子一起读书。在浓浓书香中，感受读书的乐趣。每学期期末，班级会根据学生在读书活动中的表现，和家长参与和支持度，评选出相应的书香家庭。

读书使人睿智，读书使人进步。与书为友，终身受益。让我们的学生多读书，读好书，在书香中快乐成长。通过读书，使他们能便捷地搜集掌握各类知识，并培养一种独立、坚强的个性，真正成为一个有思想，有个性的人，从而培养他们正确的人生观。

银海学校27班

2010-12-15

第三篇：在绿色军营里快乐成长

在绿色军营里快乐成长

---2011年7月南楼小学暑假军训活动总结

2011年7月3至7月13日南楼小学三----五年级全体学生来到少年军校，参加为期10的军训活动，本期活动接受培训人员达900人。在这10天里，学生们将一改以往娇生惯养的习惯，勇敢面对挑战，战胜自己。

同学们怀着激动而好奇的心情到了军校，换上迷彩服后的队员俨然是一名小战士了。入营仪式上小战士代表斗志昂扬地表示：全体营员流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，一定坚持到最后以全新的面貌，良好的精神状态，完整这次军训任务。

军训开始后，学校举行了开训仪式，……一样样看似简单的事，做起来可不容易呢? 同学们顶着烈日精神抖擞，意气风发地来到操场，在教官们的训导下开始了严格的军事化队列训练。“立正”、“稍息”、“报数”、“向右看齐”……平时体育课上的动作，这会儿却成了高难度动作，动作要有力、迅速；声音要干脆、响亮；身姿要紧张、端正。一遍不行，再来一遍，直到符合要求为止。喉咙喊哑了，汗水顺着脸颊不住地往下淌，小战士们没有退缩，没有放弃。瞧！他们昂着头，挺着胸，是那么认真、那么投入。

学生在军训日记里写到：“我的双腿站得发麻，简直想喊一‘妈妈，您快来呀！’，从那时起，我知道了军训有多苦，当军人有多难；我们经历烈日的考验，但我们不会倒下；真佩服自己，我们有吃苦耐劳的精神，又超越自己的勇气，有同伴间的互助……

训练训练再训练，再苦再累也不怕，经过五天的普训地艰苦训练，同学们的队列突飞猛进。

7月9日 ,矿区南楼小学的精心挑选的二百多名同学怀着激动的心情赴著有天然氧吧翠枫山军事实践基地举行一日军事夏令营活动。他们年龄最大的13岁，最小的只有9岁。

军事训练是夏令营的主旋律。同学们在教官的带领下，坚持进行艰苦的训练，除了身体条件原因，没有一个同学放弃训练，逃避困难。训练内容主要有体能训练、队列训练、军体拳、军姿以及夏令营演习。在队列训练过程中，由教官喊口令并示范，进行向左、右转，向后转，敬军礼，跨步与立正，蹲下与起立，以及踢正步等训练，提高了学生的反应和协调能力。在军姿训练时,有一部分学生开始很难坚持到最后，可通过训练后，一个个都英姿飒爽，站起队列来纹丝不动。在闭营仪式的公开表演中，同学们步伐整齐，纪律严明，精神抖擞，全面展示了军训的成果和朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，得到了军营领导和教官的表扬和肯定。

自理能力训练也是一日夏令营活动的重要内容。，同学们就进行了整理内务的训练。在以后的几天里，同学们不光要自己来整理衣装，而且生活还要自己料理。最让同学们难忘的是每天的用餐，头一次感受了在军营中集体用餐的严格要求，连饭碗、凳子的摆放都要训练到整齐统一，平时在家吃饭挑三捡四的，在这里胃口也变得好了，吃饭的嘈杂声也不见了，饭后全部由自己拾掇，这一切都使他们感到耳目一新。这充分让孩子树立起了一切要靠自己的观念，离开父母的呵护，要学会独立自主，要学会与他人合作。军营的严格要求使同学们得到了行动守纪律、做事有条理、作息有规律的锻炼。

平时，学生们在物质生活方面都是比较优越的，部分同学在家中是“小皇帝”、“小公主”，饭来张口，衣来伸手。夏令营的活动中，同学们都表现出不适应，很多的生活坏习惯受到约束，真正体验到了军营生活的艰苦朴素。同时，教官们也根据学生的年龄特点，开展了不少趣味横生的娱乐活动，如联欢会，看军事电影，教唱军歌，乘坐滑梯，还参加了户外拓展训练中心的活动，如铁索寒桥、艰难爬行、行中传令等项目，使孩子们在艰苦训练之余，也感受到了军营生活和集体生活的快乐。

这一次军事夏令营是成功的、圆满的，学生在活动中大有收获。在这短短的几天里，同学们当了一回军人，体验着与往日截然不同的经历。同学们是受了一点苦，受了一点累，但克服了时间紧、任务重、天气热等困难，经了风雨，见了世面。“苦其心志，劳其筋骨”，是一种磨练，在成长中的必修课。活动虽然结束了，但同学们都不会忘记夏令营中的一个个动人的场景，一个个有趣的故事，更不会忘记军营生活给自己的教育和启发，军训培养出来的坚韧不拔、艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主的精神，顽强不屈、勇往直前的毅力，团结、紧张、严肃、活泼的作风，定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。

闭营式上，12个班级的同学大显风采。个个精神抖擞，声音洪亮，步伐整齐，有力。精彩的会操赢得了阵阵掌声，最后4个集体和14名营员受到表彰。

军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和与技能，真实体验军营生活，磨练意志。

绿色军营生活告一段落，踏上归程的同学们仍沉浸在回忆中。10天的集体生活让他们懂得了什么是规范严谨的军营，懂得只有拥有刻苦耐劳的坚强毅力，才能战胜困难；只有齐心协力团结互助，才能共同进步。

第四篇：《 书香伴我快乐成长》

书香伴我快乐成长

大家好，我叫刘韵，今年11岁了，我是一个活泼、开朗的小女孩。伴随我快乐成长的除了有爱我的父母、教我知识的老师，还有一位特殊的“朋友”——书。

在我牙牙学语的时候，我还不认识字，爸爸妈妈就给我买了故事机。由它带我认识了诚实的灰姑娘、美丽的白雪公主、善良的七个小矮人，还有聪明的阿里巴巴和残暴的四十大盗……

上幼儿园了，我学会了拼音，就让爸爸妈妈给我买了一些带拼音的书。有《红蜻蜓》、《格林童话》、《三字经》……是它们陪伴我度过了快乐的幼儿时光。

随着我上小学，认识的字增加了，读书的范围也越来越广了。通过读书，我知道了，我们国家有960万平方公里的土地，有56个民族13亿人口，有世界最高峰珠穆朗玛峰，有蕴藏着无穷宝藏的南沙群岛，有养育我们的母亲河黄河和长江，还有我们中华民族象征的万里长城。我为我们的祖国感到骄傲和自豪。

通过读书，我认识了许多伟人——“为中华之崛起而读书”的周恩来，和战士们一起挑粮食和为藏胞春耕的朱德，帮乡亲们挖井和鼓励两个小八路好好学字的毛主席，好好练毛笔字的邓小平爷爷，为母亲洗衣服的陈毅元帅……我们要永远记住他们的丰功伟绩，珍惜现在的美好生活，好好读书，长大后把我们的国家建设得更加繁荣富强！通过读书，我认识了不少名人——三过家门而不入的大禹，为民除害的哪吒，永不放弃的刘翔，卧薪尝胆的勾践，把一切献给藏族同胞的孔繁森……他们身上闪烁着中华民族的优秀品质，永远值得我们学习。

通过读书，我牢记了“中国梦”——“国家富强、民族振兴、人民幸福”。它是我们亿万中国人民的共同梦想，需要我们共同为之努力奋斗。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”,我们少年是祖国的未来和希望。

同学们，让我们为了实现伟大的“中国梦”而努力读书吧！让书香伴我们快乐成长！

第五篇：盈满“书香”快乐成长

盈满“书香”快乐成长

转眼间，已经初三了，回首初中时代，盈满“书香”。

就像史美尔斯说的那样：“书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。”是啊，上了初中以后，老师总是劝诫我们要多读书。“书籍就像盏神灯，他照亮人们最遥远、最暗淡的生活道路。”从书中，我感受到了生命的意义与人生的价值。

“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”这首诗刻画出了一个厌恶和鄙弃官场的陶翁。面对着“为五斗米折腰”的官场，他走了，“归去来兮”，带着满身菊香，去寻找属于他自己的“桃花源”。

“采菊东篱下，悠然见南山。”噢！这种恬淡的生活是他想要的，也是我所喜欢的„„ 他，满怀豪情与抱负来到了众人向往的天子脚下。那里富丽堂皇、那里会名利双收，那里可花天酒地„„他本以为他那治理天下的宏伟意愿可以实现了，可惜腐败的朝政让他失望了。一个供奉翰林的大官换来的是仅仅是皇帝的冷漠，满腹经纶却无处施展。他失望了，彻底的失望了。他不能忍受这种卑微的处境。“安能摧眉折腰事权贵。使我不得开心颜。”带着满身酒香，过着“诗仙”的生活。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”噢！这种勇往直前的精神令我钦佩„„ 马克·吐温曾说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”她以其勇敢的方式震撼了世界。一个生活在黑暗中却给人类带来光明的世界，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子，靠着坚定不移的信念，一颗不屈不挠的心，在和沙利文老师共同努力下考取了哈佛大学德克里夫学院，毕业后又用生命的全部力量建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。

“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的；在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望”。不像命运低头是她的个性，她是我生活的楷模。

“书海浩瀚，扑进去其乐无穷”，在盈满“书香”的初中生活中，我快乐地成长！