2012——2013上工作计划要点

第一篇：2012——2013上工作计划要点

兖州市第十一中学

教 育 教 学 工 作 计 划 要 点

（2012——2013学年）

一、指导思想与总体要求

认真贯彻全国教育工作会议精神，以办让人民满意的教育为目标，以育人为根本，以提高质量为核心，加强师德建设。以《兖州市二O一二年教育工作要点》为指导，强化落实省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教育行为的若干意见》和《兖州市普通中小学贯彻落实“八个精心”督导评估方案》，让“八个精心”占领教育教学思想的主阵地，确立教学质量的中心地位，建立完善奖励机制，突出考核与评价，确保提升学校的教育发展水平和教育教学质量。

二、总体目标与发展规划

突出教学的中心地位，强化质量的核心地位，想尽千方百计抓质量提成绩。紧紧围绕“八个精心”，结合学校实际，确立我校本学年总体目标与发展规划为：教育教学质量整体水平要达到全市平均水平。

三、工作要点与措施要求

1、加强师德教育与教师队伍管理。认真贯彻执行《山东省普通中小学管理基本规范（四十条）》，深入学习《关于加强师德建设普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，规范办学行为，强化师德教育。

加强教师思想建设，把八个精心作为师德建设的重要内容来考核，增强教师工作责任心。巩固“八个精心”活动成果，让教师在日常教学行为中体现高尚师德。建立健全师德师风评价监督机制，加强师德考核评价。加强对教职工队伍的管理，学期初聘任好班主任、学科组长和课任教师，教学成绩优秀者聘为学科组长，兖州市级优秀教师和优秀班主任获得者聘为班主任。围绕落实“八个精心”，班主任、教师的培训与任用，来完善教师评价办法，形成符合我校发展实际的教师考核评价机制，把考评结果作为目标考核奖励、绩效工资、职称评聘、评先树优的重要依据，并促动教师工作的积极性主动性，努力提高教师队伍素质。

（责任部门：教代会、校长办公室）

2、强化“八个精心”，切实突出教学中心地位不动摇。学校所有工作都紧紧围绕教育教学来开展，都以提高教育教学成绩为目标。学校将细化责任，层层分解，确定具体的目标和任务。紧紧围绕“八个精心”，一抓教学工作常规落实；二抓教学评价，调动积极主动性；三抓教育教学研究，加强检查、指导与反馈，深入推进课堂教学改革。

深入探讨精心进行计划、备课、上课、作业教学、考试与评价、课外学习与生活指导以及教后反思的有效途径和方法；加强备课、上课环节的监督检查，优化教学流程，改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生课业负担。严格课程方案落实，开全课程，开足课时，上好每一节课，坚持人人上好一节公开课（每月）。

在课堂教学后环节的管理上重点突破，根据学科特点科学合理设计作业，分层次布置作业，建立学科纠错本，实行堂堂清、天天清、周周清，在学生的双休、节假日作业管理和学法指导上下大气力，实现突破。

依据《兖州市加强师德建设、规范普通中小学教师教育教学行为督导评估方案》，深刻解读，责任到人，要求到位，力争在“八个精心”专项督导评估中进入优秀学校行列。

建立教学质量监测制度。规范各类考试，强化考试诊断评估和矫正教学功能，搞好学科教学质量分析，完善教学质量跟踪监测制度和学生综合素质评价体系，建好学生成长档案，激发学习兴趣，培养学习习惯。建立科学数据评价模型，确定级部评价标准，施行校际联考，搭建科学评价平台。细化责任，层层分解，明确目标：基础年级对教师、学科组班主任分别从优秀率、及格率、平均分上分析评价。毕业年级平常测试对教师、学科组班主任分别从优秀率、及格率、平均分上分析评价：中考后对教师、学科组、班主任依据重点高中优秀人数分解目标数据进行目标奖励与考核。围绕三率和全市平均，从目标和发展两个体系对照，通过发展变化看提高看进步。

开展学生综合素质评价。要坚持以“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”作为素质教育的总体目标。探索培养优秀学生、特长学生的途径和方法。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题及交流与合作的能力。

教育科研活动扎实有效。校本教研工作要规范科学，立足自身实际开展形式多样而富有实效的校本教研活动；尤其搞好集体备课，要研究对策，细化要求，创新形式，加强对集体备课的督导检查。加强学科组、教研组建设，实施动态管理，落实“捆绑式”考核。

加强对艺体等考查科目、校本课程的管理，进一步提高学生的审美能力与运动素养。

办好《教研之窗》，创新形式，充实内容，力求搭建成为“学校—教师—学生”的交流平台。

做好学籍档案、教学业务档案管理工作。

管理好各功能室，为教学服好务。

（责任科室：教导处、教科室）

3、将德育工作作为素质教育的首要任务，改进学校德育工作提升学校德育水平。严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质养成良好的学习生活习惯。认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育。加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。定期办好《梦想的翅膀》，搭建德育教育文化平台。创建校园文化育人阵地，发挥文化建设的育人功能。发挥班主任的主导和课堂主渠道的作用，注重课堂教学中的德育渗透，实施“课堂育人工程”。坚持上好班会、晨会，利用各种有利时机，创设各种有利条件，不放过任何可以利用的德育教育机会。

加大对班主任的动态考核。认真落实《国家学生体质健康标准》，广泛开展学生阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。加强校园环境建设，清理卫生死角，整治校园环境，规范校园秩序。注重校园文化建设，培育特色文化，提高校园文明程度。

（责任部门：德育处、教导处、团委）

4、切实加强学校安全管理，牢固树立“安全第一”的思想，认真落实国家、省市关于加强学校安全管理的一系列指示精神，健全学校安全制度和安全应急机制，深入持久开展师生安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。严格落实安全工作“一把手”负责制和责任追究制，切实抓好学校校舍、消防、饮食、交通、用电、季节性流行病的管理与防治等各环节、各部位的安全管理。严格执行学校突发事件报告制度，积极做好预防和处置工作，积极争取部门支持，完善校园安全联防制度和督促检查制度，进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的全覆盖、无缝隙的安全防范体系，深入开展“六五”普法活动和“平安学校”、“遵纪守法光荣班”、“安全文明班”等创建活动。严格落实稳定工作责任制和责任追究制，扎实做好稳定工作。

（责任部门：保卫科、校长办公室、德育处、团委）

5、提高家庭教育现代化水平，坚持把家庭教育现代化工作引向深入。

3增强家长会的计划性，加强家校联系，完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育格局，努力改进家长的认识和观念，提高家教水平，配合学校抓好德育管理，实现共同育人的目标。将“万名教师访万家”活动继续深入，落到实处。

（责任部门：工会、家教办）

6、加强和改进教育系统党风行风建设。深入推进创先争优活动，加强党的建设，增强党组织的凝聚力、战斗力，发挥党员的示范带头作用。认真落实党风廉政建设，深入推进“廉政文化进校园”，促进党员干部廉洁自律、拒腐防变。坚持政务和校务公开、教代会制度，强化民主监督。扎实做好信访稳定工作，创设有利于教育发展的良好环境。

（责任部门：党支部、教代会）

7、做好学校后勤的保障工作，规范校产管理，强化节约意识

制定学校物业管理办法，严格政府采购、物业管理制度，规范教育用品购置，需购物品提前申请，及时供应，做好后勤保障，节约教育经费，提高教育物资供应质量和教育资金使用效益。

制定学校资产管理办法，建立学校资产信息化管理平台，完善资产档案，严格资产新增、报废申报程序，按照实际需求进行内部调剂，提高校产使用效益。

（责任部门：总务处、校产办）

8、做好学校信息宣传报道、公文传递等工作。特别是学校落实“八个精心”，全心全意抓教育教学质量方面的内容，要及时全面的通过有效渠道告知上级教育专管部门和社会。

（责任部门：校长办公室、信息办）

兖州市第十一中学

2012-09-01

第二篇：工作计划要点

工作计划要点201

1平顺县教育委员会

一九九七年工作计划要点

全县教育战线的全体同志们辞别了成就卓著的1996年，满怀豪情地迎来了1997年，工作计划要点。新的一年，将是具有重要历史意义的一年。在我国人民的政治生活中有两件举世瞩目的大事：一是我国将对被割让一百多年的香港恢复行使主权，二是将召开中国共产党第十五次全国代表大会。抓住大好时机，做好今年的教育工作，创造出更加突出的业绩，意义重大，对于完成全国教育事业“九五”计划，实现《中国教育改革和发展纲要》提出的目标，也是关键的一年。在新的一年里，教育战线的全体同志，要坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，全面贯彻党的十四届六中全会精神，切实加强教育系统的社会主义精神文明建设；按照江泽民同志“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，教育要全面提高办学质量和效益”的指示，认真实施“科教兴县”战略，积极推进依法治教；振奋精神，开拓进取，研究并解决教育改革和发展进程中出现的新情况和新问题，处理好改革、发展、稳定的关系，努力开创我县教育工作的新局面，迎接香港回归和党的十五大的胜利召开。

一、继续认真学习贯彻十四届六中全会精神，切实加强教育系统精神文明建设，努力把学校建设成为传播与创造社会主义精神文明的示范区。

一是要组织全县教育系统全体党员、干部和师生，认真学习六中全会文献，并结合学校工作实际，统一思想，提高认识，努力贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，把学校切实办成社会主义精神文明建设的重要基地。

二是要全面贯彻党的教育方针，坚持对学生实施全面素质教育，要突出思想道德教育在素质教育中的重要地位。当前要认真克服学校工作中“智育一手硬，德育一手软”的问题，坚持又红又专的方向。

三是要结合一九九七年香港回归和党的十五大召开，普遍加强对师生的国际国内形势教育和热爱祖国、热爱中国共产党、拥护改革开放等方面的教育。

四是抓好教师职业道德建设。使学校成为精神文明建设的示范区，辐射全社会，校长、教师人人成为讲文明讲新道德的典范，从而促进社会风气的根本好转。

五是坚持不懈地贯彻中、小学生守则和中小学生日常行为规范。

六是继续抓好在各学科中渗透德育工作。要求各科教师以马克思主义理论为指导，积极挖掘教材中爱国主义、集体主义、社会主义、国情教育、革命传统教育等思想教育因素，结合学生的认识水平和思想实际，全面因材施教。

要认真总结德育工作的新鲜经验，迎接全国德育工作会议的召开。

二、坚持教育工作中“两基”为“重中之重”的方针，大力推进“普九”步伐，巩固扫盲成果。

1996年，我县已完成了小学阶段义务教育和扫除青壮年文盲的历史任务，并通过验收确认。实施初中阶段义务教育的乡镇已达到14个，九年义务教育完成率已达到全县乡镇总数的60%，人口覆盖率达70%。但决不能满足已有的成绩，“普九”任务还相当艰巨。尚未验收的乡镇均为边远贫困山区乡镇，经济相对落后，人中居住分散，“普九”难度较大，我们要努力落实各项有关政策和措施，认真贯彻《义务教育法》，按规划完成进度要求，使今年普九工作再上一个新台阶，决不拖全市的后腿。同时抓好农村实用技术培训，巩固扫盲成果，工作计划《工作计划要点》。使摘下文盲帽的青壮年迅速走上致富路。

三、扎扎实实抓好教师基本功训练

教师基本功训练是学生素质教育的基础，没有高素质的教师队伍就谈不上培养“四有”新人。今年我们要在继续抓好初中教师全员培训、中小学教师学历补偿教育、高中、初中、小学教师的学历教育的同时，将全面推开以“三字二画(话)”(说普通话、写毛笔字、钢笔字、粉笔字、画简笔画)基本功训练为突破口的小学教师全员培训。我们要把基本功训练列入小学教师业务考核的重要内容，将它与评聘专业技术职务、民办教师转正、评先评优、晋职晋级挂钩。对基本功不过关而又无故不参加基本功训练的教师，不能参加高一级教师职务的评审，不能晋级晋职，要形成一种人人参训、个个争先的基本功训练机制，促进小学教师基本功训练广泛深入地开展。

四、全面贯彻教育方针、积极推进素质教育。

为贯彻落实邓小平同志的“三个面向”和教育方针，促进全民族整体素质的提高，改变“应试教育”的种种弊端、素质教育被响亮地提出来。要通过大力宣传，首先使学校、家庭、社会提高对实施素质教育的认识，促进观念的转变。要充分认识应试教育的危害性；由于受“片追”影响造成一些学校为追求高分数拼命留级；一些教师对尖子生情有独钟，对所谓低差生弃之不问，造成一部分学生厌学、辍学、违背了国家确保每一个适龄儿童少年在义务教育阶段进得来、留得住、学得好的基本要求。要充分认识实施素质教育的必要性；使学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地得到发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。

其次，在素质教育的运行机制和保障机制上要有所突破。要认真贯彻义务教育阶段学生就近上学的原则，加快小学升初中改革步伐，在实施九年义务教育的乡镇，试行取消小学升初中入学考试，就近升入当地初中就读。县直中学不再搞择优录取，取消“择校生”，不搞“一校两制”，不搞单独招生或者提前招生，逐步向就近入学、划片招生过渡。

第三、在对学校进行考核中，不搞单纯的教学成绩(考试分数)排队，试行等级量化方法，对学生素质进行全面考核。

第四、加强素质教育的督导评估。结合学校德育工作、卫生体育工作、智育工作等全面评估一所学校的优劣，县教委要重新修订《教育质量评估细则》，并制定一系列保证措施。

六、搞好布局调整，提高办学效益。

针对近年来中小学生不断减少的现状，今年我们将通过调查研究，搞好中小学校点布局调整，并做出相应的规划，对在校生不足7人而生源又呈下降趋势的小学，以及校际间距离较近的学校实行撤并，实施规模办学；对设有县办中学的乡镇初中要并入县办中学，对生源不足的乡镇初中要进行撤并，实行联办。调整布局，撤点并校的好处至少有五个：一是有利于集中使用人力、物力、财力，提高成班率，提高教育资源的效益；二是有利于促进办学条件的改善，便于实验仪器、图书资料、文体设备的配套，创建标准化学校；三是有利于充分发挥教育投资效益，节约办公经费；四是有利减轻农民负担，学校撤并后可节约教师，也就减少了民办教师工资的民助部分；五是学校具有一定规模，教师乐教、学生喜学、课程可以全部开设、教学时间有保障，各项活动能够全面开展，可以保证教育教学质量的提高。

七、搞好学校体育卫生工作，促进学生身心健康。

为了全面贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，切实加强对我国农村学校体育卫生工作的指导和管理，进一步提高农村学校体育卫生工作质量，提高学生素质，国家教委最近向全国各地印发了《“九五”期间农村学校体育卫生工作意见》，我们要认真贯彻《意见》精神，进一步提高农村中小学体育卫生工作质量，引导学生积极锻炼身体，大力普及卫生保健常识，增强健身防病能力，养成良好的生活卫生习惯，为培养大批德、智、体、美、劳诸方面全面发展的高素质跨世纪人才做出贡献。

八、加大宣传贯彻教育法规的力度，坚决制止中小学乱收费。

中小学乱收费问题，社会反响比较强烈。在过去的一年里，有关部门在治理中小学乱收费工作中取得了显著成效，使这一问题得到有效遏止。对这一敏感的社会问题在新的一年里要予以高度重视，继续执行国家教委提出的“五不准”要求，标本兼治，全面治理。一是要继续大力宣传教育法规，呼吁政府依法增加教育投入，实现教育经费的“三个增长”，特别是公用经费的增长，依法按时如数征收教育费附加，保证投入资金按时到位，使学校不至于造成“无米之炊”、“捉襟见肘”，树立穷县也能办好教育，越穷越要办好教育的思想观念。二是认真贯彻国家教委、国家计委、财政部最近颁发的《义务教育学校收费管理办法》，对违反国家规定巧立名目擅自增加收费项目、扩大收费范围和提高收费标准的，对挤占挪用学、杂费收入的，教育、物价、财政部门要按国家有关规定严肃查处；对乱收费屡禁不止、屡查屡犯，情节严重的，要按国家有关规定对学校负责人给予行政处分。

平顺县教育委员会

一九九七年一月二十日

第三篇：2009工作计划要点

三峡文化与经济社会发展研究中心

2009工作计划要点

2009年，我中心将以强化科学研究和迎接省教育厅对基地评估验收为工作重点，在现有的基础上，进一步锤炼特色，发挥优势，将基地建设成为具有一定研究特色、学科支撑力较强、资料信息较丰富、对三峡区域经济社会的发展和文化繁荣有较大贡献的省级示范基地。

一、基地建设

1、迎接省教育厅对基地建设期满的评估验收工作（2006—2008年因故未进行评估验收）。确保评估验收“合格”，力争优秀。

2、进一步完善资料室建设，通过收集、购买，新增纸质文献2500册（种）、影像资料100种（册）左右。

3、完善陈列室建设，编印中英文对照的《陈列室手册》。

4、在科技处统筹下，做好教育部人文社科基地的组织申报工作。

5、编印每季度的《工作简报》、《研究动态》。

二、科技项目

1、申报国家级项目2项，纵向项目经费2万元。横向项目3-5项，项目经费58万元，总项目经费达到60万元。

2、科技项目年结题率争取达到80%以上。

3、做好基地开放基金的管理工作。

三、科技成果。

1、《三峡文化学术研究》丛书第2辑（8-10种）的编审、出版、印刷。

2、出版《三峡文化研究》丛刊第9集“长阳南曲”会议论文专辑。

3、核心及以上期刊发表论文8篇以上。

4、复印转载论文2篇。

5、被采纳、应用的调研报告、研究报告2篇以上。

四、学术交流1、5月左右，与省政府政策研究室联合举办“宜昌与鄂西生态文化旅游圈”

2、下半年主办1次全国性学术会议

学术会议。

3、参加省级以上学术会议2-3次。

4、请国内外知名学者讲学2人次以上。

四、队伍建设

1、进一步完善三峡文化及经济研究的专家队伍，专职与兼职相结合，校内、校外专家合作，增强项目与课题的纽带作用。

2、引进专职研究人员3人左右。

3、进一步开好“三峡文化研究”课程，积极参与申报国家级精品课

三峡文化与经济社会发展研究中心

2009年1月8日

第四篇：八年级上要点

第一课爱在屋檐下

1、家庭的含义：P5

答：家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭类型：P5

答：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

3﹑家庭关系的确立：P5

答：结婚、生育、收养、再婚。

4﹑你如何理解与父母的亲情？P6

答：

1、我们与父母的亲情是不可选择的。

2、父母与子女关系的确认，绝大多数基于血缘关系。

3、我们与父母的感情，是天然生成的一种最自然的一种亲情。

5、什么是孝敬父母？为什么要孝敬父母？

答：什么是：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

为什么：

1、子女对父母的赡养，是法律义务、道德义务。

2、父母给了我们生命，抚养我们成长教我们做人，理应受到我们的回报。

3、我国有孝敬长辈的传统。

6、我们应如何孝敬父母？P15-16

答：

1、孝敬父母，不能停留在口头上，孝敬父母，就要从小事做起。

2、对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；

行动上帮助父母，长大后赡养父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴„„这些都是孝敬父母的表现。

3、孝敬父母不是愚孝，对于父母的错误-------

第二课我与父母交朋友

1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？P20--21

答：

1、年龄等差异，是造成矛盾的原因。

2、我们与父母的冲突，往往是基于父母对我们的高期待、严要求。

2．逆反心理的主要表现：P21

答：

1、逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；你让我相信这个，我非相信那个。

3．怎样正确认识逆反心理？P21

答：

1、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。

2、逆反心理危害很大。不是拿自己的错误惩罚了自己，就是拿父母的错误伤害了自己，同时也伤害了父母。

4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？P23--25

答：

1、积极的做法是从现实中假期沟通的桥梁。我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解，与父母携手同行。

2、首先要冷静下来，心平气和的和家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。

3、掌握有效沟通的基本要领，如：理解、尊重，换位思考。

5、与父母交往的艺术.P26--27

答：

1、赞赏父母。

2、认真聆听

3、帮助父母，用行动感动亲人。

4、在家庭交往中，与父母不必太计较。

第三课同侪携手共进

1、积极交往的意义。

答：积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会开朗，人生才能更精彩。

2、一个受欢迎的人应有的品德。

答：真诚、理解﹑值得信任﹑理智有思想﹑体贴﹑热情﹑友好﹑不自私﹑幽默﹑负责任﹑开朗﹑信任别人„„

3、交友的原则。P33--35

答：

1、平等互惠

2、宽容他人、尊重差异、加强沟通。

3、坦诚相待、坚持原则。

4、乐交挣友、不交损友。

4．为什么要与异性交往？ p36--37

答：

1、男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；

2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力：

3、可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

5.男女生如何正常、健康地交往？

答：

1、要互相尊重，又要自尊自爱

2、要开放自己，友好掌握分寸；

3、既要主动热情，又要主意交往的方式、场合、时间和频率。

4、真诚相待、自然大方地进行交往。

6.怎样认识和对待青春期的情感？P39--41

答：

1、这是正常、自然而美丽的事。

2、需要慎重对待、理智处理。

3、需要反思自己的情感选择。

4、在与异性相处时，我们要学会保护自己。

5、增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律。

第四课老师伴我成长

1、老师的作用是什么？

1、老师是人类文明的传播者。

2、老师不只是传授知识。老师的巨大力量在于做出榜样。教给我们思考方法、让人探求知识。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

2、新型师生关系的内容。

1、建立在民主平等的基础上

2、亦师亦友

3、爱生尊师、和谐融洽

3、与老师沟通的方法和礼仪。

方法：

1、主动沟通是一切交往的前提

2、从老师的角度看问题

3、正确对待老师的表扬和批评

4、原谅老师的错误

礼仪：

①礼貌待师②注意场合③、勿失分寸

第五课多元文化地球村

1.文化丰富性和多样性的表现有些？

1、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物；

2、不同国家和民族有着各自的习俗

3、不同国家和民族有着各自的语言

4、不同文化背景中的人，有不同的待人处事方式。

2.面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？

1、面对不同的文化，采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。

2、善于虚心学习其他文化的优点、长处。

3、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。

4、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

3.怎样对待外来文化？

1、我们应取其精华、去其糟粕。

2、继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。

4.面对文化差异应采取的正确态度。

平等交流、互相学习、求同存异、共同繁荣。

5.怎样做友好往来的使者？

1、以开放的心态尊重不同的文化

2、宣扬、弘扬我国源远流长、博大精深的文化。

第六课 网络交往新空间

1．网络交往的优点。p66--67

①信息无限②时空无限③交流对象无限。

2.怎样认识“网络是一把锋利的双刃剑？”

①网络，为我们了解使事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利的条件。

②沉迷网络会造成精神颓废、荒废学业。

③我们应发挥网络优势，避免网络伤害，做网络的主人，享受健康的网络生活。

3.如何发挥网络的积极作用 ？

1、以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络的诸多益处。

2、在网络交往中，我们要学会“信息节食”

3、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；

4、做一些对他人和社会有用的事。

4、作为学生，在网络上应该如何保护自己？

1、我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。

2、我们必须提高自己的安全防范意识。

3、只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。

4、在网络交往中要守道德。

5、上网要遵守法律这一基本准则。

第七课友好交往礼为先

1． 为什么要有礼貌？

1、礼貌是人区别动物的重要标志之一。

2、礼貌是尊重的具体表现，友好交往的道德基础。

3、礼貌是文明的体现。

4、礼貌关系到民族的尊严。

5、是否讲礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量。

2．礼貌的主要表现有哪些？

我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。

3． 礼仪的意义是什么？

1、自觉做到讲礼仪不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族的形象。

2、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平和精神境界，会使我们变得和蔼可亲，更容易被人接纳

3、他能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气和振奋的精神，有助于健强我们的身体，还能给人以美德感受。

4． 最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么？

站如松、坐如钟、行如风。

第八课竞争合作求双嬴

1． 竞争的两面性。

积极作用：①激发潜能，提高效率。②客观评价自己，发现自己局限性。③增添学习和生活的乐趣

消极作用：①产生自卑感。②可能滋生骄傲自大的情绪。③产生嫉妒心理。

2． 竞争的规则和目的。

竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。竞争中的一般规则是公平竞争。竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

3． 合作的意义。

1、合作是共享的基础。

2、我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

3、合作是事业成功的土壤

4． 竞争与合作的关系。

1、竞争中合作，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我我中有你。

2、我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。

5． 怎样在合作中竞争？

1、尊重、学习竞争对手。

2、要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

3、在合作中竞争，不以成败论英雄

6． 怎样在竞争中合作？

1、我们在竞争合作应体现“双赢”的原则。竞争对手不能互相排斥，造成两败俱伤。而要互相促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

2、无论是竞争还是合作，都要处理要自己与别人的关系。

3、“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。

第九课心有他人天地宽

1． 宽容的含义和原因。

宽容指的是有气量，原谅和不计较他人。“和人不同”求同存异，是我们宽容合作的基础。

宽容原因：

1、人与人之间存在各种各样的差异，需要互相宽容，需要尊重彼此的个性。

2、人与人之间化解冲突需要叫宽容。

2． 宽容的作用和意义。

1、宽容，是一种美德。

2、宽容，是一种境界。

3、善于宽容，利人利己。

3． 宽容的原则和策略。

宽容的原则是道德与法律。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、为人和善。当然，我们绝不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。

4．“己所不欲，勿施于人”的含义、要求和实质。

含义：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

要求：我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。

5． 换位思考的实质和要求。

实质：关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。要求：

1、谅解是一个方面，也是一种宽容。

2、将心比心、设身处地。要求我们站在对方的立场上体验和思考问题。

3、要以欣赏的的态度对待他人，对周围事物应多持欣赏的态度。

6． 怎样理解“人生而平等”？

1、集中表现在人格和法律地位上的平等。

2、金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。

3、这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。

7． 为什么要尊重人、社会、自然？怎样尊重。？

为什么要尊重人：

1、人们需要互相尊重

2、在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人懂得尊重。

3、我们要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。

怎样尊重人：尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人

为什么要尊重社会：我们社会主义国家代表人民的意志，维护人民的利益。我们对社会的尊重，也是对他人的尊重。

怎样尊重社会：遵守社会规则、承担对社会的责任等。

为什么要尊重自然：尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。

怎样尊重自然：尊重自然的核心是保护环境。我们要树立生态观念。

第十课诚信做人到永远

1． 什么是诚信？人为什么要讲诚信？

什么是：诚信，即诚实守信，“诚”，就是内诚于己，诚信无欺、诚信做人、实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守诚义。

为什么：

1、讲诚信是中华民族的传统美德

2、诚心实做人的原则。

3、为人诚信，言而有信，能够得到别人的信任，也是自我道德的提高。

4、失信于人，就会产生信任危机。

2． 诚信的基本要求是什么？诚信的核心和基础是什么？

要求：对人守信，对事负责。

核心：诚信的核心是善。

基础：尊重的基础是尊重客观事实，实事求是。

3． 诚信的守则有哪些？

1、实事求是，尊重客观事实。

2、在涉及利益冲突的问题时，站在多数人的利益一边。

3、在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。

4、在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在长远利益的一边。

4诚信的智慧有哪些？

1、对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。

2、正确对待诚信与隐私的关系，当两者发生冲突时，我们首先要结合情景，坚守原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

3、处理好诚信与谎言的关系，从根本上说，诚信的谎言并不违背诚实的道德。

5． 怎样做一个诚信的人？

1、对人守信，对事负责。

2、不要轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应当努力兑现。

3、诚信做人，体现在一点一滴的小事里。

4、正确理解诚信原则、与人为善，出自公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

第五篇：2012年工作计划要点

2012年工作计划要点

2012年是学院发展的关键之年。学院工作基本思路是：坚持内涵发展、特色发展、科学发展、跨越发展总基调，以创建示范高职院校为统领，以人才培养模式改革创新为主线，以专业建设和课程改革为突破口，以加快校办产业发展、促进校内生产性实训基地建设为基础，全面实施“质量立校、人才强校、特色兴校”发展战略，改革创新办学模式和管理体制机制，实现学院新一轮跨越发展。

一、深化教育教学改革，创新人才培养模式

根据经济社会发展对高技能人才的需求，加大光伏发电技术、化工新材料技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、会计电算化、物流管理、旅游管理、物联网技术为代表的八个专业群建设力度。重点把煤炭深加工与利用、光伏发电技术、机电一体化技术、物流管理、旅游管理、会计电算化等 6个专业建设成为特色鲜明、在省内有影响力的品牌专业。构建工作过程系统化课程体系。增设3个新专业，完成6个重点建设专业及专业群15门课程标准的制定，20门核心课程率先引入行业标准。与企业合作开发15部以实践实训为特征的校本教材，建成20门工学结合优质课程、15门校级精品课 1

程、2-5门省级及以上精品课程，国家级精品课程建设实现突破，积极申报省级成人高等教育特色课程。加大对实验实训条件的投入，新建扩建 10个校内实训实验室，20处校外实习实训基地。力争把煤炭化工和光电技术建成国家级生产性实训基地，建成2处全省具有示范、引领作用的校企一体化实验实训基地。组织开展学生技能大赛，省级以上技能大赛实现新突破。积极探索“校内设厂、厂内设校、校企互动”的校企合作办学模式，全面推进工学结合、订单培养、顶岗实习人才培养模式改革，设立10个企业冠名班。以山东理工职业学院为依托，以学院重点专业为纽带，组建由相关行业、企业、职业院校参加的职业教育集团，促进校企合作、中高职对接，实现资源共享、优势互补，扩大办学规模。力争建成交通、文化旅游两个示范性职业教育集团。

二、加强科研和校办产业工作，提升社会服务能力

发挥学院人才、技术、设备等资源优势，以专业群和重点专业骨干教师为主体，以专业实训基地和校办产业为依托，提升科研水平和社会服务能力，通过搭建以社区服务、技术服务、培训服务、技能鉴定为中心内容的综合性公共服务平台，主动服务企业、服务社会，形成良好的社会效益，提升学院荣誉度。建立产学研用工作机制，推动科研机构体制机制创新。承担国家级科研项目2项以上，省市级科研项目30项以上。与企业合作完成研发项目、技术难题攻关和工艺改造项目不少于10项；新增科研所5个，科技成果转化率达20％以上，年技术服务收入超过200万元以上。根据“依托专业办产业，发展产业促专业”的发展思路，加大投入，规划建设大学创业园，新增6个教科研、生产、技术推广一体的校办产业，校办产业实现年营业额5000万元以上。与同济大学培训基地联合建成国

家级职业教育培训基地；与中国传媒大学合作建设文化产业管理人才培训基地；争取国家农机化管理部门支持，建设面向“三农”的农机化推广、服务培训基地；争取国家环保部门支持，建设国家级清洁生产人才培训基地；与各级安检管理部门联合建设安全生产培训基地；积极做好对口支援新疆能源职业技术学院工作。加强学院继续教育工作，新增5个左右市级以上技能鉴定中心，年岗位培训达8000人次，技能鉴定2000人次。力争建成国家示范性光电技术应用与服务中心。