暑期社会实践小结（大全）

第一篇：暑期社会实践小结（大全）

作为一个大学生，在学好理论知识的同时应更重视培养自身的实践能力。暑期社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，也正符合我们浙江大学宁波理工学院培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才的目标。在大学生涯的第一个暑假，我就满怀激情地报名参加了“服务澥浦，传递绿色人文”暑期社会实践。走出校园，步入社会，绚丽青春并就着智慧挥洒着汗水书写了一份满意的答卷。

支教是我们此次实践的一大块内容。13日上午在汇源社区举行了“快乐学习班”开班仪式，团委林书记、汇源社区书记以及妇女主任等领导出席了，并表示了对学习班的支持，提出了要求和希望。当天下午，我们就进行了开课，据统计只有30几位小朋友来快乐学习班上课。虽然有部分队友要进行调研，但考虑到我们还有人力物力等资源，小朋友的人数不甚理想，当天我们就进行了走家串户发放宣传单和学习班安排表进行宣传，不少家长表示我们的活动挺好的，会鼓励自己的子女参与其中，不少小朋友也围着我们纷纷说要报名参加。随着学习班的快乐学习火热开展，小朋友还拉上了自己的同学朋友一起来，人数一天天增多，最终有一百余人参与了此次快乐学习班的学习。

小朋友比我们想像中的积极得多，定好8点开始上课，7点半我们去开门时，就有好多小朋友在教室外面探头探脑，唧唧喳喳，热闹开了。我不知道为什么他们会始终如此兴奋活跃，或许我们在不知不觉中已经给他们单调的生活注入了新鲜空气。当一张张稚嫩可爱的小脸蛋闯入我眼帘时，当一声声亲切的“云霄姐姐”在不经意间跑入耳朵时，我突然发现自己已经爱上了这群有着淳朴的脸庞，扑闪的眼睛和腼腆的笑容的孩子。孩子们深深地吸引了我，从他们的眼神言语中我知道他们有多欢迎我们，和这些孩子在一起不需要高高在上，不需要大学学历，需要的仅仅是一颗爱他们的心。我一直崇尚爱的教育，带着一颗“爱心”去上课。我想爱的教育就是融入到学生当中去，要让他们认为你不只是老师，更是他们可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到学生当中去，让他们体会到师生关系的平等，不带着压力进课堂，让他们体会学习的快乐。很有冲动想深入了解他们，拉他们坐下，我们一起谈天说地，真诚对待他们，孩子也都实事求是地告诉了我他们所知道的。他们也很淘气，经常和我闹成一片，甚至“欺负”我，但我不会感到委屈，反而更加开心，因为我们给彼此都带来了快乐，这就够了。其实如何与孩子沟通是一门学问。孩子们之间也会闹矛盾，吵架打架的事也会突然发生，记得一次课上，我在上面正讲着折百合的步骤，突然有个小朋友哭了，和队友粗略了解了下情况，然后把她们分开，哄她们先不要哭，再想方设法把大家的注意力集中起来把课上完。课下，我们再去具体了解，互相沟通交流，最后看着她们两个握手言欢，和归与好，我们也都很欣慰。

我们看到了很多很有灵气的孩子，他们的认真让我感动，他们具备无可估量的发展潜力。有个小女孩，能歌善舞，而且活泼可爱，和其他孩子关系也都很好，自然特讨人喜欢。我和她交了个朋友，讲开心与不开心的事，她对我的信任、尊敬，使我明白，当你用一种爱去关心别人时，你会收获另一份回馈。还有个小男孩，一直是他奶奶来接送的，每次她都要问孙子的情况，临走时总不忘说谢谢老师，再见。那感谢的话语，让我感到一种责任，一个使命，一分动力，支撑着我坚持要把这件有意义的事情做下去。虽然这里条件并不是很好，但是有我早已久违了的那种快乐与久违了的思考。

实践期间开展的一系列大型活动，如温馨一家人，奥运系列活动（火炬传递、百米涂鸦、奥运小游戏等），改革开放图片展，以及结束晚会都深受小朋友和家长以及当地老百姓的喜爱和认可。很多孩子在结束后送我们到住宿处看我们进去后才肯离去，他们热泪盈眶，我们也是泪花闪闪，是依恋，是不舍。

短暂而又漫长,劳苦而又快乐的15天暑期社会实践终于结束了。累、苦，但很满足，因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，这很有价值，我无怨无悔。这次实践的开展，更让我们了解到了团队的重要性。我们通过沟通交流协助建立了友好的合作关系，互相关心，互相体谅，互相包容，互相帮助。这次实践拓宽了我们的发展空间，提高了社会实践能力，增强了服务意识和使命感、责任感以及奉献精神。

用实践感受社会，用实践关爱社会，用实践锻炼自我。澥浦带给我的不仅仅是一种视觉上的新鲜，更是一种在精神和心灵上的震撼。我不会忘记志同道合、互帮互助、共同努力的队友，还有那群可爱聪明的孩子。实践就这样悄然结束，但它带给我们的思考就像是一块小石子投入水中泛起的阵阵涟漪，荡漾开去。这次亲身体验让我感触深刻，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，更是我一生宝贵的财富。

第二篇：暑期社会实践小结

暑期社会实践小结

今年暑假进行了近一星期的暑期实践活动，这次活动虽然短暂但也给队员们带来了许多感触，使我们在暑假里得到了锻炼，也充分宣传了党的伟大。同时，能到家乡去实践也充分展现了当代大学生尤其是南信大学子的风采。

首先，这次实践活动让我们发现在中国共产党九十年的正确带领下，国名经济飞速发展，海门人民更是承继着张謇“实业救国”的思想发家致富，将海门的经济带动到江苏省经济的前列，因此海门也成为了最具幸福感的城市。此次活动我们结合海门的功臣张謇和海门近几年的发展很好的宣传了党的九十诞辰和党在我们生活中起到的重要作用。

在这次活动中我们遇到过一些困难：当我们兴致勃勃的去往东洲公园进行签名活动时，游客可能由于天热而出奇的少，我们只好辗转去万丰商城进行；当我们分发调查问卷时，有些路人都推说忙而拒绝；当我们要社会评价时，遭受了一个个冷漠的目光。但是为了活动的顺利，队员们一致努力克服了困难，收获了一份成长和一次锻炼。当然，这次活动中我们也获得了表扬，那是对我们活动的一种肯定，也让我们有更多的动力将活动进行下去。

这次活动虽然也是有一些不足之处，但总体进行得还是蛮顺利的。在炎炎烈日下，我们的努力既很好的宣传了建党九十周年也很好的展示了大学生不怕苦的精神品质，更为成为祖国未来栋梁做好坚实的基础。在活动过程中，我们也时刻记着我们是南信大的学子，我们的一言一行都代表着学校，虽然自认为这方面做的还不错，但我想我们应该还可以做得更好，得体的言行不仅能帮助活动更加顺利地进行，而且能留给人们极好的印象。

总的来说，这次暑期社会实践活动很好的宣传了党、宣传了南信大，同时也很好的锻炼了自己。

第三篇：暑期社会实践小结

暑期社会实践小结

我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，当然也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践找出自己的不足差距所在。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。为了毕业以后能够真正的走入社会能够在生活和工作中很好的处理各方面的问题，我来到了涟水县高南中学，开始了我这次假期的社会实践。

在实践这段时间里，我们接触各种各样的人和事，这些都是学校里无法感受到的。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，以提高自己的能力！在这次的实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实践过程中，可能会遇到书本上没学到的，也可能是书本上的知识点一点都用不到的情况。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。还有，别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。在工作上还要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出的肯定。知识的积累也是很重要的。知识犹如人的血液，人却少了血液，身体就会衰弱，人却少了知识，身体就会枯竭。

这次亲身体验让我有了深刻的感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

第四篇：暑期社会实践小结

暑期社会实践小结

大一的韶华转瞬即逝，暑期的社会实践也很快的落下了帷幕。这个暑期的实践让我受益匪浅。这次我们团队的主题是“调查我校与盐城工学院、盐城师范学院两所兄弟学校在考研情况的对比”，考研对我们每个大学生来说是那么的近，近到即使我这样一个刚要进入大二的也有切身体会。

对于我自己，从刚进入理工的第一天起就决定了要考研，而这次的社会实践正好为我们提供了这样一个深入了解考研的机会，我们和许多即将要考研的学长学姐进行了交流，从他们口中我们知道了许多有关考研的知识。也为以后我们自己的考研提供了很大的帮助。

下面还是说说我们这次社会实践的成果吧。盐城工学院、盐城师范学院对于我这样的一个土生土长的盐城人来说是那样的熟悉。理工的地理位置相对于盐工来说更加的优越，不过我们不得不承认盐工在考研这一块上要比我们学校好很多。我们小组通过深入的采访、交流以及大量调查问卷的发放，总结出了盐城工学院考研率高的秘诀：一是特色鲜明的“校级工程”，二是从新生开始，考研教育工作深入人心，三是“三全”服务暖人心，在多年的考研服务探索中，盐城工学院提出“全程、全心、全力”的“三全”服务，成了学生考研最坚实的基石。

暑假期间，小组成员用过对盐工的考研情况调查发现。考研，几乎成了在校学生的一种光荣、一种时尚。调研时间内，尽管已近放暑假了，但是在盐工校园内，经常看到“考研一族”的身影，他们背着书包，提着水杯，快步走在通往各教学楼的大路上，似乎无论是什么困难，都阻挡不了他们地匆匆脚步。

炎炎夏日，我们团队的成员充分感受到盐工积极紧张备考的学习氛围和学生积极向上的精神风貌。通过对兄弟学校考研的分析，使我们能够了解最新考研动态。在借鉴和学习好的考研经验方法的同时，大学生们能够对考研有更全面更深刻的理解和认识。

这次的暑期社会实践是我们第一次独立自主的社会实践，我们希望因为我们的调查，能够让我们学校为考研学生提供更多的帮助，创造更好的环境，这样我们理工的考研率一定会更上一个台阶。

第五篇：暑期社会实践小结

这个暑假，很多人早早回到家里，而我却和外院的一个团队一起参加了暑期社会实践活动。这次的暑期社会实践经历，让我从中受益匪浅。在前期准备工作中，我同他们一块在网上搜集资料、初步整合材料。通过各种媒介、渠道搜集本次实践所涉及到的相关内容，如：秸秆处理利用现状、存在问题、相关解决措施以及改革进程等情况，并进行初步的整理。最后汇总并制作调查问卷。

我们最先做的便是街头走访，了解徐州人民对焚烧秸秆的态度和认识，我所在的小组所到之地是云龙湖，我们找到在湖边休息的市民，请他们帮忙填写问卷，在这期间，有的人不认识字或者看不清，我们便自己念给他们听，待他们填写问卷。问卷整理工作由我和另一个成员负责，在整理过程中，我发现徐州市民对今年焚烧秸秆现象一致好评，我当时很惊讶，从后来的了解中我才知道原来徐州的禁烧政策相当严格，而当时的雾霾则是来自其他省市，这也是在后期实地调查中得到证实的。

准备工作做好之后，我们便开始了实地调查，第一个目的地是睢宁，在那里我们了解到了麦秸是怎样利用的，那里有专门处理秸秆的草场，专门将草压块，然后根据质量好坏送到不同地方利用。培养食用菌也是秸秆的利用途径之一，而秸秆最常用的的方法便是生物质能发电，于是，我们去了华电宿州生物质能有限公司，在电厂，我们拍摄了多组照片，同时听主任为我们讲解了国家政策，最后到内部看了一些设施装备。

总之，这次社会实践活动让我学到了很多在课本上没有的东西，同时也希望国家加强管理，让空气污染现象不再严重。