区实验中学校长事迹材料

第一篇：区实验中学校长事迹材料

****区实验中学校长**事迹材料

这是一朵瞬间怒放的鲜花，一轮喷薄而出的红日——三年前才正式成立的学校，几乎没有渐变，一飞冲天，“全国语文教改示范学校”、“全国书法教育先进单位”、“全国中小学阳光体育运动优秀案例”学校、“**省心理健康教育先进学校”、“**省卫生工作先进单位”、“**市中小学德育工作先进单位”、“**市学校文化建设先进单位”……五十七项荣誉纷至沓来，他们究竟有什么魔法?

**，**市第十届、十一届政协委员，**省特级教师，**市有突出贡献的中青年专家，**市学科带头人、师德标兵、教学能手，**省教育学会数学教学委员会理事，**省教育厅中小学教师远程研修课程专家，**教育学院教师培训专家，**市政府教育督导员。多年致力于课堂改革和教研方式的创新，获**市社会科学优秀成果一等奖；有多篇教学专著在国家、省级刊物上发表，提出了体验式教研、写真式教研、生态式教研等教研模式。

教师节过后，我怀着敬仰的心情来到了这所占地450亩，建设投资4.7亿元，既有故宫结构的神韵又颇具岳麓书院的风范，处处洋溢着现代、典雅、生态、和谐气息的****区实验中学。在校长室里，**校长的一席话让笔者感触至深：“从严治校、规范办学、以德育人这是办学基础。学校无小事，处处是教育。狠抓校风、教风、学风，规范学生在校一日常规，规范教师备课、上课、作业批改、教学研究等教学常规，规范学部和各部门的管理机制，规范后勤服务的程序和质量是提升办学水平的有效途径。学生常规管理要从最细微的小事抓起，从“走好路、穿好衣、上好课、做好操、吃好饭、睡好觉”等方面来强化学生的一日常规，坚持抓，抓反复，抓出成效。在做好常规的同时，把十大习惯的养成纳入课程，进入课堂，融入日常，分段实施。十大习惯是：自己的事情自己做；用过的东西放回原处；做事情有计划；认真写字；在错误中反思自己；坚持每天锻炼身体；耐心听他人说话；微笑待人；孝敬父母；勤俭节约。学校建章立制，班级制定班规、纪律，把日常行为规范落实到学校的日常活动之中，真正实现“人人有事做，事事有人做”，提高学生自我教育、自我管理、自我提升的能力。做到方方面面讲规范，事事处处讲文明。再是科学谋划、科研创新、以智育人是关键。构建基于课程标准的教学体系，把课堂教学模式的构建、集体备课的组织、教师队伍的建设、校本研修的实效、科研课题的研究纳入一个系统，集教务处、政教处、教科研处、电教处、团委、学部等各部门之力，围绕一个主题开展工作，举全校人力、物力、财力做学校重中之重的工作，打造**区实验中学有形、有神、有根的高效课堂，不仅关注知识技能的显性目标，更关注能力、方法与情感态度的隐性目标，努力使学生想学、会学、乐学。真正使课堂氛围民主宽松，学生积极参与，能自信地表达自己的观点；注重过程性的目标，帮助学生积累基本活动经验和基本的思想方法；关注学习习惯、思维品质的养成，培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力。在国家课程校本化的基础上，打造内容丰富的自主选择课程和形式多样的学科特色课程，实现校本课程系列化，生活知识化，学习活动化，帮助学生规划好自己的人生。”

据了解，新的学年，该校进行了管理体制的大改革，由原来的级部管理调整为学部管理。学校设立三个学部，每个学部分别由初一至初四四个年级组成；学部实行主任负责制，各副主任分工明确、责任到人。三个学部分别安排在三座教学楼，对应三座学生宿舍楼和三层餐厅，三个学部之间在教育教学等各项活动中相互学习，相互促进，相互竞赛，不断创新；学校各处室负责对三个学部教育教学工作的管理指导、量化考核、综合服务、维护保障等，并设立各学科教研室，具体负责学科教研活动的全面开展，给教育教学及各项工作注入了新的活力和动力，教育教学如虎添翼。

采访中我了解到，**区实验中学成立三年来坚持以“打造幸福学校”为主线，积极构建三大保障体系，打造特色教育品牌，以创办“让人民满意的教育”为目标，紧紧围绕“从严治校、规范办学、以德育人；科学谋划、科研创新、以智育人；队伍建设、言传身教、以人育人”的管理思路，进一步锐意进取、开拓创新，取得了的可喜成绩，先后荣获“全国青少年电子制作活动示范学校”、“全国书法（写字）教育先进单位”、“全国语文教改示范学校”、“全国中小学阳光体育运动优秀案例”单位、“全国校园文化系列活动优秀单位”、“**省卫生先进单位”、“**省中小学电脑制作活动优秀组织单位”、“**省教育厅艺术教育委员会百杰小书画家选拔赛优秀组织奖”、“**省心理健康教育先进学校”等57项荣誉称号。学校还先后被批准为“全国青少年道德培养实验基地”、“ 中国陶笛艺术教学实验基地”、“**省书画学会青少年教育基地”、“**省学校文化建设重点研究基地”、“**省教研员首批定点联系学校”、“**省心

理健康教育会员单位”等。今年中考升学率创历史新高，初四学生升入**市实验中学、**中学、**五中、**十一中的人数比率比2012年提升了13.8%，初三结业的历史、生物和信息技术三门学科，2012年达到A级标准的共有209人，2013年则上升到了938人，优秀率提升了449%。2013年该校的张晓、杨修志等十几名教师在省级以上表彰

和评选中荣获一等奖。

校长**在谈到教学管理时，颇有见地的说：“队伍建设、专业发展、以人育人是办好教育的根本保障。教而不研则浅，研而不教则空。学校发展的关键是科研型教师的培养，让每个教师变成科研型教师。领导带头，学校铺路，典范引路，让教师真正把自己的学生当成思考的对象、研究的目标，把每个问题当课题来钻研，把问题转化成课题进行探索，分析问题，解决问题，做草根课题研究，改变教师的思维方式。让**区实验中学的教师变成能思考、会表达、善总结、敢创新的专家、名师。当然，办学思想的付诸实践，理论问题与实际情况的有机结合还需要进一步认识和解决。但是，只要有坚定的信念，执着的精神，孜孜不倦地探索，就一定会走出一条宽阔的道路来。”

说到这里，李校长不免流露出一份谦逊：学校的发展，质量的提升，都如同在一条斜坡上推球，每个人不积极往上推，团队的质量很快就会往下滑。由于我们教育教学能力的根基还不厚实，需要每个教师的积极努力和开拓进取，这是现实赋予我们每个教师光荣而艰巨的使命。**区工委管委在关注着我们的发展，**区的十五万人民群众在期盼着我们创办优质的教育，四千二百名莘莘学子在等待着我们优质、高效的课堂。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”，我们要弘扬“个人尽心尽责，团队同心同德”的员工精神，提高认识，统一思想，同舟共济，团结协作，齐心协力把校园变成“学生们幸福、快乐、健康成长的学园、乐园”。

学生成长的路漫长而坎坷，中学时代只是人生短暂瞬间，但它却是一个人健康发展的“黄金”阶段，是人生观、世界观、价值观、基础知识、基本能力的形成阶段，我们每一个教师都要恪守天职、忠于职守、敬业爱岗、教书育人、耐心再耐心。李校长至情至理的话语让我们深感孟子般“吾善养吾浩然之气，独与天地精神之往来”的底蕴和气度。鲁中大地，花山脚下，****区实验中学，卓然而立；齐风习习，赋予他们厚德载物的胸怀；儒韵融融，授予他们智慧聪颖的思维。“让幸福成为教育的不懈追求”的办学理念，“日修吾德 日新吾业”的校训，“塑阳光心态、做幸福教师”价值追求，引领四千多莘莘学子在受教育的过程中感受人生的幸福，让学生志存高远，胸怀天下，学会求知、学会生活、学会做人、学会创造，勇敢地放飞生命个体的希望与梦想，为教师的成功、学生的成才打下了亮丽的精神底色。

第二篇：中学校长事迹总结

中学校长事迹总结

中学校长事迹总结

将无法实现之事付诸实现，正是非凡毅力的真正标志。

-------(奥地利)茨威格

序言之一：关于张益恩

张益恩，汉族。1954年生人，1975年入党。大学文化程度，中学高级教师。

参加工作后曾先后任夏津县农业学大寨工作小组副组长、组长，山

东省地矿局第二地质队组织干事、副科长、政治处主任、党委副书记，夏津一中副书记。现任夏津县教育局副书记、副局长，夏津一中校长兼党支部书记，是中共夏津县委七、八、九届委员，德州市第十三届人大代表。

曾多次被评为“新长征突击手”、“先进工作者”、获3特殊贡献奖、“县突出贡献先进个人奖”、“县三等功”、“市优秀共产党员”、“市双十佳公仆”、“市十佳校长”、“省优秀教育工作者”、原创：www.xiexiebang.com“省校改工作先进个人”、“省富民兴鲁劳动奖章获得者”。

序言之二：关于夏津一中

夏津一中创办于1951年。伴随着共和国发展的脚步，夏津一中这所充满现代气息的省级规范化学校，已经走过了五十多年光辉的历程。目前的夏津一中占地142亩，建筑面积为50000多平方米，拥有66个教学班，4300多名学生，338名教职工。多年来，学校认真贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，坚持“以人为本、以人的全面发展为本、以人的终身发展为本”的办学理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，已连续获得“省级规范化学校”、“省级文明学校”、“省中小学德育工作先进单位”、“省教书育人先进集体”、“省级先进党支部”，“省城镇中学校舍建设先进单位”、市“电化教学优胜单位”、“市高中教学质量优胜单位”等五十多项荣誉称号。2001年，是一中发展史上值得永久纪念的一年，高考成绩跃居全市第三名，五十年校庆圆满完成，负债投入2300万元完成了24000多平方米的基建任务。夏津一中的腾飞引起整个山东教育界的关注。

夏津一中的崛起无疑是一个神话。而要解读这个神话，就不能不提这个神话的“领衔主演”-------张益恩。当我们把镜头对准张益恩的时候，一个朴素而睿智、嘴里时不时嘣出名言的学者型中学校长便走进我们的视野。站在记者面前的张益恩像一本厚重的书，轻轻翻开每一页，我们都会感到灵魂接受了一次庄严的洗礼。

张益恩观念

采访张益恩总有这样一个感觉，他的思维方式不是线性的，而是场性的。也许正是这样的场性思维方式，使得张益恩的观念很有深度、力度。他像的一块强力磁场，深深地吸引着他周围的每一个人。

张益恩观念之一：硬发展也是道理

夏津是省级贫困县，经济欠发达。发展教育是振兴夏津的基础。虽然县委、政府高度重视教育工作，但学校发展与教育迅猛发展的新形势的要求相比，差距甚大。相对滞后的经济制约着教育的发展，但是，没有条件不是不发展的理由，更不是张益恩的性格。

张益恩是一个学者型的领导，他那富有哲理而又不失诙谐的谈吐，常给人以力量。多少个难眠之夜，身为校长的张益恩仔细研读邓小平理论。邓小平理论的中心内核是实事求是，其精髓是发展论。夏津一中几年来教育改革始终走在全市的前列，广大教职工的思想解放，发展有基础；几年来，学校管理在德州市教委两次评估中都获得了第一名，有物质基础，高考成绩的跨跃也证明了这一点；在夏津人民心中，大发展是理所当然的事，有群众基础；一中领导班子是一个奋进的集体，以发展为已任，是一中人的光荣传统。尤其是新一届领导班子，敬业精神强，发展愿望高，业务过硬，政治合格，能挑起大发展的重担。最重要的是有县委、县府的大力支持。既然邓小平同志一再教导我们“发展是硬道理”，那么夏津一中在没有条件的情况下硬发展也是道理。于是张益恩同志高瞻远瞩地提出了“视今天为落后，硬发展也是道理”的口号，这口号是召唤，更是号角，吹响了夏津一中腾飞的进军号。

张益恩观念之二：只要思想不滑坡，办法总比困难多。

2000年，夏津一中大胆试行国有民助办学新体制，变政府单一投入为政府投入、社会筹资、教工入股等多种形式。这一崭新的体制集政府办学与社会办学为一体，具有前所未有的优越性，一举拆除了国办中学资金不足，制约学校发展的藩篱，同时解决了主人翁意识与所有权相脱离的桎梏，是夏津一中发展史上的一次成功飞跃。随后，张益恩带领全校教职工讨论制定了《2000---2005年学校发展规划》。

在夏津一中发展史上，2001年无疑是最值得大书特书的一年。高中扩招，十月举行五十年校庆，大规模的学校基础设施建设，市教委又提出了争创全国千所示范性高中的新目标，形势要求一中人重新调整工作思路，实施超前发展的战略。

是守业还是创业，是等待观望还是主动发展，张益恩陷入深深的思索

。因循守旧从来不是张益恩的性格。干，视困难为动力，以校庆促发展，五年的任务一年干，五年的帐一年借，五年的钱一年花，五年的时间一年用，五年的精力一年投。在全校教职工会上，张益恩校长响亮地提出：“早发展是机遇，晚发展陷被动，不发展是罪人。2001年工作三条线，教学、校庆和基建。思想观念大解放，确立创新发展观，负债投入搞硬件，苦练内功强

软件，软件硬件一起上，促进学校大发展”的总体发展思路。为实现这个目标，突出教学是中心，提高教育质量是根本目的；校庆是对学校全面工作的展示和促进，基建是完成教学任务的重要保证，也是办好校庆的重要条件。张益恩和他的伙伴们正确处理好三者的关系，教学工作常抓不懈，校庆筹备工作、基建任务按计划有条不紊地进行。

在2000年，负债投入2300多万进行24000平方米的大规模建设，在普通人眼里，无疑是一个“天字号”工程，其难度可想而知。艰难，对于强者是挑战，更是动力。张益恩校长说得好：一中人最富有的就是精神和干劲。时间紧，就超前谋划；任务重，就超负荷工作，困难多，就打破常规。在紧张的7个月里，张益恩同志带领所有领导干部，早6点上班，晚10点下班，经常以方便面冲饥，一日三餐吃在工地，许多的干部会都是站着在工地上召开，同志们戏称是“现场办公”。许多同志腰疼腿肿毫无怨言，坚守在施工现场，父母不能赡养，孩子不能照料，舍小家，顾大家。县领导也非常重视一中的发展，为一中创造优美的环境，重新规划了学校周围的环境建设，协调有关部门尽快完成了50亩地征用手续。县委书记麻然华同志、县长孟昭贵同志、县委副书记房玉梅同志，副县长宋善举同志和县教委主任孟昭友同志多次来一中现场办公，对一中发展建设表现出极大的关心支持。县里还专门成立了一中建设协调领导小组，副县长宋善举同志任组长，协调各方面关系，具体指导。

为了保证工程质量，学校专门聘请了县建委监理公司为工程监工。张益恩校长还同工程负责人签定了质量、进度责任书，为工程顺利开展打下了良好基础。在短短的8个月的时间里，夏津一中以惊人的速度新建了餐厅、学生公寓、科技楼、第二幢教工宿舍楼等，同时改建了教学楼、综合楼等，还扩建了操场，整修了校园，一个崭新的夏津一中展现了全县人民面前，被县委书记麻然华同志亲切地称为“欠发达地区的发达现象”。

2001年10月27日，夏津一中迎来了建校五十年华诞。省教育厅厅长滕昭庆和刘富春、夏荣恩、李艳华和曹和书等市领导也参加了庆典仪式。山东省政协副主席、青岛海洋大学校长管华诗等领导发来热情洋溢的贺信、贺电。历届校友、一中师生和夏津县各界代表共4000余人参加盛大的庆祝大会。

嘉宾云集、盛况空前的校庆活动，是一中发展史上一大盛事，也是夏津教育的大事。五十年的拚搏奋争，五十年的风雨兼程，五十年的历史洗礼，五十年的硕果累累，五十年的人才济济，经过几代人的艰苦创业、不懈努力，夏津一中终于以昂扬的姿态步入高速发展的新时期。

省市县领导对夏津一中的工作给予全面总结和高度评价。副市长李艳华同志说：近几年来，夏津一中解放思想，加大投入，强化师资队伍和基础设施建设，教育教学质量和物质保障实现了质的飞跃，成为夏津的一大亮点。县委书记麻然华同志说：夏津一中成绩的取得，得益于有一条高标准、超常规、硬发展的工作思路，得益于有一个团结奋进、拚搏实干的领导班子，得益于有一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的教职工队伍，得益于有一套科学严谨、催人奋进的管理制度，得益于有一种锐意进取，刻意创新、埋头苦干、拚命硬干的作风。

校友代表、夏津一中校友，山东省教育厅厅长的滕昭庆同志更是感慨万千，他说：“母校的巨大变化，超出了我的预料，也超出了所有老校友的预料，县委书记麻然华书记说一中的发展是欠发达地区的发达现象，我加上一句话，这是欠发达地区走向发达的必然现象。”

时隔2年，在学校接待室里，当张校长与记者谈起当年的建设情境时仍感慨良多：“为寻找垫得起资金的建筑商，学校成立了老师代表参加的招标领导小组，校领导以身作则，不做私下交易，一切都在公平、公正、公开中进行，将学校基建工程作为阳光工程置于教工的监督之下。这既是对工程质量着想，也是为学校长远发展负责。搞建设虽然很苦很累，但我活得踏实。干事业就是要有雄心、有魄力，还要有章法，欠发达地区的发达现象是拚出来的，不容易呀!”

不知哪位哲人曾说过：爱的宫殿用美德奠基，用财富做墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，能做到这一切，便是最幸福的人。张益恩读懂了哲人的名言，也做到了这一切。因此张益恩是一个幸福的人，这也许是生活对他最好的报答。

张益恩观念之三：超前思维论

如果说，2001年的校改是夏津一中发展史上的里程碑的话，那么1999年的思想大解放便是夏津一中发展上的源动力。

第三次全国教育会议结束后，张益恩敏锐地意识到夏津一中的腾飞首先要在思想上腾飞，而思想观念的升华必然会给夏津一中以腾飞的希望。于是他适时提出将1999年定为全校教工思想大解放讨论年。之后，张益恩校长主持了一系列思想大讨论专题会，“从素质教育的挑战看我们思想观念的差距”、“走出一中看一中，视今天为落后，再创一中辉煌”、“我为学校发展做什么”等一系列讨论在全校教工中掀起了一层层涟漪。在这些大讨论中，全校教工思想解放，各抒已见，思维空前活跃。在此基础上，张益恩又向全校教工提出更高的思想要求，他要求全体教工要“在别人否定自己之前，先否定自己”、“做常规工作不能只有常规思路”、“封闭别人实质上是封闭自己”，鼓励全体教工要有“晚上想事，白天干事”的超前思路，即：别人没想到的我们想到了，别人想到的我们做到了，别人做到了我们拿出了经验，牢固树立“快一拍”的自我鞭策意识。在教学观念上，要树立创新意识，增强“两主意识”，建立新型的教学观，由“表述性”向“程序性”、“策略性”转变，深化教学互动意识，由教师型向学者型过渡。在办学理念上，要克服小家子气，要有长远战略眼光，要有大手笔，构建夏津一中明天的美好蓝图。可以毫不夸张地说:1999年这场思想大解放的讨论，拨开了弥漫在教工心中的迷雾，为夏津一中的腾飞注入一股强劲的动力。

2000年，张益恩校长又向全校干部群众提出“二个服务，三个中心、四种意识、五种精神”。即：为全校师生服务、为教学服务；以课堂教学为中心、以师生为中心、以质量为中心；忧患意识、创新意识、绩效意识、大局意识；忠于职守，以校为家的敬业精神、身先士卒，扎实奋斗的实干精神、严格管理，大胆负责的带头精神、目标远大，争创一流的进取精神、团结一致，相互支持的协作精神、忘我工作，不图名利的奉献精神。也正是靠着这些精神，一中人在张益恩的带领下，才能在艰苦的环境下奋争，在夏津这块并不肥沃的土地上创造了一个又一个惊世骇俗的神话。

今年年初，我国广东地区出现“非典”疫情。此时张益恩正在济南参加“校长培训班”的学习。从电视台简短的报道中，张益恩敏锐地觉察到“非典”的危害性，他几次打电话给主持工作的朱校长，布置了学校预防非典的措施，并嘱咐朱校长及早购买84消毒液等消毒用品。4月初，当张校长结束学习赶回学校，当天的第一个会便是预防非典会议。会上张校长响亮提出“师生健康安全第一，学生利益高于一切”的要求，同时制订了一系列预防非典措施，成立了学校预防非典领导小组，自己亲自任组长。在全区第一个吹响了预防非典的警报。这之后，张校长及时通过主题班会、黑板报、讲座等形式向学生介绍“非典”这种新传染病的有关知识及预防措施，消除师生生恐惧心理，培养学生养成健康文明的生活习惯，并适时加大体育课和课外活动力度的同时，组织了全校教工抗非典篮球赛和学生拔河比赛。培养学生健康的心理素质，提高自身免疫力。学校除定期请县防疫站的同志集中消毒外，还为每个科室和教室配备了84消毒液及喷雾器，坚持每天消毒和及时通风相结合，保持教室及办公室等公共场所的清洁卫生。根据上级要求，学校还建立“预防‘非典’领导小组”及晨检制度，及时掌握师生情况。对本校外县市前来就读的学生，学校都进行了妥善安置。全校封闭管理，节假日周六周日均不放假，对外来人员、外来车辆一律不准进入校园，防患于未然。另外，学校印制了《给在外人员的一封信》，寄给在外打工、学习、经商的学生家长及教工子女，劝其暂不还乡。如果家人或朋友去过疫区，师生都要及时通知学校，做到强制隔离，防止交叉传染。对缺勤的学生、教工进行调查，严查“非典”症状，如果医院诊断为疑似或确诊非典型性肺炎的，及时按规定上报，严格进行隔离治疗。同时学校还建立了举报制度，一旦发现周围邻居家有外地还乡人员，及时举报，以防“非典”疫情传播。

在凶恶的“非典”病毒面前，张益恩以一个战略家的高瞻远瞩，早行动，早预防，措施得力，效果显著，受到社会各界的一致好评。

张益恩观念之四：创新要写“大文章”

夏津一中牢牢把握教学中心，形成“教育质量是学校发展的生命线，教学成绩是教师立足的生存线”的共识，着力提高教师的整体素质，培养学生主动发展能力，教学成绩有了大面积提高。

夏津一中坚持以素质育素质，在教师队伍建设上迈出了坚实有力的步伐。一中把“三个代表”教育与教职工思想实际相结合，深入开展了“议改革，话发展，做贡献”和“树形象，强素质，铸师魂”活动，增强了广大教工的主人翁意识，树立了良好的师表形象。夏津一中1994年就率先在全市进行了“四制”改革，2000年又进行了职级制改革，深化了改革层次，同时，坚持透明的用人导向，实行不惟文凭看水平，不惟学历看能力，不惟年纪看业绩的优胜劣汰的动态用人制度，依据上学年教学和工作实绩，实行干部和教工全员聘任，竞聘上岗，以岗定薪，岗移薪变，效率优先，兼顾公平，注重评估考核，鼓励优绩优酬，拉开了分配档次，完善了内部运行机制，进一步激发了内部活力。2002年夏津一中又在全校提出了“教师工作上下岗，要靠学生和家长，学生不拥护，家长不赞成，教学成绩差，就要自己下”要求，拉近了教师、学生和家长之间的亲和力，全体教师敬业爱岗意识极大增强。夏津一中还制定了《夏津一中岗位目标考评细则》、《夏津一中德育管理规定》、《夏津一中课堂教学基本要求》、《夏津一中关于实行连带责任的意见》等配套措施，做到了“一切工作联责任，一切责任联目标，一切目标联奖惩”。

夏津一中还进行了以新技术应用为重点的教师培训，确保了“三年独挡一面，五年挑起大梁，八年成为科学尖子”目标的实现。夏津一中积极鼓励教师电教手段达标晋级，今年举行了青年教师电教比赛，教师们已在这一崭新领域大显身手，一场利用新技术、高科技的教学手段的革命性变革已悄然兴起。原创：www.xiexiebang.com学校把科教工作量化、细化，并与考核奖金挂钩，有效地激发了广大教职工的积极性，数十名教师撰写的100多篇学术论文发表在不同级别的报刊杂志上。一中还从山西、黑龙江、安徽等地选聘大学本科以上的师范类大学毕业生23名，一股新风吹进杏坛。现在一中在教育观念、教育理念、新技术应用等方面都有了提高，涌现出了全国模范教师张祖茂等一大批英模人物和教学能手。

适应时代的要求，夏津一中立足高起点，瞄准高科技，建立了高水平的教育设施体系。他们几年来投资100多万元建成了集教育评估、多媒体教学、电视讲座、示范课演示等多功能于一体的电教中心。建成了现代化单元式备课大厅，每人一台微机，在那里教师们除完成日常备课、教学外，还进行着远程学术交流，捕捉最新信息。2001年科技楼交付使用后，学校投巨资配备多媒体教室、微机室、语音室、学生电子阅览室、功能齐全的演播大厅等，实现了“七机一幕”进教室。网络信息技术把教师连在一起，一条宽带网把一中和世界连在一起，一个用高科技水准的教育体系武装的夏津一中将给夏津未来增添更亮丽的风景。

创新给夏津一中带给腾飞的契机，也为夏津一中带来的惊人的变化。近几年一中教学质量大幅度上升，高

一、高二教学成绩在全市历次联考中均列前三名。2001年高考中夏津一中取得了重点院校、普通本科和上线总人数均列全市第三的好成绩，实现了历史性突破。耿立忠同学在全国奥林匹克学科竞赛中获得多项殊荣，被清华大学免试录取；2002年高考夏津一中再次取得历史性突破，一榜本科上线总数为396人，上线率为县市中学第一名，本科录取422人，录取率再夺全市第一名，达47.42。比全市平均数高16.36个百分点，黄迎迎、陈曦两名同学分别取得全市理科冠、亚军双双被清华大学录取，开创夏津一中历史之先河。2003年高考再次取得历史新高，重点本科和本科上线总人数再次位居全市三强之列。夏津一中人以恒心、毅力和实力站在了全市高中教育的先进行列。近十年来，夏津一中学生参加全国奥赛等重大比赛获得国家级奖励65项，省级奖201项，市级奖324项。学校共获得各项奖励50多项，《中国教育报》、《大众日报》、山东电视台、《德州日报》等多家报刊媒体先后进行了采访报道。

张益恩观念之五：公生明，严生威

张益恩喜欢读《三国演义》。

历史喜欢读《三国演义》的人很多，据说李自成、毛泽东都从这部名著中读出用兵之道。而作为学者型校长的张益恩却从这部名著中，他悟出了学校管理的良策。

在这次采访中，他讲述了《三国演义》上的一个故事：司马懿没有对诸葛亮的激将法生气，反而问来使：你们诸葛先生一日吃多少饭，坐帐到什么时辰？当听说诸葛亮日理万机，饮食日减的信息后，司马懿得意地笑了：蜀国大势已去矣。

张益恩说：司马懿观诸葛亮的日常生活便知蜀国的兴亡，这是因为诸葛孔明一人系着天下啊!

同样，张益恩也深知自己的身上的特殊地位和责任。作为一名共产党员，他要求自己坚决做一个决策不主观，用权不独断，监督不反感，感情不疏远，让教职工依赖的好校长。

张益恩这样要求自己，自己也是这样做的。

在夏津一中，以张益恩为首的校委会，坚持政治生活民主、学校管理民主、经济分配民主的三大民主理校原则，学校的重大问题、重大决策及时通过通报会、工作简报、校务公开栏向全校公开，接受教工监督。每周一的中层以上干部例会，检查各部门上周工作落实情况和下周的工作打算，张益恩同志都亲自参加，雷打不动。一中教工代表大会直接反映群众心声，了解群众心愿，畅通言路，广询计策。每学年召开一次教工代表大会，把学校工作计划、改革方案等重大问题都通过教职工代表大会表决。十多年来，夏津一中在评模、晋职称、分房、提干等敏感问题上从未出过问题、闹过矛盾。1998、2001年两次教工宿舍楼分配前，都是依据条件标准，公开、公正、公平报名，结果都是半小时之内全部分完，分到房的教工皆大欢喜，在校内外传为佳话。坚持实行干部公示制和干部每学期末向全体教工述职制，是夏津一中在干部管理上的重大措施。公示制度增加了干部工作的压力，提高了干部的素质，对教工来说，增进了与干部的了解，沟通了干群关系，消除了误解。每学期末张益恩同志组织召开全体教工会上，让全体干部面向全体教工述职，通报上一学期的工作情况，表明下学期的工作计划和决心，每次提拔干部都是任职前公示，接受教工监督，干部的工作让事实说话，让群众评判，任用重民意，奖惩看实绩，让教工明白，使干部清白。校长信箱、知心信箱、服务信箱是夏津一中沟通领导与教工、教师与学生的有效载体和桥梁纽带。张益恩同志责成政教处、办公室负责每周一开启，限时办结，对教工、学生提的各种建议和意见定期在板报和回音壁上反馈，做到了事事有回音，件件有着落。

张益恩同志特别关注青年教师的成长，生活上关心，政治上关怀，工作上培养。一外地教师来一中工作之初，由于水土不服，时常患病，有一次疼痛难忍，他知道后立即派车把患病教师送到医院，并派专人护理，直到病愈。张益恩同志面向全体青年教师提出了“三年独挡一面，五年挑起大梁，八年成为学科尖子”的“三五八”目标，鼓励他们培训进修，早日成才。张益恩同志把教研经费看作是“生产性”投资，无论是哪方面的培训，只要有价值，张益恩同志就全力支持，不但派人参加，并且派多人参加，让教师接受教学新知识，考试新动态，不断提高教学能力。他多次组织带领青年教师去外地参观学习，开阔眼界，他多次在各种会议上强调青年教师多学习、多看书、多看报，丰富自己的知识，提高自己素质。为转变工作作风，提高服务水平，2002年初张益恩同志在全校召开的“规范管理，优质服务”动员大会上，提出了“三服务”(为教学服务、为教师服务、为学生服务)、“四爱”(爱教育事业、爱工作岗位、爱学生、爱一中)、“四转”(后勤围绕前勤转，教师围绕学生转、干部职工围绕师生转、全校围绕教学转)的具体要求，并规定“八不准”：不准接受学生或学生家长的馈赠，不准索要或变相索要财物，不准接受学生家长的吃请，不准和学生家长进行带有功利性的交往，不准搞第二职业，不准推销教务处和年级部没有审定的材料，不准体罚或变相体罚学生，不准向学生乱收费、乱罚款。

榜样的力量是无穷的。张益恩以其公平待人、刚正不阿的领导作风熏陶感染着周围所有的人，所以夏津一中才会出现校领导冒雨清除积水方便师生放学行走、办公室为教师送水和高考期间校领导带领教工用凉水冲刷楼体为考场降温等许许多多的新变化、新气象。

广大教职工看到领导成员的这种劲头，也干劲倍增，现在从早操到就寝，从上课到辅导，从备课到批发作业，都已成为教师们的自学行动，教书育人，素质第一的观念已在教职员工心中深深扎下了根。

张益恩观念之六：人格就是力量

熟悉张益恩的人都说：张益恩校长为人诚实、正直；处事谦恭、宽厚。他以对党的教育事业的一腔忠诚，实践着“三个代表”的精神，筑造起一座人格的灯塔，以平凡的行动带领夏津一中人攀登一个又一个高峰，以颇具特色的工作方式谱写一个个动人的故事……

92年校改时，13个建筑队战斗在工地上，整日车水马龙，任务相当艰巨。张益恩以身作则，每天早五点到位，晚十点回家，累了不休息，病了照常工作。为了工作，家里的老人、家属、孩子患病时也时常顾不上照顾。张益恩校长的家属在夏津镇供销社工作，离家远工资又经常开不出，许多同志主动帮忙调整工作，每次都被张益恩同志婉言谢绝；爱人抱怨说家是他的“不带饭店的饭馆。”就连孩子几次要他陪妈妈过上一个节日，他几次答应了却每次都失约。

可张益恩却始终没有忘记同甘共苦的同志们：

张校长看到青年教师在校外赁房子，既加重了经济负担又对工作不便。张校长看在眼里，急在心里，在拆迁、资金困难的情况下，他多次召开办公会议研究，决定修建第一幢教工宿舍楼。在之后的日子里，他亲自跑立项、跑资金，协调关系，终于高质量，高标准地建成了“结构合理、功能齐全、面积适中、坚固美观”的4300平方米的宿舍楼，解决了45户教工的住房难问题，而他自己仍然住在学校的危房中。

为方便教职工生活，张益恩同志提议修建了校内澡堂，成立校内理发室。中学街路面窄，师生行走不安全，他多次向县政府反映，多次协调，用诚心打动领导，得到了县里的支持，修建了高标准、高质量的水泥路，解决了在中山街行走“晴天一身土，雨天一身泥”的状况，得到了广大师生和社会各界的交口称赞。

张益恩同志时常把教职工的冷暖挂在心头。一位青年教师家属患白血病，家庭经济困难，张益恩同志把领到的工资送给他治病，并组织全体教职工捐款4000多元，送到他家中。老校长迟善顺无儿无女，瘫痪在床，张益恩同志与有关部门协商将其远房孙子调到身边照顾其生活。迟校长病逝后，因其家庭情况特殊，张校长又召集校长办公会做出决议，其丧葬费和往年借款由学校负担，其家属除享受国家遗属补助外，学校每月补助生活费50元，直至最终，开创了全县关心老教工的先例。这些年，夏津一中每年都要从外地招聘几十名师范类本科毕业生，他们远离家人，在异地工作，每逢中秋节之日，张益恩同志总是舍弃与家人团聚的机会，带领学校领导一班人和他们共渡节目，用欢声笑语驱散他们的思乡之情，用无微不至的关心让他们得到犹如亲人在身边的亲情。每年春节放假前，张益恩同志总是安排办公室的同志提前为他们买好回家的车票，买好给其父母的慰问品，并送他们上火车。

张益恩同志视事业重如山，视名利淡如水。

早在1993年，他就把全国教育系统劳动模范的名额让给了老校长王者兰同志；

1994年他又把地区劳动模范的指标让给了敢于创新的青年教师潘雷老师；

高考期间，东图书实验楼墙体晒蒸太热，进屋就是满身的汗水，影响考生水平的发挥。为了使参加高考学生的一个凉爽的考试环境，张益恩带领学校其他领导牺牲午休时间，冒着酷署，自中午一时开始到考试前一小时手持水管冲刷楼体墙面并在考场内放置冰块，使考场降温，使每一位参加高考的学生深受感动。

近几年，夏津一中无论在教育教学质量，办学条件，还是校容校貌方面都发生了翻天覆地的变化，这全都归功于夏津一中有一个好校长、好带头人。他严于律已，廉洁勤政，以身作则，率先垂范。2001年，正当学校大规模扩建时，他每天早上6点钟前到校工作，晚上十一、二点才拖着疲惫的身子回家。长时间的超负荷工作，一向以硬汉子著称的张益恩也病倒了，为了不耽误工作，他连续输液七八天，每次都是在早晨和中午输。一次他正在输液，县里领导找他开会，他二话没说，拔下针头赶到会场，县领导看见他手臂上渗着血，就问他怎么回事，他说不碍事，没关系。十多年来，他为学校引进资金、实物折合人民币达上千万元，按学校和县奖励规定，他就提成上百万元，但他一分也没有要，全部用于改善办学条件和教工分发福利。……他把金钱看得比什么都轻，在张益恩心中只有自己的事业，只有不断去实现自己的人生价值！

超群的职业魅力

夏津一中的变化无疑是巨大的，漫步在校园，幢幢高楼林立，宽畅的林阴大道，处处散发着泌人的芳香。一幅幅公益宣传栏，巨大的孔子石雕像，长长的阅报栏，各具特色的板报、楼体上的大幅标语无不滋润着育人圣地的文化气息。

在成绩和荣誉面前，作为一中领航人的张益恩校长却始终保持着清醒的头脑。他多次在全体教职工说：“同志们，千万不要认为我们已经到顶峰了，学校的顶峰永远不存在。因为顶峰往往是衰落的开始。大家都看到有些企业，曾几何时，是何等红火，但是几年光景便大幅度滑坡，这样的教训我们可要牢牢地汲取啊！”

在一次全体教职工会上，张益恩意味深长地对大家说：“这几年，我们盖了很多楼，修整了校园，这都是大家努力的结果。但是装备好的学校，就是为了更好的为人民服务，这叫‘人民教育人民办，办好教育为人民’，做为一名共产党员、人民教师，我们什么时候也不能忘记自己肩上的责任。一切都要为了祖国的前途和子孙后代的幸福。”

采访中，张益恩校长反复对我们讲：原创：www.xiexiebang.com当校长这么多年了，自己的胆子有时很大很大，有时却很小很小，老是有一种如履薄冰的感觉。其实这正是你的性格。为了事业的发展，为了夏津一中的腾飞，你倾注了全部精力，而为了夏津一中的明天，为了成千上万孩子的明天，你又事无俱细，百般思量，这是一个共产党员对事业的无限忠诚，这是一个共产党员的坦荡胸怀！

结构主义哲学上有一个有趣的“第一原则”：在任何既定的情境里，一种因素的本质就其本身而言是没有意义的，它的意义，事实上由它和既定的情境中其它因素之间的关系所决定。

那么，作为“省优秀教育工作者”、“省校改工作先进个人”、“省富民兴鲁劳动奖章获得者”多项殊荣于一身的张益恩，其优秀之意，不单是他本人做了许多常人不敢想、不能做的事，更重要的是他处理好了许多事情之间的关系，并把自己头脑中科学的思想化成全校师生统一的思想行动。

有人说，人格有三种力量，意志的力量，智慧的力量，道德的力量。这三股力量在张益恩的身上都有，而且很足。

改革是一场观念的革命，成功的关键在于永远进行物质的行动。张益恩实践着，也做到了，这便是他的过人之处。

一杯茶，一支烟，一次诚挚的交流，一种充满生命激情的超越。一次晤谈就是一次人生底牌的翻阅，你可以了解他为人的真诚和坦荡，你同样可以悟出他人的勇攀事业巅峰的那份独行千里的豪情与坚韧。

坐在面前的张益恩，言语厚重，逻辑缜密，听他侃侃而谈，我晓得了他胸中不仅装着全体教职工的衣食住行，还装着全县人民的希望，他以自己朴实无华的行为，默默实践着“三个代表”精神，以自己的人格魅力，筑就一座座常人难以逾越的高峰。

采访即将结束，张益恩校长陪我们一同漫步在校园。宽敞明亮的教学楼，散发出迷人的荧光。张校长如数家珍地为我们讲解每一条路、每一幢楼的来历。是啊，一天天、一年年他就在这里，这校园里洒下他多少汗水，承载着他多少太阳般炽热、月亮般晶莹的梦啊。

柔和的灯光照在张益恩校长身上。望着夜幕中渐渐远去的背影，我猛然觉得，这是一位真正的共产党人，春蚕一样的奉献，黄牛一样的耕耘，白云一样的圣洁。他们平凡，走到大街上，你也许并不认识他们；他们真诚，和你第一面就会成为挚友。在他们身上我们分明看到一颗伟大的心灵，一种坚韧不拔、顽强不息的民族之魄。不知不觉中一句古诗涌上心头：大鹏一日随风起，扶摇直上九千里。

第三篇：中学校长事迹报道

将无法实现之事付诸实现，正是非凡毅力的真正标志。-------(奥地利)茨威格

序言之一：关于ＸＸＸ

ＸＸＸ，汉族。1954年生人，1975年入党。大学文化程度，中学高级教师。

参加工作后曾先后任ＸＸ县农业学大寨工作小组副组长、组长，山东省地矿局第二地质队组织干事、副科长、政治处主任、党委副书记，ＸＸ一中副书记。现任ＸＸ县教育局副书记、副局长，ＸＸ一中校长兼党支部书记，是中共ＸＸ县委七、八、九届委员，德州市第十三届人大代表。

曾多次被评为“新长征突击手”、“先进工作者”、获3%特殊贡献奖、“县突出贡献先进个人奖”、“县三等功”、“市优秀共产党员”、“市双十佳公仆”、“市十佳校长”、“省优秀教育工作者”、“省校改工作先进个人”、“省富民兴鲁劳动奖章获得者”。

序言之二：关于ＸＸ一中

ＸＸ一中创办于1951年。伴随着共和国发展的脚步，ＸＸ一中这所充满现代气息的省级规范化学校，已经走过了五十多年光辉的历程。目前的ＸＸ一中占地142亩，建筑面积为50000多平方米，拥有66个教学班，4300多名学生，338名教职工。多年来，学校认真贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，坚持“以人为本、以人的全面发展为本、以人的终身发展为本”的办学理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，已连续获得“省级规范化学校”、“省级文明学校”、“省中小学德育工作先进单位”、“省教书育人先进集体”、“省级先进党支部”，“省城镇中学校舍建设先进单位”、市“电化教学优胜单位”、“市高中教学质量优胜单位”等五十多项荣誉称号。2001年，是一中发展史上值得永久纪念的一年，高考成绩跃居全市第三名，五十年校庆圆满完成，负债投入2300万元完成了24000多平方米的基建任务。ＸＸ一中的腾飞引起整个山东教育界的关注。

ＸＸ一中的崛起无疑是一个神话。而要解读这个神话，就不能不提这个神话的“领衔主演”-------ＸＸＸ。当我们把镜头对准ＸＸＸ的时候，一个朴素而睿智、嘴里时不时嘣出名言的学者型中学校长便走进我们的视野。站在记者面前的ＸＸＸ像一本厚重的书，轻轻翻开每一页，我们都会感到灵魂接受了一次庄严的洗礼。

ＸＸＸ观念

采访ＸＸＸ总有这样一个感觉，他的思维方式不是线性的，而是场性的。也许正是这样的场性思维方式，使得ＸＸＸ的观念很有深度、力度。他像的一块强力磁场，深深地吸引着他周围的每一个人。

ＸＸＸ观念之一：硬发展也是道理

ＸＸ是省级贫困县，经济欠发达。发展教育是振兴ＸＸ的基础。虽然县委、政府高度重视教育工作，但学校发展与教育迅猛发展的新形势的要求相比，差距甚大。相对滞后的经济制约着教育的发展，但是，没有条件不是不发展的理由，更不是ＸＸＸ的性格。

ＸＸＸ是一个学者型的领导，他那富有哲理而又不失诙谐的谈吐，常给人以力量。多少个难眠之夜，身为校长的ＸＸＸ仔细研读邓小平理论。邓小平理论的中心内核是实事求是，其精髓是发展论。ＸＸ一中几年来教育改革始终走在全市的前列，广大教职工的思想解放，发展有基础；几年来，学校管理在德州市教委两次评估中都获得了第一名，有物质基础，高考成绩的跨跃也证明了这一点；在ＸＸ人民心中，大发展是理所当然的事，有群众基础；一中领导班子是一个奋进的集体，以发展为已任，是一中人的光荣传统。尤其是新一届领导班子，敬业精神强，发展愿望高，业务过硬，政治合格，能挑起大发展的重担。最重要的是有县委、县府的大力支持。既然邓小平同志一再教导我们“发展是硬道理”，那么ＸＸ一中在没有条件的情况下硬发展也是道理。于是ＸＸＸ同志高瞻远瞩地提出了“视今天为落后，硬发展也是道理”的口号，这口号是召唤，更是号角，吹响了ＸＸ一中腾飞的进军号。

ＸＸＸ观念之二：只要思想不滑坡，办法总比困难多。

2000年，ＸＸ一中大胆试行国有民助办学新体制，变政府单一投入为政府投入、社会筹资、教工入股等多种形式。这一崭新的体制集政府办学与社会办学为一体，具有前所未有的优越性，一举拆除了国办中学资金不足，制约学校发展的藩篱，同时解决了主人翁意识与所有权相脱离的桎梏，是ＸＸ一中发展史上的一次成功飞跃。随后，ＸＸＸ带领全校教职工讨论制定了《2000---2005年学校发展规划》。

在ＸＸ一中发展史上，2001年无疑是最值得大书特书的一年。高中扩招，十月举行五十年校庆，大规模的学校基础设施建设，市教委又提出了争创全国千所示范性高中的新目标，形势要求一中人重新调整工作思路，实施超前发展的战略。

是守业还是创业，是等待观望还是主动发展，ＸＸＸ陷入深深的思索。因循守旧从来不是ＸＸＸ的性格。干，视困难为动力，以校庆促发展，五年的任务一年干，五年的帐一年借，五年的钱一年花，五年的时间一年用，五年的精力一年投。在全校教职工会上，ＸＸＸ校长响亮地提出：“早发展是机遇，晚发展陷被动，不发展是罪人。2001年工作三条线，教学、校庆和基建。思想观念大解放，确立创新发展观，负债投入搞硬件，苦练内功强软件，软件硬件一起上，促进学校大发展”的总体发展思路。为实现这个目标，突出教学是中心，提高教育质量是根本目的；校庆是对学校全面工作的展示和促进，基建是完成教学任务的重要保证，也是办好校庆的重要条件。ＸＸＸ和他的伙伴们正确处理好三者的关系，教学工作常抓不懈，校庆筹备工作、基建任务按计划有条不紊地进行。

在2000年，负债投入2300多万进行24000平方米的大规模建设，在普通人眼里，无疑是一个“天字号”工程，其难度可想而知。艰难，对于强者是挑战，更是动力。ＸＸＸ校长说得好：一中人最富有的就是精神和干劲。时间紧，就超前谋划；任务重，就超负荷工作，困难多，就打破常规。在紧张的7个月里，ＸＸＸ同志带领所有领导干部，早6点上班，晚10点下班，经常以方便面冲饥，一日三餐吃在工地，许多的干部会都是站着在工地上召开，同志们戏称是“现场办公”。许多同志腰疼腿肿毫无怨言，坚守在施工现场，父母不能赡养，孩子不能照料，舍小家，顾大家。县领导也非常重视一中的发展，为一中创造优美的环境，重新规划了学校周围的环境建设，协调有关部门尽快完成了50亩地征用手续。县委书记麻然华同志、县长孟昭贵同志、县委副书记房玉梅同志，副县长宋善举同志和县教委主任孟昭友同志多次来一中现场办公，对一中发展建设表现出极大的关心支持。县里还专门成立了一中建设协调领导小组，副县长宋善举同志任组长，协调各方面关系，具体指导。

为了保证工程质量，学校专门聘请了县建委监理公司为工程监工。ＸＸＸ校长还同工程负责人签定了质量、进度责任书，为工程顺利开展打下了良好基础。在短短的8个月的时间里，ＸＸ一中以惊人的速度新建了餐厅、学生公寓、科技楼、第二幢教工宿舍楼等，同时改建了教学楼、综合楼等，还扩建了操场，整修了校园，一个崭新的ＸＸ一中展现了全县人民面前，被县委书记麻然华同志亲切地称为“欠发达地区的发达现象”。

2001年10月27日，ＸＸ一中迎来了建校五十年华诞。省教育厅厅长滕昭庆和刘富春、夏荣恩、李艳华和曹和书等市领导也参加了庆典仪式。山东省政协副主席、青岛海洋大学校长管华诗等领导发来热情洋溢的贺信、贺电。历届校友、一中师生和ＸＸ县各界代表共4000余人参加盛大的庆祝大会。

嘉宾云集、盛况空前的校庆活动，是一中发展史上一大盛事，也是ＸＸ教育的大事。五十年的拚搏奋争，五十年的风雨兼程，五十年的历史洗礼，五十年的硕果累累，五十年的人才济济，经过几代人的艰苦创业、不懈努力，ＸＸ一中终于以昂扬的姿态步入高速发展的新时期。

省市县领导对ＸＸ一中的工作给予全面总结和高度评价。副市长李艳华同志说：近几年来，ＸＸ一中解放思想，加大投入，强化师资队伍和基础设施建设，教育教学质量和物质保障实现了质的飞跃，成为ＸＸ的一大亮点。县委书记麻然华同志说：ＸＸ一中成绩的取得，得益于有一条高标准、超常规、硬发展的工作思路，得益于有一个团结奋进、拚搏实干的领导班子，得益于有一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的教职工队伍，得益于有一套科学严谨、催人奋进的管理制度，得益于有一种锐意进取，刻意创新、埋头苦干、拚命硬干的作风。

校友代表、ＸＸ一中校友，山东省教育厅厅长的滕昭庆同志更是感慨万千，他说：“母校的巨大变化，超出了我的预料，也超出了所有老校友的预料，县委书记麻然华书记说一中的发展是欠发达地区的发达现象，我加上一句话，这是欠发达地区走向发达的必然现象。”

时隔2年，在学校接待室里，当张校长与记者谈起当年的建设情境时仍感慨良多：“为寻找垫得起资金的建筑商，学校成立了老师代表参加的招标领导小组，校领导以身作则，不做私下交易，一切都在公平、公正、公开中进行，将学校基建工程作为阳光工程置于教工的监督之下。这既是对工程质量着想，也是为学校长远发展负责。搞建设虽然很苦很累，但我活得踏实。干事业就是要有雄心、有魄力，还要有章法，欠发达地区的发达现象是拚出来的，不容易呀!”

不知哪位哲人曾说过：爱的宫殿用美德奠基，用财富做墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，能做到这一切，便是最幸福的人。ＸＸＸ读懂了哲人的名言，也做到了这一切。因此ＸＸＸ是一个幸福的人，这也许是生活对他最好的报答。

ＸＸＸ观念之三：超前思维论

如果说，2001年的校改是ＸＸ一中发展史上的里程碑的话，那么1999年的思想大解放便是ＸＸ一中发展上的源动力。

第三次全国教育会议结束后，ＸＸＸ敏锐地意识到ＸＸ一中的腾飞首先要在思想上腾飞，而思想观念的升华必然会给ＸＸ一中以腾飞的希望。于是他适时提出将1999年定为全校教工思想大解放讨论年。之后，ＸＸＸ校长主持了一系列思想大讨论专题会，“从素质教育的挑战看我们思想观念的差距”、“走出一中看一中，视今天为落后，再创一中辉煌”、“我为学校发展做什么”等一系列讨论在全校教工中掀起了一层层涟漪。在这些大讨论中，全校教工思想解放，各抒已见，思维空前活跃。在此基础上，ＸＸＸ又向全校教工提出更高的思想要求，他要求全体教工要“在别人否定自己之前，先否定自己”、“做常规工作不能只有常规思路”、“封闭别人实质上是封闭自己”，鼓励全体教工要有“晚上想事，白天干事”的超前思路，即：别人没想到的我们想到了，别人想到的我们做到了，别人做到了我们拿出了经验，牢固树立“快一拍”的自我鞭策意识。在教学观念上，要树立创新意识，增强“两主意识”，建立新型的教学观，由“表述性”向“程序性”、“策略性”转变，深化教学互动意识，由教师型向学者型过渡。在办学理念上，要克服小家子气，要有长远战略眼光，要有大手笔，构建ＸＸ一中明天的美好蓝图。可以毫不夸张地说:1999年这场思想大解放的讨论，拨开了弥漫在教工心中的迷雾，为ＸＸ一中的腾飞注入一股强劲的动力。

2000年，ＸＸＸ校长又向全校干部群众提出“二个服务，三个中心、四种意识、五种精神”。即：为全校师生服务、为教学服务；以课堂教学为中心、以师生为中心、以质量为中心；忧患意识、创新意识、绩效意识、大局意识；忠于职守，以校为家的敬业精神、身先士卒，扎实奋斗的实干精神、严格管理，大胆负责的带头精神、目标远大，争创一流的进取精神、团结一致，相互支持的协作精神、忘我工作，不图名利的奉献精神。也正是靠着这些精神，一中人在ＸＸＸ的带领下，才能在艰苦的环境下奋争，在ＸＸ这块并不肥沃的土地上创造了一个又一个惊世骇俗的神话。

今年年初，我国广东地区出现“非典”疫情。此时ＸＸＸ正在济南参加“校长培训班”的学习。从电视台简短的报道中，ＸＸＸ敏锐地觉察到“非典”的危害性，他几次打电话给主持工作的朱校长，布置了学校预防非典的措施，并嘱咐朱校长及早购买84消毒液等消毒用品。4月初，当张校长结束学习赶回学校，当天的第一个会便是预防非典会议。会上张校长响亮提出“师生健康安全第一，学生利益高于一切”的要求，同时制订了一系列预防非典措施，成立了学校预防非典领导小组，自己亲自任组长。在全区第一个吹响了预防非典的警报。这之后，张校长及时通过主题班会、黑板报、讲座等形式向学生介绍“非典”这种新传染病的有关知识及预防措施，消除师生生恐惧心理，培养学生养成健康文明的生活习惯，并适时加大体育课和课外活动力度的同时，组织了全校教工抗非典篮球赛和学生拔河比赛。培养学生健康的心理素质，提高自身免疫力。学校除定期请县防疫站的同志集中消毒外，还为每个科室和教室配备了84消毒液及喷雾器，坚持每天消毒和及时通风相结合，保持教室及办公室等公共场所的清洁卫生。根据上级要求，学校还建立“预防‘非典’领导小组”及晨检制度，及时掌握师生情况。对本校外县市前来就读的学生，学校都进行了妥善安置。全校封闭管理，节假日周六周日均不放假，对外来人员、外来车辆一律不准进入校园，防患于未然。另外，学校印制了《给在外人员的一封信》，寄给在外打工、学习、经商的学生家长及教工子女，劝其暂不还乡。如果家人或朋友去过疫区，师生都要及时通知学校，做到强制隔离，防止交叉传染。对缺勤的学生、教工进行调查，严查“非典”症状，如果医院诊断为疑似或确诊非典型性肺炎的，及时按规定上报，严格进行隔离治疗。同时学校还建立了举报制度，一旦发现周围邻居家有外地还乡人员，及时举报，以防“非典”疫情传播。

在凶恶的“非典”病毒面前，ＸＸＸ以一个战略家的高瞻远瞩，早行动，早预防，措施得力，效果显著，受到社会各界的一致好评。

ＸＸＸ观念之四：创新要写“大文章”

ＸＸ一中牢牢把握教学中心，形成“教育质量是学校发展的生命线，教学成绩是教师立足的生存线”的共识，着力提高教师的整体素质，培养学生主动发展能力，教学成绩有了大面积提高。

ＸＸ一中坚持以素质育素质，在教师队伍建设上迈出了坚实有力的步伐。一中把“三个代表”教育与教职工思想实际相结合，深入开展了“议改革，话发展，做贡献”和“树形象，强素质，铸师魂”活动，增强了广大教工的主人翁意识，树立了良好的师表形象。ＸＸ一中1994年就率先在全市进行了“四制”改革，2000年又进行了职级制改革，深化了改革层次，同时，坚持透明的用人导向，实行不惟文凭看水平，不惟学历看能力，不惟年纪看业绩的优胜劣汰的动态用人制度，依据上学年教学和工作实绩，实行干部和教工全员聘任，竞聘上岗，以岗定薪，岗移薪变，效率优先，兼顾公平，注重评估考核，鼓励优绩优酬，拉开了分配档次，完善了内部运行机制，进一步激发了内部活力。2002年ＸＸ一中又在全校提出了“教师工作上下岗，要靠学生和家长，学生不拥护，家长不赞成，教学成绩差，就要自己下”要求，拉近了教师、学生和家长之间的亲和力，全体教师敬业爱岗意识极大增强。ＸＸ一中还制定了《ＸＸ一中岗位目标考评细则》、《ＸＸ一中德育管理规定》、《ＸＸ一中课堂教学基本要求》、《ＸＸ一中关于实行连带责任的意见》等配套措施，做到了“一切工作联责任，一切责任联目标，一切目标联奖惩”。

ＸＸ一中还进行了以新技术应用为重点的教师培训，确保了“三年独挡一面，五年挑起大梁，八年成为科学尖子”目标的实现。ＸＸ一中积极鼓励教师电教手段达标晋级，今年举行了青年教师电教比赛，教师们已在这一崭新领域大显身手，一场利用新技术、高科技的教学手段的革命性变革已悄然兴起。学校把科教工作量化、细化，并与考核奖金挂钩，有效地激发了广大教职工的积极性，数十名教师撰写的100多篇学术论文发表在不同级别的报刊杂志上。一中还从山西、黑龙江、安徽等地选聘大学本科以上的师范类大学毕业生23名，一股新风吹进杏坛。现在一中在教育观念、教育理念、新技术应用等方面都有了提高，涌现出了全国模范教师张祖茂等一大批英模人物和教学能手。

适应时代的要求，ＸＸ一中立足高起点，瞄准高科技，建立了高水平的教育设施体系。他们几年来投资100多万元建成了集教育评估、多媒体教学、电视讲座、示范课演示等多功能于一体的电教中心。建成了现代化单元式备课大厅，每人一台微机，在那里教师们除完成日常备课、教学外，还进行着远程学术交流，捕捉最新信息。2001年科技楼交付使用后，学校投巨资配备多媒体教室、微机室、语音室、学生电子阅览室、功能齐全的演播大厅等，实现了“七机一幕”进教室。网络信息技术把教师连在一起，一条宽带网把一中和世界连在一起，一个用高科技水准的教育体系武装的ＸＸ一中将给ＸＸ未来增添更亮丽的风景。

创新给ＸＸ一中带给腾飞的契机，也为ＸＸ一中带来的惊人的变化。近几年一中教学质量大幅度上升，高

一、高二教学成绩在全市历次联考中均列前三名。2001年高考中ＸＸ一中取得了重点院校、普通本科和上线总人数均列全市第三的好成绩，实现了历史性突破。耿立忠同学在全国奥林匹克学科竞赛中获得多项殊荣，被清华大学免试录取；2002年高考ＸＸ一中再次取得历史性突破，一榜本科上线总数为396人，上线率为县市中学第一名，本科录取422人，录取率再夺全市第一名，达47.42%。比全市平均数高16.36个百分点，黄迎迎、陈曦两名同学分别取得全市理科冠、亚军双双被清华大学录取，开创ＸＸ一中历史之先河。2003年高考再次取得历史新高，重点本科和本科上线总人数再次位居全市三强之列。ＸＸ一中人以恒心、毅力和实力站在了全市高中教育的先进行列。近十年来，ＸＸ一中学生参加全国奥赛等重大比赛获得国家级奖励65项，省级奖201 项，市级奖324项。学校共获得各项奖励50多项，《中国教育报》、《大众日报》、山东电视台、《德州日报》等多家报刊媒体先后进行了采访报道。

ＸＸＸ观念之五：公生明，严生威

ＸＸＸ喜欢读《三国演义》。

历史喜欢读《三国演义》的人很多，据说李自成、毛泽东都从这部名著中读出用兵之道。而作为学者型校长的ＸＸＸ却从这部名著中，他悟出了学校管理的良策。

在这次采访中，他讲述了《三国演义》上的一个故事：司马懿没有对诸葛亮的激将法生气，反而问来使：你们诸葛先生一日吃多少饭，坐帐到什么时辰？当听说诸葛亮日理万机，饮食日减的信息后，司马懿得意地笑了：蜀国大势已去矣。

ＸＸＸ说：司马懿观诸葛亮的日常生活便知蜀国的兴亡，这是因为诸葛孔明一人系着天下啊!

同样，ＸＸＸ也深知自己的身上的特殊地位和责任。作为一名共产党员，他要求自己坚决做一个决策不主观，用权不独断，监督不反感，感情不疏远，让教职工依赖的好校长。

ＸＸＸ这样要求自己，自己也是这样做的。

在ＸＸ一中，以ＸＸＸ为首的校委会，坚持政治生活民主、学校管理民主、经济分配民主的三大民主理校原则，学校的重大问题、重大决策及时通过通报会、工作简报、校务公开栏向全校公开，接受教工监督。每周一的中层以上干部例会，检查各部门上周工作落实情况和下周的工作打算，ＸＸＸ同志都亲自参加，雷打不动。一中教工代表大会直接反映群众心声，了解群众心愿，畅通言路，广询计策。每学年召开一次教工代表大会，把学校工作计划、改革方案等重大问题都通过教职工代表大会表决。十多年来，ＸＸ一中在评模、晋职称、分房、提干等敏感问题上从未出过问题、闹过矛盾。1998、2001年两次教工宿舍楼分配前，都是依据条件标准，公开、公正、公平报名，结果都是半小时之内全部分完，分到房的教工皆大欢喜，在校内外传为佳话。坚持实行干部公示制和干部每学期末向全体教工述职制，是ＸＸ一中在干部管理上的重大措施。公示制度增加了干部工作的压力，提高了干部的素质，对教工来说，增进了与干部的了解，沟通了干群关系，消除了误解。每学期末ＸＸＸ同志组织召开全体教工会上，让全体干部面向全体教工述职，通报上一学期的工作情况，表明下学期的工作计划和决心，每次提拔干部都是任职前公示，接受教工监督，干部的工作让事实说话，让群众评判，任用重民意，奖惩看实绩，让教工明白，使干部清白。校长信箱、知心信箱、服务信箱是ＸＸ一中沟通领导与教工、教师与学生的有效载体和桥梁纽带。ＸＸＸ同志责成政教处、办公室负责每周一开启，限时办结，对教工、学生提的各种建议和意见定期在板报和回音壁上反馈，做到了事事有回音，件件有着落。

ＸＸＸ同志特别关注青年教师的成长，生活上关心，政治上关怀，工作上培养。一外地教师来一中工作之初，由于水土不服，时常患病，有一次疼痛难忍，他知道后立即派车把患病教师送到医院，并派专人护理，直到病愈。ＸＸＸ同志面向全体青年教师提出了“三年独挡一面，五年挑起大梁，八年成为学科尖子”的“三五八”目标，鼓励他们培训进修，早日成才。ＸＸＸ同志把教研经费看作是“生产性”投资，无论是哪方面的培训，只要有价值，ＸＸＸ同志就全力支持，不但派人参加，并且派多人参加，让教师接受教学新知识，考试新动态，不断提高教学能力。他多次组织带领青年教师去外地参观学习，开阔眼界，他多次在各种会议上强调青年教师多学习、多看书、多看报，丰富自己的知识，提高自己素质。为转变工作作风，提高服务水平，2002年初ＸＸＸ同志在全校召开的“规范管理，优质服务”动员大会上，提出了“三服务”(为教学服务、为教师服务、为学生服务)、“四爱”(爱教育事业、爱工作岗位、爱学生、爱一中)、“四转”(后勤围绕前勤转，教师围绕学生转、干部职工围绕师生转、全校围绕教学转)的具体要求，并规定“八不准”：不准接受学生或学生家长的馈赠，不准索要或变相索要财物，不准接受学生家长的吃请，不准和学生家长进行带有功利性的交往，不准搞第二职业，不准推销教务处和年级部没有审定的材料，不准体罚或变相体罚学生，不准向学生乱收费、乱罚款。

榜样的力量是无穷的。ＸＸＸ以其公平待人、刚正不阿的领导作风熏陶感染着周围所有的人，所以ＸＸ一中才会出现校领导冒雨清除积水方便师生放学行走、办公室为教师送水和高考期间校领导带领教工用凉水冲刷楼体为考场降温等许许多多的新变化、新气象。

广大教职工看到领导成员的这种劲头，也干劲倍增，现在从早操到就寝，从上课到辅导，从备课到批发作业，都已成为教师们的自学行动，教书育人，素质第一的观念已在教职员工心中深深扎下了根。

ＸＸＸ观念之六：人格就是力量

熟悉ＸＸＸ的人都说：ＸＸＸ校长为人诚实、正直；处事谦恭、宽厚。他以对党的教育事业的一腔忠诚，实践着“三个代表”的精神，筑造起一座人格的灯塔，以平凡的行动带领ＸＸ一中人攀登一个又一个高峰，以颇具特色的工作方式谱写一个个动人的故事……

92年校改时，13个建筑队战斗在工地上，整日车水马龙，任务相当艰巨。ＸＸＸ以身作则，每天早五点到位，晚十点回家，累了不休息，病了照常工作。为了工作，家里的老人、家属、孩子患病时也时常顾不上照顾。ＸＸＸ校长的家属在ＸＸ镇供销社工作，离家远工资又经常开不出，许多同志主动帮忙调整工作，每次都被ＸＸＸ同志婉言谢绝；爱人抱怨说家是他的“不带饭店的饭馆。”就连孩子几次要他陪妈妈过上一个节日，他几次答应了却每次都失约。

可ＸＸＸ却始终没有忘记同甘共苦的同志们：

张校长看到青年教师在校外赁房子，既加重了经济负担又对工作不便。张校长看在眼里，急在心里，在拆迁、资金困难的情况下，他多次召开办公会议研究，决定修建第一幢教工宿舍楼。在之后的日子里，他亲自跑立项、跑资金，协调关系，终于高质量，高标准地建成了“结构合理、功能齐全、面积适中、坚固美观”的 4300平方米的宿舍楼，解决了45户教工的住房难问题，而他自己仍然住在学校的危房中。

为方便教职工生活，ＸＸＸ同志提议修建了校内澡堂，成立校内理发室。中学街路面窄，师生行走不安全，他多次向县政府反映，多次协调，用诚心打动领导，得到了县里的支持，修建了高标准、高质量的水泥路，解决了在中山街行走“晴天一身土，雨天一身泥”的状况，得到了广大师生和社会各界的交口称赞。

ＸＸＸ同志时常把教职工的冷暖挂在心头。一位青年教师家属患白血病，家庭经济困难，ＸＸＸ同志把领到的工资送给他治病，并组织全体教职工捐款4000多元，送到他家中。老校长迟善顺无儿无女，瘫痪在床，ＸＸＸ同志与有关部门协商将其远房孙子调到身边照顾其生活。迟校长病逝后，因其家庭情况特殊，张校长又召集校长办公会做出决议，其丧葬费和往年借款由学校负担，其家属除享受国家遗属补助外，学校每月补助生活费50元，直至最终，开创了全县关心老教工的先例。这些年，ＸＸ一中每年都要从外地招聘几十名师范类本科毕业生，他们远离家人，在异地工作，每逢中秋节之日，ＸＸＸ同志总是舍弃与家人团聚的机会，带领学校领导一班人和他们共渡节目，用欢声笑语驱散他们的思乡之情，用无微不至的关心让他们得到犹如亲人在身边的亲情。每年春节放假前，ＸＸＸ同志总是安排办公室的同志提前为他们买好回家的车票，买好给其父母的慰问品，并送他们上火车。

ＸＸＸ同志视事业重如山，视名利淡如水。

早在1993年，他就把全国教育系统劳动模范的名额让给了老校长王者兰同志；

1994年他又把地区劳动模范的指标让给了敢于创新的青年教师潘雷老师；

高考期间，东图书实验楼墙体晒蒸太热，进屋就是满身的汗水，影响考生水平的发挥。为了使参加高考学生的一个凉爽的考试环境，ＸＸＸ带领学校其他领导牺牲午休时间，冒着酷署，自中午一时开始到考试前一小时手持水管冲刷楼体墙面并在考场内放置冰块，使考场降温，使每一位参加高考的学生深受感动。

近几年，ＸＸ一中无论在教育教学质量，办学条件，还是校容校貌方面都发生了翻天覆地的变化，这全都归功于ＸＸ一中有一个好校长、好带头人。他严于律已，廉洁勤政，以身作则，率先垂范。2001年，正当学校大规模扩建时，他每天早上6点钟前到校工作，晚上十一、二点才拖着疲惫的身子回家。长时间的超负荷工作，一向以硬汉子著称的ＸＸＸ也病倒了，为了不耽误工作，他连续输液七八天，每次都是在早晨和中午输。一次他正在输液，县里领导找他开会，他二话没说，拔下针头赶到会场，县领导看见他手臂上渗着血，就问他怎么回事，他说不碍事，没关系。十多年来，他为学校引进资金、实物折合人民币达上千万元，按学校和县奖励规定，他就提成上百万元，但他一分也没有要，全部用于改善办学条件和教工分发福利。…… 他把金钱看得比什么都轻，在ＸＸＸ心中只有自己的事业，只有不断去实现自己的人生价值！

超群的职业魅力

ＸＸ一中的变化无疑是巨大的，漫步在校园，幢幢高楼林立，宽畅的林阴大道，处处散发着泌人的芳香。一幅幅公益宣传栏，巨大的孔子石雕像，长长的阅报栏，各具特色的板报、楼体上的大幅标语无不滋润着育人圣地的文化气息。

在成绩和荣誉面前，作为一中领航人的ＸＸＸ校长却始终保持着清醒的头脑。他多次在全体教职工说：“同志们，千万不要认为我们已经到顶峰了，学校的顶峰永远不存在。因为顶峰往往是衰落的开始。大家都看到有些企业，曾几何时，是何等红火，但是几年光景便大幅度滑坡，这样的教训我们可要牢牢地汲取啊！”

在一次全体教职工会上，ＸＸＸ意味深长地对大家说：“这几年，我们盖了很多楼，修整了校园，这都是大家努力的结果。但是装备好的学校，就是为了更好的为人民服务，这叫‘人民教育人民办，办好教育为人民’，做为一名共产党员、人民教师，我们什么时候也不能忘记自己肩上的责任。一切都要为了祖国的前途和子孙后代的幸福。”

采访中，ＸＸＸ校长反复对我们讲：当校长这么多年了，自己的胆子有时很大很大，有时却很小很小，老是有一种如履薄冰的感觉。其实这正是你的性格。为了事业的发展，为了ＸＸ一中的腾飞，你倾注了全部精力，而为了ＸＸ一中的明天，为了成千上万孩子的明天，你又事无俱细，百般思量，这是一个共产党员对事业的无限忠诚，这是一个共产党员的坦荡胸怀！

结构主义哲学上有一个有趣的“第一原则”：在任何既定的情境里，一种因素的本质就其本身而言是没有意义的，它的意义，事实上由它和既定的情境中其它因素之间的关系所决定。

那么，作为“省优秀教育工作者”、“省校改工作先进个人”、“省富民兴鲁劳动奖章获得者”多项殊荣于一身的ＸＸＸ，其优秀之意，不单是他本人做了许多常人不敢想、不能做的事，更重要的是他处理好了许多事情之间的关系，并把自己头脑中科学的思想化成全校师生统一的思想行动。

有人说，人格有三种力量，意志的力量，智慧的力量，道德的力量。这三股力量在ＸＸＸ的身上都有，而且很足。

改革是一场观念的革命，成功的关键在于永远进行物质的行动。ＸＸＸ实践着，也做到了，这便是他的过人之处。

一杯茶，一支烟，一次诚挚的交流，一种充满生命激情的超越。一次晤谈就是一次人生底牌的翻阅，你可以了解他为人的真诚和坦荡，你同样可以悟出他人的勇攀事业巅峰的那份独行千里的豪情与坚韧。

坐在面前的ＸＸＸ，言语厚重，逻辑缜密，听他侃侃而谈，我晓得了他胸中不仅装着全体教职工的衣食住行，还装着全县人民的希望，他以自己朴实无华的行为，默默实践着“三个代表”精神，以自己的人格魅力，筑就一座座常人难以逾越的高峰。

采访即将结束，ＸＸＸ校长陪我们一同漫步在校园。宽敞明亮的教学楼，散发出迷人的荧光。张校长如数家珍地为我们讲解每一条路、每一幢楼的来历。是啊，一天天、一年年他就在这里，这校园里洒下他多少汗水，承载着他多少太阳般炽热、月亮般晶莹的梦啊。

柔和的灯光照在ＸＸＸ校长身上。望着夜幕中渐渐远去的背影，我猛然觉得，这是一位真正的共产党人，春蚕一样的奉献，黄牛一样的耕耘，白云一样的圣洁。他们平凡，走到大街上，你也许并不认识他们；他们真诚，和你第一面就会成为挚友。在他们身上我们分明看到一颗伟大的心灵，一种坚韧不拔、顽强不息的民族之魄。不知不觉中一句古诗涌上心头：大鹏一日随风起，扶摇直上九千里。

第四篇：中学校长优秀个人事迹[范文模版]

中学 校长优秀个人事迹 XXX，男，汉族，中共 D 员，出生于 1973 年 07 月，大学本科学历，19XX 年 07 月中 Y 广播电视大学师范生物专业毕业，19XX 年 08月参加工作，19XX 年 08 月至 20XX 年 08 月在 XXX 市凤山中学任教，担任过教师、教务主任、副校长、校长工作。20XX 年 8 月至 20XX 年11 月在 XXX 市龙昌中学任教，担任校长工作。20XX 年 11 月至今，在XXX 市第四中学任教，担任校长工作。

“小伙子，你的头发该剪了”“同学，快把校服拉链拉好....”早上 7点，在 XXX 市第四中学校大门处，总有一个身影穿梭于进校学生的队伍中，这个时间是他在校门口迎接学生上学，老师上班的时候，老师和学生都习以为常。他就是 XXX 市第四中学党支部书记、校长 XXX。

在经历了生物教师、学生任指导教师、班主任、教务副主任、教务主任、副校长、校长岗位的考验和历练，担任校长工作 10 多年来，现在已成长为 XXX 市、XX 州知名的中学校长，还是 XX 省第一批乡村名师工作室主持人，教育岗位的变换和跃升，见证了他尽职尽责、执着追求、辛勤耕耘的艰辛和卓越，谱写了不忘教育初心，牢记育人使命的壮志情怀。22 多年来，他凭借扎实的专业知识、精湛的教学艺术、先进的教育理念、高尚的师德修养、默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、家长认可和社会的广泛赞誉。

20XX 年 11 月他接受组织安排，从担任连续三年获 XX 州乡镇中学教学质量一等奖的龙昌中学校长调任 XXX 四中校长，职位没有变化，但面临的困难确不少，当时他这样说：“作为一名 GCD 员，就是要勇

担使命，奋勇当先，组织需要我在哪里，哪里就是我的阵地！” 来到 XXX 四中，面对教师队伍缺乏凝聚力，教育教学质量不高，学校口碑不佳的境地，如何加强教师队伍建设，如何抓教学管理，怎样提升教育质量是摆在他面前必须解决的难题。

转作风，成为了他上任的第一件大事，在经过短暂的过渡后，立即对校班子成员进行优化，从会议精简，到严格执行教学常规管理，再到行政领导放下身段，摆正心态从学校管理者到为教师、为学生服务的角色转变，让老师和学生对这个“空降”校长不得不另眼相看。

“学生要想学得好，学校要必须保证他们“吃好”和“住好。”杨校长的第二件事就是抓学生食堂管理，每天对食材选购、饭菜烹饪都亲自过问，和学生一起用餐，确保饭菜的口感，保障学生吃有营养，学有力量。冬天，在教学楼每层装姜开水桶，为每一个班，每一个教师办公室配发感冒药，有效减少了感冒现象的发生，学生们棒着热呼呼的姜开水，暖在了手上，淌在了心里，也淌进了每一位老师、家长的心中。就这样，从一点点小事做起，始终把学生和老师放在心中，真正做到全心全意为师生服务，在他的引领带动下，全校教师的精神面貌发生了质的变化，执行力，落实力显著增强。

20XX 年春节前夕，新 G 肺炎病 DU 以迅雷不及掩耳之势席卷中华大地，给人民生命安全带来严重威胁。1 月 27 日，接到上级要求学校做好新 GF 炎疫情防控通知的第一天，他立即组织召开四中党支部委员会会议，对全校 149 名教职工、2211 名学生、6633 名学生家长等疫情期间隔离工作进行精准部署，全体教师纷纷响应，积极参与

到高速路口值守、小区值守、学校值班、学生家长信息摸排等。XXX四中有 3 名教师的子女在武汉就读大学，年前已经返回 XXX，在 XXX校长关心和安抚下，积极配合隔离和检查，28 天过去了，当拿到核酸检查结果正常时，第一时间打电话给杨校长报告平安，三个家庭热泪盈眶，相拥而泣。正是四中人强大的凝聚力，执行力、落实力，树立起了“守土有责、守土尽责”的坚定信心，为打赢疫情防控阻击战贡献了教育力量。

连续 50 多天的工作，家中年迈孤独的母亲成为了他心中唯一的愧欠，每每说起，他都表示，“没有大家，哪来的小家”。

正是有这样无私奉献，敢于当先，创新谋发展的精神让四中焕发出了新的活力。20XX 年获得 XX 州中考教学质量三等奖；20XX 年四中高中和初中男女子足球均获得全市第三名；20XX年中考获得XX州101所乡镇学校前 10 名；20XX 年年终考核获得一等奖等好成绩。学校还培养了州级骨干教师 5 名、市级骨干教师 7 名，在市、州、省各项比赛中斩获 30 多个不同奖项。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是 XXX 奋斗在教育战线上的座右铭。22 年风雨沧桑，XXX 依然初心不改。他始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

第五篇：竞聘实验中学校长演讲词

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竞聘实验中学校长演讲词

尊敬的各位领导、评委、各位听众：

大家好！

我叫X，现担任牛场中学校长。今天满怀信心来竞聘实验中学校长职位。

在这里，我将客观阐明对县实验中学的认识，展示自己所具备的应聘能力，全面论述管理实验中学的总体思路和具体措施。并且，将心悦诚服地接受各位领导和评委的评判。

我今天的演讲有两个内容:一个是对X县实验中学的认识和看法;另一个是如何管理好实验中学。

首先我谈谈对实验中学的认识和看法：

X县实验中学是2004年8月经县人民政府批准，由原X师范学校和X县第二中学合并组建的一所完全中学（目前第二中学已经分开）。实验中学的成立，充分体现了县委政府对X教育的重视与关怀，充分体现了教育局党委“管理创新、资源整合、优势互补、提高办学质量”的办学思路，非常符合X县情。

为了参加这次竞聘，本人通过走访教师、学生、学生家长及社会各界，深入学校实地调查，结合本人平时对实验中学的了解，在此向在场的各位谈一下对实验中学的认识和看法。

我认为，两年来，在教育局党委的正确领导下，在全校师生的共同/ 15 努力下，在社会各界的关心支持下，实验中学开好了头，起好了步，造就了与众不同的优势，凸显出了示范性特色，这些优势和特色主要表现在：

第一、学校总体目标具有“实验中学”的特点。

学校创办时提出的总体目标是：教学条件标准化，教育思想现代化，学校管理规范化，教师素质学者化，学生发展个性化，校园环境人文化。这个目标既符合X实际，又充分体现“实验”中学的特色。

第二、学校封闭式管理既有利于学生的学习和健康成长，又有利于创建平安校园。在创业初期，学校引进外资1600万，修建学生公寓、食堂、超市，为创建学校的封闭式管理创造了有利条件。

第三、学校有一支爱岗敬业，思想纯洁，作风端正，结构合理，素质较高的教师队伍。这也是实验中学今后更进一步发展的首要条件。

第四、学校有健全的管理制度和激励机制。这些管理制度和激励机制值得借鉴。管理制度方面，如学校率先实行年级组管理模式，率先推行教师月考核制度，率先实行学科带头人周末专题讲座制，实行领导联系班级制，建立了毕业班激励机制等等；激励机制方面，如：对成绩优异的特困生减免学费或发给一定的生活补助；对考取清华北大的学生给与10000元的奖金等等。一系列激励机制促进教育教学水平的不断提高，学校活力不断增强。

第五、学校有畅通的办学渠道。与国家级示范高中四川简阳中学和宜宾三中联合办学，双方互派教师，交流学习。有条件的学生也可以到简阳中学和宜宾三中就读，学校帮助办理有关手续。这些，都利于-范文最新推荐-----------------------

教师对外信息的吸纳，有利于促进教师业务素质的提高，更有利于学生就读渠道的畅通。

第六、学校拥有全县一流的教学设施和环境。有教学大楼2栋共49间，配备有多媒体室、远程教育室、语音室、音乐室、理化生实验室及标准运动场等，为教育教学工作的开展提供了坚强的物质基础；有优美的校园环境，为环境育人和创建绿色校园夯实了基础。

综上所述，我认为，实验中学是有优势、有特色、有品位、有活力、有前途的，这就是我要参加实验中学校长竞聘的最大理由。

当然，事物的发展总有两面性，尤其是新事物的产生和发展，往往伴随着一定的困难。实验中学在发展中，同样伴随着困难和问题。我在走访中了解到，对实验中学存在的困难和问题，学校师生及社会各界共同的看法有三点。

第一、学生公寓收费标准偏高。

据了解，每生每期500元，学生反映较高。我曾经对乌峰等4个乡镇的9个学生进行调查，9个学生中，有特困生、有贫困生、有富裕生，他们一致认为收费较高，希望能降低一点。一些学生认为，如果收费不降，他们将离开学校，在校外租房寄读，这将给学校的封闭式管理带来困难。一些学生认为，如果读书成本过高，家庭负担会加重，这势必会使少数学生辍学。

第二、学生伙食受到垄断。

主要表现在，目前学生食堂由一个人经营，导致数量少、质量差、/ 15

不卫生。在了解当中，一群学生以为我是新闻记者，围上来纷纷向我反映。有个学生说：“在汤中吃出蚯蚓来”，有个学生说：“４块钱的饭吃不饱”，有个学生说：“洋芋也当晕菜，里面只有几片肉”，有的学生说：“食堂的菜全是川味，我们吃不习惯”……这个问题，师生反响比较强烈。而且引起了学生和食堂方的冲突，教育教学秩序受到干扰，社会反响较大。

第三、学校为了谋求发展，欠下了一定的债务。

为了扩建、新修教学楼、装修老教学楼、修学生公寓等欠了债，目前，学校想一时化解债务还能力有限，也不现实。

各位，由于时间有限，我只是粗浅地谈谈我对实验中学的认识和看法。实验中学的优势和特色是其他学校没有的，而它的困难和问题则是很多完全中学都存在的。我现在作为一名完全中学的校长，我遇到过，解决过。面对实验中学明显的优势和特色，对干好实验中学，我底气很足！面对前进路上的困难和问题，我同样充满着接受挑战的信心和勇气！

下面，我具体谈谈如何管理好实验中学：

作为一名实验中学的校长，应该有鲜明的思想、明确的思路、可行的措施。苏霍姆林斯基说过：“作为一名校长，首先是教育思想的领导，而后才是行政的领导”。因此，我将本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略开展工作，确定我的理念、思路、措施。

我的办学理念是：以人为本、注重科研、改革创新，突出特色，为-范文最新推荐-----------------------

学生一辈子负责，促使每个学生最优发展。

我的工作思路是：依法治校，以德立校，标准建校，民主理校，科研兴校，质量强校。

我的措施是：管理上“以人为本”；教育上“人人管理”；教学上“均衡可持续发展”；科研上“充分发挥现代信息技术的作用，建立校园网站，搭建教学研究平台”；后勤上实行“服务社会化”，安全上“综合治理”。

关于学校德育工作、队伍建设、教学工作、安全工作、环境建设、制度建设等常规工作，学校现在就做得很好，我只有巩固和传承，受时间限制，在这里就不展开论述。我要说的是，在认真做好各项常规工作的基础上，我只想有创新的开展以下工作：

第一、建立“三全”学生管理网络。

“三全”指的是全员、全程、全方位。

全员指的是全体教职工都参与管理，每个学生都是我们管理的对象。每个教职工除了做好教学本质工作外，还要承担具体的管理任务，对每个学生要分工到人，全力转化，实现没有管理盲区；

全程指的是对学生进行全天24小时监控，实验中学封闭式的管理，就具备这样的条件，也应该这样来管理学生。无论在学生吃饭、住宿、学习、就医、锻炼等各个时段、地段等都有教师负责；

全方位指的是实行学校、家庭、社会三结合的管理网络，建立教师、学校定期与家长的联系制度，教师或者学校一学期中至少与每个家长/ 15

通信或会谈一次。聘请司法、社会成功人士等定期讲座等形成制度。从各方面营造一个广阔的教育空间，让学生在此氛围中接受熏陶。

第二、建立实验中学互联网站。

现代教育已经进入信息“高速路”时代，不走上信息高速路则意味着落后。我将以科学发展观为指导，坚持与时俱进的思想，坚持教育“三个面向”的思想，充分利用现代信息技术，建立实验中学互联网站。

通过学校自己的网站，一方面向全社会展示X教育，宣传和推广X先进的教育经验和教学管理理论，让社会了解X教育，了解实验中学；另一方面，学生、家长以及社会各界可以通过网站查询招考信息、报名信息。提供另一个学习和创新的空间，学生可以在上面做作业，可以随时与学校和老师沟通，节约大量的人力物力财力；再一方面，通过网站可以吸收新鲜的教育经验和教学理论，可以作为社会参与监督和管理学校的窗口，也可以作为学校向社会调查研究的窗口，可以提高学校办学品味和增强学校活力。

总之，通过学校互联网站，可以让学校走进社会，让社会认识学校，让学校走进家庭，让家庭走进学校，通过“小窗口”看到“大世界”！

第三、着力解决实验中学目前存在的问题和困难。

前面提到关于实验中学存在的三个问题，在此谈谈我的做法。

关于学生公寓收费较高和食堂存在的问题。根源在于投资方与学校及学生之间的利益冲突。投资方为了自己的利益，取利超出当地市场价，学生接受不了，收费太低又失去自己投资的目的。当双方利益发-范文最新推荐-----------------------

生冲突的时候，学校到底是站在学生方，还是站在投资方？我坚定地说，学校必须以学生的利益为主，兼顾业主利益，在重市场规律、重价值规律、重X县情、重微利多销的原则下，与投资方协调，达成“互利双赢”的共识，形成良好的经营环境。

对收费高的问题，学校要和投资方协商，再找有关部门重新核定收费标准，并向全社会公开，接受监督；对那些实在交不起食宿费的特困生，学校除给予一定的补助外，还将多渠道引入公益机制，比如寻找投资商的支持，寻找企业家的赞助及全社会的关心等；

对食堂的问题，学校从管理的角度可以引入市场竞争机制，由一家垄断变为几家竞争，建立食堂管理的奖惩制度。比如，把现在一家人经营三层楼变为一层楼一家人经营，确保学生伙食色香味俱全，确保学生伙食有营养。如果发现伙食不卫生质量差，轻者处以罚款，重者可以根据协议取消其经营资格，带来严重后果的，移交有关部门处理。只有这样，学生才能安心，家长才能放心。

对债务的问题，这是任何一个学校创业阶段无法避免要出现的问题，就像一家人在刚刚兴家一样，为了打基础，修房盖屋，势必会欠些账。就这个问题，今后只要本着“开源节流”的原则，本着确保学校运作、廉政节俭办学、争取各级支持、挖掘各方潜能、面向市场运作、勤工勤劳办学的思路开展工作，学校债务一定会得到逐步化解。

尊敬的领导，各位评委！诚信待人，为人正派是我做人的态度！勤奋务实，开拓创新是我的工作态度！如果有幸成为实验中学的校长，/ 15

我完全相信自己能够把实验中学管理好，我将不辜负大家的厚望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力工作，把实验中学办成出优秀教师的沃土，出优秀学生的苗圃，出先进经验的温室，办成让全县人民群众满意，环境、管理、质量全市一流，省内示范的实验中学。

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！

非常感谢集团党委给我参加这次竞职演说的机会。当前，我们集团的改革与发展进入到了一个关键性的阶段，需要每位员工统一意志，加强团结，坚定信心，奋力进取。今天我来到这里，一方面是向集团汇报我的工作情况和工作认识，同时也是希望能有机会为集团的发展做出更大的贡献。

我竞聘的职位是xx书社副总编辑。首先请允许我简单介绍一下自己的情况。我于1987年毕业于北京大学中文系古典文献专业；87年7月至88年9月在省古籍办工作，88年10月进xx书社，先后担任图书编辑、编辑室副主任、总编办副主任、总编办主任兼办公室主任。中共党员，编审职称。

下面我就结合对所竞聘职位的认识，谈谈我本人的任职目标、工作思路以及自身优势。

第一，深刻体认岗位的职责，坚持做到“三个提升”

副总编辑是社长、总编的助手，承担着许多具体的事务性工作，需要有很强的执行能力；同时作为社委会成员，参与全社重要事务的管-范文最新推荐-----------------------

理和决策，需要有宽广的视野和丰富的工作经验。因此，如果我成为一名副总编辑，首先就是要端正态度，以新兵的姿态，从三个方面不断地提升自己的能力：

一是提升自己的学习能力 走上副总编辑工作岗位之后，我首先想到的就是要加强学习，以更加宽广的胸怀学理论、学政策、学知识、学技能，从中汲取成长的丰富营养。

二是提升自己的编辑策划能力 我从事编辑工作已有20 个年头，策划和编辑了一批有文化价值，有市场亮点的图书，在实际工作中锻炼了自己的编辑策划能力。副总编辑岗位对选题策划与组织落实的能力提出了更高要求。岗位就是责任，信任就是力量。走上新的业务岗位之后，我要更加勤奋地工作，努力提升自己的策划、组织能力，以实际业绩回报领导和同志们的信任与厚爱。

三是提升自己的执行能力

一是贯彻落实集团和社里的各项规章制度的执行能力；

二是做好分管工作的管理能力；

三是把握大局的综合协调能力。

应该说，这是一位副总编辑必须具备的三种基本能力。走上副总编辑岗位之后，我将从提高自己的执行能力和动手能力入手，带头转变观念，扎实推进工作，努力将集团的发展意志转化为全体员工的工作热情和创造能力。

第二，把选题开发作为工作的着力点，大力推进增长方式的转变 / 15

“十五”期间，xx书社经历了一个相对高速的发展时期。但是xx书社经济效益的增长主要来自于有限的几个定向发行的教育类图书品种的开发，而不是经营管理能力的全面提升，因此基础并不坚实，存在着后劲不足的问题。

根据集团制定的发展目标，xx书社正在以年均20%以上的增长速度向前“强行军”。依靠有限几个品种的“单打独斗”来支撑这样持续高速发展，就好比挑着一副沉重的担子过一座独木桥，每走一步都会令人感到心里发慌。我认为，如果xx书社不能在今后几年内，在增长方式上实现由“单兵突进”型向“方阵推进”型的转变，要完成集团下达的跨越式发展目标，是十分困难的。

选题开发是图书出版的核心工作，也是副总编辑的工作重心，要实现xx书社增长方式的转变，做好选题开发工作尤为重要。我的工作思路是：

一，从制定选题规划入手，优化选题结构

优化选题结构是选题开发的战略目标，而做好选题规划工作则是优化选题结构的前提。要认真总结制定“十一五”国家重点图书出版规划的成功经验，制定好“十一五”选题规划；要下大力气解决图书选题规划中存在着的散、短、软的现象（策划力量散，规划周期短，论证把关软），把打造拳头产品和开发系列产品结合起来，花三年左右的时间形成八到十个特色鲜明、市场冲击力强的产品集群，达到优化选题结构，提高综合竞争力的目标。

二、从提高单品种效益入手，推进图书品牌建设-范文最新推荐-----------------------

随着图书市场发育的不断成熟，品牌竞争时代已经扑面而来。目前最为紧迫的是切实转变经营理念，真正把品牌作为出版社的生命线来抓，从单品种做起，扎扎实实地推进品牌建设。

首先是优化组合已有品牌。xx书社有不少图书具有比较好的品牌素质。如《中华传统文化启蒙读本》1套4种，总销量已达到十几万册，正在申报省编地方通用教材。要全力以赴地培育好这个品牌，使之成为我社一个新的经济增长点。

二是策划开发新的品牌。既要有效地开发好现有资源，更要积极地策划新的优质品种。内炼品质，外抓机遇，找准目标，精心培养。

三是要研究品牌运作规律。要下功夫钻研品牌运作的规律和手段，大胆尝试，争取在“十一五”期间推出市场品质好、社会效益好、品牌形象好的图书产品，把xx书社的图书品牌建设推向新的阶段。

三，从提高选题策划能力入手，推进编辑人才队伍建设

选题开发，策划先行，策划工作既是编辑的首要工作，也是编辑劳动中最具创意、最有价值的部分。副总编辑的重要职责就是协助社长和总编辑抓出版社的选题规划，抓编辑选题策划能力的培养，建设一支业务能力强、思维活跃、富有团队精神、懂经营、善策划的优秀编辑人才队伍。

如果给我机会，我将从以下五个方面来做：

一是完善选题策划论证制度，把选题策划真正当作编辑工作的灵魂来抓；

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二是加强业务培训，采用业务培训、业务研讨、传帮带等方法，提高编辑队伍的整体策划水平；

三是建立策划激励机制，设立专项奖励，每年开展一至两次的策划比武，通过评选当最具创意的策划项目、最有价值的策划成果、最富魅力的策划之星等活动，激励编辑人员学策划、做策划、比策划。

四是提倡联合策划、纵深策划，鼓励编辑延长策划的深度，丰富策划的内涵，加强策划后的跟进评估。要逐步整合策划力量，提高选题策划的综合实力。

五是要着手建立选题策划库，丰富选题储备。

第三，做好职责范围内的其他工作

副总编辑的工作是综合性的，目前我能意识到的经常性工作，除了上面提到的之外，主要还有六个方面：

1、编务管理；

2、选题计划的组织落实；

3、版权管理；

4、图书宣传；

5、开展对外业务交流；

6、加强企业文化建设；

7、社委会委派的各项工作。

我长期做图书编辑，能够体悟编辑工作的内涵；多年担任总编办主任，配合社长、总编辑工作，对副总编辑的岗位职责和管理工作能够体认；如果给我机会，我自信能很快适应工作。-范文最新推荐-----------------------

第四，参加竞聘的自身优势

对于我竞聘副总编辑的优势，前面也已讲到一些，这里归结起来，大致有六个方面：

1、品德端正，大局意识强，能忍辱负重，始终把集体的利益放在第一位。

2、有强烈的事业心和责任感，能严肃认真地对待自己从事的每项工作，从工作的成功中享受人生的快乐。

3、具有较为扎实的文字功底和知识储备，专业对口，业务熟练，编辑策划经验丰富。

4、担任总编办和办公室主任，具备业务管理和综合协调能力，有较强的执行能力。

5、了解社情，善于团结合作，乐于为群众服务，能得到领导和群众的信任与支持。

6、热爱学习，乐于接受新知识、新事物，有创新的激情和一定的创新能力。

最后再一次感谢集团党委给我这次汇报和学习的机会，因为是竞聘演讲，我没有讲自己的缺点和不足，请大家理解。我也借此机会向各位领导、各位同仁请教，希望你们能随时指出我的不足，帮助我不断进步，给我更多的支持和鼓励。

谢谢！

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尊敬的各位领导、评委：

你们好！

农信社“三项”制度改革的钟声，敲醒了沉睡已久的旧体制“员工能进不能出，干部能上不能下，干多干少一个样”已成过去，“竞争”把我推向了改革的浪尖，“适着生存，不适者淘汰”是新体制的主题，在此感谢领导给予我展示的舞台，我竞聘的是南港信用社主任岗位。

我叫王智辉，33岁，中共党员，现就读江西金融职大合作金融管理专业，89年参加信用社工作，一直在信贷岗位上，十几年来的信贷生涯，铸就了我不怕苦，不向困难低头的坚强性格，勤奋好学是我优良的品德，不耻下问是我上进的路标，严以律己，宽以待人是我做人的准则，谦虚谨慎是我工作的宗旨，吃苦耐劳是我父辈的传统，锲而不舍是我人生的追求，我热爱信合事业，因为我有一颗赤诚火热的心，从事信贷工作以来，我认真履行自己的职责，工作兢兢业业，在做好本职工作的同时，学习理论知识以及金融法律法规，钻研业务技能，提高自己文化和业务水平，以及自身的综合素质，使各方面都得到完善，十几年来，我没有豪言壮语，但我的足迹踏遍了辖区的每个角落，每户农户的家中……，不论严寒还是酷暑，有人说信贷岗位苦，可我无怨，也有人说信贷员太累，但是我无悔。

二年来，我放弃了休息的时间，舍小家顾大家，举全社员工之力，带领全社员工，深入农户家中田头，调查和征求意见，制定各种工作目标和考核激励机制，实行效绩挂钩，使每个员工肩上有担子，身上有压力，“千斤重担众人挑”，极大调动了他们的积极性，改善了服-范文最新推荐-----------------------

务，端正了态度，健全了各项规章制度，社容社貌有了根本好转，从以往的“坐等靠”变主动“走出去，请进来”的良好氛围，提高了我社的知名度，使我社的各项业务蓬勃发展，鼓舞了士气，激发了他们的工作热情，受到了地方党政及有关部门的好评，连续两年被乡镇评为：“支农服务先进单位”

“千里之行，始于足下”，成绩只能说明过去，南港社要真正摆脱困境，扭亏为盈，还任重而道远，困难与挑战同在，挑战与机遇共存，如要我能竞聘成功，将带领全社员工一起，全力打造我社信合品牌，努力拼博，实现“三年”扭亏增盈的目标，彻底摘掉亏损的帽子，因为我自信有这个能力胜任这个岗位，希望大家支持我！

谢谢大家！

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