开展创建“经典精细精品学校”实施方案

第一篇：开展创建“经典精细精品学校”实施方案

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开展创建“经典精细精品学校”实施方案

近年来，在全校教职工的共同努力下，按照“提素质、精管理、创品牌”的工作思路，提高我校知名度和美誉度，按照县教育局和办事处教委的统一部署，结合学校实际，经研究，决定积极开展争创“精细经典精品学校”优秀教育品牌创建活动，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力开展“三优三满意”活动，强力推进“素质教育、和谐教育、创新教育、品牌教育”建设，强化精细管理，优化育人环境，打造精品特色示范教育品牌，办好人民满意的教育，扩大我校的知名度和美誉度。

二、品牌创建标准及可行性

（一）经典：学校自01年就把创建“袖珍精品特色示范学校”作为办学目标，围绕经典诗文诵读做了大量工作，得到了服务对象和社会的普遍认可和肯定，产生了一定的社会影响，知名度。学校先后被评为镇办“教育教学先进单位”、市“校产、校舍管理维护优秀学校”、县“现代教育技术示范学校”和“县小学教学示范学校”、县“经典诗文伴我成长”特色项目示范学校。诗文诵读成为学校的常规，是学生的自觉行为和习惯。

（二）精细：学校形成了与经典诵读和精细管理工作相适应的相对完善的制度措施，“精细管理，提升品位”观念早已深入人心。

（三）精品：我校是现有学生143人，教师10人的六年制全日制定点完全小学，学校环境整洁优美，文化氛围浓厚，设施普及，管理规范，向精品努力是有基础和人心所向。

（四）通过品牌创建，有效地推进各项学校工作的开展，工作效率、教育质量和教师整体素质明显提高，学校美誉度显著提升。

三、活动步骤

活动分为三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（3月3日-3月10日）

学校根据实际情况制定出《xx小学创建“经典精细精品学校”活动实施方案》，及时召开动员会议，进行层层发动，动员全体干部职工积极投入到品牌创建活动中来。

（二）活动为媒，常规落实，全面推进阶段（3月11日-11月31日）

学校按照品牌的内涵和特征要求，认真组织好品牌名称的论证和规划，制定出切实可行的争创措施。在争创过程中以经典诵读特色和学生活动为中心，以活动竞赛为媒介和载体，以常规落实为抓手和特色，不断创新诵读活动的内涵和外延。

（三）总结经验，深入实施阶段（12月1日-12月31日）

学校组建活动领导小组，及时进行情况分析，总结经验，发现问题，改进协调工作及信息交流、上报等工作。

四、保障措施

创建学校品牌，要遵循品牌建设与发展的规律，坚持不懈地实施品牌战略，在实践中不断总结经验，探索规律，持续创新，扩大影响，推动工作。重点抓好以下几个方面的工作：

（一）统一思想，加强领导。把争创工作摆上重要议事日程，切实加强领导，成立领导小组和工作机构，抓好组织协调、调度督查。班子成员要结合各自分工，创新工作思路，深入业务活动，做出表率。

（二）广泛发动，精心组织。学校要对创建工作进行深入的宣传发动，使广大干部教师都能掌握学校品牌的内涵和特征，自觉投身到品牌创建活动中。认真研究、制定品牌创建的工作计划和实施方案，通过长期、认真、踏实的工作，实现学校工作的品牌化，赢得社会的认可。

（三）强化宣传，营造氛围。要加大品牌宣传力度，通过电视、报纸、网络等媒体及各校开展争创优秀学校品牌活动的重要意义、好做法、好经验，扩大品牌影响，塑造品牌形象。

（四）狠抓落实，务求实效。品牌实质上是一种承诺，学校建立品牌的过程就是孜孜不倦实践其诺言的过程。要力戒形式主义，防止出现只重形式，不求实效，虎头蛇尾的现象。学校在创特色、增实效、扩影响上下功夫，将特色品牌建设与素质教育、和谐教育、创新教育、快乐教育、“三优三满意”创建有机结合，防止特色品牌建设与日常工作脱节，防止“活动化”、“表面化”。通过优秀学校品牌创建活动，切实推动各项工作上水平、提档次、求实效、创佳绩。

附：

xx小学开展建创“经典精细精品学校”

活 动 领 导 小 组

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第二篇：开展“法治示范学校”创建工作实施方案

临颍小学开展“法治学校”创建工作实施方案

为全面贯彻落实依法治国基本方略，深化法制宣传教育与依法治理工作，正确引导学校运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新关系、新情况、新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，使教育工作逐步走上法制化、规范化轨道。现根据“五五”法制宣传教育规划和全面推进依法治镇工作的要求，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党和国家关于提高全民法律素质和提高全社会法治化管理水平的要求为目标，深入贯彻落实党的十六大、十七大精神，立足于依法治国，建设社会主义法制化国家基本方略的总体要求，开展法制宣传教育活动和深化依法治理工作，坚持法制教育与思想教育想结合，课堂教育与课外教育想结合，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律法规和党的教育方针政策的贯彻落实，进一步提高学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，全面提高教师、学生法律素质，培养青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，确保青少年健康成长。依法建立健全各项规章制度，促进学校的各项工作，实现规范化、制度化、法制化，切保青少年合法权益，预防和减少青少年的犯罪，营造青少年健康成长的良好社会环境。

二、总体目标

将学校教学、日常管理等各项工作纳入法制化管理轨道，教师和学生的法律素质明显提高，教育教学管理水平和学生的自我保护能力不断提高，学校的教育教学等日常管理的规章制度得到健全和完善，整体推进学校法制化管理创建工作的深入开展，学校各项工作实现由注重依靠行政手段管理到注重用法律手段管理的转变。

三、主要任务

（一）学校领导带头学法用法，教职工参与率和学法的考试合格率均达100%。

（二）结合学校实际，将法制教育纳入教学大纲和教学计划，真正做到有计划、制度、课时、师资、教材“五落实”。

（三）学校各项规章制度健全，做到学校有法制宣传阵地，班级有法制知识园地。

（四）根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点有针对性地开展法制教育，切实发挥法制副校长的积极作用。

（五）逐步构建学校、社会、家庭“三结合”的法制教育网络，增强法制教育整体合力。

2009年3月21日

第三篇：开展“未成年人零犯罪学校”创建工作实施方案

开展“未成年人零犯罪学校”创建工作实施方案

预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，利在当代，功在千秋的重要工作。为进一步做好这项工作，我校在认真学习领会沾河林业局社会治安综合治理委员会文件《关于印发〈沾河林业局开展“未成年人零犯罪社区、林场（所）、学校”创建工作实施方案〉的通知》的文件精神后，成立了“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的良好社会氛围，构建和谐平安德化，经研究决定，第四小学将开展“未成年人零犯罪校园”活动。具体活动实施如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高小学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建未成年人零犯罪校园。

二、创建对象和目标任务

（一）创建对象：以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师和艺体学科教师辅助管理、教育。

（二）目标任务：全面贯彻落实《第四小学开展未成年人零犯罪创建工作实施方案》的各项要求和活动内容，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。

三、活动内容与方法

1、加强未成年人思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、红领巾广播站、安全教育课、观看教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展“母亲颂”、“红烛赞”、“学党史、颂党恩、跟党走”等节日性的感恩教育、“全校共读一本书”主题读书教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

2、加强管理，促进未成年人健康成长。

加强对学生养成教育专项检查评价，通过红旗班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定重点工作对象，成立代理妈妈帮扶队，加强对这类未成年人的管理。

3、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。

面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生要做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。

4、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。

5、办好家长学校，提高家长教学水平。

做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。要通过举办家长学校，促进家长学习“两法”，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访、家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校中情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

６、加强监督，营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

7、加强安全教育，提高学生安全防范意识。

（1）班主任利用安全教育课深入学习各种安全知识，增强未

成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长，提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《第四小学安全教育日，安全教育周活动方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班队课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片、“安全图标我来画”的美术绘画等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全体师生的安全防范意识。

8、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间和节假日，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别要开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、“科学在心中，创新在手中变废为宝手工制作活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班队会开展“养成教育强化月、法制校园教育活动月、爱国主义教育月、手拉手体验教育活动月、争当文明好少年主题教育月等”主题教育月活动、“全校共读一本书”、“手拉手献爱心”“支冬运献爱心”“德育宣传栏评比”“红领巾广播站”“各年级特色竞赛活动”等品牌活动，把广大未成年人吸引、凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中乐，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

9、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

四、活动要求——六到位

1、抓组织机构建设，责任到位。领导小组由校长任组长，分管校长为副组长，以确保创建工作领导到位、责任到位。

第四小学成立“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组

组长：刘丽萍

副组长：陈彦丽、刘吉梦、乔树星（法制副校长）

成员：王桂敏、王桂环、王庆荣、贾晓林、袁野、王丹、田丽

2、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，重新修订和完善了学校安全工作管理制度和各类人员安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持一学期两次全校未成人零犯罪学校开展情况及安全工作总结大会制度，确保安全教育工作内容的落实。

3、抓思想发动，认识到位。在创建活动期间，采取国旗下讲话、法制安全黑板报、红领巾小广播、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发了学生的创建激情。充分认识到创建“未成年人零犯罪校园”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，使创建活动落实到实处，不走过场。

4、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，要从知识教育、校园设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。

5、因地制宜，特色活动到位。要紧紧围绕建立和完善预防未成年人犯罪校园实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。

6、强化合作，家校互动到位。“未成年人零犯罪校园”创建活动是一个综合性的社会系统活动，需要全校以及全社会的参与。在活动过程中，学校、社区、家庭要加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。

沾河林业局第四小学教导处

2011年4月13日

第四篇：财政所科学精细实施方案

张八桥财政所精细化管理实施方案

作者：

为做好财政精细化管理工作，根据宝财字[2008]15号文件要求，结合张八桥财政所实际，特制定《张八桥财政所精细化管理实施方案》：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持科学的发展观和正确的理财观，切实解决管理不细，责任不明的问题。根据县财政局关于精细化管理的要求，进一步划分工作职责，明确岗位责任，提高管理效率，实现财政管理的精细化、科学化，为张八桥镇的经济发展做出新的贡献。

二、主要目的财政精细化管理要以人为本，要在细字上做文章，在实字上下功夫。要做到人人有事做，事事有人做。一是按照《宝丰县财政局精细化管理工作指导意见》的要求，全面加强财政科学化、精细化管理，打造透明财政、阳光财政。二是进一步规范乡镇财政收支行为，保证乡镇财政支出合理、合规、合法。三是落实好各项各项支农、惠农政策，促进农村经济快速发展。

三、主要内容

张八桥财政所精细化管理涉及财政收入、支出、监督、服务等各项工作，具体从以下七个方面入手实行精细化。

（一）工作职责

1、正确贯彻党和国家财经方针、政策，严格执行财经制度及各项财务管理制度，抓好财政所两个文明建设，依法理财，廉洁从政。

2、编制预决算，执行镇人代会批准的财政预算，对本镇财力进行综合平衡。

3、负责组织和管理镇财政收入和支出，做好税源调查及协税护税工作，完成税收计划。

4、负责粮食直补、大型农机具补贴、综合直补、良种补贴、沼气补贴等直接向农民的补贴性资金的核实、管理、发放；积极推行各项涉农补贴、补助“一折通”管理模式，提高资金运行效率和质量。

5、负责管理全镇行政事业单位和其他组织的预算内、外资金和专项资金。

6、对国有资产和集体财产进行管理和监督，负责监管小城镇建设、征地和拆迁补偿等资金。

7、负责全镇范围内各单位的会计工作，依法监督会计人员从业资格，培训会计人员。

8、参与研究拟订本镇的经济发展规划，指导和协助农村经济组织、事业单位建立健全各项财务会计制度。

9、负责实施对全镇行政事业单位及农村集体经济组织的“资金、资产、资源”三资代理工作。

10、及时办理镇政府机关工作人员的医疗保险及住房公积金缴存及调整手续，做好人事工资调整工作。

（二）岗位责任

1、所长（责任人：克建伟）

(1）主持财政所全面工作；（2）负责全所干部职工政治思想教育、组织纪律管理、勤政廉政建设及其他各项创建工作；（3）负责镇财政收入执行工作；（4）组织财政收入，严控财政支出，保持财政收支平衡；（5）负责向镇党委、人大、政府及县财政局报告工作；（6）组织开展财政调研工作，为镇党委政府和县财政局工作决策提供信息资料；（7）负责各项财经法规、制度的宣传、督查工作。

2、副所长（责任人：李国红）

（1）负责财政补贴农民资金管理；（2）负责财政专项资金管理；（3）负责非税收入的管理；（4）负责新型农村合作医疗资金的管理；（5）负责镇村两级债权、债务管理工作；（6）负责镇固定资产日常管理工作。

3、财政总会计（责任人：张艳晓）

（1）负责财政总预算编制；（2）负责预算指标落实，及时与县财政局有关股室核对；（3）负责预算内外收支的核算，及时拨付有关资金；（4）负责预算执行情况的反映监督，定期向所长汇报财政资金运行情况和报送财政有关报表。

4、村级经费专管员（责任人：张丙欣）

（1）负责村级各项资金指标测算、报批、日常管理和收支核算工作；（2）负责村组干部工资的发放；（3）负责审核票据的规范性和合法性；（4）负责编制村级经费预算，负责报送会计报表。

5、农业财务专管员（责任人：周红光郭明辉）

（1）负责各项财政补贴农民资金的发放（包括粮食直补、良种补贴、农机补贴、退耕还林等），政策的宣传解释工作；（2）负责财政补贴农民资金的资料收集，数据初步审核，编报发放补贴通知；（3）负责财政补贴农民资金数据的录入、审核、公示，同时制发补贴通知书；（4）负责财政补贴农民资金的申报，办理资金的结算，搞好对账和报账工作；（5）负责分村建立收支备查账。

6、行政事业财务专管员（责任人：李国红）

（1）负责新型农村合作医疗资金的征缴和核算等工作；（2）负责镇一中及各小学“两免一补”资金的核算；（3）负责社保资金的管理；（4）负责镇机关的财务管理工作；（5）负责镇一中及各小学的财务管理。

7、非税收入专管员（责任人：李国红）

负责非税收入票据的申领、核销，收入的报解和核算。

（三）责任目标

1、业务目标：（1）狠抓财政收入，完成协税护税任务3551万元。（2）加强镇政府机关支出管理，确保干部职工工资发放和个人福利性支出的兑现。（3）严格按照预算指标文件列明支出项目，及时核对追加和补助指标，报送报表和资料。（4）加强村级经费管理，按时拨付村级经费，确保村级组织正常运转，村组干部工资按时发放。

（5）按月及时编报用款计划，按计划填制支付凭证。（6）将全镇直属单位、行政村账务全部实行集中统管，严格审核把关，确保支出合理。（7）加大惠农政策宣传力度，使群众知晓率达到100%。（8）对粮食直补和综合直补等补贴通过“一折通”直接发到农户手中，发放率达到100%。（9）做好新农合资金和“两免一补”资金管理工作。

（10）深入厂矿企业，搞好税源调查，摸清全镇的主体税收和税收大户，写出税源调查报告。（11）农村税费改革信息监管系统和农民补贴网数据采集准确无误，及时报送。（12）完成“普九”债务的清理清查工作。

2、共性目标：（1）实践“三个代表”重要思想，加强党风廉政建设，严格执行各项规章制度，廉洁奉公。（2）继续开展文明单位创建活动，搞好安全卫生，确保省级文明单位和省级卫生先进单位荣誉称号。（3）认真组织，积极参与财政管理年活动及局组织的其他各项活动。（4）搞好调查研究，努力探索张八桥镇经济发展新思路。全年上报财政工作信息10篇以上，采用信息达6篇以上，质量较高的调研文章2篇以上。（5）牢固树立“管家理财，服务为先”理念，不断提高工作效率。（6）搞好综合治理和安全保卫工作，确保公共财产安全，杜绝恶性事件发生，完成综合治理的各项责任目标。（7）计划生育率达到100%。（8）严格执行上下班制度，坚决履行请销假制度，杜绝无故旷工、迟到、早退现象。（9）按时报送各类文字材料。（10）完成局领导交办的其他工作任务。

（四）政策依据

（1）《中华人民共和国预算法》；（2）《中华人民共和国会计法》；（3）《村集体经济组织会计制度》；（4）《财政违法行为处罚处分条例》；（5）《财政部门实施会计监督暂行办法》；（6）《行政单位财务规则》；（7）《事业单位财务规则》；

（8）《会计基础工作规范》；（9）《会计档案管理办法》；（10）《关于进一步推进乡财县管工作的通知》；（11）《河南省人民政府办公厅转发省财政厅教育厅农村义务教育两免一补实施方案的通知》；（12）《河南省人民政府办公厅关于河南省一折通兑现农民补贴实施方案的通知》；（13）《河南省人民政府办公厅转发省财政厅关于退耕还林粮食补助资金兑现实施方案的通知》；（14）《河南省财政厅关于印发〈河南省能繁母猪保险费补贴管理暂行办法实施细则〉的通知》；（15）《河南省行政事业单位国有资产管理办法》；（16）《河南省人民政府办公厅关于免征农业税后

村级经费保障问题的通知》；（17）《河南省财政厅关于进一步做好村级经费保障和农村五保供养工作的通知》；（18）《河南省财政厅关于加强村级经费管理的通知》；

（19）《宝丰县人民政府关于印发宝丰县村级经费收支管理办法的通知》；（20）《宝丰县人民政府关于印发宝丰县乡财县管改革方案的通知》；（21）《宝丰县人民政府关于印发宝丰县2007年新型农村合作医疗实施方案的通知》；（22）《宝丰县财政局关于印发〈宝丰县财政局财政所工作考核办法〉的通知》；（23）《宝丰县财政局关于印发财政所各项制度的通知》；（24）《宝丰县乡镇财政管理体制实施方案》。

（五）办事程序

1、财税服务中心报账程序：（1）收到款项分户记账并向单位下达通知。（2）向报账单位支取备用金。（3）审核报账单位报账票据，一是使用票据是否规范；二是支出用途是否合理、合法；三是票据是否会审会签，行政村要有村民理财小组签字。（4）经办人是否签字。

2、村级经费管理：（1）按县财政局分解的指标编制本镇各行政村经费预算，详细列出行政村人数、村集体收入、村组干部人数、补助标准、补助金额、办公费金额、报刊征订金额等。（2）镇“村级经费专户”按季度拨付村级经费到各村账户。（3）村组干部工资直接在专户代发。（4）办公费分解到各行政村账户，实行报账制。（5）每季度出示财务公示表，张贴到各村财务公开栏。（6）编制村级经费收支决算，分析当年运行情况，提出下一管理意见。（7）资料归档。

3、支农、惠农资金管理：（1）调查摸底，核实基础数据。（2）分村组张榜公示，公示内容包括户主姓名、补贴面积、补贴金额等。（3）上报本镇补贴方案。（4）上级批复后，发放补贴通知书。（5）按照规定将补贴资金打入“一折通”存折。（6）农民在兑付底册上签字。（7）资料归档。

（六）办结时限：（1）每季度第一个月的下旬完成村级经费拨付工作。（2）每月5日前完成镇政府机关用款计划的编制、审核、上报。（3）每月镇政府机关人员工资在收到县局汇款3日内发放到位。（4）2008年6月底以前，完成本镇农村“普九”债务清理登记工作。（5）2008年10月底以前，完成本镇农村“普九”债务审核锁定工作。（6）其他日常工作即时即办，原则上不得超过一个工作日。

四、考核监督

张八桥财政所按照精细化管理的要求制定统一的考核细则，搞好监督，对各个岗位责任人进行考核，使精细化管理工作真正落到实处，严格做到奖勤罚懒，奖优罚劣。

第五篇：品牌学校创建实施方案

品牌学校创建实施方案

一、总体目标 在三年的时间内，借助专家组自身的学术优势，通过系统、科学的调研，以校长专业成长促进品牌学校建设规划的制定，实施为切入点和突破口，帮助学校形成明确的品牌发展目标，切实可行的实施方案，由此提升我校的综合办学实力，整体提高教师的教学、科研水平，促进我校在管理、教学、科研等方面迈上一个新的台阶，为我校可持续发展奠定坚实的基础，努力使我校成为临翔区的品牌学校。

1、确立先进的教育思想和独特的办学理念，塑造学校的办学品牌 具有成熟的教育思想和先进的办学理念，强化科学管理和人文管理，办学思想端正、发展战略明确、办学特色鲜明和办学成效显著，形成学校的办学品牌。

2、提高校长专业发展能力和教育科研能力 具有较为深厚的理论功底和较强的研究能力，公开发表学校管理的论文与论著，研究成果较为显著。

3、提升学校管理艺术和宏观决策水平掌握科学管理学校方法与艺术，具有快速而有效处理各种事件的能力与水平，在推进素质教育。

4、形成鲜明的个性特点和全面的综合素质 具有崇高的敬业精神和忘我的工作态度，知识丰富，思维敏捷，个性鲜明，敢于创新，品格高尚，富有人格魅力。

二、问题诊断

1、学生不同学科的学业成就发展不均衡，有偏科现象，厌学情绪时有发生；

2、文明礼貌，与同学友好相处，理解和关心他人，良好的卫生习惯方面有待于进一步加强教育；

3、学校虽然有教师专业发展计划，但个别教师专业化水平发展失衡，驾驭课堂能力低，导致学生在参与教学活动中，注意力不够集中，认真思考上不够，自主学习差。

4、由于经费不足，学校在关心教师身心健康，建立体检制度上做的不够。

5、硬件设施不足，教室、厨房、教师宿舍拥挤；

6、软件建设十分薄弱，无电脑室、实验室、音、体、美、少先队活动室、德育室及媒体辅助教学设施；

7、进行危房改造，建改勤工俭学综合楼和教师宿舍。

8、办公设备简陋，跟不上现代教育、教学的要求，需进一步完善。

9、目前学校的饮水工程不完善，造成教师和学生生活用水困难。

10、教师宿舍面积较小且破损，已是学校的危房，雨季漏雨。

11、学生数多，教室不够，课桌椅不足。

三、品牌学校创建的任务、措施和方法。

通过围绕品牌学校的创建，着力提高学校校长的思想政治觉悟、管理理论水平、科学人文素养和教育管理能力，使之成为思想理念先进、办学特色鲜明、个性品德高尚、管理实绩突出的校长队伍的领军人物，引领所在学校成为临沧具有 2 自身办学特色的品牌学校。

（一）、统一思想、提高认识 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十七大会议精神，深入学习实践科学发展观。学校的一个班子，只有统一思想，才能有行动的一致，只有认识深刻，才能获得更好的教学效果。我们要借助“品牌学校”的创建契机，达到思想更加解放，作风更加务实、精神更加振奋、制度更加完善、思路更加清晰、管理更加规范、环境更加优化，为进一步推动我校教育的发展奠定坚实的基础。

（二）确立科学的办学理念 全面贯彻党的教育方针，遵循“以育人为本位，推进素质教育；以科研为先导，改革教学模式；以教学为中心，提高办学质量”的治校理念，以德育为首位，以安全为保障，以教学为中心，坚持“团结、奋进、文明、创新”的校风，“敬业、爱生、拼搏、奉献”的教风，“勤学、善思、奋发、进取”的学风，以“规范特色”、“合格特长”为目标，向管理要质量。

1、以学生为本。热爱学生，以“学生为中心”，让儿童学生享有他们所拥有的权利。尊重并关爱每个学生，在教育中体现全纳与平等。积极营造温暖、和谐、宽松、友善的心理环境，美化、绿化、净化、儿童化育人环境，积极构建平安和谐校园，以积极的态度，饱满的热情，科学的方法，创新的精神去创建“爱生学校”，让校园成为孩子的“家园、乐园、学园”。

2、以教师为本。为教师创设适合的环境，使其真切享受职业内在的尊严与幸福，视校如家、团结互助、锐意进取、勇于拼搏、乐于反思、勤于钻研

3、以学校为本。以教育科研为载体，深入开展课题研究，培育有特色的办学理念 ；以校园文化为基础，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，打造高品位有特色的学校文化；加强队伍建设，鼓励和支持教师参加各级各类进修培训、教学研究和教育科研，打造特色教师队伍；加强班主任队伍建设，支持班主任积极参加各类培训，鼓励班主任争当“优秀”、“先进”，涌现更多德艺双馨的高素质班主任，打造特色班级；加强学科备课组建设，积极打造学习型、富有团队精神的学科备课组，在不断追求教学效率同时，把减负增效工作深入持久地开展下去，打造特色学科。

（三）抓好学校建设与管理

1、学校管理科学化、民主化。结合临翔区教育局的相关文件精神，不断健全、完善、落实《常规管理制度》、《安全工作制度》、《绩效考评制度》等学校管理制度。坚持把民主管理和校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓。每周一次行政例会制度，将所有重要事务都摆到桌面上来。每两周召开教职工会议，除学习有关文件资料外，集中、及时通报学校有关事项，使广大教职工的知情权得以落实。深入教师工作的第一线，广泛听取教职工的建议和意见，增加校务公开监督的力度，增加透明度。设立并公开校内外举报电话，虚心接受学生家长和社会各界对学校工作的监督。重视少代会、妇代会参与管理、行使民主权利的作用。定期召开家长会会议，听取家长们对学校教育教学的看法、要求和建议，帮助学校全面的发展。

2、学校建设现代化。在管理、服务、育人方面，创建一支好的领导班子：决策民主、思路清晰、以人为本、人尽其才、心系教育、铸造师魂；一支好的专业队伍：视校如家、团结互助、锐意进取、勇于拼搏、乐于反思、勤于钻研；树立良好的工作作风：爱岗敬业、教风端正、创新教学、善于总结、转变观念、务求质量；突现明显的工作绩效：校貌整洁、设施完善、课堂活跃、质量满意、勤奋刻苦、资料规范；建立科学的考评体系：制度健全、考评民主、考核公正、尊重过程、注重结果、讲求实效。实现一流的教师队伍、一流的管理水平、一流的育人环境、一流的办学质量。依法治校、以德治校、专家引校、科研兴校、质量强校。

（四）加强教师队伍建设

1、加强制度建设。健全、完善《教学反思制度》、《名师培养制度》、《教师成长档案袋制度》，鼓励教师撰写教后记、教学案例、教学日记。发挥教师先锋模范带头作用，积极争做师德楷模、教学骨干、科研能手、服务标兵。

2、促进个人发展。教师有个人发展计划，自觉提高学科教学能力、教育科研能力、课程开发能力、信息技术开发应用能力，积极撰写科研成果，有个人论文专著。

3、坚决落实教师的“十心”工程：对待事业要忠心，对待儿童有爱心，教育儿童要精心，服务儿童要全心，个别教育要耐心，教育科研有恒心，家长工作要尽心，班级工作要齐心，服务教学要热心，同事之间要关心。以微笑面对他人，5 让校园充满阳光。

（五）、关注学生发展

1、加强班队文化建设。深入开展学生日常行为规范教育，根据新的《学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。

2、强化学生综合素质。通过全体教职工的努力，使学生学习成绩合格率达 100，优秀率达 60；健康素质合格率达 100，优秀率达 60，各类竞赛获奖率高。竭力培育学生积极的个性发展追求，丰厚坚实的持续发展能力。

（六）深化推进课程改革

1、加强校本课程实施。结合《云南省地方序列教材》的相关课程，每周开展综合实践活动课，把礼仪、心理、安全、法制、卫生教育等纳入校本课程资源开发，要求教师书写相关教育教案，让安全防范、心理疏导教育进校园、进班级、进课堂、进课程、进校会、班会、进学生头脑。坚持学科中的德育渗透，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思考，独立分析问题和解决问题，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体 6 主义、社会主义教育以及人生观教育。继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。

2、蓬勃开展“阳光体育活动”。全面实施《学生体质健康标准》，将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。各年级保证开足体育课。上好眼操和课间操。实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等，并以校为单位，组建校级乒乓球队，篮球队。

（七）加强常规教学研究

1、严格课堂教与学的各个环节，结合实际编拟可操作性强的教学计划。认真备课，做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备提纲、备作业。认真上课，做到教学目的明确，精讲巧练，自主探究，先学后教，当堂训练，当堂批改反馈，重点突出，难点突破，疑难解决，效果良好，课堂作业不少于 25 分钟，教师讲解不超过 15 分钟。认真演示实验、辅导。认真批改作业、考试。认真总结。课外作业适量、规范、严格要求，小学低年级一不留课外作业，中高年级作业分别不超过 0.5 或 1 个小时，中午不留课外作业。

2、每学期都开展“三优”评比活动，即优秀教案、优秀论文、优质课评比。开展“六个一”活动，即每学期读一本教育专著，订一份教育报刊、写一篇优质论文和一份优秀教学设计、7 上一堂公开课，参加一个课题研究。组织集体备课，听评课、打磨优质课。利用电教设备，实验器材优化课堂教学。

3、开展一周一小次，一月一大次校本教研活动。健全听课评课制度。教师的听评课记录达 20 节次以上。撰写教学论文。

4、结合我校课堂教学实际，全力推出我校的“一二四六”教学模式，即“一个核心”——自主学习、合作探究、创新意识、实践能力；“两大模块”——自主学习展示、合作探究展示；“四个步骤”——自主学习、合作探究、释疑点拨、达标测评；“六个环节”——情境导入、自学展示、合作探究、拓展提升、达标测评、师生反馈。凸显调动学生，发展学生，大课堂、大容量、立体式，学生为主体的自主学习，合作探究教学模式。努力把新课改理念转化为教师的教学行为，让学生动起来，课堂活起来，效益好起来。

（八）注重“安全第一”，抓好安全工作 安全工作是学校全面开展各项工作的重要保障，直接关系到广大人民群众的根本利益，是健全学校安全工作的重要标志，是保障师生安全，维护正常教学秩序，不断提高办学质量和效益的基础，我们要注意“安全第一”的意识，养成“日日为安全日”的良好习惯，利用多种形式，认真贯彻《云南省教育系统安全工作管理办法》，切实加强对学校安全工作的领导，建立健全工作责任制，加大安全管理、检查、督导、整治韵力度，抓好组织领导、制度建设、消防安全、道路交通安全、食品卫生安全及传染病防治、公共卫生安全、校园及周边治安综合治理、教学设施设备安全、学生宿舍管理、8 防溺水事故管理、心理健康教育、特种人员安全培训、一日安全工作检查、安全责任事故的报告与查处等安全管理机制，实现安全管理目标，遏制重、特大事故的发生，最大限度减少一切事故，确保师生财产安全、维护社会、稳定大局，促进我校教育教学工作持速、健康顺利的发展。

（九）构建保障措施

1、组织保障。

2、后勤保障 全策全力，加大教育教学科研、培训以及软硬件设施的配套，投入并合理使用资金。

（十）实施步骤 我校品牌建设，以自主探索、班校结合的研究方式为主，充分发挥全体成员的积极性、能动性、创造性，使我校的品牌创建计划在学校总体方针指导下扎实稳步地推进。第一阶段：选题论证（2011 年 10 月—2012 年 2 月）

1、成立创建领导小组，确定品牌项目。

2、学校问题诊断。

3、制定实施方案。

4、申报审核、认证

5、分析研究各个年级学生身心发展的特点。

6、启动实施工程。第二阶段：实施创建（2012 年 3 月－2012 年 8 月）

1、结合校园文化建设浓厚活动氛围

2、按部就班的开展活动 第三阶段：积淀凝炼（2012 年 9 月－2013 年 2 月）

1、撰写有关论文及创建工作总结报告。

2、总结、鉴定创建成果。第四阶段：铸造品牌（2013 年 3 月—2013 年 8 月）

（十一）成果展示 品牌学校活动周期为三年，预期成果将以下列形式呈现：

1、研究随笔心得、经验总结、研究论文、研究报告整理成册；

2、有关创建活动影像资料分类整理；

3、各项研讨活动的笔录；

4、建立检查评价表。

5、师 9 生参加的各级各类比赛的获奖证书。