环潭中心学校平安校园申请复查验收报告

第一篇：环潭中心学校平安校园申请复查验收报告

环潭中心学校2012-2013学年度创建“平安校园”

申请复查验收报告

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。几年来，我校在上级有关部门领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。学校认真地进行了自评自查，现将我校自评自查情况总结如下：

一、组织健全，责任明确。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学年学校都成立安全工作领导小组，由校长任组长，副校长具体分管，教导处、总务处、团总支等各部门通力配合，层层负责，责任落实到人，负责指导、督促学校的安全工作，处理突发事件。明确校长是学校安全的第一责任人，学校配有法制副校长，有安全值班人员。学校每学年与班主任签订《环潭中心学校一岗双责责任书》，明确责任。

二、完善制度，狠抓落实。

学校积极加强安全管理制度建设，根据学校工作的实际，制订了相关工作的制度，有《学校安全管理条例》、《教学安全制度》、《消防制度》、《卫生制度》、《交通安全制度》、《校园安全应急方案》、《财产保管制度》等。强化制度的执行，明确安全责任，做到定期检查和随时抽查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

三、加强领导，强化管理。

学校领导本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中，始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，做到安全工作的警钟长鸣，并结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。每月定期检查落实安全工作，发现安全隐患及时整改，避免了安全事故的发生，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。

四、广泛宣传，加强教育。

学校经常性利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中。学校将每学期的第一周定为“学校安全教育周”，进行交通、用电、防火、防溺水、防盗等安全教育。各班黑板报开辟“安全教育”专栏，每月出一期安全教育内容的黑板报。班主任每周都要对学生进行一次安全教育。学校在节假日、寒暑假前要集中时间对师生进行安全教育，并通过“致学生家长的一封信”等形式，取得家庭、社会的配合，提高师生安全意识，养成安全习惯。在本年度中，重点做好了学校交通安全教育活动，上学放学排好路队，放学前安全教育一分钟的活动，学校每周都安排值日教师护送。学校各项活动十分重视安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、田径运动会、学校集会及其他活动等都提出安全的要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。

五、内外结合，立足防范。

几年来，学校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校摸清了校内外的安全隐患，积极进行整改，设置了警示牌；全力加强学生的教育，督促学生良好行为规范的养成，提高安全防范意识，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。同时，“内治”和“外治”相结合，努力优化学校外部安全环境。教育学生不进网吧、电子游戏室等娱乐场所，和公安机关积极配合，建立联系制度，搞好内部治安管理和防范工作，搞好校外有关部门、单位的沟通与协调，落实好校园周边环境整治的工作措施。

六、管理到位，成效突出。

由于学校加强了管理，措施得力，一直以来，学校无群体性事件，无学生打群架、斗殴等事件发生，未发生火灾或爆炸事件，没有学生食物中毒事件，没有发生在校师生死亡事件。校园内无骚乱事件，无“法轮功”邪教、非法宗教等活动。师生遵纪守法，无一师生违法犯罪。

今后我们将进一步加大安全工作的力度，学校安全涉及面广，学校、家庭、社会必须密切配合、通力协作，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

特此申请创建“平安校园”。

第二篇：石家小学创建“平安校园”申请复查验收报告

石家小学创建“平安校园”申请复查验收报告

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。几年来，我校在上级有关部门领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。对照《中小学“平安校园”评估标准》，学校认真地进行了自评自查，现将我校自评自查情况总结如下：

一、组织健全，责任明确。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学年学校都成立安全工作领导小组，由校长任组长，副校长具体分管，教导处、总务处、少先队等各部门通力配合，层层负责，责任落实到人，负责指导、督促学校的安全工作，处理突发事件。明确校长是学校安全的第一责任人，学校配有法制副校长，有安全值班人员。学校每学年与班主任签订《学校安全责任书》，明确责任。

二、完善制度，狠抓落实。

学校积极加强安全管理制度建设，根据学校工作的实际，制订了相关工作的制度，有《学校安全管理条例》、《治安制度》、《教学安全制度》、《消防制度》、《卫生制度》、《交通安全制度》、《校园安全应急方案》、《财产保管制度》等。强化制度的执行，明确安全责任，做到定期检查和随时抽查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

三、加强领导，强化管理。

学校领导本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中，始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，做到安全工作的警钟长鸣，并结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。每月定期检查落实安全工作，发现安全隐患及时整改，避免了安全事故的发生，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。

四、广泛宣传，加强教育。

学校经常性利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中。学校将每学期的第二周定为“学校安全教育周”，进行交通、用电、防火、防溺水、防盗等安全教育。各班黑板报开辟“安全教育”专栏，每月出一期安全教育内容的黑板报。班主任每天每节课都要对学生进行一次安全教育。学校在节假日、寒暑假前要集中时间对师生进行安全教育，并通过“致学生家长的一封信”、“家校公约”等形式，取得家庭、社会的配合，提高师生安全意识，养成安全习惯。在本中，重点做好了学校交通安全教育活动，上学放学排好路队，放学前安全教育一分钟的活动，学校每天都

安排值日教师护送路队。学校各项活动十分重视安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、田径运动会、学校集会及其他活动等都提出安全的要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。

五、内外结合，立足防范。

几年来，学校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。由于我校地处于街道，学生上学、放学都要经过街道，给学校的安全工作带来了更大的考验。学校摸清了校内外的安全隐患，积极进行整改，设置了警示牌；全力加强学生的教育，督促学生良好行为规范的养成，提高安全防范意识，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。同时，“内治”和“外治”相结合，努力优化学校外部安全环境。教育学生不进网吧、电子游戏室等娱乐场所，和公安机关积极配合，建立联系制度，搞好内部治安管理和防范工作，搞好校外有关部门、单位的沟通与协调，落实好校园周边环境整治的工作措施。

六、管理到位，成效突出。

由于学校加强了管理，措施得力，一直以来，学校无群体性事件，无学生打群架、斗殴等事件发生，未发生火灾或爆炸事件，没有学生食物中毒事件，没有发生在校师生死亡事件。校园内无骚乱事件，无“法轮功”邪教、非法宗教等活动。师生遵纪守法，无一师生违法犯罪。

七、存在问题及整改措施。

1、学校安全保卫工作经费不足，校园技防设施缺乏，在一些部位还是存在监控不到，只是在重点部位安装了防盗门，今后要积极争取上级主管部门和政府的关心支持，争取资金，改进学校的技防设施。

2、学校积极加强常规管理工作，定期开展安全检查，但相关的台帐不全，今后要加强这方面的工作。

今后我们将进一步加大安全工作的力度，学校安全涉及面广，学校、家庭、社会必须密切配合、通力协作，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

特此申请复查验收“平安校园”。

石家乡小学校

2012年12月4日

第三篇：环潭中心学校听课心得体会

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创新

环潭中心学校听课心得体会

我们今天观摩了李老师常态的、原生态的一节高效课堂，使我对如何上好一堂有效的初中英语课有了更加深的认识。一堂好课的基本要求是“常态性”，这种课是平时都能上的课，而不是很多人帮忙准备才能上的课。因此，有效的英语课堂应是原生态的课堂，“简简单单教英语，扎扎实实提质量”才是英语课堂的改革方向。下面我结合上课教师的具体做法来谈谈对初中英语有效课堂教学的认识。

一、引人入胜的导入

有效课堂应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极参与。所以课堂上如何吸引学生的注意力非常关键。良好的开端是成功的一半，如果开篇新颖有趣，就会吸引学生积极主动的参与课堂教学，为整个课堂教学的成功奠定一个良好的基础。老师在课堂的导入中设置了一个游戏：Make It Real。在游戏的过程中，不仅复习了现在进行时这一重要时态，而且有效地舒缓课堂紧张的气氛，充分调动了学生参与课堂的积极性。

二、生活化的教学内容

美国教育学哲学家杜威说过：“教育即生活，即成长，即经验改造。” 语言源于生活，学习语言必须走进生活，只有在生活中掌握的语言才是真正有生命的语言。对于语言学习者来说，学习语言是为了在实际生活中运用。因此，在一堂高效的英语课堂教学中，教师必须努力创设生活化的课堂氛围，把教材中的教学内容生活化，尽可能地利用现实生活中学生所熟悉的事物，创设生活中的真实情境，让学生在真实的语境中学习环境。老师通过与学生“闲聊”他们平时所看到的动物，让学生在不知不觉之中学会了关于动物的单词，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊。随后老师让学生描述自己喜爱的动物。学生都热情高涨，积极踊跃地运用所学的知识来描述自己喜爱的动物，其他同学也争先恐后地猜。学生之所以对此项活动如此感兴趣，是因为这与他们的实际连在一起。朋友是他们关心的话题，所以他们谈论的时候非常感兴趣。

三、灵活使用教学方法手段的策略

课堂教学是教学准备后的实施而不是贯彻计划，因此教师要根据课堂情景进行调整。导致调整的最重要的因素就是班上学生的反应。教案毕竟是带有主

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观性的设计蓝图，实施时的灵活性非常重要。灵活使用教学方法手段的策略在教学进度上采取学生能学多少，老师就教多少，宜快则快，宜慢则慢，灵活掌握;

四、愉悦的课堂氛围

课堂是学生学习和老师教学的主阵地，安全、民主宽松、鼓舞人心、适度竞争、积极向上、合作团结、让学生有成就感和满足感的课堂氛围有利于学生课堂学习，从而促使有效教学的达成。在这节课堂上我们看到了一个特点就是教师教态亲切自然，亲和力很强，在课堂上能轻松、活泼、潇洒地进行授课。并对学生的回答都及时地做出鼓励性评价，如：Very good.Well done.Wonderful.You’re very clever.她在课堂教学中时刻注意为学生营造一个非常宽容、健康、有活力、生机勃勃、主动学习的课堂氛围，给学生心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃。使学习更加主动，教学更加有效。

通过这次的听课学习，我对英语课堂的有效教学有了更深入的了解，体会到了如何上一堂好课：1.应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极参与，努力提高单位时间的工作效率。2.应体现英语的实用性，要注重语言实践，要在英语课堂中学生有语言的积累。3.应体现课堂的实效性，应是朴实的课，是原生态的课。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第四篇：平安校园复查材料

平昌县教师进修学校附属小学 二O一三年“平安校园”复查

自 评 报 告

平昌县教师进修学校附属小学创建于2003年，属于六年制完全小学，隶属于批次线教师进修校。学校现有13个教学班，在校学生784人，小学在职教师43人。2006年被平昌县综治委授予“平安校园”称号，巩固至今。现将“平安校园”自评汇报如下。

一、加强领导、健全制度，保障 “平安校园” 建设工作顺利进行

1、学校不断完善学校、家庭、社会三位一体的学生教育服务机制，学校及周边环境综合治理协调机制，形成齐抓共管的格局；建立和完善校园周边地区治安防控机制，落实校内外各相关单位联防联控责任，保持和维护校园及周边的良好秩序；建立和完善思想道德与法制教育机制，推进青少年学生思想道德法制教育的科学化、制度化、规范化；建立和完善学校内部治安综合治理校长负责制，切实加强对“平安校园”创建的组织领导和服务保障；建立和完善学校安全管理机制，切实落实校园治安、要害部位保卫、建立突发事件快速反应机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，组建精干的应急工作小组，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时公正地处理校园突发事件，确保校园平安；建立和完善考评机制，把创建“平安校园”的工作实绩，列为学校领导考核的一项内容，并严格实行奖励和责任追究。

2、我校牢固树立“安全第一”的思想，切实加强对学校安全工作的领导。我们采取了“校长全面负责，德育处、教导处、保卫处、总务处分类管理，做到各处室负责人包块，值周包周、班主任包班、科任教师包堂的四级管理机制，学校与各处室、各班主任签订了安全管理工作责任合同，各班主任代表学校和学生签定了安全责任合同；建立并落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。

3、根据教体局关于创建“平安校园”评估标准的要求，结合我校的特点，突出重点、制定我校《平安校园建设活动方案》。从时间、内容、形式等方面作了规定。有各类安全制度汇编，使“创建平安校园”有章可循，保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。

二、加强自护安全教育，提高师生安全意识和能力

1、落实宣传制度，提高安全意识。学校充分利用红领巾广播、宣传窗、黑板报、国旗下讲话、开学典礼、教师会议等宣传阵地，结合讲座、主题班会等活动，认真开展安全教育周、11·9消防日、禁毒宣传教育、卫生防疫教育和观看《安全责任重于山，生命安全高于天》、《珍爱生命、安全出行》等影片、“安全在我心中”征文比赛，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，通过宣传、教育，全体师生具有较强的安全意识。保安员、信息员、食堂工作工作人员等的安全意识，学校总务处多次召开安全知识培训会议，确保全体师生在后勤服务上有保障。

2、开展安全演练实践活动，提高全体师生防范自救能力。为了提高突发事件的应变能力，我校有针对性地制定了各种预警方案，如：食品、防火、地震、外出游览等，另外学校在确保活动安全的前提下，定期开展增强师生的安全意识和防范自

救能力，减少意外伤亡和其他事件发生的安全讲座和演练实践活动。

3、为了确保在校师生的安全，我校一直坚守“德育为首，质量立校，安全第一”的学校管理原则，奖安全工作视为学校的主要工作之一，大会讲，小会说，天天强调，周周安排，月月总结，使“教书育人，安全第一”的意识深入人心。学校实行安全值周制度，领导代班制度，门卫登记制度、安全巡查制度、假期值班制度等。班主任利用每天晨会时间强调工作，值周教师定时检查网吧，成立了护校巡逻队，各班规划了学生路途往返安全小组，指定了小组长，实行值周、路队长路队护送，确保学生安全。

4、加强食品卫生安全管理。

5、加强交通安全管理。一方面学校利用国旗下讲话，主题班会、校园广播台等途径，邀请江阳派出所派出所领导为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。另一方面对骑自行车上学的学生，学校加强了平安检查工作。首先由各班主任对骑车上学的学生进行交通法规的学习。值周教师每天早上、中午、傍晚在校门出入口维持交通秩序的管理，确保学生校门口交通安全。学校还制定了交通安全突发事件预案，使突发事件处理有序进行，使学生伤害以最快、最优的途径得以救治。

6、加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫与访老师通电话方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。学校还与洋梓镇派出所建立“警校共育”合作制度，民警经常到校巡查，最大限度地防止伤害、失窃等案件的发生。近年来，学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件，师生对学校安全保卫工作满意度较高。

三、校园周边治安综合治理

1、学校认真贯彻落实上级关于学校社会治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。努力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念的水平，不断改善了学校教书育人的环境。

2、加强道德法制宣传教育，积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，不断改善了学校及周边治安状况。校园及周边地区没有非法经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所，保证了学校教育教学工作的正常开展，维护师生的正当权益，创造了稳定的教学秩序，校园周边及校门出入口交通秩序良好。

3、学校是学生学习的场所，神圣不可侵犯，因此我校加强对校园外来人口的登记和排查，确保在校师生的人身财产安全。

4、我校积极参与社会管理，维护治安秩序，师生的正当权益得到较好的维护，没有发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动。

5、学校加强安全管理，彻底整治学校周边环境，清理整顿学校周边的违章建筑，危房。一旦发现校门口周边有流动摊点，及时将这些流动摊点清理掉。学校师生、学生家长及社会各界对我校周边环境及治安状况表示满意。

四、搞好教育服务，积极预防违法犯罪

1、注重抓好专项检查整顿工作

为抓好寄宿生的管理，学校进一步完善寄宿生纪律、卫生、出勤、行为规范检查评比制度，通过学生自我管理和兼顾教师管理相结合的方法，效果明显提高。抓好课间纪律，坚持每天的检查督促，并对违规学生及时处罚。

2、做好特殊学生的帮教工作

学校对建立了“体质特异学生“、“问题学生”、“留守学生”信息档案，健全完善特殊学生帮教机制，每学期初学校对班级学生的现状进行排查，确定班级中需要重点管理的对象，明确后进生帮教的任务与要求，通过找后进生学生谈话、到户家访及时进行思想上交流一沟通，进一步加强了工作的实效性，使不少后进生有明显的转化，把问题学生的不良行为消失在萌芽状态。

3、及时排查化解矛盾纠纷

学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。学校要加强思想政治工作，班主任老师工作细心、认真，对学生思想上存在的各种问题，能及时、超前预防和化解。学校还定期召开安全工作会议，对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止事态激化和扩大。

一年来学校无学生群体性打架、斗殴事件，无火灾或火爆事件，无食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故，无师生违法犯罪事件，无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，无上访事件。家长对学生在校学习、生活有安全感。通过自查，我们认为，我校的安全工作已达到“平安校园”评估标准，请予以复查。

2013年12月20日

第五篇：关于申请复查验收报告(2011.4.12)

关于复查、验收的申请报告

盘县安全生产监督管理局：

为确保佳竹青煤矿节后安全生产，2012年2月1日由安全副矿长组织矿隐患排查和治理领导小组对全矿进行全面检查，对查出的安全隐患编制整改方案进行整改，检查及整改。由矿自查自纠领导小组于2012年03月06日八点班对全矿安全隐患进行排查和治理，根据矿自查自纠小组查出的安全隐患编制整改方案及整改安全措施。

佳竹箐煤矿于2012年03月06日停止生产，严格按矿编制的整改方案及整改安全措施进行整改。

2011年03月07日八点班由安全副矿长组织通风、技术、安检、机电等相关单位负责人对分管范围内安全隐患进行复查，矿自查自纠小组查出的隐患已整改完毕，煤矿具备安全建设条件，现恳请上级部门对我矿进行复产验收。

盘县石桥镇佳竹箐煤矿 2012年03月07日