第一篇：教工小家工作总结
教工小家工作总结
教研组被评为省先进教工小家，增强了我们这个“家”的凝聚力，全组成员以此荣誉作为鞭策，更加努力工作，用更高的标准来衡量自己，在各方面取得了优良成绩。
一、爱岗敬业 取得优良的教学成绩
全组教师热爱教育事业，全身心地投入教育教学工作，积极参加各种教学研讨交流活动，参加各种各级教育部门举办的业务培训和继续教育活动。改革优化教学方法，在会考和高考中都取得优良稳定的成绩。教师还利用课余时间辅导学生参加竞赛辅导，在全国中学生物理竞赛中取得了显著的成绩。
二、关心爱护学生 让学生健康快乐成长
物理组教师关注学生的健康成长，主动承担班主任工作，对学习和生活有困难的学生给予热心地帮助，不让一个学生失去学习的信心和兴趣，深受学生的爱戴和家长的好评。
三、团结合作，共同进步
物理组教师团结友爱，业务上既有竞争，又能相互帮助，促进教学水平的提高。都能把自己当成小家的一员，不管谁有什么工作或生活中遇到困难，其他人都会主动地给予关心好爱护，真正凝聚成了“一个家”。
四、积极参加工会组织的各项活动
物理组教师积极参加学校和上级工会组织的各项活动，每年县教育工会组织的各项体育趣味比赛，物理组教师都有几个人是学校代表队的成员。学校工会组织的活动物理在都有参与活动组织和积极参加活动，在各种活动中锻炼和提高自己。
五、关心学校发展 为学校出谋献策
全组教师积极投身教育教学工作，关心学校发展，主动向学校和教代会提出合理化建议，也为全校教工的合法权益提出多个合理的提案并被教代会和学校采纳。
现在全组成员都热爱教研组这个“小家”和学校这个“大家”，在今后的工作中努力为“家”做更多的贡献。
第二篇：分工会教工小家
附中教工小家建设思路
分工会教工小家建设的宗旨：小家环境舒适，设施完善，活动形式多样，内涵丰富，服务教工
（一）附中教工小家建设的认识和原则：
1、提高认识，主动争取党政领导的支持和各方面的配合
附中党政领导对建家工作高度重视，始终站在校园文化建设、和谐校园建设的高度，尽一切可能优化外部环境，为工会建家创造各种有利条件，形成了党组织重视、行政支持、党政工共建一个“家”的格局。
2、推进民主，突出“维护”职能是“小家”建设的核心
建“小家”的宗旨就是要充分发挥其桥梁和纽带作用，认真履行工会的四项职能，进一步推进附中的民主管理，通过深化二级教代会制度建设，推进民主化管理。在进行“教工小家”建设过程中把着力点放在履行“维护”职能上，使工会小家真正成为教职工利益的代表者和维护者，成为真正意义上的教职工的家。
3、注重特色，提高创新意识是“小家”建设的关键因素
不断创新和形成特色是建家工作生存和发展的力量源泉，活力所在。附中工会将结合自己的实际情况，通过不断的探索与创新工作思路与方法，形成自己鲜明的特色。要创新形式，大力开展“育人之家”、“学习之家”、“文体之家”、“温暖之家”的建设，最终把“教工小家”建设成为和谐之家。
（二）小家环境舒适，设施完善
1、附中教工小家建设场地
室内场地：附中综合楼203多功能室一间，并结合图书馆阅览室阁楼一间 室外场地，综合楼露天平台
2、设施：
室内场地：安置多功能会议室一间，设置基本的会议桌椅；配备音响、电视、投影仪等视音设备；配备茶座、咖啡吧台及相关的器具；健身器材，棋牌娱乐道具；乒乓桌、台球桌等活动设备
室外场地：安放遮阳伞、藤椅等室外休闲道具
3、软装布置：
建立工会工作档案柜
工会制度宣传栏
先进事迹、先进人物宣传栏
活动剪影宣传栏
（三）内涵丰富，活动形式多样，服务教工
1、组织教职工围绕院校建设及教育教学改革献计献策，开展提合理化建议活动
2、建立激励机制，总结推广先进典型和先进经验，做好评选、推荐和表彰工作，建立先进人物档案，形成制度
3、建立特困、单亲家庭教职工档案；对特困、单亲家庭教职工定期进行走访、慰问，积极为教职工办实事、办好事，开展送温暖活动形成制度。
4、重视女教职工工作，经常开展符合女工特色的活动，为不断提升女教职工素质创造条件
5、在部门党政领导下认真做好校务公开的有关工作。单位内设有校务公开公示栏.6、加强教职工队伍师德建设和精神文明建设，树立典型，学习先进
7、分会设置专职信息员，定期向校工会、校园网、上级工会部门报送工作信息稿件
8、定期开展群众性文体活动，做到大活动小项目结合。全体教工活动和小集体教工活动相结合
9、工作有计划、年终有总结并及时上报。文件、资料、会议记录、先进人物档案等完整规范；分会规章制度健全
10、做好“教工小家”活动室建设，保证娱乐设施及体育健身器材使用正常，活动室做到“有标志、有制度、有活动、有效果”
第三篇：先进教工小家创建小结
先进教工小家创建小结
2013年，是我们XX区实验小学喜庆的一年，也是丰收的一年。在学校以科学发展观为指导，落实“生命化校园”远景规划，打造校园文化品牌的进程中，活跃着一个优秀工会小组的群体身影。他们认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，坚决执行市局《加强师德修养八要八不要》文件精神，致力于生命化课堂教学研究，为人师表，同心同德铸师魂；和谐发展，群策群力练师能。他们通过不懈努力，谱写着教育的华彩篇章，取得了丰硕的教育教学成果，这个优秀的群体，就是XX区实验小学五年级工会小组。
一、组织完善，落实岗位职责。
XX区实验小学五年级工会小组现有组员28人，其中江苏省特级教师1人，XX市、XX区两级学科带头人、骨干教师5人。全体组员能围绕学校中心工作，发挥自身工作热情和智慧潜能，与时俱进，大胆创新，组织开展各项具有校园特色、丰富多彩的教育活动。组内成员中有学校工会委员2人，五年级工会小组建有明确的岗位职责，引领各位组员爱岗敬业、无私奉献；小组活动能做到时间、内容、人员三落实，各项工作有计划总结、有台账记录。
组长赵XX老师，是XX市优秀教育工作者、XX市教科研先进个人、XX区教学六认真标兵，为五年级办公室主任兼数学学科备课组长。平时工作认真负责，被组员们民主推举为工会小组长。
二、进言献策，推行民主管理。
五年级工会小组能紧密团结在党支部和校工会周围，围绕学校中心工作发挥小组职能作用；工会小组长能起好学校工作的桥梁与纽带作用，上情下达、下情上达，带领全体会员积极参与学校民主管理，提出合理建议，从而为学校的发展进言献策。
教代会是学校民主管理的一项制度，也是学校工会维权法定的有效手段。五年级工会小组全体组员在今年以“打造教育共同体，做有气质的教师”为主题的教代会中，能认真填写提案，并积极对各提案认真审议，进行民主监督，具有高度的参政议政意识。学校执行上级的有关精神，以岗位职责为依据，以管理制度为基准，实行教职工对学校中层以上干部德、能、勤、绩等进行考评制度，每年一次的民主评议学校中层干部已成为贯例。在每学年的期末工作会议上，学校副职以上干部都必须在全体教师面前汇报一学年来的工作情况和工作业绩，接受包括五年级工会小组在内的全体教职工测评，并将民主评议的结果作为领导班子成员考核、奖惩的重要依据，促进领导班子成员自觉地履行职责，严于律己，以身作则，真正起到模范带头作用。
三、恪守规范，同铸群体师德。
教职员工是学校的主人，教师队伍是教育教学工作的主力军，建设一支师德高、业务强的师资队伍对于工会组织有着得天独厚的优势。在学校党政的领导下，我们工会小组积极动员全体教职员工加强理论学习，以“学高为师，身正为范”为指导思想，铸造崇高师魂。培养教师良好的学习心态和人文精神，一直是我们组创建先进“教工之家”队伍建设的核心和动力。
“168”爱生行动是以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及《中小学教师职业道德规范》，引导全体教职工热爱学生、为人师表，实现不让一名学生掉队，构建和谐教育目标的。XX实小的“168”爱生行动由校长室统一领导，以学校工会发动，教职工自愿报名参加的方式进行；五年级工会小组全体组员认真参与“168”爱生行动，每人均结对帮扶一名学困生，定期对其进行学习辅导，用自身行动积极践行“168”爱生宗旨。五年级工会小组注重组内交流，定期开展民主生活会，发现他人闪光点，相互汲取、相互提醒，积极开展批评与自我批评活动。组内成员在考核量化、评优评先等方面，推行民主管理，增强了教工小家的凝聚力，比如：经组内民主选举，本组董XX老师今年成为XX区“教学六认真”先进个人。组内全体教师以德修身，爱岗敬业、无私奉献，塑造健全人格，加强了思想道德建设。开展丰富多彩的文体活动。我们组每年均组织组内成员和学生一起进行社会综合实践活动，南通园博园、啬园、博物苑、人民公园、珠算博物馆、如皋水绘园、红十四军纪念馆、通州忠孝园等，都留下了我们活动的身影；我们组每年均参加学校组织的教职工趣味运动会，在慢骑自行车、1分钟投篮、立定跳远、投准、飞镖、50米×6（三男三女）、掼蛋、军旗、乒乓球等趣味比赛项目中，尽情展示真我风采；我们还积极参加学校每年组织的平安夜游艺活动、教工自发组织的短途一日游、自驾游„„这些活动不仅锻炼身体、增强体质，而且陶冶情操、愉悦身心，更使同事之间关系融洽，有助于高素质教师队伍的建设，有利于活跃的校园文化氛围营造，促进了和谐校园的建设，对保障良好教育教学秩序和学校健康发展有着重要现实意义。
我们恪守师德、以生为本，兢兢业业教书育人，一年来，我们教育的孩子取得了骄人的成绩：赵XX老师辅导的书画小组，在XX市、XX区级书画比赛中，获奖9人次；全组语文老师辅导的学生，发表习作28篇，在国家、省、市级比赛中，作文获奖68人次；尤其值得一提的是，本组张XX老师为组长的航模教练组，辅导学生在江苏省无线电通讯锦标赛中获个人二等奖 1个、三等奖6个，在第十三届飞北全国航空航天模型总决赛中获得个人一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个，在江苏省青少年车辆模型比赛中获得个人一等奖8个、二等奖18个、三等奖33个；正是他们的无私付出，为学校赢得“中天模型综合奖”（国家体育总局、教育部等五部委授予），该奖项在全国也仅有三个单位获得。暑假期间，校航模队第10次蝉联了江苏省小学男子组综合团体冠军。以我们五年级学生为主体的学校蕊春合唱团演唱的新编少儿歌曲《读唐诗》、经典少儿歌曲《嘀哩嘀哩》参加“童心向党”江苏省“学党史、唱赞歌、树美德”教育实践活动总决赛，以全场最高分的优异成绩无可争议地获得了特等奖。江苏省文联王湛主席和教育厅胡金波副厅长为蕊春合唱团现场颁奖。建党90周年之际，该节目先后在央视少儿频道、中央教育电视台、江苏卫视、江苏体育休闲频道播出。
四、实践交流，提升教育水平。
只有教师的发展，才会有学校的发展；提高人，是高层次的关心人，是尊重人的发展权和文化权最重要的体现；学校的重要责任就是要想方设法不断点亮教师可持续性发展的希望之灯。五年级工会小组响亮地提出了“培训是最好的福利，成长是一生的财富”的教师发展行动纲领，将点亮教师的发展之灯视为高层次的人文关爱。我们坚持——
1、让学习丰富教师的精神世界 信息时代，教师惟
一、持久的优势就是比自己的竞争对手学习得更快。学习是一种环境，学习是一种对话，学习是一种问题意识，学习是一种批判思维。工会小组力图让学习融入教师的生命，让学习滋养教师的人生，我们认为 “只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。”
首先，勾画远景目标，明确主攻方向；其次，人人率先垂范，引领价值取向；第三，创造必要条件，满足教师需求；第四，依据年龄结构，明确培训要求；第五，丰富学习形式，提高学习实效。
2、让实践充实教师的生命体验 教育实践是教育的生命。学校工作的重心在教育教学实践。学校将科研与实践紧密结合，大力推行草根化研究方法，工会小组全体教师紧密配合学校，树立起了“实践即研究”的意识，对教育教学的方法、内容、途径等进行潜心探索，取得了丰硕的成果。一年来，组内教师在市级以上报刊、杂志发表教育教学论文20余篇，而这些成果的取得，无不都是躬身实践的结晶。
3、让反思提炼教师的生命智慧
有人说，有人做了十年的教师，等于做了一年的教师；有人做了一年的教师，却像做了十年的教师。之所以有如此差别，其根源就在于你怎样做教师。善于反思是科研型教师的本质特征，做一个反思型的教师，提炼教师自身的生命智慧，是学校永恒的要求和必然。
4、让成功提升教师的生命价值 每个人都渴望成功，对教师而言，绝大多数教师的成功就是成为一名优秀教师。因此“优秀教师就是先进教育生产力”成为了我们小组人才培养的重要理念。为了让优秀教师品尝到成功的快乐、进而提升教师的生命价值；同时，更为了激起其他人对成功的渴望，小组依据多元智能理论来成就不同类型的老师，让他们在不同的平台上实现自己的生命价值。
我们推行“每周一课”的案例交流，坚持每月一次的教学工作会议。在组内积极实施“青蓝工程”，发挥学科名师、骨干等经验丰富教师的教学示范和引领作用，通过传、帮、带、导、教，促使青年教师形成自己对教学的理解，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，争取成为优秀教师，同时促进骨干教师教学水平的再提升、再发展，为教师队伍建设探索一条足有成效的途径和方法。
五、团结互助，开展爱心活动。
切实履行“工会是困难职工的第一知情人、第一帮助人”的职责。组内成员工作上相互支持，生活上相互关心。“冬送温暖，夏送清凉”已经成为了我们的传统。我们积极开展送温暖活动，坚持对身体不好，家庭有困难的教职工进行慰问。
关爱老教师，九九重阳，我们与部分离退休老教师一起短途秋游；今年平安夜，我们还为部分退休教师举行了“80华诞”庆祝活动。我们每年定期组织教师到通州区人民医院进行细致的体检工作，等体检报告出来后又邀请专家来校作专业讲解，接受教职工们咨询。
工会小组配合学校红十字会，积极开展“送温暖、献爱心”活动。我们设定贫困生资助办法，建有学困生帮扶档案，组内教师人人参与帮困活动。任XX、张XX、黄XX等教师，多次参与义务无偿献血。
对照《南通市先进教工小家评比条件》，我们觉得虽然做了许多工作，而且也取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到自己的不足和存在的差距，希望在今后的工作中，在上级工会组织和领导的关心支持下，继续加大创建力度，让全心全意依靠教职工办学真正地落到实处，努力办好让人民满意的教育，为构建社会主义和谐校园作出工会小组应有的贡献
第四篇：教工小家活动计划
年段“教工小家”活动计划
2013-2014学年
一、活动宗旨
坚持科学发展，确立“以人为本，以心换心，以校为家”的服务理念，进一步倡导以和为贵的和谐氛围，营造相互尊重、相互包容的“家”的温馨；进一步倡导以人为本的管理理念，以依靠人为前提，把用好人作为基本途径，把尊重人作为基本准则，把为了人作为根本目的；进一步倡导以德为先的内涵文化，修炼教师爱岗敬业、为人师表的职业素养，展现当代知识分子的精气神；进一步倡导以博为荣的进取精神，博采众长，博览群书，积淀学校的文化底蕴。以小家建设为契机，创建特色学校，打造省级名校。
二、活动要求
1、“小家”建设各项内容要求结合自身特色和实际、创建目标及理念，群策群力、集思广益，力求新颖独特，富有文化气息、激励作用和长效机制。
2、建家活动要突出重点，捕捉热点，形成亮点，不断提高“教工小家”的层次和水平。要突出维护教职工合法权益这个重点，通过探索新形势下维护职能的新内容、新方法，创造性地开展适合本校工作与特点的学习型组织建设活动，提高教职工队伍素质。
3、建家工作是工会工作的主线，只有注重创新和发展，才能形成新思路，实现新突破，开创新局面，让教职工感受到家的温暖。
三、活动内容
1、认真履行教代会或教职工大会工作机构职责，开展教职工大会提案征集工作，提案落实情况教职工满意。
2、积极探索和丰富民主管理内容，拓宽民主渠道，增强工会活力，保证广大教职工的知情权、参与权、监督权，推进学校的民主政治建设。
3、通过各种活动，把工会工作渗透到教学科研、学科建设、队伍建设之中，努力提高教师队伍的素质。
4、结合本校改革和发展的实际，组织教职工开展爱校爱岗和提合理化建议活动。
5、坚持以青年教师讲课比赛、多媒体教学技能比赛、学术沙龙、拜师结对等各种活动为载体，提高教职工的业务和教学水平。
6、关心教职工的身心健康，开展各种健身活动，减轻教职工的工作压力，提高教职工的身心素质，维护教职工合法权益。
7、办好集体福利，开展丰富多彩的活动，加强人文关怀，愉悦教职工的心情。维护好教职工精神文化方面的需求。
8、注重理论学习。定期或不定期组织理论学习和业务培训，并通过理论指导工会工作。
第五篇：人文2011年“教工小家”建设总结报告
2011人文社科学院“教工小家”建设
总结报告（定稿）
在上级党政工领导的关怀下我院“教工小家”建设工作持续稳定开展着。我院工会坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届六中全会精神，深刻领会构建社会主义和谐社会的重大意义和丰富内涵，以“可持续发展”为办学策略，以“创办一流的学院，培养通识人才”为目标，紧紧围绕本学院的工作中心，依靠广大教职工，服务于学校改革发展的大局，推进民主政治建设，并取得了显著成效。根据《中国计量学院“教工小家”建设实施办法》文件精神及《校工会关于开展“教工小家”建设考核评估标准进行自评，结果如下：
一、党政工共建(标准分20分，自评分20分)
1、党组织重视建“家”工作(标准分8分 自评分8分)我分院党总支和领导非常重视“教工小家”建设工作，由党政联席会议每年一次研究部署学院“教工小家”建设，分别于2011年4月和11月两次开建家会议部署建家工作（见会议记录），为学院“教工小家”建设明确了方向。
分工会主动向学院党政联席会议汇报工会工作进展情况，争取党政的支持分别见会议记录
2、行政领导支持建“家”工作(标准分7分 自评分7分)行政领导班子支持工会工作，党总支书记直接负责工会工作，支持“建家”工作，不仅在工会工作上给予大量的指导，在人、财、物上给予大力帮助、投入、支持，如添置“教工之家”的设备、召开二级教代会、组织全体教职工外出旅游（见旅游表）、节假日慰问金的发放（见教师节津贴发放表）、参加学校的各项文体活动（见2011工会奖励表）以及分院自行组织运动会等都给予大量资金的支持。
3、工会主抓建“家”工作(标准分7分 自评分7分)在构建社会主义和谐社会和建设和谐校园中，“建家就是建学院”的工作理念，通过工会和教代会畅通民主渠道，按照“教工小家”建设的5项原则（坚持党政工共建的原则，坚持以人为本、依靠群众的原则，坚持围绕中心、服务大局的原则，坚持民主法治、突出维护的原则，坚持科学发展、求实创新的原则），充分调动广大教职工参与民主管理、民主监督、民主决策的积极性。协助行政组织教职工围绕学校和学院建设以及教育教学改革献计献策，提出合理化建议，制定分院及研究所发展规划，做到有组织、有计划、有目标、有措施。工会根据行政重点工作制定“教工小家”建设计划（见人文社科学院“教工小家”建设计划），年末写出“建家”总结（见教工小家总结）。另外我院还设有工会信箱以便教师的意见得以及时反馈，充分体现分院的民主管理、民主监督。二、二级教代会制度、院务公开(标准分30分，自评分30分)
1、有制度、开年会（标准分5分 自评分5分）
我院已建立建全了二级教代会制度，把二级教代会工作列入工作计划，定期开年会，（2011年7月9日召开三届三次教职工大 会，2011年12月30日召开三届四次教职工大会，），在三届五次教职工大会通过了“中国计量学院人文社科学院五年（2011-2015）发展规划”。（见会议情况报告表）
按照校工会的要求做到会前预报告、会后有总结、有报道（见三届三次教职工大会和人文社科学院三届四次教职工大会报道。）
2、履行教代会职权(标准分12分 自评分12分)凡涉及分院发展的重大问题或与教职工利益相关的问题都要通过二级教代会审议通过，如2011年6月30日召开三届三次教职工大会，2011年12月30日召开三届四次教职工大会，全体教职工审议通过了《中国计量学院人文社科学院五年（2011-2015）发展规划》《2011年院长工作报告》《2011年学院财务报告》《2011年工会总结及工会财务报告》（见三届五次教职工大会材料汇编），这些都是我院认真履行教代会的职责，充分征求分院全体教师的意见，是开好二级教代会的根本，使二级教代会真正成为教职工与党政领导沟通交流的平台，把我院分工会建设成组织健全、维权到位、工作规范、教职工信赖的教工小家。
以教代会为主要形式的民主监督，民主评议领导干部工作，是加强学校民主政治建设的重要内容，广大教职工对领导干部是最有力的评议者。在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。2011年底，我院组织教职工积极参与学校组织部对我院行政领导干部的民主评议工作（评议结果等 相关材料由学校组织部保存）。
3、院务公开(标准分6分 自评分6分)院务公开中的财务工作是学院建设的一个重要组成部分，在学校实行二级财务管理制度以来，每年教代会上学院领导都要向大会做学院工作报告和学院财务报告（见教职工大会材料），并在会后对学院财务运行情况进行了上墙公布，进行了定期有效的院务公开（每学期在学院橱窗中进行财务公示和公开），接受全体教职工的监督。
4、满意度测评（标准分5 自评分5分）
在二届四次教职工大会上对学院民主建设满意度进行了测评，测评满意度95%以上。
5教代会材料（标准分2 自评分2）
教代会材料整理齐全（见附件教职工大会材料汇编）。
三、围绕中心服务局(标准分30分 自评分23分)
1、“三育人”活动(标准分5分 自评分3分)我分院工会能积极响应学校号召，坚持深入开展以“三育人”为主要内容的职业道德教育，对“三育人”等先进人物的评选活动制度化、规范化，2011年制订了“三育人”工作计划，并进行了评比，评选程序按照各系所推荐，各支部书记、工会主席参加评选、党政联席会议讨论通过，上报学校的程序进行。2011年我院将刘骋老师定为“三育人”积极分子，并上报学校进行了评比工作。
2、青年教工技能比赛(标准分4分 自评分4分)分院的首要工作是教育教学，要提高分院的教育教学水平就 必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，人文学院60％以上是青年教师，学院工会一直注重青年教工的发展，为提高他们的讲课技能，分院每年组织青年教师讲课技能比赛，青年教师踊跃参加，对优胜者分院发文，并将文件发到各系、所，还给予一定的奖励。建立争先创优的激励机制，效果显著。一年来，共有4位年青教师在学校组织的讲课比赛中获奖。
3、“创争”活动(标准分4分 自评分0分)学院在校工会指导的基础上将进一步开展 “创争”活动，2010年学院向校工会提交了开展“创争”活动的申请（见申请报告），在申请提交后有关部门积极开展“创争”活动，制定了开展“创争”活动的计划（见活动计划），并计划开展“创争”活动。
4、职工疗休养活动（标准分3分 自评分3分）
学院每年组织教职工疗休养（2011年疗休养报销表），学院按照1：1比例进行配套，2011年配套4600元。
5、困难帮扶工作（标准分3分 自评分3分）
学院积极开展困难帮扶工作，及时看望慰问有困难的教职工，积极参加送温暖活动。并开展教职工大病互助活动。（见活动记录表）
6、女工工作（标准分3分 自评分3分）
学院的女工工作融于分院的整个工会工作中，每年“三八”节组织女教工座谈会或外出游玩,学院教师生育后学院领导、分工会主席、女工委员及时去探望祝贺，形成了很好互助、和谐的氛围。
7、群众性文体活动（标准分8分 自评分7分）学院工会组织参加校运会各项比赛，学院工会建立了教工活动室，并购置了文体设施，2011年6月学院组织教职工枣庄、微山湖、台儿庄、运河古城“庆祝建党90周年，辛亥革命100周年”春游活动（见活动报道），我院2011年召开了首届师生人文趣味运动会，开创二级学院运动会先河，在运动会中开展了乒乓球、跳绳、拔河、骑自行车等文体活动比赛（见活动报道），丰富了教工的业余生活并加强了师生间的情感交流。
四、工会自身建设（标准分2 0分 自评分20分）
1、校工会布置的工作（活动）任务（标准3分 自评分3分）积极参加校工会组织的各项活动，并能积极按时按质完成校工会布置的各项任务。
2、组织工作(标准分2分 自评分2分)我院分工会有工会主席，文体委员、女工委员、青工委员、经费委员（见三届一次教代会材料或工会文件）。会员发展工作正常，共有会员（）名，其中外来务工人员（）名，2011年新发展会员（）名。并在2011进行了第（）次换届选举，选出了新的工会主席与委员。
3、分工会工作(标准分6分 自评分6分)1）有工作计划和总结(标准分2分 自评分2分)我院分工会有工作计划和工作总结（见工作计划和工作总结），并及时向校工会上报
2）工会满意度(标准分4分 自评分4分)在（）次大会上建立了工会工作报告制度，并逐年进行修改完善。在三届五次教职工大会上对分工会工作进行了测评，满意度，较满意度达 100%。
4、经审工作(标准分2分 自评分2分)学院经审组织健全，人员到位，有经审主任1一名，委员2名（见工会文件），对分工会开展经审工作。
5、调研报告和论文(标准分4分 自评分2分)2011年截止到11月提交报道4篇。
6、经费管理(标准分3分 自评分3分)会员能按时交纳会费（见会费缴纳清单），经费独立管理使用，成立了经费审查小组，分工会开支按期上报，符合规定，在教职工大会上进行了公布，帐目清楚（见分工会帐目清单）。总之，人文社科学院自评分为91分
人文社科学院工会 2011-12-28 7
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