2013年继续医学教育工作计划与实施方案（推荐）

第一篇：2013年继续医学教育工作计划与实施方案（推荐）

二〇一三年继续医学教育工作计划与实施方案

为了适应现代化医学发展的要求，继续落实我院“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和医疗卫生技术人员的整体素质，2013年我院继续医学教育工作将以科学发展观为指导，从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作将采取多渠道、多层次、多形式的方法，切实地开展好继续医学教育工作，现制定2013年度继续医学教育工作计划与实施方案，具体如下：

一、指导思想

认真贯彻落实人事部、教育部、科学技术部、财政部关于印发《关于加强专业技术人员继续医学教育工作的意见》的通知（国人部发

[2007]96号）和《天津市继续医学教育管理办法》的相关规定，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员。

二、总体目标

2013年度继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参加院内、外各类学术活动及培训班）的形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授的方式进行。同时选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。继续加大继续医学教育投入，使 1

用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继续医学教育工作，加强市级以上高级别项目的申报，年内取得省市级继续医学教育项目15项以上，争取成功申报国家级项目1-2项。

三、实施方案

（一）、认真做好继教项目的申报工作。按照《天津市继续医学教育项目申报、认可办法》的要求积极组织申报省市级继续医学教育项目。各科室要认真研究了解国内外本专业的发展现状和发展趋势，按时将本专业继教项目上报科教处,科教处严格把关，按规范要求申报高水平、高质量的继教项目，提高中标率。鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报国家级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育的等级。年内争取申报成功1-2项国家级继教项目，10-15项省市级继教项目。组织项目顺利实施项目学科覆盖率达到85%以上。

（二）、本年度将选送10名以上专业技术骨干到国内外医院进修学习，要求进修学习归来人员，必须在院报上发表一篇进修心得，在全院做一次与进修相关的专题讲座。

（三）、有计划的安排各学科主任、护士长及业务骨干参加国内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。支持各级各类人员在国内、外学术团体与医疗质量控制机构任职。

（四）、坚持科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房1-2次/周，护士长查房1次/月，做到科室内有记录，病历中有记载,并作为科室年终考核、评优的标准之一。

（五）、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励各级医师攻读博士、硕士研

究生，提高学历层次，改善学历结构。

（六）、鼓励并支持医务人员在高水平学术期刊上撰写、发表学术论文；加强与核心期刊杂志社的联系，定期聘请专家来院对科技论文写作及相关知识进行培训指导，提高核心期刊的中稿率； 科教处负责科技论文、综述的审查、推荐、登统与奖励工作，严格把关，防范一稿多投现象的发生。

（七）、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务，对确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的科室及个人,医院年终评议后按照《XXX人民医院科技学术奖励办法》的有关规定给予奖励。

（八）、努力促进医院的对外交流工作，加强同国内外医疗卫生单位和知名专家学者的联系与合作，积极承办市内大、中型学术会议，扩大我院的学术影响。

（九）、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座的形式举办，每月至少组织2-3次专题讲座。结合临床实际工作需要，组织好省市级继教项目的讲座，确保完成年度各级医务人员的继教任务。初级卫生技术人员当年必须完成20学分的继教任务，中级及以上职称的专业技术人员，当年必须完成25学分的继教任务，其中包括国家级Ⅰ类学分4学分，综述6学分（最少3学分，其它学分均不能代替综述学分）。

（十）、加强继续医学教育信息化管理工作，进一步完善继续医学教育信息网络平台，制定信息管理系统管理办法。完成和实现市级继续医学教育项目网络申报、个人学分网上审验任务。

（十一）、继续医学教育专职人员要积极参加相关业务学习。努力提高自身业务技能水平，加强对继续医学教育管理法规、政策和管

理知识的理解，提高管理水平和管理效率。

（十二）、做好学分档案的管理工作，严格继教讲座的考勤，按规定授予学分，学分档案登记在册。参加院外学术活动的人员，外出前必须到科教处登记备案，学习结束后持学分（卡）证到科教处登记学分。做好继续医学教育证书换证、验证工作，保证继教合格率达到100%。

二○一二年十二月

第二篇：2015年继续医学教育工作计划与实施方案

2015年继续医学教育工作计划与实施方案

继续教育工作以树立全面、协调、可持续的科学发展观，强化继续教育创新意识为主导，充分利用县、市继教资源，落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。注重教育的质量和实效，坚持普及与提高相结合原则，追求高水平，坚持实事求是、质量第一的原则。以实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化要求，推动我院继续医学教育工作的持续、健康、深入地开展，很大程度上适应了卫生改革发展和医务人员自身学习提高的需要。为更好地做好2015年继续医学教育工作，做如下初步安排。

一、总体目标

2015继续医学教育将继续实行“内请”（请专家讲学、手术、会诊），“外派”（外出进修学习、参加院内、外各类学术活动及培训班）的形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授的方式进行。同时选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。继续加大继续医学教育投入使用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继续医学教育工作，加强市级及市级以上高级别项目的申报，年内取得省市级继续医学教育项目项2-3以上，争取成功承办国家级项目1项。加强对2015年新进人员和专业卫生技术人员的培训。落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。我们要广泛听取医务人员的建议，根据我单位的需要，开展实用性强的专业技术培训不少于10次，；在职业道德培训方面，要按照县卫生局纠风工作安排意见的要求执行，每人不少于24学时，培训内容以《医疗机构从业人员行为规范手册》《公民道德建设实施纲要》、《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、临床专业理论和技能、病历书写与规范等为重点。开展重点传染病培训，培训内容以卫生部组织编写的培训教材和光盘、华医网为主。

二、强化专业技术人员业务培训。

根据我院院情，选派医务人员到上级医院学习，吸收先进经验，提高技术水平。中级职称专业技术人员要紧密结合自己专业，鼓励通过自学、脱产学习自觉严格补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法，掌握交叉学科和相关学科的知识。初级职称的专业技术人员要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的职务培养，熟练掌握专业技术。参与科研、能解决较复杂的疑难病症，争取以请进来、派出去、自己学的原则想方设法提高专业队伍的业务素质。邀请上级医院专家对我院进行专业技术指导，以查房、手术、讲课等形式不断提高我院业务水平，并支持各科邀请专家指导开展新技术、新业务。

三、继续加强业务学习管理。

每月集体组织业务学习一次，并安排专门针对年轻医师的专业讲座。

四、外出进修学习。

将采取短、中、长期相结合的方式，对年青医护人员及业务骨干进行相专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。

五、积极组织“三基三严”理论考核。每月组织一次“三基三严”理论考核，对“三基三严”的培训工作进行每季度一次，每年进行一次理论考核和实践技能的考核。考核结果列入绩效考核。

六、鼓励并支持医务人员在高水平学术期刊上撰写、发表学术论文；加强与核心期刊杂志社的联系，定期聘请专家来院对科 技论文写作及相关知识进行培训指导，提高核心期刊的中稿率； 科教处负责科技论文、综述的审查、推荐、登统与奖励工作，严格把关，防范一稿多投现象的发生。

七、坚持科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房1-2次/周，护士长查房1次/月，做到科室内有记录，病历中有记载,并作为科室年终考核、评优的标准之一。

八、有计划的安排各学科主任、护士长及业务骨干参加国内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。支持 各级各类人员在国内、外学术团体与医疗质量控制机构任职。

九、认真做好继教项目的申报工作。按照省、市的要求积极组织申报省市级继续医学教育项目。各科室要认真研究了解国内外本专业的发展现状和发展趋势，按时将本专业继教项目上报科教处,科教处严格把关，按规范要求申报高水平、高质量的继教项目，提高中标率。鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报国家级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育的等级。年内争取成功承办国家级项目1项，8-10项省市级继教项目。组织项目顺利实施项 目学科覆盖率达到80%以上。

十、加强继续医学教育信息化管理工作，进一步完善继续医学教育信息网络平台，制定信息管理系统管理办法。完成和实现市级继续医学教育项目网络申报、个人学分网上审验任务。

十一、继续医学教育专职人员要积极参加相关业务学习。努力提高自身业务技能水平，加强对继续医学教育管理法规、政策和管理知识的理解，提高管理水平和管理效率。

十二、做好学分档案的管理工作，严格继教讲座的考勤，按规定授予学分，学分档案登记在册。参加院外学术活动的人员，外出前必须到科教处登记备案，学习结束后持学分证到科教处登记学分。做好继续医学教育证书换证、验证工作，保证继教 合格率达到100%。

十三、做好继教档案的归档工作。按照上级要求，完整地保存，系统地整理、规范地管理相关档案，真正为继续医学教育事业发展提供有力的依据，为我院的发展。

二零一四年十二月

第三篇：继续医学教育实施方案

医院卫生技术人员继续医学教育实施方案

为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据上级有关文件精神，结合我院实际情况，现制定本方案。

一、目的

卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后，加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路。继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，是医学教育的最高层次。主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式，逐步使卫生技术人员树立只有终生教育，才能终生执业的观念，真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措。

范围和对象：凡从事卫生专业技术工作，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度。

二、内容和形式

医学继续教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的内容要突出“三性”、“四新”，即针对性、实用性、1 先进性、新理论、新知识、新技术、新方法，且按照初、中、高三个层次进行。

1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是医学院校大学毕业生或具有师级职称的卫生技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。

2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习旨直和应用新技术、新方法。

3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标，开展以更新知识为主要内容的继续教育，内容有：本专业的综述，以“四新”为内容的学术专题讲座、报告、科学研究、出版著作等。

4、继续教育可采取以下几种形式：专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班，国内外技术调研和考察，引进应用新技术、新方法；发表论文，出版著作或译著，为医学继续教育提供教学，科技成果推广，获科技成果及科技进步奖，专业进修等。积极开展远程继续医学教育，充分利用现代化手段，丰富继续教育资源，提高继续教育的可及性、扩大覆盖面。

三、学分授予和要求

根据卫生部、省卫生厅《卫生技术人员继续教育学分授予办法》，把继续教育项目分为I类和II类学分。

I类学分是由国家、省医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目；II类学分是由卫生局、市医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目，有计划的自学和其他形式的继续教育活动。

卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动。每人每年最低必须取得25学分，其中I类学分5-10学分，II类学人分15-20学分，I 类、II类学分不可互相替代。

四、组织管理、经费管理

多渠道筹集经费，建立健全继续教育经费投入机制，切实把继续教育工作列入卫生事业经费预算，做到专款专用，保障继续教育活动的开展，卫生技术人员承担部分费用。

五、考核

建立学分登记制度。授予学分须严格考核，每年第四季度为学分登记时间。由科教科根据项目主办单位出具证明或本单位组织卫生技术人员继续教育活动情况，按规定授予的学分载入学分登记册，一个周期结束，由市卫生局统一验印，验印后的证书方能生效。《卫生技术人员继续教育学分登记册》纳入专业技术干部业务档案，《继续教育证书》作为专业技术人员的考核、聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。

第四篇：继续医学教育实施方案

番禺东涌医院继续医学教育实施方案

为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据上级有关文件精神，结合我院实际情况，现制定本方案。

一、目的

卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后，加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路。继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，是医学教育的最高层次。主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式，逐步使卫生技术人员树立只有终生教育，才能终生执业的观念，真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措。

范围和对象

凡从事卫生专业技术工作，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。对参加继续医学教

育活动所获得的学分实行学分审验制度。

二、内容和形式

医学继续教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的内容要突出“三性”、“四新”，即针对性、实用性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法，且按照初、中、高三个层次进行。

1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是新毕业生或具有师级职称的卫生技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。

2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习旨直和应用新技术、新方法。

3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标，开展以更新知识为主要内容的继续教育，内容有：本专业的综述，以“四新”为内容的学术专题讲座、报告、科学研究、出版著作等。

4、继续教育可采取以下几种形式：

专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班，引进应用新技术、新方法；发表论文，出版著作或译著，为医学继续教育提供教学，科技成果推广，获科技成果及科技进步奖，专业进修等。积极开展远程继续医学教育，充分利用现代化手段，丰富继续教育资源，提高继续教育的可及性、扩大覆盖面。

三、学分授予和要求

根据卫生部、省卫生厅《卫生技术人员继续教育学分授予办法》，把继续教育项目分为I类和II类学分。

I类学分是由国家、省医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目；II类学分是由卫生局、市医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目，有计划的自学和其他形式的继续教育活动。

卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动。每人每年最低必须取得25学分，其中I类学分5-10学分，II类学人分15-20学分，I 类、II类学分不可互相替代。

四、组织管理、经费管理

医院继续医学教育小组，由业务院长、医务科、护理部、人事科以及各科主任组成。业务院长负责全面工作。日常工作由医务科负责。

多渠道筹集经费，建立健全继续教育经费投入机制，切

实把继续教育工作列入卫生事业经费预算，做到专款专用，保障继续教育活动的开展，卫生技术人员承担部分费用。

五、考核

建立学分登记制度。授予学分须严格考核，由医务科根据本单位组织卫生技术人员继续教育活动情况，按规定授予的学分载入学分信息系统，一个周期结束，由卫生局统一验印，验印后的学分方能生效。继续教育学分作为专业技术人员的考核、聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。

本方案从发布之日起执行。

广州市番禺东涌医院

二○一二年二月十九日

第五篇：2015年医院继续医学教育工作计划与实施方案

2015年继续医学教育工作计划与实施方案

为了适应现代医学发展的要求，继续落实我院“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和医疗卫生技术人员的整体素质，2014年我院继续医学教育工作将以科学发展观为指导，从继续医学教育项目开展、学分档案的管理、产儿科选派进修学习管理等工作将采取多渠道、多层次、多形式的方法，切实地开展好继续医学教育工作，现制定2014继续医学教育工作计划与实施方案，具体如下：

一、指导思想

认真贯彻落实卫生部、教育部关于印发《员继续医学教育规定（试行）》的要求，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体，综合素质全面发展的医务人员。

二、总体目标

2015我院继续医学教育工作将实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参加院内、外各类学术活动及培训班）的形式，积极开展院内专题学术讲座，组织科主任（护士长）查房、科室定期业务学习，鼓励个人自考、自学或参加函授教育。通过举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学，培养合格医学人才。

三、实施方案

（一）、认真做好继教项目的学习工作。各科室要认真研究了解国内外本专业的发展现状和发展趋势，及时参加本专业继教项目学习。

（二）、本将选送1名助产士技术骨干到省妇幼保健院进修学习，1名妇产科医生和1名新生儿科医生到上级医院进修学习。要求进修学习人员签属协议并回院后做好带教工作。

（三）、有计划的安排各学科主任、护士长及业务骨干参加国内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。

（四）、鼓励医务人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励医务人员提高学历层次，改善学历结构。

（五）、鼓励并支持医务人员在高水平学术期刊上撰写、发表学术论文。

（六）、鼓励各学科及个人引进、开发、应用新技术项目，对确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的学科和个人,医院年终评议并给予奖励。

（七）、努力促进医院的对外交流工作，加强同院外医疗机构和知名专家学者的联系与合作，扩大我院的学术影响。

（八）、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术 讲座的形式举办，每季度至少组织2-3次专题讲座。结合临床实际工作需要，组织好继教的讲座。

（九）、加强继续医学教育信息化管理工作，进一步完善继续医学教育信息网络平台，制定继续医学教育信息系统管理办法。完成和实现继续医学教育项目网络申报、个人学分网上审验功能。

（十）、继续医学教育管理人员要积极参加相关知识的业务学习。努力提高自身业务技能水平，加强对继续医学教育管理法规、政策和管理知识的理解，提高管理水平和管理效率。

（十一）、做好学分档案的管理工作，严格继教讲座的考勤，按规定授予继教学分，学分档案登记在册。参加院外学术活动的人员，外出前必须到科技教育处登记备案。

妇产医院

二○一五年三月十八日