2011年龙子湖小学第四季度宣传工作总结[推荐]

第一篇：2011年龙子湖小学第四季度宣传工作总结[推荐]

第四季度新闻宣传工作总结

郑东新区龙子湖小学

对学校的宣传工作，学校领导一直十分重视。把宣传工作放在学校工作非常重要的地位。本着学校大事为重点、学生生活为原点、教师工作为焦点的思想，通过电视、报纸、网络等媒体大力开展对外宣传工作，为学校的教育工作和环境建设营造了良好的舆论氛围，使全体教师对学校宣传工作有了足够的认识，并积极地参与到宣传工作。学校是传播精神文明的阵地。龙子湖小学的校园文化建设得到很大的发展，通过黑板报、宣传栏、主题队会并结合传统节日开展教育。2011年第四季度，学校一系列活动积极发表到青年导报少先队专刊上，同时充分利用网络，积极的向郑东新区教育信息网投发新闻，利用网络宣传学校的各种活动。学校组织开展的各种文体活动，如：《祖国在我心中》龙子湖小学庆建国62周年升旗仪式暨国旗下庆典，《我爱我家》班级文化环境布置交流活动，《共同托起明天的太阳》家长会的召开，《红领巾伴我成长》建队62周年系列活动，《魅力尽现课堂》促新教师成长系列活动，《珍爱生命，打造安全和谐校园》的消防演练，《 关爱生命 永保平安》主题队会的召开，《让生命润泽生命》名师报告会，《发挥党员作用 树立教育楷模》党员民主生活会的召开，《合作 交流 分享 提高》郑东新区小学北学区教导主任论坛的举办，《开展趣味活动 凝聚龙小师魂》教师趣味活动的开展，《在交流中提高》作业展评活动的开展，《拥有一手好字 传承一种文化》写字比赛系列活动等，这些活动极大的丰富了师生的校园文化生活，也及时的让广大家长和社会各界了解了学校的发展与进步。

2011年第四季度已经过去，龙子湖小学在宣传工作中虽然做了很大努力，但也存在着一些问题，不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的数量不够多，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在以后的新闻宣传工作，学校要努力提高宣传工作水平：

一要有高一级的媒体突破。把学校的各种重大活动争取在省市电视台、报纸上宣传，以提高学校的影响。

二是正视存在的问题与不足多写多宣传。

三要不断提高宣传水平和质量，围绕重点抓线索，增强新闻的敏感性，善于捕捉日常工作的亮点、特色，把价值较高的新闻要急采写、快上传。争取新的一年新闻宣传上档次上水平，学校的宣传工作争取取得更多更好的成绩。

第二篇：龙子湖调研报告

龙 子 湖 现

状 调 研 报 告

河南盛弘地产有限公司 二0一七年三月三十日

龙子湖调研报告

目录：

一、龙子湖概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.1

二、宏观经济发展前景„„„„„„„„„„„„„„„„.1

三、楼市特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.2

四、龙子湖湖心岛发展规划„„„„„„„„„„„„„„.2

五、龙子湖发展战略„„„„„„„„„„„„„„„„„.2-4

六、现有项目概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„5-12

七、周边项目分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

一、龙子湖概况：

郑州，向东，再向东！历经十余年的发展建设，一座国际化、现代化的水域靓城已然闪亮在郑东新区，郑东新区CBD、龙湖副CBD、龙子湖高校园区等功能组团三足鼎立，珠联璧合，和谐共生，共同托举大郑东向上的脊梁。作为郑东新区三大特色商务核心组团之一，集黄金区位、生态水域、人才高地、便利交通等诸多优势于一身，龙子湖高校园区之湖心岛区域，正在奋力接力CBD，成为郑东新的建设、投资热土和高地，成为郑州人生态宜居首选之区和商业商务的财富铂金之地。

二、发展前景：

如今，这里十余所高校书香氤氲，众多科研、创意、文化类企业安营扎寨，正商地产、永威集团等多家地产企业纷纷涌入并掀起开发建设热潮，临河而筑、双河缠绕的正商书香华府高端住宅项目和独占湖心岛商务核心宝坻的正商高端商务写字楼项目“四大铭筑”风华初现„„风生水起、流金淌银的郑东龙子湖板块，亦如当年的深圳东部，正在风云际会地华丽呈现出一场龙子湖区域宜居宜商的“双雄会”。

三、楼市特征：

统计显示，目前，龙子湖湖心岛已经拥有华电郑州机械设计研究院、河南大用国家禽肉工程技术研究中心、新西兰—河南农牧科技研发中心、龙子湖创意园孵化器大楼等多个大型科技研发企业，是郑东新区发展高科技产业、构建区域自主创新体系的重要载体。据统计，目前已有正商地产、建业集团、豫发置业、永和置业、郑州正岩等河南本土房地产开发企业进驻龙子湖板块。其中，作为区域建设先驱者与生力军，正商地产在此拿下四块商服用地，并率先启动被称为“四大铭筑”的四大写字楼项目——学府广场、木华广场、环湖国际、博雅广场建设。

四、湖心岛规划 龙子湖湖心岛七大规划

五、发展战略 A。学术交流中心

功能定位及需求前景：满足高校园区对内对外的会议交流、学术培训、科学展览等功能。

规划内容：学术科技交流中心位于湖心岛的西南角，与龙子湖文化中心(图书城)共同构成湖心岛西南角的门户型标志建筑，总建筑面积为125654平方米。

B。星级酒店

功能定位及需求前景：随着高校园区建设的不断完善，将会有大量针对高校的高端访问、学习和交流客人到来，区域内高端酒店会形成大量持续稳定的需求。

规划内容：星级酒店作为湖心岛西北角上的地标性建筑，与学术科技交流中心遥相呼应，由一栋32层高的主楼和辅楼组成，总建筑面积约9.3万平方米。

C。游泳中心

功能定位及需求前景：规划在湖心岛建设一座大型、现代化的游泳中心，可以提升整个区域体育设施的整体功能，成为翘楚之作。

规划内容：游泳中心作为湖心岛中轴线上的标志性建筑，位于龙子湖中路南侧位置，总建筑面积为38141平方米，能容纳10000人观看比赛。具备大型演唱会、音乐会等文艺演出的功能，也是举办各项大型展览的最佳场所。

D。综合商业中心

功能定位及需求前景：整个区域内仅在湖心岛南区位置规划一处综合性商业中心，集合了酒店、办公、商业等多项服务功能。

规划内容：位于湖心岛的中部，龙子湖中路的南侧，东临游泳中心，为组合式建筑，总建筑面积为321774平方米。

E。高科技孵化及产业园

功能定位及需求前景：以周边大学群为依托，为推动知识生产、技术创新、科研成果转化、高新技术企业孵化和复合型人才培养提供服务。

规划内容：位于湖心岛中部，龙子湖中路的北侧，由五栋独立的5～18层高的建筑组成，总建筑面积为144197平方米。

F。专家公寓

功能定位及需求前景：随着高校对外交流的频繁，将会有大量长期性的访问、学习和交流专家学者到来，在湖心岛统一规划建设专家公寓，以较低的价格供专家学者使用。

规划内容：专家公寓位于整个湖心岛的中部，总建筑面积为87300平方米。

G。商务写字楼

功能定位及需求前景：围绕高校园区将会产生大量的商务需求，商务办公楼将成为与高校相关的服务业产业化发展的一个有力载体。

规划内容：商务办公楼沿湖心岛内主要交通干道分布，由27栋16～40层的高层建筑组成，是湖心岛内主要的建筑组成部分，总建筑面积为1162129平方米。据悉，湖心岛商务写字楼群的开山之作便是值得期许的正商的“四大铭筑”。

六、楼盘项目情况：

（一）、正商的“四大铭筑” 正商集团在郑东新区龙子湖区域湖心岛位置建设开发的四大写字楼项目，分别是学府广场、木华广场、环湖国际、博雅广场，四大写字楼项目分别位于湖心岛四大**位置，并且在项目之间有明显的差异性“四大铭筑”作为龙子湖腹地湖心岛首开项目，真正做到“离尘不离城”，其必将为这个区域代言，同时结合整个区域 良好的生态办公条件和区域12高校文化氛围的营造。

     占地面积：12000㎡ 建筑面积：530000㎡ 权：

产40年

容率积 ： 4.99 开发商 ：

河南宏光正商置业有限公司

正商四大铭筑装修公寓清盘中，仅剩建面45平米、50平米的户型两套在售，均价14000元/平米，具体一房一价。项目商铺和写字楼在售房源较充足，写字楼在售面积为105-4000平米左右，均价14000元/平。

1、学府广场

总建筑面积98749㎡，由两栋塔楼组成，地上27层，地下2层，1-2层为商业部分，3-27层为商务办公。项目少量商铺在售，写字楼（精装修），写字楼在售面积为105-4000平米左右，均价13000元/平。

2、木华广场

总建筑面积198838㎡，由三栋楼组成，地上1-2层17299㎡为商业，1#、2#为21层公寓，3#楼为18层写字楼。项目少量商铺在售和写字（精装修）楼在售，均价13000元/平；公寓面积32.8-55.45㎡，售价15000元/平（精装修），已售尽。

3、博雅广场

总建筑面积15平方米，由2栋30层、2栋15层写字楼、公寓，1栋三层连廊式商业中心组成。项目少量商铺在售和写字楼（精装修）在售，均价13000元/平；公寓18000元/平（精装修），已售尽。

4、环湖国际

总建筑面积8万平方米写字楼，已售尽竣工交付，无销售信息。

（二）、永和龙子湖广场

项目位于郑东新区龙子湖湖心岛中央区位，平安大道南、尚德街北，交通便利，风景宜人，向北可俯瞰湖心岛公园，向南可眺望城市广场和龙子湖。该项目由A、B两栋36层，150米超高层组成是集酒店、写字楼、SOHO办公、商业、商超为一体的世界级商务综合体，拥有酒店配套设施、地下停车系统、区域内商业配套。

物业销售情况： 一~六层商业裙楼自持；

A座写字楼 7—16层按分割销售，16-36层最低半层起售，售均价14000元/平； B座酒店物业自持（阴影部分），后边公寓按套销售，销售价格16000元/平。写字楼销售不足60%，公寓销售80%左右。

（三）、局外：

开发商河南融创置业有限公司，新派天井垂直立体办公空间，新颖创意设计，建筑共计15层，每层约4000平方，裙楼六层为商业，以上为写字楼。售价一层60000元/平，目前主推：二楼23000-27000元/每平米；三楼22000-26000元/每平米；四楼、五楼、六楼价19000-21000元/每平米。写字楼，主推7--10层，价位在15000元/平左右。销售情况40%左右。

（四）、万正紫湖公馆 项目已竣工待验收，公寓剩两席，商铺一套，其它已售尽； loft公寓均价20000左右，商铺32000左右.（五）、正岩微时代公寓

总建筑面积52464平米，占地面积7087平米，龙子湖微时代地上21层，地下3层。纯公寓（精装修），已全部售尽，用户已入住。

（六）、汇艺悦公馆：

共28层公寓楼，四层以下为商业，五楼以上为酒店、公寓，20-28层酒店物业自持，公寓售价13000元/平，已售尽；商铺一层32000万/平，二层28000元/平，除二层四间其它全部出售完毕。

（七）、建业智慧港

总层数：14层 标准层高：4.2米，纯写字楼，写字楼均价15000左右

物业管理费，写字楼：7.8元/m²/月，楼盘针对高端商户销售，已售完，部分企业已入住。

七、项目分析

政府对龙子湖湖心岛高端科研、信息产业、金融商业的定位，区域快速的发展过程中，企业得到了空前的成长机遇，经调研写字楼、公寓发展、销售符合区域产品定位，我们必须快速的建立企业及项目形象，打造高实用性与高舒适度的写字楼、公寓产品，在市场上树立鲜明的企业旗帜，才能在众多开发公司中独树一帜，占领市场地位。

注明：未售项目详见统计表

2017年3月30日

第三篇：2011里湖小学第四季度安全工作总结

2011年里湖小学第四季度安全工作

总 结

本季度，里湖小学遵照县教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，现总结于下。

一、完善制度，落实责任

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、校门面食品小卖部监管、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、副校长、政教主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，里湖小学在与全体教职工签订《安全工作目标责任状》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加强检查，排除隐患 针对学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

学校严格遵守食品卫生法规。学校食堂从业人员持证上岗，定期进行体检，统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等，学校有严格的操作规程、措施和记录，有专门人员进行监督检查。学校门面小卖部做到了亮证经营，销售环境清洁卫生，进货渠道合法，坚决不售“三无”产品和过期变质食品。

三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向县教育局汇报了学校安全工作情况。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，里湖小学针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、周五降旗仪式和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用班队活动等对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、聘请法制副校长为师生“以案说法”、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。里湖小学除了要求教师上门家访外，还印发了《告家长书》、开了学生家长会，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，里湖小学制定了各年级“德育训练目标”，持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。

通过以上努力，里湖小学实现了校风校纪明显好转，学生中无“大欺小”现象，学生遵纪守法率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件。全季度里湖小学无一例安全责任事故。

里湖小学 2011年1月13日

第四篇：蚌埠龙子湖导游词3篇

蚌埠龙子湖导游词3篇

龙子湖坐落于安徽省蚌埠市东郊，主要由龙湖、曹山、雪华山、西芦山及锥子山组成，作为国家4A级旅游景区和省级风景名胜区，既有风景怡人的自然风光，又有韵味无穷的人文景观.下面是蚌埠龙子湖导游词，欢迎大家阅读。

篇一：蚌埠龙子湖导游词

欢迎大家来到蚌埠龙子湖!我是你们的导游，我姓x，大家可以叫我小x。为了便于大家参观游玩，下面我首先大家介绍一下。

龙子湖根据地理位置、地貌及景观特征，划分为北湖景区、南湖景区、西芦山景区、锥子山景区等四大景区。龙子湖三面环山，山水相依。湖东岸有曹山、锥子山，绵延起伏如龙，又称“双龙山”;南有大小九条沟渠，是龙湖发源地;西侧有雪华山、梅花山，山体植被茂盛，青山绿水，闻名遐尔。风景区内的烈士陵园、汤和墓已成为爱国主义教育基地，其它景观如淮河风情园、水上乐园等也是多姿多彩、各有特色。1998年，龙子湖风景区被安徽省政府命名为省级风景名胜区。2002年，龙子湖风景名胜区被国家环保总局批准为国家级生态示范区。

龙子湖景区内青山碧水相连，湖岸曲折多变，水面纵深开阔，绝壁怪岩裸露。集风景怡人的自然风光、韵味无穷的人文景观为一体，有城市交通干道环绕，以现代化的城市为依托，景区内有省、市级文物保护单位以及古银杏(唐代)、石屋(唐代)、栖岩寺遗址(明代)、玲珑塔遗址(东汉)等古迹或遗址。风景区内的烈士陵园、汤和墓已成为爱国主义教育基地，其它景观如淮河风情园、水上乐园等也是多姿多彩、各有特色。

郑东新区龙子湖高校园区内规划有龙子湖，取“望子成龙”之意。龙子湖 湖面伸入各大学校区，湖中有近两千亩的湖心岛，岛上规划有图书馆、体育场等公共设施。龙子湖通过运河与龙湖及其他河渠相连，是郑东新区生态水系的重要组成部分，也为高校园区的莘莘学子们创造了优美独特的学习和生活环境。华北水利水电大学、河南财经政法大学、河南农业大学、河南大学国际学院、河南中医学院、郑州航空工业管理学院、河南警察学院、郑州牧业工程高等专科学校、河南经贸职业学院、河南职业技术学院、河南司法警察职业学院、河南广播电视大学、郑州广播电视大学、河南教育学院、河南省社会主义学院和市奥体中心及省残联服务中心等十几所高校新校区及公共设施沿龙子湖呈环状分布。

高校形成的环形区域内，高校之间不建围墙，仅以道路、河流或者绿化带相隔，彼此一览无余。没有了围墙，区域内各大学按新的模式建造、运作。高校学生可以到其他学校听课、修学分。教师也可以在其他学校教课，从而使各高校的资源得到优化配置。龙子湖区已发展成为河南省新的人才输出地、技术产出地，为郑州市乃至河南省的发展提供了强有力的人才及技术支撑。

今天我的讲解就到此结束了，下面是大家自由参观的时间，我们大概在30分钟后在门口集合，希望这次参观能给大家留下一个深刻的印象，预祝大家能玩的开心，谢谢

篇二：蚌埠龙子湖导游词

蚌埠有一个美丽的公园，叫“龙子湖公园”。从龙子湖上空鸟瞰，它的形状像一条巨龙，龙子湖的名字由此而来。远远望去，整个公园犹如镶嵌在龙子湖畔的一颗明珠。蜿蜒的小径、浓密的植物林、幽静雅致的栈桥、简洁大气的广场等，如同一幅幅美丽的画卷。

沿兰陵湖向东走，远远地就看到位于龙子湖公园中央直冲云霄的建筑，那就是中国南北分界线标志。它的上半部铸了一条龙，下面有四条守护神兽 “朱雀”、“玄武”、“青龙”、“白虎”，好威猛!

龙子湖公园的园内栽了很多树木、花卉、绿色植物，绿地上一些不知名的花儿，散在草丛里，点缀着草坪。绿地前的长椅上，一些游人坐在长椅上赏花、吃薯片，好不自在!从石子路上走过，就到了龙子湖荷花池。满池的荷叶荷花，直逼人眼：粉的、红的、白的花儿有的含苞待放，有的已经怒放，也有的还是花骨朵·····风轻轻一吹，在碧绿的荷叶衬托下，荷花随之舞动，送来淡淡清香，沁人心脾。

离开荷花池，来到石子滩。石子滩上有很多造型各异的大石头，或卧或立，给人一种置身于海滨的感觉。踩着石子，捡起石片打水漂儿。坐在大石头上，听着风吹过海面发出的沙沙声，数一数龙湖的波浪。这一切都那么有情趣!

一直往前走就上了栈桥，长长的栈桥逶迤于龙子湖两岸。迎着微风前行，心中充满了愉悦;微风碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，令人心旷神怡。栈桥上偶尔会有人在静静地垂钓，与龙湖美景融为一体。

下了栈桥，就到了龙湖露天剧场。剧场的座位后面是造型独特的挡风建筑物，坐在座位上，享受习习凉风，使人产生无限遐想，别有一番风味。

夜幕降临后的龙子湖更加迷人。当所有景观灯全部打开时，绿化带、道路、景点、栈桥等处处闪耀着璀璨的光芒，火树银花为龙子湖增添了另一重美。在宽广的露天音乐广场，美丽的音乐喷泉高高喷起，随节奏变换不同造型，彩灯衬托出不同的颜色，把淮河畔的蚌埠映照得更加美轮美奂。

篇三：蚌埠龙子湖导游词

我家在蚌埠，那里的龙子湖很漂亮，湖里还养着珍珠呢!所以我们这还叫珠城。

龙子湖水乍看，犹如一潭诱人的陈酒，静静的;细看宛如一面翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，湖平似镜!龙子湖的早晨是迷人的，轻纱笼罩的湖水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上轻柔的白沙散尽，就把霞光倾注在水中了。这时水像碧玉般的绿和胭脂般的红交融在一起。中午朝阳又射向湖面，微风乍起把湖面搅的起满了碎金。不时有几条小鱼跳起水面，给湖面加上了微微的涟漪。

谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢!我想象着当年大自然在创造龙子湖的时候，一定毫不犹豫的甩下那些精美的刻刀。这就是自然的美。

啊!龙子湖，梦幻般的湖!

第五篇：龙子湖第三小学“戏曲进校园”方案

龙子湖第三小学“戏曲进校园”活动

实施方案

为深入贯彻落实《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》(中发[2015]27号)、《国务院办公厅印发关于支持戏曲传承发展若干政策的通知》(国办发[2015]52号)大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。现结合学校实际，制定“戏曲进校园”活动实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届全会精神，认真落实总书记系列重要讲话特别是在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育的要求，积极打造我校艺术教育特色，不断提升学生的艺术素养和综合素质，营造浓厚的豫剧艺术氛围，为金水区文化强区战略作出应有的贡献。

二、实施原则

1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

2、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校团（剧团）挂钩”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、广播学习、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进豫剧艺术教学和欣赏活动的开展

三、目标任务

通过戏曲进校园活动，培养学生对戏曲艺术的兴趣，了解戏曲艺术的相关知识，进一步传承、弘扬优秀的民族文化。通过逐步推进的方式，使全校师生人人能够会唱规定的豫剧曲目，人人知道一些与豫剧相关的基本知识，在全校范围内形成比较浓厚的豫剧艺术教育氛围。

1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，把戏曲文化作为学校艺术教育课程资源。

2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中。

3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中。

4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

四、主要措施

（一）提高认识，加强领导。开展“戏曲进校园”活动，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年儿童艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立“戏曲进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由朱凤妮校长专门负责。学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。

（二）大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传工作，充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏曲进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平。

（三）结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好本地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以班为单位进行学习。利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。

（四）加强指导，促进特色创建。学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请河南广播电视大学音乐系骨干教师为校外辅导员，并计划组织一次成果展示活动，同时把“戏曲进校园”活动列入学校文明校园创建范畴，为促进艺术特色学校的创建而做出应有的贡献。

六、实施步骤

1、宣传发动阶段：2016年9月。成立学校“戏曲进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作。2、2016年10月底，戏曲进校园启动仪式（开幕式）。

3、组织实施阶段（2016年11月—2017年6月）：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。

4、阶段成果展示阶段：（2017年9月—2018年1月）。根据本方案确定的目标、任务和要求，对学校“戏曲进校园”阶段工作进行总结并展示成果。