2014-2015学年度一年级第一学期口算能力竞赛题

第一篇：2014-2015学年度一年级第一学期口算能力竞赛题

2014-2015学年度一年级第一学期

口算能力竞赛题+ 9 = 1 + 1 =5 – 1 =5 – 4 = 3 – 0 = 2 – 0 =4 – 4 =4 – 2 = 7 – 3 =4 + 3 =9 – 5 =4 + 4 =2 + 7 =3 + 5 =2 + 8 =0 + 8 =9 – 3 =9 – 7 =3 + 4 + 1 = 4 + 3 + 2 = 5 – 2 – 1 =9 – 5 – 4 =10 – 6 – 2 =8 – 0 – 6 =7 – 1 – 4 =+ 1 = 4 – 1 =1 + 3 = 3 – 3 = 4 – 0 = 3 + 0 =4 + 1 =5 – 4 =2 + 4 =7 – 4 =8 – 6 =7 + 2 =5 + 3 = 6 + 2 =6 + 4 =10 – 10 =3 + 6 =2 + 6 =7 + 2 + 1 = 5 + 0 + 3 = 10 – 3 – 6 = 4 + 5 – 3 = 2 + 4 + 5 = 10-4 – 4 = 7 – 6 + 5 =+ 2 =2 – 1 = 4 – 3 = 4 + 0 = 0 + 0 =0 + 5 =3 + 1 =2 + 3 =3 + 4 =6 – 5 =10 – 8 =8 – 3 =9 – 2 =8 + 2 = 7 + 3 = 6 + 3 =9 – 5 =9 + 0 =2 + 2 + 4 = 10 – 3 – 4 =1 + 4 + 5 = 3 + 7 – 4 = 2 + 6 – 4 = 8 – 1 – 3 = 2 + 7 + 1 =– 2 = 4 – 2 = 1 + 4 = 0 + 2 = 1 0 – 8 = 5 – 2 =5 – 3 =4 – 3 = 1 + 6 = 10 – 7 =8 – 4 =9 – 7 =8 – 5 = 3 + 7 =10 – 7 = 5 + 4 =9 – 2 = 7 – 3 =6 + 4 + 0 = 8 – 5 – 3 =3 + 3 + 2 = 7 + 2 – 5 = 9 – 7 – 2 = 10 – 6 + 5= 4 + 3 +2 =

第二篇：毕业班第一学期竞赛题集锦

1、一项工程，先由甲独做63天，再由乙独做8天可以做完。如果由甲乙合做48天可以做完。甲每天可以完成这项工程的几分之几？

2、水果店运进一批梨和苹果。共重8400千克，其中苹果占3/7，当卖出一部分梨后（苹果未卖）苹果占剩下的梨和苹果总重量的60%，卖出梨多少千克？

3、某商场在迎接省运会期间举办商品展销活动，将一种商品降价出售。如果按原来定价的90%（九折）出售，可盈利215元；如果按原来定价的80%（八折）出售，就亏损125元，问这种商品的进货价是多少？

4、一种数码相机降价出售，如果按现价降价105，仍然可盈利180元；如果降价20%，就要亏损240元。这种相机的进货价是多少元?

5、某校有数学、气象、航模三个兴趣小组，其中数学小组是三个小组人数的1/3，航模小组人数比数学小组少3人，气象小组与航模小组人数的比是4：3，数学小组有多少人？

6、育才小学六（1）班男生人数的一半和女生人数的1/4合在一起共20人；男生人数的1/4和女生人数的一半合在一起共19人，这个班男女生各有多少人？

7、把一批货物按5：3分给甲乙两队来运，甲队运了48吨就完成了本队的4/5后调走，剩下的由乙队运完，乙队运了多少吨？

8、一项工作，甲乙合做5小时可以完成，现在甲先工作2小时，再由乙工作4小时，可以完成这项工作的5/7.乙单独完成这项工作需要多少小时？

9、水果批发公司购进雪梨52000千克，每千克购进价是1.10元，支付运费2800元，损耗不计，如果希望把全部进货销售后能获利30%，那么每千克雪梨售价应当定为多少元？

10、电机厂有三个车间，第一车间的人数占三个车间总人数的1/4，第二、三车间人数的比是7：8，第一车间比第三车间少21 人，三个车间共有多少人？

第三篇：苏教版小学2014年一年级数学口算竞赛题

华府骏苑小学2014年一年级数学口算竞赛题

时间： 10 分钟 班级———— 姓名————成绩————

12－3＝12＋6＝13－8＝14－5＝8＋5＝9＋4＝17－9＝30＋7＝18－10＝35＋40＝36－20＝9＋70＝39＋5＝24＋3＝50－7＝67＋9＝62＋8＝80－30＝79－70＝百度文库

11－5＝18－9＝12－7＝12－8＝7＋9＝42＋30＝37－7＝71＋9＝ 26－3＝76－8＝40＋58＝ 90－6＝70－5＝25＋9＝7＋63＝20＋7＝17－8＝13－6＝14－6＝90－3=50＋21＝57＋8＝48＋6＝27＋6＝72－50＝96－4＝50＋26＝46＋4＝14－8＝90－9＝16－9＝15－9＝14－8＝14＋9＝60＋23=35＋30＝80－60＝99－6＝54－8＝90＋4＝ 97－7＝98－70＝12－4＝17－9＝9＋60＝

第四篇：2011学年第一学期一年级数学口算比赛活动总结

2011学年第一学期一年级数学口算比赛活动总结

根据期初教研组工作安排，为了检查学生对100以内加减法计算的熟练程度，进一步提高学生口算的速度和正确率。激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的口算方法，发展学生的思维能力。在2011学年第二学期第17周星期三一年级年段进行了“我是口算大王”数学口算比赛。本次活动得到了一年级组给位老师和学校领导的支持和配合。现将口算竞赛的情况作如下总结。

本次口算比赛的题目由本级数学老师命题，100道口算题要求学生在15分钟内完成，比赛中，同学们严肃认真，细心思考，工整书写，耐心检查。

通过这次比赛可以看出，学生在口算的速度和准确性上有了很大的提高，大部分学生兴趣是高亢的，7个班的成绩都很理想；但个别学生还存在口算速度较慢的情况；相当多的一部分学生因为粗心，把运算符号看错，导致最后的结果出错。通过这次口算比赛，锻炼了学生的心、脑、手的合作协调能力，也提高了学生的心算、笔算、简算、估算能力，极大的激发了学生的数学兴趣，培养了学生认真、严谨的学习态度，调动了学生学习的积极性，促进学生基本能力的更快提高。学生能找到出错的原因，能及时、认真的改正试卷上的错误，并表示在以后的学习中认真练习口算，争取算得又对又快。同时，通过这次口算比赛，老师们也认识到了口算教学中的不足，改进练习的力度和练习的方法将在以后的数学学习中值得总结和反思，争取把学生的口算水平提高到一个新的台阶。

为了更好的加强口算教学，现总结几点建议，与所有老师共勉:

1、讲清算理，培养学生的口算能力。

口算方法都是从实际的运算中总结出来的，要想速度和正确并进，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。

2、抓好专项训练，提高学生的口算能力。

认真坚持午读20分钟的口算基本训练，要求学生正确选择算法，在短时间内正确计算出结果。

3、采用多种形式，激发学生的积极性。

运用视算、听算、开火车算、接龙算、抢算、齐算、小组算等等，常常换换形式和角度，激发学生的口算热情；还可以在班级或小组内评选口算大王，发给一定的奖品，经常采用口头表扬的方式等等，促进学生的比、赶、超。

相信在我们全体师生的共同努力下，我们的口算形式会有新的创新和举措，我们的口算能力会有更大水平的提升和拔高。

2012年6月

一年级数学科组

第五篇：1.2013-2014学年第一学期口算方案

外国语小学2013-2014学年第一学期第二次

口算、估算比赛活动方案

为了进一步提高我校学生的口算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升。根据学校本学期教学计划,经学校研究决定，2013年12月27日将举行全校学生口算、估算比赛，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨：

通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。同时，使数学学科老师更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。

二、活动方式：

1.参赛对象：一至六年级所有学生。

2.比赛内容：以各年级数学教材口算、估算、简算内容为主。

3.活动方式：纸质口算考试，不得使用其他计算工具。考查学生在规定时间内（15分钟）做对的题数。

4.活动地点：各班教室

5.活动时间：2013年12月27日（周五）上午7：55—8：10

6.答卷时间：15分钟。7：50（第一次铃声）发下试卷，学生写好班级、姓名后，不准答题；7：55（第二次铃声）开始答题，8：10（哨声）响后停止答题；不管做没做完，监考老师马上收卷，清点份数后上交教导处。

7.监考、阅卷安排 ：（另行通知）。

三、评选办法：

1.本着公平、公正、公开的原则进行评选。

2.给每位学生15分钟时间，根据学生在规定时间内正确答题的数量进行评选。

四、奖项设置：

学校将对取得各年级第一名的班级发团体奖，对取得优异成绩的学生将分别设一、二、三等奖若干名。获奖的班级和个人由学校颁发奖状。

外国语小学教导处

2013年12月19日