人口学校各项制度

第一篇：人口学校各项制度

人口学校各项制度

人口学校管理制度

1、在街道的统一领导下，有计划、有步骤地开展计划生育基础知识教育和培训工作。

2、围绕计划生育中心工作和任务，制定人口学校的年度或阶段工作计划。

3、建立严格的教学制度，在向广大育龄群众进行宣传服务的同时，加强对计划生育宣传员的业务培训工作。

4、认真做好工作总结，不断改进人口学校管理水平，建立完善的教学资料档案，加强人口学校的建设工作。完善学校设备及资料的管理工作，使其发挥更大的作用。人口学校教学管理制度

1、配备思想觉悟高，专业知识丰富的工作人员担任授课教师。

2、授课老师要注意业务学习，不断更新专业知识，适应于人口学校的教学工作。

3、授课教师要认真备课，写好授课教案，有计划，有步骤地进行各类教学活动。

4、严格要求执行统一制度的教学计划，有计划、有步骤地进行教学活动。

5、建立教学活动登记制度，对每一次教学活动应及时登

记。

6、教员施教过程中，应持认真负责的态度，对待每一位参学者。

人口学校学员管理制度

1、本校学员要按时参加学校组织的各项培训及活动，做到不迟到、不早退，有事必须请假。

2、遵守学校纪律，不影响和妨碍教师和工作人员的正常工作，尊重教师及工作人员。

3、在培训课堂上，学员要遵守课堂纪律，不在课堂上喧哗和讲话，不随意走动，认真听讲，做好学习笔记。

4、严格考勤制度，遵守考试考试纪律，服从教师和管理人员的管理。

5、建立学员登记制度。

人口学校考勤制度

为了加强人口学校的管理，提高教学质量，保证教学任务的完成，特制定以下制度：

1、教师要提前到校，做好授课前的各项准备工作。

2、学员要按时到校，做到不迟到、不早退、有事请假，经批准同意后方可离校。

3、学员要遵守人口学校统一安排的上课及作息时间。

4、建立人口学校考勤登记制度，由专人负责考勤记录，并记入学员学习档案。

一、人口学校教学目的为了做好计划生育综合服务，使计生观念深入千家万户，引导人们树立科学、文明、进步的生育观和新型文化，以人口学校为阵地，面向广大群众，以多种形式、多层次、有计划的定期开展人口与计划生育基础知识优质服务宣传教育，并提供服务，提高群众实行计划生育的自学性，真正做到控制人口数量，提高人口素质，促进社会进步、家庭文明幸福。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表“重要思想、《中共中央、国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》精神为指针，以人为本，坚持全心全意为人民服务的宗旨，针对不同年龄和不同婚育状况人群的实际需要，有计划、有针对性的进行人口理论、计划生育政策、法规和科学技术知识等教育，引导群众树立科学、文明、进步的婚育观念。

三、工作任务

培训社区居民小组，计划生育中心户长。使大家了解人口与计划生育基础知识，宣传计划生育方针、政策、法律法规。为育龄妇女提供计划生育宣传教育优质服务。

马路街社区

第二篇：人口学校各项制度

人口学校管理制度

一、校委会职责

认真贯彻执行党和国家的计生方针政策，按照教学大纲要求制定教学计划并组织实施;搞好教学和管理，组织计生干部、育龄群众、协会会员定期开展培训学习，制定和完善各项教学制度并督导落实，保证教学活动的正常开展。

二、教师职责

敬业爱岗，为人师表；精心组织教学，认真备课，认真讲课，因人施教，严格考试制度，努力提高教学质量，保证学员应知应会率达到90％以上。

三、培训制度

定期组织对15—49周岁的育龄群众（在校生除外）进行人口与计划生育基础知识和科技致富知识培训，年内分期分批培训达到4次以上。严格教学管理，保证育龄群众参学率达到100％.四、学习制度

严格考勤，保证学习时间；学习结束后进行闭卷考试杜绝抄袭、替做试卷现象，合格者发结业证，不合格者进行补考。

五、设备管理制度

爱护公物，教学设施、设备、图书、资料、报刊等有关物品，要登记造册，制定专人管理。

六、图书借阅制度

健全图书登记簿，学员每次借阅图书不得超过2本，借阅时间不得超过2周，保证按期归还，要爱护图书，发现损坏、丢失要赔偿。

七、协会学习制度

（一）协会每季度组织会员学习一次。每次不少于2小时，学习内容：计划生育基础知识、政策法规、协会知识、科技知识、生殖健康知识，提高育龄群众实行计划生育的自觉性和依靠科技致富的能力。

（二）保障学习时间，强化学习效果，做到教师认真备课，达到学习的目的，通过询问等形式检验学习效果，调高参学率和应知应会率。

八、协会活动制度

（一）协会每半年召开一次会员大会，每季度召开一次理事会，主要任务学习计划生育各项方针政策。上级计生部门文件、协会文件及指导精神，总结交流开展各项活动和经验，研究部署工作任务和活动安排，讨论会员入会等事宜。

（二）协会每月29号定为会员小组活动日，学习文件、科技致富知识、交流开展活动情况，指导工作顺利开展。

（三）充分发挥理事、组长、会员的特长，为群众办实事、办好事，增强协会的凝聚力。

（四）对召开的会议和活动要认真做好记录。

九、会员之家管理员职责

（一）认真落实计划生育方针政策，按照协会学习制度的要求，制定学习计划，定期组织理事、组长、会员开展培训学习活动。

（二）要按照培训计划的要求认真备课按时讲课，充分利用电教设备，让会员了解更多的知识。

（三）保管好会员之家设施，完成上级领导交办的各项任务，保证学习活动正常开展。

十、人口学校活动计划

（一）认真学习计划生育方针政策，协会知识，落实上级协会指导精神，根据活动制度，年内组织会员培训学习四次以上。

（二）每月29日定为会员小组活动日，每半年和年终召开会员大会，开展民主评议及五评一争活动。

（三）利用节假日，如“3.8妇女节”、“母亲节”、“5.29协会活动日”、世界人口日等，组织会员群众开展互帮互助献爱心，送温暖、评比等庆祝活动。

（四）发挥人口学校职能作用，为群众提供生育、生产、生活服务，拓宽服务领域，为群众排忧解难。

十一、人口学校培训计划

（一）培训对象：全体计生干部和育龄群众。

（二）培训内容：人口理论、计划生育政策法规、有关计生文件、协会文件及上级指导精神、免费孕前优生健康检查、免费孕期监护、打击“两非”、科技致富等有关内容。

（三）培训要求：

对教师：严肃认真、严守教师道德规范；对学习的各种资料整理归档。

对会员、群众：严格遵守学员纪律，认真做好记录，通过询问等形式达到应知应会。

人口学校工作制度

一、学校宗旨

通过人口学校对广大育龄群众培训面授，大力普及计划生育和生殖保健科普知识、大力倡导科学、文明进步的婚育观念，把计划生育宣传教育融入渗透到社会主义精神文明建设和各项群众性活动中，促进社会的全面发展和家庭文明幸福。

二、教育制度

（一）每季度定期举办一次面授培训班。

（二）每年定期举办一次人口理论学习班。

（三）计生联络员每月组织一次业务学习。

（四）协会、理事会成员每半年组织一次学习交流。

三、学员手则

（一）认真学习党中央、国务院关于控制人口增长、稳定低生育水平的基本国策和上级政论有关计划生育的一系列方针政策。

（二）发扬理论联系实际的学风，做到学以致用、学有成效，努力提高思想政治素质和计划生育生殖保健知识。

（三）服从学校安排，自觉遵守学校的规章制度。

（四）遵守课堂纪律，端正学习态度，上课认真听讲，讨论积极发言。

（五）尊师受教，互帮互学，积极进取，共同提高。

四、优质服务具体要求

（一）充分发挥宣传窗、橱窗、黑板报的作用，每日出一期计划生育国策或优生优育优教知识。

（二）结合计划生育优质服务工作，继续推进避孕方法的知情选择，严格按照《计划生育优质服务实施细则》开展各项工作，通过改革和推行优质服务，提高广大群众对计划生育的满意程度。

（三）开展生殖健康检查工作，对知情选择相应避孕节育措施的对象，进行每年三次的生殖健康检查，力求检查率过到100%，并建立规范的育龄妇女生殖健康档案。

（四）进一步加大随访力度，加强定期随访，及时准确地了解育龄群众避孕节育情况，以便提供必要的服务。要广泛传播避孕节育，健康保健知识，避孕节育全程服务。

（五）认真搞好育龄人群的六期教育，按照他们所处的青春期、新婚期、孕产期、育儿期、更年期的生理特点及客观需要进行教育，要充分运用电视录像、挂图等形象地教育，以增强面授教育的吸引力和凝聚力。

五、工作目标

（一）坚持三为主：宣传教育为主、避孕节育为主、经常工作为主。

（二）抓好三普及：人口理论知识普及；生殖健康教育普及；优生优育优教科普知识普及。

（三）落实三保证：保证育龄妇女得到生殖保健和避孕节育技术服务；保证定期对育龄妇女进行“三查”服务；保证按时送药具上门服务。

（四）做到四知情：知情教育；知情选择；知情服务；知情管理。

（五）确保三无：无计划外生育；无早婚早育；无大月份引产。

第三篇：学校各项制度

学校传染病防控工作领导小组职责（本制度制上墙牌）

为了进一步加强我校的传染病防控工作，保障全校师生员工的健康和生命安全，维护学校稳定，学校研究决定成立传染病防控领导小组，统一领导和指挥全校各类传染病的预防和控制工作。现就领导小组组成、下设机构及其职责通知如下：

一、传染病防控领导小组 组

长：

副组长：

成员：

二、领导小组下设机构及其职责

1．综合协调组：负责协助领导小组对传染病防控工作进行组织协调，并负责对外联络。组

长： 副组长：

成员单位：党政办公室、校医室、保卫处

2．医疗管理组：负责建立健全学校传染病管理制度，制定并完善应对突发疫情应急预案；承担学校传染病防控工作计划的制定和实施；开展健康监测工作；负责建立健全疫情报告网，指定责任疫情报告人。

组

长：

成员单位：校医室、学生处

3．卫生管理组：负责校园环境的全面清洁、消毒。组

长： 成员单位：总务处

4．宣传教育组：负责健康知识和传染病防控知识的宣传教育工作。

组

长：

成员单位：党委宣传部、学生处

5．信息搜集组：负责与疫情相关的校内信息的搜集、整理和上报。组

长：

成员单位：校医室、党政办公室、保卫处、学生处 6．教学管理组：负责教学计划的调整和协调工作。组

长： 成员单位：教务处

各职能小组要认真学习贯彻卫生部、教育部以及庆阳市有关传染病防控的文件和会议精神，结合我校具体情况和自身职责，制定严格的工作制度，明确责任，各负其责，密切配合，采取行之有效的措施，切实做好传染病防控工作。

（以下制度做成册装订留存备查）

学校传染病管理制度

1、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》规定，成立传染病管理工作领导小组，制定本校传染病预防控制计划和方案，开展学校传染病防治工作。

2、建立健全学校晨检、食品安全、卫生清洁、传染病监测与疫情报告各项制度，对发现的传染病要做到早发现,早报告,早治疗，并做好登记工作。

3、加强健康教育工作，通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识教育，特别要注意根据不同传染病的流行特点，针对性地开展宣传教育，切实增强师生的卫生防病意识。

4、保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫，对发生疫情的班级要做好

终末消毒。

5、有计划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理，消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

6、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种查验和疫苗接种工作，以控制疫苗相关疾病在学校的爆发流行。

学校传染病疫监测报告制度

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。

一、学校疫情报告人的设置

1、学校校长为传染病疫情报告第一责任人；

2、学校设置×××为我校责任疫情报告人；（一般为校医，无校医时设置为教务科科长，并将联系电话留辖区医院公卫科，便于疫情时联系）

3、学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。

二、责任疫情报告人职责：

1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；

3、熟悉传染病疫情和突发公共卫生事件基本常识，指导全校的晨（午）检、因病缺勤病因追查与登记等工作。

三、疫情报告内容及时限

学校出现以下情况责任疫情报告人应当在24小时内报出相关信息：

1、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时。

2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。

3、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。

4、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校责任疫情报告人应当立即报出相关信息。

四、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况或一旦发生传染病事件时，责任疫情报告人及时向校领导汇报，学校责任疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地教育、卫生部门报告，并做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）。

重大疫情由疫情报告人于两小时内可上报县疾控中心、教育、卫生行政部门。

五、学校疫情监测报告制度

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校责任疫情报告人及时进行排查，并记录排查情况。

1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校责任疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校责任疫情报告人。学校责任疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

六、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，并做好专册登记。

学校晨检制度

为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据教育局要求，结合我校实际，制定《学校晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和防预，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境。

班主任每天早晨对本班学生进行晨检，晨检内容有：1.统计本班缺勤学生的姓名查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告校医室。2.检查、督促学生做好个人卫生。3.观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医。4.做好记录并及时报告学校。

二、班主任应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。

三、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校。

四、对已确诊患传染病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校医务室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构诊断证明到

学校医务室进行查验，班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。

五、班主任是学生“晨检”工作的直接负责人，每天须认真填写晨检报告单并按要求及时上交。学校医务室负责收集、整理、分析每天的晨检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，特殊异常情况应及时报学校主管部门，对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

六、要求班主任、年级组长、校医、生活老师务必高度重视，如有晨检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员的责任。

因病缺勤病因追查与登记制度

为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校分管疫情领导。

3、学校分管疫情领导要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校分管疫情的领导。

5、学校分管疫情领导接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。

传染病防控及突发公共卫生事件应急预案

为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定，结合我区实际，制定本预案。

一、适用范围

本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。

二、基本原则

坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。

遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。

三、工作职责

１、成立以学校校长为组长，学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。

２、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；

３、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤

等健康信息的收集、汇总与报告工作；

４、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查；

5、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；

6、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

四、预防：

1、开展健康教育宣传。利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育，增加学校师生自我保健知识，培养良好的卫生习惯、增强自我保健能力。

2、开展爱国卫生运动。搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、灭蚊、蝇，对人员密集的教室、办公室、进行定期消毒。

3、坚持晨、午检制度。晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、坚持因病缺勤病因追查与登记制度。因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

5、做好疫苗针对性疾病的控制。学校应做好水痘、风疹、流感等既是学校多发、好发

传染病又是疫苗针对性疾病的防控工作，加大针对性疾病疫苗的宣传和接种工作，以有效地建立学校的免疫屏障。

五、疫情报告：

1、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城镇于2小时内，农村于6小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于6小时，农村于12小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。

2、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向区疾病预防控制中心报告疫情。

六、控制

1、凡发现校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转医院进一步明确诊断。校医应跟踪了解病人的诊断和治疗情况。

2、对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校医务室指导相关人员做好终末消毒处理。与传染病人和疑似病人密切接触者，校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。

七、应急准备

1、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件的能力。

2、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的业务能力。

八、应急处理

1、一旦发生突发事件，学校应立即以最快的通讯方式教育主管部门、县疾病预防控制中心报告，并做好应急处理准备。

2、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾控中心的应急预案。对上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。

3、应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照突发事件的情况，采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。

4、突发事件发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，校医务室应立即对突发事件所涉及的病人提供现场救援与医疗救治。医护救护力量不足时，应及时请求上级卫生部门给予支援。对易感人员采取应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人，疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医及有关卫生部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管理规定，防止医源性感染和校内感染。校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

5、突发事件应急处理工作中，学校执行国务院《突发公共卫生应急条例》，学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励，对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

组长：×××校长 副组长：×××分管校长

成员：×××学校相关职能部门负责人、各年级组组长

领导小组下设办公室（校医室）、宣传组（政团队和校办公室）、监测与疫情处理组（各

年级组组长、各班班主任、校医）、健康教育组（教导处）和后勤保障处（总务处）。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成传染病防控工作任务。

职责分工：

1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。

2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀（除“四害”）以及防控物品保障等具体工作。

3、校医负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室工作。

4、政教处、团委：充分利用学校宣传阵地，组织在校内和班级宣传，组织联系社区宣传。

5、各年级组长，各班班主任：负责班级晨、午检和平时的监测，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情处理等。

6、教导处：负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握防控知识和技能。

7、校办公室：负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信息的上传下达等工作。

第四篇：人口学校制度

人口学校制度

人口学校办学宗旨

坚持实事求是的思想路线，保持理论联系实际的优良作风，体现服务在先的办学方针，分层次，分类别，普及人口与计划生育基础知识，提高广大育龄群众的自我服务意识、自我保健意识，促进育龄群众自觉执行计划生育基本国策。人基教育学习制度

1、坚持宣传教育经常性工作，采取多种形式进行人口与计划生育基础知识教育。

2、实行请假考核制度，凡属“五期”学习对象，要按时到校上课，不迟到、不早退，确特因特殊情况未能按时参加学习的，应事先请假。

3、严格纪律，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，课后认真复习有关知识。

4、严格考核制度，考试要独立完成，卷面要整洁，对考核不及格的要补考，补考不几个的要参见下次考试。

人口学校管理制度

1、及时组织有关人员参加学习，参加学习的人员要填写学员登记册，记录学员一般的情况和学习考察情况。

2、人口学校的教学设施、设备，图书资料及有关物品都要登记造册，由专人保管。

3、人口学校的人员机构、教学计划、学员登记册、教案、考试试卷等资料要归档。

4、年底要做好本总结并制定好下一步。

教员守则

1、加强学习，掌握并努力做到精通所学课程的专业知识，提高自身理论及业务水平

2、按教学计划认真完成教学任务。

3、熟悉教材认真备课，做好备课笔记

4、结合计划生育实际，合理设置教学内容，突出教学重点。

5、及时总结经验，改进教学方法，提高教学质量。

第五篇：人口学校制度

人口学校办学宗旨

坚持实事求是的思想路线，保持理论联系实际的优良作风，体现服务在先的办学方针，分层次，分类别，普及人口与计划生育基础知识，提高广大育龄群众的自我服务意识、自我保健意识，促进育龄群众自觉执行计划生育基本国策。

人基教育学习制度

1、坚持宣传教育经常性工作，采取多种形式进行人口与计划生育基础知识教育。

2、实行请假考核制度，凡属“五期”学习对象，要按时到校上课，不迟到、不早退，确特因特殊情况未能按时参加学习的，应事先请假。

3、严格纪律，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，课后认真复习有关知识。

4、严格考核制度，考试要独立完成，卷面要整洁，对考核不及格的要补考，补考不几个的要参见下次考试。

人口学校管理制度

1、及时组织有关人员参加学习，参加学习的人员要填写学员登记册，记录学员一般的情况和学习考察情况。

2、人口学校的教学设施、设备，图书资料及有关物品都要登记造册，由专人保管。

3、人口学校的人员机构、教学计划、学员登记册、教案、考试试卷等资料要归档。

4、年底要做好本总结并制定好下一步。

教员守则

1、加强学习，掌握并努力做到精通所学课程的专业知识，提高自身理论及业务水平

2、按教学计划认真完成教学任务。

3、熟悉教材认真备课，做好备课笔记

4、结合计划生育实际，合理设置教学内容，突出教学重点。

5、及时总结经验，改进教学方法，提高教学质量。