青海省门源县职业中学

第一篇：青海省门源县职业中学

青海省门源县职业中学

门源县职业技术学校于2002年建校，坐落于祁连山下，浩门河畔，是一所集职业教育、下岗职工再就业培训、成人继续教育和农牧民实用技术培训为一体的全日制公办中等职业技术学校。2009年经中央电大批准学校成为青海电大门源教学点，对门源地区有志青年进行本、专科学历教育。经过近十年的苦心经营和不懈努力，学校规模不断扩大，办学实力不断增强，教学质量稳步提升。

2006年8月，经省教育厅专家组评估，学校升资为中等职业技术学校。目前教职工达66名，学生808名。2008年底，学校整体搬迁至海北毛纺厂，占地面积达100.8亩。投资390万元新建教学实训楼一栋，投资100万元维修其他厂房、车间和学生公寓。2010年国家安排“藏区项目”3600万元对学校进行扩建和设备的更新配置，项目完成后学校办学规模和办学条件将得到极大的改善。

学校始终“以服务为宗旨、以就业为导向、以技术为本位”，坚持“打好基础、注重技能、强化实践”的教学原则，重视学生品德教育、文化课和专业课教育，不断加强实习实训，把培养学生定为在“做人有品位、就业有优势、创业有能力”的目标上。随着教学条件的不断改善和更多优秀教师的加入，学校将不断创新专业体系建设，强化学生实习实训管理，让学生真正成为德高艺精的应用型人才，为今后就业打下一个良好的基础。学校师资力量雄厚。现有专业教师40余名，持有高级职称、高级工证书及本科以上学历证书的达30余名。学校建有与各专业相配套的实验室，配备有先进的计算机室以及多媒体教室。现开设有焊接技术应用、电子技术应用、计算机技术应用、护理、服装加工与营销、烹饪技术、工程施工机械修理与运转等高中职专业，并与青海省水电学校、西宁卫校、互助职校、青岛胶南电子学校部分专业实行“1+2”形式联合办学。

目前，学校以农牧区初、高中毕业生为主要服务对象，以学历教育、短期培训相结合，自主办学与联合办学并存，形成了多层次办学和多样化培训的办学形式，借助国家惠农政策，有条不紊地实施“阳光工程”、“雨露计划”等培训项目。学校毕业生现今已遍及长三角等地区的企业，且收入稳定、社会反映良好。

望巍巍祁连令壮志冲云天，看谦谦教师以德能做典范，听莘莘学子靠品学创事业。门源职业技术学校将继续秉承“以人为本、质量立校、特色强校”的观念，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住国家西部大开发和大力发展职业教育的良好机遇，与时俱进，开拓创新、发挥优势、突出特色，为门源乃至青海的经济建设贡献自己的力量。

第二篇：青海省门源县行政区划

门源县行政区划

全县共计12个乡镇109个行政村7个居民社区

浩门镇

康乐居委会 花园居委会 向阳居委会 气象居委会

北关村 南关村 团结村 西关村 二道崖村 头塘村 疙瘩村 煤窑沟村 小沙沟村 青石咀镇

吊沟路居委会 宁张路居委会

青石咀村 石头沟村 黑石头村 红山咀村 红牙河村 德庆营村 下吊沟村 上吊沟村上铁迈村 尕大滩村 白土沟村 下大滩村 大滩村 东铁迈村 西铁迈村 红沟村 泉口镇

旱台村 东沙河村 大庄村 花崖村 黄田村 西沙河村 牙合村 腰巴村 中滩村大湾村 多麻滩村 俄堡沟村 后沟村 黄树湾村 泉沟台村 沈家湾村 西河坝村 窑洞庄村 东川镇

孔家庄社区

孔家庄村 碱沟村 塔龙滩村 尕牧龙上村 尕牧龙中村 尕牧龙下村 巴哈村 甘沟村麻当村 却藏村 寺尔沟村 香卡村 北山乡

北山根村 大泉村 沙沟梁村 沙沟脑村 上金巴台村 下金巴台村 东滩村 麻莲乡

中麻莲村 包哈图村 葱花滩村 瓜拉村 下麻莲村 白崖沟村 西滩乡

东马场村 边麻掌村 宝积湾村 东山村 老龙湾村 纳隆村 上西滩村 下西滩村 西马场村 崖头村 阴田乡

上阴田村 大沟口村 大沟脑村 卡子沟村 米麻隆村 措隆滩村 下阴田村 仙米乡

大庄村 达隆村 德欠村 龙浪村 梅花村 桥滩村 塔里华村 讨拉村 珠固乡

玉龙村 东旭村 雪隆村 初麻院村 珠固寺村 元树村 德宗村 苏吉滩乡

察汉达吾村 苏吉湾村 燕麦图呼村 药草梁村 扎麻图村 皇城蒙古族乡

马营村 东滩村 北山村 西滩村

（省直单位）门源监狱

门源监狱场部 门源监狱农业一队 门源监狱农业二队 门源监狱农业三队 门源监狱农业四队 门源监狱农业五队 门源监狱农业六队 门源监狱农业七队 门源种马场门源种马场场部

门源种马场窑沟口 门源种马场永安城 门源种马场乌兰 门源种马场四牙合门源种马场药草

第三篇：雨润门源优美散文

盛夏七八月，南方的油菜早已扬花结籽、收获入仓，而位于海拔三千多米的青海祁连山麓的门源县一带，油菜绽蕊、金染四野，辉映着祁连山颠皑皑白雪，好一派铺金飞银的天然景观。说起门源的油菜，最著名和流传最广的一句话莫过于“门源油，满街流”。这种自豪的话不知道流传了多久，说法尽管有些夸张，但至少铺天盖地的油菜花可以任你去流连，站在高山上一览那金黄色的大阵，你就会觉得，门源油菜，确实名不虚传！每当目睹那百里花海，心醉的人似乎不需要清醒地思考，脑海里浮现的只是富饶、美丽而又缥缈的仙境世界。

我们一行人来到此采风，不巧正赶上细雨霏霏。穿过幽幽的达坂山隧道，俯瞰整个门源盆地，雨雾中更增添了她的神秘与美丽，像是美人蒙上了一层薄纱，那种阵势绝不是“满城尽带黄金甲”所能够比拟的，那是大自然和人力结合的、百里油菜花海成就的博大壮阔的特有奇观，只见花势如海，浩浩荡荡，横无际涯，浓艳的黄花，北依祁连山、南邻大坂山、西起永安城、东到玉隆滩，横亘百里而连绵不绝，宛如金色锦帐，富丽堂皇，美轮美奂，其势夺人魂魄。

青海门源的油菜花景色甚为壮观，十足的西部风味，整个浩门川全是豪放的一片花海，山山水水都被覆盖上了一层金色的外衣。这一片油菜花的海洋，恐怕是世界上最奇特的大海，而浩门镇在花海中沉浮，似乎成了一座大海中的孤岛。整个浩门川一片的金黄，在高原深蓝的天空下，油菜花镶嵌浩门河两岸，繁花一片，无际无边，宛如金黄的大海。尽情地展现着北方地区油菜花在蓝天、白云和雪山下铺天盖地的霸气。

由于田地多向着盆地中间浩浩荡荡的浩门河方向倾斜，所以站在河岸上向两边看，铺天盖地的都是金黄色，浩门河在中间流淌，这种景色就像镶了两道金边的银丝带蜿蜒飘舞，与祁连山遥相辉映。在高原上常见的蓝天白云衬托下，一望无际的金黄显得异常斑斓，令人慨叹，大色块的简单构图给人丰富的遐想。喜欢油菜花的人都是喜欢那种强烈的色彩，喜欢那种扑面而来的恢宏气势。这一望无际的油菜花所蕴藏的香气熏透了整个门源盆地呵！

我放开心怀，不顾雨水沾满在大片的油菜花蕊中，小心地走进油菜花丛，让自己彻底与油菜花来一次亲密的接触。细雨打湿的花粉，沾满我的衣角，点点粉黄的颜色印迹湿沾外衣，如温顺的唇，吻出一片粉黄的印迹。雨绵绵的下着，苍茫的视野处，这片精力旺盛、生机勃勃的浪漫油菜花田野是那样的令人眷恋，此刻，蕴于内心想象悄然释然，好想放肆一下，变成美丽的仙女，在这片油菜花的花丛里狂奔穿梭，如蝴蝶般展着双翅快乐飞舞在油菜花的海洋里。

望着满眼的黄，那一浪盖过一浪的花潮，在高低错落的田野里，姿丰势旺，飘逸灵动，如梦如影。我的目光徐徐幻出人们勤劳朴素的身影，在一条条纵横交错的田埂上，在一块块整齐分割的地亩里，充满爱意地像伺弄孩子般为油菜苗除草施肥。我走出油菜花丛，踏上干净的田埂，细雨润湿的泥土气息和着田野里飘散的油菜花香，弥漫着一缕绵长的意味。茫茫的视野花海深处，亦如诗、如意，蕴涵着我深深的回味和向往。

第四篇：职业中学教学计划（本站推荐）

一、指导思想：

以科学发展观和促进和谐社会建设为指导，认真贯彻落实国家和省市关于职业教育的文件精神，贯彻落实《xx省职业学校教学管理规范》、《xx省职业教育课程改革行动计划》和《如东县中等职业学校教学管理实施意见》等文件精神，提升学校教学管理水平，强化职业教育教学研究，推进职教课程改革，提高教师教学水平，全面提升我县中等职教教学质量。

二、工作要点：

1、狠抓教学管理，提升管理水平。

进一步贯彻落实《xx省职业学校教学管理规范》和《如东县中等职业学校教学管理实施意见》，加强教学计划、教学过程、教学研究、教师业务等方面的管理；组织学习并落实教育部颁发的《中等职业学校学生实习管理办法》，切实加强在外实习学生的管理工作，提高学生实习质量，维护学生合法权益，防范违法犯罪和安全事故的发生。全面提升我县职业教育管理水平。

2、推进课程改革，改革课堂教学。

组织全县职业学校广大教师学习《xx省职业教育课程改革行动计划》，领会课改精神，加强教师培训，营造课改氛围，选择重点和特色专业实施课改试点，形成并总结经验，为全面、深入推进全县职教课程改革提供示范或参考；进一步推进课堂教学改革，更新教师观念，改变教学行为，优化教学过程，有效提高课堂教学效益。

3、抓实教研科研，促进教师发展。

进一步增强全县职业学校的教科研意识和氛围，切实开展教学研究和课题研究，努力做到教研科研一体化，教研科研服务教学需求，通过教研科研活动的开展，提高课堂教学效益，提升教师水平，促进教师专业化发展。

4、丰富学生活动，促进能力培养。

组织开展学生技能竞赛，促进学生职业技能的提高；开展养成教育、法制教育、心理健康教育、企业（行业）文化教育等活动，强化学生行为习惯的养成，增强学生敬业爱岗意识；开展多种课外兴趣小组活动（或开设相关选修课），丰富学生业余生活，陶冶学生情操，促进学生个性发展；组织各类社会实践活动，培养学生实践能力和社会能力，增强学生社会责任感。通过丰富多彩、形式多样的活动，努力促进学生全面能力的发展。

三、主要措施：

1、组织教学督查。县局将定期或不定期地组织教学督导和检查工作，了解全县各职业学校贯彻执行《xx省职业学校教学管理规范》和《如东县中等职业学校教学管理实施意见》情况，并将在一定范围内通报各校教学常规执行情况，提出整改建议。

2、做好全县各职业学校外出实习学生情况的跟踪调查，并落实学生外出实习管理责任。按照《中等职业学校学生实习管理办法》要求，加强在外实习学生的管理工作。本学期首先做好全县所有的在外实习学生情况的跟踪调查，按人头填写跟踪情况登记表。各校要落实学生外出实习管理责任，同时要安排相关教师定期到学生实习单位了解学生实习情况，提高学生实习质量，维护学生合法权益，防范违法犯罪和安全事故的发生。

3、组织职教课程改革教师培训和沙龙活动。本学期将围绕职教课程改革分层、分学科（大类）组织课程改革培训和课改沙龙活动，以提高广大教师职教课改意识和能力。

4、选择相关学校和专业实施课程改革试点。将于学期初选定1-2所学校3-4个专业作为全县课改试点学校和试点专业，按照《xx省职业教育课程改革行动计划》的相关要求，建立健全课改组织，按照工作过程导向课程观开发课程，初步构建“三以一化”课程体系，到XX年底形成初步成果——课程改革实施方案、专业指导方案（初稿）、部分课程标准（初稿）。

第五篇：职业中学教学计划

一、指导思想：

以科学发展观和促进和谐社会建设为指导，认真贯彻落实国家和省市关于职业教育的文件精神，贯彻落实《xx省职业学校教学管理规范》、《xx省职业教育课程改革行动计划》和《如东县中等职业学校教学管理实施意见》等文件精神，提升学校教学管理水平，强化职业教育教学研究，推进职教课程改革，提高教师教学水平，全面提升我县中等职教教学质量。

二、工作要点：

1、狠抓教学管理，提升管理水平。

进一步贯彻落实《xx省职业学校教学管理规范》和《如东县中等职业学校教学管理实施意见》，加强教学计划、教学过程、教学研究、教师业务等方面的管理；组织学习并落实教育部颁发的《中等职业学校学生实习管理办法》，切实加强在外实习学生的管理工作，提高学生实习质量，维护学生合法权益，防范违法犯罪和安全事故的发生。全面提升我县职业教育管理水平。

2、推进课程改革，改革课堂教学。

组织全县职业学校广大教师学习《xx省职业教育课程改革行动计划》，领会课改精神，加强教师培训，营造课改氛围，选择重点和特色专业实施课改试点，形成并总结经验，为全面、深入推进全县职教课程改革提供示范或参考；进一步推进课堂教学改革，更新教师观念，改变教学行为，优化教学过程，有效提高课堂教学效益。

3、抓实教研科研，促进教师发展。

进一步增强全县职业学校的教科研意识和氛围，切实开展教学研究和课题研究，努力做到教研科研一体化，教研科研服务教学需求，通过教研科研活动的开展，提高课堂教学效益，提升教师水平，促进教师专业化发展。

4、丰富学生活动，促进能力培养。

组织开展学生技能竞赛，促进学生职业技能的提高；开展养成教育、法制教育、心理健康教育、企业（行业）文化教育等活动，强化学生行为习惯的养成，增强学生敬业爱岗意识；开展多种课外兴趣小组活动（或开设相关选修课），丰富学生业余生活，陶冶学生情操，促进学生个性发展；组织各类社会实践活动，培养学生实践能力和社会能力，增强学生社会责任感。通过丰富多彩、形式多样的活动，努力促进学生全面能力的发展。

三、主要措施：

1、组织教学督查。县局将定期或不定期地组织教学督导和检查工作，了解全县各职业学校贯彻执行《xx省职业学校教学管理规范》和《如东县中等职业学校教学管理实施意见》情况，并将在一定范围内通报各校教学常规执行情况，提出整改建议。

2、做好全县各职业学校外出实习学生情况的跟踪调查，并落实学生外出实习管理责任。按照《中等职业学校学生实习管理办法》要求，加强在外实习学生的管理工作。本学期首先做好全县所有的在外实习学生情况的跟踪调查，按人头填写跟踪情况登记表。各校要落实学生外出实习管理责任，同时要安排相关教师定期到学生实习单位了解学生实习情况，提高学生实习质量，维护学生合法权益，防范违法犯罪和安全事故的发生。

3、组织职教课程改革教师培训和沙龙活动。本学期将围绕职教课程改革分层、分学科（大类）组织课程改革培训和课改沙龙活动，以提高广大教师职教课改意识和能力。

4、选择相关学校和专业实施课程改革试点。将于学期初选定1-2所学校3-4个专业作为全县课改试点学校和试点专业，按照《xx省职业教育课程改革行动计划》的相关要求，建立健全课改组织，按照工作过程导向课程观开发课程，初步构建“三以一化”课程体系，到XX年底形成初步成果——课程改革实施方案、专业指导方案（初稿）、部分课程标准（初稿）。

5、组织全县职教课程改革现场推进会。拟定于XX年1月份在一所试点学校召开全县职教课程改革现场推进会，现场观摩、交流试点学校（专业）课改情况、部署XX年全县职教课程改革总体任务和要求。

6、组织教学公开课、优秀课评比、集体备课等常规性教研活动和职教论文评选。本学期将正常举行县公开课、市县优秀课评比活动；学期末还将组织职教论文评选，优秀论文送市职教学会参评；同时将抓好集体备课，因为目前新的县中心教研组还没有建立，所以本学期集体备课以学校为单位组织进行。

7、组织职教课题研究及相关培训。本学期将组织各校教科研管理人员和部分骨干教师参加微型课题研究的培训；同时组织教师申报县级职教教研课题，并做好课题申报和审批工作，鼓励教师结合教学实践开展微型课题研究，以研究促进职教教学改革、以研究促进教师专业化发展。

8、研究制订我县职业学校专业教师能力要求。本学期我们将会同教育局人事科共同拟订我县职业学校专业教师能力要求，并组织各校讨论，征集意见。

9、组织学生技能竞赛和学生作品展示。初定于XX年12月份组织第五届全县职业学校学生技能竞赛，具体方案待后拟定。同时拟举办学生作品展示，特别是学生创新作品的展示。

10、组织开展主题性学生社会实践活动和群体性学生文体活动（竞赛）。拟分别于10月份和11月份分别组织开展主题性学生社会实践活动和群体性学生文体活动（竞赛），社会实践活动的主题暂定为“孝敬老人”，文体活动初定为学校广播操比赛。