传染病防治管理制度

第一篇：传染病防治管理制度

传染病防治管理制度

为全面加强学校传染病防控工作，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》规定，特制定学校传染病防治管理制度。

一、成立学校传染病防治管理领导小组，负责学校传染病防治管理工作，承担相应的领导责任。

二、建立健全学校传染病疫情报告管理制度，认真做好学校疫情报告工作。

三、建立健全学生晨检和因病缺课追查登记制度，严格按照有关要求做好学生晨检和因病缺课追查登记工作。

四、建立学生健康体格检查制度，建立相应的学生健康档案，掌握学生体质状况，采取相应的措施，增强学生体质。

五、建立教室、学生宿舍、教师办公室、公共厕所等重要场所定期消毒制度。

七、建立健全学校健康教育制度，普及学生卫生防病知识，提高卫生意识，转变卫生观念，形成良好的卫生习惯。

八、建立健全学校突发公共卫生事件应急预案，成立应急处置领导小组，明确职能职责，一旦发生疫情，及时、妥善做好疫情处置工作，确保学校师生身体健康。

第二篇：传染病防治管理制度

福山小学传染病管理制度

（一）1.认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》。2.开展经常性的预防传染病宣传教育，定期出有关疾病预防知识板报，普及传染病防治知识，提高全体师生对传染病的防治意识和应对能力。

3.开展群众性的爱国卫生运动，清除卫生死角。

4.加强学校饮用水和生活用水的管理，确保给学生供应符合卫生标准的饮用水；对污水、污物、粪便进行无害化处置，防止因污染水源引起的传染病流行。

5每年对小学入学新生查验预防接种证，未按规定接种的做好登记并及时报告卫生防疫部门，督促学生家长带学生到具有预防接种资质的地段医院补种疫苗。

6.教室、宿舍、会议室、阅览室等人群密集场所保持良好通风透气，使用空调的场所定期清洗空调滤网和开窗通风透气。

7.制订传染病预防控制方案和突发公共卫生事件应急处理预案；开展突发公共卫生事件应急处置演练，提高应对突发公共卫生事件能力。

8.严格执行疫情报告制度，指定专人负责学校疫情报告，按《中华人民共和国传染病防治法》的规定认真履行报告职责，不隐瞒、谎报、缓报传染病疫情。学校一旦出现传染病疫情，在第一时间内以最快速度上报教育主管部门、疾病控制中心、同级卫生行政部门，并协助卫生部门做好传染病防治、隔离、消毒、转诊工作，并做好病情登记。

9.在传染病流行期间，把晨检作为检疫时间。对校内疫区进行消毒处理，对病人进行隔离治疗，易感人群和密切接触人群及时采取预防性措施。根据疫情变化趋势，暂时停止大型集会，或经上级教育行政部门同意暂时停课；严格控制疫区转入或转出的学生。

二、学校传染病疫情报告

当出现以下几种情况时，学校班主任马上向政教处主任报告，学校在24小时内向属地教育部门和卫生部门（或疾控中心）报告。

１、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

２、当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

３、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

４、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

福山小学

2017年3月

福山小学

传染病管理制度

2017年3月

第三篇：传染病防治工作管理制度

<传染病防治工作管理制度目录

一、学校传染病防控工作管理制度

二、学生因病缺勤病因追查与登记制度

三、学校传染病病因排查与登记制度

四、学校传染病康复学生复课制度

五、学校传染病疫情信息登记与与报告制度

六、学校传染病疫情登记、晨检报告制度

七、传染病防控定期巡检制度

八、学校流行病学调查制度

九、学校定期消毒、隔离管理制度

十、学校手足口病防控工作方案

十一、学校突发手足口病应急处理预案

十二、学校甲型H1N1流感应急处理预案

十三、学校突发公共卫生事件应急处理预案

十四、学校传染病防治工作领导组

十五、学校传染病防治应急处理程序

二〇一一年三月二日

一、传染病防控工作管理制度

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：

一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制

1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。

2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯

1、学校要把健康教育纳入教学计划。中小学必须开设健康教育课。

2、充分利用板报、校报、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

4、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、家长信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈

健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防控制无漏洞。

1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，以班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。

2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。

3、早报告。校医、为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和区教育局，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。

4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。

五、落实经费保障，改善学校卫生条件

学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教室、宿舍、食堂要通风良好； 保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。

六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效

学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。

七、落实督查、检查，严格责任追究

1、学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

2、因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

第四篇：传染病防治及报告管理制度

王家墩九年制学校传染病防治及报告管理制度

传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际制订如下制度。

一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员韩凯为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向县教育局疾控中心报告。

三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者应及时报告。

四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。

五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。

七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。

八、学校坚持晨检制度，每天早晨由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全校的异常情况的排查。

1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。

3、立即送至应急隔离室。

4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。

5、有疑似病人时，及时上报县教育局疾控中心。

6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。

7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。

9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。

10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。

11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习

第五篇：传染病防治管理制度

传染病防治管理制度

根据《中华人民共和国传染病防治法》及《国家突发公共卫生事件应急预案》相关规定，为进一步加强传染病的防治与管理工作，结合诊所实际，特制定管理制度。

一、组织管理

（一）诊所所有人员均为防治工作小组成员，所长负总责，临床

医生为直接责任人。

（二）内科医师负责传染病防治工作方案的具体实施，接受区疾控中心的指导和监督。落实传染病登记和疫情报告制度。

二、疫情报告制度

（一）按要求建立疫情管理、报告制度，专人负责疫情报告工作。

（二）发现传染病和疑似传染病患者，必须按规定程序及时报告，做到早报告，早隔离、早治疗。

（三）医务人员必须认真填写门诊日志，便于传染性疫情的发现、收集和报告，凡确诊为传染病病人或疑似病人的，要在门诊工作日志上登记患者的病名、家庭住址和联系电话，做好相应处理，及时将疫情报告区疾控中心。

（四）若发现疑似甲类传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽病人，应在2小时内送上级医院确诊。对其他有条件确诊的乙类和丙类传染病病人，应在24小时内报告区疾控中心，对疑似病人应及时送上级医院确诊。

社会监督制度

1.设立社会监督电话或意见箱，有专人负责管理，并做好登记。2.聘请社会义务监督员，定期召开有关人员座谈会，征求意见。3.实施以下公开制度：（1）上岗人员必须佩带附有本人照片、姓名或编号、职称或职务等内容的胸卡。

（2）（3）（4）公开张贴卫生部制订的医务人员医德规范及实施办法。公布主要检查、治疗及常用药品价格。患者诊疗完毕后，应出具其费用结算凭证。

药剂师岗位职责

1.在所长领导下工作。

2.进行药品调配工作。认真执行各项规章制度和技术操作规程，严谨差错事故。

3.负责药品检验鉴定工作，保证药品质量符合药典规定。

4.检查毒、麻、限制、贵重药品和其他药品的使用，管理情况，发现问题及时研究及处理并向上级报告。5.完成所长交办的其他工作任务。

处方书写制度

1.处方记载的患者一般项目应清晰、完整并与病例记载相一致。2.每张处方只限于一名患者的用药。

3.处方字迹应当清楚，不得涂改。如有修改，必须在修改处签名及注明修改日期。

4.处方一律用钢笔、碳素笔、黑色墨水书写。

5.处方一律用用规范的中文或英文名称书写。书写药品名称、剂量、规格、用法、用量要准确规范，不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句。

6.年龄必须写实际年龄，婴幼儿写日、月龄。西药、中成药、中药饮片要分别开具处方。

7.西药、中成药处方，每一种药品须另起一行。每张处方不得超过五种药品。

8.中药饮片处方的书写，可按君、臣、佐、使的顺序排列；药物调剂、煎煮的特殊要求注明在药品之后上方，并加括号，如布包、先煎、后下等；对药物的产地、炮制有特殊要求，应在药名之前写出。

9.特别情况需超剂使用时，应注明原因并再次签字。10.除特殊情况外必须注明临床诊断。

11.开具处方后空白处应划一斜线，以示处方完毕。