硕士学位论文答辩工作流程

第一篇：硕士学位论文答辩工作流程

硕士学位论文答辩工作流程

一、硕士学位的申请

1、学位申请人应完成专业培养方案和个人培养计划规定的教学环节，达到《湘潭大学申请硕士、博士学位发表学术论文规定》（湘大研发[2006]1号）的相应要求，按照《湘潭大学研究生学位论文写作指南》，完成学位论文。

2、学位申请人于“研究生处主页→学位管理→下载专区”下载硕士学位申请表格，按要求填写或打印（签名栏必须手写），按要求装订成一式两份交所在学院。

（1）全日制毕业研究生填写《湘潭大学硕士学位申请书》；

（2）具有研究生毕业同等学力人员填写《湘潭大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位申请书》；

（3）在职攻读法律硕士专业学位人员填写《湘潭大学在职人员攻读法律硕士专业学位申请书》；

（4）在职攻读工程硕士专业学位人员填写《湘潭大学在职人员攻读工程硕士专业学位申请书》；

（5）在职攻读公共管理硕士专业学位人员填写《湘潭大学在职人员攻读公共管理硕士专业学位申请书》；

（6）高等学校教师在职攻读硕士学位人员填写《湘潭大学高等学校教师在职攻读硕士学位申请书》。

3、学位论文若有涉密要求，按《湘潭大学涉密研究生学位论文管理暂行办法》有关规定进行申请和确定。不按要求审批确定密级的学位论文，一律按不保密学位论文处理。

4、各学院研究生教务干事于5月1日（上学期）、11月1日（下学期）将《申请硕士学位研究生发表论文情况汇总表》（“下载专区”下载）交学位办。

二、硕士学位申请的审核

答 辩秘书整理申请人的《学位申请书》，交由学位点负责人和学院学位评定分委员会对申请人的资格、培养过程、论文进行审核；学位点提出硕士学位论

文评阅和答辩 委员会成员名单，交由学院学位评定分委员会审核并在《学位申请书——湘潭大学硕士学位论文答辩委员会审批表》上签署意见。

三、硕士学位论文的评阅

答辩秘书按照学位点的安排，将申请人的学位论文送审。

全日制硕士学位申请人需至少两名副教授职称以上的专家作为硕士学位论文评阅人，其中至少要有一名校外专家。非全日制硕士学位申请人需至少三名副教授职称以上的专家作为硕士学位论文评阅人，其中至少要有一名校外专家（且非申请人所在单位的专家）。论文评阅人应对论文写出详细的学术评语，填写《学位申请书——湘潭大学硕士学位论文评阅书》，对论文可否提交答辩以及是否达到该生攻读学位的学术水平提出意见。两位硕士论文评阅人中有一位评阅人不同意答辩，由校学位办增聘一名评阅人进行匿名评阅，如该评阅人仍不同意答辩，学位申请人不能参加学位论文答辩。

四、硕士学位论文的答辩

答辩秘书持《答辩委员会审批表》和已完成评阅的《学位论文评阅书》交校学位办，同时将打印或填写好的《表决票》到校学位办盖章。只有加盖了学位办公章的《表决票》，方为有效票。

学位申请人必须交清所有费用，方可进入答辩环节。

硕士论文答辩委员会一般由三至五名副教授以上职称专家组成，其中至少有一名我校和申请人所在单位以外的专家，委员会主席由教 授职称的专家担任。学位申请人的指导教师可以聘为答辩委员会委员但不能担任主席。答辩委员会必须坚持实事求是的科学态度，答辩之前，每个委员必须认真阅读 论文和学位申请材料，做好提问的准备。评审论文时，坚持标准、严格要求、公正合理、确保质量。答辩时要发扬学术民主，以公开方式进行。对于是否授予学位，应以无记名投票方式表决，经全体委员三分之二上同意，才算通过。

论文答辩程序：

1．有关领导宣布答辩委员会成员名单；

2．答辩委员会主席宣布答辩开始；

3．答辩人报告学术论文的主要内容；

4．答辩委员提问，答辩人答辩；

5．休会。答辩委员会举行会议，宣读导师和论文评阅人的学术评语，交流对论文答辩的意见，按相应学位论文的学术水平要求商定对论文的评语，对是否授予学位进行无记名投票，并作出书面决议，由答辩委员会主席签名填写《湘潭大学硕士学位论文答辩委员会决议书》。

6．复会，主席宣布表决结果和答辩委员会决议。

硕土学位论文答辩委员会决议经答辩委员会委员签字后，报送学院学位评定分委员审批；论文答辩应有详细的记录。

答辩不合格的，经答辩委员会同意，硕土学位论文可在一年内修改后重新答辩一次。

答辩秘书组织通过学位论文答辩的研究生按要求分类别如实填写建议授予学位研究生数据库，并从中提取相关字段完成《建议授予全日制硕士学位名单》、《建议授予同等学力人员申请硕士学位名单》、《建议授予高校教师在职申请硕士学位名单》、《建议授予在职攻读法律硕士专业学位人员名单》、《建议授予MBA专业硕士学位名单》、《建议授予MPA专业硕士学位名单》和《建议授予工程硕士专业学位名单》。（《数据库》原表、《建议授予名单》及《汇总表》于“下载专区”下载）

各学位点学位论文答辩完后，答辩秘书将整理成一式两份的《学位申请书》和填写完整无误的各类数据库和《建议授予学位名单》发送至学院研究生教务干事邮箱，研究生教务干事依据《建议授予学位名单》填写《20** 年上（下）学期研究生学位论文答辩及建议授予学位情况汇总表》。

五、硕士学位的审定

硕 士学位授予工作由各学院的学位分委员会进行。学院学位评定分委员会必须认真审查申请人的学位申请材料和资料，凡有下列情形者，不得授予或建议授予学位：不 符合学位申请资格，未完成规定环节，原始资料不全或有虚假，发表学术论文不符合申请学位条件，学位论文质量达不到学位水平。待发表的学术论文须有出版单位 出具正式的录用通知。

学位研究生的硕士学位授予名单由各学院学位评定分委员会根据有关规定讨论并以无记名投票方式决定，报校学位评定委员会通过；特殊情况提交校学位评定委员会讨论。

六、硕士学位的授予

学位申请人于答辩后，及时将修改定稿的学位论文一式三份交图书馆特藏馆（旧馆四楼），并提交电子文档，领取《论文提交验收单》交答辩秘书。答辩秘书收齐后交本学院研究生教务干事处。

学院研究生教务干事处于6月10日（上学期）、12月10日（下学期）将所有答辩材料统一送交校学位办。

（1）硕士学位申请书；

（2）论文提交验收单；

（3）《建议授予全日制硕士学位名单》、《建议授予同等学力人员申请硕士学位名单》、《建议授予高校教师在职申请硕士学位名单》、《建议授予在职攻读法律硕士专业学位人员名单》、《建议授予MBA专业硕士学位名单》、《建议授予MPA专业硕士学位名单》和《建议授予工程硕士专业学位名单》、《20** 年上（下）学期研究生学位论文答辩及建议授予学位情况汇总表》经院学位评定分委员会审核，加盖学院公章后，及填写完整无误的《数据库》交学位办，并发送邮件至：xwb@xtu.edu.cn。逾期不送交的顺延至下一次学位授予。（学位证书、毕业证书的内容来源于汇总表，研究生教务干事需对汇总表上的内容严格审核，确保无误。）

校学位办将对全校的硕士学位申请人的情况汇总，报告校学位评定委员会，对特殊情况者提交校学位评定委员会讨论。

湘潭大学研究

生处

第二篇：硕士学位论文答辩公告

硕士学位论文答辩公告

论文题目：单增李斯特菌弱毒株M7膜裂解因子的表达调控及其对细菌致病力的影响 答辩人：

白

帆

论文题目：猪瘟病毒疫苗C株体外适应性的分子基础研究 答辩人：

万

婧

论文题目：冷鲜猪肉中主要病原菌的检测及单增李斯特菌的生长预测模型研究 答辩人：

张培培 指导老师：方维焕教授 所在学院：动物科学学院

答辩委员会主席：于涟

教

授

浙江大学动物科学学院 答辩委员会委员：胡松华

教

授

浙江大学动物科学学院

杜爱芳

教

授

浙江大学动物科学学院 方维焕

教

授

浙江大学动物科学学院

答辩时间：

2011年6月8日下午14：00

欢迎广大师生莅临指导！

答辩地点：

浙江大学紫金港校区农生环组楼E524

第三篇：硕士学位论文答辩要求

硕士学位论文答辩要求

从2005级开始，所有推荐免试生需发表一篇不低于核心期刊论文，否则不能参加硕士学位论文答辩。本人为除导师外第一作者，且署名第一单位为吉林大学。

计算机科学与技术学科学位委员会

2005年7月

第四篇：硕士学位论文答辩决议

硕士学位论文答辩决议书

“我”的硕士论文《多点过程的嵌入式远程监控以太网构建》选题符合我国工矿过程控制自动化领域前沿研究方向，应用现代控制网络技术构建多点过程嵌入式远程监控以太网，具有现实普遍应用意义和价值。

论文采用目前先进的16位处理器和网络芯片的组合构造基于TCP/IP协议的网络智能节点，实现通过以太网对实验现场设备的访问和控制。重点实现底层嵌入式联网模块接口开发，系统的监控软件网络化设计，实现了扩展性和互联性、实时参数集中显示、故障、数据实时查询等功能。可是用于与以太网的无缝连接。在系统实时性方面，采用了以太网交换技术、全双工技术、负载限制策略等方法，可以很好地提高系统的响应速度。上层通过PC网关介入校园网，可异地远程监控现场设备。论文研究及实验结果达到了该领域技术研发应用的主流技术水平。建议论文研究内容在以太网实时性、可靠性技术指标的分析和技术实现方面进一步深入研究。

论文结构合理，层次分明，重点突出，图标、参考文献较规范，论文工作反映了该生掌握了较扎实的基础理论和专业知识，具有较强的科研工作能力和动手能力。论文达到硕士学位论文水平。

答辩状思路清晰，回答问题正确。答辩委员会5票一致通过该生的论文答辩，并建议授予工学硕士学位。

第五篇：论文答辩技巧：硕士学位论文答辩

论文答辩技巧：硕士学位论文答辩

硕士学位论文答辩一般分为宣读论文和回答提问两个阶段。

宣读论文注意事项：

1、时间有限。通常为30～40分钟。因此，必须重新组织材料。切忌照本宣科。并精心制作演示文档(一般是PPT)。

2、千万不要花去一半甚至更多时间介绍国内外进展！!一定要把重点放在思路清晰、条理清楚地介绍你所完成的工作和取得的成果上！!

3、宣读论文的重点及时间分配建议：

(1)论文题名、论文总体框架、课题性质和来源、资助机构、导师(包括校外导师)。1分钟

(2)国内外研究进展，主要特点及存在的问题-引出你在论文中需要解决的问题。5分钟

(3)论文的主要目的、技术指标、工作内容、技术路线、技术关键、采用的主要方法、用到的仪器设备材料试剂药剂等。8分钟

(4)你所取得的主要结果及结果的分析讨论：这些结果反映出何种规律或趋势?并做出理论分析和解释(这是技术报告和学位论文的主要区别之一。技术报告通常只需回答是什么;而学位

论文处理回答是什么外，还要回答为什么)。与国内外现有成果(或状况)相比，有何不同，或改善，或改进，或完善?

(5)结论。不能一股脑列出10条8条。一篇硕士学位论文不可能得到这么多结论。另外，不能把结论和研究内容及技术指标混淆。研究内容和技术指标说的是要做什么。而结论说的是做了什么，得到了什么。需要特别注意的是：结论是你付出辛勤劳动的最终结果，一定要以正面语气来表述。如：不能说，回收率不到80%(很负面)，而应说，回收率已经接近80%(比较正面)。因此，宣读论文时，结论部分应首先简要说明：主要做了哪些工作?取得了哪些结果?然后重点归纳总结：这些结果表明，在论文设定的条件下：(i)有何趋势?(ii)有何规律?(iii)有何意义?(iv)有何问题?2分钟

(6)致谢。说话：本工作得到导师和各位老师、同学、朋友，以及学院和有关单位的热忱指点热情帮助，我对此深表感谢。PPT上列出需要感谢的人和单位。不要一一照念。1分钟

一共32分钟。由于语速和临场发挥(添加或减少词语)，可以大约控制在30分钟。

演示文档(PPT)的制作注意事项：

1、切忌直接把论文原稿(WORD文档)直接贴在PPT上。与其这样，还莫不如直接演示WORD文档。

2、PPT背景和文字、图表的颜色反差一定要足够大。一般用两种(最多3重)颜色即可。切忌把整个画面搞得眼花缭乱。

3、PPT的含义是“关键点”。因此，不要把页面搞得满满的。一般一页最多一张图，或一张表，或7～8行文字。图表、文字都要醒目。重点地方用醒目文字或颜色标注。

4、PPT的动画不求多，只求需要。不要每一页、每幅图、每段文字都搞成动画。

答辩注意事项：

1、知道的详细说，知道一点的原则说，不知道的如实说。

2、直奔主题，不要答非所问。首先回答是与否，然后再做进一步解释说明。

3、慎用反问句。毕竟是你在答辩。

对啦，宣读论文和答辩时，都请你一定要站着，面对评委，面带微笑，既要谦逊，更要自信。工作不是你亲自做的吗?论文不是你亲自撰写的吗?

1、带上自己的论文、资料和笔记本。

2、注意开扬白、结束语的礼仪。

3、坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4、听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。

5、提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一回答每个问题。

6、提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由，对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

7、答辩问题要注意的几点：

(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

(2)重点突出。抓住主题、要领、抓住关键词语，言简意赅。

(3)清晰明。开门见山，直接入题，不绕圈子。

(4)有答有辩。有坚持真理，修正错误的勇气。既敢于阐发自已独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

(5)辩才技巧。讲普通话，用语准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题，力实深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

1、明确心态

答辩是讲述课题期间所作的工作以及思路，而不是展现口才跟老师进行辩论;也不是拉项目、展现个人魅力需要狂吹嘘!所以态度一定要谦和，答辩内容要在实事求是的基础上把课题的

优势，难度体现出来即可。除非你是牛人，否则吹得太过分，必然有N多老师站出来把你大卸八块!我原来一同学的师兄答辩题目“开创了××× ×的全新平台”就被答辩委员会狂扁：俺们就丝毫没看出全新在哪，具有什么革命性等等。下场可想而知!

2、PPT尽量简洁明了

不要写一堆，非要整七八十张幻灯才觉得自己做了工作。没用，关键是让所讲内容成完整体系，清晰明了，老师知道你做了哪些工作，有哪些创新，哪些难题被你搞定了，你的思路是什么!血淋淋的例子是有个师兄搞了近百张幻灯，结果每张很快就过了，没有突出重点，被老师扁：你的工作是不是保密，我们也不知你做了哪些工作，你每张幻灯那么快，估计目的就是不让我们看你的数据、方法!

3、态度要谦和

老师提问时，答不上来切记不要说“那我们实验室就是这样做的”，“不对，那我就是觉得。。”人家会觉得你态度不好，骄傲，狡辩!如果老师问“为什么用A方法，B方法可能更好，为什么不用”如果你会知道，那很好直接答“老师，您说得很对，B法在×××能取得不错的结果，但我这个实验特殊的地方在×××，导致A更好，原来做过AB比较发现。。”呵呵，那就吹一吹吧。如不知道原因，不会答，就说“老师，您说得很对，原来我也有

过类似的想法，但因为课题时间的关系，没有进一步探讨，如果以后有时间，我一定在这方面加强”

4、最重要心得：答辩之前，论文都会送给答辩委员会评审

太好了!这是个套答辩老师提问问题的好机会哦!论文送给答辩委员会评审后几天，带上纸和笔去找老师说，因为时间、个人思路、试验技巧问题论文还有很多缺陷，您看我的论文还有哪些问题，您觉得应该怎样改正。一般老师都会说出他的想法，记得用笔记下来，告诉老师一定修改，同时，如果可以，跟老师吹吹，你自己觉得哪些步骤感觉还是做得不好，给点建议。然后回去总结，这样基本上，这个老师要问哪些问题你心里基本上就有数了，准备该怎样回答。我是在外校做的实验，跟答辩老师都不太熟，因为做了准备我答辩时，基本上老师问的问题都在意料之中，很好答，唯一不好答的是有一个老师是外校的，我没见过，没聊过，她问的问题一时让我不好回答，感觉没大好。还有这种答辩前的准备对付口齿不太清的老师也很有效，基本上你已知大概要问什么了，不至于听不懂，造成尴尬。

5、答辩时一定穿得朴素，整洁

6、答之前最好找几个人当听众，完整讲一遍，这样好掌握时间

1.好的开场白不一定是客套, 引起老师的注意才是关键.2.声音要响亮，实时上我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场(不信你试试)，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。

3.不要论述过于晦涩的理论，概念越简单越好，短短十分钟不可能说清楚什么复杂的理论，况且老师不一定是该领域的专家，晦涩的词汇只会给自己带来麻烦。

4.其他方面，如肢体动作、语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。

答辩委员会的老师都是我们平时所熟知的老师，一般也不会太难为我们，大家充分准备，轻松上阵，一定能顺利过关的。祝大家好运!