文艺活动记录

第一篇：文艺活动记录

文艺活动记录

（二月）时间：2011年2月

地点：音乐室指导教师：高婧

参加学生：文艺队学员及其它师生活动内容：新学年，新气象。全校举行了丰富多彩的开学典礼。文艺队合唱队同学为大家奉献了《走进新时代》，舞蹈队学员为大家表演了《三字经》，同时乐器队的学员还为大家表演了自己的拿手好戏，展现了自己在旧的一年以及放假期间的学习成果。由于上半年文艺队的成绩是大家有目共睹的，这学期同学们报名特别涌跃。考虑到师资力量有限，又要要求高水平，故此次并没有大幅度吸收学员。

本月的训练歌曲是《歌声与微笑》。

（三月）时间：2011年3月

地点：音乐室

指导教师：高婧

参加学生：文艺队学员及其它师生

活动内容：本月进入了正规的学习阶段，学校的各项工作全面展开了，艺术团的工作也不例外，师生风风火火地开始了新学期的学习。除了正常的训练以外，本月艺术队在教师的带领下还开展了春天颂的表演活动。活动以抒发学生对春天的热爱，对生活的热爱以及对未来的憧憬以主题，配以全校各班学生的集体朗诵为主，文艺队的学员也为大空奉献了几个拿手好戏。尤其是乐器队的同学，为大家表演了各式各样的乐器，让同学们羡慕不己，同时，激发了其它同学的兴趣，纷纷要求加入乐器队，以成为我们艺术团的学员为荣。本月的训练歌曲依次分别为：《红烛与花朵》、《菊花野》、《妈妈格桑拉》。

（四月）时间：2011年4月

地点：音乐室指导教师：高婧

参加学生：文艺队学员及其它师生

活动内容：本月学校举行了春游活动，这为学生表演提供了一次良好的平台。同学们不仅在春游活动中玩过，吃过，更愿意在活动过程充分展示自己的魅力。艺术队的学员，在一路去目的地的过程中，为大家带了各式各样的活动，尤其是合唱队的学员。这一次活动为他们提供了很好的表现自我的机会。他们有组织、有目的地选择并排练了一些积极向上，健康有意的歌曲，一路上为大家带去了无限的快乐，同时，锻炼了同学们的胆量，使一些一直不敢在他人面前表演的同学有了很大的进步。同学们的歌曲有：《我爱妈妈，我爱中华》、《歌唱祖国》、《大雨和小雨》、《雨打芭蕉》等等。

本月的训练歌曲依次分别为：《我爱妈妈的眼睛》、《清晨，我们踏上小道》。

（五月）时间：2011年5月

地点：音乐室指导教师：高婧

参加学生：艺术队学员及其它师生

活动内容：这一个充满活力的季节，鲜花盛开，人的心情异常的好，同学们也越来越喜欢参与各式各样的文娱活动中来。我们艺术队的学员表现格外突出。5月的第二个星期天是母亲节，同学以此为契机，开展了以“我爱母亲”为主题的活动。艺术队的学员在此次活动，收集并排练了各式各样的关于母亲题材的歌曲，舞蹈队的学员更是不简单，在短短几周的时间内为大家奉献上了一场大型舞蹈《我爱母亲》。配合学校开展的关于母亲节的其它方面的节目，给同学们上了生动的一课，让同学们对母亲有了更深的理解和爱。让同学们在浓浓的爱中体会母亲的伟大，同时向母亲表达自己的爱，学习爱母亲以及其他人。

本月的训练歌曲依次分别为：《校园的早晨》、《红蜻蜓》。

（六月）时间：2011年6月

地点：音乐室指导教师：高婧

参加学生：艺术队学员及其它师生

活动内容： 6月，孩子们自己的季节。在这个月有着孩子们自己的节日，同学们很早就开始期待着这个日子。为了给同学们奉献出一台精彩的联欢会，艺术团的同学早早做好准备，刻苦训练，师生共同努力，展现出良好的精神状态。6月1日，全校同学会聚一堂，一起品尝着艺术队的学员，以及其它各班同学为大家奉上的一份节日大餐。合唱队为大家演唱了歌曲《歌声与微笑》、《手拉手》，舞蹈队表演了《三字经》，各班的演出精彩纷层，有歌曲《小螺号》，相生 《吹牛世家》，古筝独奏，电子琴独奏等节目，赢得师生们的一致好评。

本月的训练歌曲为：《浏阳河》。

临近学期末，艺术队的师生们还在一起开展了总结工作，对这半年来的成绩与不足做了总结，并对下一学期的工作有了一个初步的计划。

第二篇：庆五一文艺活动记录

庆“五.一”文艺活动

记录

阙庄小学

庆“五.一”文艺活动

领导小组

组长：张亚丽

付组长：许欣

成员：高敏

马永刚

豆彩虹

付丽

庆“五.一”歌咏比赛评分标准1、2、3、4、班级学生全员参加为。。。。。。。。。。。60分 声音洪亮为。。。。。。。。。。。。。。。20分 声音（一致）整齐。。。。。。。。。。。。10分 声音高低有韵为。。。。。。。。。。。。。10分

总分为100分，在活动中根据具体情况酌情扣分。

庆“五.一” 歌曲比赛评委

组长：张亚丽

成员：高敏

马永刚

豆彩虹

付丽

许欣

活动 记录

时间：2008/09/27

地点：操场

参加人员：全体师生

主持人：张亚丽

内容：歌咏比赛

方法：

1、班级赛：

歌曲名： 《国旗真美丽》

《我是共产主义接班人》

《太阳当空照》

2、个人独唱：

歌曲名：参赛者自定

通过评比：

二年级获第一名

一年级获第二名

个人获奖：

第一名：阙梦娟92分“我是一个粉刷匠” 第二名于秋杰90分“我是共产主义接班人”

第三篇：六·一文艺活动记录2013.6.1

杨梅山小学2013年六·一儿童节

文艺活动记录

一．活动时间：

2013年5月31日

二．活动地点：

学校操场

三．活动对象：

全体师生及来宾

四．活动进程：

1.升国旗

2.领导致词

3.少先队新队员入队仪式。

4.为表现优异的班级和同学颁奖

5.“六一”文艺演出

五．文艺汇演具体安排附后

六．注意事项：

各项工作负责教师要注意现场纪律和安全。

活动中同学们如小鸟般自由歌唱，如彩蝶般偏偏起舞。

第四篇：文艺活动设计

“大学、梦想、行动力”主题班级文艺活动策划

郭 彪

一、活动背景：

十几年的寒窗苦读，十几载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历了多年的寒窗苦读，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家有缘来到了这个，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大二的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定！为了梦想，你选择等待还是追求？

二、活动目的：

让当代中学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多学生享受安逸的中学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代中学生的行动力，成就他们的美好未来。

通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流

三、活动时间：2013年11月

四、活动对象：全班成员

五、活动地点：班级教室

六、活动主题：

大学、梦想、行动力

七、活动前期准备:

1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备

2、宣传委员搜集关于中学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料

3、生活委员记录大家梦想

4、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行

5、确定活动主持人

八、活动流程：

1、主持人提出问题：

①.Ｗhat are you？

②.Ｗhat do you want？

③.Ｗhat can you do？

④.Ｗhat can you be in the end？等等.2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。谈谈进入大学后的生活及感触

3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想

4、主持人总结，并谈谈自己感触

6、由宣传委员向大家讲述收集到的关于中学生成功及在中学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题

7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对中学生活的感触

8、由体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫生

九、活动后材料整

（一）照片整理及活动通讯

负责人：宣传委员

（二）活动总结整理

负责人：组织委员

总结要求：1份电子文档

（三）资料总整理及修改

负责人：团支书

十、活动中应注意的问题及细节：

1、人员出勤率

2、活动过程中卫生的保持

3、活动中照片的收集

十一、活动负责人及主要参与者：

组织者：班长、团支书、宣传委员、组织委员

主要参与人员：全班全体同学

第五篇：文艺活动总结

学校文艺活动总结

本学期，根据我校实际情况，广泛开展艺术教育活动，为学生们创设更多的艺术活动空间，课内课外加强了活动质量，不断提高学生对音乐的兴趣、爱好及情感各方面的素质，切实有效的发挥艺术教育功能，促进了新课改在我校的实施。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

不足之处是部分老师侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，组建了合唱队和舞蹈队。合唱队的训练展开得有声有色，深受孩子们的喜欢。每周下午课外活动时间都进行了舞蹈队训练，队员们都十分认真进行排练，在江西省金色童年的晚会中演出，节目《阳光少年》获得观众们的好评。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对学生有个基本的了解，这学期的音乐考试采用了抽考试，考试内容多样化，能清楚地检阅学生的日常学习状况。

五、其他：

老师能利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，音乐老师们积极参加市、区里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；做好教学计划和备课工作，每周进行一次公开课听课评课活动。

今后我们将继续全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的名校。