福州八年级政治下册期末考试题

第一篇：福州八年级政治下册期末考试题

和义务是一致的 ④没有无义务的权利，也没有无权利的义务

A.①②③B.②③④C.①③④D.③④

10．某校向学习成绩排在年级前50名的学生和部分进步特别快的学生发放与众不同的红校服，以便和普通学生分开来。对此做法，你的看法是

①侵犯了普通学生的人格尊严权②有助于激发学生奋发进取的精神

③违反了未成年人保护法的有关规定④伤害了部分学生的自尊心、自信心 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④ 姓名座号

（试卷满分：100分；考试方式：开卷；考试时间：90分钟）11．亮亮为了取乐，在教室的黑板上画了一只小狗，并在画的旁边注明同学李东东的真实姓名，一.选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，每题2分，共48分)“此乃李东东”，引得同学们哄堂大笑。亮亮的行为侵犯了李东东的1．2013年12月，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。社会主义核A.肖像权B.荣誉权C.名誉权D.隐私权

心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公平、法治，爱国、敬业、12．法律禁止类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为，这是我国法律对公民的保护。

D、友善。Ａ．人身自由权 Ｂ．生命健康权 Ｃ．人格尊严权 Ｄ．身份权

A．尊师B．孝亲C．谨行D.诚信 13．一名妇女在某超市偷化妆品被超市保安抓获，并被挂上“我无耻，我是小偷”的牌子当街

2．2013年12月12日至13日，中央城镇化工作会议在北京举行。新型城镇化的核心是C。示众。超市让小偷挂牌示众的行为

A．工业化B．以人为本C．农业现代化D.效益优先 A．正确，是维护超市合法权益的必要手段B．正确，这样才能达到“天下无贼”

3．2014年1月19日中共中央、国务院印发了《关于D加快推进农业现代化的若干意见》，C．错误，涉嫌侮辱人格D．错误，因为小偷并不是罪犯

这是自2004年以来中央连续发出的第十一个指导“三农”工作的“一号文件”。14．在校园生活和学习中，下列属于有损他人人格的行为是；

A．农村发展活力B．农业科技创新C．水利设施建设D．全面深化农村改革 A.上课时拒绝与邻桌同学聊天

B.在学校食堂按秩序排队

4．2013年度国家科学技术奖励大会于2014年1月10日上午在北京人民大会堂举行：中国科学C.争取与异性组成合作学习小组D.拒绝与成绩差的同学交往

院院士、获得最高科学技术奖。15．下列属于积极行使生命健康权的是

A．张存浩程开甲B．郑哲敏王小谟 C．谢家麟吴良镛 D.师昌绪王振义 ①持刀歹徒拦路抢劫，张航奋起自卫，最终将歹徒制服

5．2013年12月9日，世界知识产权组织报告显示：中国居民申请量为56.1万件，居世界A位。②郝奇因抑制不住好奇心而尝试毒品A．一B．二C．三D.四 ③张纨很喜欢上网玩游戏，一玩儿就是七八个小时 6.2013年11月13日，我国以176票高票当选为联合国A理事会成④肖谨很小心地过马路，红灯停、绿灯行 员。A.①②B.①④C.②③D.③④ A.安全B.人权C.北极D.托管 16．下列属于尊重他人生命健康权的行为有 7.2013年电视综艺节目《中国好声音》以温暖励志的人文情怀鼓励普通人①死后捐献角膜②故意造成他人生病通过艰苦努力改变自己的命运。以引进荷兰的电视节目制作版权，并③护送儿童过马路④路遇伤病者奋力抢救 加以本土化改造促成了“舶来品”的华丽转身。该节目的成功告诉我们A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ A.中华文化逐步融入外来文化 B.借鉴外来文化要为我所用，加以创新 17．读图《上帝的意识》，下列说法正确的是C.文化力是综合国力的基础D.要全面继承和发扬中华传统文化

A.没有履行同违法行为作斗争的义务 8．下列不属于公民履行法定义务的是

B.法律所鼓励的没积极去做 A．尊重社会公德B．爱护公共财产

C.忠实地履行了自己的义务C．明礼诚信，团结友善D．遵守公共秩序 D.没有依法维护自己的合法权益 9．下列观点正确的是：①人身自由权利是公民最基本的权利 ②义务具有强制性 ③公民的权利

小明在商场买了一件名牌服装，后来发现是冒牌的，他2013-2014学年第二学期八年级期末考适应性试卷

古雷中学2013-2014学年第二学期八年级期末考适应性试卷 第 1 页（共6页）

古雷中学2013-2014学年第二学期八年级期末考适应性试卷第 2 页（共6页）

很纠结。据此回答18、19题目 18．商家的行为侵犯了小明的A．依法求偿权B．知情权C．人格尊严权D．自主选择权 19．如果你是小明，遇到此类情况应该有的选择是

①与经营者协商和解②找商家理论太麻烦了，自认倒霉吧 ③向消费者协会投诉④直接向人民法院起诉

A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③

20．王某将自己财产的1/3留给父母，另外2/3由儿子继承，并到公证处公证。王某的行为是在行使对自己财产的，选择的财产继承方式是。

A.占有权 遗嘱继承B.使用权 法定继承C.处分权 遗嘱继承[来源:

21．根据右边漫画中的人物对话，下列说法正确的是

①爷爷奶奶年老体弱，理应得到儿子的全部遗产②作为未成年人，小祥的财产继承权归母亲所有③小祥作为第一顺序继承人，可以分得部分遗产④小祥的母亲是被继承人的配偶，具有财产继承权 A.①②B.②④ C．③④D.①③

22．网络反腐可谓风生水起，从“表叔”杨达才到“不雅视频者”雷政富，还有一批“房姐”“房

妹”等频频曝光„„网络反腐

A．是一种网络行为，人们可以随心所欲B．能够彻底清除违法违纪行为

C．有利于公民行使监督权D．意味着我国的一切权力属于网民

23．八年级的小红从小喜欢动脑动手，一次不小心把铅笔芯弄断，耽误了测验时间，影响了成绩。于是，她经过反复研究实验，终于研制出一种不断芯、可装很多笔芯的“自动铅笔多芯器”，并向国家专利局申请了专利，获得了国家专利局颁发的实用新型专利证书。对此事下列看法正确的是

①小红享有智力成果权②“自动铅笔多芯器”属于小红的智力成果 ③这是国家鼓励创新的做法④小红是未成年人，不享有智力成果权 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 24．选项中反映教育公平的事例是

A．某初中学校以英语特长班的名义开设重点班

B．某市规定，只要纳税300万以上，其子女中考就可以加20分 C．某学校提出“为了学生一切，一切为了学生”的办学理念 D．某些教师对所谓的优等生予以微笑，对后进生进行嘲讽 二．非选择题（25—28共32分；29题20分；共52分）25．【帖子评论】

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下面是某中学校园贴吧的帖子，请你运用所学知识完成评价内容。

开心部落：中学生余某在腾讯微博上称：“听说H7N9飘到了我们这儿，就在学校附近，有点小怕怕了”。发现此帖后，警方立即展开调查。经查，此帖系余某在网上信口雌黄说出来的谣言，警方对其作出行政警告处罚。网络可不是法外之地哦！请问：（1）余某散布网络谣言是什么违法行为。（2分）（2）该案例警示我们什么道理？（6分）26：【漫画明理】

相关链接：2013年11月20日，公安部摧毁了一个大规模侵害公民个人信息的数据倒卖团伙，在缴获的电脑中发现了包括车主、考生等个人信息在内的近1.5亿条数据。据披露，该团伙以数百元的代价买来的个人信息转手后可卖至数千上万元。根据材料回答如下问题：

（1）你怎样看待材料中不法分子和漫画中网站的行为？（4分）

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（2）你认为在现实生活中应如何尊重他人的这项权利？（4分）

（3）假如此类侵权行为发生在你的朋友的身上，你认为应该怎样做？(2分)

27.【网络购物】

2013年10月25日，十二届全国人大常委会第五次会议表决通过了全国人大常委会关于修 改消费者权益保护法的决定。修改后的消费者权益保护法对网络购物、霸王条款、消费者个人 信息保护、惩罚性赔偿等方面都有了更完善的规定。这是该法实施近20年来的首次大修。新法将于2014年3月15日开始实施。

(1)新增的个人信息保密条款有利于保护公民的什么权利?(2分)

(2)如何保护网购中消费者的合法权益?请分别从国家和消费者的角度谈谈你的看法。(6分)

28．【事件分析】

北京时间2014年2月24日零点，2014年索契冬奥会，闭幕式上最后的“平昌8分钟”表 演却遭到了我国不少体育人和网友的吐槽。不少网友认为，韩国平昌冬奥会的宣传片中，将中国的四大发明之一——活字印刷归为韩国元素，是“赤裸裸的剽窃”。

（1）中华文化博大精深、源远流长！除了四大发明，请你再列举两个。（4分）

（2）材料让我明白，一定要守护我们优秀的文化！为此，你认为我们青少年朋友应怎么做？（4分）

29．主题探究

2014年3月1日晚9点20分，昆明火车站发生一起恶性暴力恐怖袭击案，8个（男6，女2）歹徒持械冲进昆明火车站广场、售票厅，见人就砍，造成重大人员伤亡。截至2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。从昆明市政府新闻办获悉，昆明“3〃01”事件事发现场证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。（1）“3·01”事件有什么严重的危害？（4分）

有网友说，如果301那天大家齐心面向暴徒怒吼，那排山倒海的阵势便可以把暴徒吓的狼

狈逃窜。

（2）请你评析网友的看法。（6分）

（3）当你不知道站在谁那边时，你站在正义的一边，永远不会错！结合以上材料，运用所学的知识，以“正义”为中心词，写一篇不少于250字的发言稿。（10分）

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古雷中学2013-2014学年第二学期八年级期末考适应性试卷第 6 页6页）（共

古雷中学2013-2014学年第二学期八年级期末考试卷

参考答案

1—5DBDAA6—10BBCDA11—15CＡCDB16—20BDBCC21—24CCAC 25．（1）一般（或行政）。

（2）①要在法律允许的范围内正确行使权利，不得超越合法权利的范围。②要自觉遵守网络道德和法律法规。

③要增强明辨是非观念，依法自律，不做法律所禁止做的事。26．（1）①材料中不法分子和漫画中网站的行为侵犯了他人的隐私权；②个人的隐私受法律保护，侵扰他人的私生活、公开他人的隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

（2）要尊重他人的隐私做到：①要树立隐私意识,矫正不尊重他人隐私的陋习；不干涉他人私人空间，不因好奇而热衷打听别人私事，传播别人的秘密。②要强化责任与信誉意识。亲人、朋友、同学之间基于彼此信任，常常会分享一些个人秘密，我们要承担起对这份隐私的责任与信誉。③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。

（3）①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律的武器，采用自行与侵权者协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；②若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

27.(1)隐私权。(2分)

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(2)消费者要注意保留购物凭证，依法维权等。(答出一点，言 之有理即可，2分)国家要不断完善电子商务等相关行业的法律法规;有关部门要加强监督力度，打击侵犯消费者权益的行为，保护消费者的合法权益等。(答出一点，育之有理即可，4分)

（2）教敬父母最重要的是敬重与爱戴。孝敬父母要体现在日常生活的的小事，从小事做起。对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心爱护父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。

28．例答：（1）中华武术，京剧，翦纸等。

（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱我们的精神家园。要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神。还要宣传我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。

29．（1）侵害公民的生命健康权、侵犯公民生命财产安全；破坏民族团结、社会稳定。（2）我认同网友的看法是片面的。当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们要加以维护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但是，我们青少年在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。现实生活中，面对非正义的行为，一些人选择了消极的态度。这无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。

（3）参考要点：有正义感、为人正直，这是做人应具有的优良品德。有正义感的人，应做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义等。

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第二篇：八年级下册政治期末测试题

2014年八年级政治下册期末试题及答案

1、我国公民最基本、最重要的权利是：（）

A、人身权利B、人身自由权利C、婚姻自由权利D、选举权和被选举权

2.、大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容，在转往收容遣送中转站、救治站过程中被故意伤害致死。上述案例中孙志刚被侵犯的权利有：（）①人格尊严权②言论自由权③人身自由权④生命健康权⑤继承权

A、①②③B、①③④C、②③④D、③④⑤

3、上海市等一些大城市在人行道、天桥、电梯都设置一些专门为残疾人服务的实施。上海等一些城市这一做法：（）

① 是歧视残疾人的行为②保障了公民的生命健康权③保障了残疾人的合法权益④符合我国残疾人保障法

A、①③B、②④C、①③④D、②③④

4、陈红的一曲《常回家看看》道出了多少老年人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸、妈妈捶捶后背揉揉肩……”这就是常回家看看（）

A、是子女对父母精神上赡养的表现 B、是父母对子女的不正当要求

C、是儿女继承父母遗产的前提条件 D、是子女关心父母的唯一表现

5、“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们在婚姻家庭生活中的启示是：（）

A.人不同于动物，父母不论在什么时候都应该养活子女B.子女主要是在精神上要多给予父母必要的慰籍C.父母对子女尽了抚养的义务，子女也应该照顾和关怀父母D.脱离父母，独立生活

6、火锅底料添石蜡，粉丝掺假、火腿加敌敌畏┅┅生产这些“问题产品”的厂家侵犯了消费者的（）权利。

A、自由选择商品和服务B、人身、财产安全不受损害

C、依法求偿D、人格尊严受尊重

7、某房地产公司在出售商品房时，以建电暖气试点小区为由，强行配售电暖器。该房地产公司的行为侵犯了购房者的：（）

A、自主选择权B、知悉真实情况权C、人身安全不受损害权 D、依法求偿权

8、某窃贼在行窃后逃窜时被周围群众围住，愤怒的群众将窃贼打的遍体鳞伤。下列对此说法不正确的是：（）

①窃贼的行为固然是违法的，但同窃贼作斗争应依法行事 ②殴打窃贼属于正当防卫，不应负法律责任 ③殴打窃贼侵犯了窃贼的人身权利④打窃贼是公民积极同违法行为作斗争的表现，是法律提倡的A、①②B、②③C、②④D、③④

9、中学生张某下晚仔细后被两个歹徒尾随，这时他可以采取的较好方法有：（）①和歹徒周旋，并寻找时机寻求他人帮助 ②用武力制服歹徒③尽快跑到人多的地方去 ④设法向司法机关报案，寻求保护

A、①②③B、①③④C、③④D、②④

10、下列行为不属于正确行使公民权利的有：（）

A、小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习

B、小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧

C、小文找哥哥教训曾经欺负自己的同学

D、督促做生意的爸爸及时交足税款

11、我国目前有99.97％的18岁以上的公民有选举权和被选举权，从参加选举的情况来看，全国的参选率一直在90％以上;我国选举法规定，选举经费由国库开支。这些材料表明：（）

①我国公民享有的自由和权利的范围非常广泛②在我国，享有选举权和被选举权的主体非常广泛③在我国，只有极少数公民不享有选举权和被选举权④我国公民享有的选举权和被选举权是真实的A、①③B、②④C、①③④D、②③④

12、公民参加国家管理的最基本的政治权利是：（）

A 言论自由B 选举的权利C 示威自由D 批评建议权

13、全国各行各业实施援助贫困地区失学儿童重返学校的“希望工程”和“春蕾计划”，己使200多万失学儿童返校学习，这表明（）

A、国家用法律保障儿童的受教育权

B、社会各界承担了义务教育的社会责任

C、义务教育有普遍性和免费性特点

D、国家把教育摆在优先发展的重要地位

14．某村民拒付乡里的违章收费，被乡派出所强行扒走粮食1000余斤。对此事，该村民可依法向人民法院提起诉讼。（）

A、刑事B、行政C、民事D、刑事附带民事

15．我国西部居住着许多少数民族。在开发西部的过程中，一方面实施“西气东输”、“西电东送”等工程，这有利于东部地区的进一步发展；另一方面东部地区在经济、文化等方面给予西部少数民族地区大力支援，如苏州开办了接纳新疆学生的“新疆班”。之所以要这样做，是因为：（）

A、完成祖国统一大业是全国人民的共同心愿

B、民族团结是各民族共同繁荣的需要

C、当前妨害民族团结的因素仍存在，尽管我国国内生产总值已跃居世界第七位

D、保卫祖国是每个公民的神圣职责

16、在我国，学校、科研单位等依靠国家拨款保证正常运行，葛洲坝水利工程、京九铁路都是由国家投资兴建的……而以上资金主要来源于税收。这表明：（）①我国税收是取之于民、用之于民的②国家征收的税款用于发展经济和各项事业③公民有依法纳税的义务④广大人民是税收的最终受益者

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

17、下列关于诉讼的说法，不正确的是：（）

A、诉讼是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序

B、到人民法院参与诉讼是不光彩的事

C、诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段

D、诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

18、天津市第二中级人民法院2004年12月9日依法对中共湖北省委原副书记、湖北省原省长张国光受贿案作出一审判决，以受贿罪判处张国光有期徒刑11年，受贿所得赃物依法没收。此案属（）案件，此案件的起诉机关应当是（）

A、行政诉讼人民政府B、刑事诉讼人民检查院

C、民事诉讼人民法院D、自诉案件公安机关

19、小李发现邻居有贩卖人口的重大犯罪嫌疑，他应该向下列哪一个机关举报？（）

A、市公安局B、市文化局C、市公商局D、市邮政局

20、某校的午休铃声响后，小陈还在大声朗读英语。舍友提醒他不要打扰别人，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小陈的言行错在：（）①权利和自由的理解有偏差②不知道公民依法享有哪些权利③行使权利和自由时，损害了他人的合法权利和自由④没有理解权利和义务的一致性

A、①②③B、①③④C、②③④D、③④

第Ⅱ卷非选择题（60分）

二、简答题（20分）

21．夏天的一个夜晚，小红很神秘地对妈妈说：“妈妈，小刚的哥哥为了玩游戏抢人家的钱，被法院逮捕了。检察院公开审理了此案。决定依法对其严惩，判了他拘役和有期徒刑5年。他才15岁，还不是公民，就被判了刑。真可惜。”小红的这段话有5处法律常识错误，请你找出来，并简要说明理由。（5分）

22．一道美味的食品，有人只尝一小口，就给另一个人吃；有人只吃到剩下一小口，才给另一个人吃——前者是母亲与孩子，后者是孩子与母亲。母亲只尝一口，是为了知道食物是否烫嘴，是否变味，才放心让孩子吃。孩子想到与母亲分享的时候，常常是因为自己不愿吃或吃不下了。也只有母亲，才会愉快地接受这“一小口”。无论是留给自己的，或是孩子给予的，母亲总是得到“一小口”。但，母亲总是心满意足的。

母与子的关系，既有血缘关系，亲情、感情关系，也有一定的法律关系。就你读过以上小杂文的体会，结合相关的法律知识，请回答：

⑴ 你对这“一小口”是如何认识的？（2分）

⑵ 作为孩子，现在和将来应该如何去做？（3分）

23、生产、销售含有“苏丹红一号”的食品侵犯了消费者的哪些合法权益？“苏丹红事件”再敲食品安全警钟，请你为解决食品安全问题提几条切实可行的建议。（6分）

24、某中学附近有一家化工厂，由于该厂治污措施不合理，废气使该校长期处于烟雾的包围中，且从该厂排出的污水散发着刺鼻的臭气，此事长期无人过问。该校初二（2）班的同学准备向有关单位反映问题。请问：

（1）他们这是在依法行使什么权利？（2分）

（1）你认为他们可采取哪些方式行使自己的权利？（2分）

三、分析说明（15分）

25、中学生李某在一超市购得学习用复读机一部，回到家后发现复读机声音不清晰，影响学习效果，于是李某┅┅

（1）请你设想一下李某可能会采用哪些方式解决这个问题。（5分）

（2）请你帮李某应选择的解决方式和不应选择的方式，并说明理由。（10分）

四、探究与实践

26、一天，某中学大门口贴出了一则寻人启事引起同学们的注意。王皓同学看后陷入了沉思-------

寻人启事

李清，男，13岁，某某中学初二（3）班学生，迷恋暴力游戏，常泡在网吧中，被父母痛斥后离家出走，离家时身穿某某中学校服，望知情者与其家人联系，有重谢，联系电话：138****1952

清清，你已经出走两个多月了，这段时间里，妈妈整日以泪洗面，爸爸因承受不了如此打击而病倒。现在家人已放下工作到处找你，希望你看到启事后马上回家，要知道，爸爸妈妈是多么想念你，牵挂你。

（1）看完启事后，请你提出两个能反映题意的问题。（6分）

（2）运用有关所学的知识，对你所提的问题进行解答。（9分）

27、在社会生活的大舞台上，每个人都扮演这不同的角色，如父母、子女、顾客、营业员、教师、军人等。所有的角色都有一个共同的名字——公民。

请选择一个你所喜爱的角色，说说他们的权利和义务。（10分）

2014年八年级政治下册期末试题答案

参考答案：BBDACBACBCDBBBBBBBAB

非选择题

21、法院——公安机关

检察院——法院

严惩——从宽处理

拘役和有期徒刑（不能合用）

还不是公民——是公民（答对一个得一分）

22、（1）我国宪法、婚姻法规定，父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务。从“一小口”中，我们体味出了天下父母们对子女深深的哺育之恩，呵护之情，天下父母几乎都尽到了抚养、教育和保护子女的义务。从母亲对子女的付出来说，母爱是伟大的。

（2）我国宪法、婚姻法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。对父母的赡养、扶助是中华民族的传统美德，也是法律规定应尽的义务。作为孩子，现在我们应该理解父母的养育之恩，努力学习，培养自己良好的道德素质，让父母少操心，在精神上给予父母以慰藉；作为孩子，将来长大成人，应该承担对父母的赡养的义务，并努力为丰富父母的精神生活做出努力。

23、（1）诚实信用的原则，生命健康权、知悉权

（2）①生产者、经营者要遵守《产品质量法》等法律，遵循诚实信用的原则；②国家有关部门要加大食品监管力度，完善食品检测体系；③消费者要增强维权意识。

（答到其中两点，或言之有理即可）

24、（1）他们在依法行使批评权、建议权（2分）

（2）①向人民代表反映情况。②通过给国家机关（如县长热线、环保部门等）打电话、写信、走访等方式反映情况。③通过新闻媒体反映情况。④向其他监督机构反映情况。

25、（1）可能采取方式：自忍倒霉，一忍了之；采用暴力手段报复对方；采用合法的方式，按照法定程序维护自己的合法权益（如答具体合法方式也对）。

（2）李某应该采用合法方式如和销售者协商解决、通过当地消费者协会帮助解决或向人民法院起诉等，按照法定程序，维护自己的合法权益。因为这样不仅能够有效维护自己的合法权益，减少自己的损失，而且维护了法律的尊严，有利于良好经济秩序的形成。不应自忍倒霉或采用暴力手段报复对方，因为这样不仅不能有效保护自己的合法权益，而且会使自己走上违法犯罪的道路。

26、（1）①假如李清就在你身边，你将用哪些知识说服他回家？②怎样才能避免类似悲剧重演？

（2）第一个问题；①未成年学生要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，遵纪守法，尊敬老师，努力完成规定的学习任务；②作为未成年子女要在精神上给父母以必要的慰藉；③要增强自我保护能力，依法自律，正确对待父母和老师的批评教育。第二个问题；①父母或其他监护人要以健康的思想和适当的方法教育未成年子女，引导他们进行有益于身心健康的活动；②加强思想道德建设；③加强法制建设，加强对违法网吧的监督管理，加大执法力度，保护未成年人的合法权益（只要问题紧扣材料即可）

27、提示：所写权利和义务应与所选角色相符，具有法律依据。

第三篇：最新八年级下册政治期末知识点归纳

最新八年级下册政治期末知识点归纳

第三课生命健康权与我同在

1.人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。

2.有些超市保安怀疑顾客偷东西而将其带至办公室搜身，这种做法合法么？

答：这种做法是违法行为，因为这侵犯了公民的人身自由权。在法律允许的范围内，公民的人身和意志应完全由自己支配，人身自由权是公民参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。任何组织和个人都不得都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

3.为什么要保护我们的生命健康权呢？

答：我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。

4.法律为什么对未成年人的生命健康给予特殊的保护？ 答：未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。所以，未成年人的健康成长离不开社会的呵护，离不开法律的特殊保护。5.法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？

答：法律禁止使用童工有利于保护未成年人的生命健康;有利于保护未成年人的受教育权，促进义务教育的实施;有利于未成年人素质的提升，为祖国未来的社会主义事业的兴旺发达作贡献。

6.我国法律如何对未成年人的生命健康给予了特殊的保护？

答：“我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴：禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年人(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动，非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。

7.我们应如何积极行使生命健康权？

答：我们要珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神，在患病的时候要及时医治，以恢复健康，增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时，我们要依法自卫和请求法律保护。

8．当我们的生命健康权受到非法侵害时，你应该怎么做呢？

答：我们应该请求国家保护，依法维护自己的合法权益，使侵害者受到法律制裁。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。9.辨析：关注自身的生命安全和健康是个人的权利，轻生或自残与他人，社会无关。

答：人人都要关注自身的安全和健康，但认为轻生或自残与他人、社会无关是不正确的。因为：

(1)注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。这不仅是每个公民的权利也是我们对自己的关爱和责任，人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。(2)一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的精神和财产损失，还可能引起老人无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。(3)若公民损害自己的身体，必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。10．假如我们为了为民除害或大义灭亲将品质极其恶劣的人打伤甚至打死，是否违法呢？

答：违法。我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使是大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为;任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。

11.关于校园暴力的问题。

(1)校园暴力产生的主要原因是什么? 答：人文教化的缺失和暴力文化的泛滥等。(2)校园暴力有什么危害呢? 答：校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康。同时，也会使施害者受到法律的严惩。

(3)如何远离校园暴力呢? 答：①国家应加强法制建设，整治校园周边环境，加大对暴力文化的监管、整治力度，使未成年人远离暴力文化的侵蚀。

②学校应积极开法制教育课，引导学生冷静，合理的解决同学间的矛盾。

③家长应积极配合学校教育工作，教育引导学生远离暴力文化，以合理方式解决矛盾、冲突。

④未成年人自身应从小树立责任意识和法律意识，懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不侵害他人生命的道德义务和法律义务;要培养关爱的情感和宽容的态度，要关爱生命，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。12．关于校园安全问题。

(1)你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象? 答：校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完善;学生的安全意识和安全知识缺乏;校外勒索、校园暴力;等等。

(2)你认为怎样才能有效减少安全事故的发生? 答：①国家加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。②社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。③学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安全设施，消除安全隐患。④每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园的行为作斗争。

第四课 维护我们的人格尊严

1、人身自由权包括哪些内容？

答：(1)在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。

(2)公民的身体不受非法搜查、非法禁闭、非法拘禁。(3)公民的住宅不受侵犯。(4)公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

2、人格尊严权的含义及内容？

答：人格尊严权是指每个公民依法享有的作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

3、名誉权的含义及表现？

答：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

4、保护名誉权的作用和侵害名誉权的行为？

答：(1)作用：享有良好的名誉不仅可以获得社会更多的尊重，还可以获得经济利益。

(2)侵害名誉权的行为：①侮辱：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼赃物等。

②诽谤：无中生有、捏造事实中伤他人等行为。

5、违法犯罪分子的人格尊严不受法律保护，这种观点对么？为什么？

答：这种观点不对。人格尊严权是指公民作为一个“人”所应享有的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重。这种权利不受人的能力、信用等方面的影响，无论公民在社会地位、文化程度等方面存在什么差异，其人格尊严都是相同的，即每个人都平等地享有人格尊严的权利。违法犯罪分子虽因违法而受到法律制裁，但他们依然有人格尊严，他们的人格尊严也受法律平等的保护。

6、侵害肖像权行为有哪些？

答：(1)未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像(如广告、杂志封面、挂历)。

(2)恶意毁损、玷污、丑化公民肖像或利用公民肖像进行人身攻击等。

7、例题：辨析，凡事以营利为目的的使用公民的肖像，必须取得肖像者本人的同意，否则就构成侵权。

答：(1)这个观点是正确的。

(2)肖像是以容貌为中心的人体形象的再现，它是每个人人体容貌的有形识别标志，它与特定人的人格不可分离。所以，我国宪法和法律规定，公民享有肖像权，即肖像制作权、使用权和获酬权。未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像，否则就构成侵权。

(3)如果不是以营利为目的，也非出于恶意使用公民的肖像，虽然未经本人同意，但不属于侵犯肖像权的行为。如新闻报道中的摄影、参加社会活动的照片，一般不构成侵权。

8、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？

答：(内容)姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。(地位)姓名是每个人人格的基本标志。

9、什么是姓名权？ 答：姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

13、辨析：我国公民都有权自主决定自己起什么名字，有权自主依法变更自己的姓名。

答：(1)这种观点不正确。

(2)我国公民中只有年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

14、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？

答：(1)干涉他人使用姓名权。

(2)盗用他人姓名，即未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益。

(3)冒用他人姓名，即使用他人的姓名，冒冲他人进行活动，以达到某种目的。

小编为大家整理的八年级下册政治期末知识点归纳，大家阅读了吗?，更多复习参考八年级期末复最后祝家有好的成绩。

鲁教版初二政治《治国安邦的总章程》知识点总结

新人教版初二政治《拥有财产的权利》知识点归纳

第四篇：八年级期末考试题文档

广安中学初2014级历史（八上）期末测试卷

（全卷共两题，满分50分，40分钟完卷）

一、单项选择题：每小题1分，共30小题30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。把正确答案的工整的涂在答题卡相应的位置上。

1．我们把鸦片战争作为中国近代史开端的最主要依据是 A.中国开放了通商口岸

B中国社会性质发生了变化 C.签订了不平等条约

D.中国战败了 2．中国一位民族资本家说：“我之廉价工人，彼（西方国家）亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地出卖，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利„„”上述历史现象可能发生在哪一条约签订后 A.《南京条约》

B.《天津条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》 3 下列关于新文化运动的叙述错误的是 A.以《新青年》为主阵地

B.高举民主和科学的旗帜 C.为传播马克思主义创造了条件

D.标志着新民主主义革命开端 4．八年级的一堂历史复习课上，老师复习了九一八事变、七七事变、南京大 屠杀、百团大战、中共七大的召开，请你指出老师复习的是哪一个专题 A.近代历史的探索

B.中华民族的抗日战争 C.国共十年对峙时期

D.人民解放战争的胜利 5．下列历史名人与其就搭配正确的一组是

A.李大钊——参加南昌起义、创建人民军队B.张学良——主持重庆谈判 C孙中山——领导北伐战争D.毛泽东——开辟农村包围城市的革命道路

6．2015年12月13日，我国隆重举行国家公祭日活动，纪念30多万死难同胞，与该公祭日直接相关的历史事件是

A.九一八事变

B.七七事变

C.南京大屠杀

D.台儿庄战役

7．在特定的历史时期，脍炙人口的口号、标语、诗词等往往有着巨大的政治感 染力，具有明显的时代气息。下列口号、标语、诗词等按出现的先后顺序排列 正确的是

①红军不怕远征难，万水千山只等闲

②钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 ③“外争国权，内惩治国贼” A.①②③ B.③①② C.③②① D.②①③ 8．《辛丑条约》中，最能反映清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具的是 A拆毁大沽炮台 B允许开设工厂

C设立使馆区

D严禁人民反帝 9．电视台拍摄了一部反映我国近代人们社会生活的电视剧，以下镜头不正确 的是

A.人们坐在家中读报纸

B.居中人物穿着中山装、西服、新式旗袍 C.男主角上街被剪掉了辫子 D.人们见面就叩头，口中称着“大人”“老爷” 10．下列人物与其成就搭配不正确的是 A.詹天佑——京张铁路

B.侯德榜——侯氏制碱法 C.林则徐——《海国图志》

D.聂耳——《义勇军进行曲》 11.抗战以来国民党正面战场取得的一次重大胜利是

A.卢沟桥抗战

B.上海战役

C.百团大战

D.台儿庄战役 12.1946年6月，全面内战开始的标志是进攻

A.陕甘宁解放区 B.中原解放区 C.山东解放区

D.大别山根据地

13.自古以来，状元最受读书人羡慕和尊敬，而工商业是被人看不起的“末业”，在清末偏偏有一位状元“舍本逐末”办起了中国第一个实业大生纱厂，他是 A.魏源

B.左宗棠

C.张謇

D.张之洞

14.英国在《南京条约》的附件中取得的权益有

①领事裁判权 ②在长江各口岸自由航行

③片面最惠国待遇

④在通商口岸租地建房 A.①②③

B.①③④

C.②④

D.②③④ 15.《马关条约》增开的位于中国西部通商口岸是

A.沙市

B.兰州

C.重庆

D.昆明 16.我国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是 A.保国会

B.同盟会

C.国民党

D.兴中会 17.把毛泽东思想定为中国共产党的指导思想的会议是 A.遵义会议

B.八七会议

C.中国共产党第七次全国代表大会

D.中国共产党第三次全国代表大会 18.既参加了西安事变的和平解决，又参加了重庆谈判的是 A、王若飞

B.周恩来 C.毛泽东

D.刘少奇 19.标志着国民党在大陆统治的结束事件是

A.人民解放军的胜利渡过长江防线

B.三大战役的结束 C.上海的解放

D.南京的解放 20.人民解放军同国民党军队进行战略决战的三大战役是

A.辽沈、淮海、孟良崮

B.辽沈、平津、强渡长江 C.辽沈、淮海、平津

D.辽沈、平津、双堆集 21.中华民国元年是

A.1912年 B.1913年

C.1911年

D.1914年 22.遵义会议的主要成果是 ①决定了红军实行战略转

② 肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则 ③结束了 “左”倾路线在中央的统治

④由毛泽东、周恩来、朱德、组成三人军事指挥团 A.①②

B.②③ C.③④

D.①④

23.现在参观圆明园，只能看到大水法和远瀛观等残迹。毁坏这座闻名于世的皇家园林的强盗是

A.英国侵略者

B.八国联军 C.英法侵略者

D.法国侵略者

24.在中国近代化道路探索过程中，力图通过改革在中国发展资本主义的是 A.太平天国运动

B.洋务运动 C.维新变法运动

D.辛亥革命

25.某旅游团要组织一次重走长征路的“红色旅游”，下列设计的路线正确的是 A.瑞金、赤水河、遵义、泸定桥

B.赤水河、瑞金、遵义、泸定桥

C.遵义、瑞金、赤水河、泸定桥

D.瑞金、遵义、赤水河、泸定桥

26三大战役中，由于中国共产党的争取，和平解放的城市是

A北平

B南京

C沈阳

D天津 27“民族工业的黄金时代在近代中国经济发展中占有特殊地位，是转瞬即逝的没有前途的经济奇迹。”材料中的“黄金时代”主要发生在

A洋务运动期间

B戊戌变法期间C第一次世界大战期间

D解放战争期间 28．以下所述史实不能佐证“中国近代史是一部屈辱史”的是

A.中国的首都三次被侵略者占领

B..林则徐虎门销烟，维新派变法图强

C.《辛丑条约》，将北京东郊民巷划为外国“使馆界”

D 《南京条约》割让香港岛给英国

29某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号：“打倒列强，除军阀”“星星之火可以燎原”“停止内战，一致抗日”“打过长江去，解放全中国”。他们研究的主题是

A工农武装割据

B新民主主义革命

C抗击外来侵略

D推翻国民政府 30.你经常使用的《新华字典》，出版它的是中国近代历史最长、规模最大的文化出版机构，它的名称是

A.三联书店

B.商务印书馆

C.同文出版社

D.外文出版社

二、思考与探究题（本题共20分）

（注意答题要求和答题格式，否则不给分）

31：材料一：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆和高粱，„九一八九一八！从那个黑暗的时候，脱离了我的家乡，抛去了那无尽的宝藏，流浪„什么时候才能回到我的家乡！” 材料二：

① 材料一中使东北人民“脱离了我的家乡，抛去了那无尽的宝藏”的事件是什么？（1分）

②什么原因造成了东北的迅速沦陷？（1分）

③图一和图二反映的重大历史事件各是什么？（2分）

④图一历史事件发生的目的是什么（1分）

⑤与图一有关的重大历史事件结果的作用，你认为有哪些？（2分）

⑥与图二有关的重大历史事件中，国共两党的主要目的各是什么？这次事件取得了怎样的成果？（3分）

32.阅读下列材料：

1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议建立人民英雄纪念碑。纪念碑碑文是：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百以来，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”

(1)“三年以来”的革命时期内，人民解放军的哪一次行动揭开了战略反攻的序幕？这一军事行动的直接指挥者是谁？（3分）

(2)“三十年以来”的革命历程的起点事件是什么？这一革命运动的爆发对中国革命的意义是什么？从此后的国民大革命失败中，中国共产党人认识到了什么经验教训？（4分）

(3)“一千八百四十年”(即1840年)以来的民主革命中，中国各阶级前赴后继，英勇斗争。请列举农民阶级、资产阶级所进行的重大革命斗争？在长期的革命实践中，中国共产党探索出的中国特色的革命道路是什么？（3分）

第五篇：八年级下册政治期末复习提纲(人教版2013)

八年级政治下册期末复习提纲

第一单元

1、我国的国家性质（p4）

6、我国公民的权利是如何得到保障的？（我国的权利保障体制）(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

5、人民和公民的区别，我国的公民包括哪些人？（p6）

人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。

护。

司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。（各级人民法

院有审判权）

7、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于---人权能够得到尊重和保障。

P7

8、我国公民享有的基本权利有哪些？见书P9

①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育科学文化权利和自由⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）

9、公民如何正确行使权利？P10-11

（1）公民在行使权利时要尊重他人权利。

（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）公民要在法律允许的范围内行使权利。（4）公民要以合法方式行使权利。

10、如何行使言论自由的权利：

我国宪法规定，公民有言论自由，但是，言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民

族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。

11、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？（P14）义道德的要求。我们要积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

15、如何忠实履行义务？

我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）

具体包括：①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；④维护祖国的安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加民兵组织；⑥依法纳税；等等。

12、什么叫道德义务？

指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

13、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—16页）

（1）对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（3）自觉履行法定义务，是我们的”天职”，也是爱国的重要体现，我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

14、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主

①法律鼓励做的，我们积极去做。（道德提倡的，例如义务献血、提倡节约、反对浪费、植树造林、见义勇为等）②法律要求做的，我们必须去做。（道德要求的例如，依法纳税、爱护公共财物、子女对父母的赡养等）

③法律禁止做的，我们坚决不做。（道德谴责的例如，禁止酒后驾车、禁止贩毒、吸毒、禁止虐待妇女、老人、儿童等）

第二单元

1、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。生命健康权在人格权中居于首要地位。

2、法律为什么保障公民的人身自由权？

人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

3、法律为什么保障公民的生命健康权？

生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。

4、法律为什么对未成年人给予特殊保护？

未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康权，是全社会共同的责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

5、我国法律保护生命健康权的有关规定：

我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯；

法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。我国《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》都对公民的生命健康权加以保护。涉及保护未成年人的法律有《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《婚姻法》。

6、公民行使生命健康权有哪些方式？（p28）

答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神

②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质

③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

7、如何评价轻生行为？

除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人的生命具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。

8、如何关爱他人的生命与健康？30-31

①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务

②侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。

③关爱生命，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

9、什么是人格尊严权？P35

是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。

10、人格尊严权具体表现在名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

11、名誉权的含义及表现（P38）

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

12、侮辱行为和诽谤行为的表现及其危害（p38、39）

（1）表现：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。（2）危害：既是不尊重他人、贬低他人人格，使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为，侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

13、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。

14、肖像的表现方式有绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

15、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每个人人格的基本标志。

16、肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权、制作权、使用权和获酬权。

17、侵害肖像权行为有哪些？（p41）

公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。此外，恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。

18、姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

19、法律规定：P43

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习。的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。盗用、冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。20、侵害姓名权的行为有干涉他人行使姓名权、盗用、冒用他人姓名。（p44）

21、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益群体利益无关的纯个人私事。它具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。

22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）

(1).自由的放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严；（2）缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。

23、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

保护隐私权的意义。P48（1）隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。（2）法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

24、隐私权的内容（p48-50）

（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权（4）个人对其隐私的利用权

25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)

26、侵犯隐私权的行为表现有哪些？P53

个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵犯隐私权的行为，要受到法律的追究。为了社会公共利益执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，不属于侵权行为。

27、保护自己隐私权的方法（p55）（1）运用法律保护隐私权。

①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，②要求侵权人停止侵害③赔礼道歉；④若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。上网时避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。保护隐私不等于自我封闭。第三单元

1、教育的含义和作用（p58--60）

含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

作用：对个人（P59），对社会（P60）

2、什么是受教育权？（p60）受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）

义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。

4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61相关链接）“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。

5、义务教育有什么特征？（p61）

（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。体现在家庭和社会两方面。

（2）义务教育具有普遍性（统一性）：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。（3）义务教育具有免费性（公益性）

6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）第一，认真履行按时入学的义务；

第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；

第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

怎样成为一个会学习的人？P65-66

7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）

分类：国家所有、集体所有、个人所有。

公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

8、什么叫财产所有权？（p70）

财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。法律保护公民合法财产及其所有权的意义P71

9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73）

通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。

通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保

护公民合法财产的所有权。

10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（P74第一段）

12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）

被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。

作为遗产的三个必备的条件：

一、必须是公民死亡时遗留的财产；

二、必须是公民个人所有的财产；

三、必须是合法的财产

13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）

法律上将遗留财产的死者称为被继承人。

依法继承死者遗产的人，称为继承人。

14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）

继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母（第一顺序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。

继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。

15、什么叫继承权？（p77）

继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。

16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）

遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。

18、什么叫遗赠？（p79）

公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。

19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79相关链接）

立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。20、什么叫智力成果？（p81）

指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

21、什么叫智力成果权？（p82）

智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人）在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权。包括著作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。

保护智力成果权的相关法律（补充）经营者与消费者的关系P87

22、保护消费者权益有什么重要意义？（p89）

保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。

23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p90-91）

《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、（1）公平总受到一定社会条件的制约，公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

5、★面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）

（1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2）理性地人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。（各权利的含义见课本及笔记）

24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）

维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。

25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94共5小点）

炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识„„

26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；向人民法院提起诉讼。第四单元

1、对公平的理解相同吗？

不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

2、你认为什么是公平？

（1）公平是得到自己该得到的（2）处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。（p100--101）

3、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）

（1）公平有利于社会的长治久安（2）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。（3）才能促进整个社会的稳定和发展。

4、理智面对社会生活中的不公平（p103）

反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象（3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

6、公平合作有什么意义？（p106）

社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。

7、如何才能与他人进行公平合作？（p106）

为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

8、★什么是正义行为，什么是非正义行为？

凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为。凡是阻碍人类社会进步与发展，损坏公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为。实施正义行为，不做不正义的事，是做人的基本要求。（p109）

9、★正义制度有什么作用？（p109--110）

(1)公正的对待，必须有正义的制度来保证，制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统，其正义性在于它不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的（2）正义因制度而有保证。有了正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处在社会最不利地位的群体，也是得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。

10、★正义与公平的关系是怎样的？

当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。（p111）

11、我们应该怎样自觉维护正义？

（1）从小自觉树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识形态，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义（2）做有一个正义感的人。（p112--113）8．非正义行为的危害是什么？

非正义的行为，会损害别人的权利的机会，进而危害整个社会。9．面对非正义的行为，如果选择消极态度会有什么危害？

无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。它将损害整个社会的利益和我们自己的利益。

10、正义感的具体内容有哪些？（p114）

（1）一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。（2）而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。

11、为什么要做一个有正义感的人？ 这是做人应该具有的优良品德

12、★怎样做一个有正义感的人？（p115）

如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（注意未成年人，既要有见义勇为的精神，又要见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义）。