红沙河小学2011年春季学校安全工作计划

第一篇：红沙河小学2011年春季学校安全工作计划

红沙河小学2011年春学期

学校安全工作计划

一、指导思想

实现以人为本，教育优先发展的战略目标，确保学校教师、学生的人身安全和财产安全不受侵害，确保教育教学工作秩序正常进行，人人健康快乐每一天。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把加强安全工作摆到突出位置，强化管理，狠抓落实，积极防范校园安全事故的发生。

二、目标要求

认真贯彻国家、省、市政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

三、工作措施

1.加强领导，提高认识

认真落实《关于进一步贯彻落实<中小学幼儿园安全管理办法>，切实做好学校安全工作的通知》，不断提高全体师生的安全意识。落实好安全工作的有关规定。

2.建立制度，责任到人

校长是安全第一责任人，要切实把学校安全工作摆上重要议事日程，层层落实安全责任状，努力做到：机构健全，人员落实，分工明确，责任到人。建立学校安全工作制度。即：安全检查制度、集体外出报批制度、重大事故报告制度和责任事故追究制度。杜绝重特大事故发生，确保校园一方平安。

3.落实措施，防范未然

（1）加强校舍安全检查。要定期组织校舍安全检查，每月不少于一次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。要加大值周教师的督查力度,确保学校财产安全。

（2）加强教学设施安全检查。电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线；体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

（3）加强交通安全教育。要把严格遵守交通法规作为每天例会的必讲内容；值日教师要加强责任心，切实执行学校按时清校的规定，等学生全部离校后方可回家。

（4）必须根据季节的变化，制定强有力的措施，有预见性的对学生进行安全教育，严禁学生擅自到江湖、池塘、水库等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的发生。

（5）要充分利用板报宣传栏、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。要坚持每节课点名制度,发现缺席的学生,任课老师应在第一时间内按程序上报学校领导,并及时查明原因；要加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。本学期至少组织学生看一次安全教育录像；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；全面进行一次安全工作自查。

四、月主要工作安排

2月份：

（1）整理校园环境。（2）排查校园隐患，为顺利开学做准备。3月份：

（1）制定安全工作计划。（2）层层签定安全责任书。

（3）建好学生花名册（4）开展学校安全隐患排查。

4月份：

（1）组织学习《中小学生自我防范安全常识》。

（2）开展“法律伴我成长”主题活动。

5月份：

（1）交通安全教育。（2）学校卫生防疫与食品安全检查。6月份：

（1）防溺水安全教育。（2）学校安全工作总结。

红沙河小学

二○一一年三月一日

第二篇：红沙河小学学校工作总结

红沙河小学2011年春学期

学校工作总结

在本学期，我校的教育教学工作将以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针。切实转变作风，求真务实、扎实工作，进一步按照教体局、学区要求规范办学行为巩固提交“普九”成果，促进教育均衡发展，努力办好人民满意的教育，实现本校教育事业的跨越式发展。

一、奋斗目标

1.开展好学校创先争优活动，树立教书育人典型，加强师德教育，带动全校教师队伍形象提升。以典型骨干促行风，创建人民满意学校，树立“终身学习”、“以学习促发展”和“学习日常化，工作学习化”的理念。全面建设学习型学校，做好特色校园创建工作。

2.不断深入开展“快乐校园”“特色校园”活动，强化学生德性培养，使学生掌握一定的艺术特长、健身方法、生活技能，学会生活自理、提炼办学理念、张扬学校个性、铸就学校文化，做到学校有特色、班班有活动、人人有特长，深化素质教育，推进教育评价制度的进一步完善。

3.本学期着重加强教师队伍专业化成长，提高全校教师整体素质。师德为首，整体推进，通过政治学习和法制、业务等学习，特别是争先创优活动的开展，全面提高了师德素养和专业技术能力，以课题研究为导向，教研培训为基础，课堂教学改革为中心，通过形式多样的教学活动，技能比赛，促进了师生特长发展，适应教育新形势。

二、主要工作及措施

1.狠抓“质量立校”不放松，学校教育教学管理精细化、科学化、规范化，人性化。加强常规管理，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以及省市县全教会精神。幼儿教育以开发智力为主要目标，增强幼儿动手能力，以游戏为主要活动形式，寓教于乐，促进幼儿身体智力等健康发展。小学教育根据学校、班级和学生各自年龄特征和思想特点的不同，把品德和法制等渗透 到课程和学校教育各项活动中，开展好“123”活动，低年级重点进行“五爱”教育，高年级重点进行校规校纪、法律法规教育，使其从小具有遵守法律法规、社会公德的行为和习惯。

2.注重内涵发展，提高教育教学质量

抓住教育教学质量这一生命线不放松，加强学校常规管理，全面提升教育教学质量和办学水平。完成60学时新课程学习任务，解决新课程教学中出现的新情况、新问题。学习新技术，利用“班班通”争取节节上高质量的整合课。培养学生学习兴趣，提升教学水平，通过教学大比武，加强交流合作。老、中、青教师相互学习，全面提高了教师教学水平。

科研促发展。一是继续认真研究新课程，准确把握三级课程性质与地位、新课改基本理念、课程标准的设计思路。二是要深挖教材内涵，把握好教材特点。三是要研究教法，每个教师有自己独特有效的新教法。四是要相互学习、扬长避短。教师专业化、学生有活力、质量有保证，每年每人撰写教学论文一篇。

课堂教学做到课前认真准备，课后细致反思，备课要备教材、备教法、备学生，全面开展“参与式”和“合作式”教学，要求超周备案，目的、重难点、教法、学法、课后反思全面，严禁全面抄袭备案，从备案中反映个人教学特色。作业要精心设置，以点带面达到巩固复习的目的。每周周日例会对教案进行检查登记，作业除周记和作文，当天的作业要批清且尽量做到面批。中高年级语文提倡随文写片断，逐步提高作文水平。低年级训练观察方法，写简短的片段，从低年级训练写作能力。数学教学每堂进行3-5分钟口算训练，把应用题教学与自己编写应用题结合起来，培养学生提出问题和解决问题的能力。教师的书写要成为学生书写的榜样。作业检查不但查学生的书写而且是检查教师作业指导的基本功。作业批阅要求如下：数学作业每天批阅一次，配套练全批全阅。语文作业每天批阅一次。作文每学期最少精批8篇，周记每学期最少16篇，精批8篇，其余互批或简批。作业每月检查一次。

3.班主任工作。学生的巩固率达到了100%，没有人为造成学生的流失。(1)开好班会8次，内容丰富，对学生的教育有目的有针对性，特别是要进行经常性的习惯养成教育。有落实，有记载，特别是经常性的安全教育。

(2)教室内的学习园地每四周更换一次。

(3)“雏鹰争章达标”活动有计划地开展，有记载。

(4)各班学生要达到每两人一个沙包，一根跳绳(自制)、一个毽子，进行经常性的传统体育项目活动。

(5)各年级学生每人每周至少有一次到图书室读书的活动。

(6)抓好本班学生的养成教育，重点放在学习、纪律、文明礼貌习惯的养成和积极参加活动上。

(7)加强班级的物品管理，优化管理方法，提高工作效率，本学期内学生分工明确，责任到人，人人有事做，事事有人做，确保了教室内的物品完好率。

(8)各班坚持“晨扫”“晨拾”“晨训”活动，管理好自己的卫生区域。(9)认真组织好大课间体育活动和课外活动，保证学生阳光体育锻炼一小时以上。

(10)班主任要特别加强学生的安全教育，多动脑，细观察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的议事日程上，做到时刻不忘。

4.值周教师工作

(1)周一到周五中午值周教师必须同当天门卫安全值班教师配合，在校园里巡视检查，排查安全隐患，确保学生安全，如果疏忽，发现问题，追究其责任。

(2)值周教师要将每日值班情况及时汇总，晨训时要按时公布，并将各班学生中发生的情况随时通报并进行教育。

(3)值周教师每日工作完备，在升降国旗时将各班级的综合情况、评估成绩予以公布，以促使各班发扬成绩，改进不足，不断进步，争先创优。

(4)双休日必须在校值周，如果丢失东西或发生意外事故，经调查属于值周教师的职责范围，均由值周教师负责任。

5.财务工作

(1)坚决按“一费制”要求收费。如果超范围多收，少收，都视为乱收费，学校负责人与财务人员严格把关，坚决杜绝乱收费。

(2)财务方面按新坝学区财务公开制度定期进行财务公开。6.教师工作制度按学区工作制度执行。7.校本培训及远程教育

(1)管理好远程教育设备，特别是微机室、各班电脑和电视的管理，确保设备正常安全使用。

(2)信息技术培训坚持集中与分散相结合，保证时间、内容、人员、效果四落实。及时做好登记记录工作。

(3)新课程培训要落实好新课程标准的要求和任务，倡导自主、合作、探究的学习方式。合理、科学运用新教材。

(4)培训坚持远程教育与教学相结合，理论与实践相结合，积累教学、学习经验，撰写有较高水平的论文。

8.安全、艺术、体育、卫生工作按制定的相关学校计划执行。都取得了良好的效果。

9.大力推广普通话，教师首先是运用了普通话教学。要求学生在课堂相互交流中尽量使用普通话。

总之，学校各项工作既有机遇，同时面临挑战，我们全校师生将以科学发展观为指导，争先创优，以办人民满意的教育为宗旨，不断提升教育教学质量，促进我校各项事业全面进步。

红沙河小学 二〇一一年七月

第三篇：红沙河小学学校工作总结

红沙河小学2011年秋学期

学校工作总结

在本学期，我校的教育教学工作将以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针。切实转变作风，求真务实、扎实工作，进一步按照教体局、学区要求规范办学行为巩固提交“普九”成果，促进教育均衡发展，努力办好人民满意的教育，实现本校教育事业的跨越式发展。

一、奋斗目标

1.开展好学校创先争优活动，树立教书育人典型，加强师德教育，带动全校教师队伍形象提升。以典型骨干促行风，创建人民满意学校，树立“终身学习”、“以学习促发展”和“学习日常化，工作学习化”的理念。全面建设学习型学校，做好特色校园创建工作。

2.不断深入开展“快乐校园”“特色校园”活动，强化学生德性培养，使学生掌握一定的艺术特长、健身方法、生活技能，学会生活自理、提炼办学理念、张扬学校个性、铸就学校文化，做到学校有特色、班班有活动、人人有特长，深化素质教育，推进教育评价制度的进一步完善。

3.本学期着重加强教师队伍专业化成长，提高全校教师整体素质。师德为首，整体推进，通过政治学习和法制、业务等学习，特别是争先创优活动的开展，全面提高了师德素养和专业技术能力，以课题研究为导向，教研培训为基础，课堂教学改革为中心，通过形式多样的教学活动，技能比赛，促进了师生特长发展，适应教育新形势。

二、主要工作及措施

1.狠抓“质量立校”不放松，学校教育教学管理精细化、科学化、规范化，人性化。加强常规管理，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以及省市县全教会精神。幼儿教育以开发智力为主要目标，增强幼儿动手能力，以游戏为主要活动形式，寓教于乐，促进

幼儿身体智力等健康发展。小学教育根据学校、班级和学生各自年龄特征和思想特点的不同，把品德和法制等渗透到课程和学校教育各项活动中，开展好“123”活动，低年级重点进行“五爱”教育，高年级重点进行校规校纪、法律法规教育，使其从小具有遵守法律法规、社会公德的行为和习惯。

2.注重内涵发展，提高教育教学质量

抓住教育教学质量这一生命线不放松，加强学校常规管理，全面提升教育教学质量和办学水平。完成60学时新课程学习任务，解决新课程教学中出现的新情况、新问题。学习新技术，利用“班班通”争取节节上高质量的整合课。培养学生学习兴趣，提升教学水平，通过教学大比武，加强交流合作。老、中、青教师相互学习，全面提高了教师教学水平。

科研促发展。一是继续认真研究新课程，准确把握三级课程性质与地位、新课改基本理念、课程标准的设计思路。二是要深挖教材内涵，把握好教材特点。三是要研究教法，每个教师有自己独特有效的新教法。四是要相互学习、扬长避短。教师专业化、学生有活力、质量有保证，每年每人撰写教学论文一篇。

课堂教学做到课前认真准备，课后细致反思，备课要备教材、备教法、备学生，全面开展“参与式”和“合作式”教学，要求超周备案，目的、重难点、教法、学法、课后反思全面，严禁全面抄袭备案，从备案中反映个人教学特色。作业要精心设置，以点带面达到巩固复习的目的。每周周日例会对教案进行检查登记，作业除周记和作文，当天的作业要批清且尽量做到面批。中高年级语文提倡随文写片断，逐步提高作文水平。低年级训练观察方法，写简短的片段，从低年级训练写作能力。数学教学每堂进行3-5分钟口算训练，把应用题教学与自己编写应用题结合起来，培养学生提出问题和解决问题的能力。教师的书写要成为学生书写的榜样。作业检查不但查学生的书写而且

是检查教师作业指导的基本功。作业批阅要求如下：数学作业每天批阅一次，配套练全批全阅。语文作业每天批阅一次。作文每学期最少精批8篇，周记每学期最少16篇，精批8篇，其余互批或简批。作业每月检查一次。

3.班主任工作。学生的巩固率达到了100%，没有人为造成学生的流失。

(1)开好班会8次，内容丰富，对学生的教育有目的有针对性，特别是要进行经常性的习惯养成教育。有落实，有记载，特别是经常性的安全教育。

(2)教室内的学习园地每四周更换一次。

(3)“雏鹰争章达标”活动有计划地开展，有记载。

(4)各班学生要达到每两人一个沙包，一根跳绳(自制)、一个毽子，进行经常性的传统体育项目活动。

(5)各年级学生每人每周至少有一次到图书室读书的活动。(6)抓好本班学生的养成教育，重点放在学习、纪律、文明礼貌习惯的养成和积极参加活动上。

(7)加强班级的物品管理，优化管理方法，提高工作效率，本学期内学生分工明确，责任到人，人人有事做，事事有人做，确保了教室内的物品完好率。

(8)各班坚持“晨扫”“晨拾”“晨训”活动，管理好自己的卫生区域。

(9)认真组织好大课间体育活动和课外活动，保证学生阳光体育锻炼一小时以上。

(10)班主任要特别加强学生的安全教育，多动脑，细观察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的议事日程上，做到时刻不忘。

4.值周教师工作

(1)周一到周五中午值周教师必须同当天门卫安全值班教师配合，在校园里巡视检查，排查安全隐患，确保学生安全，如果疏忽，发现问题，追究其责任。

(2)值周教师要将每日值班情况及时汇总，晨训时要按时公布，并将各班学生中发生的情况随时通报并进行教育。

(3)值周教师每日工作完备，在升降国旗时将各班级的综合情况、评估成绩予以公布，以促使各班发扬成绩，改进不足，不断进步，争先创优。

(4)双休日必须在校值周，如果丢失东西或发生意外事故，经调查属于值周教师的职责范围，均由值周教师负责任。

5.财务工作

(1)坚决按“一费制”要求收费。如果超范围多收，少收，都视为乱收费，学校负责人与财务人员严格把关，坚决杜绝乱收费。

(2)财务方面按新坝学区财务公开制度定期进行财务公开。6.教师工作制度按学区工作制度执行。7.校本培训及远程教育

(1)管理好远程教育设备，特别是微机室、各班电脑和电视的管理，确保设备正常安全使用。

(2)信息技术培训坚持集中与分散相结合，保证时间、内容、人员、效果四落实。及时做好登记记录工作。

(3)新课程培训要落实好新课程标准的要求和任务，倡导自主、合作、探究的学习方式。合理、科学运用新教材。

(4)培训坚持远程教育与教学相结合，理论与实践相结合，积累教学、学习经验，撰写有较高水平的论文。

8.安全、艺术、体育、卫生工作按制定的相关学校计划执行。都取得了良好的效果。

9.大力推广普通话，教师首先是运用了普通话教学。要求学生在

课堂相互交流中尽量使用普通话。

总之，学校各项工作既有机遇，同时面临挑战，我们全校师生将以科学发展观为指导，争先创优，以办人民满意的教育为宗旨，不断提升教育教学质量，促进我校各项事业全面进步。

红沙河小学 二〇一一年十二月

第四篇：红沙河小学学校工作计划2011.3

红沙河小学2011年春学期

学校工作计划

新的学期，我校的教育教学工作将以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针。切实转变作风，求真务实、扎实工作，进一步按照教体局、学区要求规范办学行为巩固提交“普九”成果，促进教育均衡发展，努力办好人民满意的教育，实现本校教育事业的跨越式发展。

一、奋斗目标

1.继续开展好学校创先争优活动，树立教书育人典型，加强师德教育，带动全校教师队伍形象提升。以典型骨干促行风，创建人民满意学校，树立“终身学习”、“以学习促发展”和“学习日常化，工作学习化”的理念。全面建设学习型学校，继续做好特色校园创建工作。

2.在校学生的巩固率达到100%，幼儿园入园率达到100%，体育达标率达93%以上，毕业班双科合格率达到100%，学校教学质量在本学期再进一到两个名次。

3.不断深入开展“快乐校园”“特色校园”活动，强化学生德性培养，使学生掌握一定的艺术特长、健身方法、生活技能，学会生活自理、提炼办学理念、张扬学校个性、铸就学校文化，做到学校有特色、班班有活动、人人有特长，深化素质教育，推进教育评价制度的进一步完善。

4.本学期着重加强教师队伍专业化成长，提高全校教师整体素质。师德为首，整体推进，通过政治学习和法制、业务等学习，特别是争先创优活动的开展，全面提高师德素养和专业技术能力，以课题研究为导向，教研培训为基础，课堂教学改革为中心，通过形式多样的教学活动，技能比赛，促进师生特长发展，适应教育新形势。

5.本学期要提前做好“两基”迎国检准备工作。

二、主要工作及措施

1.狠抓“质量立校”不放松，学校教育教学管理精细化、科学化、规范化，人性化。加强常规管理，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以 1

及省市县全教会精神。幼儿教育以开发智力为主要目标，增强幼儿动手能力，以游戏为主要活动形式，寓教于乐，促进幼儿身体智力等健康发展。小学教育根据学校、班级和学生各自年龄特征和思想特点的不同，把品德和法制等渗透到课程和学校教育各项活动中，开展好一、二、三活动，低年级重点进行“五爱”教育，高年级重点进行校规校纪、法律法规教育，使其从小具有遵守法律法规、社会公德的行为和习惯。

2.注重内涵发展，提高教育教学质量

抓住教育教学质量这一生命线不放松，加强学校常规管理，全面提升教育教学质量和办学水平。完成60学时新课程学习任务，解决新课程教学中出现的新情况、新问题。学习新技术，利用“班班通”争取节节上高质量的整合课。培养学生学习兴趣，提升教学水平，通过教学大比武，加强交流合作。老、中、青教师相互学习，全面提高教师教学水平。

科研促发展。一是继续认真研究新课程，准确把握三级课程性质与地位、新课改基本理念、课程标准的设计思路。二是要深挖教材内涵，把握好教材特点。三是要研究教法，每个教师有自己独特有效的新教法。四是要相互学习、扬长避短。教师专业化、学生有活力、质量有保证，每年每人撰写教学论文一篇。

课堂教学要做到课前认真准备，课后细致反思，备课要备教材、备教法、备学生，全面开展“参与式”和“合作式”教学，要求超周备案，目的、重难点、教法、学法、课后反思全面，严禁全面抄袭备案，从备案中反映个人教学特色。作业要精心设置，以点带面达到巩固复习的目的。每周周日例会对教案进行检查登记，作业除周记和作文，当天的作业要批清且尽量做到面批。中高年级语文提倡随文写片断，逐步提高作文水平。低年级训练观察方法，写简短的片段，从低年级训练写作能力。数学教学每堂进行3-5分钟口算训练，把应用题教学与自己编写应用题结合起来，培养学生提出问题和解决问题的能力。教师的书写要成为学生书写的榜样。作业检查不但查学生的书写而且是检查教师作业指导的基本功。作业批阅要求如下：数学作业每天批阅一次，配套练全

批全阅。语文作业每天批阅一次。作文每学期最少精批8篇，周记每学期最少16篇，精批8篇，其余互批或简批。作业每月检查一次。

3.班主任工作。学生的巩固率必须达到100%，凡人为造成流失的学生要查清责任，扣去教师年终绩效工资考核的10%。

(1)开好班会8次，内容丰富，对学生的教育有目的有针对性，特别是要进行经常性的习惯养成教育。要有落实，有记载，特别是经常性的安全教育。节假日做好“双报到，三反馈”工作。

(2)教室内的学习园地要每四周更换一次。

(3)“雏鹰争章达标”活动要有计划地开展，要有记载。

(4)各班学生要达到每两人一个沙包，一根跳绳(自制)、一个毽子，进行经常性的传统体育项目活动。

(5)各年级学生每人每周至少要有一次到图书室读书的活动。

(6)要抓好本班学生的养成教育，重点放在学习、纪律、文明礼貌习惯的养成和积极参加活动上。

(7)加强班级的物品管理，优化管理方法，提高工作效率，本学期内学生分工要明确，责任到人，做到人人有事做，事事有人做，对教室内的物品如：桌椅、清洁工具、门窗、玻璃、花盆等都有专人负责，确保物品完好率。

(8)各班要坚持“晨扫”“晨拾”“晨训”活动，管理好自己的卫生区域。区域卫生的检查由值周老师打分并将打分结果记入该班主任的年终考核之中。

(9)认真组织好大课间体育活动和课外活动，保证学生阳光体育锻炼一小时以上。上操集合各班要在教室门前迅速整队。

(10)班主任要特别加强学生的安全教育，多动脑，细观察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的议事日程上，做到时刻不忘。如果教育不佳，凡学生中发生的大小事故经调查属实，均有班主任负一切责任，按安全目标责任书追究其责任。

4.值周教师工作

(1)值周教师的每日工作

值周教师必须按时开锁要求管好的门；按时生好微机室、办公室的火炉，按时认真打扫好办公室的卫生，按时认真的带队上操，按时整队放学，按时检查各班清洁区域及教室卫生。

(2)交接班手续要清。每周星期一早8时交接班.(3)值周教师要将每日值班情况及时汇总，晨训时要按时公布，并将各班学生中发生的情况随时通报并进行教育。

(4)值周教师每日工作完备，在升降国旗时将各班级的综合情况、评估成绩予以公布，以促使各班发扬成绩，改进不足，不断进步，争先创优。

(5)双休日必须在校值周，如果丢失东西或发生意外事故，经调查属于值周教师的职责范围，均由值周教师负责任。

(6)周一到周五中午值周教师必须同当天门卫安全值班教师配合，在校园里巡视检查，排查安全隐患，确保学生安全，如果疏忽，发现问题，追究其责任。

5.教务工作的侧重点见《教务工作计划》。

6.财务工作

(1)坚决按“一费制”要求收费。如果超范围多收，少收，都视为乱收费，学校负责人与财务人员严格把关，坚决杜绝乱收费。

(2)凡学校购买的财物和500元以上财物支出需理财小组和全体教师通过。购物后的票据均需经过学校理财小组及学校校长签字方可进帐报销。

(3)按新坝学区财务公开制度定期进行财务公开。

7.教师工作制度按学区工作制度执行。

8.校本培训及远程教育

(1)管理好远程教育设备，特别是微机室、各班电脑和电视的管理，确保设备正常安全使用。

(2)信息技术培训坚持集中与分散相结合，保证时间、内容、人员、效果四落实。及时做好登记记录工作。

(3)新课程培训要落实好新课程标准的要求和任务，倡导自主、合作、探究的学习方式。合理、科学运用新教材。

(4)培训坚持远程教育与教学相结合，理论与实践相结合，积累教学、学习经验，撰写有较高水平的论文。

9.安全、艺术、体育、卫生工作按制定的相关学校计划执行。

10.大力推广普通话，教师首先是运用普通话的楷模。要求学生在课堂相互交流中尽量使用普通话。

总之，学校各项工作既有机遇，同时面临挑战，我们全校师生将以科学发展观为指导，争先创优，以办人民满意的教育为宗旨，不断提升教育教学质量，促进我校各项事业全面进步。在本的教学中再创佳绩。

红沙河小学

二〇一一年三月一日

第五篇：红沙河小学少先队工作计划201103

红沙河小学二〇一一年春学期

少先队工作计划

一、指导思想：

2011年春季我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，继续贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德建设为主线，拓宽舞台，创新机制，以活动促发展；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强

化学生的爱国意识和法制观念。要根据特色学校活动要求，扎实开展

省情教育、人文教育、成长教育活动。让未成年人的思想道德建设之

路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文

明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1.开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行

动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深

入开展。

2.以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动

员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3.学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了

解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社

会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明

礼仪行为。

4.各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队

活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5.精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品

等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲

规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主

要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼

貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌

咏比赛。

7.继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级”评比工作。

建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗

仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强

德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲

文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员

们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规

教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使

用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等

活动。适时举行《守则规范记我心》演讲比赛。

(四)开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童

节、建党节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓

展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力

为主题的体验活动。

(五)加强少先队的基础建设。

1.我继续促进少先队工作的创新发展。继续加强鼓号仪仗队训

练。

2.加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵

地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实

验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

3.开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛

开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队

章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使

命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

4.开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以

“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服

务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责

任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自

身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一

步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实

效。进一步加大辅导员培训工作力度。

5.加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总

结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

红沙河小学

二○一一年二月