翟家所初级中学召开全体师生大会

第一篇：翟家所初级中学召开全体师生大会

翟家所初级中学召开全体师生大会 2012年3月14日下午翟家所初级中学召开全校师生大会，表彰了在2011年取得优异成绩的学生和班级，召开九年学生中考誓师大会、学生安全常识和日常行为规范培养等会议。

会议由教务处主任李金主持。首先表彰了在2011年取得优异成绩的学生和班级，奖励133名成绩优异的学生，18名进步生，6个优秀班级体。接下来由九年级学生的各班代表分别代表本班学生做了表态发言，并做了宣誓，力争在考前的一百多天里加倍努力学习，在中考中考出好成绩。会上，政教主任杨军亚、副校长梁耀栋相继发言，分别就学校校园管理等前期工作进行全面总结，针对学生的日常行为规范和安全问题，对下一阶段工作进行了部署。最后，张学礼校长做总结发言，首先张校长也对全体同学提出了要求,一方面要有正确的安全观，无论做什么事，都要想清楚这件事是否安全，对自己是有益还是有害。要努力提高自己的安全意识，只有确保安全，才能保证自己的一切。张校长还对每位学生提出了殷切的期望，希望每位学生都要向着优秀学生的目标前进，要求优秀学生一言一行都要起到模范带头作用，要以身作则带动所有同学一起进步。

当天下午，气温很低，但会场秩序井然，会风良好，会议取得圆满成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信通过本次大会，广大师生会倍加努力，站在一个又一个新的起点上，超越一个又一个新的目标。

第二篇：翟家所初级中学学生安全教育细则

翟家所初级中学学生安全教育细则

第一章总则

第一条为了加强学生安全教育，维护正常的教学和生活秩序，保障学生的人身和财产安全，促进学生身心健康发展，根据《学校安全管理规定》，结合本校实际，特制定本细则。

第二条学生安全教育的主要内容是：安全意识教育、交通安全教育、课间安全教育、体育活动安全教育、劳动安全教育、饮食安全教育、防火安全教育、宿舍安全教育、预防触电教育、实验室安全教育、计算机室安全教育、生活中其他方面的教育。

第三条学生安全教育坚持正面引导和学校集中教育与班级教育相结合的原则。

第四条学校集中教育坚持每学期2次，每学期初学校集中开展“学生安全教育”活动，学校每周根据实际情况，设立相应安全教育主题。班主任要根据学校安排，进行相应的安全教育，切实提高学生的自我防范意识、自我救护能力。

第二章 安全教育具体内容及要求

第五条学生安全意识教育。主要包括防范知识教育、应急措施的教育、自我救护能力教育。

第六条交通安全教育

1.交通事故是危害人类的第一杀手，要牢记“车祸猛于虎，生命高于天！”

2.谨记交通安全规则----骑车靠右行，行人靠边走；拐弯处多留神，不与机动车抢时间。

3.车辆行驶中不得追车、双手脱把，不得攀扶机动车，不得进入机动车道与机动车并驶。

4.交通事故一旦发生，记住车牌号，立即报警。交通事故报警电话：122。

5.《交通安全歌谣》记心间：

自古道路面朝天，各行其道靠右边；骑车走路看车辆，千万不要争和抢； 横过马路左右看，避让车辆莫抢先；未满十六骑电车，安全法规不允许； 快速行驶危险大，遇到情况没办法；攀扶车辆更可怕，刹车开车都碰他； 学生上学或回家，牢记交通安全法；行走过路须遵法，平安人生幸福家。

第七条 课间安全教育

1.严格遵守《中学生一日常规》，做到课间活动文明有序。

2.课间严禁追逐打闹，严禁相互间乱砸物品，严禁向窗外抛物。

3.开、关门要轻推轻关。

4.上下楼梯不拥挤，有秩序行走，不越级跨跳台阶，不推搡打闹或搭肩行走。

5.禁止从楼梯栏杆上向下滑行和翻越楼梯栏杆。

6.严禁在教学楼的过道、楼梯上追逐打闹或踢毽子、踢球、跳绳、捉迷藏等。

7.严格执行到校时间。早晨6：30前、下午距上课时间半小时前学生不得到校。到校后不得在校内玩耍、打闹。

8.学生进校后不得再出校门。中途因特殊情况确需出校的，应写清原因并持有班主任签字的出门证，交门卫查验并收存后方可离校；一般情况下，需有家长陪同。

9.中午、下午放学后任何学生不得无故在校内或校外逗留，要及时回家。第八条 体育课、活动课安全教育

1.严格按照体育教师的要求，进行体育活动。

2.上课前、活动前不得将钥匙、小刀等尖硬物品带在身上。3.上体育课要穿运动鞋，要做好准备活动。

4.有特殊病史不能参加体育锻炼的学生应向老师说明情况，不得隐瞒。

5.严禁任何学生不在教师的监督、指导下的私自活动。第九条 劳动安全教育

1.掌握劳动工具的使用方法。

2.劳动时不得追逐、打闹，不得用劳动工具玩耍，防止伤害自己和他人。3.二楼以上班级打扫卫生时，学生不得探出身子擦窗玻璃，更不能脚站在窗台上。

4.严格遵守劳动纪律。

第十条 饮食卫生安全教育

1.一日三餐要在家中（住宿生在食堂）吃饱吃好，不在外面随便应付。2.饭前、便后要洗手，保持入口食品清洁卫生。

3.不吃“三无”（无正式生产厂家、无生产日期、无生产商标的）食品，不在流动摊点吃零食。

4.不吃超过保质期的食品，不吃腐烂变质的瓜果食品。5.不吃陌生人赠给的食品。6.少喝或不喝碳酸水饮料。第十一条 宿舍安全教育

1.严格遵守宿舍作息时间，按时就寝。

2.严禁在宿舍内打闹，上、下床动作要轻缓稳重。

3.宿舍不得使用明火，不得使用充电器、电炉等任何电器。

4.认真作好宿舍卫生工作，保持宿舍清洁卫生。

5.中午及晚自修后要按时到宿舍内就寝，不得私自离开宿舍。6.在盥洗间走路时要注意防滑。

7.注意关好门窗，防止外人进入宿舍，防止物品失窃。8.不得将家人或亲戚朋友留宿在宿舍内。

9.如遇特殊或紧急情况应立即向生活教师、值日教师、班主任报告，并及时向校领导汇报。

第十二条防火安全教育

1.禁止学生携带火种、玩火。不携带、玩耍易燃、易爆的各种物品；在家要正确使用煤气或液化石油气。

2.不得将火种带入树林。

3.不得私自乱接电线或随意触摸电源插座。4.一旦遇火，一方面立即派人报警，另一方面立即组织疏散人群。火警电话：119

第十三条 预防触电安全教育

1.不要随意触摸电源，不乱扯、乱拉电线。2.不在电线上乱搭、乱挂衣物。3.不随意拆开家庭大型电器。4.远离高压电线和配电室。

第十四条 实验室安全教育 1.严禁入口尝试实验室物品。

2.实验要严格按照教师的要求进行操作，操作程序规范。3.严禁随意打开实验室内的有毒物品。

4.学生不准私自进行实验，必须在教师的监督下进行。5.严禁将食品、餐具带入实验室。6.不要将实验物品、药品带出实验室。7.实验后要立即用肥皂洗手。第十五条 微机室安全教育

1.严格遵守操作程序。

2.不得私自下载安装游戏及与课堂无关的程序，不更改计算机程序。3.不私设密码。

4.自觉遵守网络公约。

第十六条 生活中其它方面的安全教育

1.要学会处理人际关系，要学会忍让，忌感情用事。同学间出现矛盾，一定要冷静、理智处理。不能自行调解的，要坚持同一班级向班主任汇报，不同班级向年级或学校汇报的原则，严禁任何学生找其它学生、家长或其他社会人员对学生进行威吓、打骂。

2.正常交往。不接触不三不四的人；不结伙四处游逛、惹是生非；不打架斗殴。3.在校外不应与陌生人过多交谈，不能随便把自己的家庭住址、家人的姓名、电话号码等透露给陌生人或者培训机构，以免给骗子可乘之机。

4.校园管理中，若遇校门关闭时，严禁任何学生翻爬铁门或球场隔栅。5.禁止携带刀具等治安管制器械。6.医院救护电话号码：120。

第三章 安全责任

第十八条 全校师生思想上要高度重视安全教育工作。牢固树立“安全第一”的思想，做到：关注安全，关爱生命；我要安全，我懂安全；人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全；保证人人安全，校园平安和谐，家庭幸福美满。

第十九条 学校的安全工作是全体教职工的共同职责，有责任和义务预防和制止各种危及学生安全的事件发生，发现安全隐患及时上报。如出现安全事故，要及时做好现场保护工作，并逐级上报。

第二十条 学校每学期都要层层制定和签署各种《安全目标责任书》，学校安全工作实行责任认定和责任追究制度，落实到人。为确保本细则顺利实施，把学校的安全工作落到实处，学校安全工作领导小组，对学校的各种安全事故进行责任认定、追究和事故处理。

第二十一条 学校的各项安全工作以及安全各项检查积分，均和班主任及课任教师的绩效挂钩；同时，对内班级和个人因出现重大安全责任事故而造成不良影响的，班级不能评选各类综合性集体荣誉，教师考核不能评为优秀。

第四章 附则

第二十二条 本细则内容，各班级教育时可适当增加。

第二十三条 本细则二零一二年八月修订，二零一二年九月一日起实行。

会宁县翟家所初级中学 2012年8月30日

翟家所初级中学学生

安全教育细则

会宁县翟家所初级中学

2012年8月30日

第三篇：2012年秋季翟家所初级中学德育工作计划

2012---2013学第一学期塘湖初级中学政教处工作计划

一、指导思想

本学期德育工作以学校工作计划为指南，全面贯彻“科学发展观”，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和《公民道德建设实施纲要》，坚持“以人为本、爱心育人、管理育人、环境育人、活动育人”的办学理念，以中小学生日常行为规范为准绳，以创建先进班级为载体，从养成教育着手，强化学生文明行为习惯的养成，提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发展促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，注重以人为本，全面提高学生的综合素质，注重以校为本，充分挖掘教育资源，努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

1．与学校的整体工作思路保持一致。实施素质教育，以中学生行为规范为核心，培养学生成为优秀的社会小公民。

2．加强制度建设，使我校德育工作科学、规范，各项工作有章可循。

3．加大法制教育和宣传的力度，培养学生的法制观念，让他们懂法、守法、护法，通过开展安全演练活动，达到全校师生从容应对各种突发事件。

4．加强养成教育，帮助学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。5．继续阳光体育活动的开展，积极调动全校学生投入到各种有益的体育活动中。

6．开展心理咨询活动，使更多的学生心灵健康向上，生活得开心、快乐。

三、工作要点及措施

（一）加强学生的爱国主义、集体主义教育。

1．多形式地进行爱国主义教育。抓好每周一次的升旗仪式、通过黑板报、宣传橱窗、校园之声等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情。大力宣传广州亚运会中所取得的优异成绩及优秀运动员所体现出来的优秀品质。

2．积极开展创建文明班集体活动。抓好班集体建设，从两课两操做起，抓好早晚自习和班级秩序，加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成，在服从学校活动统一安排的基础上，开展富有成效的班级活动，提倡班级特色管理，建设有特色的班风。

3．引导教师在各学科教学中渗透德育。把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。教师要为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。

4．积极引导各班以校运会为契机，培养学生诚信、团结、拼搏的集体主义精神。

5．在全校团员中深入开展主题为“争当青年先锋，共建美好家园”的创先争优活动。

（二）重视安全教育，做好安全防范工作。

质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，与此同时，学校做好校园内的监控硬件设备建设。

1．统一全校教职工思想认识，将校园安全作为学校工作的重中之重，做到意识到位，教育到位，制度到位，人员到位，检查到位。

2．开展重点区域的巡查工作，班主任、生管人员要经常性检查学生是否携带有刀具等物品。

3．进一步贯彻年级校长、班主任、生管老师每周安全检查反馈制度。4．严格学生请假制度，强化个别学生缺勤的报告制度，发现问题及时向年级校长、政教处和主管校长逐级报告。

5．生管老师要做到对各宿舍学生人数的动态变化情况记录清楚，及时汇报。尽力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然，（生管组每两周至少要召开一次会议研讨学生宿舍的管理情况，并且做到会议记录详实）。

6．加强法制教育。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，要根据检查验收标准，收集、整理、归类、装订普法材料。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育。

7．继续开展做好平安校园责任活动。

（三）抓好班主任队伍建设，继续发扬“亲勤严细实”的工作作风。

1、开展以“健康学园、和谐乐园、文化艺园”为载体的班集体建设活动，使班级成为学生的精神家园。

2、班主任在抓好班级管理的同时，要注重学生个人品德的培养，将培养每一名学生具有良好品德作为重要工作目标。

3、为提高班主任业务水平，切实抓好“班主任工作经验交流”、德育论文集册、“每周主题班会课”等工作。

4、实行年级校长、班主任“到岗”制度，年级校长、班主任在课间操、班会、集会及学校集体活动时必须到岗。

5、指导各班进一步完善学生的个人成长记录工作，各年段严格按照《量化标准》适时顺利的开展好学生综合素质评价的管理工作。

6、倡导在工作中“讲爱心”、“讲奉献”，关心、爱护每一位同学，不歧视后进生，不体罚和变相体罚同学，不随意停课，认真做好控制流失生工作，不把调皮学生推向社会，确保学生巩固率达百分之百。

（四）强化对学生的日常管理。

继续抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，做到服务、管理、育人，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习；注重良好的班风、学风的培养，做好“文明班级”和“文明宿舍”的评比工作，加大检查力度。使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。全校要形成一种齐抓共管的局面，着力开展好如下工作：

第一，加强护导师管理力度，政教处要把护导师值班当做一项重要工作来抓落实，强化护导师的考核，将护导师工作纳入师德考核，各年段班级要对护导师中查出的问题当天通报，当天整改，好的方面及时肯定表扬。

第二，适时加强对学生的遵纪守法教育，对严重违纪学生及时进行教育整顿，把影响学风的不良因素，消除在萌芽状态。

第三，政教处在日常检查中侧重于学生打架、抽烟、敲诈勒索、学生早恋、沉溺游戏等事件的查处，做到深挖细纠，预防在先，通报及时，并要求各班加大这方面的考核扣分力度。

（五）狠抓养成教育，强化对学生行为规范工作。养成教育，是我校对学生贯穿教育、教学全过程的工作重点。学校的行为管理工作做好了可以促进学生的养成教育，反之会使学校教学秩序混乱，校风散漫。

（六）开展好心理健康教育，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作，维护学生心理健康。

1、办好心理咨询室，营造一个平等、自由、温馨的环境，普及心理知识，创办心理小报，不断提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生健全人格的发展。

2、营造浓厚的心理知识宣传氛围，提高广大教师对心理辅导工作重要性的认识，创造学习机会，提高教师心理知识水平，在教师例会向全体教师反馈学生较为普遍存在的心理问题及解决的对策。

3、广泛动员全体教师共同参加心理辅导工作，帮助同学排除心理障碍，在全校掀起一个学习心理知识、运用心理知识的高潮，形成“人人知心理健康，人人学心理健康，人人呵护心理健康”的局面。

（七）重视卫生工作，创建良好校园风貌。

1、划分好各班卫生包干区，明确晨夕两扫的打扫要求。

2、重视日常卫生保洁工作，不定时对各班卫生保洁工作进行检查打分，要求各班课余派专人到卫生包干区进行卫生维护和监督，特别要抓好教室的“净化”和“美化”工作。

3、严格按照规定整顿学生的个人形象，努力培养学生养成良好的个人卫生习惯，对奇装怪发、佩带首饰、携带手机、乱扔垃圾、随地吐痰等行为形成舆论压力，采取有力手段予以制止。

4、加大饮食卫生的宣传力度，动员学生文明就餐，教育学生不食过期变质食品，确保校园整洁和学生身体健康。

（八）继续抓好校园文化活动，丰富学生课余生活，让环境育人。

1、充分利用好校宣传橱窗，刊出各类活动剪影、书画作品、征文作品。办好校园及班级黑板报、办好校刊队报，营造良好的德育文化氛围。

2、组建各类文体兴趣小组，制订活动计划，安排指导老师，加强训练，促进学生个性特长的充分发展，特别是初一年段每周安排一定的时间进行课外选修课活动。

3、有计划地组织观看影视作品（每月一至二部有教育意义的影片），组织各类校园文体比赛，使学生能拥有丰富多彩的课余生活，能充分展示自我风采，提高自信力。

4、加强教室文化建设。班级是学生最温馨的家，我们应把教室装扮成学生非常眷念的“家”。班主任要充分发挥创造性，在学校统一要求的前提下，把教室建设得富于个性。

（九）健全“三位一体”德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。做好第四届家长委员会的换届工作并加强与家长委员会的密切联系，积极做好家访工作，把家长请进来，让他们了解我们的教育方式和教育理念，让学生走出去参加社会实践活动，培养他们勤俭节约、助人为乐、关爱他人等良好的行为习惯。加强法制副校长、法律顾问对学校工作的指导。

（十）充分发挥学校团总支做好在校团员的德育和管理工作的重要作用。充分发挥团委作用，做好“后进生”、“潜能生”的帮扶工作。附每月工作安排：

八月份：新学期工作准备月

1、召开新学期德育工作会议

2、制定工作计划

九月份：尊师重教月、中小学弘扬和培育民族精神月、七年级年学习规范月

1、新生入学教育；

2、检查年段、班级德育工作计划的完成情况；

3、开展环境卫生检查评比活动；

4、第一次安全工作大检查；

5、举行庆祝教师节暨开学典礼；

6、全国推广普通话宣传周活动；

7、初一年进行学习规范月活动；

8、开展行为规范养成教育活动，学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；

9、召开第一次全校主要学生干部会；

10、积极开展“吸烟和被动吸烟有害健康”等内容的控烟宣传和教育活动。十月份：文明校园活动月

1、九月政教工作小结；

2、举办“庆国庆”系列活动；

3、对学生进行爱国主义教育；

4、召开班主任工作经验交流会；

5、对学生进行礼仪教育；

6、观看电影；

7、国庆黑板报专刊；

8、课外群众性体育活动；

9、组织召开“如何做好同学之间团结协作”专题座谈会；

10、出一期德育论文集；

11、第二次安全工作大检查； 十一月份：安全教育月

1、期中表彰；

2、举办家长学校活动（三个年段家长会及班级家长会）；

3、观看电影； 4、11•9消防日黑板报专刊；

5、校园安全大检查；

6、七年级学生广播操比赛；

7、防震减灾知识讲座；

8、网络安全知识讲座；

9、第三次安全工作大检查； 十二月份：科技节活动月；

1、会同教务处、校科协开展“科技节活动月”系列活动； 2、12．4全国法制宣传日活动；

3、观看电影；

4、“12．9”爱国学生运动黑板报专刊；

5、课外群众性体育活动；

6、“文明宿舍”评选；

7、检查各年级、各班级的元旦文艺晚会演出情况； 8．各年段后进生转化工作交流。9．安全疏散演练； 10．12·9歌咏比赛

11、第四次安全工作大检查； 元月份：总结评比月

1、召开学生座谈会；

2、期末考试前纪律整顿；

3、评选先进；

4、班主任工作总结及上交德育论文；

5、观看电影；

6、迎元旦黑板报专刊；

7、课外群众性体育活动；

8、第五次安全工作大检查；

9、寒假工作安排；

10、分发寒假告家长书；

2012年9月1日通诚县塘湖初级中学政教处

第四篇：会宁县翟家所初级中学学生请假制度

会宁县翟家所初级中学学生请假制度

为了加强学校管理，为了使学生全身心投入学习，养成学生良好的学习、生活习惯，根据《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定本制度。

1、学生请假时间在一天以内，由班主任批准；一天以上到政教处请假；未经学校批准，擅自离校一周以上，按自动退学处理；所有请假必须是学生本人持假条或家长亲自到校当面向有关教师请假。

2、学生请假必须使用标准的请假条，假条不许一条多人。假条应由班主任亲自管理，不得把已签名或盖章的假条存放在学生或学生干部手中。班主任要严格控制请假，班级请假情况纳入班主任绩效考核。

3、请假条应注明请假学生姓名、班级、原因和起止时间，学生必须在假条存根上签字。

4、学生应严格遵守请假规定，班主任不在校时，向科任教师或值周老师请假，批准学生离校的责任人（班主任、科任教师或值周教师）应通过电话等方式当即与家长取得联系，未经批准而离校者，以旷课论处。

5、请假外出的同学，应将班主任及政教处签字的标准请假条交门卫后方可离校，无假条或签字不全者门卫不予放行。请假回公寓楼的同学应将假条交楼管处，在楼管处登记后，方可回公寓楼。

6、学生要严格遵守学校的请假制度，做到无事、无病不请假。各班级应根据学校的情况反馈，及时把握班级的动态，进一步提高班级的管理水平。

7、本制度解释权归政教处。

8、本制度二零一二年八月修订，二零一二年九月一日起实行。

会宁县翟家所初级中学

2012年8月30日

翟家所初级中学学生

请假制度

会宁县翟家所初级中学

2012年8月30日

第五篇：翟家所中心小学学校五年发展规划[模版]

翟家所中心小学五年发展规划（2015.11—2020.10）

新的快速发展的教育大背景和大环境，对我校教育教学发展提出了新的挑战，面临着新的形势：

1、近几年，随着学校快速发展，我校教育教学质量需更进一步提高。

2、素质教育、和谐教育的要求越来越高，学校只注重升学的畸形发展不能满足全面建设和谐社会对教育发展的需要。

3、农村教育发展相对滞后，违背教育均衡发展要求，同时农村教育发展可挖掘的潜力相对较大。

4、校园文化建设相对氛围不浓，教师队伍还不稳定，学科教师分布不均，给学校各方面工作增加了难度。

5、学校发展缺少特色。

综上所述，根据县教育局文件精神，为切实加快学校发展，深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，全面推进素质教育，满足建设和谐社会对教育发展的需要，特拟定此中长期发展规划。

一、我校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标

1、办学理念

认真贯彻党的教育方针，以人为本，以德为先，全面发展。围绕新课标，伴随新课改，大胆探索深化教育改革。加强教师队伍建设，坚持用邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观武

装教师头脑，注重用现代教育理论和现代教育信息技术武装教师，促进教师专业化成长。不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化教育环境，创建文明校园、平安校园、和谐校园。在愉快、和谐的校园环境中培养“自主、合作、探究、实践”的一代新人，打造“学习型、专家型、合作型、创新型、智慧型”的教师队伍，让每一位学生扬起理想的风帆，让每一位老师领略育人的乐趣，让每一位家长享受子女成才的喜悦，让这里成为我们放飞梦想的地方！

2、办学思路

坚持社会主义发展方向，以德育活动和课堂教学改革为核心，以教科研为指导，改革为动力，有效开发校本课程，将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体，高举质量大旗，强化内部管理，提高教育教学质量，推行素质教育，全面提高人口素质。

3、办学目标

（1）搞好学校标准化建设，办一所全面、均衡、创新、安全发展型学校。

（2）打造一支“学习型、专家型、合作型、创新型”教师队伍。

（3）全面提高教育教学质量，培养德才兼备、全面发展的人

才。

（4）把我校建成县级示范化学校。

二、我校教育发展的主要任务

1、树立“团结勤奋，求实创新”的办学宗旨。树立“质量是学校的生命，生源是生命之源”的思想，以教科研为先导，以改革为动力，以智慧型队伍为骨干，加强学校德育工作与精神文明建设。

2、强化学校的“三风”建设，努力形成“精诚团结、开拓创新、刻苦学习、遵纪守法”的校风、“精益求精、大胆创新、热爱学生、诲人不倦”的教风以及“刻苦钻研、勤学好问、诚实谦虚、力求进步”的学风。

3、深化改革，着力建立以促进教师发展学生成长的适应素质教育的管理制度、评价制度，实现科学与民主管理。

4、改善办学条件，落实学校标准化建设，不断加强校园文化建设，创建良好育人环境，做到环境育人、文化育人协调发展。

⑴、校园、操场规划合理，卫生整洁，绿化美化，培养学生健康环保意识。

⑵、学校围墙等公用环境配有名画临摹，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；橱窗，宣传板报宣传国家、社会、学校时事，培养关心

国家、社会和学校发展的新人。

⑶、人际和谐营造文明美，“每日一句名言”丰富文化内涵，提供精神食粮；举办“三个一”活动（一次艺术展、一次运动会、一台文艺节目）尽展师生艺术风采，构建校园精神文明。

⑷、文明班级评比，从道德文化层面规范师生言行，构筑和谐的校园人际氛围，推进人的文明进步。倡导：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无“脏”、语言无“忌”、举止无“禁”、日用无“费”，讲普通话，写规范字，构建校园精神文明。

⑸、校园上空书声朗朗；教室里教学井然有序，师生同做眼保健操保护视力；操场上“运动健将”、课间操、长跑等阳光体育活动交叉形成生动活泼的动态画面，展现学习氛围、展示学生天真活泼的个性。

5、加强教师队伍建设，建立一支政治思想文明、工作作风过硬、基本功扎实、遵纪守法、爱岗敬业、爱生如子、教育书人的师资队伍。实现教育思想、教学观、课程观和教师角色的转变，使教师成为学生学习的促进者；课程的改革者、建设者，教学组织者、实施者和研究者。改进课堂教学，落实“三维”目标，建立自主、合作、探究的学习方式；加强教师培养，逐步实现以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍。

⑴、进一步改变教育观念、树立适合素质教育的教学思想、教育理念，重建课程观、教学观、学生观，转变教师角色，建立师生相互尊重、赞赏的师生关系；改变教师的教学方式，建立关注全体、平等交往、积极互动、共同发展的教学观。

⑵、加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐。

⑶、进一步提高教师的学历层次，加强对教师的现代教育技术的培训。在五年内，实现现代教育信息技术应用能力达标率100%。

⑷、加强教学与课题的研究，不断完善教研组与备课组建设，不断提高教师的教学研究能力。

⑸、不断优化教师的年龄结构，实现教师队伍老中青相结合，提高教师的整体素质。

⑹、加强学校的班子建设，不断提高对学校的管理水平。⑺、通过学科带头人评选，加快教育改革步伐，加快教师队伍建设，促进青年骨干教师与学科带头人的培养。

6、实现高质量的办学效益，实现一流的质量。着力培养“德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健”的现代化人才。

⑴、所培养的学生，具有良好的思想道德品质和社会公德。能合作、善合作、意志坚强、毅力持久、心态健康；有扎实的文

化基础知识、能学习、勤学习、会学习、有强烈的创新意识，勇于实践创新。

⑵、培养四种能力：人人写一手好字、规范字，人人是出色的播报员，人人会熟练地操作电脑，人人有一定的科学素养。

⑶、社会信誉好，社会对学校的认同度高，家长信任，社会放心，学生信赖。

7、创建学校特色，丰富学校内涵

⑴、创建良好的校园环境，以墙上文化、班级文化为长期持久的硬性文化，不断丰富校园的环境文化，使校园环境文化起到潜移默化的育人作用。

⑵、突出以班级为单位，培养以各类艺术见长、全面发展的特色。

⑶、推进书香校园建设。

三、我校教育发展的保障措施

（一）加强学校德育工作与精神文明建设，形成良好的“三风”。

1、加强教育，增强教育书人、爱岗敬业精神。

（1）、切实加强教师政治思想工作，坚持政治学习制度，及时有效地组织教师学习党的路线、方针、政策，学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》、学习教育法律法

规，不断提高教师的政治觉悟和依法执教的意识与能力。

（2）、切实加强教师爱岗敬业、教书育人的思想教育。有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等教育法规，学习教育主管部门下发的“规范全县教师教育教学行为，树立良好教育形象”的通告等有关规定，切实规范教师的教育思想、教学行为，提高教师自觉履行职业道德、为人师表、以身立教的自觉性。

（3）、继续开展党风廉政建设，开展“强师德、铸师魂、树师范”等一系列教育活动，加强对教师“为人师表”的言行教育，不断规范教师教学行为，树立教师形象。严格执行学校的各项规章制度，认真践行“精诚团结、开拓创新、刻苦学习、遵纪守法”的校风、“精益求精、大胆创新、热爱学生、诲人不倦”的教风以及“刻苦钻研、勤学好问、诚实谦虚、力求进步”的学风。

（4）、认真落实科学发展观，重新构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的教师评价制度。通过社会、家长评学校；学生评教师、教师评学校、评领导等活动，努力创建学校依法治校、依规治教的氛围。努力创造社会关心、支持学校工作的局面。

2、加强学生的思想道德与养成教育。

(1）、充分发挥校本教育资源，以爱国主义教育为主线、以地方风土人情、德育基地和地方文化等教育资源为载体，以培养爱

祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义的精神为目标，广泛开展形式多样的教育活动。

（2）、以深入学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为重点，通过开创文明班级、推行普通话周、读书笔记、学生才艺展示、学雷锋等系列活动，培养学生良好的文明习惯。

（3）、进一步细化、规范学校的德育工作。以重大节日，纪念日为契机，制定德育工作计划和学生思想道德建设的计划，落实工作制度，有阶段性地抓好教育活动，开展社会实践，不断提高学生的思想道德水平。

（4）、充分发挥少先队的作用，积极有效地开展“读书、大手拉小手、学雷锋、社会实践”等活动，不断陶冶学生情操，培养学生学习探究与体验的热情。

（5）、及时开展大型的法制教育活动，不断提高学生的法治意识和安全防范意识。以《社会治安条例》、《未成年人保护法》和《预防未成年犯罪法》为准则，以交通安全教育、消防教育，食品卫生与心理健康教育为重点，有重点地开展法制教育和安全教育，确保学生安全健康成长。

3、加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境。在三到五年内，进一步完善学校的基础设施建设和健全教学仪器设备，完善学校办学条件，力争电子白板设备配备到班，建成“突显特

点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，创造良好的育人环境。

（二）、加强师资队伍建设，确保新课改和素质教育全面落实。

1、进一步改变教育观念，树立适合新一轮课改的教育思想和教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。转变教师角色，要认识到教师是学生学习的引导者、是教育教学的研究者、是校本课程的开发者；建立相互尊重的师生关系；改变教师的教学理念，建立“关注全体、平等交往、积极互动、共同发展”的教学观；把握教育方向，更新教育观念、技能与方法，不断提高教师驾驭课堂的能力和教学业务水平。

2、加强名师工程建设。加大骨干教师与学科带头人的培养步伐，通过传、帮、带，结对子，外派进修培训，压担子，承担课题、等形式，在三至五年内，培养一批具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人。

3、加强教研课题的研究，不断提高教师的教学研究水平。一是学校将进一步完善与健全课题研究、教学研究制度；二是通过开展课题研究，不断提高我校课题研究的水平与能力；三是多学科，多层面地开展教学研究活动，不断培养教师的科研能力和教学能力，力争培养出一批不同学科的学科带头人。

4、加强学校领导班子建设，培养其爱岗敬业的精神，使之具

有较高的教育教学水平和管理能力。

（三）、加强对新一轮课程改革的指导与管理

1、进一步组织教师学习新一轮课改理论，加快课改研究与实践。明确新课改目的、意义、要求与实施办法，把教师的思想认识统一到新一轮“课改”的理念上来。

2、继续加强教师课改的培训，通过听讲座、观看专题片、组织教师学习、进行课改实践与研究等办法，促使教师适应新课改的要求。

3、加大课改研究与实践力度，开展研究性学习，实现教学方式与学习方式的根本改变。充分挖掘校内外教学资源，开发学校特色的校本课程，认真研究，上好综合实践课，掌握基本的教学技能。

4、建立促进学生发展的综合性评价机制。关注学生差异，关注过程与方法、态度与情感，关注自评与互评、家长评价与教师评价相结合的学生评价体系。

5、推进考试制度的改革，实施对学生进行综合性评价的多元评价机制。

(四）、加强教学常规管理，努力提高教学质量。

加强教育教学常规管理，努力提高管理水平。一是认真贯彻新课程教学计划，落实课程安排，完成教学任务；二是继续完善

教师备课、教研、课堂教学、作业批改、学业考核等评价制度的建设；三是继续完善教师考评办法、完善教师的业务档案管理与绩效工资发放制度；四是加强课堂教学主渠道的管理，规范课堂教学；五是加强教师电子白板大练兵，不断提高教师运用现代教学媒体的水平，改进教育教学方法，提高教师的教学水平；六是进一步规范学生的作业，提高学生的作业质量；七是加强对常规工作的检查，认真落实各项教学常规工作。

（五）、推行创建“平安校园”的活动。

1、成立“平安校园”领导机构，认真开展各项工作。

2、加强对学生的安全教育与安全演练，有针对性地对学生进行课内外活动、大型集会与外出、用电、消防，食品卫生、体育课、实验课、寒暑假等安全教育，不断培养学生的安全与防范意识。

3、教育学生不进“两厅二室两吧”，不与陌生人私自外出，未经父母同意不得在外吃饭，留宿。

4、加强学校安全管理制度建设，强化学校门卫管理意识。学校门卫要对进校的人员实行盘查、登记，加强校园治安的巡查，落实节假日的值班制度。学校分管安全工作的领导要组织做好校园设施与周边环境的检查，及时消除隐患，实行安全月报与大型活动批报制度。

（六）、鼓励创新，促进学校全面发展

1、坚持教育理念创新。大胆吸纳借鉴省内外先进的教育理念，不断提升教育思想，科学指导教育教学实践。

2、坚持体制机制创新。建立科学的领导体制和教师管理机制，最大限度地调动广大教师的积极性、主动性和创造性，不断增强办学能力。把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，激发学生的创造热情，努力培养创新人才。

3、坚持教育工作创新。不断深化教育教学改革，创新学校教学常规管理制度，建立和完善有利于推进素质教育、提高教学质量和教学效率的教学管理体系。

4、坚持学校德育和思想政治工作创新。面对新形势、新任务，不断充实教育内容，拓展教育渠道，改进教育方法和手段，不断增强教育的针对性、趣味性、实践性和实效性。

（七）、继续完善学校基础设施建立

目前，我校基础设施建设还离新课改的要求差距较大，体育、音乐、美术、信息技术、现代教育技术设备、校园网络等设备的建设相对滞后，完善我校的硬件设施、添置各种仪器设备的任务还相当艰巨。学校将设法在资金困难的情况下，通过多种渠道集资，在五年内，改善学校的办学条件，包括：

1、加强学校绿化工程建设。

2.更进一步改善学校的办学条件。

3、新建音乐、体育、美术、广播等专用教室，继续添置体育、音乐、美术、科技等教学仪器设备。

翟家所中心小学

2015年11月