翟家所中心小学住校生安全责任协议书

第一篇：翟家所中心小学住校生安全责任协议书

翟家所中心小学住校生安全责任协议书

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校－－家庭教育－－社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际甲乙双方特签订住校生安全协议书如下：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校住宿期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学校为住宿生提供学校食堂用餐条件，并负责监督食堂学生用餐的卫生、质量，为防止学生在校外用餐而发生食物中毒或引起食源性疾患，学校规定所有住校生一律不准出校就餐，如家长子女违反或因某种原因到校外就餐而因此发生食物中毒或引起食物疾患事件的，一切后果均有家长承担，学校概不负责。

3、住校生住校时间为星期日下午到校后至本周星期五放学期间（当天晚上回不了家的学生，延续到星期六早上八点前），一律不得私自出校门，因生病或者有特殊事情需要出校门的，必须写请假条经班主任签字后，交生活老师处登记后，方可出校。如学生私自翻越围墙或私自混出校门，发生安全责任事故，学校不承担责任。星期五放学后应立即离校回家，不得在学校留宿，非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

4、①住校生在校内遵守校规校纪，服从学校的管理。按时作息，及时完成各项学习任务，上课不得迟到、早退和旷课，并积极参加学校、班级组织的各类集体活动。②住校学生在校外期间，必须遵守国家法律、法规，遵守社会公德，不得从事有损于学校形象的事情。家长、学校应加强住校学生的安全教育，学校禁止住校生外宿，因学生自己偷偷在校外住宿而发生的一切个人的人身、财产安全问题以及由此引发的一切责任完全由学生及监护人承担，学校不承担相关责任。

5、学校不允许住校生骑车上学，严防各种违章及事故发生。学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；禁止在校园内骑车，违反规定出现事故，学校不负责任。

6、有特异体质或者特殊疾病原则上不接受其住宿。家长有特殊要求的，经双方协商同意后，签订协议书方可。

7、学校严禁住校学生玩火、玩电、玩水、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任。

8、严禁住宿生私自翻越围墙出校到山塘水库河沟游泳，造成意外事故，学校不负责任。

9、家长应加强对住校学生的安全、纪律教育，住校学生在住校期间，要严格遵守学校的住校生管理制度，服从学校管理，如在住校期间，多次违反学校住校纪律，学校将对其进行相关教育和处理，对不服从教育的、教育无效果的，住校有严重安全隐患的学生，学校有权拒绝其住校。

10、学校不准学生进网吧上网,学校定期对学生进行相关教育,如学生违反规定到网吧上网,造成安全事故,学校一概不负责任。

11、学校严禁学生与社会不良人员交往,并定期对学生进行相关教育,如学生违反规定,造成安全事故,学校不负责任。

12、学校重视对女生的安全教育,家长应加强自己的子女的思想教育、生理卫生等教育,并教育其慎重交友,学校要求女学生严格按时作息,如私自外出或与不良人员交往，出现安全事故,责任自负。

13、学校严禁学生谈恋爱,学校定期对学生进行相关教育,家长也应加强相关教育,如发现学生谈恋爱,立即通知家长,出现安全事故,学校不负责任。

14、学校严禁学生结伙玩耍,星期五放学回家后，要求学生放学后必须第一时间回家,如学生结伴玩耍，出现安全事故,学校不负责任。

15、已投保的学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。

16、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习住宿时间段内。

17、本协议书如有遗漏之处以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。

甲方：翟家所中心小学乙方（家长签字）电话：

班主任（签字）：学生姓名：班级：

二〇一四年三月十二日

第二篇：住校生安全责任协议书

住校生安全责任协议书

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校、家庭、社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际特签订住校生安全协议书如下：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学或住校而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校住宿期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生本人有心脏或肺功能方面疾病史的，监护人应如实告知学校和班主任，此类学生原则上不住校，也不宜参加剧烈运动、比赛以及体育训练。如因家长或学生隐瞒不报所引发的一切后果由学生和监护人承担，学校概不负责。

3、所有住校生一律不准出校就餐，也禁止将食物带入校园、寝室和教室，如家长或学生违反或因某种原因到校外就餐而发生食物中毒或引起食物疾患事件的，一切后果均由家长承担，学校概不负责。

4、住校时间为上周星期天下午到校至本周星期五放学后自行回家（放假调整除外），住校学生到校后至本周星期五放学期间，一律不得私自出校门，因生病或者有特殊事情需要出校门的，必须写请假条经班主任签字后方可出校。如学生私自翻越围墙、围栏或私自混出校门，发生安全责任事故，学校不承担责任。星期五离校回家，不得在学校留宿，学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

5、住校学生在校内遵守校规校纪，服从学校的管理，按时作息，及时完成各项学习任务，上课不得迟到、早退和旷课，并积极参加学校、班级组织的各类集体活动。住校学生在校外期间，必须遵守国家法律、法规，遵守社会公德，不得从事有损于学校形象的事情。家长应加强住校学生的安全教育，学校禁止住校生外宿，因学生自己偷偷在校外住宿而发生的一切个人的人身、财产安全问题以及由此引发的一切责任完全由学生及监护人承担，学校不承担相关责任。

6、学校严禁住校学生玩火、玩电、玩水、玩手机、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生的事故，由肇事者承担责任；贵重物品（包括现金）随身携带，妥善保管，学校、班级和教师无义务保管，若因保管不善所引发的遗失或赔偿纠纷，学校概不负责。

7、学校严禁住校生私自翻越围墙出校到山塘水库河沟游泳，造成意外事故，学校不负责任。

8、家长应加强对住校学生的安全、纪律教育，住校学生在住校期间，要严格遵守学校的住校生管理制度，服从学校管理，如在住校期间，多次违反学校住校纪律，学校将对其进行相关教育和处理，对不服从教育的、教育无效果的，住校有严重安全隐患的学生，学校有权拒绝其住校。

9、学校不准学生进网吧上网，如学生违反规定到网吧上网，造成安全事故，学校一概不负责任。

10、学校严禁学生与社会不良人员交往，如学生违反规定，造成安全事故，学校不负责任。重视对女生的安全教育，家长应加强自己子女的思想教育、生理卫生等教育，并教育其慎重交友，学校要求女学生严格按时作息，如私自外出或与不良人员交往，出现安全事故，责任自负。

11、学校严禁学生谈恋爱，家长也应加强相关教育，如发现学生谈恋爱，立即通知家长，出现安全事故，学校不负责任。

12、学校严禁学生结伙玩耍，星期五离校回家，要求学生离校后必须第一时间回家，如学生结伴玩耍，出现安全事故，学校不负责任。

13、本协议签字后即生效，有效期为学生在本校学习住宿时间段内。

14、本协议书如有遗漏之处或未尽事宜，以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。

学生签名（手印）： 家长签名（手印）：

第三篇：住校生安全责任协议书

宁波甬江财经学校

住校生安全责任协议书

为了确保学生在校期间的人生安全，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律，法规，结合我校实际特签订住校生安全协议书如下：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学或者转移给学校，学校与学生知识教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校住宿期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学校为住宿生提供学校食堂用餐餐具条件，并负责监督食堂学生用餐的卫生、质量，为防止学生在校外用餐而发生食物中毒或引起食源性疾患，学校规定所有在校生一律不准外出就餐，如家长子女违反或因某种愿意到校外就餐而发生食物中毒或引起食源性疾患事件的，一切后果均有家长承担，学校概不负责。

3、住校生住校时间为周一上午七点半到校至本周五下午四点后自行回家（放假调整除外），住校生到校后至本周五放学期间，一律不得私自出校门，因生病或者有特殊事情需要出校门的，必须填写请假条经班主任签字和行政审批后，交门卫室登记，方可出校。如学生私自翻越围墙或者私自混出校门，发生安全责任事故，学校不承担责任。周五放学后应立即来；离校回家，不得在校内留宿，非学校或者老师的原理学生在校内滞留，嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

4、⑴住校生在校内遵守校规校纪，服从学校的管理，按时作息，及时完成各项学校任务，上课不得迟到，早退和旷课，并积极参加学校、班级组织的各类集体活动，⑵住校生在校外期间，必须遵守国家法律，法规，遵守社会公德，不得从事有损学校形象的事情。家长、学校应加强住校生的安全教育，学校禁止住校生外宿，因学生自己偷偷在校外住宿而发生的一切人身，财产安全问题以及因此引发的一切责任完全由学生及监护人承担，学校不承担相关责任。

5、学校严禁住校学生玩火，玩电，玩水，玩尖刃钝器，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任。

6、严禁住宿生私自翻越围墙出校到山塘水库游泳，造成意外事故，学校不负责任。

7、家长应加强对住校生的安全教育，纪律教育，住校生在住校期间，严格遵守学校的住校生管理制度，服从学校管理，如在住校期间，多次违反续续住校纪律，学校将对其进行相关教育和处理，对不服从教育的，教育无效果的，住校有严重安全隐患的学生，学校有权拒绝其住校。

8、学校不准学生进网吧上网，学校定期对学生进行相关教育，如学生违反规定到网吧上网，造成安全事故，学校一概不负责任。

9、学校严禁学生与社会不良人员交往，要求女学生严格按时作息，并定期对学生进行教育，如学生违反规定，造成安全事故，学校一概不负责任。

10、学校严禁学生谈恋爱，学校定期对学生进行相关教育，家长也应加强相关教育，如发现学生谈恋爱，立即通知家长，出现安全事故，责任自负。

11、学校严禁学生结伙玩耍，星期五下午四点放学后，要求学生第一时间必须回家，如学生结伴玩耍，出现安全事故，学校不负责任。

12、已投保的学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。

13、本协议一式两份，双方各执一份，自签字之日生效，有效期为学生在该校学校住宿时间段内。

14、本协议如有遗漏之处以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。

学生签字：

家长签字：

电话：

2017年

02 月 13 日

第四篇：住校生安全责任协议书

住校生安全责任协议书

为了确保学生在校期间的人生安全，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律，法规，结合我校实际特签订住校生安全协议书如下：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学或者转移给学校，学校与学生知识教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校住宿期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学校为住宿生提供学校食堂用餐餐具条件，并负责监督食堂学生用餐的卫生、质量，为防止学生在校外用餐而发生食物中毒或引起食源性疾患，学校规定所有在校生一律不准外出就餐，如家长子女违反或因某种愿意到校外就餐而发生食物中毒或引起食源性疾患事件的，一切后果均有家长承担，学校概不负责。

3、住校生住校时间为星期天下午到校，因生病或者有特殊事情需要出校门的，必须填写请假条经班主任签字和行政审批后，交门卫室登记，方可出校。如学生私自翻越围墙或者私自混出校门，发生安全责任事故，学校不承担责任。周五放学后应立即来；离校回家，不得在校内留宿，非学校或者老师的原理学生在校内滞留，嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

4、⑴住校生在校内遵守校规校纪，服从学校的管理，按时作息，及时完成各项学校任务，上课不得迟到，早退和旷课，并积极参加学校、班级组织的各类集体活动，⑵住校生在校外期间，必须遵守国家法律，法规，遵守社会公德，不得从事有损学校形象的事情。家长、学校应加强住校生的安全教育，学校禁止住校生外宿，因学生自己偷偷在校外住宿而发生的一切人身，财产安全问题以及因此引发的一切责任完全由学生及监护人承担，学校不承担相关责任。

5、学校不允许住校生骑车上学，严防各种违章及事故发生。学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事者负责，禁止在校园内骑车，违反规定出现事故，学校不负责任。

6、有特异质或者特殊疾病原则上不接受住宿。家长有特殊要求的，经双方协商同意后，签订协议书方可。

7、学校严禁住校学生玩火，玩电，玩水，玩尖刃钝器，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任。

8、严禁住宿生私自翻越围墙出校到山塘水库游泳，造成意外事故，学校不负责任。

9、家长应加强对住校生的安全教育，纪律教育，住校生在住校期间，严格遵守学校的住校生管理制度，服从学校管理，如在住校期间，多次违反续续住校纪律，学校将对其进行相关教育和处理，对不服从教育的，教育无效果的，住校有严重安全隐患的学生，学校有权拒绝其住校。

10、学校不准学生进网吧上网，学校定期对学生进行相关教育，如学生违反规定到网吧上网，造成安全事故，学校一概不负责任。

11、学校严禁学生与社会不良人员交往，并定期对学生进行教育，如学生违反规定，造成安全事故，学校一概不负责任。

12、学校重视对学校的安全教育，家长应加强自己孩子的思想教育，生理卫生等教育，并教育其慎重交友，学校要求女生严格按时作息，如私自外出或者与不良人员交往，出现安全事故，责任自负。

13、学校严禁学生结伙玩耍，星期五放学后，要求学生第一时间必须回家，如学生结伴玩耍，出现安全事故，学校不负责任。

14、周五，周日的家校往返，学生必须乘坐符合载客交通要求的车辆，严禁乘坐其他非客运车辆或超载车辆往返家校。

15、本协议一式两份，学校及家长各执一份，自签字之日生效，有效期为学生在该校学校住宿时间段内。

16、本协议如有遗漏之处以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。

学生签字：XX中学（章）：

家长签字：电话：

年月日

第五篇：翟家所中心小学学校五年发展规划[模版]

翟家所中心小学五年发展规划（2015.11—2020.10）

新的快速发展的教育大背景和大环境，对我校教育教学发展提出了新的挑战，面临着新的形势：

1、近几年，随着学校快速发展，我校教育教学质量需更进一步提高。

2、素质教育、和谐教育的要求越来越高，学校只注重升学的畸形发展不能满足全面建设和谐社会对教育发展的需要。

3、农村教育发展相对滞后，违背教育均衡发展要求，同时农村教育发展可挖掘的潜力相对较大。

4、校园文化建设相对氛围不浓，教师队伍还不稳定，学科教师分布不均，给学校各方面工作增加了难度。

5、学校发展缺少特色。

综上所述，根据县教育局文件精神，为切实加快学校发展，深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，全面推进素质教育，满足建设和谐社会对教育发展的需要，特拟定此中长期发展规划。

一、我校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标

1、办学理念

认真贯彻党的教育方针，以人为本，以德为先，全面发展。围绕新课标，伴随新课改，大胆探索深化教育改革。加强教师队伍建设，坚持用邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观武

装教师头脑，注重用现代教育理论和现代教育信息技术武装教师，促进教师专业化成长。不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化教育环境，创建文明校园、平安校园、和谐校园。在愉快、和谐的校园环境中培养“自主、合作、探究、实践”的一代新人，打造“学习型、专家型、合作型、创新型、智慧型”的教师队伍，让每一位学生扬起理想的风帆，让每一位老师领略育人的乐趣，让每一位家长享受子女成才的喜悦，让这里成为我们放飞梦想的地方！

2、办学思路

坚持社会主义发展方向，以德育活动和课堂教学改革为核心，以教科研为指导，改革为动力，有效开发校本课程，将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体，高举质量大旗，强化内部管理，提高教育教学质量，推行素质教育，全面提高人口素质。

3、办学目标

（1）搞好学校标准化建设，办一所全面、均衡、创新、安全发展型学校。

（2）打造一支“学习型、专家型、合作型、创新型”教师队伍。

（3）全面提高教育教学质量，培养德才兼备、全面发展的人

才。

（4）把我校建成县级示范化学校。

二、我校教育发展的主要任务

1、树立“团结勤奋，求实创新”的办学宗旨。树立“质量是学校的生命，生源是生命之源”的思想，以教科研为先导，以改革为动力，以智慧型队伍为骨干，加强学校德育工作与精神文明建设。

2、强化学校的“三风”建设，努力形成“精诚团结、开拓创新、刻苦学习、遵纪守法”的校风、“精益求精、大胆创新、热爱学生、诲人不倦”的教风以及“刻苦钻研、勤学好问、诚实谦虚、力求进步”的学风。

3、深化改革，着力建立以促进教师发展学生成长的适应素质教育的管理制度、评价制度，实现科学与民主管理。

4、改善办学条件，落实学校标准化建设，不断加强校园文化建设，创建良好育人环境，做到环境育人、文化育人协调发展。

⑴、校园、操场规划合理，卫生整洁，绿化美化，培养学生健康环保意识。

⑵、学校围墙等公用环境配有名画临摹，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；橱窗，宣传板报宣传国家、社会、学校时事，培养关心

国家、社会和学校发展的新人。

⑶、人际和谐营造文明美，“每日一句名言”丰富文化内涵，提供精神食粮；举办“三个一”活动（一次艺术展、一次运动会、一台文艺节目）尽展师生艺术风采，构建校园精神文明。

⑷、文明班级评比，从道德文化层面规范师生言行，构筑和谐的校园人际氛围，推进人的文明进步。倡导：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无“脏”、语言无“忌”、举止无“禁”、日用无“费”，讲普通话，写规范字，构建校园精神文明。

⑸、校园上空书声朗朗；教室里教学井然有序，师生同做眼保健操保护视力；操场上“运动健将”、课间操、长跑等阳光体育活动交叉形成生动活泼的动态画面，展现学习氛围、展示学生天真活泼的个性。

5、加强教师队伍建设，建立一支政治思想文明、工作作风过硬、基本功扎实、遵纪守法、爱岗敬业、爱生如子、教育书人的师资队伍。实现教育思想、教学观、课程观和教师角色的转变，使教师成为学生学习的促进者；课程的改革者、建设者，教学组织者、实施者和研究者。改进课堂教学，落实“三维”目标，建立自主、合作、探究的学习方式；加强教师培养，逐步实现以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍。

⑴、进一步改变教育观念、树立适合素质教育的教学思想、教育理念，重建课程观、教学观、学生观，转变教师角色，建立师生相互尊重、赞赏的师生关系；改变教师的教学方式，建立关注全体、平等交往、积极互动、共同发展的教学观。

⑵、加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐。

⑶、进一步提高教师的学历层次，加强对教师的现代教育技术的培训。在五年内，实现现代教育信息技术应用能力达标率100%。

⑷、加强教学与课题的研究，不断完善教研组与备课组建设，不断提高教师的教学研究能力。

⑸、不断优化教师的年龄结构，实现教师队伍老中青相结合，提高教师的整体素质。

⑹、加强学校的班子建设，不断提高对学校的管理水平。⑺、通过学科带头人评选，加快教育改革步伐，加快教师队伍建设，促进青年骨干教师与学科带头人的培养。

6、实现高质量的办学效益，实现一流的质量。着力培养“德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健”的现代化人才。

⑴、所培养的学生，具有良好的思想道德品质和社会公德。能合作、善合作、意志坚强、毅力持久、心态健康；有扎实的文

化基础知识、能学习、勤学习、会学习、有强烈的创新意识，勇于实践创新。

⑵、培养四种能力：人人写一手好字、规范字，人人是出色的播报员，人人会熟练地操作电脑，人人有一定的科学素养。

⑶、社会信誉好，社会对学校的认同度高，家长信任，社会放心，学生信赖。

7、创建学校特色，丰富学校内涵

⑴、创建良好的校园环境，以墙上文化、班级文化为长期持久的硬性文化，不断丰富校园的环境文化，使校园环境文化起到潜移默化的育人作用。

⑵、突出以班级为单位，培养以各类艺术见长、全面发展的特色。

⑶、推进书香校园建设。

三、我校教育发展的保障措施

（一）加强学校德育工作与精神文明建设，形成良好的“三风”。

1、加强教育，增强教育书人、爱岗敬业精神。

（1）、切实加强教师政治思想工作，坚持政治学习制度，及时有效地组织教师学习党的路线、方针、政策，学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》、学习教育法律法

规，不断提高教师的政治觉悟和依法执教的意识与能力。

（2）、切实加强教师爱岗敬业、教书育人的思想教育。有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等教育法规，学习教育主管部门下发的“规范全县教师教育教学行为，树立良好教育形象”的通告等有关规定，切实规范教师的教育思想、教学行为，提高教师自觉履行职业道德、为人师表、以身立教的自觉性。

（3）、继续开展党风廉政建设，开展“强师德、铸师魂、树师范”等一系列教育活动，加强对教师“为人师表”的言行教育，不断规范教师教学行为，树立教师形象。严格执行学校的各项规章制度，认真践行“精诚团结、开拓创新、刻苦学习、遵纪守法”的校风、“精益求精、大胆创新、热爱学生、诲人不倦”的教风以及“刻苦钻研、勤学好问、诚实谦虚、力求进步”的学风。

（4）、认真落实科学发展观，重新构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的教师评价制度。通过社会、家长评学校；学生评教师、教师评学校、评领导等活动，努力创建学校依法治校、依规治教的氛围。努力创造社会关心、支持学校工作的局面。

2、加强学生的思想道德与养成教育。

(1）、充分发挥校本教育资源，以爱国主义教育为主线、以地方风土人情、德育基地和地方文化等教育资源为载体，以培养爱

祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义的精神为目标，广泛开展形式多样的教育活动。

（2）、以深入学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为重点，通过开创文明班级、推行普通话周、读书笔记、学生才艺展示、学雷锋等系列活动，培养学生良好的文明习惯。

（3）、进一步细化、规范学校的德育工作。以重大节日，纪念日为契机，制定德育工作计划和学生思想道德建设的计划，落实工作制度，有阶段性地抓好教育活动，开展社会实践，不断提高学生的思想道德水平。

（4）、充分发挥少先队的作用，积极有效地开展“读书、大手拉小手、学雷锋、社会实践”等活动，不断陶冶学生情操，培养学生学习探究与体验的热情。

（5）、及时开展大型的法制教育活动，不断提高学生的法治意识和安全防范意识。以《社会治安条例》、《未成年人保护法》和《预防未成年犯罪法》为准则，以交通安全教育、消防教育，食品卫生与心理健康教育为重点，有重点地开展法制教育和安全教育，确保学生安全健康成长。

3、加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境。在三到五年内，进一步完善学校的基础设施建设和健全教学仪器设备，完善学校办学条件，力争电子白板设备配备到班，建成“突显特

点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，创造良好的育人环境。

（二）、加强师资队伍建设，确保新课改和素质教育全面落实。

1、进一步改变教育观念，树立适合新一轮课改的教育思想和教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。转变教师角色，要认识到教师是学生学习的引导者、是教育教学的研究者、是校本课程的开发者；建立相互尊重的师生关系；改变教师的教学理念，建立“关注全体、平等交往、积极互动、共同发展”的教学观；把握教育方向，更新教育观念、技能与方法，不断提高教师驾驭课堂的能力和教学业务水平。

2、加强名师工程建设。加大骨干教师与学科带头人的培养步伐，通过传、帮、带，结对子，外派进修培训，压担子，承担课题、等形式，在三至五年内，培养一批具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人。

3、加强教研课题的研究，不断提高教师的教学研究水平。一是学校将进一步完善与健全课题研究、教学研究制度；二是通过开展课题研究，不断提高我校课题研究的水平与能力；三是多学科，多层面地开展教学研究活动，不断培养教师的科研能力和教学能力，力争培养出一批不同学科的学科带头人。

4、加强学校领导班子建设，培养其爱岗敬业的精神，使之具

有较高的教育教学水平和管理能力。

（三）、加强对新一轮课程改革的指导与管理

1、进一步组织教师学习新一轮课改理论，加快课改研究与实践。明确新课改目的、意义、要求与实施办法，把教师的思想认识统一到新一轮“课改”的理念上来。

2、继续加强教师课改的培训，通过听讲座、观看专题片、组织教师学习、进行课改实践与研究等办法，促使教师适应新课改的要求。

3、加大课改研究与实践力度，开展研究性学习，实现教学方式与学习方式的根本改变。充分挖掘校内外教学资源，开发学校特色的校本课程，认真研究，上好综合实践课，掌握基本的教学技能。

4、建立促进学生发展的综合性评价机制。关注学生差异，关注过程与方法、态度与情感，关注自评与互评、家长评价与教师评价相结合的学生评价体系。

5、推进考试制度的改革，实施对学生进行综合性评价的多元评价机制。

(四）、加强教学常规管理，努力提高教学质量。

加强教育教学常规管理，努力提高管理水平。一是认真贯彻新课程教学计划，落实课程安排，完成教学任务；二是继续完善

教师备课、教研、课堂教学、作业批改、学业考核等评价制度的建设；三是继续完善教师考评办法、完善教师的业务档案管理与绩效工资发放制度；四是加强课堂教学主渠道的管理，规范课堂教学；五是加强教师电子白板大练兵，不断提高教师运用现代教学媒体的水平，改进教育教学方法，提高教师的教学水平；六是进一步规范学生的作业，提高学生的作业质量；七是加强对常规工作的检查，认真落实各项教学常规工作。

（五）、推行创建“平安校园”的活动。

1、成立“平安校园”领导机构，认真开展各项工作。

2、加强对学生的安全教育与安全演练，有针对性地对学生进行课内外活动、大型集会与外出、用电、消防，食品卫生、体育课、实验课、寒暑假等安全教育，不断培养学生的安全与防范意识。

3、教育学生不进“两厅二室两吧”，不与陌生人私自外出，未经父母同意不得在外吃饭，留宿。

4、加强学校安全管理制度建设，强化学校门卫管理意识。学校门卫要对进校的人员实行盘查、登记，加强校园治安的巡查，落实节假日的值班制度。学校分管安全工作的领导要组织做好校园设施与周边环境的检查，及时消除隐患，实行安全月报与大型活动批报制度。

（六）、鼓励创新，促进学校全面发展

1、坚持教育理念创新。大胆吸纳借鉴省内外先进的教育理念，不断提升教育思想，科学指导教育教学实践。

2、坚持体制机制创新。建立科学的领导体制和教师管理机制，最大限度地调动广大教师的积极性、主动性和创造性，不断增强办学能力。把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，激发学生的创造热情，努力培养创新人才。

3、坚持教育工作创新。不断深化教育教学改革，创新学校教学常规管理制度，建立和完善有利于推进素质教育、提高教学质量和教学效率的教学管理体系。

4、坚持学校德育和思想政治工作创新。面对新形势、新任务，不断充实教育内容，拓展教育渠道，改进教育方法和手段，不断增强教育的针对性、趣味性、实践性和实效性。

（七）、继续完善学校基础设施建立

目前，我校基础设施建设还离新课改的要求差距较大，体育、音乐、美术、信息技术、现代教育技术设备、校园网络等设备的建设相对滞后，完善我校的硬件设施、添置各种仪器设备的任务还相当艰巨。学校将设法在资金困难的情况下，通过多种渠道集资，在五年内，改善学校的办学条件，包括：

1、加强学校绿化工程建设。

2.更进一步改善学校的办学条件。

3、新建音乐、体育、美术、广播等专用教室，继续添置体育、音乐、美术、科技等教学仪器设备。

翟家所中心小学

2015年11月